小学生作文之应用文写作1(精华版)

第一篇：小学生作文之应用文写作1(精华版)

小作家作文辅导材料

小作家作文（4）：应用文写作

1—、应用文的分类、特点及功能

应用文我们个人在日常生活、学习、工作中处理公、私事、交流传递信息、解决实际问题时所使用的具有直接实用价值和惯用格式的文章的总称。

1.小作家应该掌握的应用文分类

按照不同性质，小作家应该掌握的应用文可以分为以下四类：

①书信类：分—般书信，如个人信件、明信片、传真和专用书信，如慰向信、感谢信、表扬信、介绍信、决心书、倡仪书、申请书、证明书等。

②凭证便条类：如领条、借条、收条、欠条、留言条、请假条、单据、发票、汇款单、包裹单、托运单等。

③告启类；包括各种广告，如社会广告、文化广告、公益广告和各种启事，如招聘启事、招领启事、征文启事、寻物启事等。

④笔记、传记类：如日记、读书笔记、自传、家史、村史、厂史、地方志等。

2.应用文的特点及写作要求

（1）特点：

① 写作目的上的实用性：据以办事，解决实际问题，讲究现实目的和效用；

② 写作内容上的真实性：事实材料要绝对真实，既不可有意做假，也不能无意失真； ③ 写作方法上的程式性：格式、体例固定，语言表达规范；

（2）写作要求：

① 实：内容真实，文风朴实（材料要真实可靠，数字要确实无误，判断要符合实际，办法要切实可行）；

② 准：文如其事，恰如其份（文种要选准，语气要得体，用词要准确）；

③ 简：言简意赅，陈言务去（写作要精炼，惜字如金，做到篇幅简短，内容简要，表述简明，“篇中不可有冗章，章中不可有冗句，句中不可有冗字”）。

二、小作家应用文写作

小学阶段主要是要学会与日常生活和学习有关的应用文，既日常应用文。学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中很方便地加以应用。

1.书信类

【书信类的格式】

①标题：第一行居中写，一般书信不必写标题。专用书信要写标题，加上标明性质的字样。如“申请”或“XXX申请”。

②称呼：换行顶格写单位名称或姓名，后用冒号。

③正文：另起一行空两格写内容。

④结尾：写表示“此致”、“敬礼”之类表示敬意的专用语。

⑤落款：包括署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

⑴一般书信

书信是人们日常生活、工作中不可缺少的交际、交流思想的工具。有什么话要说，就可以直接了当地写出来，寄给对方。它迅速、灵活、方便。远隔两地的人，都可以用邮寄书信的方

式进行对话、谈心、商量事情。

由于书信是人类借助文字交流思想感情、互通信息或联系各种事务的一种方式，因此在撰写书信时，态度要诚恳，意想要鲜明，叙述要清楚，内容要具体，语言要得体，书写要工整。这样才能实现交际的目的。书信要用毛笔黑、或蓝色水笔、圆珠笔写。不能用铅笔，以防模糊不清。更不能用红笔写，这会让对方以为是绝交信。信纸要用专门的信纸或稿纸。

书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。每一部分都有一定的格式：称呼要顶格写在信的第一行，并要单独成行，称呼后面要用冒号。正文是信的主要部分。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明信已收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果内容较多，也可以分段写，一件事情写一段落。敬祝语写在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的话，多用“此致敬礼”、“祝您健康”等。署名在敬祝语之后，另起一行于后半行署上写信人的姓名，目的在于告知对方信是谁写的。日期写在署名右下方，由年、月、日组成，一般只写月、日。

信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址 ；第三行，收件人姓名 ；第四行，寄件人地址 第五行，你的邮编。如——

215300

江苏省昆山市绣衣新村2幢305室

王晓军（收）

江阴市河塘中心小学五（1）班XXX寄

邮政编码：214419

【一般书信写作格式及范文】

(1)称呼：第一行顶格写，后用冒号。

(2)正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。

(3)结尾：写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。

(4)署名：写在另起一行的偏右处。

(5)日期：写在署名下一行的右边。

【范文】一个小学生写给妈妈的信

亲爱的妈妈：

您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。

我最近读了很多书，最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还是坚强地活下去。这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。

