第一篇：大学俄语回顾（共）
大学俄语回顾
黑夜给了我一双黑色的眼睛，而我却用它去寻找光明。
从初中开始我就开始喜欢这句话，光阴荏苒，一晃的时间，已经大学了，《大学俄语》也伴随着两年的大学生活结束了，也许在大学时间里，外语是唯一一门持续两年的学科，而俄语老师也是唯一伴随我们两年大学生活的一位老师，我还记得大一刚开始上俄语课用俄语做的自我介绍，仿佛昨天一样就在眼前。两年四个学期的俄语课，每一节课我都会从老师那得到一些鞭策，似乎经历过高考后原以为要过上肆无忌惮放松的大学生活了，再也不需要那么努力学习了，身边也没有提醒敦促自己学习的人了，一下子想脱了疆的野马收不住心了，而每一次上完俄语课都会找到方向，知道明天该怎么做了，怎么去努力，为自己定下个目标，短暂的努力也好，最起码我找到了大学生活碌碌无为，庸庸碌碌中努力的自己了。我记得上课老师说过的节约粮食，说了《丑陋的中国人》那本书中中国人的略根性，引起我内心的共鸣，我也知道了未来如何去做，如何提醒周围的人用餐节约，俄语老师在我的大学生活中不只只是教我俄语而已，也成了我生活中的导师，时刻鞭策着我。还有老师说过的想要成为一个成功的人就要有深度，不能什么事情都要急于与别人分享，是啊，一个成大事的人，都很有深度，话太多了什么事情都和别人说就不会有太多的内涵。课堂上老师讲述着关于俄罗斯的一些故事，俄罗斯的警察，俄罗斯的饮食，俄罗斯人的家庭情况等等，还有一些新闻中关于俄罗斯的一些时政，老师说着自己的一些看法。听着老师的留学经历，我也梦想着有一天去俄罗斯学习，用另一种语言，过着另外一种生活，自己一个人在异国他乡锻炼学习，对自己也是一种提升，提高自己的适应环境的能力，但是选学校确实是一头雾水。其实我觉得老师上课的时候时不时的讲一讲课外的知识也可以提高我们的认识见解，可以让我们有个更宽广的知识面。对课堂的兴趣也提高了。
大一上学期的时候我每天都坚持去英语角读俄语，可是俄语口语水平一直没有提高，最后也不了了之了，想起大一的时候，对俄语的热情好像也慢慢的减退了。每周一次的俄语课似乎太少了，而且排在了周末，想回家的时候也回不去，在室友还在熟睡的时候我只能悄悄的起床参加俄语课，有时候起来晚了，早饭也吃不上，我知道不能改变的事情就要学会接受，后来也慢慢习惯了，可是一转眼大学
俄语就这样结束了，也许有些同学一辈子也不会再接触俄语了，俄语只是过去学习中的一门课程，有很多同学都觉得这个学校不尽人意，从管理上，教学制度上，太多的不如意，但是只能接受这个学校了，改变自己在这不断的充实自己，提高自己，在别人抱怨的时候改变自己充实自己让自己有了能在社会上站住脚的本领。我还一直都想着去俄罗斯学习，为了梦想，为了未来。继续学习俄语。黑夜给了我一双黑色的眼睛，我要用它去寻找光明，要想得到别人的尊重必须要付出不为人知的努力，可是现在的我又付出了多少别人不曾有过的努力呢，这样的也终将一直碌碌无为，平平常常的活下去。所以，我不能这样下去了。在图书馆学习的时候走出图书馆突然觉得自己活得很充实，从未有过的感觉。
一直都想去听老师的专业俄语课，但是一直都没有时间，我也想抽出时间去学习俄语，但是又不知道怎么学习俄语，怎样的正确方法学习。俄语对于我来说还没有成为一个句号，我要一直继续下去，最起码小语种就业前景也好。过去的两年里自己还没有那么努力，过的很安逸很悠闲，时间也不知不觉的浪费了，也许继续这样下去再过两年大学毕业了自己一无是处，找不到工作，自己会懊悔，痛恨自己，所以，现在就开始为自己将来规划，真正的过上一种受人尊重的生活。感谢老师这两年的教授学业，有时候上课溜号也并不是不尊重老师的劳动成果。只是有点贪玩而已。老师辛苦了，您会成为我俄语路上影响很重要的一位老师。
第二篇：大学俄语语法
大学俄语语法详解
大学俄语语法主要是考察形动词，次要考察副动词。形动词形动词：通过行为来说明人或事物的特征。
形动词(причастие)是动词的一种形式。顾名思义，形动词既有形动词的特征又有动词的特征。它通过行为来说明人或事物的特征。形动词的形容词特征：形动词和形容词一样，有性，数，格的变化，在句中说明名词，并同它在性，数，格保持一致。形动词在句中通常用作定语，回答的问题какой的问题
стоящий стутент 站立着的大学生
учащаяся в институте сестра 在学院学习的姐姐 моющее средство 洗涤用品
подойти к спящему сыну走进睡觉的儿子身边 друдья живущие в Пекине住在北京的朋友
形动词的动词特征：形动词和动词一样，表示事物的行为，状态，有时和体等意义并具有与原动词相同的支配能力。ученики，уважающие учителей尊重老师的学生们 дети，играющие вмяч 玩球的孩子们
形动词的分类：俄语中形动词按动词意义分为两大类——主动形动词（действительное причастие）
和被动形动词（страдательное
причастие）。主动形动词和被动形动词又各分为现在时和过去时两种。主动形动词（действительное причастие）
1.构成 1）现在时主动形动词由未完成体动词（несов）现在时复数第三人称形式，去掉词尾-ут（ют）/ат（ят），加上后缀-ущ及词尾ий（ющий）1
大学俄语语法详解
第一变位法动词或-ащий（ящий）第二变位法动词构成。знать ——знают—— знающий писать ——пишут—— пишущий танцевать ——танцуют—— танцущий лежать ——лежат—— лежащий говорить ——говорят ——говорящий
