在全校教师思想作风建设动员会上的讲话[范文]

第一篇：在全校教师思想作风建设动员会上的讲话[范文]

在全校教师思想作风建设动员会上的讲话

老师们：

为认真贯彻落实省委教育工委、省教育厅党组《关于切实加强全省教育系统各级领导班子思想作风建设的意见》和张家界市教育局党组《关于切实加强全市教育系统各级领导班子思想作风建设的工作方案》的精神，根据县教育局的统一部署，经学校党支部研究，决定利用三个月的时间，在全校教师中集中开展思想作风建设行动。下面，结合上级要求，我讲几个方面的意见。

一、深刻领会抓好此次思想作风建设行动的必要性

好的思想作风是谋大事、成大业的坚强保证。近年来，在县委、县政府和县教育局的正确领导下，我们坚持以办人民满意教育为目标，大力推进师德师风建设，得到了各级领导的充分肯定和广大师生的衷心拥护。学校通过内抓管理，外树形象，广大教职工爱岗敬业、乐于奉献，学校办学水平和教育教学质量不断提高，知名度越来越大。

在学校各项工作取得长足发展的情况下，我们为什么还要利用暑期开展这次大规模的思想作风建设行动呢？主要有以下三个方面的原因。

1.这是落实省市县会议精神的迫切需要。今年以来，全省教育系统先后发生了一些影响较大的负面事件，特别是湘潭的研究生考试泄密事件，高校职评评委开房收钱事件，某高校在校内开办舞厅、动员本校女生陪舞事件，以及洞口县高考错发信号事件等，经媒体报道后在全国产生了极为不良的影响，引起了省委、省政府和省教育厅的高度重视。省委、省政府领导提出，要切实加强作风建设，重塑湖南教育形象。按照省主要领导的要求，6月28日，省教育厅召开了全省教育系统领导班子思想作风建设大会，会上，副省长李友志作了重要讲话，王珂敏厅长在主题报告中就加强全省教育系统领导班子思想作风建设的必要性、重点和建立长效机制等三个方面进行了深刻阐述。紧接着，市县教育局又召开了相应的推进式的教育系统思想作风建设动员会，从为什么进行思想作风建设、需要解决哪些问题、通过什么途径解决这些问题、如何保证行动取得实效四个方面进行了阐述，并对组织好此次思想作风建设行动提出了具体的要求。因此，我们必须以此为契机，迅速行动，主动参与，把加强和改进作风建设作为当前的头等大事，放在突出位置，切实抓紧抓好。

2.这是建设四个慈利的必然要求。建设四个慈利即实力慈利、开放慈利、绿色慈利、幸福慈利是县委、县政府在年初经济工作会议上作出的重要决定。教育作为一项重要的社会事业，涉及面广，社会关注度高，事关群众的根本利益，是建设四个慈利的一个重要领域。实践证明，教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风；干部教师的形象，好在作风，坏也在作风；人民群众对教育的态度，满意在作风，不满意也在作风。因此，我们必须自加压力，主动作为，把作风建设作为争创人民满意学校、办好人民满意教育的首要任务，采取有效措施，切实解决突出问题，为加快学校事业发展营造风清气正的良好环境。

3.这是在关键时间点上的形势所需。八九月份，正是学校招生、教师招聘、教师职称评定的关键期，也是重要的维稳期。我们工作中的任何一点偏差，作风上的任何一点

问题，都可能引发群众不满，引起社会关注，带来严重后果。所以，在这样一个时间点上开展思想作风建设行动，一方面是从关心爱护的角度出发，让全体教职员工时刻保持清醒头脑，提高政治意识、大局意识和责任意识，自觉维护学校的良好形象；另一方面，也是在为新学期进一步树立新形象、开创新局面、维护学校乃至整个教育系统的和谐稳定奠定良好的思想基础。

二、切实增强抓好此次思想作风建设行动的紧迫性

一直以来，我们都十分重视教职工的思想作风建设。尤其是近年来，学校按照县教育局的统一部署，深入开展了师德专题教育等一系列主题活动，聘请了人大代表、政协委员、学生家长等社会各界人士担任学校行风建设监督员，定期对学校工作开展民主评议，发现问题及时整改落实；全体教职员工严格依法依规从教，确保了全县整个学校的和谐稳定。

在大家的共同努力下，虽然我校目前没有发生省内外那样影响恶劣的重大事件，但客观地看，由于受社会大环境影响，仍然不排除有这样那样的问题存在。有些问题虽仅属个别现象，但已经损害了教育的良好形象，需要引起我们的高度重视，并在今后的工作中下大力气解决。一是工作作风问题。主要表现在，极个别同志服务意识还不强，对群众、师生的态度冷漠生硬，门难进、脸难看、话难听、事难办的现象仍未杜绝。个别同志自我约束不严，迟到早退、上班时间上网聊天、看影视剧的现象以及家教家养问题仍然存在。极个别同志缺乏大局意识、协作意识和责任意识，导致工作中推诿扯皮、教书不用心、体罚学生、责骂学员等问题出现。二是师德师风问题。慈利县教育局下发了中小学教师从教的“十条禁令”，禁令所指，十分具有针对性。有些问题，各级教育主管部门虽然一再禁止，但在我校个别教师中依然存在。如：体罚、变相体罚学生的问题，仍然时有发生；有偿家教家养、违规办班补课、滥订教辅资料的问题，个别教师仍然比较热衷。极个别教师甚至自以为是、自作聪明，组织学生补习。这些问题的产生，客观上是受市场经济条件下社会不良风气的消极影响，但主观上，更是部分教师思想道德出现了滑坡，价值取向出现了偏差。

