“班徽设计”活动策划书

第一篇：“班徽设计”活动策划书

“班徽设计”活动策划书

大学是一个平台，一个展示自我，勇于尝试的平台。但它也是一座桥梁，连接社会，直伸向我们梦想的殿堂。而在这展示、尝试、走向梦想的道路中，我们需要借助一样东西--自己的专业。于是，我们需要充分了解、探索本专业以此达成我们的追求。“班徽设计”活动正符合此理念。班徽，是一个班的形象标志，它代表着本班的面貌特色，体现本专业的风采。只有更深入了解本专业，结合本专业的现况与发展趋势，才能设计出更优秀更美丽的班徽，为自己的人生构筑一幅蓝图。

一、活动主题

精致班徽，人生蓝图

二、活动目的1.班徽设计活动能够丰富校园文化建设与学生的课余生活，营造活跃沉郁的校园气氛。并且可以培养学生自主创意的能力。

2.班徽设计可以较大程度地调动学生的积极性，激发学生的创新

意识。在培养学生动手能力的同时为学生提供了展示自我的平

台。

3.班徽设计活动促进了学生对本专业的认识，使学生能够较清

晰、完整地审视、思索本专业，并且增强了学生对本专业的归

属感、认同感，从而可营造出一片和谐风尚。

4.班徽设计同时能够使学生在沟通、表达等方面的能力有所提高，并且充分表现了学生学以致用的理念，为学生对自我的人生前景有个完整的理解。

三、活动内容

本活动将通过海选方式征集作品，并邀请老师作评委评选优秀作品进行决赛。同时将设立奖项，对优秀入选作品作者颁发证书与奖品，入奖作品将会在一号食堂三楼门口处展出。奖项设置：

一等奖（2名）：证书+奖品 二等奖（3名）：证书+奖品 三等奖（5名）：证书+奖品

四、活动时间

具体待定

五、活动地点

具体待定

六、活动对象

经济系全体学生

七、主办单位 经济系分团委学生会

八、活动宣传1.宣传时间：

于比赛前一个星进行宣传。

2.宣传方式：

a.宣传报。届时出好的宣传报将展出于一号食堂三楼门口处。b.传单。在宣传报展出的同时，用两天时间派发传单。

九、作品要求

1.作品构图应新颖，主题鲜明，具有本专业的特色。2.作品风格、形式不限，可采用手工、电脑绘制，但必须为原创，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。3.作品应简单明了，图案简洁，易于识别，同时能够充分体现本专业的意图。

4.作品内涵丰富，同时作品的设计应配有文字说明，解释作者的创作意图与作品的寓意。

5.作品要附上作者的系别、班别、姓名，联系方式等。

十一、经费预算

手绘宣传报一张约20元传单500张约50元 证书与奖品约150元其它费用约30元共计250元

十二、特发事件解决方案

1． 天气多变，预防下雨，故应作好对宣传海报的保护，若下

大雨则及时处理好宣传板，以免宣传报损坏。

2． 注意及时收集作品，以免作品出现或多或少的情况。还要

系统准确地整理好每一位参赛者的相关资料，同时要有意识地保护好作品。

3． 在宣传时应对学生说清楚此次活动的注意事项和具体要

求，以增加同学们的热情和积极性。

经济系分团委学生会宣传部

2010．12．11

班徽设计报名表

第二篇：“班徽设计”活动策划书

“班徽设计”评选活动策划书

大学是一个平台，一个展示自我，勇于尝试的平台。但它也是一座桥梁，连接社会，直伸向我们梦想的殿堂。而在这展示、尝试、走向梦想的道路中，我们需要借助一样东西--自己的专业。于是，我们需要充分了解、探索本专业以此达成我们的追求。“班徽设计”活动正符合此理念。班徽，是一个班的形象标志，它代表着本班的面貌特色，体现本专业的风采。只有更深入了解本专业，结合本专业的现况与发展趋势，才能设计出更优秀更美丽的班徽，为自己的人生构筑一幅蓝图。

一、活动主题 精致班徽，建4蓝图

二、活动目的

1.班徽设计活动能够丰富校园文化建设与学生的课余生活，营造活跃沉郁的校园气氛。并且可以培养学生自主创意的能力。2.班徽设计可以较大程度地调动学生的积极性，激发学生的创新

