网络作文教学实施方案

第一篇：网络作文教学实施方案

巨 城 联 校

网络环境下的作文教学研究实施方案

随着互联网，特别是校园网的不断发展和完善，作文教学的网络化也初见端倪，网络环境为师生最大化地创设了一个合作探究的情境，从09年3月开始，我联校教师通过实践探索，“网络环境下的作文教学”取得了一定成绩，但随着研究的不断深入，存在的问题也逐渐暴露出来，在县教研室的调研指导下，我们将进一步摸索其教学模式，提高教学效率，为优化作文教学过程探出一条新路，特制定本方案。

一、组织机构

2011年4月县教研室下发《网络环境下的作文教学研究专题调研报告》之后，我们针对教师现状，选择具有电脑基础知识的教师组成专题研究小组：

组长：

副 组 长：

成员：

实验教师：

二、任务分解

1、组长负责网络作文教学的组织实施，引领研究方向规划，统筹安排研究人员的调配及研究过程中碰到的各种问题。

2、副组长负责研究资料的梳理、管理，制定研究方案，整理汇总研究成果。

3、各成员负责研究工作的落实实施，创造一切条件为实验教师提供时间地点、硬件设备、物质资金等保障。

4、实验教师负责具体研究作文教学的改革实践，使理论与实践探索密切结合，更新教育观念，激发学生写作兴趣，建设充实班级博客作文平台，进行切实可行的教学模式探索，积极撰写相关论文、反思总结。

三、实施原则

1、一切为教学服务，一切为提高学生表达能力服务的原则。

2、遵循作文和作文教学的一般规律，改革作文教学的原则。

3、以语文课程标准相关要求为准绳的原则。

四、三年规划

1、平台建设（2011.3—2011.7）

班级博客介入作文教学，为学生提供了一个发挥潜能、展示才华、体验成功的平台。海量的信息资源利用班级博客筛选后，无形中扩大学生的阅读面，潜移默化的培养了学生阅读兴趣，提升了文化底蕴，各实验教师在今年7月份以前建立完善班级作文博客，并负责该博客的管理工作，依托这个平台，教师在“教学指导”栏目提供写作要求，学生在“作文日志” 中利用网络上传作文，其他同学可通过浏览该作文作及时点评。这样有益于构建“自由平等”、“轻松活跃”的和谐型课堂，对增进师生关系，加强同学相互情谊都有着一定的影响力。

2、模式探索（2011.9—2012.7）

在县教研室的指导下，网络作文适合在五六年级的部分作文教学中开展，为此，我们着重从以下教学过程中在一年的时间内探索出符合实际的教学模式：

网络作文思维启迪课：有针对性的对“环境保护”“民风民俗”“祖国在我心中”等适宜开展网络作文教学的内容，师生利用网络共同搜集作文素材、交流写作思路，呈现学生的思维亮点，学生们互相借鉴，激发思维与思维的碰撞，产生新的思维火花，激发写作灵感，达到意想不到的效果，使学生的写作充满激情、充满智慧。

网络作文评改课：互动评价是网络作文教学的魅力所在，利用网络的交际性、互动性和快捷性，为作文评改带来了新方式，师生、生生互相阅读，点评、批议，进行及时的多向互动交流，互相督查作文的抄袭现象，促进学生对于自己的作品的多角度反思，激励修改、写作，最终有利于写作水平的提高。实验教师要结合已积累的成功经验，继续加强研究，探讨交流，寻求更切实、更有效的教学评价课堂模式。

网络作文发表：教师要重视对学生学习成就感的呵护，把“作文发表”作为教学的最后一个步骤予以重视，教师为学生提供发表与共享写作成果的机会，使得学生对自己的作文充满惊喜，充满期待，激发他们不断地写作，喜欢写作。

3、应用推广（2012.9—2013.7）

全联校推广应用网络作文教学，有条件的学校逐步实现教师由扶到放的过程，使学生的习作形成一种自发的、主动的创作状态。在条件成熟的情况下，联校建立范文库，通过班级、学校、联校层层推选，使学生优秀的原创作文发表在“习作园地”，在全联校范围内为学生提供一个发挥潜能、展示才华、体验成功的平台，同时为其它同学以后的习作提供借鉴，供它们从写作思路、材料选择、文章结构或语言运用上学习、模仿、超越。

五、工作要求

1、召开专题研究组成员会议，明确下一阶段研究的主要问题，组员认领研究任务。

2、定期召开专题研究组组成员研讨会，就上阶段研究中存在的问题进行定期研讨，商讨解决问题的实施方案。一学期不得少于两次。

3、每学期至少上好两节研讨课，研究组成员做好听课记录以及研讨记录。

4、各研究教师注重反思、把心得和困惑写成论文，每学期至少一篇。

六、奖励办法

为促进“网络环境下作文教学”的有效开展，提高教师实验的积极性，特制定专项奖励制度。

1、班级博客平台建设，根据达到等级数，上传作文篇数，有效评论数量，总访问量等多方评估，每年进行一次评比奖励。

2、个人发表此专题的有关获奖论文、案例、课堂教学等县级以上荣誉，一次奖励50元。

3、在六

一、教师节等评模选优活动中，此专项实验教师优先进行奖励。

第二篇：网络改造实施方案

大厦 服务部 网络改造 实施方案

strong 部

现状概述

服务部与服务部在大厦五层设有 4 间办公室 508、509、510、511，洽谈室 2 个，会议室一个。共有网络信息点132个，语音信息点20个，在508房间设有网络设备间一个，H3C5500数据汇聚交换机 1 台，H3C5120 接入交换机 2 台，华为 5300 语音接入交换机 2 台，通过广域网代理服务器访问 internet。