三、切实提高抓好此次思想作风建设行动的针对性

作风是形象、是效率，作风更是质量、是保证。教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风；学校的形象，好在作风，差也在作风;人民群众对教育的态度，满意在作风，不满意的也是作风。教育作为最大的民生工程，就要求我们这些管理者、工作者必须始终坚持把群众的要求作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众利益放在第一位置，把群众满意作为第一标准。着力培养起一支作风正、能战斗的队伍。因此，为确保我校教师思想作风建设取得实效，有几个重点环节，希望引起大家的足够重视。

1.要抓好集中学习整训。按照市县里的统一部署和要求，我们要在规定的暑假集中学习的时间里，组织全体教师进行集中学习和整训，重点学习省、市、县关于思想作风建设的有关文件和会议精神，要把《教育法》、《教师法》、《慈利县教师规范十条禁令》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规列入学习内容。每名教师都要认真作好学习笔记。为确保学习落实，学校将要安排专门力量，开展学习辅导、检查。县教育局将要对

各校的集中学习整顿情况进行专门检查，我校一定要按要求落实，决不能当反面典型。

2.要抓好五项治理工作。一是“治庸”，重在提升能力、激发活力。要大力整治态度上敷衍塞责、工作上不思作为、业绩上贡献平平等“庸碌”行为，通过谈话、交流、训诫等方式，警示庸者、提醒后进，进一步完善制度，建立激励机制。有一些人认为船已到岸，安守现状、不思进取，出不了业绩，更没有了冒头领先的勇气；有一些人信奉无为而治，缺乏工作的激情。教育是培养人的事业，最怕的就是庸碌无为、贻误育人。希望大家尤其是那些安守现状的同志要敢于攻坚克难，锐意进取，用个人的贡献共同创造集体的佳绩。尤其是管理负责人，要善于抓住工作重点，敢于创新，努力解难题、攻难关，培育新的竞争力，形成人人争先的竞争氛围。二是“治懒”，重在增强责任、爱岗敬业。建立优胜劣汰和奖勤罚懒的激励创评机制，鼓励我们广大教工把工作当成事业，把岗位当成舞台，精心谋事，用心干事，专心成事；特别是中层管理干部，要坚持少说多做，脚踏实地，苦干实干，雷厉风行抓落实。校长抓决策、中层抓贯彻、基层抓落实，只有这样才能形成一以贯之的政令畅通的良性机制。这里特别提醒，上级主管部门要求的工作，不能拖沓，不能推脱，更不能敷衍了事，特别是上级教育主管部门要求上报的材料，时限明确，要求高标准的完成，各处室的工作要有长远规划和短期计划，一切按计划行事，不要形成拖沓懒散的风气习惯。三是“治散”，重在从严管理、凝聚合力。要从严管理教职工，认真执行各项制度，严格纪律，坚决防止不作为、乱作为，坚决抵制懒散的纪律状态；班子成员按照“管好一条线、蹲好一个点、深入一个年级、联系一个专业”的岗位要求下移工作重心，引导我们的干部集中精力抓大事、谋发展，真正使想法变成办法、点子变成效果、思路变成出路，最终得以推动工作、有益于学校发展。广大教工要想办法、动脑筋，认真履行自己的职责，高质量完成自己的工作，尽心尽力为学校的发展贡献自己的力量。四是“治赌”，重在洁身自好、严守纪律。“禁赌令”众所周知，赌博损家庭、毁形象，事实上，赌博行为依然广泛存在，在我们学校也时常有人参与。赌博伤神，赌博伤情，赌博伤身，赌博影响工作，教师是个特殊群体，赌博更有损形象，希望大家摒弃玩风、浮风，倡导务实干事风，把主要精力放到工作上。五是“治酒”，包括两个方面的内容，即治理乱赈酒和卵喝酒。根据县委，县教育局的要求，从去年十月起开始整顿乱赈酒的行为，一年以来，我校教职工能够按照要求，规范操作，合理合情合法地进行，成效显著，以后希望全体教师一如既往地予以坚持。多年以来，六中喝酒的文化丰富，喝酒的实力雄厚，喝酒的能人辈出，喝酒的名气远扬，以至于外人怕来，里面互斗，极大地影响了学校的形象，更为甚者部分教师酗酒而醉，影响教育教学，伤害自己身体不说，误人子弟才是最大的罪过。所以，借这次思想作风建设机会，大家要严守纪律，中午一律不许饮酒，包括接待上级领导（县委纪委有专人明察暗访，一旦查出，单位个人罚款，学校还要受通报处分）。晚上饮酒也希望大家对自己负责，对家人负责，对学生负责，控制酒量不喝醉。

3.要组织好三个层面的查纠整改。一要开展自查自纠。对查摆出来的问题，要认真梳理，深入剖析问题根源，制定切实可行的整改方案。每名在职教师都要结合个人实际，写出剖析材料，找准主要问题，分析问题产生原因，提出改进措施。二要加大查处力度。

对于已经发现的苗头性问题，已经查摆出来的现实性问题，或长期存在、社会关注的顽固性问题，要采取综合措施，逐一进行处理和整改。如对群众举报的有关乱收费、乱补课、乱招生、滥发教辅资料等反响恶劣的问题，一定要态度明朗，绝不包容庇护；该追究的追究，该处分的处分，绝不姑息迁就。用思想作风建设的实际成效来进一步提高社会、家长对教育的满意度。三是要建立长效机制。作风建设是一项长期的任务，集中整顿只是暂时的、阶段性的，不可能一蹴而就解决所有问题。本次活动期间，学校支部书记要和班子成员逐个谈心谈话一次。今后，谈心谈话还要形成制度，每年进行1-2次。学校一定以此为契机，通过建章立制，把此次行动的好做法固定下来，使作风建设贯穿于日常工作之中，贯穿于每位教师的行动之中，做到思想作风建设制度化、经常化。

