学校教学工作会讲话

第一篇：学校教学工作会讲话

加强教学常规管理深入实施素质教育

在利店中学校2009年教学工作会议上的发言宋世明

各位老师：

今天我们在这里召开本校教学工作会议，教导处要求我就“教学常规的执行再加强，全面提升教学质量”为话题作一个发言。事实上我校上学年全体老师团结协作，同心同德，辛苦耕耘成效显著，取得了系列可喜成果，值得庆贺！本学期来，老师们认真工作，劲头实足，特别是以校本教研培训为契机，努力学习教育教学理论，大胆探索新课改规律，以人为本，依法执教，文明执教，利用课余时间辅导学生，林林种种的老师们的辛苦劳动的场面感动着我，我从发自肺腑的谢谢各位！下面我讲四个方面的内容。

一：教学常规包括哪些内容。

教学常规包括的内容实际上就是教学中的“六认真”。具体地说就是这六个方面：

1.认真制订教学计划和备课。2.认真上课。3.认真评价。4.认真辅导。

5.认真组织学科综合实践学习活动。6.认真教研。

二、我校教学常规管理中发现的一些主要问题。

1.计划制定及备课还缺乏新意。

计划制定前有些同志对教材准钻研不深，对编者的编排意图不明，对学情缺乏了解，因此制定的计划空话、套话多，实用性差，很难体现新的教学理念。甚至有照搬老计划或直接从网上下载现成的计划的现象。

在平时的检查中，我们发现有些备课教学目标不全面、目标不明确，教学设计过于简单，只备教材，不备学生；只备教法，不备学法；不少备课缺乏二次备课的痕迹和内容，更谈不上教学后的心得和反思了。-1-

2.不少课上成了随意课。具体表现在：（1）不按时到班；（2）打无准备之仗。有的课备课不够充分，上课不带任何教具、学具，甚至连小黑板也没有，只靠一支粉笔和一本书。（3）课堂组织教学不力，班上纪律不能维持。（4）教学方法陈旧，不能激发学生的学习热情。满堂灌、满堂问的现象还是有的。有些课学生观察、操作、独立思考、讨论交流的机会统统被取消了。

3.知识传授不到位。能力没有得到充分的发展。主要体现在非语、数、外学科上。如学生到了中高年级音体美等方面的基础知识和基本能力明显缺失。

4.缺乏积极的、多元的评价。评价的内容是多方面的，评价的形式是多样的，但是我们在教学中教师作出的评价多，学生的自我评价以及学生对学生的评价少，教师语言生硬、缺乏人文关怀的评价应该说经常可见。

5.学科综合实践活动不够正常。苏教版教材几乎所有的课程都安排了综合实践活动内容，但我们在教学中能按教材要求组织学生进行综合实践活动的老师并不很多。（介绍期中能力测试情况）

6.教学研讨的氛围还不够浓。（介绍集体备课情况）

三、如何执行好教学常规

认真制订教学计划和备课

㈠制订教学计划，我认为教学计划要务求实效，有具体的针对性和可操作性。

㈡认真备课

备课的实质是对课程目标与教材编写意图的领会与贯彻。在教师教学工作的一系列活动中，备课居于首要的先决的地位，它是上课的必要前提和重要保证，备课的质量如何直接关系到上课的质量和效率。备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。

1．在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到“七备”，即备教材、备学生、备资料、备教法、备学法、备教具和实验、备练习。

⑴备教材——做到五个弄清

一是弄清课标要求。二是弄清教材体系。三是弄清教学重点和难点。四是弄清教材特点。五是弄清教材疑点。

所谓疑点，就是课堂上学生混淆不清、容易误解且产生疑惑的地方。⑵备学生——做到六个了解

一是了解班级基本情况。二是了解学生个体自然情况。三是了解学生学习基础。四是了解学生对教学方法的意见。五是了解学生个性品质差异。

⑶备资料——掌握四项原则

一是博览精选，厚积薄发。二是消化吸收，贵在创新。三是凡引入教学内的资料中的观点和事例必须科学可靠，要避免错误。四是引入教学的资料应尽可能是新鲜的，要避免陈词滥调。

作文备课要收集多样范文，倡导写“下水文”。

⑷备教法——掌握教改动态。⑸备学法——掌握学法指导的内容与方法。⑹备教具和实验。⑺备练习和训练内容

2．加强集体备课。集体备课是发挥集体智慧，提高课堂效率，保证教学质量的有效措施。要坚持每周一次的集体备课活动。集体备课要做到：备课有中心，备课有重点，备课出成效。

认真上课

课堂教学是学校教学的基本形式，是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。“认真上课”的基本要求是：

1．认真做好课前准备工作。2．加强教学的计划性。3．讲究教学的科学性。4．充分发挥学生在教学中的主动性和创造性。5．积极倡导

自主、合作、探究的学习方式。6．讲究教学的艺术。教学手段要多样，教学方法要灵活。7．合理使用现代教学媒体。操作演示正确、熟练，提高媒体使用的实效性，重视学生使用学具的指导。8．重视实验教学。9．重视课堂练习。10．遵守教学规范。

认真评价

要根据新课程理念对学生进行正确的评价。评价不仅要关注学生学习的结果，更要关注学生学习的过程，还要关注学生在学习活动中表现出来的情感与态度，有利于学生认识自我，形成智能，培养兴趣，建立自信。

㈠课内评价

要关注学生的学习反应，认真听取学生的发言，评价要适时、适度、合理。评价语言要简洁明快，富有激励性，还应有人文关怀。注意使用体态语言，以求省时，对有创见的发言要热情地加以肯定和赞扬。

㈡作业评价

布置和批改作业是检查和巩固教学效果的重要方式。认真布置和批改作业，其基本要求是做到“四精四有四必”，即精选、精练、精批、精评，有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。