网络核心设备放置在六层网络机房，五层数据接入设备通过单模光纤双上连到两台数据核心交换机上，语音接入交换机通过千兆单模光纤连接到语音汇聚交换机上，五层办公区数据网段为 144.0/24，属于 Vlan144，IP 电话网段为 124.0/24，属于 Vlan400。

拓扑：

图：1

核心层：

核心层设备包括两台 H3C7503 交换机，通过单模光纤分别上连至广域网 MSR5040 路由器，采用 VRRP 技术将两台核心交换机虚拟为一台，保证链路的稳定性。

H3C7503 交换机连接各汇聚交换机的端口采用 trunk 模式，可以使网络结构简单扩展性灵活，启用 STP 协议保证网络中没有环路。启用 vlan112、vlan123、vlan144、vlan146、vlan147，作为数据 Vlan；启用 Vlan124 作为语音 Vlan，配置各 vlan 的网关地址；启用 DHCP 协议为终端 PC 机分配 IP 地址。

汇聚层：

汇聚层交换机为二层交换机采用单模光纤上连核心交换机，采用多模光纤连接接入交换机，端口模式为 trunk 模式，启用 STP 协议。

接入层：

接入层交换机为二层交换机，采用多模光纤上连至汇聚层交换机，端口模式为 trunk，启用 STP 协议。

业务需求

服务部、服务部部分用户由于业务原因禁止访问 Internet，但是需要访问内网，另外 IP电话接口访问 Internet 的权限也要取消，只保留 508 房间和 511 房间两个洽谈室的 Internet访问权限。

在不改变原有拓扑的情况下，可以采用在核心交换机上配置 ACL 禁止访问代理服务器的方法进行控制，目前大厦所有 PC 的 IP 地址均为 DHCP 自动分配地址，如果要对 PC 进行访问控制需手动指定 IP 地址。

针对以上解决方法需要对现有网络做出调整：

 重新分配五层办公区 IP 地址；

地址类型 地址范围 掩码 网关 DNS 数量 受控地址

非受控地址

 将 PC 机 IP 地址获取方法改为手动分配；  在核心交换机上配置 Acl，控制五层办公区 PC 禁止访问代理服务器。

实施步骤 一、征得领导同意后，向相关人员下发断网通知； 二、在接入交换机上将上联接口类型改为 Access，vlanID 为 500:

[5500-F5-01-vlan500]quit

[5500-F5-01]interface GigatEthernet 1/0/49 [5500-F5-01-GigatEthernet1/0/52]port link-type access [5500-F5-01-GigatEthernet1/0/52]port access vlan 500 三、在数据核心交换机上将连接汇聚交换机的 G2/0/6 接口类型改为 Access，vlanID 为500，配置 IP 地址作为网关：

[CORE-DATA-7503E-01]vlan 500 [CORE-DATA-7503E-01-vlan500]quit [CORE-DATA-7503E-01]interface GigatEthernet 2/0/6 [CORE-DATA-7503E-01-GigatEthernet2/0/6]port link-type access [CORE-DATA-7503E-01-GigatEthernet2/0/6]port access vlan500 [CORE-DATA-7503E-01-GigatEthernet2/0/6]quit [CORE-DATA-7503E-01]interface Vlan-interface 500 [CORE-DATA-7503E-01-Vlan-interface500]ip add 1 四、在核心交换机上配置 Acl 源网段为目的地址为代理服务器，达到禁止该网段访问互联网但是可以访问内网的目的，并取消 IP 电话的 DNS 分配：

[CORE-DATA-7503E-01]acl number 3000 [CORE-DATA-7503E-01-acl-adv-3000]rule 1 deny ip source

destination 0.0.0.0 [CORE-DATA-7503E-01]interface GigatEthernet 2/0/6 [CORE-DATA-7503E-01-GigatEthernet2/0/6]packet-filter inbound ip-group 3000 [CORE-DATA-7503E-01-GigatEthernet2/0/6]quit [CORE-DATA-7503E-01-GigatEthernet2/0/6] dhcp server ip-pool tel [CORE-DATA-7503E-01-dhcp-pool-tel]undo dns-list

五、测试  在 PC 上配置 IP 地址，结果应只能访问内网，无法访问 internet。

 将 PC 连接 IP 电话，结果应无法获得 DNS 地址。

存在的问题 与建议

此方案不能从根本解决问题，如果员工使用自行搭建的代理服务器将不受 ACL 控制，需

要增加上网行为管理设备从应用层对终端进行管理才能做到完全控制。

应急预案  保存所有设备的配置并备份；  检查设备的电源情况预防配置过程断电；  测试失败安照原有配置回退。

第三篇：网络改造实施方案

网络改造实施方案

供电局办公网整个网络采用星型拓扑结构，以主机房为中心，通过五类非屏蔽双绞线引至各办公室信息模块，通过跳线连至计算机，完成整个办公楼局域网的建设，局域网内的资源可集中共享。整个办公网采用AMP结构化综合布线系统。

由于现在网络已经建成，我们想在原有硬件设备上进行大的改造已经不太可能，而且为了防止病毒破坏我们需要另外增添杀毒服务器和杀毒软件。所以我们需要根据需要来部分改造或者升级部分模块来达到我们的目的。

我们的要求：

一、要求在供电局办公局域网建成后，通过路由器可连接英特网。

二、要实现内部网站的可靠和安全应用，具体的方案需要根据整体网络

格局和各科室的使用要求来斟酌和修改。

三、为了针对内部专用网站的使用，我们需要进行局部的调整和整网的操作系统的更新。

四、保证各区县的营业网点的正常数据申报和防毒软件的自动更新。

在现有的网络基础上，我们要实现以上的功能，我们需要进行局部网络的设备扩展和网络改造，同时针对各用户的不同要求我们要新建不同的网络策略来满足各科室的网络应用。我们不妨更进一步的来构建和升级整个的网络功能，把现有的基础网络改建成网络办公自动化系统。