四、确保抓好此次思想作风建设行动的实效性

这里，我代表学校党支部提三点要求：

1.要加强领导，强化责任。为了加强对整个行动的组织领导，学校成立了由李书记任组长，我、杜主席和谭校长副组长，全体二层骨干为组员的领导小组。学校将把这次行动作为当前最主要的工作任务，纳入重要议事日程，认真研究、及时部署、加强指导，确保思想到位、工作到位、责任落实到位。

2.要精心组织，认真落实。对于各个阶段的安排，学校将在工作方案中做出详细安排，请大家按部就班。年底前，县教育局还将召开教育系统思想作风建设总结大会。届时，我们的工作能否取得实效，能否得到上级的充分肯定，关键就在于大家平时如何落实。因此，在整个行动期间，务必结合各自工作实际，坚持高标准、严要求，做到每个步骤、每个环节都有可操作的内容，都有可量化的标准，高质量地完成好“规定动作”，同时要力求创新，做好“自选动作”，确保工作成效。

3.要严格督查，确保实效。领导小组办公室要结合今年的绩效考核，加强对活动开展情况的督促检查。特别要注意发现工作中存在的问题，并督促整改，确保此次思想作风建设行动的质量和效果。要开设“作风监督举报箱”，公开监督电话，学校还要开通网络互动平台，广泛接受社会各界的咨询和监督。

老师们，我们利用暑期集中开展教师思想作风建设行动，虽然时间不长，但意义重大，影响深远。只要我们坚持高标准、严要求，精心组织，周密部署，就一定能够取得较为理想的效果，能够以全新的精神面貌迎接新学期的到来，以和谐稳定的发展局面迎接党的十八大胜利召开！

第二篇：在全校开着思想作风整顿动员会上的讲话

在全校开展思想作风整顿动员会上的讲话

--------孟繁斌

2012年9月17日 老师们：

为进一步加强教育系统干部职工的思想作风建设，严肃工作纪律，提高工作效率和服务水平，办好人民满意的教育，促进教育事业健康发展，市教科局于本月13日召开动员大会，部署了全系统开展思想作风整顿活动，结合全市教育工作实际，制定了活动实施方案，刚才胡书记给大家解读了我校开展思想作风整顿活动的实施方案，安排部署了全校开展思想作风整顿活动工作。下面，我就认真开展思想作风整顿活动，促进我校教育教学工作持续快速发展，讲几点意见。

一、提高认识，正视不足，深入开展思想作风整顿活动。进几年，我们一直都高度重视并不断加强师德师风建设，也正是因为如此，我们才拥有了一支推动学校健康发展的骨干力量，尽管我们在学校发展过程中经历了几次很大规模的人员流动，但教师队伍的整体素质一直在不断提高，绝大多数干部教职工具有创业激情，奉献精神，能够做到认真负责，依法治教，爱岗敬业，吃苦耐劳，扎实工作，能够担负起教育事业的重任。这也是我们学校发展中最具优势的因素，是主流力量所在。特别是在上学期实施教育管理年以来，对教师的作风和师德师风建设产生了有力的推动作用。但是我们必须清醒的看到我们的教师队伍中存在的不良现象。入：责任心不强、办事拖拉推诿、教育教学效率不高、全局观念不强、纪律散漫松散、有令不行、有禁不止、观念陈腐、思想落后、不思进取、金钱至上、贪图享受、工作挑轻怕重等，这就需要我们以更加坚决的态度把思想作风建设推向深入。

二、采取有力措施，解决突出问题。

一是，要进一步树立求真务实之风，解决工作作风漂浮的问题。不断更新教育发展的观念，要引导教职工牢固树立正确的人生观、价值观，要求真务实，以实干促进学校事业的健康发展。

二是，要进一步树立学习、实践之风，学校、年级、教研组都要大力开展不同层次、各种形式的学习交流活动，解决知识缺乏、业务能力偏低、整体素质不高的问题。全校教职工要乐于学习、坚持学习、还要善于学习，要学以致用，勇于实践，不断改进教育教学方法方式，提高教育教学效率。

三是，进一步树立和谐共事之风，解决道德品行不端的问题。要牢记肩负的责任，坚持高起点定位，高标准要求，讲求和谐共事，共创一流佳绩。把整个心思凝聚到教育教学上来，把全部精力投入到抓工作落实中去，多做利于学生、教职工和学校发展的事情，共同维护和推进学校健康发展。

四是，进一步树立廉洁自律之风，解决纪律约束不严的问题。教职工要严格自律，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律，严格执行法律法规的规定。要重点解决好教职工的纪律作风问题，以优良的党风足政风、抓好教育教学行风。

五是，认真落实党风廉政建设责任制，解决党风廉政责任问题。学校党政主要负责人要认真履行第一责任人的职责，敢于负责，抓好班子带好队伍。

六是，坚持校务公开制度，推进学校管理科学化、民主化、规范化。

七是，进一步完善落实学校规章制度。

三、以活动为契机，促进校风、教风、学风建设。

转变教职工工作作风，加强师德师风建设是加快学校发展的基本前提，事关学校生存发展大局。全校上下要高度重视这项工作，精心组织，加强领导，做到真学真查真改，确保活动效果。

老师们，优良的工作作风和师德师风，会促进良好的校风、教风、学风，形成强大的凝聚力，学校要求全体教职工要认识到这次活动的重要性，从我做起，从身边的事情做起，以思想作风的转变促进学校教育教学质量的提升，推动学校教育事业的发展。

曹村矿区学校 2012年9月17日

第三篇：在全校教职工思想作风整顿活动动员会上的讲话

在全校教职工思想作风整顿活动动员会上的讲话

独店中学党支部书记、校长景满良

2011年8月20日

同志们：

今天，召开全校教教职工思想作风整顿活动动员大会，目的是全面贯彻落实县教育局《关于在全县教育系统开展干部职工作风整顿活动的实施方案》精神，全面加强党风廉政建设，进一步动员全校广大教育工作者统一思想，明确责任，强化师德建设，提高道德素质，促进我校教育事业快速健康协调发展。我代表校行政、支部就开展好这次教师队伍作风整顿建设工作，讲几点意见：