我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》，讲的是一只蚊子打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。

快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。

祝您——

万事如意，身体健康！

女儿王静

2013年9月20日

⑵感谢信

感谢信是对给予自己关心、帮助和支持的人或者单位表示感谢的一种书信。感谢信是专用书信的一种，在格式上和一般书信是相同的。不同之处在于，感谢信的标题 “感谢信”或“致某某(某单位)的感谢信”要写在第一行正中，字体要大些。感谢信的内容要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后可以表明自己或所在单位向对方学习态度和决心。

【感谢信写作格式及范文】

⑴ 标题： 空一行正中写“感谢信”三字；

⑵ 顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号；

⑶ 正文：写感谢的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果；

⑷ 结尾：写表示感谢、敬意的话；

⑸ 署名：写单位名称或个人姓名、日期。感谢信要求把被感谢对象的人物、事件准确地叙述出来，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。

【范文】感谢信

敬爱的程老师：

您好！

有人说，小学时光是一个人最难忘的时光，小学同学是一个人最难忘的同学，小学老师是一个人最难忘的老师。这句话的确是真实的，如今已经初二的我，依然忘不了您昔日的恩情。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话，形容您，再恰当不过了：您就像一只春蚕，甘愿为我们吐尽所有的银丝；您就像一支蜡烛，甘愿为我们流尽所有的烛泪。您就是那最辛勤、最优秀的园丁，不辞辛劳的播种着知识的种子，让它在我们的心田里发芽、生长，最终结出累累的硕果。我们想回报您，您却说，我们的成绩就是对您最好的回报。您的这份心，让我们多么的感动；您的这份情，让我们多么的感激。

您讲课的时候，总是会不自觉的微笑，那笑容像是一阵和煦的清风，拂过了我的心田。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，您用您的语言，在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。您批判作业，总是那么细致、那么认真，一丝一毫的小错也不会放过。如果与人不懂，您会一遍一遍毫不厌倦地为他讲解，直到他听懂为止。同时，您还兼任我们的班主任，我们这个寄宿班在您的带领下，各项都做到了年纪的第一。而您也会细致的想到我们生活中的每一个细节，尽量为我们创造更好的条件。从夏天的冰棒，到冬天的手套，您时刻在想着我们的冷暖，让我们感受到您母亲般的爱护。如果有人生病了，您会急忙联系他的父母，又在百忙之中抽时间去看他，帮他补习功课。而您的满头青丝，却在一天天的劳累中多出了白发。

如今，我长大了，更加能体会到您那时的辛劳。

请让我再次说一声：老师，您辛苦了！

您的学生 程晨

2013年9月18日

⑶表扬信

表扬信是对在生活、工作和学习的某一个方面做出了贡献，发扬了风格的个人和集体加以表彰的书信。

表扬信也是书信的一种，所以在格式上也和一般书信相同。不同之处在于，表扬信的正文一要写清被表扬者；二是讲明表扬的先进事迹；三要表达感谢之情，希望受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步；四要宣传先进思想和事迹，号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。

【表扬信写作格式及范文】

⑴ 标题：一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成，位置在第一行正中。⑵ 称谓：表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名，写给个人 的表扬信，应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样，后边加冒号。

⑶ 正文：正文的内容要另起一行，空两格写，一般要求写出下列内容——

① 交代表扬的理由，用概括叙述的语言，重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚，要突出 最本质的方面，要让实事说话，少讲空道理；

② 指出行为的意义，在叙事的基础上进行评价、议论，赞颂该人所作所为的道德意义，如指出这种行为属于哪种 好思想，好风尚，好品德等。

⑷ 结尾：该部分要提出对对方的表扬，或者向对方的单位提出建议，希望对某某某给予表扬，如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习，建议予以表扬”，写给本人的表扬信，则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容，并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用语，但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在正文末尾，其余的字，要另起一行，顶格写。

⑸ 落款：落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期。

【范文】表扬信

亲爱的同学们：

拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为新镇小学的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。