1．作业要精选，作业量要适当。除作文外，其它各科作业以课内完成作业为主要根据因材施教的原则，对不同学习水平的学生提出分层次的要求。

2．指导学生完成作业的方法。要指导学生做作业实行“四先四后”，即先复习后作业，先审题后解题，先思考后动笔，先解题后验证或检查。作业要教育学生独立完成，确定作业训练的真实有效，并按照本学科的规范要求来书写或解答，使学生养成良好的作业习惯。

3．认真批改作业，及时反馈。各科作业要尽快批改，应在下一堂课前（作文在下一篇作文布置以前）批改完毕，并发给学生。学生作业中出

现的典型问题，教师应作好记录和分析，发现普遍性关键性问题，及时在全班进行讲评。作文要全收全批，大作文精批全班本数的三分之一，有眉批有总批，注意培养学生自己修改作文的能力和习惯。批改一律用红笔，字迹要端正，书写清楚，批语要简明具体，批改符号要统一。书面作业除一般的全批改外，特殊的可以面批。有时根据实际情况也可以互批和自我批改，但互批和自我批改要在教师指导下，说明批改要求，有组织地进行，要避免漏批和错批。

4．各种作业批改一律采用等级制，即优、良、及格、不及格或A、B、C、D，按学科统一作业格式和批改要求。对作业认真的学生要及时给予表扬。

㈢考核评价

1.考核形式要多样。2.严格执行考试规则。3.考查后要进行认真的分析，既要帮助学生获得矫正信息，及时订正、修改，又要使教师从学生的反馈信息中评估自己的教学，调整教学目标，改进教学方法，并对学生的缺漏部分及时采取补救措施。

认真辅导

辅导是面向全体学生，贯彻因材施教原则的具体措施，它应渗透于课内外，教与学的各个环节。辅导的对象不光是学困生，还应包括有较大潜力和学有专长的优等生。

认真组织学科综合实践学习活动

1.开展形式多样的综合实践活动。要充分开发和利用校内外的各种课程资源，根据学科特点，密切联系学生实际开展丰富多彩的综合性学习活动。如参观访问、社会实践、调查研究、观察宣传、情景模拟，小实验、小制作、小创造、小发明、编办小报、演讲会、辩论赛、影视感观、时事论坛、诗文书画、数学竞赛、听说读写竞赛、英语口语竞赛等。

2.语文和英语学科要加强课外阅读活动。学校要为学生创造课外阅读的条件，通过多种渠道增加学生的阅读量，教师要加强课外阅读的指导，通过活动检测课外阅读的成效。课外阅读活动内容可以是：推荐阅读书目，举行美文诵读、故事会、读书报告会、人物评析会、阅读比赛等。

3．体育教师要组织好学校的课间操，并协助班主任搞好阳光体育活动，保证学生每天1小时的体育活动时间，课余组织学校各类运动队的训练，组织好每年一次全校性的田径运动会和其它体育比赛，做好体质与健康标准的测试工作。

认真校本教研，切实抓好常规教研

1.积极参加听课活动，认真写好听课记录，及时记录听课体会和修改意见，每人每学期听课不少于20节。

2.积极参加课题研究，积极在课堂教学中加以实践，逐步使自己成为科研型的老师。

3.注重平时收集信息、积累资料，每学期写好一份有质量的学科论文。写好一定质量的教后感，案例分析，教学随笔。让我们的老师成为专家型的教师。

四、目前主要解决的问题

1.心中有计划走进课堂，课前几分钟还要认真温习教案。2.执行好课表，自学维护课表的严肃性，未经教导处许可，不得私自调课。3.上合格课，做到有效教学，努力提高课堂教学效益。4.作业的批改到位，不能让学生含糊不清。5.经常温习，稳步推进。

老师们，在新年来临之际，我衷心祝愿各位并通过你们代向各位的家属新年快乐！心想事成！

二〇〇九年十二月三十一日

第二篇：学校安全工作会讲话

各位校长、园长：

今天，召开学校综治安全工作会，其目的有两个：一是进一步强化学校安全防范意识；二是明确学校安全工作的内容。

一、学校安全工作的内容

校内安全工作的内容：一是校舍设施设备的安全，包括行政用房、师生生活用房、体育设施、实验设备、锅炉、电路等；二是教育教学活动安全，包括实验操作、体育活动、聚会活动、教育行为不当等；三是食品卫生安全（小卖部，食堂食物食品中毒）；四是消防安全；五是其它安全：防毒（毒品、投毒）、防盗、防骚扰。

关于校外安全问题，就是学校周边环境治理，主要包“三厅一吧”（括网吧、歌舞厅、游戏厅、录像厅）接纳学生、学校门口流动摊点、违章建筑、学生在上放途中遭抢劫、殴打、威吓、骚扰（女生）等问题。对于校外安全问题，学校主要是要调查了解报告存在的问题，配合有关部门进行整治。

二、今后学校安全工作的几点意见

学校安全工作关系到师生生命和财产安全，关系社会稳定。要根据各校实际情况，制定好管理制度，预防各类学生安全事故的发生。

（一）端正思想

始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，把抓安全，保安全作为学习实践科学发展观的一项重要活动来做。

（二）确立目标

安全工作的目标说一千道一万就是要创建平安校园，确保校内无损害师生生命和学生死亡事件的发生。

（三）落实责任

要建立健全安全工作组织机构。各学校都要完善安全工作领导小组，协助校长做好学校安全工作。明确领导小组各工作人员的职责，强化安全工作责任制的落实，构建安全一体化网络，加强监管力度，实行安全责任追究制。

