第一篇：生活中的信息安全
生活中的信息安全
信息在生活中无时不在，无处不有。通常以文字、图像、图形、语言、声音等形式呈现。如:看电视、听广播、去招聘会找工作都可获得相关的信息。什么是信息？控制论的创始人维纳这样描述信息：“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。信息和物质、能量一起构成人类社会赖以生存和发展的基础。它具有可以传递、可以共享、可以处理之特点。1为什么需要信息安全？
如果某天你突然发现电脑里的数据被删得支离破碎,打开手机信号却总是无法接通,ATM机上显示你银联卡中的存款已被一扫而空„„你会怎么想？你知道这意味着什么吗?这便是专家们所说的“信息疆域”遭侵犯的表现。一些企图证明自己技术卓越的黑客，受信任的计算机系统内部人员，在网络上实施犯罪的犯罪性组织和敌对势力，已经成为我国“信息疆域”安全的现实和潜在的威胁源。
信息的安全主要涉及信息传输的安全、存储的安全及对信息内容的审计三方面。特别要提到的是，虽然我们现在处于和平年代，但是国家仍然面临着来自敌对国家、恐怖分子、内部人员、经济竞争者、黑客等各方面的威胁，信息安全已上升为一个事关国家政治稳定、军事安全、社会安定、经济有序运行的全局性问题。
2人们普遍关心的几个信息安全方面的问题
网络所具有的开放性使任何人可以在网络上随心所欲地发表作品,发泄牢骚,暴露隐私。隐蔽性使得任何人都可以采用匿名的方式在网络上参与讨论,发表言论,攻击他人等等,而且社会难以进行有效的监督。有调查表明，对信息的安全人们普遍关心的问题有7 个，被称为7P问题。分别是：Privacy(隐私)、Piracy(盗版)、Pricing(定价)、Pornography(色情)、Policing(政策制定)、Psychological(心理学)、Protection of the Network(网络保护)。
2.1 隐私
现在很多人使用QQ、MSN等聊天工具作为日常工作、生活的沟通工具。你想过吗？其中的密码、个人资料和聊天记录是否安全呢？在马路上接受市场调查，在商店或者在网上填写表格时，请千万留个心眼，别随随便便地让自己的资料被人利用。否则，你的手机可能会经常接到广告(号码被泄露)或骚扰短信。
2.2 定价
很多人认为电信收电话座机费、手机双向收费不合理。对电视机、药品等的成本信息不了解，是否有暴利不清楚„因此，现在提出政务公开，关系到广大人民切身利益的事情须调价时，要开听证会。
2.3 盗版
生活中书籍、软件、影碟的盗版已十分严重，而网上的数字产品对知识产权的保护带来的冲击更大。
2.4 色情
“网络是把双刃剑，一方面它弘扬正气，促使人们加强道德上的自律，但又因为它的匿名性，使得构建网络健康任重道远!” 北京大学社会学系的夏学銮教授的评价，道出了网络的特质。网络中的色情因素很多，曾发生多起因色情引发的暴力事件。如：一名19岁的大学生因深陷色情网站不能自拔,在与网恋女友见过几次面后将其强奸，在其女友要与其断绝恋爱关系时，又残忍地将其杀害，最后自己付出了生命的代价。
对色情的传播，无论是在西方还是在东方都是受到限制的。如西方对电影进行分级管理。
我国家对要求网吧安装内容过滤软件，限制未成年人上网等。
2.5 政策制定
不同国家的风俗习惯、道德观念有所不同，在因特网上的信息管理更需世界各国共同协作，共同管理。需用法律、法规约束犯罪活动。如何有效地管理网络中的信息资源也是各国政府很关注的问题。
2.6 心理学
在网上聊天认识了陌生人，因关系没处理好又缺乏与其他人的交流及帮助，就把杀人了，这种带血的教训实在应引以为戒。如：某青年在网吧上网聊天时结识了一名女网友,并在网上见过几次面。当该男子提出要与其成为男女朋友时，她称自己已有朋友，并带自己的男朋友与其一起聊天。可该网友仍不肯放弃，越陷越深。最后将该女孩的男友杀害。
2.7网络保护
如何加强对网络的保护是近年来人们越来越关注的一个问题。需法律、技术及管理等多方面共同配合。
案例1 Internet上个人信息被收集的途径及其影响
主要有三种：
1)通过用户的IP地址收集
用户上Internet时会被分配一个唯一的IP地。一些黑客利用自己高超的技术从网上获取用户的IP地址入侵到用户的计算机中，恣意盗取其信息。