2）过去时主动形动词由未完成体（несов）或完成体（сов）动词过去时形式构成，过去时阳性以-л结尾时，去掉-л加后缀-вший，以其他辅音结尾的直接加后缀-ший，如 читать ——читал—— чиавший сделать—— сделал ——сделавший расти ——рос—— росший лечь ——лѐг—— лѐгший нести—— нес ——нѐсший увечь—— увлѐк—— увлѐкший умереть—— умер—— умерший
带-ся动词构成形动词时，在词尾-ий后加-ся，词尾发生变化时，-ся永远不变化。如：
Учитья-учатся-учащийся-учащаяся-учащееся-уччащиеся учавшийся
находиться-находился-находившийся находившаяся-находившиеся
大学俄语语法详解
вести与идти及派生动词的过去时主动形动词为： вести——ведший
идти——шедший
привести——приведший
пройти——прошедший 2.意义和用法
主动形动词主要用于书面语中，它通过正在进行（现在时主动形动词）或已经进行过（过去时主动形动词）的行为来说明事物的特征。主动形动词表示的行为是由被说明事物本身发出的，其意义相当于“做„„的”，如：
1）мы вошли в зал и увидели танцующие
пары。2）Яоказал товарищу позвонившему мне，что вечером буту дома。
形动词在句中可以单独使用，也可以带有补语或状语。形动词带有说明语时，和说明语一起组成型动词短语（причастый оборот）。形动词短语可以位于说明语之前，也可位于其后。位于被说明语之后时，要用逗号隔开。如：
3）Работающие в Шанхае друдья часто пишут мне。4）На дворе шумят дети，играющие в мяч。3.形动词短语与限定从属句互换
主动形动词短语在意义上有时相当于带(第一格)的限定从属句，因此一般可以用“который（第一格）+现在时或过去时的动词谓语”的结构替换。替换时需要将形动词改成与其时，体相同的动词变位形式，并在前面加上与被说明名次在性，数上一致的который的第一格形式，如： Все знают артистку，поющую певшую в этой опере。
大学俄语语法详解
Все знают артистку，которая поѐт пела в этой опере。
把连接的限定从属句转换成形动词短语时，需要去掉который（如主句中有指示词也应去掉），将从属句中的谓语动词改成与其时，体相同的形动词，并使形动词在性，数，格上和被说明的名次一致，如： Анна Петровна поучила письмо от студентов，который уважают еѐ。Анна Петровна поучила письмо от студентов，уважающих еѐ。要注意的是：由于形动词没有将来时形式，因此带有将来时动词的限定从属句就不能用形动词来替换。例如：
Я хорошо знаком со специалистом которыйзавтра будет читать нам лекцию
这样的句子不能使用形动词。被动形动词（страдательное причастие）
由及物动词构成，它通过某一事物（所承受的行为来说明事物的特征，意思是“被„„的”，被说明事物是行为的直接客体。如： изучаемый язык
所学的语言 купленный костюм
买来的衣服 被动形动词有长尾和短尾两种形式。1.长尾被动形动词有现在时和过去时之分。构成
现在时长尾被动形动词由未完成体及物动词现在时复数第一人称加形容词词尾-ый（–ая-ое-ые）构成，重音位置大多同不定式。如： читать-читаем-читаемый любить –любим-люимый
大学俄语语法详解
видеть –видим-идимый провдить-проводим-поводимй
организовать –организуем-организуемый（组织的）
以авать 结尾的动词构成现在时被动形动词时，由动词不定式去掉-ть后加后缀-ем和词尾-ый（-ая-ое-ые），如： Давать-даваемый Узнать-узнаваемый
有些及物动词没有现在时被动形动词形式，如： пишать-литьмыть –петь-брать-шить-ждать
2．过去时被动形动词由完成体及物动词（сов）不定式词干加后缀-нный-енный-ѐнный –тый构成。
1）以-ать-ять-еть结尾的动词，去掉-ть后加后缀-нный，以-ать-ять结尾的动词，构成被动形动词时，其重音向前移一个音节。прочитать-прочитанный напишать – напишанный
2）以-ить，-ти 结尾的动词，去掉-ить-ти加后缀词尾-енный，-ѐнный，如：
получить-полученный принести-принесѐнный выполнить-выполненный выучить-выученный
动词构成第一人称单数形式时，发生语音交替构成被动形动词时仍保留。
大学俄语语法详解
купить –куплю-купленный опустить-опущу-опущенный встретить-встречу-встреченный поставить-поставлю-поставленный пройти –пройду-пройденный найти-найту-найденный
