关于组织青年教师书法培训的实施方案[合集5篇]

第一篇：关于组织青年教师书法培训的实施方案

尚义县八道沟镇中心小学教师书法训练

实施方案

为提高青年教师的书写能力，以进一步适应教育教学工作的需要，学校决定组织青年教师书法培训。具体实施方案如下：

一、指导思想：

弘扬中华民族优秀传统文化，进一步落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《教育部关于加强中小学写字教学的若干意见》，培养师生良好的审美意识和品德修养，全面落实素质教育，推动我校书法教育工作的健康发展。

二、培训目标：

通过培训，使青年教师掌握美术字的基本写法，提高钢笔字的书写水平，以促进校园文化建设整体水平的提高。

三、培训对象：全体教师

四、培训内容：钢笔字

五、培训方式：

自练和集中辅导相结合，以自学为主，适当组织集中辅导。

1、以自学为主，学校发给钢笔、书法练习纸，自已安排一定的业余时间练习，完成一定的作业量【每天练写字数为五十个。

2、两周集中一次辅导，包括上课、批改和测试、比赛。

六、具体要求及措施：

1、积极参加书法培训，把它作为提高自己教育教学工作能力的重要环节。

2、认真自练，努力完成布置的作业，按时上交作业。

3、准时参加辅导上课，不迟到、不早退，如有特殊情况不能参加，应办理请假手续。

4、参加培训及完成作业情况纳入对学校月工作考核。

2013年9月10日

第二篇：关于组织青年教师书法培训的实施方案

关于组织青年教师书法培训的实施方案

为提高青年教师的书写能力，以进一步适应教育教学工作的需要，双沟镇中小学校学校决定组织青年教师书法培训。具体实施方案如下：

一指导思想：弘扬中华民族优秀传统文化，进一步落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《教育部关于加强中小学写字教学的若干意见》，培养师生良好的审美意识和品德修养，全面落实素质教育，推动我镇书法教育工作的健康发展。

二培训目标

通过培训，使青年教师掌握美术字的基本写法，提高毛笔字的书写水平，以促进校园文化建设整体水平的提高。

培训对象：

全镇小学四十岁以校长、中层干部及爱好书法的青年教师。

三、培训教师；

四、培训内容;美术字 毛笔字

五、培训方式：

自练和集中辅导相结合，以自学为主，适当组织集中辅导。

1、以自学为主，学校发给毛笔、排笔及书法练习纸，自已安排一定的业余时间练习，完成一定的作业量【每天练写字数为五十个。

2、两周集中一次辅导，包括上课、批改和测试、比赛。

四、具体要求及措施：

1、积极参加书法培训，把它作为提高自己教育教学工作能力的重要环节。

2、认真自练，努力完成布置的作业，按时上交作业。

3、准时参加辅导上课，不迟到、不早退，如有特殊情况不能参加，应办理请假手续。

4，参加培训及完成作业情况纳入对学校支部月工作考核。

5、2009年春季各校室内文化全部由师生自己动手建设，中小学校将组织评比

第三篇：青年教师培训实施方案

宣汉县双河镇方斗中心校

开展中小学青年教师培养培训工作的

实施方案

为打造一支师德修养高尚、业务素质精良、教学技能全面、教学效果出色、适应新时期要求的教师队伍，根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》(教师〔2011〕1号)、《宣汉县教育局关于加强青年教师培养培训工作的指导意见》（宣教人发〔2010〕222号）等文件精神，结合我校师资实际，特制定《宣汉县双河镇方斗中心校开展中小学青年教师培养培训工作的实施方案》。

一、培养培训对象

2000年以来新进入教育系统的各级各类学校教师（含特岗计划教师）。

2000年至2005年进入教育系统的王贵平、郑洁、黄坤老师培养培训工作由学校负责。2006年1月1日后进入教育系统的肖苏芩老师的培养培训工作由教育局牵头，县培训机构和任职学校共同负责。