2)通过Cookies获得
Cookies是一种由站点直接发送到用户计算机上的小文件。这些文件会将用户所有的上网信息记录下来，包括访问过的页面和输入的帐号、密码等信息，供网络服务商分析利用。它通常只能由用户上网的站点阅读，但有些站点的服务商却借此买卖上网用户的信息。
3)通过因特网服务商收集和利用
某些网站以有奖调查为名或在提供某种服务前，要求用户按照自己的要求填写详细的个人资料(如：姓名、年龄、身份证号码等)进行欺骗性收集，或在用户毫不知情的情况下搜集和利用用户上网时在无意间泄露出来的个人隐私材料。而对于他们认为不适于网上传阅的一些内容，又会将其任意删除，造成断章取义的现象。
由此可见，对用户而言，其所有的网上行为都可置于服务商直接的监管和控制之下。数据一旦被输入到网上就可能成为所有用户的共享资源。这既为大家使用这些信息带来了便利，也为那些别有用心之人将这些数据用来谋求商业上的利益，甚至用来作出有害于当事人的事情提供了便利条件。
3、影响信息安全的主要因素
3.1 数据的完整性
指信息及其处理方法是否准确和完整没被破坏，可以安全的让接受方获得全部数据。如骇客可能看不懂信息但可以删除一部分信息，这样合法的接受方就无法得到正确的信息。影响因素有：人员、自然灾难、硬软件问题、网络故障等。
1)人员因素 人为的无意识失误、人为的恶意攻击及管理不善等。
一提到网络安全，给人的印象首先就是防火墙，杀毒软件。但这些安全完全建立在基于“内部人员的行为是可信赖的”这一假设上，而现实并非如此。FBI和CSI在2002年对484家公司进行的网络安全专项调查表明：超过85％的安全威胁来自公司内部、有16％来自内部未授权的存取，有14％来自专利信息被窃取，有12％来自内部人员的财务欺骗，只有5％是来自黑客的攻击；在损失金额上，由于内部人员泄密导致了60，565，000美元的损失，是黑客所造成损失的16倍，病毒所造成损失的12倍。这组数据充分说明了内部人员泄密的严重危害，同时也提醒国内组织应加强网络内部安全建设。
哪些途径可能导致内部人员泄密呢？
内部人员将资料通过软盘、U盘或移动硬盘从电脑中拷出带走
内部人员通过互联网将资料通过电子邮件发送到自己的邮箱
将文件打印后带出
将办公用便携式电脑直接带回家中
电脑易手后，硬盘上的资料没有处理，导致泄密
随意将文件设成共享，导致非相关人员获取资料
移动存储设备共用，导致非相关人员获取资料
将自己的笔记本带到公司，连上局域网，窃取资料
乘同事不在，开启同事电脑，浏览，复制同事电脑里的资料。
此外，还有很多其他途径可以被别有用心的内部人员利用以窃取资料。
单
步
与
员
业
案例２ 内部人员泄密案 2004年5月，某大型企业研发中心发现某国外竞争对手领先一步完成了该企业重大研 发项目A产品的设计开发工作，但该企业在项目立项及开发过程中，还从未听说有哪家位也在进行A产品的开发，为什么竞争对手开发速度如此之快？经过检查，公安部门初判定为内部人员泄密。可要查出谁将资料泄密，难度太大。原因是该公司设计人员电脑普通工作人员电脑连在同一个局域网内，所有电脑都可以上互联网。计算机端口允许人将资料随意拷出，设计人员将某些机密文件设成共享，打印资料能随意带出。最终该企付出的1000余万元研发费用，众多研发人员的辛勤劳动全部付诸东流。
有些什么好的办法来防止内部人员泄密呢？一方面要配置必要的技术装备，另一方面也要加强管理，做好内部人员的保密教育，法制教育。“技术与管理”并重，才能从根本上杜绝内部人员泄密。
2）自然灾难 水灾、火灾、雷电、地震、风暴、工业事故
3)硬软件问题
目前我国银行、证券等国民经济的要害部门和政府各部门计算机网络的主机很多是进口的。由于国外尤其是美国的高新技术是限制出口的，因此出口到我国的机器安全等级一般在Ｃ级以下，这意味着我国所有的计算机网络比起美国的网络在安全性上要相差好几个级别。
软件方面薄弱点更多。一个最突出的例子就是，中国几乎所有的计算机都安装有美国的软件，相当多的人在使用着ＷＩＮＤＯＷＳ，而微软只要在编写ＷＩＮＤＯＷＳ时留下一个超级特权用户账号，就能以合法用户的身份畅通无阻地进入个人的操作系统。甚至在以防火墙为代表的网络安全信息体系上，也因为主要依赖进口存在类似的问题。