现今很多企业将宣传推广和精细化管理两者合二为一，不仅达到了预期的目的，而且也节省了很大的开支。

网络办公自动化系统的主要作用

 能极大地提高工作效率，不用拿着各种文件、申请、单据在各部门跑来跑去，等候审批、签字、盖章。这些都可在网络上进行。

  节省运营成本：包括时间和纸张。

规范单位管理：把一些弹性太大不够规范的工作流程变得井然有序，比如：公文会签、计划日志、用款报销等工作流程审批都可在网上进行。

 提高企业竞争力、凝聚力：员工与上级沟通很方便，信息反馈畅通，为发挥员工的智慧和积极性提供了舞台。无疑，企事业的单位的内部的凝聚力将大大增强。

 使决策变得迅速科学：高层决策不再是不了解情况，缺乏数据的环境下拍脑袋的事，而是以数据和真相为依据做出的科学的决策。

办公自动化不仅是政府、企业提高办公效率和管理决策水平的重要工具，且已成为国民经济发展水平的重要标志。办公自动化的广泛应用，使得在传统体制中承担信息的搜集、加工、统计的中间管理层次成为多余，为精简机构、真正实现组织结构的扁平化，提供了技术保证。

回顾我国办公自动化的进程，大致可分为三个阶段：

（1）以桌面字处理工具为典型的个人办公工具软件阶段，计算机应用提高了个人工作效率。（2）基于关系型数据库技术，以C/S体系结构应用为特征阶段，这一阶段基本实现了部门级的数据处理、公文处理等的自动化。

（3）基于符合Internet/Intranet技术标准的平台应用阶段，这一阶段，不仅在技术上有了很大进步，而且应用范围已从部门内部、部门之间扩展到行业/系统内部，乃至跨行业跨系统。

办公自动化是政府、企业信息化的基础。通过完善的办公自动化技术，企业可以更有效地利用自身资源，提高运营效率，完善企业内部的管理机制。

电子政务基础

1.电子文档信息库的建立

2.基于Internet/Intranet技术的信息发布 3.分布式或集中式信息管理

4.各种电子信息的加工、处理

5.基于Internet的信息搜集和信息反馈系统

6.进一步开发对这些电子信息的资源利用（信息 服务、信息交换、安全控制、光盘制作、电子商务、电子政务、决策分析等）

OA办公系统的功能

软件功能

    个人事务

客户资源 工作计划

人事机构 信息中心

考勤管理 文档管理

会议管理      公文流转

办公用品 审批登记

用款管理 报销管理

车辆管理 资料管理

资产管理 系统管理

工作计划

报告类别管理 计划类别管理 工作计划管理

 新增及编辑工作计划

 查看工作计划完成情况

 查看计划已发生的费用

 计划的分解

 填写工作报告

填写工作日志 部门日志查询 全体日志查询 部门计划查询 全部计划查询 日志参数设置 部门日程查询 全部日程查询

文档管理

 文档类别管理   文档发布

文档查询

信息中心

          信息栏目管理

信息发布管理

信息中心

BBS讨论区

BBS栏目管理

常用链接管理

飞机航班管理

飞机航班查询

邮编区号管理

邮编区号查询

人事机构

        人事基本信息管理

人事调动和分配

离职人员管理

部门人事信息查询

全体人事信息查询

人事字典维护

显示当前操作员的个人信息

显示系统当前在线人员情况

考勤管理

 请假/销假           销假核准

加班/确认

加班核准

生成考勤统计

考勤统计查询

个人考勤信息查询

全部考勤信息查询

考勤参数维护

休息日设置

请假类别字典维护

公文流转

发文拟制

   输入公文相关属性信息

编辑（新增）公文正文

定制工作流程

收文登记

   输入公文相关属性信息

编辑（新增）公文正文

定制工作流程

公文办理 公文催办 公文跳转 归档销毁 公文查询 参数设置

      密级权限设置

公文模板设置

公文流程模板设置

公文类别设置

公文办理定义

公文日志管理

客户资源管理

        销售人员管理

客户信息管理

客户联系记录

订单情况

销售情况

客户联系人

字典维护

产品信息维护

会议管理

      会议室管理

会议室查询

会议登记

查询、发送、打印会议列表

会议纪要管理

查询会议信息 办公用品管理

     办公用品维护

办公用品采购

办公用品统计

库存报警查询

办公用品类别维护

车辆管理

    车辆信息登记

车辆里程补贴查询

车辆维修情况查询

用车情况查询

资产管理

    资产信息维护

资产使用管理

全部资产使用查询

资产字典维护

个人桌面

       员工代办事宜

办公申请

名片管理

个人日程

个人定时提醒设置

个人理财

离线设置      个人便笺

BBS讨论

飞机航班查询

邮编区号查询

收发短信息

用款管理

        用款申请

用款审批

用款登记

用款归还登记

个人用款查询

全部用款查询

用款统计

用款字典维护

报销管理

        填写报销单据

审批报销单据

报销领款登记

报销冲抵欠款

个人报销查询

全部报销查询

报销统计

报销字典维护

办公事务审批登记     办公事务审批

办公事务登记

办公事务打印

办公事务类别维护

系统管理

 机构配置管理

o 部门机构设置

o 部门职位设置

o 人员设置

o 恢复默认口令

 审批流程设置 SMTP设置 邮箱管理

信息中心

 信息中心：信息中心包括栏目管理、信息发布、信息浏览三大部分功能。各用户可以根据自己的实际需要自行进行栏目的分级设置。并根据管理规定设定各栏目相关的发布、管理权限，实现内部新闻、公告、规章制度等公用信息的统一上传管理。实现信息发布的统一管理。信息中心中栏目的构主要取决于单位内部信息管理的划分需要。在OA中根据信息类别的区别，提供了两种格式的信息发布——普通类信息、红头文件式信息。可以满足单位对于多样化信息管理的要求。