（四）深化教育

要充分利用学校的一切资源，加强同相关部门的联系合作，充分利用每周的班队会等时间开展安全知识教育，指定专职或兼职教师负责安全教育课。各校要利用班会课、品德课等深入地开展安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行多方面的教育。使安全知识教育普及率达100%。提高师生的安全意识和自我保护意识。

（五）健全制度

要围绕校内外安全工作的内容要求建立健全各项安全管理制度，使学校安全工作的每个方面、每个环节都有章可循，有据可查，实现学校安全工作制度化、规范化。

1.建立安全工作会议制度。各学校要定期召开安全工作专题会议，专门研究安全工作，通报情况，查找薄弱环节，及时解决存在的问题，并使之形成一种经常性的制度。要做好安全工作会议记录，详细记录会议的时间、地点、内容、与会人员等情况。

2.建立安全工作检查制度。建立健全领导值班、教师值日制度；学校要定期对学校安全情况进行检查，原则上每月检查一次，每年开学、放假前要重点排查，及时查找并整改各类安全隐患，防患于未然。每次检查都要做好记录，详细注明检查时间、地点、参加人员、发现的问题及处理结果等。

3.建立完善学生课前、寝前点名制度。无论上课还是就寝，一旦发现学生无故不到，要立即向学校领导汇报，及时与家长联系，迅速查明学生去向，妥善处理。

4.严格落实门卫查询和登记制度。实行进入校园登记制度，门卫人员要按学校规章制度认真检查出入本单位的人员、车辆、物资等。对非本单位人员进入本单位的，严格登记手续。各学校必须实行24小时值班制度，外来人员进入校园必须经校长同意，并签名登记。严格限制外来人员随便进入校园，严禁任何人员携带管制刀具或易燃、易爆物品进入校园。

5.严格值班值宿管理制度。要建立学校值班值宿制度，尤其是学生住校期间的夜间值班、节假日值班，更要加强值班保卫工作，要制定详细的值班值宿安排表，实行领导带班制，严格值班期间安全情况登记，严格值班交接手续。

6.建立安全事故责任追究制度。任何人未履行相应职责，因工作不力发生安全责任事故的，严格追究有关人员和领导的责任，触犯刑律的，要移交司法部门追究刑事责任，决不姑息迁就。

7.排查制度。按照“全面排查，重点治理，不留死角，责任到人”的原则，突出重点，认真排查，彻底整改，狠抓落实。每学期开学前都应对教室、实验室、图书室、微机室、宿舍、食堂、餐厅、会议室等校舍和水、电、消防、体育等基础设施的安全状况进行认真检查，关键部位，隐蔽部位要重点排查，发现安全隐患必须立即整改，暂时无法整改的，要登记造册，制定整改计划，指定专人负责，限期整改。

8.家校联系制度。每学期，学校要通过召开家长会、家校联系卡、告家长的一封信等形式，促使家长与学校密切配合，共同做好学校安全工作。

9.建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故须在第一时报告；学生出走、失踪要及时报告；对事故的报告要以书面报告，不得隐瞒责任事故。

第三篇：学校教学工作会汇报材料

学校教学工作会汇报材料

尊敬的x局长，尊敬的各位领导：

大家好，站在初中教学工作会的讲台上，我感到诚惶诚恐。我们是一所基础很薄弱的农村中学，在贯彻落实《规程》，践行《教学评价》，改造教学过程方面取得了一点小小的成绩，领导却给我们一个这么大的一个舞台，让我们在享受领导关怀、信任的同时，感受到x局长和各位领导对刚刚起步的xx中学深深的期望，我们xx中学人将一步一个脚印塌下身子改造我们的教学过程，让我们的学校慢慢成长起来。

为了缓解一下我紧张的情绪，我先给大家说一个故事。有一位父亲带着三个孩子，到沙漠猎杀骆驼。他们到了目的地。

父亲问老大：“你看到了什么？”

老大回答：“我看到了猎枪，还有骆驼，还有一望无际的沙漠。”

父亲摇摇头说：“不对。”

父亲以同样的问题问老二。

老二回答说：“我看见了爸爸、大哥、弟弟、猎枪，还有沙漠。”

父亲又摇摇头说：“不对。”

父亲又以同样的问题问老三。

老三回答：“我只看到了骆驼。”

父亲高兴地说：“你答对了。”

这个故事说明了一个道理，那就是制定明确的目标是取得成功的关键。我们的目标是：仅仅依靠《规程》和《评价》，牢牢把握“让教学成绩成为改造教学过程必然结果”指导原则，在“塌下身子改造教学过程”的路上一路前行。

一、领导引领我们前行

（一）x局长引领我们前行

xx中学的发展倾注了x局长的心血，我个人的成长得到了x局长无私的关怀。在这种关怀下，xx中学人在改造教学过程的路上一路前行。

1、上任初的引领

09年9月3日宣布我到xx中学时，我当时满脑子空白，xx中学的现状和内部的复杂程度我相当的清楚。正当我苦闷，彷徨，无所是从时，x局长来到学校，他从班子建设，教师队伍整合，谈到教学过程的改造，谈到教学质量的提高。最后x局长语重心长的对我说：沉住气，慢慢来。短短的一句话六个字体现出王局对我的呵护与关心，也给我乱而无序的工作指明了前进的方向。在王局六个字原则指导下，我冷静观察，沉着应对，从落实评价方案入手，逐步改造我们的教学过程，使学校工作慢慢开展起来。

