微写作

第一篇：微写作

微写作”，搅活语文一池春水

四川省特级教师李迪明

明年北京高考语文将把一篇大作文变为一大一小两篇作文，“微写作”与大作文重新同台演戏，为应试教育注入了新的活力，将搅活语文一池春水。

据知情人士透露，将60分的作文分为两题:第一题为“微写作”, 分值拟定为10分，字数将控制在200～300字；第二题为大作文，仍将沿用以往的出题方式，分值拟定为50分，字数在700字左右。增加“微写作”不是考查考生布局谋篇的能力，而是对考生组织句子的能力，句子与句子之间逻辑条理性的考查。根据命题方向，“微写作”文体多样，可以是议论性、说明性或描写性文章，也可以是应用文。对明年高考作文进行调整，也是为2016年高考语文总分值上调为180分作铺垫。

当今时代，信息流动不断加快，快阅读成为人们获取信息的主要方式，微博、微信迅速崛起，“微写作”贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性，作为一种题型，将其纳入高考本来无可厚非，但没必要夸大其意义。

“微写作”，发端于微博，但古已有之。唐诗、宋词、元曲，其实都是“微写作”的文本，古代笔记、寓言、笑话，以及古典文论中大量的诗论、词论、曲论，甚至群众喜闻乐见的楹联、格言、谜语，都有微写作的影子。把“微写作”纳入考试，体现了写作的时代特色，有其实用性。但随着微博、微信的盛行，其碎片化、随意性、浮躁性，让人担忧。而堆砌辞藻，无病呻吟，易于预设，也值得命题者未雨绸缪。

其实，高考一次考两篇作文并不是什么“发明创造”，也无关乎教育公平，更不可能减轻学生负担。

从1983年到1998年，中国高考一次考“一大一小”两篇作文或一次考一叙一议“两篇同大”作文的就有10来次。如，1983年考看图作文(漫画《挖井》)两篇：①说明一篇，②议论一篇；1992年考两篇作文：记叙文和议论各一篇(关于社会公德问题，街头雨中一景)，各占25分。1995年考两篇作文(素材为诗歌《鸟的对话》)：①对话200字左右，20分；②评论不少于600字，40分。1998年考两篇作文：“坚韧，我追求的品格”“战胜脆弱”(二选

一)，不少于600字，40分；小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》，200字左右，20分。然而，从1983年到1998年，中国高考学生就没有感觉到一次考两篇作文比一次考一篇作文更公平，中国高考学生学语文的负担从来就没有因一次考两篇作文而减轻，反而更加沉重。倒是当时北京、上海的高考录取分数比甘肃、青海宁夏都低，教育不公非常凸出，后来搞各省区高考自主命题，就掩盖了这种不公平。1999年开始的15年，由一次考两篇作文变为一次考一篇作文，理由是减轻学生负担；而现在又将一次考一篇作文变为一次考两篇作文，也说是减轻学生负担，其间的道理，却很难让人想明白。难道我们的高考作文命题改革就只能原地转圈？改来改去，又回到了“原点”！

真正的“原点”应该在新中国成立时。我们不妨考察一下从新中国成立到“文化大革命”前的中国高考。那时的语文可主要是考一篇作文哟，文科生加试一段文言文，也只是断句或翻译，很少涉及其他语文知识和能力。说起语文的学习负担，那些“过来人”都感觉特别轻松。现在的改革者们能不能在减少考试内容上动点脑筋，把高中考生的学习负担真正减下来呢？笔者所真正担心的就在于，高考作文增加“微写作”会变成学生的“大负担”！

“微写作”毕竟为高考命题找到了一种新的题型，但这种题型完全可以放到语言表达与运用中去考。高考一次考两篇作文，不值得北京以外的高考作文命题者模仿，因为这有可能增加考生的学习负担！

第二篇：微写作全文

2.“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦

点。请从“ 霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“2013词语”，并写出理由。（150字左右）（10分）

从“霾”的关注环境，到“正能量”的正导向，到“女汉子”的社会性别角色意识，再到“曼德拉”的国际视角，以及“喜大普奔”的网络用语。基本上涵盖了“自然”“生活”“国际”“人文”的各个方面，真正达到了让每个学生都有话可说、能说、愿说的目的，算是做到了让高三学习畅所欲言了。即使全力投入复习的孩子们不了解“曼德拉”等热门事件，不知道“喜大普奔”这样的网络用语，对于“女汉字”这样或自嘲或调侃的说法总还是会有所体会的，再不济，还有“霾”，就在我们身边呢？