 常用链接：系统中的常用链接可以将单位经常使用的各类相关站点进行设置，方便日常工作中迅速准确的连接。

 BBS：可由用户灵活设置栏目、栏目权限、栏目用户范围的BBS，在实现内部员工交流的同时，可以充当日常办公讨论组的功能。大大提高了内部交流的效率。 其它功能：为了便于用户的日常工作，在OA定置版本中还提供了飞机航班、火车时刻、邮编区号等查询管理功能。

工作计划

 计划安排：计划安排实现对日常工作计划的安排、下达、负责人员的指定，同时支持进行计划的再分解操作。实现工作由上到下，由总到分的统一安排管理。

 跟踪检查：单位领导对于已经安排的工作任务可以跟踪检查，对于提交完成的工作申请进行核准操作。实现对于工作任务时间进度、工时进度、任务进度的多种跟踪检查。方便的穿透查询功能，可以使管理者对于任务进展情况进行直接、准确的监控管理。

 报告日志：系统提供的报告日志可以使工作任务负责人方便的进行相关报告的提交，可以细到每人每日的日志提交功能，极大的提高了管理的精确性，实时性。同时也为将来的工作考评提供了准确、翔实的数据。

 费用管理：通过与费用报销模块的连接，方便管理者对于相关工作任务的费用投入情况进行直接管理。

公文流转

 发文收文：实现了单位内部发文起草、发布来文登记的功能，通过系统提供的在线编辑、附件上传功能可以与其它文档编辑工具进行结合。

 公文办理：根据预先设置的公文办理流程，各环节的办理功能定义，可以实现公文的各项办理工作。同时根据各办理节点的权限设置，可以进行相应的加签、退签、修改后续流程等操作。极大的满足了日常公文办理中对于操作灵活性的要求。

 催办跳转：对于超过办理期限或需特殊办理的公文，可以进行发送催办通知、邮件，跳转操作等功能实现，对于办理流程的跟踪检查、特殊流转的要求。提高公文流转办理的工作效率。 归档销毁：通过与系统文档管理的连接，对于已完成流转办理的公文，可以进行相应的归档、销毁操作。

文档管理

 类别定义：通过对于单位内部文档库的分类定义，权限划分。建立单位内部文档资源库。

  文档发布：各相关人员可对在授权范围内的文档目录进行相应的发布管理操作。

文档查询：各相关人员对在授权范围内的文档进行在线查找、浏览。提高了日常工作效率。

客户资源

 客户档案：对于发生业务往来的合作伙伴、客户、联系人等各种相关资料进行收集、登记管理。同时可以方便查询到历史交往情况、历史销售情况。便于相关管理人员进行分析、决策。

 联系记录：对于与客户交往的历史记录进行准确、翔实的登记管理。为市场销售人员进行客户分析、实现个性化服务打造了坚实基矗

 销售管理：对于销售订单进行跟踪管理。对于历史销售情况进行各类查询统计。使管理者对于销售情况了如指掌。

申请审批

 类别定义：系统本身提供了8种定制格式的申请审批类型。同时支持用户根据日常办公的实际情况，自定义其它的申请、请示、报告等。通过设置相应的流转路径，实现申请审批的自动化。 提交申请：员工可以通过桌面系统进行各种申请、请示、报告的在线填写、提交及回复审批跟踪。

 审批登记：管理者可以对需要自己进行审批回复的各类申请、请示、报告进行相应的审批、回复、填写意见等操作。

人事考勤

 人事管理：人事管理包括人员档案管理、调动分配管理、离职管理、及各种查询统计。可以实现对单位员工人事信息、岗位调动变化的管理查询功能。离职管理模块中可以自动检查员工目前未完工作，对人事管理人员进行相应提示。

 考勤管理：考勤管理由签到、签退、请假/销假、加班申请、统计查询等模块组成。可以对单位员工的考勤情况一览无余。同时灵活的接口可以实现与其它考勤系统的数据对接（如：打卡式考勤机。。）

会议管理

 会议登记：对于各类会议进行登记，根据参加范围自动发送会议通知邮件。打印会议通知等功能可以降低会议管理人员的工作强度。

 会议室管理：对于单位会议室安排进行预约申请，登记。使用情况查询。可以提高对于会议室资源利用的合理性。

 纪要管理：对于各类会议精神、决议的登记，相关文件的上传管理。可以使单位会议管理井井有条，便于日后对于会议决议执行情况的跟踪管理。

资产资料

 资料管理：通过系统建立资料管理档案，支持用户进行资料借阅的在线申请、回复、借出登记、归还登记等全自动操作。摆脱了传统的手工管理效率低下，查找烦琐等弊端。方便了单位员工对于各类资料的借阅操作。提高了内部资料的利用率。同时提供的借阅统计、缺库登记等功能，对于资料管理工作提供了有效补充，可以快速准确的了解各类资料的使用情况，获得缺库信息。提升资料管理水平。

 资产管理：资产管理由资产档案管理、使用归还管理、查询统计等功能模块组成。可以使管理者随时对单位内部资产分布情况、使用情况做到一目了然。同时，通过资产领用责任到人的设计，可以明确使用责任人，有效杜绝资产流失。