某些动词（主要是单音节动词和以-нять-нуть-крыть结尾的动词）在构成过去时被动形动词时，去掉-ть 后加-тый。其重音与该动词过去时阳性单数重音相同。如：
открыть-открытый забыть-забытый начать-начатый взять-взятый одеть-одетый сшить –сшитый 2.用法
长尾被动形动词在句中主要用作定语，其性，数，格，应与被说明的名词一致。
长尾被动形动词可以单独使用，也可以带有补语或状语。长尾被动形动词不带补语或状语时，一般位于被说明的名词之前。被动形动词带有说明语时，与说明语一起组成形动词短语。形动词短语可位于被说明的名词之前或之后，位于被说明的名词之前时，不用逗号；位于被说明的名6
大学俄语语法详解
词之后时，要用逗号与句中其他成分隔开。被动形动词的行为主体用第五格表示，如：
（1）Ей понравился роман “Открытая книга”。
(2)Газеты，издаваемые в Москве，можно купить во всех городах России。
(3)На окне стоит ваза，сделанная этим заводом из стекла。3.被动形动词短语有时可用带который的限定从属句互换
被动形动词短语，在意义上有时相当于不带前置词第四格的带который的限定从属句，用限定从属句替换被动形动词短语时，被动形动词短语主体由第五格变为第一格，充当从属句中的主语。如果原句中没有表示主体的第五格补语，从属句应根据意义上加上主语或用不定人称句，如：（1）Повторяйте пройденные уроки。
Повторяйте уроки，которые вы прошли。
（2）Веикая Китйская стена，построенная нашим народом，известна всему миру。
Веикая Китйская стена，которую построил наш народ，известна всему миру。
（3）В нашей виблиотеке много газет и журналов，получаемых из разоых стран。
В нашей виблиотеке много газет и журналов，которые мы получаем（или： получают）из разоых стран。
由个别不及物动词构成的被动形动词，在转换为限定从属句时，который7
大学俄语语法详解 的格要根据动词的要求来确定，如：
（1）Наш цех，руководимый опытным инженером，перевыполнил план
（2）Наш цех，который руководит опытный инженер，перевыполнил план
反之，由不带前置词的第四格который连接的限定从属句，改换成型动词短语时，应去掉который，将从属句中的谓语动词换成被动形动词（其时，体应与谓语动词相同，性，数，格要和被说明的名词一致），从属句中的主语则应该成第五格补语，如：
（1）Вопрос，который мы обсуждаем на сегодяшнем собраии，очень важен
Вопрос，обсуждаемый нами на сегодяшнем собраии，очень важен（2）Исправьте ошибки，которые вы сделали в работе
Исправьте ошибки，сделанные вами в работе
副动词（деепричастие）是动词的一种不变化形式，它兼有动词和副词的双重特征。副动词通过本身所表示的行为或状态来说明动词谓语，在句中常做状语，如：
1）Читая статью，он подчѐркивает
интересные места。2）Волнуясь，он
отвечал наэкзамене
хуже，чем мог。1.副动词构成
副动词有体的区别，分未完成体副动词和完成体副动词两种。（быть的副动词为 будучи。特殊）
大学俄语语法详解
未完成体副动词构成（несов）
（1）由未完成体动词（несов）现在时复数第三人称去掉人称词尾，加上后缀-а（-я）构成，后缀-а 加在-ж-ч-ш-щ之后，而后缀-я加在其他辅音和元音之后，如：
лежать –лежат-лѐжа читать –читают-читая учиться –учатся-учась говорить-говорят-говоря спешить –спешат-спеша танцевать-танцуют-танцуя искать –ищут-ища сидеть-сидят-сидя
（2）以-авать结尾的未完成体动词（несов），去掉不定式中的-ть，加后缀-я构成副动词。
Вставать-вставая давать-давая
（3）带-ся动词构成副动词时，-ся改为 –сь。
Волноваться-волнуясь заниматься-занимаясь
（4）有些未完成体（несов）不构成副动词，如： пить шить петь ждать есть писать мочь等。
（5）未完成体副动词的重音大致有两种情况：变位时重音移动的动词，9
大学俄语语法详解
