二○○七年江苏省盐城市中考作文阅卷启示

第一篇：二○○七年江苏省盐城市中考作文阅卷启示

二○○七年江苏省盐城市中考作文阅卷启示

作文题目：

阅读下列文字，根据要求作文。（70分，含卷面书写分）

亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事……往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。

请以《改变了我》为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。注意：（1）先将题目补充完整。（2）文中不要出现真实的人名、地名、校名。

这道中考命题，让学生谈成长历程中对改变自己能产生重大影响的人和事，贴近学生的生活实际，可使大家都有写作的欲望，又能使不同层次的学生都能发挥出自己的最佳水平，为学生大胆创新搭建了一个宽松的平台。

初看这道作文题目相对简单，但要写好这篇作文并使其出彩也不容易。从评卷结果看，今年的一类文（70~63分）数量不多，满分文（70分）就更为稀少，二类文（62~53分）数量相对多些，但数量最多的却是三类文（52~42分），也有一定数量的四类文（41~28分）和五类文（27~0分）。也就是说，今年的中考作文考生在总体上写得不甚理想。那么，问题主要出现在哪些方面呢？综观考卷，我认为问题主要出现在“态度不端正”和“基本功欠缺”两个方面。

态度不端正。2007年江苏省盐城市中考作文，有些就是因为考生在态度上出现了严重问题而造成了不该有的失分。比如说，有的考生游戏中考，不写作文或在作文格子里面乱涂乱画；有的考生应付中考，胡编乱造或照抄试题阅读文段；有的考生消极堕落，写出了有悖于健康向上思想的错误言论。态度类失分作文数量虽不是很多，但它造成的负面影响却是巨大的。

基本功欠缺。因基本功欠缺造成失分的作文占2007年盐城市中考所有失分作文的80%，其中因以下五个方面基本功欠缺而失分的中考作文最多。

一、因书写不规范造成作文失分。文字是构成作文的细胞，准确、规范、整

洁、美观的书写是中考作文获得高分的一个基本要求。但我们看到，一些考生还是在书写上出现了错别字（错标点）多，字迹潦草的严重问题。

二、因审题不严造成作文失分。例如，有一位考生的文章题目是《网络改变了我》，那么，文章叙述的重点应该是网络怎样改变“我”的生活，还有网络给生活带来了哪些改变，即“怎样改变”和“改变了什么”才是文章写作的重点，而这篇文章却未落脚到“改变”二字上来，只是叙述了“我”对网络由陌生到熟悉再到不能分离的过程，这显然是审题不清造成的。

三、因立意不深造成作文失分。很多考生在题目中所填的词是“爸爸、妈妈、老师”，下笔时不深入思考，立意肤浅，无形中造成了作文失分。但也发现有考生构思立意很有特色的，例如，1．题目是《网络游戏改变了我》，写自己在上网打游戏的过程中培养了自己的创新能力和想象能力，改变了“我”看待问题的角度，使“我”以崭新的姿态面对学习和生活；2．题目是《短信改变了我》，写自己生日那天，意外地收到了老师发来的短信，祝福“我”生日快乐，同时还写了鼓励“我”的话语，使“我”冰冷的心再度火热，对学习充满了信心；3．题目是《机器人大赛改变了我》，写自己观看全国青少年机器人大赛时的盛况及内心的想法，通过这次比赛激发了“我”热爱机器人的兴趣，积极参加学校组织的青少年机器人比赛兴趣班，努力探索，不断创新，最后获得了“全国青少年机器人比赛一等奖”。

四、因选材不新造成作文失分。许多考生不约而同地用“老师帮我补习功课”“老师送我回家”等老掉牙的材料；赞美父母用言行改变我的作文，动辄就用“父亲为了全家人的生活，早出晚归地劳作”“母亲天天早起为我做饭”等大众化的材料。这样的选材无疑会使作文失去吸引人的力量，也就不会有较高的等次和理想的得分。