办公用品

 采购管理：用户通过系统可在线填写采购申请，相关采购管理人员进行采购登记操作。同时通过为各种办公用品设定库存报警值，方便办公用品管理人员进行相应的提醒查询，有利于保证办公用品的正常库存。

 领用管理：对于需要对办公用品进行领用的用户，通过在线查询、提交申请、相关领导审批、出库登记完成对办公用品领用的全流程管理。先进准确的移动库存计算办法，可准确的记录相关费用，自动完成库存增减。

 统计查询：各级管理者可通过部门、时间段、类别等不同口径进行相应的统计查询。对于办公用品库存情况、领用情况、采购情况进行管理。有效减少库存浪费、合理监控相关费用。

车辆管理

  车辆档案：对于单位内部车辆建立相应的车辆档案，详细记录购买情况，车辆情况。

用车管理：对于出车情况建立申请、审批、登记的流程化管理制度，对车辆使用进行合理安排，可以有效提高车辆的利用率。

 补贴管理：对于出车司机的补贴情况进行登记管理。使管理者对于补贴费用情况一目了然。 维修管理：对于车辆维修的情况进行登记管理。便于对于车辆维护情况的了解。同时对于维修费用情况可以做到清晰、准确。

用款报销

 用款管理：对于单位内部的各种用款进行在线提交、审批、借出登记、归还登记的管理，降低日常用款管理工作的工作强度，提高工作效率。

 报销管理：对于单位内部的各种用款进行在线提交、审批、报销登记的管理，降低日常报销管理工作的工作强度，提高工作效率。系统同时提供的与计划任务模块的接口，可以使报销费用归口管理，为管理者监督计划项目的费用情况提供数据基矗

 统计查询：支持用户按部门、款项类别、相关计划进行相应的统计查询。方便管理者进行各种分析决策。

公务接待

 接待管理：对于各种来宾接待情况进行相应的登记管理。

个人工具

 邮件管理：通过内部邮件功能、实现内部员工通过邮件进行日常工作交流。同时具备的POP3邮件管理功能，可以实现对外部邮箱的管理功能。附加提供的地址簿功能，可实现与OUTLOOK邮件地址簿的相互转换功能。

 个人名片夹：员工通过个人名片夹可以方便、快捷的实现对于常用联系人的分类管理、综合查询等功能。

 消息管理：实时短消息功能可以实现员工之间在线实时交流，极大的方便了日常办公。目前支持的声音提示、图标提示功能进一步增强了使用友好性。同时支持的提醒闹钟设置功能，可以进行日常按时提示的功能。 日程管理：可以实现对个人日程的安排、提示备忘等功能。便于用户对日常工作计划进行安排、管理。

  个人理财：可以实现员工对个人财政情况的登记管理、查询统计等功能。

个人桌面：是员工个人工作处理的平台。友好的界面风格，方便易用的功能。对于个人工作的合理整和，可以极大方便用户的日常工作。

OA集成RTX即时通讯平台简介

 OA网络办公自动化系统集成的腾讯通RTX系统（Real Time eXpert），是腾讯公司推出的企业级实时通信平台，致力于帮助企业提高运作效率、降低沟通成本、拓展商业机会，是一种高度可管理、低成本、易部署的IT平台。RTX集成了丰富的沟通方式，包括文本会话、语音/视频交流、手机短信、文件传输、IP电话、网络会议、以及应用程序共享、电子白板等远程协作方式。

 与公众IM相比，公众IM主要是面向个人的，用于个人朋友之间的沟通，是个人通讯手段之一；而企业IM是面向企业的，主要提供企业内部办公沟通、对外商务沟通的服务。其目的是给员工提供更方便的沟通方式，增强团队的信息共享和沟通能力，提高工作效率，减少企业内部通讯费用和出差频次等从而为企业节省开支，同时也能创造一种新型的企业沟通文化。

 RTX是腾讯公司应企业IM市场的需要推出的用于企业即时通信的新的核心技术品牌，该品牌从2003年7月份正式开始启用，它的前身是BQQ(Business QQ)。RTX的中文名称是“腾讯通”。

 以下大概讲述用户关心的RTX的解决方案。

部署结构

 提供服务器和客户端软件，企业自行进行用户管理，分配用户帐号、统一认证、权限管理、信息存档与监控。

客户端界面

RTX服务器端界面

 用户可以安装客户端软件进行登录，也可以基于浏览器进行登录；可采用用户ID号码登录，也可以采用用户名登录；可提供IP地址进行登录，也可以采用域名进行登录。

网络方案

 可以将RTX安装在企业局域网之内，也可以架设于互联网上，用不同的方式满足分布于不同地点的用户接入。支持客户端代理和突破防火墙。

安全性方案

 消息传输、文件传输采用128位加密，达到商业级安全标准；信息存储采用数据库方式，保证个人信息的安全与个人隐私。 内置可与各种网络杀毒软件无缝衔接的安全模块，可针对各种不同规模或不同级别用户分别设置安全管理模式和防御等级。

可管理性方案

 可对部门、分组、个人进行严密的权限控制，允许或禁止使用某项功能，保证即时通信的可管理性与服务器和网络资源的合理分配；可设置RTX用户是否对外可见，既保证例如业务人员对外沟通的途径，同时也保证员工不被外界干扰；可对对外信息进行存档与监控，保证企业的商业信息安全。

内部沟通

 企业内部用户可进行多种方式的快速沟通；同时提供分支互连方案，分支机构可以自行架设服务器，通过RTX中心服务器进行互连。

多功能会话窗口

企业分支互联

企业互联

 企业之间可以通过RTX互联，如下图添加了RTX联系人之后“外部企业联系人”有好友列表。

 企业互联&企业与个人互联

企业互联&企业与个人互联

与外部QQ通信

 提供RTX与QQ个人用户的互通功能，以及对RTX用户是否可以与QQ互通的权限控制与信息存档，如上图“外部QQ好友”列表。

开放性

 为方便广大ISV、自主开发团体和以及个人的需求，RTX提供丰富的二次开发接口SDK，通过简单的二次开发，可以实现与其他应用系统的无缝集成，实现在线状态感知、即时消息收发、文件传输、手机短信、消息提醒、部门和用户的操作等RTX的功能。

