第一篇：学科竞赛资料整理完成
一、红外光通信装置
1、组成：红外发射、中继和接收
2、转换模式：光信号——电信号——数字信号
3、功能：通信
二、旋转倒立摆（1）
1、组成：AVR单片机、角位移传感器、摆杆、旋转臂、减速电机及其驱动电路
2、功能：摆杆平衡倒立
三、旋转倒立摆（2）
1、组成：ATMega128单片机、光电编码器、减速电机及其驱动电路
2、功能：摆杆平衡倒立
四、无线调控LED场景照明系统
1、核心：CC2530无线微控制器和LT3756大功率LED驱动器
2、功能：一般家庭LED场景化照明
五、太阳能槽式种植节水灌溉系统
1、操作：电脑上制订灌溉计划
2、系统用途：利用土壤湿度、气温、光照度等多种传感器对多个节水种植槽进行数据采集
3、功能：节水灌溉
第二篇：2011上半年学科计划完成
2011年上半年小学数学学科工作计划
一、指导思想：
本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化实施县教研室构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进教育教学工作的快速高效发展。
二、工作重点：
1.加强学习，提高教师素质
(1)积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。
(2)组织教师业务学习，提高教师的业务水平。
2.加强教师新课程培训，确立新理念
(1)数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。
(2)数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。
(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。
(4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。
(5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。
3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经验。
4.加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。
5.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。
二月份：
1、制定中小学数学教学进度及工作计划
2、对中小学进行开学检查
三月份：
3、开展县级教学评估
4、中小学调研性听课
四月份：
5、、开展教研月活动
6、小学数学学科中心组活动
7、小学数学技能大赛
五月份：
8、组织全县教师研读新《课程标准》，研究教材
9、小学数学调研性听课
六月份：
10、小学数学学科中心组活动
11、组织中小学期末质量检测及试卷分析
七月份：
12、经验交流和相关总结工作
第三篇：大学生学科竞赛
全国性
综合类学科竞赛：
全国大学生数学竞赛“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生英语竞赛
全国大学校院学生创意实作竞赛
“CCTV杯”全国英语演讲大赛
理工科专业竞赛：
全国大学生数学建模竞赛
全国大学生力学竞赛
大学生程序设计大赛
全国大学生结构设计大赛
大学生机电产品创新设计竞赛
全国大学生电子设计竞赛
全国大学生过程控制仿真挑战赛
全国大学生电工数学建模竞赛
全国大学生机器人大赛
ACM国际编程大赛
SCILAB自由软件编程竞赛
全国大学生电子商务竞赛
全国大学生电子创新大赛
文科专业竞赛：
中国大学生公共关系策划大赛
全国大学生营销大赛
全国大学生ERP沙盘比赛
全国大学生广告策划比赛
国际商事仲裁模拟法庭辩论赛
课余生活竞赛：
全大学生DV影像艺术竞赛
全国大学生街舞 挑战赛
全国大学生智能汽车邀请赛
大学生多媒体作品设计大赛
中国大学生数码媒体艺术大赛
中国大学生在线暑假影像大赛
全国大学生歌唱比赛
CDIO中心剩余项目 机械
1.超声波换能材料设计
2.摩擦系数测量仪设计
3.超声波流量计
4.压电晶体换能器设计
5.气敏传感器设计与应用
6.染料电池制作与测试
7.LED金属气相沉积工艺研究
8.LED散热场模型的建模分析
9.超声波换能材料设计
电子电气
10.语音识别系统设计
11.语音录音电路设计
12.便携式充电器设计
13.红外遥控器设计
14..汝铁硼无刷电机设计与研究
计算机
15.声拍频演示器
16.光学现象多媒体课件软件设计
17.力学现象多媒体课件软件设计
第四篇：技能竞赛资料
1、活动指导思想：本次大赛以科学发展观为指导，发挥职业技能大赛对职业教育的引导、展示、检验、激励作用，不断强化“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的办学理念，推动我区职业教育改革与发展，促进职业技能大赛与学校专业建设和教学改革密切结合，促进中职学校人才培养与就业需求和岗位能力标准密切结合，全面提升我区中职学校专业教学和技能培训水平，培养适应大渡口区经济社会发展需要的技能型人才。