一、认清形势，统一思想，充分认识开展教职工思想作风整顿活动的重大意义

教师的师德师风直接关系到教育质量的高低，关系到学校学生的健康成长，关系到学校声誉、学校发展和教职工个人名誉的一个重要问题；也是关系到科教兴校战略的实施。因此，我们一定要从讲大局的高度，积极主动地开展好教育整顿工作，使全校教育水平有一个质的提高。

㈠加强教师队伍思想作风建设，是实施科教兴校的基本前提。科教兴校核心就是人才兴校，没有优秀的人才，加快发展就失去了动力和支撑。“学高为师，德高为范”，教师只有具备了崇高的职业道德，才能热爱教育事业，才能认真教书育人，才能全面提高教育质量，才能尽心尽责培育英才。开展教师队伍作风整顿建设，就是要提高广大教师的师德修养水平，为学校实施科教兴校战略构造一个基础平台。

㈡加强教师队伍思想作风建设是青少年健康成长的根本保证。教师的思想作风、做人原则、外在形象、道德水准等都将成为学生直接

学习的标准，哪怕就是一言一行、一举一动都会对学生产生直接的影响。开展教师队伍作风整顿建设，就是要提升广大教师的思想道德水准，为青少年学生的健康成长打造一个良好的教育环境。

㈢加强教师队伍思想作风建设，是提高教师队伍整体素质的内在要求。近年来，县教育局围绕全面提高教师队伍素质，做了大量的工作，取得了显著成绩，全系统涌现出一大批敬业乐教、无私奉献的先进典型。但同时在教师队伍中也存在着一些不容忽视的问题：有的责任意识淡薄，忘记了自己作为人民教师的神圣职责，没有切实承担起教书育人的社会责任；有的进取精神缺乏，低标准要求自己，低水平组织教学，平时不注重学习、深造，知识陈旧，方式落后，成效较差；有的敬业作风不实，不能严以律己，以身作则，忙于应酬，工作漂浮，教风浮躁；有的不正之风明显，片面追求名利，以教谋私，出现了体罚和变相体罚学生等违规违纪现象。这些表现与教师职业道德格格不入，严重影响了教师的社会形象。我们要加强学习引导，对那些不良作风引以为戒。开展教师队伍作风整顿建设，就是要革除这些不良风气，为我校教育事业健康协调发展提供高素质的人才支撑。

二、突出重点，扎实整改，真正把教师队伍作风整顿建设工作落到实处

开展教职工思想作风整顿工作，要以“严明纪律、规范行为、改进作风、提高效能”为主题，以对我校提出的的带有普遍性的20个问题和目前教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满”“浮” “懒”“庸”“怨”“差”“乱”10个方面的突出问题的查纠为突破口，以办人民满意教育为目标，以查找和解决突出问题为重点，一定要从根本上做起，从重点问题改起，并从制度上、机制上保证整改效果，实现标本兼治，长效管理。

㈠强化师德教育，树立正确的教育职业观。一要排除干扰，坚定信心。广大教师从思想上首先要摆正提高教学业务水平和提升自身思想水平之间的关系，自觉抵制不良现象的影响和冲击，把师德教育贯穿到提高教学质量、实施教书育人的全过程之中。二要加强学习，提高素质。组织广大教育工作者认真学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《国家中长期教育改革和发展纲要》等法律法规和县教育局《关于开展干部队伍作风整顿活动的实施方案》、田局长的讲话等，通过学习，端正教育思想，陶冶高尚情操，培养良好习惯，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高自身素质。三要方法灵活，形式多样。采取系列讲座、专题讨论、书写政治学习笔记，撰写心得等形式，使教育活动入情入理，情理交融，具体形象，生动活泼，真正达到深入人心、产生共呜、自觉整改的实际效果。四要树立典型，强化宣传。通过在网络、升旗仪式、教职工大会等地方和时间广泛宣传、推广学校涌现出来的各类先进典型，弘扬正气，激励先进。同时也要选择一些反面典型，形成案例，及时曝光，组织讨论，认真剖析，引以为戒。

㈡抓住重点突出问题，净化学校的教育环境。首先，要杜绝体罚和变相体罚学生的恶习。热爱学生是教师职业道德的重要内容，“晓之以理、动之以情”，是对教师教育学生方法的基本要求。但目前有个别教师对学生不是宁静自制、循循善诱，而是冲动失制、举止失当，方法简单粗暴，动辄体罚和变相体罚学生，给学生的身体和心灵造成了伤害。我们每个教师一定要通过教育整顿，严格对照有关要求，规范自己的教育行为，切实杜绝体罚和变相体罚学生行为。第二，要杜绝不及时完成工作任务、不注重工作质量等现象。这些现象扰乱了正常的教学秩序，加重了学生的课业负担，严重干扰和影响了学生正常的学习秩序。要通过教育整顿，使广大教师把精力放在本职工作上，把时间用在教学业务上，用科学的教育方法提高教学质量。

㈢强化制度建设，构建教育的长效平台。教师队伍思想作风建设是一项长期任务，不可能一蹴而就。要把这项活动长期坚持下去，并能取得明显的长远效果，就必须建立健全一整套行之有效的制度。学校要在坚持已有的行之有效的制度基础上，结合新形势、新任务，针对这次教育整顿中发现的新问题、新情况，不断加以健全和完善。制度建设要反映群众的意志，倾听和征求广大教职工的意见，突出制度执行的严肃性，对那些有令不行、有禁不止的行为，要严肃查处，动真碰硬，决不手软，确保各项制度的贯彻落实。