2、成长路上的引领

我到中学工作前没有一天在中学工作的经历，对于中学的管理和各方面的情况都比较陌生，为了让我尽快成长起来，x局在我到中学后一个月，安排我到全国初中名校xx中学学习。一个月的学习使我对初中教学和管理有了较为深刻的了解；一个月的学习是我从本区初中校长身上学到了很多富有历城特色的管理经验，为我以后学校管理工作奠定了基础。学习回来后的第二天上午，x局专程来到学校听我谈了学习感受，然后对教师的电子备课系统的使用，教师电子备课情况展开调研。看到我对电子备课系统不熟悉，x局手把手的教我如何进入电子备课系统，如何进入各学科首页，如何进入教师的工作室，如何查阅教师的备课、文章，如何对老师的备课和文章发表评论。最后x局对我说：电子备课是一项系统工程，也是我们改造教学过程的基础和前提，一定要下大力气抓好。x局的话时时刻刻提醒着我，虽历时近两年终不敢懈怠。

3、教学过程中的引领

我们都知道x局身兼数职，工作繁忙，但是他还抽出时间到我们学校专门指导课堂教学。他听了一节语文课后，组织全体领导干部，全体语文教师，和全体新分配教师以这节课为蓝本展开指导讲评。王局从课标对语文教学的要求谈到三维目标的确立，从学情的分析谈到创新支点的构建，从教学过程具体环节谈到课后反思的撰写，令我校的老师受益匪浅。事后我写了一篇文章对这次活动作了一些总结，我的老师们也对这次活动写出了自己的反思。可以说通过这次活动是我们老师坚定了改造教学过程的信心，明确了改造教学过程的方向。

（二）教研室引领我们前行

适时的对教学过程改造情况进行评价和诊断，找准问题症结所在，对症下药对我们改造教学过程至关重要。教研室x主任和初中教研员们每次来到我们学校都尽可能多的深入我们的课堂教学，都认真仔细的帮助我们老师查找教学过程各个环节存在的不足，并给我们指出改进的方法和策略。用我们新教师曹静的话说：与教研室领导面对面交流，解决了自己教学上的疑惑，澄清了自己很多模糊认识，收益很大。

最为感动的是学考前期，x主任带领部分在家的教研员来到我们学校，他们从考前学生心理疏导，从如何根据课标要求分析考纲，如何把握教材的重难点，分别与我们的任课教师进行了长时间的交流，开阔了老师的思路，明确了学考的方向。

二、与班子成员一起前行

管理学校的关键是建好班子，带好队伍。

1、以身作则，带领班子前行

刚到学校时因为班子成员多，分工不清，导致职责不明，很多事情出现推诿扯皮的现象。我就采用了最原始的“火车跑得快，全凭车头带”的方法。每天第一个到校，中午不离学校，放学后最后一个离开学校，一坚持就是两年，除了外出开会，风雨不误。半年后开始上晚自习，老师们值晚班最多一周两次，我却坚持只要有学生，我就在学校，学生不睡觉，我就不离校，一年半始终如此。在我经历的近500晚自习中，我的教导主任王洪山每天都陪着我，我们一起查看学生晚自习到校情况，自习效果，宿舍休息状态，及时解决老师和学生遇到的问题。在我们的带动下，我们的领导干部，我们的班主任即使不值班，只要有时间都跑到学校来转转、看看，有事情处理一下，没事情巡视一下，让我们紧张的教学生活平添了许多浓浓的同事情谊。行动就是最好的命令，其实每个人心里都有杆秤，你真心实意的干，没人想偷懒，或者说没人好意思偷懒。

2、竞争上岗，组合好班子前行

10年8月，我们学校的中层干部竞争上岗开始，经过自愿报名，现场答辩，当场亮分，民主测评、街道办批准等程序，最适合学校的领导班子诞生了。新集体既有原班子骨干，又有新入围的同志，既有年龄上的优化，又有学科上的互补，既有工作的沉稳和严谨，又不乏工作的活力和激情。新的干部集体的产生，使学校中层干部的执行力得到极大提高，[莲山课~件 ]为学校的发展奠定了扎实的基础。

3、领导干部累事争，难事上，好事让携手前行

干部干部先干一步，特别是在我们学校当时的处境下，我们需要做的是脚踏实地的干出来，如果不实干，如果没有忘我和奉献的精神，我们永远不会把学校从低谷中带出来。思想统一后，每一个领导干部除了学校分担的工作外，都满工作量工作，以身作则。更有甚者，年近五旬的董校长不但担任初三英语教学工作，还担任学校党务、工会、安全、女工和功能室管理工作，她的现身说法让有些在工作量方面想“说话”的人彻底哑口无言。x局长曾教育我说：在适应了学校管理后，要尽量熟悉一门初中学科教学。去年我鼓足勇气担任了初二历史的教学，因为对课标，教材，学生，教法都不熟悉，我比别的老师付出了更多，白天没时间，我就晚上下功夫。老师们说我是这几任校长中真正任文化课的一个，也是历史教学成绩最好的一个。

新的领导班子调整后第一件大事就是教师节评优，全体教职工都看着我们，看看这个新集体在事关个人的事情上是不是以老师为本。在评选时他们收获了一个难以置信的答案，所有领导干部都主动放弃了参评的机会。这一行动不是作秀，也不是意气用事，他给教职工传达了一个有力的信号，在所谓的好事上领导干部是不会与教职工争抢的。接下来的年终评优25多人的名额，领导干部仅占4个，今年教师节评先，6个区先进名额，没有一名领导干部。为了规范评优评先，学校出台了《评优评先的暂行规定》，让绝大部分老师感觉到只要努力工作，都会有“好”事落到自己头上。