为了深入贯彻落实省、市《大力发展职业教育的决定》，进一步深化我校职业教育教学改革，培养高素质技能人才，展示我校广大师生精神风貌和教育教学水平，激励我校师生爱岗敬业、勤奋学习，提高我校知名度，创办人民满意学校，根据十教字[2010]6号《市教育局市劳动和社会保障局市财政局关于举办2010年全市中等职业学校技能大赛的通知》的文件精神，我校精心组织、加强训练、积极准备，精神饱满地参加了本次大赛。大赛经各级领导和各参赛学校的共同努力，已顺利完成各项工作，于5月16日落下帷幕。为积累经验，吸取教训，现将参赛的有关工作总结如下：
一、大赛基本情况和特点
中职学校技能竞赛是对职业教育发展成果的一次大检阅，是职业学校广大师生奋发向上、锐意进取的一次大展示。本次大赛是十堰教育局主办的规模最大、参赛人数最多、项目最全的一次技能大赛。
我校师生选手与指导教师以饱满的热情、昂扬的斗志、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养参加了本次比赛。本次参赛组织严密，准备充分，协调得力。我校组成了50多名师生的代表队参加比赛，经过三天的激烈角逐，取得了可喜成绩，获得大赛团体一等奖和优秀组织奖；在七大类10个单项的比赛中，获得6个一等奖，10个二等奖，13个三等奖。
二、领导重视，组织严密
1、成立参赛工作领导小组 为了认真组织好本次参赛，学校成立了由主管教学的副校长胡学新为组长、教务处及相关教学科室负责人参加的参赛工作领导小组，并以学校文件的形式下发到各科室。领导小组多次召集各教研室主任、指导教师、裁判和参赛选手参加专题会议，对本次大赛的参赛意义、选手的选拔、培训、参赛具体事宜等方面都做了明确要求，并为此制订了详细的技能大赛参赛方案。
2、领导高度重视，支持有力
为了迎接和参加2010年十堰市中等职业学校技能大赛，校领导给予了高度重视。校长郭卫东多次参加大赛相关会议并做重要指示，极大地鼓舞了指导教师与参赛选手的工作积极性，同时亲自到培训现场检查督导，并在资金投入上给予有效保证，使参赛工作得以顺利展开。副校长胡学新还在我校誓师大会上提出“明确目标、充满信心；注重细节，讲究方法；克服困难，各显神通；奋勇争先，为校争光”的三十二字参赛方针，为我校大赛工作做出具体部署。
3、充分利用宣传媒介，着力营造良好氛围
本次大赛备赛期间，各教研室通过对大赛选手的选拔，在学生中掀起学技能、比技能、争当参赛选手的高潮；教务处在校园与培训教室内悬挂“精心准备、刻苦训练、力创佳绩、为校争光”等大型横幅，勾画出师生不怕苦、不怕累、克难而进抓训练的场景；校团委组织学生宣传队，利用校园广播对学生选手进行采访系列报道，有效地提高了选手备赛的积极性与主动性；宣传科在校园网、十堰新闻台和十堰教育台报道了我校2009年参加湖北省技能大赛表彰奖励活动和2010年参赛动员活动，在社会上树立了我校重技能、抓教改、促质量办学方针的良好形象。
三、精心组织指导，确保培训质量
精心组织参赛培训工作，统一部署，统一安排，要求各项目基本步调一致。大赛培训分为三个阶段，各阶段组织严密、准备充分，确保了培训质量。
1、选拔阶段：3月8日至3月19日为选手的选拔阶段。主要任务是推荐1～2名选手，提供15名选手名单以供教育局抽取。各教研室通过平时实训成绩和学校组织的技能大赛成绩，按参赛选手的2～3倍确定初步人选，推选责任心强、专业功底扎实的教师担任辅导教师。
2、常规培训阶段：3月20日至4月15日为常规培训阶段。主要任务是在平时实习的基础上提高学生综合技能水平。在此阶段各教研室坚持两个“必须”，做到有培训必须有行之有效的计划，有计划必须有行之有效的内容，有效避免培训的随意性，有效保证培训的科学性。
3、强化培训阶段：4月16日至5月12日为强化培训阶段。主要任务是通过教师团队针对大赛技术文件认真分析研究，有目的、有方向的进行培训；同时组织两次模拟竞赛以提高学生的参赛经验，并侧重对选手心理素质及随机应变能力等方面进行指导培训。
四、认真辅导，无私奉献
为了争取在这次大赛中取得好成绩，各教研室都精心挑选技术精湛、经验丰富、责任心强的教师担任本次大赛培训指导教师。指导教师除了完成正常的教学任务外，其余精力几乎全部投入到大赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛项目培训计划的制定与实施、资料的收集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面付出了大量心血。
有的教师为了给选手编制系统的培训课题，牺牲大量的休息时间利用双休日加班加点工作；有的教师为了
五、参赛收获和体会
1、通过参加技能竞赛，促进我校师生与兄弟学校之间的交流。
本次大赛参赛学校共有21所，学生选手307人，教师选手93人，候选裁判130余人，加上各校领队与工作人员，竞赛期间在郧阳科技学校的人员有1000多人次。所以说这次大赛既是一次竞技盛会，也是一次中职学校师生交流的盛会。我校师生依托大赛的具体项目展开教学研讨与交流，对师生的教与学加深了理解，拓展了思路，丰富了内涵。
2、通过竞赛，检验了我校教学水平，展现了经过教学改革以后我校学生的实际操作能力，增强了我们继续深入进行教学改革的信心。
这次机加项目能获得3个一等奖，电子项目能获得2个一等奖，会计凭证能获得一等奖，除了师生自身所具备专业素质与素养之外，主要得益于对课程体系的改革，强化了学生的职业能力培养，在平时的实习教学过程中就能按照企业生产实际和竞赛实际的要求进行，让学生在真实的环境中解决真实的问题；同时在技能第二课堂培训中，注重培训工作从新生入手，使学生整体基础扎实，个别选手还具有多次参加大赛的经验，保证了在大赛中能够取得优良成绩，也增强了我们继续深入进行教学改革的信心。