五、因情感不真造成作文失分。这类失分作文在每一年的中考作文中总会出现不少，今年也不例外。例如，我们在阅卷中遇到了一篇写《老师你改变了我》的作文，其结尾是：“你是平凡的小草，你是坚强的海燕，你教给我知识，你让我变得勇敢。我会时时刻刻想着你，我会分分秒秒念着你，我会日里夜里仰望你——我敬爱的老师啊！”谁都知道，“时时刻刻想”“分分秒秒念”“日里夜里仰望”

是不可能实现的事情，因而这一结尾所抒发的情感也就极其虚假了。

通过对阅卷中问题的分析，可以给来年参加中考的同学提个醒——中考作文要写好，非得有端正的态度和扎实的基本功不可

第二篇：2004年江苏省盐城市中考作文

2004年江苏省盐城市中考作文

一、题目：

不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣„„自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。

请以“________让我陶醉”为题，写一篇文章。

要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。

（2）文体不限，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

花让我陶醉

江苏盐城一考生

春风响亮地打了一个呼哨，大地睁开惺忪的睡眼，既而笑靥如花。一夜之间，犹如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地。小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。

于是，满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”„„

花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最夺目的信物。这里有国色天香的牡丹，这里有冰清玉洁的夏荷，这里有风高霜洁的秋菊，这里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉„„

一花一世界，一叶一乾坤。美丽的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其实人的生命不正如花吗？美丽如她，短暂亦如她。生命像花一样绽放，颤颤巍巍，又终于“无可夸何花落去”，湮没在时代的风尘里。于是人们常常感伤“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“一朝春尽江颜老，花落人亡两不知”。一阕《葬花吟》，千载之下，陪葬的该是多少泪人和浇愁的酒啊！如此娇弱的生命，偏偏“风刀霜剑严相逼”，只能花容失色，香销玉殒，“零落成泥碾作尘”了。红粉凋零，红颜薄命之间是否有宿命的因果关系？细细思忖，花本无辜。君不见，有的花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，诗人的感叹浩如烟雨，轮回至今，终究“年年岁岁花相似”，倒是无故寻仇觅恨，“岁岁年年人不同”了„„

推云路，隐霞土，越东海，我归来了，看着那春风十里，烟花泪飘的家乡终于悟出：人生的意义在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”；在于珍惜生命中如花绽放的每一天，“生如夏花之绚烂”。待到“花谢花飞飞满天”，果真有后生痴问：梦里花落知多少？便可以拈花，作微笑状了。

花让我陶醉„„

[简评]因为热爱生命，所以陶醉于自然。花的美无处不在，而用美的语言表现美的情感就不易了。但小作者却做得近乎完美，这首先得益于她平时大量的积累与融会贯通。你看，杜甫、白居易、欧阳修等大家诗句信手拈来，点缀其间，恰到好处，使全文溢光流彩，从中我们不仅可以领略到作者非凡的语言驾驭能力，而且可以体味其入微的情感。让我们都来做生活的有心人，用一双“慧眼”去观察世界，用一颗热心去感悟世界，那一切都会变得闪闪发光，脉脉含情。文章寓情于景，顺理成章，颇具感染力。

乡水悠悠让我陶醉

江苏盐城一考生 外婆的家在苏州农村，那里隔绝了尘世的喧嚣，惟留下缠绵的乡音，悠悠故乡水，还有那外婆沏好的碧螺春„„

“这里是水的世界，看那陈西的小河横贯了这小镇上的一切，人事景情融在水里渐渐淡了散了化了„„”听余秋雨先生讲述这小镇乡水的故事不觉出了神，还是自己去水边走走，去感受乡水的气息吧。

