临夏州2009年语文毕业试卷

第一篇：临夏州2009年语文毕业试卷

临夏州2009年语文毕业试卷

一、快乐词句大本营。（50分）姓名：

１、看拼音写词语（8分）

mãng lóngchōu yâkã sòulǐng yù duàn liànqín jiànkǒng bùchū chuāng

()()()()()()()()

2、一锤定音，选择正确的读音（4分）

机械（jiâxiâ）喷香(pēnpân)薄雾(báobó)空地（kōng kòng）

3、查字典。（按要求填空，3分）

“临”是（）结构，用部首查字法，先查（），再查（）画；用音序查字法，先查音序（），再查音节（）。“临”在字典里的解释有：Ａ、靠近，对着。Ｂ、来到，到达。Ｃ、将要，快要。Ｄ、照着字画摩仿。在“身临其境”一词中应选解释（）。

４、瞧，我的孪生兄弟。（组词，４分）

澡（）街（）炊（）虚（）

躁（）衔（）饮（）虑（）

５、看，我与众不同。（用横线画出不同类的词语，2分）

Ａ、注视 凝视藐视扫视Ｂ、凶恶善良美丽慈祥

６、火眼金睛。（画出错别字并在特号里改正，3分）

精兵减政（）司空见惯（）晃然大悟（）满不经心（）兴高彩烈（）发奋图强（7、小法官，七判断（5分）

（1）“yuan yun yin”都是整体认读音节。（）

（2）卖火柴的小女孩第三次擦燃火柴，出现的幻象是一只烤鹅。（）

（3）“他说的都不对”和“他说的不都对”两句话的意思是相同的。（）

（4）书信的正确格式是“称呼、正文、祝福语、署名和日期”（）

（5）火热对夏天正如寒冷对冬天。（）８、花落谁家。（选词填空，4分）

严厉 严格 严肃 严峻

Ａ、父亲一贯保持着他那（）的态度。

Ｂ、我们要对一切侵害人民利益的犯罪活动进行（）打击。

Ｃ、在老师的（）要求下，我们养成了良好的学习习惯。

Ｄ、爸爸（）地对儿子说：“承认错误并不丢人，丢人的是不承认错误。

９、句子加工厂。（10分）

（1）经常阅读课外书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。

改病：

（2）人们称海洋为蓝色的宝库。

改为“被“字句：

（3）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的地球。

改为反问句：

（4）桂花开了，香味飘的很远。

改为夸张句：

（5）禁止吸烟！

改为礼貌用语：

（6）那个满脸汗水的男孩扶起了摔倒在身后的同伴。

缩句：

（7）花儿开了。

扩句：

（8）小河流向远方。

改为拟人句：

（9）年年坚持植树造林，能使沙漠变成鱼米之乡。

用上关联词：）

（10）写一句关于学习的格言警句。

10、课文内容我知道。（7分）

（1）我以日始出时去人近。这句古文的意思是：

（2）为了追悼同志，毛泽东写了一文。文中应用了著名文学家的一句名言：

（3）读了《匆匆》一文，我想借用“”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

二、篇章宝库走一走。（20分）

（一）她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

１、这段话选自课文，文章的作者是，我还读过他写的童话故事。（3分）

２、用“”画出描写现实的句子。（1分）

３、用“”画出描写幻想情景的句子。（1分）

４、这段话写（2分）

（二）早晨，我到浴室去洗脸，发现这儿放的空盆竟盛满了水，这是怎么回事？“滴答，滴答”的水声，使我一下子明白了：原来，我没有拧紧水龙头，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就汇成了满满的一盆水。

看着这盆水，我想起了一个故事：

（）周总理小时候学习很努力，（）他的作文写的又快又好。每次作文，他都第一个交卷。在一次作文课上，他像往常一样又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因。老师没有回答，却从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊：本子的每页都工工整整的写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来好词好句。同学们看了以后不停的称赞，都说周恩来是个会学习的有心人。这时，老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们像他一样，一点一滴的积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”

