梅塘中学现场作文竞赛活动方案

第一篇：梅塘中学现场作文竞赛活动方案

梅塘中学现场作文

竞赛活动方案

一、主题

沐浴书香、享受阅读、抒写心声、健康成长。

二、活动宗旨和目标 ：

宗旨：结合我校开展的建设书香校园，营造良好的学习氛围，推动素质教育的深化和发展，促进学生健康成长，切实提高教育教学质量的要求，结合语文组教学教研实际，进行本次作文竞赛。

目标：沐浴书香，陶冶情操，营造良好的读书、写作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。本学期将以作文大赛为契机进一步激发学生阅读、写作的兴趣，提升学生的阅读能力和写作技巧。

三、竞赛实施程序

1、名额分配

初二每班选10名学生进行现场作文。

2、时间和地点

比赛时间（初定）：5月下旬

比赛地点：校阶梯教室

3、监考安排

语文教研组组长

4、答卷

参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级、指导老师写在指定位置，答卷必须用中性笔或钢笔。比赛用纸由教务处统一提供。

作文要求：习作字数600字以上。作文中不得出现班级及本人真实姓名，或用××代替。

竞赛作文题由语文教研组提供。

5、评卷

由语文教研组组织初三备课组教师进行评审。

四、奖励表彰

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。获奖作品将在晨曦报中刊载。

五、要求

1、各班要高度重视本次竞赛活动，积极组织、指导学生参加。

2、本次作文竞赛活动列入本学期语文教研活动安排并实施，并以此为契机进一步激发学生写作的兴趣，提升学生的写作能力和写作水平。

安县梅塘中学语文组

011年5月10日

梅塘学生现场作文大赛作文题

阅读下面材料，根据要求作文。

古往今来，每个人都在寻觅自认为该寻觅的东西。有人寻觅金钱、地位，有人寻觅功成名就的机遇，有人寻觅知识、真理，有人寻觅通向成功之路，有人寻觅享乐、刺激„„聪明的你，在寻觅什么呢？

请以“寻觅”为话题写一篇作文。立意自定；题目自拟；文体自选。

第二篇：现场作文竞赛活动方案

现场作文竞赛活动方案

一、活动目的为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，选拔优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。经教务处和半托组研究决定在我校举行一次现场作文大赛。

二、比赛地点及时间：3月第三周在各自班级（监考老师是自己班老

师）

三、参加对象：2----5年级全体学生

四、组织形式

1、由作文部统一命题。

2、各班语文老师利用作文课组织学生写作。

3、作文总分为100分，各班在比赛结束后上交作品，组织评委在办公室参评。

4、评价与奖励办法：(一等奖、二等奖、三等奖、进步奖)二年级上交16篇作文作品，取奖6篇，评委：向波唐蕾 三年级上交9篇学生作品，取奖4篇，评委：宋庭恒唐蕾 四年级上交25篇学生作品，取奖10篇，评委：水应霞唐蕾 五年级上交3篇学生作品，取奖1篇，评委：向波唐蕾

5、最后选出优秀学生参加北京旭日弘文作文考级现场作文竞赛。

（比赛时间：5月份）

五、比赛流程：

1、前期准备

（1）张贴海报（庭恒、向波），下发通知（2012年3月31——4月1日)

（2）准备准考证和试卷（打印水负责，出题全部组员，各自老师把编号和姓名下周一发水邮箱）（各科老师把自己的考试写作要求也一并发）

（3）分发准考证号。制作考场门牌（唐蕾）（2011年5月6日）

（4）黑板书写考场须知（向波搜集考场须知及其他）（庭恒提前写好）

（5）老师提前讲（宣传）作文大赛。以及规定和所带物品（铅笔，橡皮，准考证等）

2、大赛活动流程：

（1）比赛前半小时，教师贴好周计划和考场门牌以及考生准考证号。

（2）全班按时进教室，监考老师五分钟讲考场须知。

（3）8：35准时开始考试，监考老师注意考场纪律。

（4）

（5

（6）4月5日在大厅公布栏张贴优胜选手名单，并注明在易成艺

术节闭幕式上颁发荣誉证书。

注意事项：

1、这次的作文大赛一定要宣传好。让孩子们很重视，让家长们很自豪。

2、准备好相机，抓住最激动、最认真、最自豪的瞬间。

3、全体老师积极参与，做出隆重，很意义的作文大赛。

五、评价标准：（满分100分）

1．符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分—100分）

2．符合题意，语句较通顺，条理不清楚，（60——79分）

3．不符合题意（60分以下）

评分细则：

1、字数4分 缺10℅字以内扣2分，超过字10℅扣4分。（标点计算字数）

2、格式2分 符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，否则酌情扣分。

3、错别字2分 3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分（同一错别字不重复计算）。

4、作文题2分 符合要求得2分，其他情况酌情扣分。

作文题目

1.二年级作文题目自我介绍50-100字左右。

2、三四年级作文题目：《真好 》 要求：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；通过具体的事例写出这个人好在哪里，200-300字左右。

3、五六年级作文题目：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文，自拟题目，不少于400字。

六、奖项设置

二级：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名

三级：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名 四级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名 五级：一等奖1名