构成副动词时，其重音大多加在后缀上；变位时重音不移动的动词，其副动词重音大多与现在时复数第三人称形式相同。3.完成体副动词构成
1）完成体（сов）过去时阳性为-л结尾的，去掉-л后加后-в（-вши）构成。后缀-в和вши通用，但现在俄语中常-в。
如：просмотреть-просмотрел-просмотрев Написать-написал-написав кончить-кончил-кончив
2）如果动词过去时阳性以其它辅音结尾，直接加后缀-ши，但这些副动词比较少用。如：
помочъ-помог-помогши принести –принѐс-принѐсши лечь-лѐг-лѐгши
3）带-ся的完成体（-сов）构成副动词时，只用-вши或-ши，-ся改为-сь。
Встретиться-встретившись увлечься-увлѐкшись
4）有些动词有两种副动词形式，如: услышать –услыша-услышав увидеть –увидя-увидев принести-принеся-принѐсши привести-привеся-приведши прийти-придя-пришедши
大学俄语语法详解
достигнуть-достигнув-достигши
5)完成体副动词的重音大致有三种情况。如：以-а-я结尾的副动词同复数第三人称形式；以-в-вши-ши结尾的同不定式或过去时；必须用后缀-я构成的副动词，重音在-я，如： прочесть-прочтут-прочтя найти –найдут-найдя принести-принѐс-принѐсши 3.副动词的意义和用法
1）副动词和副动词短语在句中经常表示主要行为发生的时间，回答的问题。此外，还可以表示行为进行的方式，原因，目的和条件等状语意义，回答等问题，例如：
（1）Тануяона，двигалась очень легко。
（2）Вставая рано，она всегда успевала приготовить завтрак。（3）Вера рассказывает，улыбаясь。
（4）Много занимаясь，ты будешь говорить по-русски лучше。（5）Недавно вернувшись в институт，я опять начал скучать по родителям。
2)副动词本身没有独立的时间意义。未完成体副动词主要表示和句中谓语动词的行为同时发生（不论发生在现在，过去或将来）的动作，而未完成体副动词主要表示在句中谓语动词的行为致歉发生或完成的动作。例如：
（1）Сидя на берегу，мы вспоминаем детские годы。
大学俄语语法详解
Сидя на берегу，мы вспоминали детские годы。Сидя на берегу，мы будем вспоминать детские годы。（2）Вернувшись домой，Зоя готовит ужин。
Вернувшись домой，Зоя готовила ужин。Вернувшись домой，Зоя будет готовить ужин。
3）副动词和做谓语用的动词所表示的行为必须是同一主体发出的，例如： Девушки гуряют в саду，и весео рзговаривают по-русски。Девушки гуряют в саду，весео рзговаривая по-русски。
（注意）带有-нужно，-нельзя等谓语副词的无人称句中也可用副动词。如：Нужно учиться，не боясь тудностей。
Нельзя идти，не выполнив работы。
4）副动词在句中可以单独使用，也可以带有状语或补语，组成副动词短语деепричастй оборот。副动词和副动词短语可以位于句首，句中或句末，它们一般都要用逗号与句中其它成分分开，如：（1）Гуряя по парку，друдья о чѐм-то спорили。（2）Таня вышла из комнаты，не простившись。（3）Алѐша，лѐжа на кровати，о чѐм-то думает。主语+谓语
主动形动词 谓语+主语
被动形动词
副动词
表示主要动作之后的次要动作
第三篇：《大学俄语Ⅰ》精选练习题Упражнение 8_1
Упражнение 8
一、.将括号内的词变成适当形式，并根据情况加上适当的前置词 1.Я ем ______(банан), а Юра ест _____(рыба).2.Он отвечает _____(вопросы).3.Папа и мама идут _______(работа).4.В субботу я иду ______(рынок).5.Собрание идѐт ______(комната)6._____(шкаф)стоит ваза.7._______(Общежитие)живут студенты.8.Дети разговаривают ____(фильм).9.Он занимается ______(фудитория).10.____(перерыв)мы играем ____(футбол).二、将括号内的形容词或代词变成适当的形式 1.Это _____(мой)письмо.2.Это ______(новый)город.3.Это ______(большой)окно.4.Это ______(их)комната.5.Это _____(новый)тетрадь.6.Сегодня _______(хороший)погода.7.Это _____(мой)______(хороший)работа, ф это _____(твой)хадание.8.______(Хороший)туфли в столе.三、根据动词变位填上适当的人称代词 1.______ читает в аудитории.2._______ говорю по-русски.3._______ смотрите фильм.4.______ занимаются в общежитии.5._______ изучаем русский язык.四、用前置词о, у, в, на填空
