新林一中信息化培训计划

第一篇：新林一中信息化培训计划

新林一中信息化培训计划

一、指导思想

以落实科学发展观为指导，以整合资源，强化应用，发挥效益为核心，以加强教育信息化应用、“三通二平台”建设为重点，真正使教育信息化对教育教学、教育政务、教育改革与发展起到促进和支撑作用。通过培训建设一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍，努力实现教育跨越式发展。

二、培训对象

新林一中全体教师。

三、培训目标：

（一）总体目标：

以应用为核心，突出应用实践研究，构建教育信息化服务体系，优化区域教育资源配置，促进校际间教育均衡发展，提升全区教育信息化的整体水平，形成健康持续协调发展的局面。

（二）阶段目标：

2013年：

1、了解信息技术在现代社会特别是教育领域中的地位和作用，树立应用信息技术进行教学改革的意识。

2、全体教师学会在网络环境下进行教学，能在网络环境下办公、查询、阅览。

3、全体教师能利用网络环境备课，制作简单的多媒体教学软件，初步具备将信息技术用于教育教学的能力。

4、通过采取集中培训和校本培训的方式，提高信息技术教师和骨干教师运用信息技术的能力和水平。鼓励全体教师应用信息技术教学和参与网络教研。

5、学会建立博客并将其与教学、教研充分结合，通过网络平台，互相交流，提高教师教育理论水平和教学实践反思能力。

6、以中青年骨干为主，加强教育信息化应用。实现光纤到校、“班班通”。2014年：

1、继续推进教师信息化应用培训，发挥骨干教师和信息技术教师的辐射带头作用。

2、以校本培训为主、集中培训为辅，开展课件制作培训，多媒体教学设备应用培训，使学校中青年骨干教师100%学会使用多媒体教学设备。

3、加强信息化在教育教学、日常工作中的运用。

发挥校内QQ群的作用，进行公文的传输，教学计划、政治学习内容等实现无纸化办公，采用群共享方式发布。

2015年：

1、开展网络应用培训，班主任能熟悉应用班级QQ群、班级博客等网络应用平台，提高教师和学生网络空间管理和应用水平，2、学校建立网站，实现信息技术与学校管理、课堂教学、师生沟通、家校互动的深度融合。

3、利用局域网的共享特点，实现文件校内传输无需借助移动设备。

4、信息技术在教学中应用的案例与实践经验总结。

四、措施

1．成立以分管校长、教导处等人员组成的领导小组，负责协调、督察，以保证培训得以真正落实。

2．继续完善信息化基础设施建设，创造条件为培训工作提供保障。

3．加强考核，着力应用。

本学期针对培训内容初步拟定以下考核内容：

①本学期每位教师在网上收集的教育教学信息不低于10篇。（不得雷同）②本学期优秀学案、论文、教学反思等要求是以打印等形式上交。③期末的论文交流、答辩要求有文稿演示。

④校级教研课、公开课要求自制课件。

4、学期结束对学习效果明显的教师给予奖励。

第二篇：一中信息化总结

阜蒙县第一中学

２００６年农远工程工作总结

我校现为辽宁省现代教育技术实验学校,近几年我校拥有了先进现代教育技术的软硬件环境.经过培训,研究和探索.我校现代教育技术水平有了很大的提高.教师的教育教学有了显著的提高.学校认真的对２００６年的现代教育技术在在学校的进行情况进行了自查自评活动,现把２００６年的工作总结如下:

一,加强管理,抓好制度建设

学校为了适应现代教育技术的持续发展,从组织领导,骨干师资力量的配备方面予以加强和保证,并进一步健全现代教育技术的各项规章制度.近年来,学校组建了新一届的现代教育技术管理领导小组,由校长任组长,分管校长和分管教导主任为副组长.教育技术办公室人员以及责任心,事业心强,技术水平高的其他专任教师参加.同时,还分设了设备管理,音像教材管理,技术管理,网站维护等组织,配备了相应的人员,明确了工作职责.二,加大投入改善设施