正值夏日，烈日当空，走着走着忽觉清风袭袭，顺着凉风，紧走几步，果真，发现一条静谧的小河穿梭于水乡古镇。

一切悄然无声，我蹑手蹑脚，不敢打破这独有的宁静。这河面像冷翡翠，仙人镜，还是珠玉盘？一时间我惊呆了，竟不知该何以修饰。当然最在意的莫过于为何日光是如此清凉？定睛细视，找到了其中的原委，那红日当头，恰投入河面中央，万丈华光在水面上散射出条条五彩的光带，光带又好似被这清水所陶醉，脱去了层层的灼热的华袍，最后竟成了点点光斑，在款款柔波中组成螺旋样，好似在跳小蜜蜂的“八”字舞„„

轻风袭袭，吹来一群野鸭，悠闲地在水中划过层层同心圆，而后是几只翩然的蜻蜓，沾水润舌，此情此景，不正是“蜻蜓点水款款飞”吗？

人与景在此刻真正地相谐，相和，带着这点灵感，我划动我的笔尖，任点点心雨飞舞跳动，任款款思绪飘入云天，任丝丝愁情融入水中，我温柔地写下我生平第一篇诗歌——《东方版威尼斯》。

不经意的一道残阳铺入水中，抬起望去，一个梳着长辫子的村姑，正拿着个棒槌在水边洗衣，头上小鸟在轻鸣，耳边雏燕在呢喃，她轻轻拭干珍珠般的香汗。远处，袅袅炊烟升起，依稀可见朦胧的青砖白瓦。我无意离去，不知是陶醉在这天堂般的美景之中，还是正留恋这天使般的苏州美人？

这悠悠的乡水，不知陶醉了多少人，也不知滋养了多少年的文化底蕴。夜黑了，月色如水，水如天，独立水边悄然思：在这“中华文化的后花园”里，乡水陶醉了唐伯虎，金圣叹，还是小小的我„„

[简评]在考场上，能够用灵性的笔调，写出如此富有意境的抒情散文，实在不是一件易事。悠悠的故乡水，调动了我们多少思乡的情愫，在炎炎夏日，读到这么清凉的文字，让人觉得如汩汩清泉流入心田。小作者很会创设意境，古朴的描写让人仿佛置身于江南的水乡古镇，随着她的笔触，陶醉心灵，这正是她的高明之处。

乡村让我陶醉

江苏盐城一考生

乡村是一个美丽的地方，乡村是一个静寂的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方„„

——题记

春姑娘把我带到了一个神奇的地方，我在这儿好快乐，小鸟为我唱起了圆润的歌，蝴蝶为我翩翩起舞，青蛙为我敲起了清脆的小鼓，蝈蝈为我弹起了心爱的吉它，树伯伯为我送来了甜甜的果子，风阿姨为我吹来阵阵花香，蜜蜂弟弟为我酝酿了喷香的蜂蜜，小草哥哥为我铺起了柔软的床被„„

一切都好惊奇，一切都好留恋，一切的一切都好友好，这个神奇是什么？这是神奇的地方就是乡村！

是什么赋予了乡村的神奇？是什么让乡村如此的充满生机、富有吸引力？是大自然，是乡村人。乡村人以其粗犷的性格，友好善良的心地造就了这美丽的地方。乡村没有都市那种笼子般的套间，乡村人没有都市人那种勾心斗角的心境，乡村人没有都市人刻意追求华丽的习惯„„

我爱乡村，爱她的树木成林，爱她的野花斗妍，爱她的流水澹澹，爱她的麦田片片，爱她的露珠调皮，爱她的鱼儿跳跃，爱她的蜻蜓点水，爱她的蝴蝶飞舞，更爱她的人心善良！

早晨，踏着露珠的痕迹，迎着朝阳的气息，闻着扑鼻的芬香，听着鸟儿的歌唱，拎着鱼竿，来到清清的小河旁，坐着石凳，学着姜太公和鱼儿嬉欢，心里是那般的坦荡无私，毫无杂念；乘着火辣辣太阳的脚步，再次踏上原来的路，回到乡村大伯家，吃着香喷喷的乡村饭，心里有说不出的舒畅！