3、搞好“三结合”是目的。
本次大赛从选手选拔、组织培训、参加比赛等各个环节，都将“三结合”作为最终的目的予以贯彻实施。一是将技能竞赛与学习技能、岗位练兵紧密结合,将学、练、赛融为一体，不是就赛论赛，而是以比赛为契机，提高参赛者技术技能以及指导教师团队的整体水平；二是将技能竞赛与推动技能第二课堂培训工作紧密结合；三是将市级技能竞赛与省级技能竞赛紧密结合。
4、增强师资力量，培养与引进“双师型”教师，加强实训指导教师的教研活动，是中职学校质量强校必要条件。
竞赛选手取得良好成绩的背后，无不蕴涵着实习指导教师们的智慧与汗水。竞赛选手的成功，首先就是实习指导教师的成功；竞赛选手的成功，教研室的精心组织是基础，指导教师扎实的专业技能是保障。同样的，竞赛中出现的问题、存在的差距也部分地反映出指导教师水平的差异。要提高竞赛选手的水平，首先必须提高实习指导教师的水平。因此，必须十分重视实习指导教师在中职教育中的作用，加强对实习指导教师的培训，加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。今后凡是专业的教师会议一定要让专业教师参加，要让专业教师多参加教研活动和培训班。同时专业教师也要加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。
5、一份耕耘，一份收获
在本次大赛中我们有的项目虽然没有取得自己满意的成绩，但我们的教师勤勤恳恳的工作态度、积极向上的良好心态、孜孜不倦的敬业精神都值得学习与继续发扬。一份耕耘就有一份收获。作为指导教师的李玲、曾俊伟、董照刚和蔡权，他们辛勤付出，得到了同学们的敬重；作为教师选手的杨志勇和杨培煊，他们在比赛中挑战自我，也获得了升华，为今后的教学与竞赛做了充分的技能准备和知识储备。这些成果都是大家有目共睹的，他们在提高自身能力的同时也是在为学校的建设添砖加瓦。
六、存在的问题与差距
本次大赛在各方共同努力下，虽然取得了较好的成绩，但与学校职业教育的培养要求和学校领导的希望还存在一定的差距。我们必须正视存在的问题，并以此次大赛为契机，进一步提高我校办学质量，不断深化教学改革，提高操作技能水平，实现教育教学培养目标，创办人民满意学校，使我校又好又快发展。本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：
1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高
从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。
2、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。
这次钳工项目工件太硬，企业网项目软件无法安装，在遇到此类问题时，选手不能及时想出办法解决问题，直接影响比赛进程，导致比赛成绩不理想。在今后的培训工作中我们的指导教师要加强学生应变能力的培养，做好大赛组织者创新方法的应对，同时要防范在今后大赛中，临时加入技术文件没有明确的小项目，而所需工具在清单中已标明，如机加工类项目中加入刀具的刃磨等。
3、既重操作技能，又抓专业基础才能培养顶级高手。
学生选手程强在钳工操作技能方面，我们的指导老师乐义清比较放心，但总还担心他在大赛中得不到理想成绩，主要原因就是担心程强在加工工艺发生较大变化时容易出错。机加工工艺制定是需要扎实的专业基础知识做保障。没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性。
七、下一步打算及措施
1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序
我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。
2、优化培训方案，建立统一培训模式
在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目培训的统一性，还要保证个别项目培训的灵活性，同时避免培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。
本次比赛虽说取得了一定的成绩，但也提醒我们必须清醒认识自身的不足。在这次竞赛中，我们做了许多、收获了许多、发现了许多，衷心地希望通过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩！
第五篇：语文竞赛资料（范文模版）
语文竞赛资料
第一轮：选拔题
1、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。
例：粗茶淡饭（山珍海味）
答案：流芳百世（遗臭万年）
指鹿为马（点石成金）
精雕细刻（粗制滥造）
雪中送炭（锦上添花）
伶牙利齿（笨嘴拙舌）
2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。
答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。