２００６年,我校在现代化建设方面投入的资金不大，２００７年上半年我校准备开通光纤并计划接入阜蒙县教育城域网,使全体教师能够从网络学习,了解教育教学.学校２００６年将校园网提上了工作日程.准备添置路由器,交换机及高性能的服务器.学校的每间教室,办公室及专用教室全部接入校园网.为每一个办公室添加或更新了品牌电脑.拟新建一间电子网络教室,使学生在教师指导下正确的使用互联网资源，现学校有计算机教室两间，电子图书阅览室一间，教师备课教室一间，多媒体广播教室一间。三,注重培训,提高师资水平

实现教育现代化,没有一支高素质,掌握现代教育技术的师资,再先进的设备也是一堆废铁,实现教育现代化就无从谈起.为此,我们制定了对教师的信息技能的培训计划.要求大家树立高度的使命感,紧迫感,化大力气,努力掌握现代教育技术.学校每年都要组织相应的教师参加电教部门相应的培训,如:国家信息化培训,多媒体教学课件制作培训,网络安全培训等等.同时开展传帮带活动,由部分教师外出培训,然后再对全校教师进行再培训,使每位教师不出门就能掌握现代教育思想,教学方法.目前,大多数教师都能独立的制作教学课件.2006年10月9日，由教育部主办的《农村中小学现代远程教育工程三种模式应用专家巡回培训班》，在我校举行了开班典礼。中央电化教育馆曾杰、辽宁省电化教育馆书记张佳、阜新市教育局副局长迟振晨及阜蒙县县政府、教育局部门领导出席了开班典礼。参加培训的有来自葫芦岛、朝阳等项目市、县的项目管理人员和阜新市蒙古族自治县三种模式项目校的骨干教师共546人。教育部委托中央电教馆主办的这次培训主要对典型项目县进行集中技术和应用再培训；推广以县为基础、以乡镇为基本互助单位的支持服务体系建设经验；使各项目县电教馆、项目学校骨干人员学会组织再培训和建立服务体系的方法。培训过程中主要以专家讲授，讨论、交流，参与型方式，系统整体的进行分班培训。通过培训使教师回去后能利用资源开展教学活动，能结合当地实际教育情况有所创新，提高农村教学水平。这次培训也使我校教师了解到了全省各市的现代教育现状。

四,开展课题研究,加强课程整合

我校申报的辽宁省现代教育技术实验学校十五期间《传统教学与信息技术的优势互补》这一课题为主课题,继续学习运用我校自主——创新教学模式并努力发展,创新.每位实验教师围绕主课题制定出自己的子课题.实验教师结合自己确定的实验课题,精心设计每一节实验课,为了使电教实验课题扎扎实实地运用到教学中,在此期间展示了优秀的电教课堂教学.这一活动是在同组共研一课,人人组内讲好一节电教课题研究汇报课的基础上开展的,各组教师团结协作,细研教材,并且在电教组的协助下,积极研制课件,将多媒体课件引入课堂.同时也涌现出了一批勤学好问,勇于探索的青年教师,加入到自制课件的行列中来.五,积极参加,成绩喜人

２００６年,我校教师积极参加市,县各级活动,在广大教师及同学们的共同努力下,取得了可喜的成绩。关建强老师所上的《闪闪的红星》一课被评为省级优质课，张静老师参加阜蒙县“清华紫光”杯教师技能大赛活动荣获二等奖;还有多名教师在校内举办的教师课件大赛中获得一，二等奖。

以上是我校２００６年做过的一些工作,今后,我们将与时俱进,开拓进取,乘势而上,朝着教育改革与发展的新高度奋进,努力使我校的现代教育技术工作更上一层楼.

第三篇：教师信息化培训计划

头道小学教师信息化培训计划

2017-2018(2)为了使我镇充分发挥现代信息设备的作用，使这些信息化资源、设备能被每个教师熟悉应用和操作，结合我校实际特制订了以下几点：

一、组织机构

蒙圩镇开展小学教师信息化教学资源应用全员培训工作领导小组： 组 长：田冬梅 成 员：费兴家 王国良 牛野

二、实施方案

为确保培训工作的顺利进行，采取以下方式进行。

（一）培训形式：集中与分组培训相结合。

（二）培训范围：全校在职小学教师。

（三）培训内容：

1、电脑的基本操作。

2、word的最基本操作、多媒体课件（幻灯片）的制作。

3、电子白板的使用

4、信息技术如何与各学科教学整合。

5、微信以及微信使用

6、网络安全教育

（四）时间安排：两周一次培训

（五）培训措施

1、由学校参加过培训的教师进行讲课。

2、培训要求：全镇在职教师要全部参加，不得无故缺席。

头道镇中心小学 2018-3

头道小学教师信息化培训计划

2017-2018(2)