托组

第三篇：现场作文竞赛活动方案

柳树泉农场学校双语“民族团结一家亲”主题现场作文大赛

活动方案

为进一步活跃校园文化氛围，促进校园文学的创作与繁荣，为学生搭建抒发情感、驰骋才华的平台，以营造良好的校园人文环境，学校特举行 “民族团结一家亲”主题现场作文大赛，现将有关事项通知如下：

一、活动领导小组：

组长：牙合甫副校长 副组长：阿米娜·克衣木

成员：中学双语语文组、汉语组老师们

二、参赛对象

六年级至高三双语各班级选派6名写作水平出色的学生参加比赛。

三、参赛内容与要求

1、请各语文和汉语老师进行广泛的发动和指导，并提前确定决赛选手，请提前上交参赛学生名单。

2、比赛维汉两种语言同时进行。一个班六名学生当中三个用维语、另三个用汉语写作。

3、竞赛命题现场分发，选手根据要求进行现场写作。提倡用新的视角、新的形式、新的思维写自己关注的主题。

4、写作时间为60分钟。请参赛选手提前5分钟到比赛场地，按号入座。

5、竞赛使用统一的稿纸，参赛学生自带蓝、黑色圆珠笔、碳素笔或钢笔即可。

6、参赛者写清参赛者的班级、姓名、编号；密封线外只写题目及内容，不能出现真实班级、姓名等信息。

7、大赛要求选手写肺腑之言，抒真挚之情。若出现抄袭、背范文等现象，取消评选资格。

四、竞赛时间

2016年12月8日

17：30—18：30

五、竞赛地点

阶梯教室

六、评选方法

所有参赛作品按年级组进行评选；评委由评选工作小组成员组成，对作品实行混编密封评选。

七、奖项设置

6-7年级设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名 8-9年级设一等奖2名、二等奖6名、三等奖10名 高中年级设一等奖2名、二等奖6名、三等奖10名

八、奖励方法

获奖学生名单将予以张榜公布，并颁发奖品；

九、监考人员及评选人员

监考人员：玛丽娅·牙合甫，热比娅 评选人员：

第一组：章玉菲，美丽干·牙合甫，阿依夏木 第二组：吾甫尔·依拉英，高亚汗，古丽艾山

十、场地布置、摄影：阿米娜

柳树泉农场学校教研室

2016.12.6

第四篇：第三届现场作文竞赛活动方案

第三届现场作文竞赛活动方案

5月10日“母亲节”，在这个节日即将来临之际，为了让学生能够获得一颗感恩的心在今后的学习过程中取得更大的收获，发展校园文化，经教务处研究决定，本学期将举行以“感恩亲情”为主题的现场作文竞赛，具体方案如下：

一．参赛对象：3-6年全体学生

二．竞赛时间：5月9日下午

三．竞赛地点：各班教室

四．奖项设置：

全校设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名。11日颁奖。组织机构

组长：刘发

成员：全体语文教师

竞赛题目及要求

题目：现场命题。

要求：1.字数：中年级200字左右，高年级300字左右。

2.选材要真实，写出真情实感，不造作，严禁抄袭。

3.语句要通顺，内容要完整，思想感情要积极向上。

4.正确使用标点符号，字体要规范，不能中外夹杂，不

能写网络语言。

5.字迹工整，碳素笔答题，卷面字乱、脏取消评比资格。兴旺中心小学 教务处2014.3.17

第五篇：现场作文竞赛活动方案2012.2

XX中学“创新杯”现场作文大赛活动方案

为进一步活跃校园文化氛围，促进校园文学的创作与繁荣，为学生搭建抒发情感、驰骋才华的平台，以营造良好的校园人文环境，学校特举行 “创新杯”现场作文大赛，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

各班级选派5名写作水平出色的学生参加比赛。

二、参赛内容与要求

1、请各语文老师进行广泛的发动和指导，并提前确定决赛选手，请提前上交参赛学生名单。

2、竞赛命题现场分发，选手根据要求进行现场写作。提倡用新的视角、新的形式、新的思维写自己关注的主题。

3、写作时间为60分钟。请参赛选手提前5分钟到比赛场地，按号入座。

4、竞赛使用统一的稿纸，参赛学生自带蓝黑色圆珠笔或钢笔即可。

5、参赛者写清参赛者的班级、姓名、编号；密封线外只写题目及内容，不能出现真实班级、姓名等信息。

6、大赛要求选手写肺腑之言，抒真挚之情。若出现抄袭、背范文等现象，取消评选资格。

三、竞赛时间

2012年3月27日12：50—1：50

四、竞赛地点

四楼阶梯教室

五、评选方法

所有参赛作品按年级组进行评选；评委由评选工作小组成员组成，对作品实行混编密封评选。

六、奖项设置（共设28人奖）

各年级设一等奖3名，二等奖4名。

七、奖励方法

1、获奖学生名单将予以张榜公布，并在校园广播表彰；

2、获奖作品将向校刊《XX》推荐发表；

八、监考人员及评选人员

监考人员：

评选人员：