4）网络故障 网络堵塞、网络掉线、服务器宕机等
3.2 数据的保密性
即保证信息仅为那些被授权使用的人获取。信息的保密性因信息被允许访问（Access）对象多少而不同，所有人员都可以访问的信息为公开信息，需要限制访问的信息一般为敏感信息或秘密。国家秘密可分为秘密、机密和绝密三个等级。信息的保密性有时效性，如秘密到期解密等。
影响因素有：直接威胁、线缆连接、身份鉴别、编程、系统漏洞
1）直接威胁：
窃取、偷看、口令攻击等。如可通过以下途径非法获取用户的口令
通过网络窃听安放嗅探器
通过用户主机窃听 安放木马程序
通过简单猜测字典法、穷举法
通过系统漏洞漏洞入侵
用户自己泄漏告诉他人或存放易被发现的地方
利用社会工程学使用心理学手段骗取信息
2）线缆连接：
电磁辐射 网线、无线电波等
网络监听嗅探器、木马等
搭线攻击 电话线等
3）身份鉴别
网络欺诈、假冒身份等。如电子商务欺诈的主要种类有４种：信用卡欺诈、IP欺骗、心理欺骗、投资欺诈等。
4）编程
编写恶意程序破坏数据、程序设计不当留下隐患、通过编程留下后门。如：编写病毒 程序盗取网游帐号、利用U盘或移动硬盘带毒进行传播。
5）系统漏洞
微软的空连接 IPC$入侵
系统配置不当
芯片漏洞 英特尔迅驰(Centrino)无线驱动器存在的漏洞，使系统变得易受攻击，恶意用户可以获得进入电脑的权限。
3.3 相关的法律问题
主要涉及刑法、民法。目前针对网络犯罪制定的法律法规较少，我国已开始关注这一问题，同时网络秩序的建立需依靠各国协同解决。
法律就像高悬在那些以身试法者头上的达摩克利斯之剑，对他们起着威慑作用。２００２年我国先后出台７部与网络安全管理有关的法规。最高人民法院明确规定：通过互联网将国家秘密或者情报非法发送给境外的机构、组织、个人的，或者将国家秘密通过互联网予以发布，情节严重的，都将依照刑法的有关规定定罪处罚。
案例3 手机中信息的安全
随着手机功能的不断增多，手机与日常生活的关系更加紧密，使得手机信息安全问题成为人们关注的焦点。手机信息安全一般来说包括三个方面。
一是手机在正常使用情况下的隐私保护
很多人习惯性的把一些重要的个人信息，比如重要日程提醒、私人照片、电话密码等保
留在手机的里。如果没有隐私保护功能，则很容易被其他人无意看到或者有意窃取。前两年著名电影《手机》里的故事就是这种状况的极端体现。
二是手机丢失以后信息的安全
有人因为手机丢失后遗失了全部通信录里的联系方式而无法通知亲友，给了不法之徒可趁之机。如通知其家人他遭遇车祸，需住院治疗，要其家人将钱打到指定的帐号上。三是通过手机上网引发的信息安全问题
如信号被跟踪、截获、监听等。破坏手机正常运转的手机病毒通过手机短信、手机下载等方式传播让人恐慌。如何保障信息安全？
俗话说得好：“魔高一尺、道高一丈”，绝对的网络安全是很难做到的。单独依靠技术手段来实现安全十分有限，应由适当的管理和程序来支持。而且信息安全管理需要组织中所有的员工参与以及组织以外的相关人员的配合，同时需听取专业人士的建议。总之，只有合理地协调法律、技术和管理三方面的因素，才能借助信息安全技术实现信息系统的安全性。普通用户可实施的主要措施有：
培养良好的信息安全意识
正确设置口令
对重要信息安全存储、加密
做好系统平台的安全防护
安装杀毒软件、防火墙等信息资源网络化带来的影响与挑战
电子化、网络化的普及使信息安全更加重要。
5.1 对经济发展的影响
网络化造就了一体化世界，跨国公司对世界经济的垄断越来越明显。如时代华纳与美国在线的联合、联想与IBM的结盟等，这对合作双方是互利互惠的，可对一些中、小企业就可能产生不利影响。现在全球大公司的兼并潮风起云涌，对世界经济的影响可能要到若干年后才会体现出来。而电子商务、金融业务全天侯、跨时空的服务模式也将对传统经济产生长远的影响。
5.2 对文化的影响
“孙志刚”事件改变了中国的法律，“易中天”、“于丹”被称为学术超男、超女。
5.3 对社会稳定产生的影响
在网络上散布一些虚假信息、有害信息对社会管理秩序造成的危害，要比现实社会中一个谣言造成的危害大的多。如非典期间，一个盐能治非典的短信，造成广东地区的群众抢购盐，引发社会恐慌。
