第一篇:手工制作品比赛实施方案
桂林市第二技工学校“手工制作”比赛实施方案
为了活跃校园文化氛围,提高学生的技能水平,营造良好的学习氛围,促进我院校园文化的进一步繁荣和发展。提升学生的创新意识和环保意识,特此举行环保手工艺品创意设计制作大赛。
一、参赛作品要求及参赛形式
1.作品必需是自己制作完成的,不得从市场采办;或者从别处剽窃。
2.作品范围主题是围绕环保可以包括创意手工艺术品,建筑模型,化工模型,生活用品DIY,小制作,小发明等(注:作品请附带简介所用的材料,包括作品创造发明创意,设计思路、设计原理、设计图纸等表现作品风貌的内容)。
3.作品题材广泛,可以使用废弃的布艺类,摆设类,纸制类,等;以及发明制作类,不仅局限于手工艺品,鼓励制作发明类的作品但主题要围绕环保。
4.作品贴近生活注重环保,有一定的创新,积极健康向上,主题鲜明。
5.以个人或者团体(最多6人)制作参加均可。
6.参赛作品需注明作品名称、制作者姓名、班级,及作品具体各个方面的说明;以及注明是否需赛后归还。
5、参赛办法:作品制作由学生个人或组合完成,也可在学校老师的辅导下完成,并于2014年5月28日前将作品交至各班主任处,最后由13幼教团支部统一汇总。
1、作品形式不限,剪纸、折纸、手工编织等均可,要求作品能体现“我有一双小巧手”的主题,可以是风景、人物等。
2、参赛作品分类:
纸手工类:剪纸(含单色剪纸、套色剪纸、分色剪纸、点色剪纸)折纸、纸花等,尺寸不限。
布类:布娃娃、布饰、镶嵌画、布浮雕等
编 织 类:壁挂、串珠、毛线织物、中国结等
刺 绣 类:十字绣等
泥塑类:橡皮泥、雕塑等
贴 画 类:纸贴、布贴、豆贴、蛋壳贴等
绘 画 类:国画:含工笔和写意,尺寸不超过四尺宣纸。水彩/水粉画(丙烯画):含风景、人物、静物,尺寸不超过对开。
4.作品要求:
1.作品主题鲜明,美观实用,构思巧妙,富有创造性。
2.作品必须自己制作完成,不得从市场上购买成品参赛
3.作品数量不限,也可合作完成。
4.作品形式多样。手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等。
5.参赛作品必须注明作品名称、制作者班级,姓名,并附上设计理念。
二、奖项设置:
一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名,优秀奖若干名。各奖项均颁发荣誉证书。
三、评分标准:共50分
1、构思新颖并富有想象力和创造力,实用性好。15分
2、作品制作精致。12分
3、内容健康向上,能展现学生蓬勃向上的精神风貌和“共建和谐校园”的主题。15分
4参赛作品需附以文字说明,并注明班级和姓名。作品的文字介绍有特色。8分。
四、获奖作品展示
将所有获奖作品及活动过程中的精彩瞬间的图片展示于一食堂门口
五、活动流程
1,报名。2,作品制作。3,作品展示,学生投票。4,由各兄弟社团及学生评委评审出所设奖项获得者。5,获奖作品展示。
六、经费预算
中国绳300米:120元 气球两袋:3元
珠子4斤:100元 鱼线2卷:30元 海报三张: 10元 卡纸20张:15元 胶带2卷: 5元
水彩笔 : 10元 其它 :55 共计:348元
附录:一,活动宣传单
第二篇:手工制作比赛实施方案
2012-2013学校园艺术节
------手工制作比赛实施方案
为培养学生热爱科学的精神,在我校营造“学科学、爱科学、用科学”良好的氛围,提高全体学生动脑、动手能力、锻炼他们的创新、创造思维,学校特举办“奇思妙想”科技小发明和手工制作比赛活动。现将活动安排如下:
1.口号:科学在心中,创新在手中
一方面,培养学生的科技创新和动手能力,提高学生的科技素质
另一方面,激发学生的生活情趣,养成一种积极健康的人生态度。
2.学习制作作品:主要以创意、个性、生活、环保为主题,可以是理、化、生实验改良装置,教具制作,利用废物制作的各种实物和模型,动植物标本,生活中的小发明、小制作和各种DIY作品等等。每位学生可以周末找家长或邻居学习制作方法,也可以自己设计,然后交一幅自己的作品。作品上必须标有制作者姓名、班级、作品名称,以便评选制作奖。
3.现场比赛:每班推荐3-5名学生参加现场制作比赛(材料自备)
时间:3月30日中午地点:综合实践教室
4.现场比赛作品要求:
① 作品名称
② 制作者:姓名,班级
③ 作品简介:作品创作设想以及功能,材料等方面的介绍。
5.评选标准:
① 作品的主题鲜明(以环保为主题的作品须以废弃的物品作为材料)② 作品具有创新性,体现特色,突出个性
③ 作品的科技价值
④ 作品的实用性和艺术性
⑤ 作品的原创性
6.奖项设置:
制作奖(个人):一等奖6名;二等奖5名;三等奖5名
集体奖(班级):①奖励办法:采用积分制,制作奖获一等奖每幅作品加6分;二等奖加4分;三等奖加2分。
7.作品展览阶段:
把最后获奖的作品在展台上展示,并且在学校网站公示。
8.活动工作人员安排
负责人:吴鹏、李艳华、赵晶、刘江杰、江姗
摄影、宣传:赵晶、刘江杰、江姗
评委:赵晶、刘江杰、江姗
抚顺市第二十六中学综合实践组2013.5
第三篇:2014年母亲节贺卡、手工作品设计比赛方案
2014年“殷殷母爱” 之母亲节贺卡、手工作品设计、制作比赛
谁言寸草心,报得三春晖。滴水之恩当涌泉相报,在母亲节(5月11日)即将到来之际,我们该为她做些什么呢?就做一张贺卡或一份手工作品(表达对母亲的感激之情或表现母爱的伟大)表达我们对母亲的爱吧。羔羊跪乳,乌鸦反哺,这是亘古的永恒。送给妈妈一张小小的卡片或一分手工作品,让它盛满所有春光,捎上我们的祝福。常怀感恩之心,让天下母亲倍感欣慰,让爱插上翅膀在蓝天自由飞翔!