在这方面，我校二年级6班的师生给全校师生作了表率。

4月10日，四年级6班生活委员在去食堂为同学们的饭卡充值途中不慎丢失600元钱，班主任和全班同学都很着急，多次寻找后都失望而返，直到在小学德育处的帮助下得知我校二年级6班的秦志梅老师和本班的焦楠同学捡到钱后及时交到了德育处，大家悬着的心才放下来。

这种拾金不昧、舍己利人的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们新镇小学全体师生的文明素质。

在此，希望我们全体同学一定会把拾金不昧助人为乐这种高风亮节的精神发扬光大，为社会做出榜样，为学校争光！

四年级6班全体师生

2013年9月2日

⑷倡议书

倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者提议、号召他人去做某事的一种书信。

倡议书的内容主要包括以下几个方面：

1.写倡议书的背景、原因和目的。

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就

会使人觉得莫名其妙，难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求。

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需——写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

倡议书的格式也包括五部分。标题：一般在第一行正中用较大字体写上“倡议书”三个字即可。另外也可以由倡议内容和文种名共同组成，如“把零用钱捐献给灾区人民的倡议书”。

① 称呼：第二行顶格写明受倡议人的称谓。

② 正文：另起一行空两格写明倡议的背景原因和目的，写明倡议的具体内容和要求，开

展怎样的活动，都做哪些事情，具体的要求是什么，它有哪些价值和意义都需一一写

明。结尾：要表明倡议者的决心和希望或者某种建议有号召力。

③ 落款：在正方的右下方写明倡议者的个人姓名或单位名称及日期。

【倡议书写作格式及范文】

⑴标题。标题一般直接写“倡议书”三个字，也可以由倡议内容和文种名共同组成，如《关于ⅹⅹ的倡议书》。

⑵称呼。写称呼是为了明确倡议的对象，一般要依据倡议的对象而选用适当的称呼，如，“亲爱的同学们”“广大的青少年朋友们”等。也可不用称呼，而在正文中指出。

⑶正文。这是倡议书的主体，可以分成两部分。第一部分要写明在什么情况下，为了什么目的，发出什么倡议，倡议有哪些作用、意义。倡议书的发出旨在引起广泛响应，只有交待清楚举行这次倡议的目的，人们才会理解、信服并自觉地行动。第二部分写明倡议的具体内容和要求做到的具体事项，如应开展怎样的活动、做哪些事情、具体要求是什么、价值和意义是什么等都必须一一写明。此外，倡议的具体内容最好分成条块写出，这样清晰明确、一目了然。

⑷结尾。结尾要表示倡议者的决心和希望或者某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

⑸落款。在右下方署名发出倡议的集体或倡议者的姓名，另起一行署上发出倡议的时间。此外，还有注意事项：（1）内容应当符合时代精神，切实可行，与国家的路线方针政策相一致；（2）交代清楚背景、目的，有充分的理由；（3）措辞贴切，情感真挚，富有鼓动性；（4）篇幅不宜过长。

【范文】关于学礼仪、讲文明的倡议书

亲爱的同学们：

伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，对世界文明发展起着举足轻重的作用。为了弘扬民族美德，维护扬州市“联合国人居环境奖”的美誉，培养适应时代的中国扬州人，使之德智双全、学创俱能、身心两健，我们初三年级将配合学校开展的“小手牵大手，学礼仪、讲文明”活动，郑重向全校师生发出如下倡议：

老师们应以严格的规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程知识发展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生。

同学们应认真学习《中小学生行为规范》和《礼仪读本》，树立现代文明意识，争做文明人；勇于向陋习开战，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯；勇于同各种有违道德规范的不文明行为做斗争，增强自己行为举止的自觉性和意志力，使自己真正成为和谐发展的人。

让我们庄严宣誓：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

希望我们扬中树人的全体师生积极参与，从我做起，以身示范，团结一心，共同扫除“陋习”，培养优良习惯，让扬州和我们的校园开遍文明之花，为建设文明校园、和谐扬州做出应有的贡献。

城北小学全体师生

2013年9月20日

⑸建议书

建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。

建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能加以实施。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。

【范文】建议书

尊敬的学校领导：

每周星期一上午8：00，全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范，步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导提如下建议：