5.4 对国家主权的挑战
美国前总统克林顿说过“今后的时代，控制世界的国家将不是靠军事，而是信息能力走在前面的国家”。
某些国家借助其在信息技术领域中的优势，对其它国家实施信息技术控制、信息资源渗透及信息产品倾销
例如某大国一些大型电脑公司近年向国外推出的某些型号芯片及某些操作系统，都暗中
留有“后门”，芯片上秘密设置了用以识别用户身份的序列码，每台电脑只有一个序列码，且无法改变。其操作系统软件则会根据用户的电脑硬件配置情况生成一连串与用户姓名、地址相关的代码，通过注册程序在用户毫无察觉的情况下传送到国外的网站。一旦使用这些设备进入互联网，一举一动就会受到该大国情报机关的监视。因此我国强调一定要研制龙芯片，在关键部位要有自主产权的产品。
信息战、网络间谍、黑客部队
间谍是一个古老的行当，最早的间谍是１３世纪为教会收集情报的人。为了收集情报，他们要漂洋过海，并饱受车马劳顿之苦。如今的间谍只要座在电脑旁，动动手指头就可获取大量有价值的情报。
如：1999年1月份左右，美国黑客组织“美国地下军团”联合了波兰的、英国的黑客组织以及世界上的黑客组织，有组织地对我们国家的政府网站进行了攻击。99年7月份，当台湾李登辉提出了两国论的时候，我们国家的政府网站两次受到了攻击。当然我国的红客也进行了有力的反击，使红客名声大震。结束语
信息在生活中无处不在，无处不有，因此，对信息的安全保护需要人人参与。加强信息安全教育，提高全民的信息安全意识，尤其是一些重要部门的管理者的信息安全意识是十分必要的。
第二篇：加强生活中信息安全保护的必要性及对策研究
加强生活中信息安全保护的必要性及对策研究
0 引言
随着信息化对各行业及产业的快速渗透，企事业单位将各类数据梳理成信息并通过因特网与外界交流以增加核心竞争力。由此，信息安全的内涵发生了根本的变化，它从一般性的防卫变成了普遍性的防范，从专业领域扩展为无处不在。中国工程院院士何德全曾指出：“没有信息安全，就没有完全意义上的国家安全，也没有真正的政治安全、军事安全和经济安全。”生活中的信息安全
生活中可能遇到这些状况电脑中的数据突然被破坏，难以正常使用．手机信号很难接通；银联卡中的存款被别人从ATM机或网上转走......这些都是“信息疆域”遭侵犯的表现。黑客、受信任的内部人员、在网络上实施犯罪的犯罪性组织和敌对势力，已经成为“信息疆域”安全的威胁源。信息安全是中国在推进信息化建设时面临的最关键的战略问题之一，随着计算机的发展与普及，与信息安全相关的问题日益突出。
1．1网络上人们普遍关心的几个问题
计算机网络的应用给人们带来了许多问题：大量散布信息垃圾、传播黄色暴力信息、进行文化和意识形态领域的渗透、侵犯知识产权等。同时网络所具有的开放性使任何人可以在网络上随心所欲地发表作品，发泄牢骚，暴露隐私。隐蔽性使得任何人都可以采用匿名的方式在网络上参与讨论、发表言论攻击他人等，且社会难以进行有效的监督。目前人们在网络上普遍关心的问题主要有七个，分别是Privacy(隐私)、Piracy(盗版)，Pricing(定价)，Pornography(色情)、Policing(政策制定)、Psychological(心理学)、Protec—tion of the Network(网络保护)。这七个问题基本都涉及了网络信息安全。如QQ，MSN等聊天工具中的密码、个人资料和聊天记录是否安全?因网上聊天引发冲突、暴力的事件时有发生。“网络是把双刃剑，一方面它弘扬正气，促使人们加强道德上的自律，另一方面，因为它的匿名性，使得构建网络健康任重道远!”北京大学夏学銮教授的评价道出了网络的特质。
1．2因特网上个人信息被收集的主要途径及其影响：
(1)通过用户的IP地址收集。用户上因特网时会被分配一个唯一的IP地址。黑客常从网上获取用户的IP地址入侵其计算机中恣意盗其信息。
(2)通过Cookies获得。Cookies是一种由站点直接发送到用户计算机上的小文件，它会将用户所有的上网信息记录下来，包括访问过的页面和输入的账号、密码等供网络服务商利用。它通常只能由用户上网的站点阅读，但有些站点的服务商却借此买卖上网用户的信息。