做贺卡或手工作品的过程,同时也是培养学生的动手实践能力,激发创新意识,提升审美能力的过程。为此,请家长抽空给孩子必要的指导,与孩子一起动手设计、制作,共同设计、制作一份包含深意的作品,一、活动主题:感恩母爱,快乐成长
二、活动时间
1.4月24日---5月3日动手设计、制作。
2.5月4-5日上交作品给班主任。
3.5月6-7日评奖、展出。
三、活动对象:一至六年级学生
四、活动分组:分低、中、高年级组
五、作品要求(含贺卡、手工作品)
1.设计新颖独特,内容健康向上。
2.参赛作品要符合活动主题,要在作品上标明班级、作者姓名。
3.如有需要,每件作品可附100字以内的创意简介文字。
六、奖项设置(根据上交作品数量、质量而定)
七、作品上交数量
每班至少上交5份有一定质量的作品,多多益善。
2014年4月25日1
第四篇:手工作品大赛策划书
河南科技学院新科学院
第一届手工作品大赛策划书
一、活动目的:
为展现当代大学生的风采及能力,放飞同学们的激情和梦想,丰富我校广大同学的课余文化生活,体现同学们的动手能力。充分地调动同学们的积极性,因此,我们食工系向全院学生发出邀请——来吧!我们的精彩!废物也可以飞舞,不是在露天的广场,而是在你我的手中!特此举办“共建和谐校园"手工制作大赛。
二.活动宗旨:
1.体现学生自主选择和主动参与,发展创新精神和实践能力2.面向学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发展空3.注重学生的亲身体验和积极实践。
三、活动对象:新科全体同学
四、主办单位:新科学院团委
五、承办单位:新科学院食工系
六、参赛办法:
1.作品制作:由学生个人或组合自费、自己安排时间完成,也可在学校老师的辅导下完成。
2.作品收集:交到食工系办公室处(12#513)
七、活动时间:11月3日——11月18日
八、活动流程安排:
1.活动宣传:由宣传部起草制作活动展板,在学校进行宣传,并通过各班班委 在班内宣传,鼓励同学们踊跃报名参加。
2.作品征集:11月3日---11月14日为作品征集阶段,广大学生可通过各班团
支书上交作品。
3.作品评选:11月15、16日进行作品的评选,由专业教师评委团评选出优秀
作品。
4.作品展出:11月17日---11月18日对所有参赛作品进行展出,届时将对获
奖选手进行表彰。
九、参赛要求:
1.作品主题鲜明,内容健康向上,美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2.作品必须是自己动手制作完成的,不得从市场上购得成品参赛。
3.参赛作品必须是成品。
4.作品形式多样,手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括书法、绘画)均可。
5.参赛作品需附200字以内的作品解说,并注明作品名称、制作者姓名、班级、联系方式。
十、作品评选细则及奖项设置:
评分标准:总分10分;
精巧性2分
创意性3分
美观性2分
实用性2分。
环保性1分
十一、其它说明:
1.如有其它问题,可到新科食工系系办公室张晓娜老师处咨询。
2.赛后归还其作品,十二、奖项品选:
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖6名
十三、任务安排:
1.办公室:负责收参赛作品并做好登记工作
2.学习部:负责核算作品分数,并评出名次
3.组宣部:负责做展板或海报宣传,并负责拍照5女生部:负责把作品展出
6.自律部:负责维持作品展出时的纪律
8.卫生部:负责打扫作品展出后的卫生
新科学院团委 新科学院食工系 2010年11月17日
第五篇:中学书画、手工制作品和励志标语评比活动方案
×××中学书画、手工制作品和励志标语评比活动方案
为了进一步丰富我校校园文化生活,展现学生综合素质、能力和精神面貌,增强积极参与审美体现的意识,推动校园精神文明建设,特举办此活动。
一、参赛对象:全校学生。
二、参赛项目:书法作品、美术作品、手工制作品和励志语。
三、作品征集时间:书法、美术作品11月8日截止,作品交××老师处;手工作品和励志语11月11日截止,作品交×××老师处。
四、作品评比时间:11月18日
五、展出地点:学校操场
六、作品要求:
1、美术作品种类不限,内容健康向上,要求原创。
2、书法作品内容自定且内容健康向上,字体不限,要求书写字体规范。
3、手工制作要求学生们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料,以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段,自行发挥,大胆创新,主旨鲜明,并具有时代性、知识性、趣味性、教育性。
4、励志语要求新颖、有影响力,能良好的体现校园文化特点,激励学生努力学习、乐观生活,要求原创。
七、评委:全体学生。
八、评比过程
学生进行实名投票评选,根据得票情况,评选出一、二、三等奖,并对投票结果和评选结果相同的学生给予物质奖励。
九、奖项设置:
书法类:获奖作品设置一等奖名、二等奖名、三等奖名,并颁发获奖证书。美术类:获奖作品设置一等奖名、二等奖名、三等奖名,并颁发获奖证书。手工制作品:获奖作品设置一等奖名、二等奖名、三等奖名,并颁发获奖证书。
励志标语:获奖作品设置一等奖名、二等奖名、三等奖名,并颁发获奖证书。
×××中学
2013年11月6日