注意题干的提醒： 汉语盘点活动——官方或民间的机构组织发起

过去一年国内或国际发生的变化、人们关注的焦点——着眼于比较大的范围：社会国家、国际视野 语言：准确顺畅、深入或优美者酌情加分。

一、霾（写得多）

1、写表现和危害

2、写反思原因、措施——7分

1、写表现和危害——表述应基本清楚

表现：2013一年中时间长、频率高、地域广； 危害：严重影响人们生活（例如交通）、危害身体健康；国家、地区形象负面等。

2、写反思原因、措施——若具体叙述和抽象概括兼具为好。

原因：工业化快速发展、盲目无序发展、能源消耗剧增、环境污染严重、生活方式不良（汽车使用）、人们（政府）环保意识淡薄、环保的法律法规制定落后或执行不到位等。

措施：和上面原因针对即可（改变发展模式、关停并转三高企业、低碳环保绿色出行等）。

二、正能量（写得多）

1、基本含义的阐述

2、适当举例

3、意义、价值和作用 ——7分

1、基本含义的阐述——积极、向上、阳光、正面激励等（核心意思）

2、适当举例——应该有例子（看看题干）例子面广、恰当者酌情加分。

3、意义、价值和作用 ——信息传播迅捷的社会、充斥负能量的时代里，积极追求希望公平正义的呼唤与诉求非常重要等。

三、女汉子（写得很少）

1、基本含义（现象）的阐述

2、这类（群）女性出现的原因

3、你的评价（见解）——7分

1、基本含义（现象）的阐述——中性、强势

形象：短发、服装中性化；言行举止男性化、比较强势等。内在：比较独立自主、干练、能力强等。

2、这类（群）女性出现的原因——言之成理即可

例如：独生子女的家庭培养、学校教育环境、女性社会角色变化、女性社会地位提高等。

3、你的评价（见解）——积极、消极均可，言之成理即可

积极方面：女性地位提高、女性承担更多社会责任的体现；巾帼不让须眉、对女性能力的认可；是男女平等的具体表现等。

消极方面：这样的人太多，社会缺少柔和，有些冷酷，而很多男人缺少阳刚气；不利于两性相处、社会和谐；高级（成熟）社会模样畸形等。

四、曼德拉（写得较多）

1、生平简述（应突出理想追求）

2、体现出的道德和品质

3、普世价值、精神方面的贡献、道德样板，国际赞誉——7分

1、生平简述（应突出理想追求）——坎坷、监禁岁月、争取种族平等自由的历程等。

2、体

现出的道德和品质——勇敢、坚持、宽容、平等正义等。

3、普世价值、精神方面的贡献、道德样板，国际赞誉——基本同上。

五、喜大普奔（写得很少）

1、词语含义（来源）

2、体现的文化特点 ——7分

1、词语含义（来源）——网络用语、缩略而成（喜出望外、普天同庆、大快人心、奔走相告）、表现非常高兴

2、体现的文化特点——流行文化的词语生成方式、便捷、有趣、流行迅速等。另外：若有

3、适当举例、你的评价——积极、消极均可，言之成理即可。

样例及评分理由

一、霾

1号，两例9-10分。【扣住“2013年”，对“霾”的原因及反思分析深入；语言顺畅（书写美观）。】

霾在前几年也不是未曾出现过，而今却成为社会热点词汇虽然它只是一个气象灾害词汇，其背后却是这个工业化快速发展的时代所敲响的警钟：盲目地追求高速工业化所牺牲的环境，如今正让人类一点一点滑入危险的深渊。或许这个时代的我们应当反思，原本发展为例人类更好滴生活，如今为何失控地变成“慢性自杀”？霾让我们学会放慢脚步，回顾当代盲目的前行之路。

霾。2013年起，中国各地陆续出现雾霾天气，这标志着中国的工业发展进入了一个新时代。随着PM2.5概念的提出，国民越发注重自己的健康，国家更加重视污染问题。这一年，因为雾霾，涌现了一批环保卫士保卫地球，出现了义务植树的热潮，更有“因霾劝菜”的佳话。中国人没有因霾而不前，而是拨开云雾再向前，而“霾”自然也成了工业与人文共同发展进程中的里程碑。2号，8分【紧扣题干，理由充分，表达层次清晰，语言流畅。】

我认为“霾”是2013词语，因为这一年中国雾霾现象变得格外严重，它是最直接对人们生活产生影响的变化，也是人们关注的焦点。霾是由于大气中污染物过多而引起的现象，它体现出当前中国社会的经济发展与生态环境保护之间产生的重大矛盾，也是急需解决的危害公众身体健康的问题，应受到重视。所以我认为霾是2013词语。

3号，7分。【扣住“2013年”，“霾”的表现、反思和措施分析比较全面，语言有特点。】

“霾”一字，当为2013词语。过去的一年间，雾霾有事遮天蔽日。此时的北京，日色昏暗，空气变味，偶尔兼有沙尘。行人在街上匆匆而过，每个人都恨不得用口罩武装自己。霾，是中国社会问题的缩影。然而，政府也在努力改变这种状况。我们欣喜地看到，越来越多的高污染工厂关停，清洁的新能源得到使用，每一个月雾霾天数都在 减少。小小的霾告诉我们，2013是产出问题的一年，更是解决问题的一年。4号，7分。【分析有高度，但略显空洞。】“霾”。熊培云语：“2013年是一个真正让所有人感受到”同呼吸，共命运”的年份。对霾的持续关注表达的是中国人对提高生活品质的期待，对活得更有尊严，更幸福的要求。“霾”把所有中国人联系在一起，“我们大家彼此息息相关”，我们关注自己，也关注社会；关注发展的速度，也关注发展的质量；关注既有的辉煌的成果，也关注未来的广阔的前景。这一切的关注都来自于对“霾”的关注。

5号，6-7分。【现象描述充分，危害影响和程度阐述充分，但没有谈及措施和反思。】

“霾”。人可以躲避很多东西，除了天气。据新闻报道，去年我国很多地区PM2.5系数已超过正常值上百倍。在北京这样高度城市化人口密集区，每周七天平均有两天霾。北京的汽车限号越来越紧，越来越多的人出门戴上口罩，可见，“霾”已在不觉中侵入人们的日常生活。年底，上海也成了“霾”的头号受害者。“霾”影响范围扩大，程度加深，是去年国内的显着变化。

二、正能量6号，9-10分。

【观点明确，举例紧扣词语内涵准确到位，意义阐释比较充分，语言流畅有气势。】

我选择正能量。2013年虽有许多不尽如人意的地方，但依然出现了许多传递正能量的例子。比如，加大力度反腐败，让我们看到了中央反腐倡廉的决心；比如“中国好大爷”被撞后“谎称”有医保，让我们看到在“扶不起”中傲然伫立的道德标杆；再比如日前在国贸进行的快闪合唱表演，让我们感受到社会的温暖。正能量，用沸水浇开坚冰，让无力者有力，让悲观者前行。7号，6-7分。【突出“2013”，举例准确】

纵观2013年的变化，“正能量”最能概括这一年的特点了。一年来，新的领导班子打击腐败，提倡节约，社会公益向人们展示社会温暖；综艺节目让人体会父爱与和谐；曼德拉传递给世界和平与正义。所有的这些节约、慈善、爱与和平无不给人以强大的动力，让我们更加发奋，为社会提供正能量。2013词语“正能量”可谓是这一年的写照。

8号，6分。【举例比较准确，对词语内涵分析欠缺。】

2013词语评选，我会选择“正能量”。2013年正式载入史册，回收一年往事，我们会发现，温暖的社会人情多了一点。作为一个大家庭，社会各界人士纷纷向底层人们伸出援助之手，从走进农村送关怀，到赈灾募捐、雪中送炭，从老人到孩子，从明星到凡人，无一部向这个社会传递着“正能量”。回首2013，我们不应只记得霾的污染以及“喜大普奔”等网络语，“正能量”更适合。

9号，6分【词语内涵揭示准确，条理清晰，但两条原因都没有揭示出特点.】

我认同“正能量”为“2013词语”。正能量，顾名思义，指那些能带给人积极向上动力的事物。我喜欢这个词语，原因有二：首先，正能量的存在，就像阳光破除生活的阴霾。因为有它，我们每天在微博上看到的抱怨、谩骂少了不少，没了坏情绪的传播，每天的空气似乎都更加清新。其次，正能量总能在我失落时给我鼓励。这样的生活每天都更有向上的动力。