三、与老师一起前行

无论科技如何发展，其最终还是取决于人的因素，树立人本管理思想，确定教师发展学校的理念，是学校发展不竭的动力支撑。

1、在人文关怀下一起前行

制度只能管理人的躯壳，但不能管理人的思想。只有实施人文关怀，才能获取老师的心，才能真正增强队伍的凝聚力和积极性。

（1）、虽然我们学校很穷，但是我们不在吝惜资金，利用地下水源热泵彻底解决了老师的取暖和制冷问题，让学校成为老师和学生最远待的地方。

（2）教职工趣味运动会，不在乎比赛的项目，名次，在乎的是教师的参与，合作，和哈哈一笑放松的瞬间。

（3）不断地给老师们小意外，意料之中的安排不会取得意料之外的效果。当三八节女教师接过领导干部手中的花，很长时间都感觉不是给自己的；下雨天当老师们犯愁如何回家时，学校广播没带雨具的老师楼前乘车；冬至时，老师们漫不经意走进食堂，却发现了饭菜不是炒菜而是蒸包；当与骨干教师座谈交流时，意外地发现自己的家属早已被请入了现场；每一个意外都会换来老师们的感动，感动就是努力工作的源泉。其实我们的老师要求很低，很容易满足和感动，因此我们要善于用心去关注我们老师。

2、在《评价》规范下一起前行

《规程》和《评价》实施以来，教师都认识到了期末考核不再是一次举手或是一张选票就能决定，要靠自身平时对照《评价》一点一滴的积累。学校把每一次、每一项的评价结果都及时进行公示，学期末进行汇总。其结果与学期末教师绩效工资的发放、评先评优的名额进行挂钓，真正做到让成绩说话、让工作说话、让评价结果真正有用武之地。此外在晋升职称的方案中也对教学评价结果作了倾斜。上学期末的评优、本学期末的评先就适用了评价结果，成绩出来之后风平浪静，《教学评价》得到了广大教职工的初步认可。

3、与新教师携手前行

去年我校分来了十位新教师，他们有较高的学历水平，也有很高的专业素养，但是不可否认，新教师对《规程》、《评价方案》，对初中教学实际知之甚少。为了使他们尽快成长起来，我们组织年富力强，有着较多经验的老教师和他们结成对子，指导新教师学习《规程》、《评价方案》，并依据其展开教学活动。同时，我也作为初中历史教学上的新教师拜了xx老师为师，我与10名新教师一起研读课标，学习《规程》、《评价》，一起在指导教师指导下上课，一起汇报自己的上课反思。新教师的灵性加上我的带动，他们很快成长起来并逐步成为我校骨干，按x局选好苗子，配进班子的要求，我们本学期将选择一名同志进入教导处继续培养锻炼。

四、与学生一起前行

学校服务的核心对象是学生，抓住了学生，就等于学校一只脚踏上了成功的梯子。

1、解决学生问题应重“理”轻“管”

初中生具有一定的独立性，也具有较强的逆反心理，管不好就会越管越乱。在xx学习我最大的体会是无事生非，闲则生乱，学校要“理”好学生，就是让不同程度，不同背景，不同状态的学生都有一个自己合适的事去干。为此，我们成立了书法，古筝，健美操，剪纸，篮球，乒乓球等社团，让社团吸引住学生，让他没有时间想别的，更没有时间干别的。

2、学生会自主管理——风景这边独好

结合初中生的年龄特点，和我校重“理”轻“管”的指导思想，我们通过竞争上岗成立了学生会，学生会在政教处，团委的双重领导下对学生到校，离校，卫生，就餐秩序，住宿纪律等进行自主管理。学生最知道学生的内心，他们知道从哪里着手会取得更好的效果。每周升旗仪式，各部的部长就会在升旗仪式上总结上周的成绩和不足，指出本周工作的重点。因为他们的总结很切合学生实际，[ 课~件 ]所以能更好地被学生所接受，同时每周的总结、发言也锻炼了这批小干部，起到了事半功倍的效果。

3、关心学生应尊重学生意愿

尊重是最好的关心，我们结合评价委员会对课堂教学的评价，每节课后都进行学生问卷调查，了解学生对教师上课有关的反馈，及时帮助教师修正或改正；我们还对晚自习是进行日清、周清还是上自习进行问卷。我们的做法向学生传达了一个讯息，就是自己的事情，特别是学习的事情学生可以自己做主。另外我们的领导干部对学习边缘学生和问题学生实行承包制，承包具有明确的目标，具体的措施，承包过程可能遇到的困难，完成承包目标的奖励。很多时候解决一个或几个问题学生，就有可能解决一个级部甚至一个学校的学生管理问题。

五、与家长一起前行

一个学校的发展离不开家长的关心和支持。

1、召开家长会，了解家长需求

矛盾源于不理解，为此，每学期，我们三个级部每个班级，都要根据实际召开家长会，班主任向家长介绍学校的现状，造成目前现状的根源，学校发展所面临的困难，向家长发放问卷调查表，实心实意征求家长对学校发展的意见和建议。家长们看到我们是在实实在在的整改，是在认认真真做事，不但给以我们理解，还给予我们力所能及的支持，极大地缓解了家校矛盾和学校、教师压力。

2、家长参与学生会议，减少中间环节

我们为学生的管理和发展付出是很大的，但是很多家长不了解仍然不领情，有时还要责备教师不作为。为此，我们邀请家长参加我们优秀学生座谈会，边缘学生恳谈会，后进学生鼓劲会，阶段成绩表彰会，让不同层次的家长设身处地的感受到，我们学校，我们教师为学生做了哪些，想了那些，让他们亲力亲为的感受到学校工作的细致，老师工作的艰辛，使他们明白很多时候、很多事情不是学校和老师不作为，而是学校和老师有时也无能为力。理解源于透明，信任来自与沟通，家长的直接参与使家校关系变得相对融洽。

2、成立家长委员会，让家长参与管理，宣传学校

结合省市区教育行政部门的要求，我们学校趁热打铁与10年6月成立了学校第一届家长委员会。家长委员会的成立，使家长能有机会参与到学校的教学管理，教师管理，学生管理。同时，家长委员会成员可以随时随地与学校各部门领导交流，对于发现的问题，自己的看法，整改的建议开诚布公的交谈，为学校各方面工作的发展作出了很大的贡献。学校家委会的成员也自己现身说法，把学校管理的措施，管理的成效，取得的成绩宣传到社会上去，加深了社会对学校的了解，增强了社会对学校发展的信心。