 支持LDAP轻量级目录访问标准协议，例如可以实现RTX与IBM Lotus、Microsoft Exchange共享同一套用户目录，RTX可以直接导入这些用户目录信息。

 对短信有需求的企业可以直接利用RTX提供的SDK，实现双向短信、短信群发等功能。手机可以是中国移动、中国联通的所有类型卡。短信发送过程会自动检查是否发送成功、自动重发，发送不成功的有统计和返回提示。腾讯有覆盖全国短信网关接入，是目前国内短信服务最具优势的SP。

OA系统的基于Web-Server三层结构体系，具备多种灵活的应用模式。

Intranet应用模式：

 与Internet相同，都是使用Browser/Web Server构成的企业内部网，称为Intranet。这种模式的特点是Web Server在企业内部，企业外部的访问者必须经过企业的防火墙或代理服务器才能与系统相连。此应用模式是在企业内部安装并使用VOS系统，信息只在企业内部网络系统中发布，外部分支机构或者移动办公用户直接与企业连接，接入系统，而不通过Internet。

 此应用模式适合于：对“移动办公”要求不高，以及异地分支机构比较少的企业。所有的系统应用者处于共同的局域网络之中。

 此应用模式的优点：这种应用模式实现起来比较方便，可以充分利用企业现有的局域网络系统而不需要做太大的改动。此外，系统数据不在公众网上发布，因而具有较高的安全性。

Extranet应用模式：

 Extranet是分布在多个物理地址上的企业内部网络系统（Intranet），通过专用线路或者VPN（虚拟专用网络）服务而相互连通组成一个大的网络系统，称为Extranet。 此应用模式适合于：在各地有固定分支机构的企业，并且这些分支机构规模比较大，业务相对独立、拥有自己的局域网络系统。

 此应用模式的优点：在保留了企业各地分支机构网络系统的独立性，实现了全企业的信息互动。可以充分利用企业现有的网络系统，节约了实施的成本。

Web-Server应用模式：

 如果企业在总部有自己的Web网站，并通过高速的线路向Internet发布。企业可以使用企业自有Web应用模式进行系统建设。这时，所有的移动办公用户或者异地分支机构直接通过Internet与系统进行连接完成业务操作。

 此应用模式适合于：移动办公需求很多的企业，或者在各地拥有较多小规模分支机构而各分支机构与总部的业务联系紧密的企业。

 此应用模式的优点：为移动办公和分支机构提供了廉价的接入系统的方式，减少了接入设备和线路维护的费用。

主机托管应用模式：

 在主机托管的应用模式中，企业的Web Server至于内部网络之外（企业防火墙以外）的Internet上，这时，所有的系统用户包括总部、各分支机构和移动办公用户，全部通过Internet与OA系统相联接，完成业务操作。

 此应用模式适合于：移动办公需求很多，或者在各地拥有众多各种规模的分支机构，并且不希望维护复杂的信息系统的企业。

 此应用模式的优点：为移动办公和分支机构提供了廉价的接入系统的方式，减少了接入设备和线路维护的费用。网络安全以及访问控制等信息系统管理工作全部交给专业的服务商完成，减少了企业维护信息系统的费用。

OA运行环境

服务器的硬件配置要求如下：

 硬件环境

o CPU：Pentium 4 2G以上，建议P4 3.2G以上 o RAM：1024M以上，建议2048M以上 o DISK：10G以上的可用硬盘安装空间

 软件环境

o 网络操作系统：Windows2003Server简体中文版 o 安装Windows 20003ServicePack2.0以上(IIS5.0)o Microsoft SQLServer 7.0以上版本

客户机硬件配置要求如下：

 硬件环境

o CPU：Pentium 3 800以上，建议Pentium 4 1.6G以上 o RAM：256M以上，建议512M o 能正常运行Windows及IE  软件环境

o Windows 98/ME/2000/XP 简体中文版＋简体中文IE6.0以上版本 o 或Windows2000 Professional/Server/Advanced Server 互联网（Internet）接入配置：

o Internet接入并不是必须的配置，OA系统支持在局域网内运行。o 接入Internet后，AO系统将可自动支持远程办公和移动办公。

o Internet接入支持多种方式，可租用DDN专线，光纤接入，有固定IP的ADSL接入，同时支持服务器托管、服务器租用、虚拟主机等接入方案。

方案设计

网络构成广域网连接采用路由器，防火墙，通过ADSL专线接至Internet。广域网构建在Internet之上，通过VPN技术联结。

高性能交换机

中心交换机选用友讯网络10/100/1000M交换机。

主服务器与各用户点之间互联采用ADSL专线或VPN接至Internet。

高性能服务器

采用IBM 系列服务器和IBM磁盘柜组合，内存为1GB，P4 CPU或至强。10/100/1000MB自适应网卡，EIDE光驱，热插拔SCSI（10kRPM）硬盘，133MHz的高速总线频率使系统处理性能，I/O系统性能卓越，高可用性及高可伸缩性更得到了空前的提高。

主服务器运行中心数据库系统，运行Sql2000 Server、Oracle 9i数据库；从服务器运行WWW服务、EMAIL服务、防火墙服务和相关文件、打印等服务。