3、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）。
例如：一是一，二是二
答案：一不做,二不休
一心一意
二一添作五
三心二意
三下五除二
三人同行，必有我师
四通八达 四面八方 四面楚歌 五花八门
六六大顺
七上八下 七嘴八舌 七七四十九 八九不离十
八仙过海，各显神通
九九归一
九牛二虎之力
九牛一毛 十有八九
十拿九稳
十全十美
4、下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）
刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）
5、成语填空
第一组：（心）服（口）服
（以）德（报）德
（以）讹（传）讹
（以）牙（还）牙
（倚）老（卖）老
（将）计（就）计
第二组：神（乎）（其）神
精（益）（求）精
痛（定）（思）痛
欺（人）（自）欺
日（复）
（一）日
微（乎）（其）微
8、怪体诗如何读？
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)第二轮：
初级
1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？
A、琵琶
B、古筝
C、扬琴
（A）
2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：
A、拨弦乐器
B、击弦乐器
（A）
3、”有板有眼“的”板“是我国传统音乐节奏中的：
A、强拍
B、弱拍
（A）
4、我们常说”隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：
A、比原来扁了
B、和原来一样
C、比原来宽了
（B）
5、在古代，“爵”是一种什么器皿？
A、食器
B、酒器
（A）
6、“白雪公主”这个形象最早来自于：
A、格林童话
B、安徒生童话
C、伊索寓言
（B）
7、在“精卫填海”的故事里,“精卫”是
A、一个人
B、一只鸟
C、一只猴子
D、一条龙
（B）
8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：
A、王妃对她的陷害
B、画师歪曲她的形象
C、大臣说她的坏话
（B）
9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？
A、渔夫
B、皇后
C、王子
（C）
11、“卧薪尝胆”说的是：
A、夫差
B、范蠡
C、管仲
D、勾践
（D）
12、买椟还珠这则成语是用来比喻有些人
A、只注重事物外表，不重内涵
B、为了赚钱不择手段
C、善于掩盖事物本质
（A）
13、屈原是春秋时代哪国人？
A、吴国
B、楚国
C、越国
D、齐国
（B）
14、神话《白蛇传》中“白娘娘盗仙草”盗的是：
A、人参
B、冬虫夏草
C、灵芝
（C）
15、杜甫诗云，“晓看红湿处，花重锦官城”，李白诗云，“锦城虽云乐，不如早还家”，请问，成都为什么又叫做“锦城”或“锦官城”？
A、因蜀锦而得名
B、因锦江而得名
（A）
16、李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的是哪个风景区？
A、华山
B、黄山
C、峨眉山
D、天姥山
D、庐山
（D）
17、《西游记》中的火焰山位于：
A、甘肃
B、新疆
C、青海
（B）
18、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处？
A、刘备
B、诸葛亮
C、司马光
D、司马迁
（B）
19、”红娘”是哪部作品中的人物？
A、西厢记
B、牡丹亭
C、桃花扇
（A）
20、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？
A、驾车
B、骑马
C、奔跑
D、飞行
（C）
21、“来龙去脉”的成语产生于：
A、历史研究
B、风水勘探
C、政治事件
（B）
22、维纳斯是希腊神话中的
A、智慧女神
B、爱神和美神
C、自由女神
（B）
中级
1、相传我国古代能作“掌上舞”的人是：（c）
A、杨玉环
B、貂蝉
C、赵飞燕
D、西施
2、《史记》中的“世家”是给什么人作的传？（中级）
A、皇帝
B、诸侯王
C、贵族
D、重臣
（B）
3、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》，另一篇是：
A、木兰诗
B、木兰辞
C、琵琶行
（A）
4、“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往。请问：被称为“菊月”的月份是：
A、八月 B、九月
C、十月
（B）
5、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象？
A、晚春
B、盛夏
C、初秋
D、寒冬
（A）
6、”司空见惯“中的”司空“是指：
A、唐代一位诗人
B、唐代一位高僧
C、一种官职
（C）
7、以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为？
A、倒拨垂阳柳
B、汴京城卖刀
C、醉打蒋门神
（C）
8、“名花解语”是用来形容什么的?