三、强化责任，精心组织，确保作风整顿活动取得实效

这次教育整顿工作要求高，时间紧，任务重，牵涉面广，全校要高度重视，加强领导，明确责任，精心组织，强化落实，务求实效。㈠加强领导，明确责任。学校必须按照县教育局的统一部署和安排，把整顿工作责任和各项任务落到实处，层层落实责任制，这次作风教育整顿的第一责任人是我，因此，我对整个教育整顿活动负总责，为此，我将努力给全体教职工做出榜样，请学校全体职工以我为标准，一切向我看齐。学校的领导班子成员同样要带头参加学习，带头开展批评与自我批评，带头剖析自己，带头边整边改，真正做到以身作则，带动广大教职工的整改。

㈡明确要求，把握原则。一是坚持注重自我教育和充分发扬民主相结合。通过动员、学习，使广大教师增强教育整顿的自觉性，做到自我总结、自我教育、自我改进、自我提高。在此基础上，采取多种形式，广泛听取群众和社会意见，梳理近年来单位和个人在思想作风方面存在的深层次问题，认真开展批评与自我批评。二是坚持把统一要求和分类指导相结合。按照统一部署，扎实推进教育整顿。同时，要针对不同个人在师德师风方面存在的个性问题，分别梳理归类，制定相应措施，认真落实整改。三是坚持开展教育整顿与推动正常工作相结合。教育整顿活动要紧紧围绕促进教育教学中心，把整顿教育工作与提高教育质量结合起来，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，加快推进全校教育事业持续健康协调发展。

㈢加强督查，搞好总结。在教育整顿活动中，要围绕是否人人参与、人人受教育、人人有提高，是否达到思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显好转、纪律上有明显增强等标准，采取明查暗访形式，对工作开展情况进行检查指导，防止走过场。具体工作人员要搞好总结，保证纠正的错误今后不能再出现，制定的制度严格执行，防止管理不严、师风不正、师德失范现象反弹。

同志们，开展教师队伍作风整顿活动，是群众和社会各界的迫切要求，也是广大教育工作者的共同愿望。希望大家站在科学发展观的高度，积极投入到教师队伍作风整顿建设活动中去，真抓实改，狠抓

落实，着力提高我校教师队伍思想作风水平，进一步树立良好形象，为学校的发展做出自己的贡献！

第四篇：在全局干部职工思想作风建设动员会上的讲话

在全局干部职工思想作风建设动员会上的讲话

（2009年2月19日）

东光县房管局局长黄立功

同志们：

今天，我们在这里召开“作风建设年”动员大会，主要任务是全面贯彻落实胡锦涛总书记在中纪委三次全会上的讲话精神和省、市关于开展“作风建设年”活动的决定，安排部署我局开展“作风建设年”活动的目标任务、具体要求，认真分析房管局作风建设的现状，查找存在的问题并进行整改。希望全体干部职工，以 “干部作风建设年”活动为契机，统一思想，提高认识，思想要有新提高，作风要有新转变，工作要有新成效，为我局的事业发展和我县房地产业的繁荣做出应有的贡献。下面，我重点就如何搞好这次整顿活动，讲三点意见：

一、统一思想，提高认识，充分认识整顿的重要意义。

机关纪律作风建设是个老生常谈的问题，解决机关纪律作风上存在的问题需要我们以实事求是的态度，以与时俱进的精神认真加以研究，根据不断变化的形势制定解决机关纪律作风问题的办法、对策。结合我们的工作实际，这次集中整顿工作重点是要解决好五个方面存在的突出问题：

（一）宗旨观念淡薄，缺乏民本思想和责任意识，在其位不谋其政、不尽其责，遇事推诿扯皮。一段时间以来，有些问题，开发商和基层群众反映越来越多，而且越来越强烈，例如行政审批过多过滥，办事效能低，服务差，已经到了难以容忍的程度。办理一份产权证要重复收复印件十多次，办事效率不高，这样的环境必然导致群众办事门难进、人难找、事难办。

（二）改革创新精神不足，思想守旧，惰性严重，工作缺乏主动性和紧迫感。就我们房管局而言，总的看，我们这支队伍是有战斗力的，是可以信赖的。但是也存在一些问题，必须引起高度重视。如政治素质不高，敏锐性不强，大局观念淡漠，遇事不善于从全局的高度去把握；责任心不强，进取精神不足，工作标准不

高，停留在一般化，只求过得去，不求过得硬，对工作研究不够，上边精神把不准，下边情况吃不透，工作被动，疲于应付等等。

（三）作风漂浮，脱离群众，脱离实际，干事虎头蛇尾，不真抓实干，甚至热衷形式主义。有些同志不是想工作，谋发展，而是心浮气躁，拔弄是非，影响团结安定；有些同志工作纪律松弛，上班迟到、早退、工作时间打电脑游戏；有些同志工作时间串岗聊天，自己不干事还影响他人工作；目前，“吃、拿、卡、要”现象还不同程度存在，没有得到彻底纠正。

（四）工作粗放，工作本领不强，不讲标准、不讲纪律，只求过得去，不求过得硬。现在有少数同志干工作拈轻怕重，牢骚满腹。有些领导同志硬起手腕抓管理的力度还不够，不能常抓不懈，存在时紧时松现象；开展批评与自我批评难，搞一团和气，存在“老好人”思想。这样的干部如何能让群众满意和信服？

（五）纪律松弛，不作为甚至以权谋私乱作为，不给好处不办事，给了好处乱办事。纪律问题不容小视，小视就可能引发大问题。所以我们每个人时时刻刻都要增强纪律观念，自觉遵守政治纪律、工作纪律、生活纪律、廉政纪律。严明政治纪律，确保政令畅通；严明学习纪律，提高工作素质；严明工作纪律，增强工作效率；严明生活纪律，树立良好形象。