(3)通过因特网服务商收集。某些网站常要求用户填写详细的个人资料(如：姓名、年龄、身份证号码等)进行欺骗性收集，或在用户毫不知情的情况下搜集和利用用户上网时无意间泄露出来的个人隐私材料并对他们认为不合适的内容任意删除，造成断章取义的现象。由此可见，对用户而言，其所有的网上行为都可置于服务商直接的监管和控制之下，数据一旦被输入到网上就可能成为所有用户的共享资源。这既为大家使用这些信息带来了便利，也为那些别有用心之人将这些数据用来谋求利益，甚至作出有害于当事人的事情提供了便利条件。
1．3培养信息安全意识的重要性
目前中国各基础信息网络和重要信息系统的核心设备，技术和高端服务主要依赖国外进口，在操作系统、专用芯片和大型应用软件等方面不能自主可控，给中国的信息安全带来了深层的技术隐患。一个典型的例子是，中国几乎所有的计算机都安装有美国的软件，相当多的人在使用Windows，甚至在以防火墙为代表的网络安全信息体系上也主要依赖进口。
另一方面，中国企业商业情报意识和秘密保护意识普遍比较薄弱，加上缺乏诚信及制约机制，使得商业机密泄露事件频发，许多企业因内部资料失窃而蒙受巨大经济损失，有的甚至因此遭受灭顶之灾。许多人将私人照片、信用卡号，存折密码等个人隐私信息，以及政府公文、商业秘密、技术文档等重要的业务数据都存储在计算机中。虽然目前很多政府机关和企事业单位都为电脑配备了防火墙，但每年仍有上亿元的信息资产通过电脑流失，超过80％以上的安全威胁来自泄密和内部人员犯罪，而非病毒和外来黑客引起。而由于个人信息丢失或被盗所引起的损失和由此衍生的金融欺诈危害更是严重。因此，在全社会大力宣传信息安全的重要性，提高普通民众的信息安全意识是十分必要和有意义的。信息资源网络化带来的影响与挑战
2．1对经济发展的影响
网络化造就了一体化世界，跨国公司对世界经济的垄断越来越明显。时代华纳与美国在线的联合、联想与IBM的结盟，对合作双方虽互利互惠，但对一些中、小企业却可能产生不利影响。现在全球大公司的兼并潮风起云涌，对世界经济的影响可能要到若干年后才会体现出来，而电子商务、金融业务全天侯、跨时空的服务模式也将对传统经济产生长远的影响。2．2对政治文化的影响
这种影响主要表现在以下几方面：
(1)现在因特网上绝大部分信息的提供者是欧美国家，而且网络系统从硬件到软件到各种标准，都是由发达国家来制造和制定的，无形之中落后的、不发达的国家就受到了种种的控制，这种控制不仅仅是在技术上，还会在政治文化上表现出来。
(2)网络上的言论自由及互动性也使得网民更关心政治、经济、文化等民生问题，各国政要及著名学者纷纷借助网络发表自己的见解，争取民众的认同。网民也愿意通过网络表达自己的观点，甚至可造成重大影响，如：著名的“孙志刚”事件改写了中国的相关法律。
(3)网络上的每个用户都可制造并传播信息给其他人，而网络又缺乏有效的信息审核系统，从而导致各种不健康、不文明、不科学的言论纷纷出台。同时，计算机犯罪活动也从偷窃数据、非法拷贝到散布病毒、破坏网络等低手段向高手段发展，甚至出现传播色情图像、性骚扰、电子毁誉等犯罪形式，这些对用户特别是青少年的健康成长毒害极大。
2．3对国家主权的挑战
美国前总统克林顿曾指出，“今后的时代，控制世界的国家将不是靠军事，而是信息能力走在前面的国家”。某些国家借助其在信息技术领域中的优势，对其他国家实施信息技术控制、信息资源渗透及信息产品倾销。网络间谍、黑客部队已成为各国获取情报的常规途径，信息战成为现代战争中不可或缺的一环。1999年7月，当台湾的李登辉提出两国论时，中国的政府网站两次受到黑客攻击。2007年台湾间谍又通过境外的服务器对中国军工企业进行攻击并窃取了部分机密信息。这些均证明网络时代的信息战是一场没有硝烟、没有战场的战争，它涉及的范围、人员远比常规战争广泛且复杂，不可掉以轻心。
由此可见，关系国计民生重要领域的信息系统是国家的关键基础设施，其安全性已严重关系到国家安全和社会稳定，关系到广大群众的切身利益。中国的信息安全保障工作基础薄弱，信息安全意识和安全防范能力较差，信息系统安全建设、监管缺乏依据和标准，安全保护措施和安全制度不落实、监管措施不到位的情况时有发生。金融，民航等信息系统已发生多次运行事故，造成了严重的社会影响。“科技奥运”和“数字奥运”也使中国的网络安全面临严峻考验。