□知识在于积累□□今天的这件事□使我们对这句话有了进一步的理解□我想□如果我们能有小水滴的精神□我们的知识一定会更丰富□

1、给短文加一个合适的题目，写在前面的横线上。（1分）

2、在（）里填上恰当的关联词。（1分）

3、把第三自然段中画横线的句子换成一个成语是：（1分）

4、在□里加上适当的标点。（2分）

5、用“∥”给短文分段，并写出第二段的段意。（5分）

6、文中“今天的这件事”是指哪件事？（1分）

7、读了篇短文，你想说些什么？请写下来。（2分）

三、作文能手大比拼（30分）

题目：令我感动的要求：

1、恰当的补充题目。（可以写人，也可以记事）

2、表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。字数在450左右。

第二篇：六年级语文毕业试卷

一、汉语拼音、字（8分）

1、看拼音，写汉字，注意把字写工整。（2分）

juànxùntúnjiān

()恋（）色（）部（）灭

2、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（4分）

⑴“B、E、N、M、Q、Z”是按汉语拼音字母表的顺序排列的。（）

⑵“随”字的第一笔笔画名称是“横撇弯钩”。（）

⑶“倘若、橱房、硫磺、洋溢”这四个词不完全正确。（）

⑷“视死如归、气喘吁吁、滔滔不绝、明察秋毫”都是褒义词。（）

3、比一比，再组词。（2分）

嬉（）嘻（）喉（）候（）

二、词语（15分）

1、选词填空（4分）

欢呼欢笑欢乐欢聚

儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的（）声和抓住鱼虾时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴们（）在那条小河边。

不仅……而且……如果……就……虽然……但是……因为……所以……

（）没攀登过天游峰，（）不能算到过武夷山。

（）他看到蝙蝠在夜晚轻巧自如地飞翔时，（）认为这些小精灵一定长着一双特别敏锐的眼睛。

2、将下列成语补充完整。（4分）

银装素（）玉（）银末（）然无声万籁（）寂

风刀霜（）前（）后继（）而不舍（）天飞舞

3、写几个表现笑的词语。（2分）

（）大笑（）地笑笑得（）______________

4、找出不是同一类的词语。（1分）

象棋篮球足球星球羽毛球

5、读下面一段话，根据要求填空。（2分）

5月12日，在四川汶川发生了强大地震，灾情发生以后，全国各地都向汶川伸出了援助之手。我们可用这样的四字词语描写当时的情景：

________________________________________________________

6、将下列句子中画线的部分换成一个成语，写在括号里。（2分）

⑴莫泊桑从小酷爱写作，他勤勉认真、不知疲倦地写下了许多作品。（）

⑵孔子居然能从常见的不足为奇的流水中看到深奥的道理。（）

三、句、段（25.5分）

1、照样子写句子。（1分）

例：小鸟在枝头唱歌。

汹涌的江水冲上堤岸。____________________________________________

2、写一句描写考场安静的句子。（1分）

_______________________________________________________________

3、把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，将序号写在括号里。（2.5分）

（）你知道吗？现在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。

（）用激光刀做手术，可以减少流血，减轻痛苦，而且还能防止感染。用“光刀”割除肿瘤，效果更加显着。

（）激光真是一种奇异的光啊！

（）修建铁路和公路时，用激光来“指导”施工，能使道路修建得又准又直。在修建房

屋时，利用激光来画线，更是方便。

（）激光的发光方向集中，发出的光特别亮。我们如果对着激光看，眼睛就会受损以至失明，根据这一特点，军事家研制出了激光枪、激光炮等。

4、用学过的修改符号修改下面的一段话。（三个病句，两个错别字，两个错标点。）（3.5分）

《六一》那天，爸爸妈妈带我去太湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不决。可惜的是太湖污染严重，湖面上飘浮着许多脏物。看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。”

5、积累（9.5分）

⑴大自然就像一位伟大的母亲！广袤的大地是她_____________，茂密的森林是她____________，温暖的太阳是她_______________，和煦的轻风是她__________________……（2分）

⑵时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳_____________，变得温和起来，______________________，____________________________。（1.5分）

⑶毕业在即，知心朋友的《毕业纪念册》上，你写下了“_________________，______________。”的诗句表达你与他的深厚友情！此时此刻，你想对老师说：“_______________，________________。”这样的诗句，表达你的感激之情！（2分）