这些问题虽然发生在少数干部身上，但严重制约着发展环境的优化，损坏了我局的形象。开展“干部作风建设年”活动，就是要着力解决好干部作风方面存在的突出问题，形成风轻气重、真抓实干的良好局面；就是要进一步振奋精神，积极应对挑战，奋发有为地做好各项工作。真正把我们房管干部队伍打造成一支能打硬仗、敢打硬仗的优秀队伍。

二、狠抓落实，推动干部作风整顿活动取得实效。

这次作风整顿要达到什么样的效果呢？我认为检验的标准只有一个，就是打造一支“改革创新、真才实学、求真务实、公正廉洁”的高素质干部队伍。实际工作中，要着力做好五个方面工作。

（一）有针对性地加强干部思想教育。一要切实加强干部职工的理论学习和教育培训。深入学习科学发展观、构建和谐社会等重大战略思想，真正学懂弄通，掌握精神实质，提高理论素养；自觉学习房管业务等各方面的知识，提高驾驭全局的能力，提高文字写作水平；认真学习县委、县政府的重大决策和部署，找准房管工作的着力点和结合点，自觉服从和服务于全县的工作大局。二要坚持和完善集体学习制度。坚持周一集体学习交流制度，不断创新和完善个人自学制度，各科室单位和每个同志要结合实际，制订学习计划，围绕业务搞好专题学习。三要改进学习方式。健全完善学习制度和考核办法，理论学习要做好学习笔记，定期检查公布；科室单位主要负责人每年要撰写至少2篇读书笔记或调研文章，切实增强学习效果。本次活动计划安排各科室进行大会交流，希望同志们通过学习，查摆不足，制定整改意见，明确工作目标及保障措施。

（二）建立健全行之有效的规章制度。加强干部管理，建立健全行之有效的规章制度，既是对干部负责，也是对房产事业发展负责。我们一定要以严肃认真的态度，切实抓好干部管理工作。一要严肃政治纪律。各科室所长要进一步增强政治敏锐性和鉴别力，自觉做到识大体、讲大局、讲原则、讲理解、讲宽容、讲礼让、讲团结。今后，凡是局党组决定的事，各科室都必须不折不扣地执行。对顶着不办、借故不办或拖着不办的，要坚决追究主要领导和当事人的责任。二要严肃组织纪律。要坚持组织原则，严格按规章制度办事，决不允许目无组织、个人主义至上的现象存在。对不通过正常组织渠道反映问题，造成影响，损害单位形象的，要依法依纪予以处理。三要严肃工作纪律。要建立健全各项工作制度，认真执行考勤管理制度，推行挂牌上岗制度。对违反工作纪律的，该批评的批评，该通报的通报，该扣工资的扣工资，该辞退的辞退，是领导干部的要从严处理。“窗口”单位按照“精简、高效、务实、便民”的原则，严格落实公开承诺制、首问负责制、限时办结制、追究问责制五项工作制度。凡属权限和办理范围的事项，必须在规定时限内办结，做到有诺必践、取信于民。

（三）深化行政管理体制和人事制度改革。今后，我们要把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的干部充实到中层领导岗位，就是要创造一种能上能下、互相竞争，比服务、比效率、比干劲的工作局面，把那些业务不精，办事拖拉，群众反映差的中层干部拉下马，要把真正能挡事、群众反映好、业务素质高的干部扶上马，不断提高各股室的战斗力，为房管事业做出更大贡献。

（四）注重在实际工作中锤炼良好作风。随着我局业务范围逐步缩小，收费项目减少、标准降低，我们必须切实增强加快发展的紧迫感、危机感和责任感，必须在发展上狠下功夫。一是要转变观念，一心一意谋发展。要从传统的思维定式中解脱出来，找准定位。树立“房管部门是服务部门、办证窗口是服务窗口、工作人员是服务人员、房管工作是服务工作”的思想，加快对房产事业发展问题的思考和探索，转变思路，大胆创新，围绕房产做文章，跳出房产谋发展，一心一意谋发展，围绕发展干事业。二是要求真务实，真抓实干促发展。发展是硬道理，发展是第一要务，发展是推动我们工作上台阶的不竭动力。每个岗位的房管干部职工都要根据形势任务的变化，不断确立新的发展目标，实现自身价值。三要提高服务质量。广泛开展比工作态度、比工作速度、比工作质量和赛服务效果、赛服务效率、赛服务效益“三比三赛”活动，切实克服门难进、脸难看、话难听、事难办等不良现象。力争通过努力，把房管干部队伍建设成为政治坚定、道德高尚、业务精通、作风优良，特别能吃苦、特别能战斗的工作队伍，把房管机关建设成为廉洁、勤政、高效、务实的文明机关。

（五）加大对干部作风的监督检查力度。要严肃查处以权谋私，损害群众利益的事件，切实以反腐倡廉的实际行动取信于民。今后，全局各股室要以重塑“窗口”单位新形象为切入点，找准自己的定位，优化自身的服务水平，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”等现象，如果因你一人之行为，损害了群众的根本利益，损害了房管局的整体形象，我们决不姑息，该给党纪处分的给处分，该开除的开除，负有刑事责任的将移交司法机关进行处理。所以说，希望房管局的每一位干部职工要扎扎实实做事，明明白白做人，努力在群众中树立良好自身形象。

同志们，这次集中整顿活动既是一个完善管理体制，形成激励和约束机制的过程，也是我们每个干部职工加强个人修养，形成良好思想观念、行为方式和工作习惯的过程。我们要把这次整顿活动作为加强内部管理、转变机关作风、提高自身素质、推进反腐倡廉的一次大好契机，在加强学习、自查自纠、建章立制上下功夫，达到精神上更加振奋、作风上更加务实、行为上更加规范、纪律上更加严明的目