头道镇中心小学

2018-3

第四篇：2011教育信息化培训计划

2011-2012学年教育信息化培训计划

为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去, 使信息技术在我校开展普及，切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平，特制定我校教师信息技术培训计划如下：

一、培训目标

1．通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。

2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。

3、使每一位中青年教师拥有自己的博客，积累与交流教育感悟。

4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。

二、培训对象

授课教师：王甲文、李涛

培训对象：45周岁以下的任课教师。

三、培训原则：

1、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。

2、理论与实践相结合的原则。

四、培训时间：

每周四下午：4：00——6：00教师培训

五、培训内容

1、关于word2003方面的内容，如利用word编辑和排版一份满意的试卷；正确开关机步骤；组合键的使用方法；软盘的正确使用和保存方法；英文字母的输入、中文汉字的输入；文件夹的建立、重命名、复制、剪切；使用word编辑软件进行文字排版等。

2、PowerPoint2003幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用；创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象；编辑与修饰幻灯片；超级链接；组织与整理幻灯片；设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。

3、Excel2003电子表格制作，讲述文字及表格的格式化、数据的录入及相应的设置、数据的处理如筛选、排序、分类汇总等、图表的制作及函数的运用和打印等

六、组织形式

集中在教师微机室进行

七、培训要求：

1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。

我们就是要通过信息技术培训，切实提高教师的信息意识，将信息意识灌输到教师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。

2、加强技能学习，全面提高教育教学质量

使教师熟练掌握计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和教师实际，主要培养教师对Offcie 2003的使用水平。

3、参培教师要遵守请假制度，有事履行请假手续。

4、按时出席，不迟到，不早退。

5、集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，教师之间不准互相说话，要求教师认真做好笔记。

6、进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。

7、遵守机房一切规章制度。

八、培训活动领导小组

组长：王甲文

组员:孙士跃 郭立新 张慎强 李道水 白金涛 臧迪 李涛

良庄实验小学2011年9月

第五篇：一中2010年教师培训计划

刘庄店一中2010年教师培训计划

2010年2月

刘庄店一中2010年教师培训计划

为认真贯彻落实省教厅、市教育局有关教师培训工作的要求，围绕沈丘县人民政府关于印发《沈丘县教育事业“十一五”发展规划》的通知精神，扎实推进基础教育课程改革，全面提升教师队伍的整体素质，结合沈丘县教育局师训工作相关布置安排以及学校实际，特制订本师训工作计划。

2010年全县师训工作的总体要求是：以科学发展观统领教师培训工作，以全面提升中小学教师整体素质，促进沈丘教育均衡发展为目的，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，突出教师队伍师德水平和教育教学能力的提高，以教师专业化发展为导向，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为主要内容，以教育干部培训、骨干教师培训、农村标准化学校教师培训等为重点，根据周口市教育局制定的《周口市中小学幼儿园“园丁工程”实施方案（征求意见稿）》，加强师德师风建设，强化教师培训，提高、提升教师专业素质和创新教师队伍管理机制，实施农村教师队伍建设是“园丁工程”的重点，明确表述为对农村教师实行专业技术职务晋升、评优评先、工资待遇和教育培训“四倾斜”。积极探索多样化的教师培训模式，重视现代教育理论、现代教育方法、现代教育技术及创新精神、创新能力等方面的培训，不断提高教师实施素质教育的能力和水平，促进教师专业化发展。

一、创新教育干部培训机制，着力提高教育干部队伍素质

深入推进一中教职工培训工作。为进一步提高一中教职工的综合素质、管理能力和水平，更新教育观念，增强服务意识，解决和理解深化教育改革中出现新的热点、难点问题，切实减轻学生负担，提高教育教学质量。开展了对全校教职工开展了新一轮全员培训。使全全校教职工100%合格上岗。

二、加大骨干教师队伍建设力度，着力打造骨干教师群体

骨干教师培训的总目标是建设一支师德过硬、专业优良、有研究潜质、教学个性突出、实践能力强、教学科研成果显著，在教育教学方面起带头作用，在校本研修中起引领作用的研究型教师队伍。