一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育；

二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、护旗手，从而规范他们的步伐和动作。

三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。

尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！

六（4）中队全体队员

2010年4月10日

⑹申请书

申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书，是个人对组织、下级对上级、一般单位对主管部门有所请求而写的。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。

申请书一定要将重点突出，申请的理由，申请的目的，包括请求上级办什么事，用词要严谨。

申请书除第一行居中写申请名称外，其佘部分与一般书信的格式相同。请求的事情一定要写明确，理由要充分，言辞要恳切。

【申请书写作格式及范文】

（1）标题：第一行居中写明“申请”或“XXX申请”，加上标明性质的字样。

（2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名或者组织名称，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求

批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）。

（4）结尾：写表示敬意之类的专用语。

（5）署名。

（6）日期。

【范文1】入队申请书

尊敬的少先队组织：

我是一年（1）班的学生汤楚婷，从开学到现在，我从不迟到旷课，并及时的完成老师布置的作业。我很积极的参加班上和学校组织的活动，并且从老师和同学身上学到许许多多的东西。看到高年级的哥哥姐姐每天带着红领巾去上课，我非常的渴望有一天我也能像他们一样，成为一名少先队员。带上鲜艳的红领巾。

在我成为少先队员以后，我会继续努力地学习，并且会更加团结友爱同学。争当作一个德、智、体全面发展的好学生，成为一名合格的少先队员。

恳请老师批准为盼！！

此致

敬礼！

申请人：汤楚婷

2012年12月13日

【范文2】入团申请书

敬爱的团支部：

中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手，是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。

我是六年级（4）班的学生，我认为自己已经是一个先进的青年，符合了团的标准要求。因此我恳求团组织认真考虑和评议上我加入团的大家庭，发扬团的优良传统。做一名优秀的团员。

我向团组织申请：如果我被录取了，我会用实际行动来证明，用力求完善的态度来完成团教给的任务。并且决心维护团组织，遵守团的章程、遵守纪律，做一个先进的团的好帮手。

如果团不录取我，我会认真改进自己的不完善之处，继续为下一次入团机会作出充分的准备。

此致

敬礼！

六年级（4）班学生：杨振

2013年3月16日

作文要求：1.一封给妈妈/老师的信；2.入队/团申请书。

第二篇：小学生作文之应用文写作2(精华版)

小作家作文辅导材料

小作家作文（4）：应用文写作2

2.凭证便条类

⑴请假条

根据请假的原因，请假可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

小作家作文辅导材料

你借给我的《故事大王》我拿来还给你，你不在，我就放在了你的书桌上，谢谢你借给我这本书，很有趣。

你的好朋友：小强

9月17日

⑶借条

借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。

【借条写作格式及范文】

⑴ 标题：应在文档正中（小作家作文辅导材料

3、告启类

⑴通知

通知就是指把有关事项告诉大家，包括学校领导、党团组织以及各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。

通知要在

小作家作文辅导材料

其二，交待清楚拾物（人）者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。其三，寻物（人）启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。

寻物（人）启事一般包括标题、正文、落款三项内容。【寻物写作格式及范文】 1．标题。

（1)缘由加文种组成，如《寻物（人）启事》。（2)由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等 2．正文。正文一般包括以下三层内容：

（1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等；（2)写寻物（人）者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等；（3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。

3.落款。署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。【范文1】 寻物启事

本人不慎于2007年3月5日上午8时左右，在学校运动场遗失棕色衣服一件，内有学生证一张，请拾到者交到学校德育处，或者交到本人班级为谢。

三年级（2）班 李丽 2013年3月5日 【范文2】 寻人启事

12月18日上午10时左右，我带和妈妈带着妹妹去昆山商厦购物，妹妹不慎走失。我妹妹名叫王晓，3岁，身高60厘米；圆脸，双眼皮，头上夹一大红色蝴蝶结发卡，上身穿鹅黄色羽绒服，下身穿红色绒线裤，脚穿红色皮鞋。如有人发现或知道线索，请速与我家人联系，一定重谢。妈妈联系电话：xxxxxxx，手机：xxxxxxxxxxx。