10号，5分。【对内涵阐释基本准确，举例分析不准确或没有分析。】

2013年带给我最多感动的一个词语：正能量。正能量，在我看来，指对周围起动积极作用的物质，从未振奋人们积极向上。我无法忘记每天早读前，在空荡的教室，老师为黑暗中学习的我点亮的灯；更无法忘记父母每天早上的叮嘱。我感动于许家印对恒大足球的付出，感动于郎平拖病带队训练的投入。亲人传给我的爱，感动后回报；名人的付出激励我前进吃苦。

三、女汉子11号，8分。【有现象描述，分析比较深入，语言表述客观准确。】

我认为“女汉子”可以作为词语。在2013年中，可以很明显地看出一个趋势就是女子男性化，这背后的趋势是男人宠物化，宠物女性化。听起来很好笑，但是这将逐渐成为社会问题。如果一个社会一点女人味都没有，这个社会很快就会变得功利、冷酷起来。一个高级社会的模样反而消失了。社会需要女强人，但是过多女人，女汉子会使社会感觉怪怪的。

12号，5分。【有对词语内涵的阐述，有深层意义，分析范围太小，没有扣住“2013年”。】女汉子应指坚强独立的女性，不拘小节，更加开朗大方。我认为女人应当努力做好自己力所能及的事情，独立自主，不需要借助外界力量就可以完成分内的事。之所以认同女汉子，是因为女性应该努力提高自身素质，摆脱“柔弱”的代名词，向男人们学习，自己拧瓶盖、搬行李，我们应当努力成为勇敢、坚强、独立的新时代“女汉子”有利于女性更好的生存。

四、曼德拉 13号，9分。【将曼德拉的生平、贡献、意义综合起来，表述清晰流畅，语言精练，分析有高度；“阶级隔离”表述不准确，应为“种族隔离”。】

2013年中，曼德拉逝世，世界失去了一位真正对爱与和平的实践者。这位南非的政治领导人值得缅怀，因为我们忘不了他对抵制阶级隔离做出的贡献，忘不了他在27年监禁中的坚守与强大的内心，更忘不了他在重登政治舞台后放下仇恨放下差异的博大胸襟。他的精神不仅引领着南非由四分五裂的国走向和谐和平的家，更是为全世界对平等自由和平的追求带来不灭的曙光！14号，8分。【曼德拉的生平、贡献、精神品质、普适价值分析比较全面，语言流畅。】

我认同“曼德拉”一词入选“2013词语”。2013年曼德拉逝世，一位倾其一生奉献给和平

与自由的伟人永远离开了我们。曼德拉在狱中度过二十多年光阴，却从未放弃坚守黑人自由之路。他用他的勇敢和坚定，为万千非洲百姓赢得了自由。曼德拉的一生是传奇的，多少人在困境中选择退缩，唯有他的意志和信念支撑他前进。巨星陨落，耀眼的光辉却永存人间。

15号，6分。【介绍曼德拉生平，有精神品质分析基本准确，不够深入。】

在2013年最后的时刻，曼德拉先生离我们而去了。他没能等到自己的新年，但却留给了诗人一个伟大的人生，曼德拉先生一生都在为反种族歧视，尤其是黑人歧视做贡献。他的宽容和那些种族歧视者的冷酷形成了鲜明的对比，使得人们能真正从内心平等地对待不同肤色的人。他伟大的成就，不仅改变了南非，对整个非洲乃至世界都产生恶劣重要的影响。

五、喜大普奔16号，9-10分。【阐释内涵清楚，使用意义价值分析准确深刻，紧扣“2013”变化。】

若挑选2013词汇，我认为“喜大普奔”一词最为恰当。本词来源于网络，本是四个四字词语缩合而成，因在网络上广为流传而被赋予了新的含义。本词可用于代替原本的四个词语，表达了人们欢乐的心情，但也被人们用于反讽社会现实。这个词表现出人们对社会评论的轻松心态，这表现出社会的进步；同时代表了缩词创造新词的流行风潮，这刚好代表了2013年人们的交流特点。

17号，6-7分

【阐释基本准确，有举例。分析意义不够，网络词汇没有提到，举例有不准确之处。】

喜大普奔这个词实际上是四个成语的简写，分别是喜闻乐见，大快人心，奔走相告，普天同庆，而2013这一年，确实称得上是“喜大普奔”。这一年中，神舟嫦娥齐飞天，蛟龙再渡深海，无一不是举国欢庆的乐事。而在日常小事上也是如此，现在老人倒地大家都敢去帮助，有人落水也会有人奋不顾身地去救助，连中国足球都夺得了冠军，确实是喜大普奔的一年。

第三篇：话题微写作

1.要想拥有朋友，你必须做一个诚实的人。

2.首先最好加入些俱乐部并多参加活动以结识陌生人。3.其次，一旦有了朋友，要学会去关心他们。4.在任何时候不要忽视他们。

5.最后但最重要的是，要和他们好好相处，并经常和他们交流。6.如今，英语变得越来越流行。我们应该利用每一个机会来学好英语。7.掌握单词的拼写是很重要的，我们还应该很流利地去读。8.只有当我们掌握了大量的词汇之后，我们才能轻松地阅读。9.记一些语法及单词用法，慢慢地我们就会用英语来写文章了。10．事实上,要想学好英语，还要多加练习才行。11．我们的邻居老王，喜欢旅游而不愿意待在家里。12．上个月他说服我们和他一起去旅游。13．他很可靠，关注准备工作的每个细节。

14．他选择了路线，找了交通工具并且制定了日程表。

15．组织的这次旅游使我们很快乐。16．这座城市发生了地震。17．突然，好像到了世界末日。18．几秒钟之内城市被毁。

19．管道裂开了，电也停了，大量建筑物化为废墟。20．人们有的受伤，有的被埋。

21.在我看来，我叔叔是一位具有良好品质的人。22.在紧急情况下，他会保持镇静。23.有一次，他从大火中救了一名伤员。24.此外，他还力所能及地帮助残疾人。

25.社区的人们都佩服他的慷慨行为，他被提升为社区主任。

第四篇：微写作例文

一、阅读下面的材料，按要求完成微写作。

小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请您撰写一份倡议书，从狗咬人说起，号召大 家文明豢养各种宠物。要求：