⑷广玉兰是那样的迷人，写一写你最喜欢的句子。（1分）

___________________________________________________________________________

⑸学而时________，不亦_________。

_________________________，可以为师矣！

__________，____________，举一隅而不以_______，则不复也。（3分）

6、读一段文字，回答问题。（6分）

正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金眼一看，认出村姑是个妖精，（）起金箍棒当头就打。唐僧连忙（）住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着,就朝妖精（）脸一棒。妖精（）下一具假尸首，化作一缕（liǔ lǚ）轻烟逃走了。

（1）在括号里填上合适的动词。（2分）

（2）这段文字选自我们这学期所学的课文___________，故事来源于我国四大名着之一的________________，它的作者是____代_______。（2分）

（3）从这段文字中，我们可以看出悟空是一个__________(四字词语)的人，而唐僧是一个____________(四字词语)的人。（1分）

（4）师徒四人在取经路上经历了许多磨难，你还能举出一例来说说吗？（1分）

________________________________________________________________________

7、根据新人文读本判断。（对的打“√”，错的打“×”）（2分）

⑴“五棵树村”的得名并不是说村子里只有五棵树。（）

⑵《心灵的种子》是丹麦作家安徒生的作品。（）

四、篇章（11.5分）

一季风雨

我忘不了那个日子,忘不了那个雨天。

那一件往事，使我一生都会内心负疚。那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。

那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。

时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。

看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。

赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。

我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。

送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。

几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！

您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。

尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”

尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！

我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。

这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。

1、划去括号中不恰当的词语。（1.5分）

2、“____________”划出文中前后呼应的一组句子。（2分）

3、“边缘”的“缘”字用音序查字法先查音序_________再查音节_________；用部首查字法，先查部首________再查________画。“缘”还可以组词为__________、_________。（3分）

4、结合文章内容填空：

①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因为________________________________________________________________________。（1分）

②文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的__________到后来的“不安”，再由“不安” 到最后的______________。（1分）

5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）（2分）

______________________________________________________________________________

6、父爱，是抛下紧张的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是__________________________________________________________________。

（请根据自己的生活体验也写上一句）（1分）

作文(40分)

读了《一季风雨》，文中的“我”发自内心的悔恨一定深深地震撼着你。在你成长的过程中，一定也有一些事情让你想起就觉得深深地懊悔，成了遗憾的往事。请你选择这样的一件事情写下来。要求写真人真事，表达自己的真情实感，语句通顺，内容具体。题目自拟，字数不少于450字。（文中不要出现真实姓名。）