以上是我们在扩展网络的功能应用后的实施方案，同时，我们也可以基于控制成本的考虑来选择只使用单一的功能而不加载或选购整个OA自动办公系统。

在使用OA自动办公系统的用户里，有很大的一部分都是使用的Extranet模式的，同时，Extranet模式的应用还可以依托稳定的网络架构来随意增减所需要的功能。

我们可以在使用Extranet模式网络架构的同时，只使用网络安全检测和防杀一体的安防功能模块。同时，对于内网和外网的数据交换都可以交由专门的服务器来进行。这样，我们就可以在安全和高效的环境下放心的工作了。

第四篇：网络教研实施方案

吴林街道坝子小学 网络教研实施方案

一、背景与意义

网络教研是基于互联网络和远程教育网络进行教育教学指导、研究、沟通、交流、培训的教育教学研究形式。是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网 站、论坛、博客和各种网络通讯工具，不受时空和人员限制，给教师教研提供更广阔的时间和空间，开阔教师的视野，丰富教师知识储备；及时了解先进的教育教学 方法，更新教育理念，解决日常教学中遇到的各种难题、困惑。有效开展网络教研，能发挥教师在教研活动中的主体作用，促进教研创新；能积累资料，从而形成团 队经验、资源和文化；还可使跨市区教师能够平等获取信息资源和对话交流，弥补传统教研模式的不足。

二、指导思想

将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，网络资源管理制度化，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作针对性 和实效性；构建教师互动交流平台，汇集优秀教育资源，实现区域交流共享，实现对教师专业发展有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教学教研能力，不断提高教学质量。

三、网络教研的任务与要求

1、为教师与专家、教师与教师之间搭建互动平台，促进共同发展。

2、促进教师学科研究意识的增强和能力的提高。

3、加强各学科建设，促进学科教学质量的提升。

以校本教研为载体，充分利用网络教研平台和学校已有信息化基础设施，创设网络教研环境，以解决学校教育教学过程中的实践问题为内容，以促进教师专业发展为内涵，以提高学校教育教学质量为目标，开展形式多样的网络研讨活动。

四、主要措施

强化网络技术学习与培训

1、加强学习，转变教研观念

教师须加强学习，转变传统的教研理念，树立新的资源观、教研观和共建合作观，具备一定的信息技术素养，做到会使用计算机和网络，能在网上收集、整合、发布各种教育信息和教学资源，不断提高网络教研的能力和实效。

2、加强培训，提高应用技术水平

有计划的组织教师进行网络技术培训，不断提高网络教研技术水平。培训内容包括基于网络知识电脑处理文字，学会在网上收集各种信息和资源，学会建立博客并在博客论坛上发帖子，学会应用电子邮箱传送电子文档等。

3、多途径整合网络资源

设专人在网页上系统地进行录像课、课件、教学设计、教学反思、教学故事、教学随笔、教学案例等相关教学资源的建设。一是外引，领导或外派教师参加省、市举行的教研活动后，要把有价值的教研信息和他人的优秀课件、教学设计等及时加以拷贝并发布在博客或博客论坛上。二是内联。立足本处优秀教学资源的整合，逐步形成具有本处特色的教学资源库。

4、开展互动式的网络教研

校领导、各校教导主任、教研组长、骨干教师要充分发挥其带头作用，定期总结其先进的教学经验，不断充实“经验交流”，定期发布讨论专题，创建丰富多彩的“教学论坛”。如有可能，我们还要利用现有的远程教育设备及资源，把远程教育中的教学课件、案例及时转载发布。

五、实施步骤

第一阶段：宣传发动阶段（2012年 9月 2日——9月 9 日）

1、成立坝子小学网络教研指导小组和学科网络教研中心组。

2、制定《坝子小学网络教研实施方案》。

3、召开全体教师会，传达相关精神，宣传网络教研的优势，发动青年教师积极参加网络教研。

第二阶段：注册试用阶段（9月10日—— 9 月 20 日）

1、组织教师进行培训教育论坛的注册、博客、邮箱的申请，使用的方法及有关问题。

2、教师在论坛登陆、注册建立自己的成长博客并初步试用。

3、总结实验学校的网络教研经验，修订完善网络教研实施方案。

第三阶段：初步实施阶段（9月 21 日—— 9月30 日）

1、学校制定网络教研制度。

2、制定网络教研计划，并传达给每一名教师。

3、各教研组制定本组网络教研计划。

4、召开网络教研研讨会，推广实验学校的工作经验。

第四阶段：全面实施阶段（10月 8日——12年1月 8日）

1、根据学校的安排进行教研活动），全体教师回帖或者评论。

2、教师在“教研”专区自由发表自己的教育教学感悟、随笔、故事等，教师跟帖评论。

第五阶段：总结评估阶段（12年1 月 9日—— 1月 25日）

1、各组上交网络教研总结。

2、学校统计各组及每名教师参加教研情况并公布。

3、总结评选学校网络教研先进教研组和个人。

4、各组上交网络教研工作总结。

六、网络教研的组织和管理

1、坝子小学网络教研工作领导小组负责全校的网络教研工作组织和管理。

领导小组：

组长：苗兆文

副组长：林继奋

成员：柴广芳刘大庆高美英朱政侠官井堂白清华

2、分工负责：

1、苗兆文从宏观方面对学校网络教研工作给予指导与调控。

2、林继奋负责学校网络教学的研究工作。

3、柴广芳、刘大庆负责网络教研制度的建立、考勤、考核。

4、高美英负责组织语文网络教研活动。

5、朱政侠负责组织数学网络教研活动。

6、官井堂负责组织小五门网络教研活动。

7、白清华负责组织常识网络教研活动。

坝子小学 二〇一二年九月

第五篇：网络作文教学总结

网络作文教学总结

高一刘耀昊

网络作文在我们的作文教学中是个新事物，未见有语文教师进行过这方面的试验，所以没有甚么前车之鉴。这学期高一语文备课组在组内进行科目教学研讨中商议尝试一次网络作文的教学之后，在乔校长的指导下，高一语文备课组的10位老师共同进行教学设计，经过反复修改。然后分别在各班实施教学，同时在年级组内学生跨班进行网络作文的阅读、点评、修改。最后学生交流本次网络教学活动的感受。截至目前，此教学活动已告一段落。现总结如下：