1.语言雅洁得体。

2内容简明，有理有据。3.150字左右。[评分标准]8—10分：从狗咬人说起；内容切合文明豢养宠物，理据较充分；语言雅洁得体，不少于120字。5—7分：内容符合文明豢养宠物，言之成理；语言通顺，不少于120字。5分以下：字数少于120字，内容与文明豢养宠物距离较远，言之无物，语言欠通顺。例文、1近日，由于本小区不少业主遛狗时不牵，已造成有人被咬伤的不良后果。豢养宠物为邻里街坊带来生活不便的事情也时有发生。您对宠物的怜惜、疼爱，我们能够理解，但在享受宠物所带来的陪伴与欢愉的同时，您对它们也有一份约束管理的义务，对保障小区居民的正常生活也有一份不可推卸的责任。因此，我们倡议小区居民文明豢养宠物——一根轻巧的链子就能串起整个社区的友爱与和谐，一声轻轻的呼唤就能维护住动物与人的自然相 处„„。感谢您的参与、配合！

2、众位高邻贵友，鄙犬系本小区居民豢养宠物一只。前日与主人外出，兴之所至，“出口伤人”，特此致歉。然事出有因，系主人忘记牵链所致。故道歉忏悔之余，特此倡议：请主人们文明豢养吾辈。吾等乃人类之友，与人为伴，予人欢乐。然吾辈兽者也，自律之心甚少，故吠声高、性狂躁、大小便往往随意而是也，亟需主人严加看护、小心调理。吾等形象，您 之责任，涕零难尽其意，切切。，3、遛狗不牵，咬的是人，掉的是肉，疼的是心，伤的是情。左邻右舍，贵在相亲，和在相 敬，美在和谐。给宠物系上绳索，用一点约束，换社区安定和谐；用一份公德心，筑起小区 美好未来，何乐而不为？散步时把爱宠看紧，多一点关注，多一点安心，少一些矛盾，多一 种互信。人人为我，我为人人。

二、阅读下面的材料，按要求完成微写作。清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和62名武警军乐团队员护卫着国旗从天安门拱形桥洞走出，跨过金水桥和长安街来到天安门广场进行大升旗。现场演奏三遍国歌，国旗升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼。天安门广场的国旗从地面升到杆顶需

2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。参照上述材料，写一篇200字左右的描写天安门广场升旗仪式场面的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）[评分标准]8—10分：描写对象必须有物（国旗）有人（升旗人、奏乐人、广场民众）；表达方式描写为主，间以抒情等；时间是清晨，地点是天安门广场，氛围是庄严肃穆，激动人心；场面描写要有面（全景式的场景描写）有点（具体描写对象的具体描写）；语言通畅，比较生动，不少于150字。5—7分：描写对象、表达方式基本符合要求；场面描写有点缺面；语言通顺，不少于150字。5分以下：叙说为主，基本不会描写；语言欠通顺，不足150字。例文：

国旗班战士们迈着整齐的步伐，雄赳赳气昂昂地走来。全场一片肃静，安静得可以简直听见的每个人的心跳声。战士们走上了升旗台，人们都屏息凝神，等待着那庄严时刻的到来。两个升旗手来到了旗杆的下方，只见他们把鲜艳的五星红旗向空中使劲一抛，升旗 开始了！与此同时，振奋人心的《义勇军进行曲》响起。随着五星红旗的上升，震耳欲聋的歌声响彻了广场上空。与五星红旗一起升起的不仅有那蓬勃向上的朝阳，更有人们那颗红色的中国心。观众默默而深情地注视着那抹永恒的红色，唱着国歌。看，一个戴着红领巾的小男孩高高举起右手敬着队礼，庄重而严肃。不知不觉中，五星红旗已经停在了那片属于她的天际，向人们挥手致意。那鲜艳的红色不仅染红了祖国的天空，也染红了人们的心。

三、阅读下面的材料，按要求完成微写作。

学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信，陈说自己的看法，对解决这一 问题提供帮助。

要求：表达得体，150字左右。[评分标准]8—10分：议论的观点具体明确；见解比较深刻，有助于解决问题（学生、家长、校方择一即可，亦可综合评议）；语言通畅，不少于150 字。5—7分：观点符合题意；言之有理，但针对性欠明确；语言通顺，不少于150字。5 分以下：观点不大符合题意；言之无物，没有针对性，语言欠通顺，不足150字。例文；敬爱的校长： 您好！

我和我的同学特别喜欢我校为高一学生设计的新校服，高端大气上档次，请一定保留。您思想新潮，连审美都那么时尚。可我听说有些家长担心穿上新校服会分心或者助长男女生爱慕之心，我觉得有点担心过度了。爱美之心人皆有之，新校服颜色艳丽、款式新颖，穿上会心生愉快，心情愉快则增加幸福感，进而提高学习效率，更增加对我校的热爱之情，这是多么好的事情。家长说分心，只是暂时而已，几天后审美疲劳了，就不会分心了。至于助长男女爱慕之心，这就太夸大校服的作用，校服人人一致，求同不存异，穿上都一样，难道博爱吗？文革时期都穿难看的绿军装，该恋爱不还是恋爱吗？恋爱不是服装的问题。校长，我们都支持你，同时会去做家长工作，您不用为难。高一年级某男生 2014年*月

四、某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：史铁生、沈从文、鲁迅、《三国演义》等作家或作品。请为一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。要求：1．内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的精要说明；对应征者的 要求；报名办法。

2．语言有个性，具有鼓动意味。

3.150字左右。[评分标准]8—10分：说明为主；对研究重点、研究意义的说明准确、明白；对应征者的要求，报名办法，简明、具体；语言有个性，具有鼓动意味，不少于120字。5—7分：对研究重点、研究意义的说明不够准确、明白；对应征者的要求，报名办法，说明得不够具体；语言通顺，不少于120字。5分以下：对研究重点、研究意义的说明含混不清，言之无物；对应征者的要求，报名办法，说不清楚；语言欠通顺，不足120字。例：你想在那凌光微闪的利剑中参透人性的本质吗？你想在唏嘘的哀叹中追逐时代的希望吗？请速来加入我们。我们将全面地透过鲁迅那深邃而冷峻的笔法，在一片《野草》丛生的《坟》中聆听他那孤独的《呐喊》，感悟那绝望的《彷徨》，寻找希望的《朝花夕拾》。我们旨在用 时代与人性的目光还原那片蒙昧与黑暗，同时在那黑暗中努力寻找微光，以照亮现实中的你 我。在一个鲁迅文学大撤退的小时代里，文笔斐然、思维缜密、富于探索精神的你，加入到 我们当中来吧！请带着一颗深爱着鲁迅先生的心和一本你喜爱的鲁迅先生的书加入我们的行 列！明天放学后，高中办公楼一层，我们与你不见不散。