我们是一个行者，在塌下身子改造教学过程的路上不停的跋涉，虽然跋涉的道路上会充满荆棘和坎坷，但是有领导、班子成员、教师、学生、家长的陪同，我们就不会停止跋涉的步伐。作为行者，我们心中始终有一个坚定的信仰：那就是教学成绩是教学过程改造的必然结果。朝着心中的信仰我们一起前行，迎接我们的一定会是艳丽的阳光。

第四篇：学校周边安全工作会讲话

学校周边安全工作会讲话

经县zf研究决定，今天在这里召开全县中小学校安全及校园周边环境专项整治工作会，主要目的是：安排部署我县校园安全及周边环境整治工作，进一步动员全县上下，提高认识、强化措施、明确任务、传导压力，全力以赴抓好校园安全稳定工作，营造和谐向上的育人环境。根据会议安排，下面我再讲四点意见：

一、念好“安全经”，做到思想上不放松

思想是行动的指南，“思想通，工作容易成功；思想不通，工作容易落空。”我县中小学校点多、面广、战线长，校园安全及周边环境整治任务极为艰巨，绝不能有丝毫的放松、麻痹和疏忽。我们必须算好“三笔账”：

一要算好政治账。校园安全无小事，孩子安全是大事。校园安全不仅是一个家庭、一个学校、一个部门的事情，它还关系到党的执政地位，关系到民族的未来，关系到改革发展稳定，维护好校园的安全永远是我们肩上的政治责任。

二要算好责任账。今天在座的有校长、乡镇长和部门的负责同志，家长把孩子交给了我们，就交给了我们责任，我们就有义务、有责任保障孩子健康成长。我们抓校园安全，不仅仅是抓一项工作，更是实实在在地为人民群众做善事、好事；我们没有理由不尽职尽责，没有理由不抓好安全工作。

三要算好长远账。孩子是祖国的未来，是民族的希望，更是我们今后发展的中坚、崛起的脊梁。在维护好校园及周边的安全稳定、保障好孩子良好的成长环境问题上，各乡镇、各部门无论怎么抓、怎么管都不为过。

刚才*同志有一句话，叫做“我们平常多流汗，家长少流泪。”我们对待安全生产、特别是对待校园安全，还有一句话，即：“今天的侥幸，就是明天的不幸。”说的都是要多加强日常工作，所以请同志们一定要把这项工作记在心头上、摆在案头上、抓在手头上。

二、戴好“紧箍咒”，做到防范上不懈怠

各单位要立足各自职责，找准工作的难点和重点，切实维护好校园安全稳定。做到“三个坚决”：

一要坚决做好安全教育。各学校要切实将安全教育纳入教学计划，真正做到教材、课时、师资三落实，帮助学生掌握基本的自护、自救、防灾、逃生和报警知识，不断增强学生应对突发事故的能力。特别是针对青少年学生思想不稳定、容易冲动、好胜心强等特点，要早发现、早预防、早处理，防止学生过激行为。现在夏天已经来临，天气逐渐变热，各学校要做好近期防溺水的安排部署，提高家长的安全防范意识。

在这里做一个原则上的要求，凡是水塘比较深、或者水域面积比较大的，特别是学校周边的门塘，大家要做好安全警示牌。我在这里也动员一下乡镇长，乡镇的财政再紧张，也要挤出个两三万块钱，给学校做点这样的事。修桥造路是“积德行善”，我们做这样的事情是对孩子负责，永远都不为过。我今天也明确表态，如果哪个中心学校的确有困难的，围绕做警示牌、更换老化电线、修补即将倒塌的围墙等等，请大家赶快跟*常委报告，请*常委告知我，我要么从财政拿钱、要么化缘，给同志们修一修、补一补，但钱一定要用在刀刃上。

二要坚决做好隐患排查。归纳起来就是“九个一”。即：一辆车，就是交通安全；一栋楼，就是宿舍楼、教学楼；一口塘，就是门塘、水塘；一块牌，就是防溺水警示牌；一壶水，就是饮水安全；一碗饭，就是食品安全；一相电，就是用电安全；一堂课，就是安全教育课；一本书，就是安全防范知识。我们要做到不留死角、不留空档、不出漏洞。有的同志可能会说，做好安全隐患排查需要钱，确实有的工作没钱是做不成的、必须用钱来解决。

但是我们还应该看到，给孩子们以关心、关怀、关爱，有的不一定要花钱。比如学校饭菜的问题，作为校长、作为老师，我们是不是应该抓好食堂的卫生？再比如现在这种季节，孩子们容易生病，我们是不是应该花点小钱，买点常用药？

三要坚决做好制度完善。各中小学校要及时堵塞制度上的漏洞和不健全的机制，建立完善的制度保障体系，确保校园安全工作不折不扣地落到实处。各乡镇、各部门也要建立相应的应急处置制度和信息报告制度。一旦发现学校安全事件，要及时稳控现场、及时进行处理，并第一时间向县委、县zf报告，绝不能迟报、瞒报甚至不报。

三、用好“指挥棒”，做到整治上不手软

一是严查违规网吧。

公安、文旅、市场监管等部门要管罚并重，认真执行网吧现场检查记录制度、日常检查频率最低标准制度和违法经营案件处理公示制度，对重点部位、重点场所进行重点盯防，严厉查处接纳未成年人、超时营业、未实名登记等违法违规行为；对违规接纳未成年人的网吧，要坚决依法处置到位。同时，学校也要动员广大师生积极举报违规网吧，变被动查处为主动发现，最大限度地挤压违规网吧的生存空间。公安、文旅、市场监管等部门对待学校周边的网吧一定要管罚并重，认真执行相关的制度。