王杰

2012年12月19 ②招领启事

招领启事则是拾到东西或收留了走失者的个人或单位，为寻找失主而使用的启事。写法和寻物启事基本相同。须注意的是：如果是拾到钱物，正文部分要写明拾到的时间和地点，但不能写明钱的数量和东西的特征，以防冒领；如果是收留了走失者，则一定要具体介绍其性别、大致年龄及外貌特征等，以方便失主辨别。

【范文】

招领启事

昨天下午活动课，我班×××同学在操场主席台南侧跑道上拾到铅笔盒一个，内有铅笔五只，橡皮两块，削笔刀一把。希望失主到我班班主任×××老师处认领。

五年级（1）班 2005．12．1 ③征文启事(一)标题

征稿启事的标题可以有几种构成方式： 1.由事由直接构成，如“征文”、“征稿”； 2.由文种名称和事由共同构成，如“征文启事”； 3.由具体内容、事由、文种名构成，如《“爱我中华绿化城市”征文启事》；

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4.由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《五一劳动节征文启事》。(二)正文

征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：

1.写明征文的原由、目的、征文单位 征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感；

2.征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等；

3.征文的评选、评奖办法 要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等；

4.对投递搞件的具体要求及方法。

(三)落款

注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。

【范文】 纪念“一二〃九运动”征文启事

为了纪念“一二〃九运动”70周年，激发全校学生的爱国热情，学校领导研究决定举办“一二〃九运动”征文比赛，希望全校同学踊跃投稿。

具体要求如下：

⒈ 内容能表达我们年轻一代对革命前辈的无限敬仰之情，表达我们对祖国、对党的无限热爱之情，体裁不拘。

⒉ 500-1000字左右，要用稿纸誊写清楚。⒊ 稿件请于9月20日前交给各班宣传委员。

城北小学校报编辑部

2013年10月12日

3.读书笔记

读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来，或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。写读书笔记是训练阅读的好方法，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。

最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。读书笔记的形式除此以外，还有写读后感或读书心得、内容鉴赏、探讨主题、评论人物、评品语言等。

【范文】 读《命运》有感 前阵子在新华书店买了一本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。上帝说：“我赋予每个人的天分只占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”

看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意

4.计划

写计划是指对未来一定时期内某项工作预先拟定的具体内容和步骤，也就是在做一件事情

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之前，或者对于接下来的一段时间，所要进行的活动的安排。比如读书计划、寒假计划等等。做计划可以让你成为一个胸有成竹的小朋友，在事情发生之前就有准备，不至于手忙脚乱。

计划包括制定计划的目的、内容、步骤、方法。计划不必安排得太紧凑，只要大致列出要做的事情就可以了，不能把一天的时间都安排得满满的，要留出一定的缓冲时间，这样有利于计划的有效执行。

【范文】 2013年寒假学习计划

寒假就要开始了，根据老师和爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的寒假，为五年级有一个好的开始！我决定拟一个寒假计划！

我一定按计划做到以下几点：

第三篇：小学生作文之应用文写作1(精华版)

小作家作文辅导材料

小作家作文（4）：应用文写作1

—、应用文的分类、特点及功能

应用文我们个人在日常生活、学习、工作中处理公、私事、交流传递信息、解决实际问题时所使用的具有直接实用价值和惯用格式的文章的总称。

1.小作家应该掌握的应用文分类

按照不同性质，小作家应该掌握的应用文可以分为以下四类：

①书信类：分—般书信，如个人信件、明信片、传真和专用书信，如慰向信、感谢信、表扬信、介绍信、决心书、倡仪书、申请书、证明书等。

②凭证便条类：如领条、借条、收条、欠条、留言条、请假条、单据、发票、汇款单、包裹单、托运单等。

③告启类；包括各种广告，如社会广告、文化广告、公益广告和各种启事，如招聘启事、招领启事、征文启事、寻物启事等。

④笔记、传记类：如日记、读书笔记、自传、家史、村史、厂史、地方志等。2.应用文的特点及写作要求（1）特点：

① 写作目的上的实用性：据以办事，解决实际问题，讲究现实目的和效用；

② 写作内容上的真实性：事实材料要绝对真实，既不可有意做假，也不能无意失真； ③ 写作方法上的程式性：格式、体例固定，语言表达规范；（2）写作要求：

① 实：内容真实，文风朴实（材料要真实可靠，数字要确实无误，判断要符合实际，办法要切实可行）；

② 准：文如其事，恰如其份（文种要选准，语气要得体，用词要准确）；

③ 简：言简意赅，陈言务去（写作要精炼，惜字如金，做到篇幅简短，内容简要，表述简明，“篇中不可有冗章，章中不可有冗句，句中不可有冗字”）。

二、小作家应用文写作

小学阶段主要是要学会与日常生活和学习有关的应用文，既日常应用文。学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中很方便地加以应用。