五、阅读下面的材料，按要求完成微写作。生活中，总有那么一曲旋律或几句诗歌，拨动过你的心弦，引起过你的共鸣„„请你用动情的笔墨把它抒写出来。

要求：⑴侧重在描写中抒情，并结合使用议论。⑵运用排比修辞和疑问句式。⑶结构相对完整，语言简明、准确、生动。⑷不少于200字。[例文一]“幻化成西天星光是你轮回的重点，寂灭到永生，沙漏流转了多少时间，多少离别才能点燃梧桐枝的火焰„„”听着这首《凤凰劫》，脑海中浮现出一幅凤凰浴火重生的情景：火红的羽翼在火焰中闪亮，那浴火的身躯承受着火焰的侵噬，紧后展开翅膀，在灿烂中永生！她的熠熠烈焰中的美丽，她坚韧不拔的勇毅，她的浴火重生的神奇，试问还有谁不会被她的强大所折服？我们此时难道不正像那烈火中的凤凰？如果我们奋力拼搏，那迎接我们的将是万丈青阳；否则，就只能在熊熊火焰中留下一堆无用的骨灰。[例文二]“总是向你索取却不曾说谢谢你。”这是筷子兄弟《父亲》中的一句歌词。每当听到这首歌，总会拨动我的心弦。是呀，我们总是在向父母索取，却从未道谢，竟也以为理所当然。但你可知道？在你一天天长大时，父母却在慢慢变老。你可知道？为了你舒适的生活他们付出了多少艰辛。你可知道？他们一次又一次的包容里其实都是满满的爱。岁月侵蚀他们的容颜，留下了他们对我们点点滴滴的关心和爱护。岁月洗去了他们白发，留下了他们对我们的时时刻刻的操心与担忧。岁月带走了他们的梦想，留下了他们对我们未来的满怀期待。此刻我想对爸妈说，我愿用我的一切，换你们岁月长留。

六、由下列“道具”中任择其一，作为评论对象，以“评《阿Q正传》中的细节描写”为副题，自拟正题，写一篇150字左右的文学评论。

⑴褡裢，⑵衣箱，⑶四两烛，⑷树烛台，⑸断砖，⑹龙牌，⑺竹筷，⑻哭丧棒。[例文一]

四两烛光——评《阿Q正传》中的细节描写

四两烛是俨然以革命人自居的阿Q，向管祠的老头子索要来的。可见，阿Q此前一直是在黑暗中摸索过夜的。四两烛是阿Q地位改变的象征，他关于革命的美妙畅想就在这四两烛的烛光里灿烂绽放。也就在不久前，赵太爷曾敲诈过阿Q一对一斤重的红烛，现在阿Q转向比他弱小的、畏惮他的人索要了。可以想见，倘若阿Q幻想中的革命成功，他当然会成为未庄又一位“赵老Q太爷”了。[例文二]

文学殿堂上的树烛台——评《阿Q正传》中的细节描写树烛台是有三个分叉的高脚烛台。阿Q不但索要了蜡烛，还索要了烛台，分明要显赫一番，神气一回。正因为这次索要轻易成功，才使他有“说不出的新鲜而且高兴”。他初次实践了“我要什么就是什么”的革命理想。树烛台托起蜡烛高烧，使得阿Q的幻想如此酣畅。阿Q索要树烛台比起赵秀才、假洋鬼子强夺静修庵的宣德炉固然是小巫见大巫，但却是在实践同一条“革命路”。树烛台本是家常器物，在鲁迅先生点铁成金的笔下，分明成为文学殿堂上价值连城的珍贵文物。

[例文三]

阿Q手中的断砖——评《阿Q正传》中的细节描写断砖散落在静修庵的门墙边，是庵院破败的写照，是社会凋敝的象征。小说用断砖这一细节，艺术地再现了当时的社会环境。断砖又是阿Q用来抵御“狗们”的惯用“武器”，这一细节又成了阿Q低下社会地位和困窘经济状况的写照。昔日断砖是阿Q的防御武器，而今面对静修庵，断砖成了阿Q的进攻武器。这真是“攻守之势异也”！当静修庵的门板上遍布断砖敲击的“麻点”时，阿Q的心里是何等快意呀！断砖因握在阿Q手中而有了生命，有了寄托；阿Q因手执断砖而跃然纸上，呼之欲出。

七、请以“开考时刻”为题，写一篇200左右的短文。要求：①“开考”的“考”，指的是出自已的心情。

[评分标准]一类卷：感情真实。场景描写具体适当。语言凝练，有一定文采。二类卷：感情 较真实。场景描写较具体。语言简明。三类卷：有一定感情。有场景描写。语言欠通顺；四 类卷；场景描写过多，写心情很少。内容空洞、文理不通。例文、考试即将开始。虽然教室里坐满了学生，而且大都是被我们男孩子称为“大嘴巴”（老 是吱吱喳喳）的女生，可此时此刻却是如同无人般地寂静。窗外正下着雨，小树儿纹丝不 动，似乎也被一股庄严肃穆的气氛所笼罩。我静静地坐在靠窗口的角落里，望着一个个肃 然端坐的身影，听着淅淅沥沥的雨声，不知怎的，原本那起伏不定的心绪，竟然很快地平静下来了。似乎就在刚才，还觉得胸口有一股闷气，此时却是心如止水，仿佛还有一点凉爽的感觉。监考老师已经开始发考卷了，我的心里突然冒出一句话来：“只要真正努力过，什么样的人生都是精彩的！”

例文； “现在是八点五十五分，离开考还有五分钟。”监考老师边说边拆试卷，看着那即将要发下的试卷，好不容易才平静下来的心跳又加快了节奏。看看周围的同学，有的神情自若，有的双目紧闭，有的还在口中默念着什么。我深深吸了口气，“别紧张”，我再次告诫自己，“只有保持良好的心理状态，才能发挥正常。”我又深深吐了口气，“我行的”，我不断为自己 做心理暗示，“我的语文一向挺稳定的，这次同样如此。”于是，我昂起头自己笑了笑。监考老师把试卷发到每个人手中，我浏览着试卷，原本快速的心跳反倒渐渐舒缓起来了„„

八、依据诗句“长河落日圆”，以“落日”为重点扩写一个段200字的描述性文字。

“大漠孤烟直”