乡村就是这样的神奇，乡村就是这样的美妙，乡村就是这样的富有活力，乡村就是这样的令人神往„„

[简评]从文章看，小作者非常善于观察，也善于感悟，要不然，在常人眼里普通的乡村也不会这么五彩斑斓、温馨美丽，充满欢愉和欣喜。文章叙述了多个极具动感的美妙画面，并构成一个和谐统一的整体，形成了一种空灵、唯美的意境。排比、拟人等修辞手法的运用更显张力，是本文不可缺少的一个闪光点。开头的题记使用也很巧妙，铺垫、烘托了气氛。

大海让我陶醉

江苏盐城一考生

苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长„„而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦„„

我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。

我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无与言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。

我喜爱大海的力量。“海纳百川，有容乃大。”海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的“纳”。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅。在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强„„

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海是宽博的，是美丽的。在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。

这让我怦然心动、让我陶醉的大海！[简评]本文围绕“提示语”，精心选择材料，语言极有张力，让人感受到小作者过人的基本功。开头用排比、对比手法突出了大海给“我”的独特感受，主体部分以“我喜爱大海的静谧、澎湃和力量”三段式的排比结构，非同一般；个中语句颇有哲理，读来嚼之味久；让我们领略了大海的博大与宽广，结尾自然点题，水到渠成。

第三篇：2013年江苏省盐城市中考语文作文

大家一定会有这么一个经历：当你在看电视或是录像的时候，按下快进键，屏幕中的画面便会飞快地一览而过。也许你享受于那时的新鲜、刺激之感。但是，过不了多长时间，整个故事就结束了，而你却对故事的内容一无所知。

俗话说：心急吃不了热豆腐。你越是想要做好一件事，却因为急急忙忙，毫无准备而弄得一团糟。

曾在电视上看到过这样一个故事：有三个人比煮红豆汤，时间限定一天，看谁煮的红豆汤最好吃。他们三个人中有一个是厨艺精湛的大师，另两个则是学徒。大家一开始都认为那位大师会胜利。也许他自己也是这么想的。于是他把他高超的技艺全都展示出来，对付那碗红豆汤。不多久，他的红豆汤就完成了。评委们一尝，虽然味道不错，色泽也很鲜艳，却始终尝不出那种糯糯的口感，且软硬程度不一，甚至有几颗还未熟。其中的一个学徒，看到大厨这么快完成，心中一急，把火调大也迅速地完成了。结果可想而知。他既没有大厨精湛的厨艺，也没有好好地去想到底该如何制作这碗汤，结果因为最后一下子用的大火，使红豆入嘴即化，还带有沙沙的感觉。第三个人看他们都完成了，心里自然也很着急。但他也看到了第二个人的结果，知道如果他现在草草了事，也不会有好结果的。于是他心一横，干脆就不停地搅拌红豆，再隔时加入适量的糖。一天时间过去了，评委们也早已不耐烦了，他把他的红豆汤盛了起来。一股浓郁的香味扑鼻而来。评委们舀起一勺，却看到勺子上还有如“藕断丝连”般的汤汁。放入嘴中，甜而不腻，糯而不粘，咽下还有滑滑的感觉。他成功了。他制作的红豆汤赢得了胜利。

也许，他大胜利有些投机取巧。但是，它却很好地证实了：如果一个人的心过于急切，那么就算他的技艺再高超，嘴中还是会失败的。

或许，我们可以缓解一下我们的心境，放慢我们的脚步，用一颗平常心去看待每一件事。成功不在一朝一夕，耐心也是我们或不可缺的一部分。也许，如果慢慢地前进，你会发现沿途有许多你不曾看到过的美丽的风景。也许，那些东西对于我们来说，比最终的胜利更重要。

有的人忙碌了一生，为了自己的理想本东走西，到头来却发现除了那些之外一无所获。而有些人，平和地度过每一天，享受每一天，即使他没有成功，他的人生还是充实的。他得到的定比前者更多。