意识。在培养学生动手能力的同时为学生提供了展示自我的平台。

3.班徽设计活动促进了学生对本专业的认识，使学生能够较清晰、完整地审视、思索本专业，并且增强了学生对本专业的归属感、认同感，从而可营造出一片和谐风尚。

4.班徽设计同时能够使学生在沟通、表达等方面的能力有所提高，并且充分表现了学生学以致用的理念，为学生对自我的人生前景有个完整的理解。

三、活动内容

本活动将通过海选方式征集作品，并邀辅导员出席，班级同学评选最终作品。同时将设立奖项，对优秀入选作品作者颁发证书与奖品，入奖作品将会在班级自习教室展出。奖项设置：

一等奖（1名）：奖品 二等奖（1名）：奖品 三等奖（1名）：奖品

四、活动时间（评比活动细节见附件1）同宿舍评比时间

五、活动地点 同宿舍评比地点

六、活动对象

10建筑工程4班全体学生和辅导员

七、作品要求

1.作品构图应新颖，主题鲜明，具有本班级和本专业的特色。2.作品风格、形式不限，可采用手工、电脑绘制，但必须为原创，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。3.作品应简单明了，图案简洁，易于识别，同时能够充分体现

本专业的意图。

4.作品内涵丰富，同时作品的设计应配有文字说明，解释作者的创作意图与作品的寓意。

十一、经费预算

手绘宣传报4张 约8元 证书与奖品 约100元 其它费用 约12元 共计 120元

十二、特发事件解决方案

1． 天气多变，预防下雨，故应作好对宣传海报的保护，若下大雨则及时处理好宣传板，以免宣传报损坏。

2． 注意及时收集作品，以免作品出现或多或少的情况。还要系统准确地整理好每一位参赛者的相关资料，同时要有意识地保护好作品。

3． 在宣传时应对学生说清楚此次活动的注意事项和具体要求，以增加同学们的热情和积极性。

10建筑工程4班宣传部

2012．4．30

附件1：

评选活动细节

负责人：杨林 主持人：杨林

根据选手参赛作品进行拍照加文字说明展示，（最好是视频形式）； 逐个邀请参赛选手进行上台阐述作品寓意和亮点； 评委进行打分，评选出前三名； 公布各位参赛选手得分；

班级同学根据选手阐述和得分情况进行公投（辅导员具有投票权，其他班级学生不具有投票权）；

最终评选出一个作品成为班级的准班徽，活动后班级专业人才或请专业人才对其进行局部美化，最终成为班级班徽！

第三篇：班徽设计策划书

2012级理学院物理系

“班徽征集”活动

策划书

时间：2012年11月13日

撰写人：姜翊杰

一、活动名称：2012级理学院物理系班徽征集大赛

二、活动背景：新生入学已经有一段时间，缺少一定的班级认同感，班级标志不明朗。

三、活动目标：物理系每个班级设计出带有：

1.鲜明班级特色；

2.充分展示班级成员个性； 3.鼓舞同学积极上进的正能量； 的优秀班徽。

四、活动意义：1.提高班级凝聚力，充分调动班级成员的积极

性，参与到班级事务中来。

2.增强同学们的班级认同感、归属感。使班徽成为鼓舞班级成员前进的不竭力量源泉。3.锻炼班级成员的设计能力，加强实践，提高综合能力。

五、活动时间：初选截止日期：2012年11月21日。

定稿：11月22日 至 11月25日。

展示：11月25日 周日晚点名。

六、活动地点：初选时由各位同学在任意地点进行设计；

定稿时由各班组成设计小组在某一教室内进行集中讨论。

展示时在B楼437。

七、活动流程：

1.初选：

策划书完成后将于周四之前通知到各班班长，各班班长在周五之前，将消息传达到各班同学。

每位同学利用周末的课余时间以及下个周一周二周三共五天时间进行创作。

PS：（1）班徽设计初稿可以为完全原创，也可

以对现有存在作品进行一定的改造，使其成为具有班级特色，展现本班班风、班貌的新型作品。

（2）班徽初稿的上交形式可以为完全手绘，也可以为彩色打印稿（如设计需要也可以为黑白打印稿）。

班徽初稿于2012年11月21日晚自习之前收齐，各班自行成立评选小组（班委为主）进行初稿筛选，从众多作品中选出5~8份优秀作品。

班内海选筛选时间为2012年11月21日晚自习，筛选完成后于当日晚自习结束后在班内公布结果，再令班内所有成员进行投票，根据投票结果确定最终班徽初稿。（若时间不允许可以根据各班情况稍加推迟，不过一定要在11月23日周五之前确定好班级最终优胜初稿作品）。