与县内外名师的联络、工作协调、学员的综合性深度培训、聘请县内外教师、专家学者担任和指导培训工作。主要根据学科特点和教学实际需求，确定研究课题，集体攻关合作完成。

骨干教师培训的主要内容是：以提升农村学校教育教学质量为抓手，以解决学校教育教学中各种疑难问题为导向。具体包括：

1、开展以提升农村相关学科教学质量为重点的培训活动。

2、建立骨干教师上挂培训制度，每年选拔一批扎根农村教育的骨干教师到县内外集中脱产培训，促进其更新教育理念，拓宽教育视野，重构知识体系，增强学科研究能力和自我提高能力，使其在农村教育发展进程中发挥骨干带头作用。返岗研修并在学校和本乡镇发挥示范带头作用，带动新的骨干教师迅速成长。

3、组织开展评选推荐市、县级骨干教师和学科带头人表彰活动。

4、按照周口市骨干教师动态管理的要求，不断完善我县中小学骨干教师管理的相关规定。使我校骨干教师管理更加规范稳定有序进行。3月底完成初级选拔培训工作，4月底至五月完成校级培训、评选工作，并推荐出县级评选名单。规范管理、严格考核，充分调动和发挥骨干教师队伍的示范和辐射作用。

三、多形式、分层次开展以提高教师执教能力为核心的继续教育培训

按照教育部《中小学教师继续教育规定》和周口市《关于加快教育改革与发展建设强市的决定》等有关文件要求，认真贯彻落实《周口市关于进一步加强和改进中小学教师继续教育的意见》精神，加强我县中小学教师继续教育培训工作。

要求教师参加各类培训每年平均不少于45学时。通过培训，使教师整体素质进一步提升，基本适应基础教育课程改革的需要。

1、强化师训工作软环境建设，积极投入教育改革，创新师训工作理念，求真务实，使中小学教师继续教育力争有新举措新突破新发展。

2、做好学校校本培训工作的管理、检查、指导、组织考核、学分登记认定等工作。积极探索农村中小学校本培训工作的新思路、新途径和新方法，不断完善校本培训管理考核制度，促进校本培训规范有序地开展。并做好“中小学教师综合素质”培训工作的总结收尾工作等。

3、继续做好班主任远程、非远程培训工作。切实加强对班主任培训工作的指导、管理和考核。

4、组织完成好全省中小学教师寒、暑两次报名、培训、考务工作，按县教育局责任目标考核要求，进一步完善中小学教师继续教育电子管理工作。

5、结合教育改革的热点、难点与亮点课题，创造性地开展县教育论坛，努力把县教育论坛工作卓有成效地开展。

6、据调查很多学校由于无专业教师而不能开设音乐课，今年预计对艺术教师进行培训，使农村中小学校正常上音乐课。

7、从今年起，新增老师需达本科学历，学历不达标、年龄在45岁以下的老师，必须在2015年之前以进修方式取得学历，到2015年学历仍不达标的老师，将不得在教学岗位上任教，而逐步转岗到后勤、管理等岗位。为此，继续提升教师的学历层次，认真作好08级教育学专业本科班和09级汉语言文学专业本科函授班的面授、考试等工作，预招2010年函授本科班新生学员入学，解决近年师院分配教师学历提高问题。并适时宣传、筹划教育硕士的招生信息工作，争取各方力量支持开办研究生课程班。努力使学历提高培训持续、健康、稳步发展。到2010年，教师的学历水平达到周口市“十一五”教育事业发展规划的目标要求，即专任教师学历合格率达到100%。

8、根据新课改的要求，对中学物理、化学实验管理人员适时进行培训，使我校的实验管理工作规范有序。

9、积极完成上级师训部门安排的各项培训任务，结合本县实际有的放矢创造性地开展培训工作，探索推进中小学教师远程培训、网络培训工作。如农村现代远程教育培训、财务人员培训、实验教师培训、卫生人员培训等各项培训以及其他临时性、突击性的培训任务。

四、创新农村教师培训模式，着力提高农村教师专业化水平

1、认真落实《河南省第二期农村中小学校教学骨干培训班实施方案》的各项要求，履行县、校各项职责和任务，积极协调和配合培训院校，抓好参训教师的返岗实践与研究、教学跟踪与评价两个阶段的各项辅导与考核工作，确保培训工作的顺利实施。通过送教、讲学、跨校兼职等为形式的导学活动，重点提升农村教师的专业素质和农村学校的教育质量。