所以，让我们放慢人生的步伐，去拥有更多平凡而又珍贵的东西。

第四篇：盐城市中考满分作文-2004年江苏省盐城市中考满分作文及点评

花让我陶醉

江苏盐城一考生

春风响亮地打了一个呼哨，大地睁开惺忪的睡眼，既而笑靥如花。一夜之间，犹如解冻的大江，所有的花都如期而至，铺天盖地。小小的花萼再也藏不住满腹的心事，訇訇然怒放，举起大大小小的杯盏，在三月熏风中歌兮舞兮。

于是，满眼都是形形色色的花，“四厢花影怒于潮”，“千朵万朵压枝低”，满鼻子都是明明暗暗的香，濡沐在“春雨无情轻似愁”的长院和“自在飞花轻似梦”的乡间小路上，花事如潮，“花开花落二十日，一城之人皆欲狂”，“江南无所有，聊赠一枝春”„„

花，花，花，成了四季最耀眼的布景，最夺目的信物。这里有国色天香的牡丹，这里有冰清玉洁的夏荷，这里有风高霜洁的秋菊，这里有凌寒傲雪的冬梅，花的世界，令人陶醉„„一花一世界，一叶一乾坤。美丽的花譬喻美好的青春，蓬蓬勃勃。其实人的生命不正如花吗？美丽如她，短暂亦如她。生命像花一样绽放，颤颤巍巍，又终于“无可夸何花落去”，湮没在时代的风尘里。于是人们常常感伤“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“一朝春尽江颜老，花落人亡两不知”。一阕《葬花吟》，千载之下，陪葬的该是多少泪人和浇愁的酒啊！如此娇弱的生命，偏偏“风刀霜剑严相逼”，只能花容失色，香销玉殒，“零落成泥碾作尘”了。红粉凋零，红颜薄命之间是否有宿命的因果关系？细细思忖，花本无辜。君不见，有的花“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，诗人的感叹浩如烟雨，轮回至今，终究“年年岁岁花相似”，倒是无故寻仇觅恨，“岁岁年年人不同”了„„

推云路，隐霞土，越东海，我归来了，看着那春风十里，烟花泪飘的家乡终于悟出：人生的意义在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”；在于珍惜生命中如花绽放的每一天，“生如夏花之绚烂”。待到“花谢花飞飞满天”，果真有后生痴问：梦里花落知多少？便可以拈花，作微笑状了。

花让我陶醉„„

[简评] 因为热爱生命，所以陶醉于自然。花的美无处不在，而用美的语言表现美的情感就不易了。但小作者却做得近乎完美，这首先得益于她平时大量的积累与融会贯通。你看，杜甫、白居易、欧阳修等大家诗句信手拈来，点缀其间，恰到好处，使全文溢光流彩，从中我们不仅可以领略到作者非凡的语言驾驭能力，而且可以体味其入微的情感。让我们都来做生活的有心人，用一双“慧眼”去观察世界，用一颗热心去感悟世界，那一切都会变得闪闪发光，脉脉含情。文章寓情于景，顺理成章，颇具感染力。

第五篇：2010年江苏省盐城市中考语文试题及答案

2010年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试

语文试题

注意事项：

1、本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。

2、本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。

3、答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、积累与运用。（35分）

1、古诗文名句默写。（10分）

（1）_________________，在河之洲。（《诗经》）（2）_________________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官最京》）（3）问渠哪得清如许？_________________。（朱熹《观书有感》）（4）_________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（5）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）（6）_________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（7）为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像《爱莲说》中的“莲”那样“_________________，_________________。”（8）在古诗文中，“萧”常表示萧索、萧条之意，如“_________________，洪波涌起”；“箫”则指一种乐器，如“_________________，衣冠简仆古风存。”