莲山课件原文地址：http:///shti/liu/49141.htm

第三篇：小学语文毕业试卷

小学毕业语文试题（人教新课标）

（130分钟完卷，满分120分。）

班级姓名总分

试 卷 Ⅰ

一、基础知识（48分）

1、读拼音，写词语。（3分）

qiǎn zédǐ yùnán yuán běi zhébó cǎi zhòng cháng

()()()（）

2、把下面汉字按要求分类写下来。（3分）

璨憧刑霖昌浏魂乃阻挠

平舌音：前鼻音：鼻音：

翘舌音：后鼻音：边音：

3、给下面汉字加上一部份组成一个新字，再组词。（4分）

（）（）（）（）

卓宗既交

（）（）（）（）

4、把词语补充完整，并解释补充字的字义。（4分）

盛气（）人正襟（）坐

（）目以待晨钟（）鼓

5、改正下列词中的错别字。（在错别字下划“—”，改在括号里。）（4分）

肆无忌弹（）前仆后继（）好高无远（）迫在眉捷（）

6、按一定顺序排列下列词语。（2分）

⑴施工竣工勘测设计（）

⑵抗日战争鸦片战争解放战争辛亥革命

（）

7、选词填空。（4分）

宁静安静平静幽静寂静

顺着一条（）的小路，我们来到了西湖边，湖面上十分（）。

教室里很（），同学们正在默读课文，大家也好像听见了（）的山谷里那修扬的笛声。

8、在古诗中填成语。（2分）

⑴山重水复疑无路，（）又一村。

⑵等闲识得东风面，（）总是春。

⑶我劝天公重抖擞，（）降人才。

⑷（）花落去，似曾相识燕归来。

9、按要求写四字词语（至少四个）。（4分）

⑴描写人物外貌的：、、、。

⑵描写自然景物的：、、、。

⑶写来自寓言故事的成语：、、、。

⑷形容很专心的：、、、。

10、照样子写句子。（2分）

⑴例：稻田一片金黄。秋天到了，稻子熟了。田野里像铺了一地金子。

大雁从天空中落下来。

⑵例：喜鹊在枝头上叫。早上一起床，只听见那只可爱的喜鹊又在枝头上唱起歌来。

柳枝轻轻地摆动。

11、修改病句（在原文修改）。（3分）

在老师和同学们的教育帮助下，刘英端正了学习目的和态度。她虽然在学习上很

刻苦努力，但是还积极参加文娱活动。在全校师生和少先队员参加的庆六·一联欢会

上表演了节目，有详有略地朗诵了作者是著名作家老舍写的“草原”。

12、用所给词语组成几个不同意思的句子（字数不能增减）（3分）

经常民警见到叔叔这位我⑴

⑵

⑶

13、按要求写句子。（5分）

⑴用“不假思索”造两个句子，一个表示办事痛快，一个表示办事比较轻率。（2分）句1：

句2：

⑵写一句话，用上“曾经”、“绿油油”、“一望无际”三个词语。（1分）

⑶用两组关联词语分别把“刻苦学习”和“取得好成绩”组成两个意思不同的句子。（2分）

14、加标点，使句子意思与括号里的要求相符合。（2分）

⑴周红王莉参加比赛了（别人向周红说）

⑵周红王莉参加比赛了（陈述二人都参加了）

⑶周红王莉参加比赛了（周红告诉别人：王莉参加比赛了）

⑷周红王莉参加比赛了（周红叫王莉参加比赛了）

15、把下列句子中画线的部分换上恰当的成语、谚语或歇后语。（3分）

⑴鲁班为了学好手艺一天到晚都在钻研，常常忘记了吃饭，顾不上睡觉。（）⑵读书、学习要勤奋努力，要不怕吃苦。小明怕吃苦怎么能学到知识呢？

（）

⑶前面的几个同学都投完了，我捏着三颗石子上了场，心里紧张得要命，投不投得中没有一点把握。（）

二、阅读（22分）

（一）读语段，做后面的题。（7分）

京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

1、解释下列词语。（2分）

竣工：

藐视：

赞叹不已：

2、为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。”（2分）

3、这个铜像象征着（1分）

4、假如你是外宾，会怎样赞叹呢？（2分）

（二）读下面的短文，按要求作答。（15分）

啄 破 硬 壳

我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。

那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒„„”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙。“嗒，嗒嗒„„”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。

女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。

这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”

只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。

1、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

正巧（）想法（）震动（）包含（）

2、写出下列词语的反义词。（2分）

平凡（）冷酷（）艰难（）无意（）

3、在段末用“||”给短文分段，写出第二段的段意及短文的主要内容。（5分）

第二段段意：

短文主要内容：

4、读带“—”线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。（3分）问题：

答：

句子含着的意思：

5、大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你在场，你想对大娘说点什么？（3分）

三、习作（30分）

1、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）

（）从这轻纱垂幕中看去，巨象的轮廊（kuò）立即呈现在眼前，它正伸长了鼻子在江中饮水呢？

（）早晨有雾的时候，整座象山笼罩在白茫茫中。

（）这时，远处的天空，微呈灰蓝，烟雾在继续减退、变薄，薄得像一层轻纱。

（）不知道是云雾在飘移，还是象山在蠕（rú）动，叫人觉得屹（yì）立在眼前的是头活象。

（）不一会儿，藏（zàng）青色的石崖和山树隐约可见。

2题目：我爱您，（25分）

要求：①把题目补充完整再写。②字数在500个左右。③要注意人物的语言、动作、神态、心理活动的描写，要写出真情实感；思想健康，内容具体，有中心，语句通顺。④文中出现人名，请用“小杨”“小萍”代替；出现学校名称，请用“我校”或“胜利小学”代替。试卷Ⅱ