一、目的明确，准备比较充分

本次网络作文教学目标除了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的共同性教学目标外，还有一个就是利用网络平台达成教与学的资源共享。不论这样的教学资源是如教师教学设计的那样精巧，还是如学生习作那样的粗朴，凡所共有的各色资源是应有尽有。在一个年级的范围内，976名学生的作文尽显网上，人人可阅，人人可评。这样就达到了学生作文交流和探讨的目的。从而又衍生出一个子目的：学生人际关系得以拓展和加深，他们相知于网上，相识于课余。网络上的每一个学生既是起点，又是终点，更是中间的连接点，由此作文学习和训练的“活水”便在每个点、每条线，以致整个网络上汩汩滔滔，畅流循环。就一个学生而言，他们可以在自己的立足之地汇聚来自另外976条的源头活水来充盈自己的“半亩方塘”，滋润自己的心灵，灌溉自己的写作园地。

教学准备包括三个方面的工作。一是教师准备，也就是教学设计。课前高一语文备课组的7名教师讨论了本次作文训练的主题，首先是教育主题：学会宽容。次之是教学主题：学习选择和使用证据。其基本教学内以高一语文必修<3>“表达交流”（P76-P78）的文字为主，然后教师再补充一些相关资料供学生使用。二是学生准备。首先是学生阅读课本内容和补充资料，对论据知识有一个初步了解，初步认识；对“宽容”之德有一个初步的理解，感悟。次之是教师布置话题作文：谈“包容”，学生利用课余时间写好初稿。三是作文课与信息技术课的课时课节的整合准备。这方面的工作，三名信息技术教师给予了很大的支持。凡是我们语文老师按进度需求的课节都得到了充分的保证，使我们的网络作文教学能够顺利进行。

二、自由阅评，当堂修改

学生将打印好的文章上传到语文任课教师的博客之后，师生便开始阅读、评点。阅览的教学要求是每人至少10篇，评点的教学要求是每人至少两份，而且必须把评点在博客上呈现出来，以供作者借鉴参考和他人阅读欣赏，交流，探讨。

从最后的结果看，阅读量都能达到（各班级教师自行调查所得）要求，但评点却未必人人都够量。至于评点的质量不可一概而论优劣。精辟者有之，随意一说者亦有之。当堂修改虽然实施了，但因为涉及到教师博客密码而未能主观修改。好在师生在评点共享中得以广泛交流，同异互见，各有千秋，已是不小的收获。

三．互动效果及反映

本次网络作文的效果达到了预期的90%以上，学生反映普遍良好。

1、作文网络的阅评新颖性吸引了学生的眼球，激起了他们的兴趣。有的学生在自己的周记里说：这是我们第一次在微机室上作文课，特别好奇、兴奋。

2、一些网络操作的技术在本次活动中掌握在了学生手中。有的学生不知道学了信息技术干什么，只知道一些技术性的操作。这次网络作文让学生知道了网络不仅可以玩游戏、聊天，还可以运用到学习中，比如，可以在网络上看到全年级学生的作文和老师的评价，了解其他学生的作文水平；还可以建博客，建设自己的小天地，收获很大。

3、因其公之于众的广泛性、普遍性使同学们都比较重视作文的质量，且质量普遍比以前有所提高。因为知道是全年级的作文活动，人人可看，学生用心写作，质量自然提高。

4、同学们在网络中结识了新的学友，见识了许多文采斐然的佳作。知道了自己和别人的差距，不再是井底之蛙。

四、本次网络作文的不足

1、语文教师方面的不足是跨班评点少，原因可能有二：一是时间精力不济，二是不敢或不好意思“越雷池一步”。

2、信息技术教师方面的不足是给学生提供有效微机不够或网络不畅或未给学生打好微机操作的底子，表现在不会上博客，不会在博客的各个子系统中游览。

3、学生的打字速度普遍偏低。这主要集中在来自于乡镇中学的学生身上，也对教学产生了较大的不利的影响，以致评出优秀作文和写一点本次网络作文的体会或建议就没时间在网上进行，只好由各班在教室内完成。

4、学生方面的第一个不足是在微机操作上欠实用技能的训练，只图QQ了。有些同学甚至舍作文阅览而浏览其他与教学无关的网页，专注程度不够。

5、学生方面的第二个不足是有些学生利用网络上的丰富资源，下载文章，组合文章作为自己的文章，或者直接复制、粘贴其他班同学的文章。杜绝此种情况的发生最好的办法就是提前写好文章，老师检查后再发给学生。

6、因为技术使用方面的缺憾，最后一个教学设计----学生修改自己的作文，在网络教学中无法实施。教师也罢，学生也罢，看不到定稿比初稿好了多少，好在哪里。这是一个遗憾。我们也期待着信息技术教师在这方面能有所突破，能给予我们更多的技术支持。

当然，本次网络作文教学活动在一中乃至全市属首创；将基础科目教学和技能科目教学整合，效果不错，更是首功一件。我们虽然不能自吹自擂，但我们高一语文备课组教师的确可以自豪。其余种种没有发现的不足有待同仁在今后的教学中发现并指正。更有待共同探究解决存在的问题，将语文课与信息技术结合的更完美，开拓另一个语文课堂。