例文：傍晚时分，苍凉的大漠广袤无边，微风吹过，泛起一层黄色的灰尘，模糊了视线。远 方的狼烟直冲天穹，似要顶破那云端，浓重的黑色在沙漠和天空的衬托下格外显眼，那样的劲拔、坚毅。而那一轮落日则极其浑圆，在遥远的地平线上下坠，再下坠，却依然散发昏黄的光辉，在河面上洒下一片碎银，如此温暖、亲切，像极了家乡的夕阳，然而此时，却多了些沧桑。诗人骑着骆驼，独自走在大漠中，身后的几个随从，却都不是自己的心腹。想到自己被排挤出朝廷，圣上的不信任，谁的心中会没有些惆怅呢？说没有，不过是自欺欺人罢了。眼前的景色苍茫，哪能如内心的感伤凄凉！夕阳下，诗人的身影被拉的很长，很长，伴着那驼铃，那一声长叹，“余生茫茫„„”

例文：黄沙滚滚，嘴唇早已干裂，迢迢千里，孑然一身。茫茫大漠，浩瀚无边，却仿佛在远 处与地平线交接，托起了橙黄的天空，也染上了天的颜色。荒凉的边塞，只有一缕孤独的烟 缓缓从烽火台升起，久久的直立着，像是一根直通上天的杆，不曾、不愿散去，似乎还有什 么不舍或者，束缚；再这般荒凉之地，四周一望无际，空旷却让人悲伤，只有横贯沙漠的黄 河依旧波涛汹涌、绵延不绝，伸至远方，天边的落日，圆圆的，没有正午的热烈、刺眼，刹 那间，居然感觉有了些许温暖，却又在瞬间，倍感苍凉。军旅，战争，边塞，荒漠，没有古 堡、没有落日之下那吹箫的人，也没有胡笳声，只有风沙，有的，只是听得骇人的风沙声。是该开始了吧，摆脱这悲凉，奋斗，然后，早日还乡这是一片浩瀚无边的沙漠千百年来寂静是它唯一诉说自己的方式.黄昏时分,我策马路过这里,却见识到了大漠长沙的另一种美丽.只见无限平展的沙漠之上,一束来自烽火台的青烟孤独而倔强的直上云天,而那条亘古奔流的黄河,象一条长长的带子横贯其间,在它与天际交融的地方,一轮落日硕大而圆满,火红的颜色似在燃烧,将我心底的那份来自大漠荒凉的感伤也一并烧尽本以为大漠无声,然而无声胜有声,任何语言在这苍天下辽阔的美丽面前,都显得苍白无力

第五篇：微写作训练

、微写作训练

一、概念：

微写作：“微写作”发源于“微博”“微信”,一般是指根据一定的情景或要求，写作150字左右的“微作文”。“微写作”对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求，中考“微写作”要求考生文字的表达、意境的创造等诸多方面，均应超过网络“微写作”。

二、阅读下面材料，按要求完成微写作：

1、小区里不少人遛狗时不牵狗，以致有人被咬伤，请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢养各种宠物。

要求：

1、语言精练得体；

2、理由充分，有号召力；

3、150字左右。

2、阅读下面材料，按要求完成微写作。

清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和60名武警军乐队员护卫着国旗从天安门拱形门洞走出，跨过金水桥和长安街，来到天安门广场举行升旗仪式。伴随着国旗升起，现场演奏三遍国歌。国旗升起时，在四周观看的各族同胞，军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人应立正行注目礼。

天安门广场的国旗从开始升起到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。

参照上述材料，写一段150字左右描写天安门广场升旗仪式场景的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）

（说明：着重考查学生用精练的语言描述场景、抒发情感的能力。）

3、阅读下面材料，按要求完成微写作。

据《河南商报》报道，2015年2月26日，河南大学生孟瑞鹏为救落水儿童溺亡，反被当地警方称，不是救人溺亡，而是不慎落水。落水儿童也称，当天是三个人一同落水的。真相究竟是什么？

3月2日凌晨零点45分，濮阳警方公布，经还原事实真相，孟瑞鹏溺亡前有救人行为。凌晨1点左右，落水儿童家长接受媒体采访，“他确实是为了救我的孩子跳下去了”，承认是怕赔钱或担责教孩子说谎。

要求：请结合上述材料发表自己的看法。

4、阅读下面材料，按要求完成微写作。

学校为初一新生设计了一款校服，男式帅气、女式俏丽，学生们很喜欢。但家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。

请你给校长写一段话，陈述自己的看法，帮助校长解决家长提出的问题。要求：观点明确，表达得体，150字左右。

（说明：着重考查学生用精练语言表达观点的能力。）

5、阅读下面材料，按要求完成微写作。

某校学生会成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、范仲淹、史铁生、龙应台、《我与地坛》、《目送》以及《人类群星闪耀时》等作家或作品。

请为其中一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。

要求：

1、内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。

2、语言有个性，具有鼓动意味；

3、150字左右。

（说明：着重考查学生用精练的语言描述事物、表达观点的能力。）

6、阅读下面的文字, 按要求作文。

夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事,某小区广场舞乐曲声起,附近居民就搬来集资买来的扩音器,奏响极高分贝的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。

请你以舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自．．己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精练、得体，150—200字。

7、阅读下面的文字，按要求完成微写作。

最近，网络流传“最伤父母心的冷暴力口语”，其中4句颇能反映当今某些中学生的心态，请从中任选一句，再从（1）（2）题中任选一题，写一段话，不少于150字。

①我吃什么我知道，别给我夹。

②有事吗？没事，我挂电话了。

③说了你也不懂。

④叫你别收拾我房间，东西都找不到了。要求：（1）描述一幅说这句话时的生活画面。

（2）对说这句话的现象发表你的看法。

8、中华民族历史悠久，节日文化内涵丰富，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。请从下面题目中任选一题完成微写作。要求语言精练得体，150字左右。

①请描述某一节日中的一个活动场景。(明确描述对象，注意特定氛围)

②有人说中国人过节过分注重吃，如元宵节吃元宵，端午节吃粽子……对此，你有什么看法和建议？请写一段话谈一谈。(观点明确，理由充分)

③请选定一个节日，针对特定的对象写一段抒情文字。(对象明确，抒情真实自然)

9、阅读下面文字，任选一题，按要求完成微写作。

火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕„„

(1)请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车的这种场景，200字左右。

(2)请以“低头族，你错过了„„”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。

(3)请以“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”。200字左右。

10、老规矩：

北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿话不高声、站有站相坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。