一、阅读下面的短文，回答问题。（10分）

礼物

玲老师讲课，声音柔柔的，软软的，像唱歌一样，孩子们特爱听。

窗外的黄鹂儿们啁啁啾啾闹得欢，孩子们中却没有一只眼睛溜出去瞧热闹。

那一张张小脸儿，随着玲老师柔柔的声音而阴晴变化，挺逗人怜的。

玲老师见孩子们听得认真，也顾不了自己虚弱的身体，愈加用心讲课，因为这是玲老师产后给他们上的第一节课。

玲老师忘不了孩子们去医院看望她和她的小宝贝时的那份高兴劲儿，又是叫又是跳，仿佛他们自己又添了个亲弟弟，后来又偷偷地留下满满当当的一桌子玩具、糖果、巧克力。这时，玲老师发现李超同学在开小差，他埋着头，神情很专注；像一笔一笔勾画着什么，显然他没有认真听讲。

孩子们齐读课文时，玲老师来到李超座旁。

一只傲啸山头、威风凛凛的大老虎跃入眼帘。李超正在细心地画老虎唇边的长须，根本没意识到玲老师已站在他身边。

玲老师心头火苗直蹿；不识好歹的李超，好不容易为你争取到读书的机会，你上课还在画老虎！

原来，李超的爸爸喜欢抹牌赌博，是个老“书”（输）记，输了钱就回家拿老婆孩子出气，李超因此常常吃他爸爸的巴掌和家伙，成绩直线下滑，终于，在他那“老书记”爸爸又一次输了之后，被迫辍了学，是玲老师多次家访，费尽周折，才使他有机会重返校园，并主动帮他补落（là）下的课„„

玲老师动不动肝火？

玲老师气得眼泪都流出来了。

办公室里，李超垂着头，两只大拇指露在解放鞋外面的脚不安地磨蹭着，鼻子一抽一抽，等着老师训斥。

玲老师手里拿着罪证——一只仰天长啸的大老虎，久久说不出话。

“玲老师，您„„您别气坏了身子，不然，同学们会骂我的。”李超抹了把眼泪，继续说：“班上的同学都有零花钱给小弟弟买礼物，我„„我没有，我想，今年是虎年，我就画了只老虎，也让您下课后带给小弟弟。在家画，爸看见了又要打我„„呜呜，我实在不是有意破坏纪律。”

玲老师没等李超说完，一把将他揽在怀里，良久才说：“你的这份心意，谢谢！老师不怪你！”

玲老师早已泪流满面。

⑴开头写窗外黄鹂的欢闹，作用是。（1分）

⑵文中有两处插叙，一处是写；一处是写。（2分）

⑶第一次插叙在情节上有什么作用？（1分）

⑷“两只大拇指露在解放鞋外面的脚不安地磨蹭着”这一细节描写说明了什么？（2分）

⑸文中两次写到玲老师流泪，比较一下，两次流泪时的情感有何不同？（2分）第一次：

第二次：

⑹给文中横线上填入最适合的句子（不超过8个字）。（2分）

二、读下面一段文字，然后作文。（10分）

存 疑 读 书 法

其四曰：存疑读书法。古人云：“尽信书则不如无书”，实为精辟之伦。我们读书，就是要处处“设防”，对那些还没有证实过的新观点，更不能轻易相信或随便放过。要学会从不同角度设疑，看书中的论述能否释疑。若能，他是怎样解的；不能，自己便要试着去解。如果二者都做不到，那么，把这一观点姑且记下，留待日后寻答案。不要小看这“存疑法”，更不要以为读书留的疑问越多就越没有读通。一个人读书，能提出一个有价值的疑问，往往比会背十页书的收获还大。因为前者是能动的创造，而后者是简单的记忆。

总之，读书不要把自己仅仅当成一只“空筐”光想着“装”知识，而要讲究发现、创造。只注重积累，不过在别人身后爬行，只有同时也注重创造，才能建立自己的学业大厦。

这段文字告诉了我们读书的方法之一“存疑读书法”，请你根据文字描述，把你读懂和体会到的写成一篇读后感。要求：⑴内容具体，写出真情实感。⑵联系自己平时读书实际，谈体会。⑶字数在300个左右。⑷题目自拟。

第四篇：六年级语文毕业试卷

一、看拼音写词语：5%

kăn kĕdĭng shènggōu hèjùn gōngxún huán

()()()()()