目前，信息安全已上升为一个事关国家政治稳定、军事安全、社会安定、经济有序运行的全局性问题。党中央对信息安全极为重视，党的十六届四中全会明确提出，“坚决防范和打击各种敌对势力的渗透、颠覆和分裂活动，有效防范和应对来自国际经济领域的各种风险，确保国家的政治安全、经济安全、文化安全和信息安全”。技术、管理和法律手段相结合，构建安全的信息系统防范体系
信息的安全主要涉及信息传输、存储的安全及对信息内容的审计三方面。信息系统安全防范体系的主要内容包括网络系统安全，应用系统安全，数据及信息存储、访问，传递、发布的安全与保密，网站安全，基础服务设施的安全，机房安全以及有关安全保密的管理措施及规章制度等。
3．1技术是保障信息安全的关键
架构安全信息系统方法论MASS建议将网络信息系统的安全系统模型分为五个功能类别，如表1所示。
表1 通用标准功能表
与此相关的技术包括密码技术、身份认证、数字签名、防火墙、入侵检测、数字取证、扫描、信息隐藏与隐写分析、黑客入侵与防范技术等。这些技术随着攻防双方的反复交锋在不断提高与创新。针对信息安全建设，IBM提出可分为五个阶段周而复始地循环执行，如图1所示。
图1 IT管理策略五步法
此外，研发出拥有中国完全自主产权的信息安全核心技术及其产品，在预警、保护、检测、反应、恢复和跟踪等多个环节上实施也是极其重要的。
3．2完善的管理措施是建立良好的信息系统运行环境的必备条件
信息系统安全保护工作实行谁主管、谁负责、预防为主、综合治理、人员防范与技术防范相结合的原则。应成立信息安全领导小组，组织、协调、指挥、监督各项安全管理工作，制定相关规章制度，加强信息安全教育、培训工作，强化安全意识和法治观念，提升职业道德水准与业务水平。
3．3法律是信息系统安全运行的保障
由于不同国家的风俗习惯、道德观念有所不同，世界各国对计算机信息犯罪的定义各不相同，所采用的法律各有异同。而网络虚拟社会的无国界性和法律效力的有国界性及与网络相关的法律、法规之不完善性、滞后性，更使得对因特网上的信息管理有很大的缺陷，更需世界各国共同协作，共同管理。如何有效地管理网络中的信息资源也是各国政府很关注的问题。4 结语
信息在生活中无处不在，无处不有。因此，对信息的安全保护单独依靠技术手段是十分有限的，需要人人参与和适当的管理制度和法律法规来支持。加强信息安全教育，提高全民的信息安全意识，尤其是强化重要信息系统部门管理者的信息安全意识及技术水平是十分必要的。只有合理地协调法律、技术和管理三方面的因素，才能实现信息系统的安全性。
第三篇：生活中的安全
北师大三年级品德《生活中的安全》教学设计
〖活动目标〗
知识与技能：通过活动了解简单的防煤气中毒、防触电、防拐骗等方面的常识，知道简单的自救自护方法。
过程与方法：通过模拟活动形成初步的自救自护能力。
情感态度与价值观：树立爱护自己身体和生命的态度，形成初步的安全意识。〖活动重难点〗
通过活动了解简单的防煤气中毒、防触电、防拐骗等方面的常识，知道简单的自救自护方法，通过模拟活动形成初步的自救自护能力。〖课时安排〗 1课时 〖实施过程〗
一、播放图片，倒入新课
1、导入，播放明通小学踩踏事故图片。
2、学生谈对明通小学踩踏事件的看法。
3、师小结
板书：生活中的安全。
二、识图明理。
（一）安全使用煤气
1、看图片找问题。
2、看视频回答问题。
3、师小结。
师：孩子们，你们真是生活中的有心人，能自己发现问题并且提出解决问题的方法，祝贺你们，光荣地获得了第一颗安全星。接下来，让我们走进明明的家，看看明明的身边有哪些安全隐患呢？
（二）安全用电
1、看图片找问题。
2、豆博士总结。
3、拓展：风筝与高压电。
4、找出生活中的其他安全隐患。
5、师小结。
大家都很厉害，都有一双锐利的眼睛，发现了这么多安全隐患。又向安全小卫生成功迈进一步了，恭喜你们，第二颗安全星送给你们。在我们的平常生活中，我 1 们要学会时时讲安全，事事讲安，提高警惕，才能保证我们健康成长。（板书：提高警惕）
现在咱们的好朋友小红又来向我们求助了！你们要不要帮助她啊，好，现在我们来帮小红想一想，如果是你遇到了这样的情况，应该怎么办?