二、培训培养时间

2011年至2013年（3年）。

三、培养培训内容

1．《教师法》、《教育法》、《国家中长期教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规政策、师德修养等方面的培训；

2．教育新理念、新课程、新技术的培训；

3．教学基本功（三笔字、简笔画、组织教育活动、现代教育技术、课堂教学技能、普通话等）的培训；

4．班主任工作方法与技巧的培训。

四、学校培训培养的工作任务

学校负责督促青年教师按时参加县上举办的各种培训、考核和竞赛活动；贯彻落实宣教人发〔2010〕222号文件提出的青年教师培养培训的“青蓝工程”、“ 青年教师‘五个一’成才活动”、“青年教师业务竞赛活动”等。

五、具体工作目标

通过为期三年的培养培训，使我校两名青年教师达到以下目标：

1．使我校两名青年教师成为政治思想硬、师德修养高、法制意识强、业务素质高的合格教师；

2．通过培训，使我校两名青年教师的三笔字、教学简笔画、现代教育技术、组织教育等职业技能达到“四等级”水平，普通话水平分别达到相应的等级要求；

3．青年教师具有较高课堂教学水平，成为课堂教学的能手；

4．掌握班主任工作的基本原则和方法；

5．具有独立教改、教研工作能力，能独立撰写教育教学论文；

6．熟悉教育技术相关理论及国内外教育技术发展现状、差异，熟练掌握教育教学软件的操作方法，并通过远程教学检测，达到合格标准。

六、组织管理

1．成立宣汉县双河镇方斗中心校青年教师培养培训工作领导小组。

为确保我校两名青年教师培养培训工作落到实处，方斗中心校成立青年教师培养培训工作领导小组，名单如下：

组 长：李 洪 校党支书记 校 长 副组长：邓洪浪 副校长

周 松 副校长

王平校工会主席 成 员：王乐君 教务主任

刘少华 政教主任

牟 伟 微机员

符必轩 实验员

何全华 市级学科带头人

刘远林 市级骨干教师 刘兆轩 教研组长

王 进 会计

领导小组下设办公室（教务处），由王乐君同志兼任办公室主任，具体负责青年教师培养培训工作的实施、考核、管理工作。

2．领导小组的各成员认真做好培训讲稿的制定、培养培训的具体实施，后勤提供必要的后勤保障。每年各成员对青年教师进行量化考核，学校根据量化情况写出考核材料，报县教育主管部门备案，确保青年教师培养培训工作的顺利

实施。

七、具体实施程序：

周 次 活 动 内 容 第一、二周 动员学生入学

第三、四周 各成员制定学期培训讲稿 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周

王进负责指导学生收费管理 王乐君负责指导教学管理 牟伟负责指导课件制作 符必轩负责指导实验操作 何全华负责指导语文教学 组织中期考试

王乐君负责指导试卷分析 周松负责指导学生安全教育 刘远林负责指导组织教学

王平负责指导新型师生关系的建立 刘兆轩负责指导数学教学 邓洪浪负责指导三笔字练习周松负责指导简笔画练习刘少华负责指导学生管理 李洪负责对青年教师培训的考核 总结培训经验、上交工作总结

二0一一年三月一日

第四篇：培训组织实施方案

七、培训组织实施方案

为了更好的开展培训工作，提高培训质量，促进就业，我校在培训工作中不断地进行改革和创新，在招生、教学、就业等方面做了详细的部署和安排，具体措施如下：

一、成立培训招生领导小组，施行全员招生制度

为加强招生工作，保障生源，我校采取以下一系列措施：成立专门的培训招生领导小组负责招生工作，带领全体教职员工参与招生，并给每个教师划分片区进行招生宣传；积极主动参加相关部门组织的各类培训宣传活动，并通过报纸、电视、网络等媒体进行培训宣传，加强外界对我校培训项目、教学环境、师资力量、就业情况的了解，让更多的人获得培训信息、得到培训的机会。