标，使全局上下紧紧按照我局 2009年“围绕一个中心，突出两个亮点，抓好三项工作”的工作目标，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，拼搏奋进，推进我县房管事业又好又快发展，为全面建设建设小康社会、和谐社会做出新的贡献。谢谢大家！

第五篇：在全校教师队伍作风整顿建设动员会上的讲话

在全校干部职工思想作风整顿动员会上的讲话

姚志杰 2011年8月21日

同志们：

今天，召开全校干部职工思想作风整顿动员大会，目的是全面贯彻落田局长在全县教育系统干部思想作风整顿动员会上的讲话精神和县教育局《关于开展干部职工思想作风整顿活动的实施方案》，全面加强党思想作风建设，进一步动员全校广大教育工作者统一思想，明确责任，强化师德建设，提高道德素质，促进我校教育事业快速健康协调发展。我代表校行政、支部就开展好这次教师队伍作风整顿建设工作，讲几点意见：

一、认清形势，统一思想，充分认识开展教师作风整顿建设活动的重大意义

开展这次干部职工思想作风整顿活动，是局党委准确把握教育发展形势，立足当前教育系统繁重的工作任务和教职工作风实际，审时度势，认真研究，慎重做出的一项重大决策，是下决心解决干部职工作风问题，重塑教育良好形象的重要举措，也是贯彻全县教育系统领导干部大会精神的具体行动。这次活动对于进一步加强教师队伍建设，增强教师队伍整体素质，提高教育工作质量和服务水平，不断推动教育事业全面协调可持续发展，努力办好人民满意的教育都具有深远的意义。

㈠加强教师队伍思想作风建设，是实施科教兴校的基本前提。科教兴校核心就是人才兴校，没有优秀的人才，加快发展就失去了动力和支撑。“学高为师，德高为范”，教师只有具备了崇高的职业道德，才能热爱教育事业，才能认真教书育人，才能全面提高教育质量，才能尽心尽责培育英才。开展教师队伍作风整顿建设，就是要提高广大教师的师德修养水平，为学校实施科教兴校战略构造一个基础平台。

㈡加强教师队伍思想作风建设是青少年健康成长的根本保证。教师的思想作风、做人原则、外在形象、道德水准等都将成为学生直接学习的标准，哪怕就是一言一行、一举一动都会对学生产生直接的影响。开展教师队伍作风整顿建设，就是要提升广大教师的思想道德水准，为青少年学生的健康成长打造一个良好的教育环境。

㈢加强教师队伍思想作风建设，是提高教师队伍整体素质的内在要求。近年来，学校围绕全面提高教师队伍素质，做了大量的工作，取得了显著成绩，全校涌现出一大批敬业乐教、无私奉献的先进典型。但同时在教师队伍中也存在着一些不容忽视的问题：有的责任意识淡薄，忘记了自己作为人民教师的神圣职责，没有切实承担起教书育人的社会责任；有的进取精神缺乏，低标准要求自己，低水平组织教学，平时不注重学习、深造，知识陈旧，方式落后，成效较差；有的敬业作风不实，不能严以律己，以身作则，忙于应酬，工作漂浮，教风浮躁；有的不正之风明显，出现了体罚和变相体罚学生等等。这些表现与教师职业道德格格不入，严重影响了教师的社会形象。因此，我们要加强学习引导，对那些不良作风引以为戒。开展教师队伍作风整顿建设，就是要革除这些不良风气，为我校、我县的教育事业健康协调发展提供高素质的人才支撑。

二、突出重点，扎实整改，真正把教师队伍作风整顿建设工作落到实处

这次思想作风整顿活动，从8月18日开始，到12月31日结束，历时4个多月时间，分安排部署、组织学习、查找问题、集中整改、总结考核五个阶段进行。整个活动坚持以“整顿作风，解决问题，提升形象，促进发展”为主题，以“严明组织纪律，整顿思想作风，强化队伍管理，提高工作效率”为方向，教育系统全体干部职工参与，着重解决10个方面的突出问题，努力实现“思想更加统一、精神更加振奋、作风更加扎实、行为更加规范、纪律更加严明、业绩更加突出”六个目标。开展教师队伍作风整顿建设工作，一定要从根本上做起，从重点问题改起，并从制度上、机制上保证整改效果，实现标本兼治，长效管理。

㈠强化师德教育，树立正确的教育职业观。一要排除干扰，坚定信心。广大教师从思想上首先要摆正提高教学业务水平和提升自身思想水平之间的关系，自觉抵制不良现象的影响和冲击，把师德教育贯穿到提高教学质量、实施教书育人的全过程之中。二要加强学习，提高素质。组织广大教育工作者认真学习“三个代表”重要思想、胡锦涛同志在中纪委第七次全会上的重要讲话精神和县教育局《关于开展干部职工思想作风整顿活动的实施方案》等，通过学习，端正教育思想，陶冶高尚情操，培养良好习惯，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高自身素质。三要方法灵活，形式多样。采取系列讲座、专题讨论、撰写心得形式，使教育活动入情入理，情理交融，具体形象，生动活泼，真正达到深入人心、产生共呜、自觉整改的实际效果。四要树立典型，强化宣传。通过在专栏、升旗仪式、教职工大会等地方和时间广泛宣传、推广学校涌现出来的各类先进典型，弘扬正气，激励先进。同时也要选择一些反面典型，形成案例，及时曝光，组织讨论，认真剖析，引以为戒。