（三）、陌生人的应对与处理
1、看图片引出问题。
2、看视频，小组讨论（1、正常的陌生人
2、心怀不轨的陌生人）。
3、模拟现场。
4、师小结。
孩子们，你们的表演太精彩了，老师要为你们颁发第三颗安全星！其实，陌生人也许不一定是坏人，但在自己一个人在家的时候，我们就不能够让他进来，并且最好不要向陌生人透露父母不在家的信息，要识别诱惑，灵活应对，这样才能避免意外的发生。（板书：识别诱惑，灵活应对）
三、课堂练习。（平安自救我能行）
孩子们，现在我们已经夺得几颗安全星了？真是一群了不起的安全小卫士！但是，刚刚我们所说的都是居家生活安全，那么来到室外，来到外面的世界，是不是不需要树立安全意识了呢？我们一起来看一段视频。
1、观看溺水事故视频。
2、生谈感想。
3、师小结。
同学们，爱玩水是我们小孩的天性，何况我们海沧就紧邻着湖海，有着得天独厚的条件，因此我们更应该注意玩水的安全，每一次都需要有长辈的陪同。尤其是夏天想游泳，要到正规的游泳馆游泳。这样才能避免悲剧的发生。
四、课堂总结。
1、数字警醒
你们知道吗？根据卫生部颁布的资料：我国每年有40多万的中小学生遭受溺水、交通、中毒、火灾等意外，其中死亡人数约1.6万，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生在消失……这个数字在警醒我们在平常生活中一定要保护好自己，那么如何保护好自己，通过这堂课的学习，你有什么收获呢？
2、生谈收获？
3、师总结。
听了大家的发言，看来现在同学们都懂得了怎样安全用煤气、安全用电，并且树立了防盗的意识。是啊，生命对于我们每个人来说只有一次，重视安全就是重视生命，只有懂得自救自护，才能保你一生平安！所以，老师真心希望每个孩子都能时时讲安全，事事记安全，人人懂安全，处处保安全，衷心祝愿我们在座的每一个人都能远离事故，一生平安！
第四篇：生活中的安全注意事项
生活中的注意事项
1、认真执行公司《宿舍管理制度》，如：禁止在宿舍房间内吸烟、禁止燃放烟花、禁止张贴和钉图片对联、注意慎用电器。
2、注意保管好贵重物品，钱财不外露，公司内有床位的员工尽量不要外宿。
3、有行李拿出公司时，需要到宿舍管理处开“物品放行条”，同宿舍人员确认签名。
4、外出时一定要做好防盗工作，出门前锁好门窗，出门后保管好自己的随身物品。
5、遵纪守法，不做违法乱纪的事情；不与同事和社会人员结怨；
6、灵活安排个人事情，外出时多人结伴而行，天黑之后尽量停止外出；晚上及时返回公司。因事外出，天晚坐不到车时，可坐出租车至公司，切不可因小失大摸黑步行返回公司。
7、外出时，将去向告知同事或同宿舍人员；不能返回时电话通知同事，或发信息向同事报平安。发现同事较晚未归，应及时电话询问；防止意外。
8、外出时请注意交通安全，注意地上的积雪、地沟等，按照交通规则走好自己的路，避免摔伤、撞伤等交通事故发生；雪天结冰后，尽量步行少骑电动车；公路上靠右且远离机动车道行走。
9、在外乘车时注意保管钱财，待人礼貌，不与他人发生争执。尽量避开陌生人，不随意搭讪或信任他人。节假日期间非法分子猖獗，我们必须加强防护意识，以免出现人身安全事故而后悔莫及！
10、若有约会，切不可到光线不足、小道、林间、桥头等人少且偏僻的地方。
11、尽量错开节假日回家。坐长途车回家的员工准备好充足的干粮，以免由于恶劣天气被耽搁在回家的路上。季节变换期间，做好保暖防寒工作，及时添加衣物，避免着凉。
12、在公司住宿时或外出时遇紧急事件，可随时拨打公司大门保安室电话；0575-88155888，并请熟记公司值班人员、要好同事的手机全号、防出事或无手机时使用。
第五篇：生活中的安全反思
生活中的安全反思