世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目，写一篇微作文，200字左右。

11、请结合下面一则新闻发表自己的看法：

我们需要什么样的家庭教育？

前段时间，央视记者走上街头做了一系列有关家风的节目，很多人对“家风是什么”这个问题的回答很有意思，有个孩子说，他们家的家风就是爸爸每周要打他一次，令人捧腹。但捧腹之余有一个问题值得我们反思，那就是我们需要什么样的家庭教育? 今年过年回家，我特别观察了一下，发现很多亲戚朋友的孩子存在很多问题，比如有个亲戚的孩子过年就知道玩电脑玩手机，不但对访客不理不睬，对父母也一样如此。值得注意的是，父母对他束手无策，只能听之任之。

这其实就是家风或者说家规不严的恶果。

要求：请你结合上述材料以及对家风的认识发表自己的看法，200字左右。

12、公交车上为孙女挡太阳的爷爷有错吗？

在公交车上用身体为熟睡的孙女挡太阳20多分钟，相信很多爷爷奶奶们都会选择这样做。对于这种看不得孩子受一点苦的“隔代疼”，网友们众说纷纭。有人认为，这位爷爷对孙女的“呵护行为”有些溺爱，这种“隔代疼”会疼坏了孩子；也有人认为，2到3岁是孩子塑造自我人格的关键时期，一老人过度疼爱孩子会造成人格缺陷……

请选择一个角度，就上述材料发表自己的看法。

13、阅读以下两则材料，选择一个角度，发表自己的看法：

材料一：近几年来，中韩两国的民众就“非物质文化”在网络上颇起了些冲突。其中导火索之一，是韩国的“江陵端午祭”在2005年被收入《人类非物质文化遗产代表作名录》，因而激起中国民众轩然大波：端午节是咱们的啊，怎么能被韩国人抢去？一时之间，群情激昂，甚至要求国家文化部门上书联合国，正本清源。

材料二：韩国“申遗”日前传出新动向——暖炕申遗，这很容易让国人联想到我们的“土炕”。于是乎，许多中国网友再次表达出情感上的不能接受，“全世界，不，全宇宙都是“思密达”的，不忿之情溢于言表。

补充材料：“思密达”最早见于中国电影《集结号》中，“前轱辘不转后轱辘转思密达”。现在“思密达”经常被恶搞，来讽刺韩国不停申请其他国家非物质文化遗产的寡耻行为。甚至出现了“韩国人创世说”与“韩国人创宇宙说”，于是乎，“思密达”一词便成为了中国人搞笑的学韩国人讲话的一种符号。

14、结合以下材料，发表你的看法，要求：条理清晰，观点明确。

付彪：“带母上课”是一堂言传身教的反哺公开课

三尺讲台上，老师认真地讲着课；讲台下，年迈的母亲坐在学生群里，听着儿子的演讲。17日，一张来自福建农林大学的照片成为网友热议话题，网友感叹老师言传的是文化知识，身教的是孝顺美德！（3月18日《福州晚报》）

15、鲁迅应该不应该退出语文教材？

在2013人教版初中语文教材中，鲁迅的《风筝》退出了课本，取而代之的是史铁生的《秋天的怀念》。此后，网络上出现了“鲁迅作品全面退出教材”的消息。但事实并非如此，人教版的初一语文课本中，仅删去了《风筝》一篇鲁迅的文章，《从百草园到三味书屋》还是保留了下来。人教社的相关负责人表示，此次调整鲁迅的文章，专门去掉《风筝》，是因为该文对于初一学生来说，在理解上还存在一些障碍。此前一直传言鲁迅要淡出的声音是毫无根据的，鲁迅先生在教材中的地位依然“不可撼动”，请鲁迅迷们不要慌张。中国是否需要鲁迅？中小学生是否必须学会深刻？鲁迅应该不应该退出语文教材？

16、阅读以下材料，按要求回答问题：

近来，中央电视台一档《中国汉字听写大会》节目吸引了观众。从今年8月这档节目在每周五“黄金时段”推出以来，观众的关注度持续攀高，掀起一场听写汉字的热潮。据央视统计，“中国汉字听写大会”播出后同时段收视率飙升4倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万，百度搜索高达42万。要求：就《中国汉字听写大会》何以能够吸引观众，请发表自己的看法

17、结合下面一则新闻，按要求答题：

2013年12月5日，南非前总统曼德拉走完了95个春秋的传奇式人生征途。然而，曼德拉的故事却没有就此画上句号。从世界各国政要对曼德拉的高度称赞中，从全球传媒对曼德拉逝世的大量报道里，从普通百姓对曼德拉的真诚评语内，我们能够强烈感受到一种精神——曼德拉精神，和这种精神折射出的人格魅力。要求：请结合相关资料，谈一谈我们今天为什么还需要曼德拉精神？

18、结合下面两则材料，发表自己对这一问题的看法：

材料一：2014年 2月25日，十二届全国人大常委会第七次会议着手审议《全国人大常委会关于确立中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案》，这意味着我国即将以立法形式正式确立9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。同日，会议还听取了全国人大常委会关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案的说明。

材料二：（2015年3月3日）据外交部网站消息，外交部发言人华春莹今天就中方将举行抗战胜利70周年纪念活动答记者问，正式发布中国将举行纪念抗战胜利70周年阅兵式的官方消息，一切猜测尘埃落定。

今年是世界反法西斯战争胜利70周年，也是中国人民抗日战争胜利70周年。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，作为世界反法西斯战争的东方主战场，中国战场爆发时间最早、历时最长。中国人民抗日战争坚定了盟国与法西斯作战的信心，推动了世界反法西斯统一战线的形成，中国人民也为此付出了巨大的民族牺牲。

长期以来，中国政府每逢

五、逢十周年，都举行相关纪念活动。

今年，我们将根据惯例并参照各国作法，在北京隆重举行纪念活动，包括举行纪念大会、阅兵式、招待会和文艺晚会，习近平主席等中国领导人将出席。中方还将邀请第二次世界大战主要参战国、亚洲国家和其他地区国家领导人、联合国等国际组织负责人、为中国抗战胜利作出贡献的国际友人或其遗属出席。

19、柴静：《穹顶之下》

2015年2月28日，从央视辞职的记者柴静，推出了她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》。柴静在采访中表示，孩子生病使空气污染成为她不能回避的问题，因此在一年的调查中，柴静作为一位母亲而不是调查记者，围绕雾霾是什么？从哪儿来？我们该怎么办？进行了一系列调查。（2月28日光明网）视频推出当天就在优酷获得600万次播放量，24小时全网播放量近亿。