二、补充词语，并解释所填字的意思：9%

应接不（）身（）其境（）烛夜游 兴国安（）毫不气（）神机（）算

三、判断题：8%

1、按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U ……（）

2、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是反问句。……………（）

3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。………………………（）

4、卖火柴的小女孩是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。……………………（）

5、“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。…

…………………………………………………………………………………………（）

6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。………………………（）

7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句缩句应为“鸟做窝。” ………（）

8、《别了，我爱的中国》一文中的“我”是一代“语言大师”老舍。…………（）

四、选词填空：8％

激烈 猛烈 热烈 强烈

1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。

刚强 坚强

1、面对敌人的严刑拷打，夏明翰始终没有屈服，表现得十分（）。

坚持 支持

1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。

特意 执意

1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。

2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。

七、阅读语段，完成作业：17%

老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。

1、给文中加点的两个字分别注音：盛（）系（）2分

2、这段话写到的主要人物有（）、（）、（）、（）。他们共同的心情是（）3分

3、写出下列词语的反义词：2分 低吟（）珍惜（）

4、这段话属于（）段式。1分

（三）天 山 景 物

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到

秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像

雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀

银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。

小山坡上，有一条清澈见底的小溪流，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得各精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

1、找出文中描写颜色的双音节以上的词语（两个字以上组成的词），写在下面：5分

2、从文中找出下面词语的近义词：2分 耸立（）酷热（）

3、出文章中的两个比喻句，在文中用“——”标出。2分

4、说说你对文章最后一句话的理解。3分

（一）____________

亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。

你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。

那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。

隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。

如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_________________。

1.选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。

（）的山野（）的小路

（）的小河（）的山庄

（）的声音（）的微笑

3.短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）

_____________________________________

4.联系短文内容，补充结尾。

5.请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

六年级语文毕业考试试卷

一.查字典，回答问题。（5分钟）

qīng

地球总是（）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少

()()zhì

惭愧的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕餮的肉案，无节（）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有……

1.查字典，给带点的字注音。

2.在音节下面写出正确的汉字。

3.查字典理解词的意思。

饕餮：__________________

三.判断下列各题，把正确答案的序号写在______。

1.下面各组词语没有错别字的是________。

（1）娱乐恐布哀思申请

（2）洛阳灵魂账子结构

（3）闪烁阻挠铭文呐喊

2.下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______

（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折

（2）廉颇（pō）人才济（jì）济

（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾

四.观察下面的成语，照样子再写出三个成语。

取长补短_____________________

三言两语_____________________

五.修改病段，抄在“_____”上。

新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。

________________________________________________

六.在（）里选择正确的答案，画“_____”。

1.古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。

2.我们所学的课文（《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。

七.按要求默写。

1.写出《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句。

__________________________________

2.写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。

__________________________________

八.阅读短文，回答问题。

（二）一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”

gān gà

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1.联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。