2.定稿：

各班自行成立班徽修改小组，成员包括班委、初稿优胜班徽设计人以及班级中艺术细胞丰富的人。利用周末的时间对选定的初稿进行修改，在不改变设计者设计理念的基础上，集思广益，使其更加能够体现本班的特色（本项工作于2012年11月25日周日前必须完成）。

最终定稿可以由班级内绘画高手完成，也可以打印出来，各班最好留一份最终班徽图案的电子档，以便日后批量生产。。

3.展示：

2012年11月25日周日晚点名时，将由各班进行班徽的展示，并由一至两名同学对班徽的设计构思、设计理念和蕴含的意义进行阐释。

八、经费预算

初稿时费用由各位同学自行支付；

定稿时所需费用（如彩色打印）从班费中支出。

九、奖励措施

对于初选时挑出的5~8份优秀作品的设计人，可以记一次班级活动加分（期末评定奖学金时用到）；

对于最终定稿的设计人除班级活动加分外，可根据班级具体情况给予一定的奖励。

十、注意事项

1.各班班长需充分调动大家的积极性，务必使班级中的每一个人都参与进来，不要办成少数人的活动。

2.初选时要结合每一位同学的观点，思考每一位同学的意见，不要简单的搞成少数服从多数的形式。

3.班徽设计时切记不要为了完成任务而完全抄袭！

第四篇：班徽设计比赛活动策划书

班徽设计比赛活动策划书

徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象、历史或者是表示一个人的身份、职业的标志。每一个徽章的背后，都为我们展示了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。作为不断前进的华安一中的一员，你是否考虑过为你的班级设计出独具一格的班徽来展示自己班级的风采呢？“班徽设计大赛”，精彩的舞台期待你的参与，展现你班级的风采。

一、活动时间：2011年12月15日——12月21日

二、活动对象：高一各班级

三、创作要求：

1.结合学校的历史与文化，符合时代特点；

2.内容积极健康，底蕴深厚，具有班级特色；

3.寓意深刻，造型独特，具有创新性，色彩鲜明；

4.作品必须原创，不能抄袭；

5.作品均采用A4图幅，符合徽标特征，另附一张A4纸的图片解说。

四、主办方：团委会

五、承办方：高一年

六、活动说明：请各班宣传委员于12月21日16:30将本班参赛作品交到团委（逾期不予以处理）。参赛作品由团委老师和高一年相关老师评选，获奖作品将于12月23日在办公楼前展示。

七、奖项设置：

一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名

八、经费预算：

奖状：1元/张*10张=10元

第五篇：班徽设计比赛活动策划书

活动背景：

正值春暖花开,各种创新的火花也不期而至,为了丰富大学生的校园生活,充分发散思维,我们班特地举行了此次班徽设计比赛,以创新`大方`自由为主题,力所能及的为我班同学提供一个展示自己的平台.一,活动意义

比赛可以有效的把大家的思维集合起来,让同学们充分认识到了团结的力量,适应了我国以创新为方向的目标,而且丰富了大学生的精神生活,体现了大学生热爱集体的精神,展现了大学生的个性风采.二,活动目的 提高大学生积极动脑的习惯,突破一般思维模式.以小集体影响大集体,一一小部分人的激情去点燃更多人的激情,热爱生活,热爱集体,培养集体荣誉感.三,主要策划人

茹长城 周亚楠 赫亚运

四,参与者

126班全体同学

五,作品要求

(1)作品大小小于五平方分米;

(2)作品要有一定的涵义;

(3)有简单,清晰的图纸

六,活动时间和地点

4月13日 12:00~~12:40 3403教室

七,活动流程

(1)4月11日通知全体12126班同学活动内容[以宿舍为单位,各宿舍至少出一作品;由个人兴趣可以尽情展示自己的创意,每个作品要派参与该设计的同学代表进行详细的描述]

(2)12:00每组把设计好的班徽画在黑板上或者画在白纸上,然后每组依次进行介绍.(3)介绍完后再依次由大家举手表决胜出作品

(4)胜出作品将是我班班徽

(5)由我班专门人士为这次活动采集照片

八,资费预算

小礼品五元 28个班徽 总资费预算在150元左右

xx年4月2日