2、阅读下面一段话，按要求答题。（5分）

展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。上海世博会开幕式之夜，歌声水影，美不胜．．收。cuǐ璨夺目的焰火，映照着“中西合璧”的建筑物轮廓；梦幻灵动的展示，演绎着穿．越时空的多元文化。中国人以海纳百川的气魄，为世界举办这场为期184天的文明交流盛宴，让外宾惊羡，_________________！（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）

cuǐ_________璨

轮廓_________（2）“荟萃”的意思是__________________。（1分）

（3）仿照画线句，为横线处补写一句话：__________________。（2分）

3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）（）

A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！．．．．B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪．．设想的后果。．．C、中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。．．．．

D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。．．．．

4、请根据要求改写句子（可适当改动字词和标点，但不得改变原意）。（2分）

原句：国庆60周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。改为突出“不止一次”：_____________________________________________。

5、请在下面的文字中，选出关于“杰出人才”的一个关键词语。（2分）

一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的。一个杰出的人才，必定是充满激情的。他会时刻为自己的目标心潮澎湃，时刻感染着身边的每一个人。他总是对自己的事业充满了忘我的崇拜和狂热，充满了无上的光荣感。

_____________________________

6、阅读古典名著，回答问题。（4分）

（1）下列与宋江相关的两个情节是（）（2分）

A、三顾茅庐

B、三进大观园

C、三打祝家庄

D、三碗不过冈 E、三败高太尉

F、三英战吕布

G、三入死囚牢

H、桃园三结义（2）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是人与他做了徒弟，何不早说取经之事？”

选文中“那怪”指：_________，请写出以他为主角的一个故事名称：_________。（2分）

7、今天是6月16日（农历五月初五），是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。（10分）[走近端午]（1）请你结合下面的文字回答问题。（3分）

它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。

插艾叶清香缕缕飘九州 赛龙舟________传四海

[情系节日]（2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。（3分）

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ [弘扬传统]（3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。（2分）

现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。

_________________________________________________________（4）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。（2分）

_________________________________________________________

二、阅读理解。（55分）

（一）阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。（6分）

秋词 刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

天净沙〃秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

8、下列理解和分析不恰当的一项是（）（2分）、A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B、《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。

9、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）

_________________________________________________________

（二）比较阅读下面两个文言语段，完成10—14题。（15分）

[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（选自《曹刿论战》）

1。宋人既成列○2，楚人未既○3济。司马○4曰：[乙]宋公及楚人战于泓○“彼众我寡，及

5而其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈○

6歼焉。国人皆咎公。公曰：7伤，不禽二后击之，宋师败绩。公伤股，门官○“君子不重○8。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀○9，不鼓不成列。毛○”（选自《子鱼论战》）

1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。○2成列：指摆好阵势。○3既：尽，全部。○4司[注释]○5陈：通“阵”6门官：国君的卫士。○7重（chó马：官名，这里指子鱼。○，指摆好阵势。○

8二毛：头发斑白的人。○9亡国之馀：亡国者的后代。ng）：重复，再次。○

10、解释下列句中加点的词语。（2分）

（1）神弗福也

福：__________（2）公伤股，门官歼焉

股：__________

11、请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分）（1）下

视

其辙

（2）宋

公

及

楚

人

战

于

弘

12、翻译下面两个句子。（6分）

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

译文：_________________________________________________________（2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。

译文：_________________________________________________________

13、理解文段内容，然后用原句回答。（3分）

（1）[甲]文曹刿“请见”的原因是__________，他认为“可以一战”的理由是：____________________。

（2）[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________。

14、从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（2分）

_________________________________________________________

（三）阅读下面文章，完成15—18题。（15分）

沙漠荒凉的真正原因

高峰

1沙漠是地球上最荒凉的区域之一。为什么沙漠如此荒凉？按照我们一贯的理解是，○沙漠地区缺乏生命所需的水，所以鲜有生命能在那些地区生存。最近，美国康奈尔大学的研究人员却发现，不少沙漠地区并非干得不能生长植物，而是肥力不够，因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。不过，令人担忧的是，随着气候不断变暖，沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发，以气体的形式大量流失，从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。