2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。

A.好像在思考着什么。（）

B.形容整齐的样子，有秩序。（）

3.再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）

4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

________________________________

5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

九.习作

1.读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。

2.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写

第五篇：小学语文毕业试卷

辽宁省阜新市小学语文毕业试卷

（满分100答题时间90分钟）

一、积累与运用（50分）

（一）选择。把正确答案的序号填在括号里。（每小题1分，共计10分）

1、下面带点的词语正确的读音是（）

（1）兴高采烈（xīng）（2）情不自禁（jìng）

（3）天衣无缝（fēng）（4）工艺精湛（zhàn）

2、下面的词语中一组有错字的是（）

（1）振天动地（2）精兵简政（3）神机妙算（4）完璧归赵

3、“世纪宝鼎”的“鼎”一共有（）

（1）9笔（2）10笔（3）11笔（4）12笔

4、下面句子带点的字正确的解释是（）

张大夫是位有经验的医生，他能对症下药，使病人很快恢复健康。

（1）正确（2）对待，看待（3）照这样检查（4）适合5、给下面句子的括号里选择正确的词语（）

红军在长征途中，经过（）的考验，终于胜利地到达了目的地。

（1）严峻（2）严厉（3）严酷（4）严格

6、“风雨送春归，飞雪迎春到。”这两句诗出自（）

（1）《卜算子*咏梅》（2）《菩萨蛮*大柏地》（3）《春夜喜雨》（4）《江南春》

7、《示儿》的作者是（）

（1）陆游（2）李白（3）杜甫（4）苏轼

8、凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那儿去。

（1）宁可„„也不„„（2）因为„„所以„„（3）即使„„也„„

（4）与其„„不如„„

9、下面句子正确的是（）

（1）面对这突如其来的情况，我们要保持冷清的头脑。

（2）孙爷爷是我们的校外辅导员，他德高望重，受到我们的衷心爱抚。

（3）桑那沉静着，久久地坐在床前。

（4）虽然自己做的书有些粗糙，但是同学们对这些书格外珍爱

10、《卜算子*咏梅》这首词是毛泽东读了南宋爱国诗人陆游的同题词后写的，在诗词中，毛

泽东赞美了梅花（）

（1）虽然饱经摧残，屡遭打击，但矢志不移。

（2）任凭百花的妒忌与排斥，也不想争艳夺宠。

（3）不畏艰难险阻，凌寒独放的品格和不居功自傲的精神。

（4）即使粉身碎骨也不改变坚定的信念和坚贞不屈的品格。

（二）判断。正确的画“√”，错误的画“×”（每小题1分，共计5分）

1、“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。（）

2、“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。”（）

3、“致之市而忘操之”一句中带点的“之”指的是“量好的尺码”。（）

4、“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。（）

5、“yishizhirixian ”都是整体认读音节。（）

（三）填空。（每小题2分，共计20分）

1、人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“_______________________________________________________”。

2、《卖火柴的小女孩》是一篇童话，作者是丹麦的著名作家安徒生，被称为“世界童话之王”。你还读过他的哪些作品：_ _______________________。

3、中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代的独特地位。请你再写出四个带“鼎”的成语：___________ ____ _________

4、《将相和》这篇课文，是通过对“__ ____________________”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过。

5、杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句杜甫的诗句：____________________________________________________________

6、《匆匆》一篇是脍炙人口的散文，围绕“匆匆”二字，细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。请你写两句珍惜时间的诗句或格言：____________________________________________________________

7、读了《詹天佑》一课，使你最感动是：__________________________

__________________________________________________________________。

8、死去元知万事空，____________，王师北定中原日，_______________。

9、秦时明月汉时关，__________，但使龙城飞将在，_________________。

10、“青青园中葵，朝露待日晞”诗句中的“青青”的意思______“日晞”指的是_______。

（四）按要求回答问题（15分）

1、看拼音写词语（4分）

hóngyángwǔ rǔchāngshânglóngzhòng

()()()()

2、多音字组词（2分）

qiāng()chuān()

强传

jiàng()zhuàn()

3、改写拟人句（2分）

天上的星星亮闪闪的。

___________________________________________________________________

4、修改病句（1分）

这里的景色对游人着迷。

___________________________________________________________________

5、用关联词语把两句话并成一句话（1分）

我们是为人民服务的。

我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。

___________________________________________________________________

6、把句子补充完整（1分）

春雨就像___________________________________________________________

7、“詹天佑的杰出在于创新，而他的创新设计又来源于实践。”请用课文中的具体事例，评说一下詹天佑的精神。（2分）

8、《草船借箭》讲的是我国著名的长篇小说《三国演义》中的一个故事。你还知道《三国演义》中的哪些故事吗？请你用简短的语言概述一个故事情节。（2分）

二、阅读（20分）

（一）课内阅读（7分）

第二天清晨，这个小女孩在墙角里，两腮通红，嘴角上带着微笑。她死了，在旧的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过的火柴梗。

“她想给自己暖和一下„„”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（选自《卖火柴的小女孩》）

1、小女孩冻死了，为什么嘴角还带着微笑？（2分）

3、“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”，应该怎样理解？（4分）

4、你认为哪句话写出了小女孩的悲惨。用横线在原文中画出来。（1分）

（二）课外阅读（13分）

华佗学医

有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。

3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。

暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（）华佗不懂医道，就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。

（1）选择下面适当的词语填入文中括号内。（3分）

解除消除艰辛辛苦因为所以磨练锻炼阅读攻读埋怨责怪

（2）用“————”在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。（2分）

（3）比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。（4分）华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

华佗耐心地侍侯病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

（5）读了这个故事，你受到了什么启示？（4分）

三、作文（30分）

我即将毕业，要离开母校了。六年的小学生活实在难以忘怀，多少往事，不时浮现在我的脑海里„„

要求（1）根据材料提示，以《老师，我想对你说》或《难忘的学校生活》为题，写一篇简短的记叙文。（2）字数在400字左右。