㈡重抓突出问题，净化学校的教育环境。首先，要认真查找问题。各人要对照《实施方案》提出的10个方面的问题，采取自己找、别人提、班子议、领导点、组织查、社会评等方式，广泛征求意见建议，真正把问题查实找准，把原因剖深弄透，查摆问题要紧密联系自身的思想和工作实际，既要防止把问题模糊化，也要防止把问题简单化。不能避重就轻，要敢于面对重大问题和实质性矛盾。再次，要着力解决问题。要在认真查找问题的基础上，有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就重点解决什么问题，是谁的问题就解决谁的问题。属于学校班子的原因，就加强班子；属于教师队伍的原因，就整顿队伍；属于制度的原因，就修改制度；属于管理的原因，就强化管理，切实做到见人见事，对症下药，抓好整改。要杜绝体罚和变相体罚学生的恶习。热爱学生是教师职业道德的重要内容，“晓之以理、动之以情”，是对教师教育学生方法的基本要求。但目前有个别教师对学生不是宁静自制、循循善诱，而是冲动失制、举止失当，方法简单粗暴，动辄体罚和变相体罚学生，给学生的身体和心灵造成了伤害。我们每个教师一定要通过教育整顿，严格对照有关要求，规范自己的教育行为，把精力放在本职工作上，把时间用在教学业务上，用科学的教育方法提高教学质量。

㈢求真务实，营造干事创业的新风正气。在整顿过程中，全体教职工要针对10个方面的突出问题，认真查找，努力整改。要在全校大力倡导树立“十大新风尚”。一是必须树立团结一心，发展教育的好思想。二是必须树立昂扬向上，积极进取的好精神。三是必须树立刻苦钻研，求真务实的好作风。四是必须树立廉洁高效，忠于职守的好班子。五是必须树立爱岗敬业，奉献有为的好教师。六是必须树立互帮互助，协作共进的好团队。七是必须树立以人为本，全面发展的好校风。八是必须树立敬业爱生，严谨笃学的好教风。九是必须树立勤奋好学，诚信守纪的好学风。十是必须树立管理科学，质量一流的好学校。

㈤强化制度建设，构建教育的长效平台。教师队伍思想作风建设是一项长期任务，不可能一蹴而就。要把这项活动长期坚持下去，并能取得明显的长远效果，就必须建立健全一整套行之有效的制度。学校要在坚持已有的行之有效的制度基础上，结合新形势、新任务，针对这次教育整顿中发现的新问题、新情况，不断加以健全和完善。制度建设要反映群众的意志，倾听和征求广大教职工的意见，突出制度执行的严肃性，对那些有令不行、有禁不止的行为，要严肃查处，动真碰硬，决不手软，确保各项制度的贯彻落实。㈥要开门整风，在提高群众满意度上狠下功夫。群众是否满意是衡量这次整顿活动成效的根本标准。因此，从整顿活动一开始就要坚持开门整风，开门纳谏，要积极组织开展群众评议学校、评议教师活动，通过发放调查问卷和测评问卷，让学生、家长对学校班子和教师的信任度和满意度进行打分测评，促进广大教职工作风转变。民主评议活动要扩大范围，面向社会，特别要充分发挥党代表、人大代表、政协委员和民主人士的作用，邀请他们担任作风整顿监督员、评议员，帮助学校共同搞好整顿工作。特邀离退休教师、老校长参与活动，评议学校。征求意见、民主测评要坚决反对在学校内部搞“内部循环”，走过场、搞形式。学校班子及职工要公开向群众承诺解决的问题，主动接受群众监督，采取跟踪督办、限时办结、反馈答复等方式，推动问题尽快解决；要坚持时间服从质量，努力做到问题不解决、整顿不停止，群众不满意、活动不结束。

三、强化责任，精心组织，确保教师队伍作风整顿建设取得实效 这次教育整顿工作要求高，时间紧，任务重，牵涉面广，全校要高度重视，加强领导，明确责任，精心组织，强化落实，务求实效。

㈠加强领导，明确责任。学校必须按照县教育局的统一部署和安排，把整顿工作责任和各项任务落到实处，层层落实责任制，这次作风教育整顿的第一责任人是我，因此，我对整个教育整顿活动负总责，为此，我将努力给全体教职工做出榜样，请学校全体职工以我为标准，一切向我看齐。学校的领导班子成员同样要带头参加学习，带头开展批评与自我批评，带头剖析自己，带头边整边改，真正做到以身作则，带动广大教职工的整改。

㈡明确要求，把握原则。一是坚持注重自我教育和充分发扬民主相结合。通过动员、学习，使广大教师增强教育整顿的自觉性，做到自我总结、自我教育、自我改进、自我提高。在此基础上，采取多种形式，广泛听取群众和社会意见，梳理近年来单位和个人在思想作风方面存在的深层次问题，认真开展批评与自我批评。二是坚持把统一要求和分类指导相结合。按照统一部署，扎实推进教育整顿。同时，要针对不同个人在师德师风方面存在的个性问题，分别梳理归类，制定相应措施，认真落实整改。三是坚持开展教育整顿与推动正常工作相结合。教育整顿活动要紧紧围绕促进教育教学中心，把整顿教育工作与提高教育质量结合起来，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，加快推进全校教育事业持续健康协调发展。

㈢加强督查，搞好总结。在教育整顿活动中，要围绕是否人人参与、人人受教育、人人有提高，是否达到思想上有明显提高、政治上有明显进步、作风上有明显好转、纪律上有明显增强等标准，采取明查暗访形式，对工作开展情况进行检查指导，防止走过场。具体工作人员要搞好总结，保证纠正的错误今后不能再出现，制定的制度严格执行，防止管理不严、师风不正、师德失范现象反弹。

同志们，开展干部职工思想作风整顿建设活动，是群众和社会各界的迫切要求，也是广大教育工作者的共同愿望。希望大家站在实践“三个代表”的高度，积极投入到教师队伍作风整顿建设活动中去，真抓实改，狠抓落实，着力提高我校教师队伍思想作风水平，进一步树立良好形象，为学校的发展做出自己的贡献！