1.Они разговаривают _____ учѐбе.2.Повар стоит ______ фонтана.3.Он едет ______ Россию
4.Студенты занимаются _____ библиотеке.5.Брат работает ______ почте.五、将括号内的动词变成适当的形式
1.Дети ____(играть)в _____(футбол)в _____(сад).2.Утром муж и жена ____(идти)на _____(рынок).3.Мама ______(стоять)на ______(рынок).4.Скоро они _____(ехать)в _____(Россия).5.Моя сестра _____(учиться)в _____(школа).6.Девушка хорошо _____(говорить)по-китайски.7.Поэты часто _____(писать)_____(стихи).8.На завтрак я _____(есть)яйцо, он ест____(хлеб).9.Вы _____(любить)_____(она)?
10.В _____(газета)писатель _____(писать)о _____(он).
第四篇：《大学俄语Ⅰ》精选练习题Упражнение 9
Упражнение 9
选择适当的词填空
видеть----смотреть
1.Я стою у окна и ____ новый дом.2.Сын любит _____ филтм.3.Кого вы _____ на концерте?
4.Бабушка хорошо ____.заниматься---учиться--изучать--учить
1.Я ___ русский язык в институте русского языка.2.Брат ______ в университете.3.Каждый день вечером студенты _____ в библиотеке.4.На уроке мы ____ новые слова.весь---вся---всѐ--все
1.Сегодня воскресенье.____ класс отдыхает дома.2.___ наша семья смотрит телевизор.3.____ книи здесь.4.Он знает ____.такой---такая---такое--такие
1.Что ____ книга?
2.Что ____ космос?
3.Что ____ овощи?
4.Кто она ____?
连词成句
1.Сестра, смотреть, телевизор.2.Я, не,видеть, ты, в, институт.3.Вчера, мы,ждать, вы, в, аудитория
4.мы, гулять, и, фотографироваться, в, сад.5.Раньше, мшй, друзья, жить, и, учиться, в, Харбин.6.Дети, хорошо, петь, и, играть, на, гитара.7.Вчера, быть, выходной, день.8.Ребята, вспоминать, о, школа, о, учиталя, и, товарищи, говорить, о, жизнь, в, университет, и, о, книги, в, библиотека.
第五篇：大学俄语1谚语
活到老，学到老。Век живи,век учись.大材必有大用。Большому кораблю---большое и плавание.艺不压身。Ремесло за плечами не виснет.人人都是自己幸福的创造者。Всяк своего счастья кузнец.一分钱一分货。По цене и товар.Какова цена,таков и товар.各有所好。На вкус и на цвет товарища нет.О вкусах не спорят.路遥知马力，日久见人心。（只有同一个人吃完一普特盐以后，才能了解他。）Человека узнаешь,когда с ним пуд соли съешь.学则明，不学则愚。Ученье---свет,а неучеснье---тьма.工作和娱乐各有定时。Делу время,потехе час.百闻不如一见。Лучше один раз увидеть,чем сто раз услышать.欲速则不达。Тише едешь,дальше будешь!
点击咨询 