二是严打违法犯罪。

学校要配齐配强学校安保人员、安保设备，加强与派出所的配合，密切关注校园门口的可疑闲散人员，防范不良社会青年在上放学时滋扰学生。同时，要加大对刑满释放人员、有暴力倾向人员、长期闹访缠访等重点人员的稳控力度，对侵害师生人生财产安全的犯罪，要及时查处、严厉打击。

三是严控食品安全。

县市场监管局要加大对学校食堂的监管力度，杜绝有害食品进入学校食堂。教育、卫生、市场监管、城管等部门及各乡镇要对校园周边小卖部、饮食店、流动摊点等食品卫生状况进行专项检查，对存在贩卖过期、变质和“三无”等不健康食品的商店要依法进行整治，对影响学校环境的流动摊点要坚决取缔，确保师生饮食安全。

四是严整文娱市场。

公安、文旅、市场监管、教育等部门要严格落实有关规定，依法取缔在中小学校周围*米内开办的电子游戏机室、网吧、录像厅，清理整治容易给学生造成不良影响的成人用品商店，查缴校园周边的不良出版物，营造良好的校园周边环境。对在校园周边的娱乐场所要加强监管，严禁容留中小学生娱乐消费；一旦发现要严管重罚，情节严重的要吊销其营业证照。

四、编好“同心结”，做到责任上不推脱

一要加强组织领导。重复*同志的一个观点，在我们的现行领导体制和管理体制下，很多工作就是要抓住领导干部这个少数关键。所以按照属地管理的原则，各乡镇、各部门对学校周边安全和治安环境负有不可推脱的责任。加强学校安全管理，主要领导要负总责，分管领导要具体抓。教育部门要把学校安全工作作为年终考核的重要内容，实行学校安全工作“一票否决”制度。

二要加强检查督导。督查部门要深入乡镇、深入基层、深入学校开展检查，及时发现问题、堵塞漏洞、改进工作。对安全隐患多、治安状况差、群众反映大的乡镇和学校，要挂牌督办、限期处理；对学校安全管理责任不落实、措施不到位的，要予以追究；对重大社会矛盾问题没有排查处置到位的，要追究相关部门和领导的责任。

三要加强宣传引导。宣传部、县电视台要将中小学校安全及校园周边环境整治工作作为一项宣传重点，全方位报道维护学校安全和整治校园周边环境的具体行动。正确引导社会各界、广大群众、每个家庭，共同肩负起维护社会稳定、保护学生安全的责任。

第五篇：工作会讲话

在镇原县地税工作会议上的讲话

申世博

（2012年3月8日）

同志们：

在全市地税工作会议结束不久，县局就召开这次会议，全面贯彻落实市局会议精神，总结去年工作成绩，布置今年各项工作，十分及时，很有必要，我也很高兴能参加这次会议。前面，郭涛同志、东明同志分别作了全县地税工作和党风廉政建设工作报告，回顾过去客观实际，谋划今年思路清晰，推进工作措施具体，我完全赞成和同意。刚才，王书记代表县委、县政府作了重要讲话，对县局一年来的的工作给予了充分肯定，并提出了新的更高的要求和期望，体现出县上对地税工作的极大支持和重视。希望同志们认真学习，深刻领会，从思想上、行动上进一步抓好落实。

过去的一年，镇原县地税局紧紧围绕经济社会发展大局，坚持以科学发展观为指导，狠抓组织收入，推进征管改革，深化纳税服务，加强队伍建设，弘扬廉洁风气，各项工作成效显著，除了组织收入工作迈上新台阶外，一些工作如征管“亮点”工程创建、廉政文化建设等走在了全系统前列，得到了县委、县政府和市局党组的肯定，受到了表彰奖励，市局党组对镇原县地税局的工作是非常满意的。我作为市局分包联系镇原县局工作的班子成员，对此也非常欣慰。这些工作成绩的取得，是县委、县政府和相关部门积极关心、一贯重视、倾力支持的结果，是县局班子求真务实、开拓创新、善抓敢管的结果，更是全体地税职工奋发进取、敬业奉献、苦干实干的结果，在此，我谨代表市局党组向长期以来对镇原地税工作予以大力支持的各级领导、有关部门、广大纳税人致以崇高的敬意！向专程到会指导工作的王书记表示衷心的感谢！向县局全体地税职工及家属致以亲切的问候和良好的祝愿！

下面，围绕做好全年工作，我讲两点意见：

一、增强“六种”意识，强化工作合力

郭涛局长在工作报告中用11个 “强化”表述了今年县 局的重点工作和目标任务，工作信心强，内容多，压力大。要完成全年税收任务及各项工作，必须从现在起，把全体地税职工的思想认识统一到省局、市局和县委、县政府的要求上来，统一到全年目标任务上来，统一到具体行动上来，充分发挥每个职工的智慧和潜力，凝心聚力，抓好落实。具体地讲，要切实增强“六种”意识：

一是职责意识。组织收入是税收工作永恒的主题，是我们一成不变的中心工作，也是地税部门贯彻落实科学发展观的基本要求和最大职责，任何时候都不能轻视和放松。镇原把今年的地税收入任务确定为一亿元，全体税干要围绕这一目标，抱着“办法总比困难多”的信心和决心，加强收入分析预测，不断强化组织收入措施，努力挖潜增收，促进各项收入平稳较快增长，确保全年收入任务的圆满完成，为全县经济民生、社会发展提供财力保障。