2、为进一步推进我校新课程改革，增强任课教师新课程实施能力，促进教师新课程教学研究能力的提高，提升教学水平和质量，全面推进素质教育。今年继续在上学年的基础上，加大对新课程教师远程同步研修培训的管理力度，认真总结上学期经验，制定相关实施方案，加强组织管理、技术支持和过程监控。督促检查，明确职责，按时上报各种表册和信息，采取远程网络研修和校本培训相结合、集中学习与分散学习相结合的模式，确保远程培训各个环节落实到位。

3、按省教厅的布署，根据本县实际，创造性地举办教师未来教育培训100人，分成两个班，每班分别进行两个时段培训，每次培训四天。

4、根据前学期调研全县英语教师存在的问题，扎实有序的认真开展第五期英语的上岗培训与提高培训工作。以拓展英语专业知识、提高英语教学能力为重点，组织开展农村中学英语教师专项培训，着力提高农村中学英语教师的整体素质，促进农村英语教师教学质量的不断提升。

5、认真总结前两年标准化项目学校教师培训经验的基础上，以全面提升农村学校师资水平，促进城乡教育均衡反战为目标，继续组织开展标准化项目学校建设的教师全员培训工作，努力提高农村学校干部队伍和教师队伍的整体素质，并为今后标准化项目学校建设持续稳定推进作好准备。

6、结合周口市教育改革的新形势、新要求和新特点，富有创新地举办地方选修课培训工作。培训前认真开列教师教学实际所需科目培训菜单，广泛征求意见，聘请县内外骨干教师、县外教学专家、学者，有针对性地设置培训内容和专题，开展地方选修课的系列培训讲座活动，今年的地方选修课程均安排六门以上，使我校地方选修课更加生动形象、丰富多彩。

7、制定义务教育阶段教师（每册教材）的全员培训方案，推进中学教师教材教法过关考试实施意见、布置安排启动工作，适时重点进行主要学科（语、数、外）知识培训。

8、下乡开展对学校教师教学现状、培训需求的调研工作；并写出调研报告，同时下乡开办讲座培训。

五、组织管理与保障措施

1.加强党支部的核心与战斗堡垒作用，优化师训工作的软环境建设，促进师德师风建设。

2.不断总结完善中小学教师继续教育的培训内容、形式方法和档案管理，使中小学教师继续教育培训工作求真务实，卓有成效。

3.深化学校内部改革，通过实施承诺制与问责制的新管理要求，不断完善各类岗位职责的执行、监督力度。

4.认真搞好新课改的通识培训、校本培训、教师综合素质培训和中小学骨干教师培训的学分考核认定与发证工作。

5.我校已经创建成为市级级示范性学校，要力争努力打造学校品牌，发挥示范辐射作用。努力搞好计算机网络教室建设等硬件建设，为教师教育技术能力培训作好准备。

6.严格考勤制度，加大考勤惩奖力度，把病事假与年终考核、各类奖金直接挂沟考评，努力实现优勤优质优效优酬。

7、根据周口市教育局制定的《周口市中小学幼儿园“园丁工程”实施方案（征求意见稿）》，实施农村教师队伍建设是“园丁工程”的重点，为此，按省政府35号令要求，教育费附加的5%安排作为师训专项经费，保证每年不少于教职工工资总额2%的比例安排教师培训经费，要安排5%的公用经费用于教师培训。

形势在发展，社会在呼唤。党的“十七”大要求办人民满意的教育，需要更多优质、合格的教师，周口市新一轮教育改革给我们师训工作提出了新的更高的要求。2010年师训工作光荣与艰巨同在，希望与挑战并存。我们坚信：据《周口市“园丁工程”》的实施以及在县委、政府和教育局的领导和大力支持帮助下，在省市师训部门的关心指导下，我们一定能正视和克服发展中存在的问题和困难，坚持以人为本，坚持科学发展观，进一步强化管理，充分调动和发挥全体教职工的积极性，团结合作，与时俱进，努力使我校在2010年各方面的工作有新突破、新进展、上新台阶，不断开创我校师训工作新局面。

刘庄店镇一中 2010年2月