《穹顶之下》播出后，首先是一片赞美，然后是多种多样的批评与担忧，引起中产阶级钦佩的柴静式行动，也引起了另一个层面的警惕；然而，对于批评的反批评也已经出现。20、2014年夏天，冰桶挑战几乎统治了中国社交网络。

冰桶挑战源自美国，规则是要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频，然后该参与者便可以点名要求其他人来参与这一活动。被邀请者要么在24小时内接受挑战，要么就选择为对抗“肌肉萎缩性侧索硬化症”（ALS，俗称“渐冻人症”）捐出100美元。

冰桶挑战一度在全美科技界“大佬”、职业运动员中风靡。该活动的发起者说，是要让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病，同时达到募款帮助治疗的目的。短短两周内，活动为ALS协会的筹款就超过1000万美元。

很快，冰桶挑战活动也传播到中国互联网圈。8月17日晚间，新浪微公益 6 与瓷娃娃罕见病关爱中心联合发起“助力罕见病、一起„冻‟起来”微公益项目。此后不到两周的时间里，筹款金额突破了800万元。而在新浪微博上，“冰桶挑战”一度成为排名第一的热门话题，短短几天阅读量达到数亿。

中国多名科技和企业界、文娱界名人也被点名参与了这一活动。同时，也有不少普通民众参与活动，上传自己的“冰桶挑战”视频。

但是，“冰桶挑战”随后在社会上引发诸多争议，支持与质疑并存。作为当代中学生的你，又是如何看待这一问题的呢？

21、阅读以下新闻，按要求答题：

2014年的5月31日，距离高考还有七天的时间，在江西省宜春市的一辆中巴车上，面对挥刀砍人的行凶者，准备参加高考的学生柳艳兵和同学一起挺身而出夺刀斗凶，换来一车人的生命安全，但他们却因伤重无缘高考。

随后，宜春市综治委正式授予柳艳兵“见义勇为先进个人”荣誉称号。教育部对柳艳兵及同学易政勇的行为表示赞赏，并为他们启动了江西高考历史上首次单考单招。同时，清华大学、南昌大学等知名高校也纷纷向他们伸出了橄榄枝，提出将按招考政策，愿助其圆大学梦。

对于是否支持清华大学录取夺刀救人少年，一项微博调查显示，在参与调查的十余万网友中，86.2%的网友表示支持清华录取柳艳兵，认为此举有利于弘扬社会正能量，13.8%的网友表示不支持，认为影响高考公平。

那么，对于青年学生的见义勇为行为，应如何给予鼓励呢？

22、阅读以下新闻，按要求答题：

2月17日，齐齐哈尔市富拉尔基区的北钢医院耳鼻喉科主任孙东涛在出诊过程中，被突然冲来的一名男子用钝器猛击头部，经抢救无效死亡。警方查明，犯罪嫌疑人齐某的作案动机是对孙东涛治疗结果不满意。

时隔一天，2月18日下午，河北省易县人民医院普外科医生李爱新在办公室书写病历时，被闯入办公室的男子割喉。经过两个多小时抢救，李爱新脱离了生命危险。行凶者被捕后交代，他在易县人民医院进行手术后，认为治疗效果不佳，便产生了报复念头。

3月4日，广东省潮州中心医院消化内科收治一酒后急性酒精中毒患者，下半夜抢救无效死亡。此后，家属纠集了100多人，押着值班医生在医院内游行，持续约半个小时。

延续近年来伤医案频发的趋势，2014年的一系列伤医、辱医事件仍在推高 7 人们对于医患关系的讨论。社会舆论在发出依法惩处犯罪人的同时，也在问：医患关系到底怎么了？“杀医伤医”频现究竟有无解决之道？

23、阅读下面一则新闻，选择一个角度，发表自己的看法。

外滩踩踏事件报道引发的新闻伦理讨论

2014年12月31日23时35分左右，上海黄浦区外滩陈毅广场发生拥挤踩踏事件，共造成36人死亡，49人受伤。此次拥挤踩踏事件成为迎接新年时刻世界各地报纸的头条新闻，也引发了各界对事件发生的原因、城市公共安全、事故救援等问题展开热议。在事件的后续报道中，一些媒体对一位不幸罹难的复旦大学女生进行了人物特写报道，报道涉及该女生的相关个人信息以及来源于社交媒体的相关信息等。

该报道首先引起其所在学生社团组织“复旦大学燕曦汉服协会”的不满，该协会在微博平台发表博文：“媒体无良，人心有爱。惟愿逝者安息。请所有同学们、朋友们、同胞们尊重死者，尊重家属，不要再打扰他们的平静了。我们不希望看到死者被当作新闻热点来炒作，也不希望生者和家属受到骚扰和二次伤害。请不要再传播私人信息及照片了，在此代所有亲友感谢各位！望理解！。”

随后，复旦大学官方微博发出博文，呼吁“媒体尊重她、保护她，不要再挖掘她的隐私，不要再刊登她的照片，让逝者安宁。”微信公众号“复旦易班”发表评论《少点伤痛，多点尊重》引起广泛关注，微信公共号“复旦大学校友会”对该文进行转发，并重新命名为 《今夜无眠：复旦学生致部分媒体的公开信》。文章批评道：“面对这么多失去的生命，媒体却独独抓住了复旦这一名学子，花了大篇幅来报道。有一些网友称，逝去的生命不分高低贵贱，那么为何独独具体报道复旦女孩这一名学生？新闻报道的工作者们，面对众多失去的宝贵生命，你们是不是已经为了新闻的噱头而分出了高低？”“把一个女孩子的微信、QQ、照片公布在网上的行为，不仅仅碾压了作为逝者的尊严和隐私权，更是将她亲人的伤疤血淋淋地揭露在了众人的面前，供大家评论，指点。”

针对上述批评，微信公众号“微观者说”转发了一篇“广州媒体人”写的“致部分复旦学生的公开信”，题为《媒体人就外滩踩踏事件致复旦学生公开信：别太矫情了》，认为“同学们指责媒体，通篇皆为泛道德化指责，忽略操作而直奔操守，实在令人遗憾”。

写作后面：以上材料均出自网络媒体，请同学们按照要求，认真完成。说明：可查阅参考材料，但一定要写出自己对问题的观点和看法，拒绝抄袭。