二是大局意识。要牢固树立一盘棋的思想，个人要将自

己置于集体之中，识大体，顾全局，保证政令畅通，令行禁止。县局要将自身工作放在全市系统、全县经济社会发展中去考量，去担当，要自觉将地税工作融入县上的工作部署之中，将服从和服务于全县经济社会发展作为履行地税职能的重要准则，不断增强做好地税工作的责任感和使命感。要遵循税收与经济发展的规律，做到执法与服务并重，全力做到应管尽管、应免尽免，推进全县经济社会的和谐、全面、可持续发展。

三是创新意识。创新是当今时代的主流，是推动地税工作发展进步的源动力。随着经济发展市场化、科技化的趋势，经济税源结构日益复杂化，仅凭过去工作的老经验、老办法已经不能适应征管工作的需要，迫切需要我们深入研究新情况，解决新问题，在工作思路、管理制度、管理方法、执法服务等方面不断创新思维，形成新认识，拓展新境界，开辟新途径，实现新跨越。镇原县局去年在信息管税上有了很好的尝试，但不能满足已有成绩，要进一步完善和拓展，使这一“亮点”在实际工作中发挥出更大的示范效应和带动作用，促使其他各项工作创一流，争上游。

四是发展意识。加快发展永无止境，只有发展才是硬道理。镇原县局和其他县（区）局一样，经过十多年的发展，在基础条件、依法治税、规范管理、队伍建设等方面都取得了可喜的成绩，站在了一个新的起点上，进入了一个新的发展阶段。在引以为自豪的同时，无论从纵向或者横向比较，我们没有任何骄傲的理由，更需要我们始终如一地保持积极

进取的精神状态，对地税事业的发展充满激情，以发展的眼光，以长远的眼光，昂扬向上，奋力前行，争先进位。五是学习意识。重视学习、勤奋学习、善于学习，是我们党的优良传统和政治优势。加强学习，不仅仅在于提高个人素质和能力，是一种个人行为，它始终与我们从事的事业发展紧密相连。只有努力克服浮躁心理，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，潜心学理论、学专业、学本领，才能不断更新思想观念、优化知识结构、提升工作能力，才能在机遇和挑战面前占据先机，赢得主动，才能使各项工作在思路上有新进展、认识上有新突破、实践上有新跨越。

六是团结意识。“人心齐，泰山移”，团结出凝聚力、出向心力、出战斗力。团结是一种风格，更是一种意识。只有在团结的氛围中，人们才能充分发挥自身的积极性、主动性、创造性，从而形成最大合力和整体优势。讲团结是对我们每个干部的工作要求，要加强思想沟通，求大同存小异，以宽广的胸怀，以平和的心态待人待事，低调做人，高调做事，积极维护好地税发展的良好态势和荣誉。

二、加强干部管理，推进队伍建设

省局吴书记提出的地税工作要坚持的三个“第一”中，其中一个就是“不断深化队伍建设是第一责任”。其实，仔细思考，深化队伍建设是基础，是前提，是保障，是为其他两个“第一”（即依法组织税费收入是第一要务、全力服务转型跨越是第一目标）服务的。要完成工作任务，要实现税源管理方式的突破，要做好税收各项工作，关键在人，关键在我们抓班子、带队伍的成效。

一要着力强化班子建设。领导班子建设是地税队伍建

设的重中之重，是地税事业兴衰成败的重要决定性因素。要加强民主集中制建设，完善党组会、局务会议事规则和决策程序，提高科学、民主、依法决策水平。无论在工作还是生活中，班子成员自己首先要行得正、站得端，自律严，形象好，要带头讲党性，重品行，做表率，不断提高组织领导、统筹协调能力和执法能力。只有这样，才能威信高，带好头，带出纪律，带出风气。

二要着力强化“德”的建设。“德”的建设包括政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德四个方面，要树立以德为先的用人导向，对德性好的，优先选用；品行差的，不管有多大的能力，坚决不用。要强化培养教育，根据干部队伍德的表现状况，采取专题办班、专题教育、作风建设等形式，有针对性地加强干部的培养教育。要加强税务文化建设，灌输“快乐工作、健康生活”的理念，营造积极向上的工作氛围，感染和强化干部的自我约束，为地税事业发展创造动力源泉。

三要着力改进工作作风。市局陈局长指出，要在全系统大力倡导“我的岗位我负责、我的岗位请放心”的风气，大力弘扬干事创业、埋头苦干、无私奉献的良好作风。有为才有位。要引导干部职工以实干和奉献作为境界和追求，在实干中找出路找待遇，用努力和成绩来体现个人价值。要想方

设法解决纳税人和缴费人反映的建议及问题，提升服务水平和质效，切实改进工作作风。

四要着力推进党风廉政建设。党风廉政建设工作是做好各项工作的保障，税务部门的工作性质决定了加强党风廉政建设的特殊重要性。一是继续抓好廉政文化建设。镇原县局要进一步巩固“廉政文化建设示范点”创建成果，利用这一载体，扩大影响力和渗透力，营造风清气正的干事环境。二是围绕执行权、监督权的行使，加强内控机制建设和廉政风险防范，增强干部的拒腐防变能力。三是加大责任追究力度。根据省局安排部署，今年要针对违法违纪、职务犯罪人员从严查处，绝不以感情近而姑息、不以功劳大而免责、不以违者众而放任，更好地为地税事业健康发展保驾护航。四是加强日常管理和监督。要管好干部的脑，不要胡思乱想；管住干部的手，不要把手伸得太长；管住干部的嘴，不要谁给的东西都吃；管住干部的腿，不要什么地方都可以去，纯洁其生活圈、交往圈、娱乐圈，确保全县地税系统长期实现违法违纪案件“零”目标。

同志们，今年的工作任务已经明确。希望大家能够统一思想，坚定信心，开拓进取，以崭新的精神风貌和饱满的工作热情，努力做好全年各项工作，为地税事业的发展进步增光添彩，为镇原经济社会事业的跨越发展做出新的更大的贡献！

谢谢大家！