二、改进培训方法，提高培训质量

学校把培训质量视生命，注重教育品牌建设。为了提高培训质量保证生源，学校将采取以下措施：从全校专业教师中精选一批具有丰富教学经验的教师来从事培训教学工作；与企业合作，采用“订单式”模式对学员进行培养，根据企业所需和学员的具体情况，量身订作了培训计划和教学大纲；在培训过程中，以任务为驱动方式进行教学，并在教学过程中坚持用多媒体设备进行教学以提高学员的学习兴趣；培训过程中经常和学员、企业及相关人员进行交流，适时对教学方式、进度进行调整；在进行专业教学的同时开设了职业指导课等，让学员树立正确的择业观、就业观；为了方便学员学习、不耽误企业的生产，继续坚持送教到街道、送教到企业的培训方式。

三、加强人才输出基地建设，建立多边合作关系，拓展就业渠道

我校办学历史悠久，为社会培养了大量的技能人才，是技能人才培养的摇篮。在办学过程中，我校与市内外众多企业进行了校企合作，签订了用工协议，为这些企业输送了大量人才，形成了自己的人才输出基地。在今后的培训中，我校在进一步加强人才输出基地建设的同时，还要加强与人才资源公司的合作，拓展就业渠道，保障学员就业。

四、及时进行调查回访，做好跟踪管理服务

每期培训工作结束后，建好学员培训档案，包括学员登记表，学习情况，就业去向等信息，以便后期进行跟踪管理，并对就业学员不定期地进行电话回放，了解学员的工作情况，对因企业原因辞退的学员进行再推荐。

总之，学校将本着“高质量，高就业”的办学宗旨，认真做好培训工作。

第五篇：教师书法培训实施方案

灵武六小（2017-2018第一学期）教师书法培训实施方案 杨金伟

一、指导思想：

为了全面落实素质教育，传承中华民族优秀文化，提高广大教师的写字水平和书法的审美能力，加强校本建设，根据我校的校情、师情，特制定灵武市第六小学2017-2018第一学期教师书法培训实施方案。

二、培训目标：

通过培训，使全体教师掌握钢笔字及粉笔字的基本写法，提高书写水平，以促进校园文化建设整体水平的提高。

三、培训对象：青年教师（35岁以下），35岁以上年龄教师自愿。

四、培训内容：钢笔字、粉笔字。

五、培训方式：

自练和集中辅导相结合，以自学为主，每周一集中辅导。

1、以自学为主，学校发给书法练习纸、小黑板，自已安排一定的业余时间练习，完成一定的作业量。

2、每周一集中辅导，包括当面指点、微信交流、测试、比赛等形式。

六、具体措施及要求：

1、加强领导，建章立制。

为推动书法艺术教育在我校全面开展，提高写字教学的实效性，我校将成立书法培训领导小组，为写字教学的全面落实提供制度保障。

领导小组 组长：杨春茂

副组长：曾建国 杨力 雍娜

成员：马丽萍 朱龙 张磊 杨金伟 杨卫国

2、培训教师要积极参加书法培训，把它作为提高自己教育教学工作能力的重要环节，不迟到、不早退。

3、利用本校书法教师或外请专家做兼职辅导员，开展讲座，指导基本功训练。

4、培训教师要认真自练，每周完成一次粉笔字楷书（小黑板七言诗），完成一页钢笔字楷书（古诗词），每周一按时上交作业，辅导教师登记评价。期末将教师作品在校园内展出。

5、培训与训练要与书写教案、批改、上课等教学活动紧密结合起来，在日常教学工作中充分体现。

七、表彰奖励：

1、学校将在期末进行教师的三笔字竞赛活动，评出等第，予以奖励。

2、对在本次三笔基本功训练活动中表现突出的个人进行表彰，考核成绩列入教师绩效考核。

灵武市第六小学 2017.9.