“儿童的生活是课程的基础”，这是新课程的基本理念，根据本课教材内容和教学目标的要求，以建构性教学的理论为指导，在教学方法上，我遵循“教师为主导，学生为主体”的原则，通过“创设情境、引导发现、自主建构”的方式，培养学生的自主发现能力，教给学生自主探究的学习方法。引领学生通过收集资料、小组合作、讨论、实践等方法进行学习。在教学思路上，我通过“情感铺垫、渴求安全”——“自主发现，树立意识”——“主动建构，掌握技能”——“因势利导，总结延伸”的主线引导学生自主探究，主动建构，积极开展学习活动。
第一个情境是对安全用电的学习。和学生熟悉之后，我先让学生考虑一下生活中哪些方面容易出现安全事故，然后创设了“安全检查”的情境，检查教室的安全，学生很容易就发现用电的安全。从而引出对电的产生以及传送方面的学习，扩充了学生的课外知识。紧接着和学生一起探讨用电方面的安全，学生能够很好的发现问题并解决问题，这和学生丰富的生活经验的话是分不开的。救触电者这一环节，更加体现了学生的主体性，是学生主动去探究知识。
第二个情境我用老师饿了，出示厨房的图片来引导学生发现问题。学生能够迅速的发现厨房的脏乱差，却概括不出这是食品安全的问题，这就需要教师的引导语补充了。接下来是安全用煤气的学习，然而如何解救煤气中毒却难到了他们。这个环节的设计主要是让学生有防火的安全意识并能够对自救有很好的了解。品德与社会倡导课堂教学源于生活高于生活。用身边熟悉的物品引发学生的思考，学生轻车熟路的回答问题。当我面对孩子们的发现，我用激励性的评价语言给予了肯定，同时出示了豆博士的安全提示。然后让学生就安全使用煤气、安全用火、安全用电也来谈谈自己的看法，充分调动了学生课外知识。再通过教师的补充，丰富了学生的安全知识。这一环节的后面，我又对生活中容易出现的安全问题进行补充，再激励学生去叙述自己经历的安全事故。
第三个情境，我设计了帮助小红面对陌生人该怎么办的环节。通过模拟体验活动，引导学生走进角色，从中产生体验，引发学生思维的共鸣、情感的共振，从而产生安全生活的愿望。接着我带领学生对报警知识做了一下巩固。最后我用一个安全顺口溜结束这一堂课，使学生对其它安全有所了解。
“儿童的生活是课程的基础”，这是新课程的基本理念，根据本课教材内容和教学目标的要求，以建构性教学的理论为指导，在教学方法上，我遵循“教师为主导，学生为主体”的原则，通过“创设情境、引导发现、自主建构”的方式，培养学生的自主发现能力，教给学生自主探究的学习方法。引领学生通过收集资料、小组合作、讨论、实践等方法进行学习。在教学思路上，我通过“情感铺垫、渴求安全”——“自主发现，树立意识”——“主动建构，掌握技能”——“因势利导，总结延伸”的主线引导学生自主探究，主动建构，积极开展学习活动。
3.学得如何
学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。在教学中创设具体生活的的情境，引导学生用眼睛去观察，用心灵去发现，用自己的方式去研究，对营造积极互动的课堂生活有着重要的作用。在本课的学习中，学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，从而形成安全意识和珍爱生命的态度，习得
安全的知识和自我保护的方法。教师创造性地使用教材，创设情景，调动和促进了学生体验的生成和深入，学生能很好的在自主发现中，主动建构。
新课程给教师的教学提供了广阔的空间，但同时也对教师提出了新的挑战。在教学实践中，教师的创造性思维水平和教材对教师创造性地使用教材的要求之间，存在着一定的空间距离，我将在今后的教学中，努力地缩小这个差距。
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