A、女子非常美丽
B、花艳丽
C、花通人性
D、美女善解人意
（D）
9、“程门立雪”这个典故讲的宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是：
A、拜访
B、请罪
C、道谢
D、辞别
（A）
10、我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：
A、半截剑
B、半段枪
C、半面
D、半瓶醋
（D）
11、什么时候适合用“七月流火”来形容？
A、炎炎夏日
B、夏去秋来
C、春去夏来
D、秋去冬来
（B）
12、“汗流浃背”的典故出自西汉周勃，他 “汗流浃背”的原因是：
A、衣服穿得太多 B、劳动太卖力气
C、打仗拼死厮杀
D、答不出皇帝的问题
（D）
13、京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是：
A、青衣
B、花旦
C、彩旦
（B）
14、柳永词云，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，多么迷离伤感。请问，人们常提到的“杨柳”是指：
A、一种树木的名称
B、两种不同的树木的名称
C、与树木无关
（B）
15、”成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？-A、刘邦
B、项羽
C、韩信
D、张良
（C）
16、“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病？
A、口吃
B、好说谎
C、喜欢骂人
D、喜欢无病呻吟
（A）
17、西方童话中，猫头鹰常以最聪明的角色出现，是因为猫头鹰：
A、头脑聪明
B、活得长久
C、与人长得相似
D、经常保持思考的表情
（B）
18、民间故事《梁祝》突出反映了我国现行《婚姻法》的哪项基本制度？
A、男女平等
B、一夫一妻
C、婚姻自由
（C）
高级
1、“东床快婿”原本是指：（高级）
A、司马相如
B、王羲之
C、刘邦
D、诸葛亮
（B）
2、“东山再起”这个典故出自：
A、曹操
B、刘备
C、谢安
D、孔子
（C）
3、“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的？
A、席勒
B、雪莱
C、歌德
D、徐志摩
E、舒婷
（B）
4、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，请问，我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是？
A、鬼节
B、死节
C、冥节
D、聪明节
E、寒食节
（E）
5、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？
A、赤壁之战
B、长平之战
C、巨鹿之战
D、官渡之战
E、淝水之战
（C）
6、古代六艺，”礼、乐、射、御、书、数“中的”御“是指：
A、下棋
B、种花
C、武术
D、驾车
E、舞蹈
（D）
7、”心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对谁的判词？
A、晴雯
B、袭人
C、黛玉
（A）
8、由成语“墙头马上”的原意可知，元朝白朴所著的《墙头马上》属于什么类型的杂剧？
A、武侠
B、言情
C、战争
D、伦理
E、历史
（B）
9、历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在：
A、东林书院
B、岳麓书院
C、石鼓书院
D、白鹿书院
E、应天书院（A）
10、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指： 王昭君
B、杨玉环
C、貂蝉
C、西施
E、赵飞燕
（C）
11、有一个很著名的“斯芬克斯之谜”，请你猜一猜：有一种事物，早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路。你知道这种事物是什么吗？
A、一种鬼怪
B、一种远古动物
C、人类
D、树（C）
12、“斯芬克斯之谜”中的“斯芬克斯”的身躯是：
A、马
B、狮子
C、老虎
D、蛇
（B）
13、文学史上，有四部《变形记》，其中写人变成甲虫遭遇的那一部的作者是
A、阿普列尤斯
B、契诃夫
C、奥维德
D、卡夫卡
（D）
14、《悲惨世界》的主人公冉阿让因为偷了什么东西而服了19年的苦役？
A、一瓶葡萄酒
B、一杯牛奶
C、一片面包
D、一块饼干
（C）
第三轮：擂台题
从上面剩下的题目选。
1、第一次抢答
你知道下面的惯用语是什么吗？
把在团体中起主导的人喻为（主心骨）
把足智多谋的人喻为（智多星）
把接待宾客的当地主人喻为（东道主）
把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）
把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）
把世故圆滑的人喻为（老油条）
把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）
把技艺不精、勉强凑合的人喻为（三脚猫）
2、第二次抢答
数字猜成语（小黑板）
12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1+2+3（接二连三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）10（一五一十）
9寸+1寸=1尺（得寸进尺）
3、第三次抢答
说出歇后语的后半部分：
矮子坐高凳--够不着
八月的核桃--挤满了人（仁）
稻草人救火--引火上身、同归于尽
擦脂粉进棺材--死要面子
炒咸菜放盐巴--太闲（咸）了
外甥打灯笼--照舅
厕所里挂个钟--有始有终
猪鼻子插葱--装象
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