2研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点，通过精密测量仪器了解土壤中的○氮是如何随着气温升降而变化的。研究发现，不管有没有阳光照耀沙漠，当土壤温度达到40℃至50℃的高温时，土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。而在沙漠中，地表温度达到40℃以上是轻而易举的事情。研究人员还发现，地表温度越高，沙漠土壤中释放氮的速度越快。因此，随着全球气候变暖的加剧，沙漠的气温和地表温度也将越来越高，土壤中的氮也将越来越少，沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。

3研究人员还表示，除了沙漠地区，在世界任何高温干旱的地方都可能出现类似的情○况。近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因，他们在干旱地区种植实验田地，虽然保障了充分的水和肥料，但是土地的出产还是不尽如人意。

4干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走，○而且很难再回到土壤之中。在气候温和地区，氮在土壤和大气中的循环是平衡的，当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气；但是在雷雨天，空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。然而，干旱地区很少会有雷雨天气，也就很少会有氮再返回到土地中。正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的，我们花再大的代价，比如不计成本地往其中施放氮肥，也不可能让沙漠变成绿洲。除非，我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。

5今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势，代表着沙漠未来希望的零星绿色○将越来越少，直至完全绝迹，沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。那样令人绝望的未来，并非是我们所希望看到的！

（选自《青年文摘》2010年 垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

7我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：○“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。

（选自2009年 2010年江苏省盐城市中考语文参考答案

一、1、（1）关关雎鸠（2）山回路转不见君（3）为有源头活水来（4）无为在歧路（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）不畏浮云遮望眼（7）出淤泥而不染（8）秋风萧瑟，箫鼓追随春社近

2、（1）璀 kuò（2）荟萃：（精英、精美物等）聚集。（3）示例：令世界动容；让中国骄傲！

3、C（安居乐业：安定地生活，愉快地工作。）

4、示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。

5、激情

6、（1）C和E（2）猪八戒，示例：八戒大战流沙河，高老庄取亲

7、（1）屈原投汩罗江自尽，示例：号子声声

（2）示例：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。“加油，加油”两岸的呐喊声此伏彼起，连绵不断。队员们拼劲全力，奋勇争先。

（3）原因：对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。（4）示例：运用传统节日，弘扬民族文化。

二、（一）

8、C

9、《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。

（二）10、（1）赐福，保佑。（2）大腿。

11、（1）下/视其辙

（2）宋公及楚人/战于泓

12、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定会根据实情来处理。（2）敌人多我方人少，乘他们还没有完全渡过泓水，请下令出击。

13、（1）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察，必以情。（2）及其未既济

14、长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。

（三）15、因为土壤中缺乏植物赖以生存的氮。在沙漠地区选试验点，通过精密仪器测量，在此基础上进行研究，发现沙漠地区长时间气温较高，土壤中的氮以气体形式不断挥发，而最终不能回到土壤中。

16、干旱地区种植田地，在保障了充分的水和肥料的前提下，土地的出产不高。

17、沙漠中土壤里的氮为何不可返回。作者采用总分的说明顺序，将干旱地区和气候温和地区进行比较来说明的。

18、采用生动的语言来说明。如“气势汹汹”和“肆无忌惮”两个成语，运用拟人的修辞手法，将沙漠人格化，表现土壤沙漠化的严重，警示人们保护环境。

（四）19、在内容上告诉读者将要去远方独自旅行，在结构上点题，并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事。

20、前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡，后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价，也会成为难忘的回忆。

21、年轻的时候尽管幼稚，但应该努力地拼搏，勇敢地去远方闯荡，去放飞心灵。运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了年轻时敢拼搏，勇闯荡，正所谓：好风凭借力，送我上青云。

22、对儿子去远方是羡慕、支持；对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏；自己去北大

荒是美好难忘的回忆。

23、年轻是就应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留下遗憾，作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨练，去培养自我的独立能力和奋斗能力。

四、作文略。切入分为45分。