1.书信类

【书信类的格式】 ①标题：

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式进行对话、谈心、商量事情。

由于书信是人类借助文字交流思想感情、互通信息或联系各种事务的一种方式，因此在撰写书信时，态度要诚恳，意想要鲜明，叙述要清楚，内容要具体，语言要得体，书写要工整。这样才能实现交际的目的。书信要用毛笔黑、或蓝色水笔、圆珠笔写。不能用铅笔，以防模糊不清。更不能用红笔写，这会让对方以为是绝交信。信纸要用专门的信纸或稿纸。

书信由称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成。每一部分都有一定的格式：称呼要顶格写在信的

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⑵感谢信

感谢信是对给予自己关心、帮助和支持的人或者单位表示感谢的一种书信。感谢信是专用书信的一种，在格式上和一般书信是相同的。不同之处在于，感谢信的标题 “感谢信”或“致某某(某单位)的感谢信”要写在

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表扬信也是书信的一种，所以在格式上也和一般书信相同。不同之处在于，表扬信的正文一要写清被表扬者；二是讲明表扬的先进事迹；三要表达感谢之情，希望受表扬的人或集体发扬成绩，继续进步；四要宣传先进思想和事迹，号召大家学习以便形成良好的风气，提高全民的素质。

【表扬信写作格式及范文】

⑴ 标题：一般而言，表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成，位置在

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会使人觉得莫名其妙，难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求。

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需——写明。

倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。倡议书的格式也包括五部分。标题：一般在

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我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

希望我们扬中树人的全体师生积极参与，从我做起，以身示范，团结一心，共同扫除“陋习”，培养优良习惯，让扬州和我们的校园开遍文明之花，为建设文明校园、和谐扬州做出应有的贡献。

城北小学全体师生 2013年9月20日 ⑸建议书

建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。建议书也是指个人、单位、和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做的事情，或提出合理化的意见。

建议书只是作为一种想法被提出来，它必须被有关部门、领导批准认可后才能加以实施。所以建议书具有较强的可塑性，它不是最终的定文形式，它可以被修改，被增删，甚至被弃之不用，这要由具体的情况来定。如果你对班级建设或者学校的安排有好的建议，也可以写一份建议书交给老师。

【范文】 建议书 尊敬的学校领导：

每周星期一上午8：00，全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪，这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而，少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范，步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练，因而，我们向学校领导提如下建议：

一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育；

二、聘请驻滁官兵来校，严格训练升、护旗手，从而规范他们的步伐和动作。

三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育，让全校少先队员懂得国旗法。尊敬的学校领导，为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃，为了使所有升、护旗手的动作更加规范，请考虑一下我们的建议和请求吧！

六（4）中队全体队员 2010年4月10日

⑹申请书

申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书，是个人对组织、下级对上级、一般单位对主管部门有所请求而写的。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。

申请书一定要将重点突出，申请的理由，申请的目的，包括请求上级办什么事，用词要严谨。

申请书除

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批准什么；

第四篇：小学生作文之应用文写作2(精华版)

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小作家作文（4）：应用文写作

22.凭证便条类

⑴请假条

根据请假的原因，请假可以分为请病假和请事假两种。从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

你借给我的《故事大王》我拿来还给你，你不在，我就放在了你的书桌上，谢谢你借给我这本书，很有趣。

你的好朋友：小强

9月17日

⑶借条

借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。你再把物品归还对方的时候，借

条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁

借了什么物品，计划什么时候归还等等。落款为借物品人的签名和借的时间。

【借条写作格式及范文】

⑴ 标题：应在文档正中（第一行中间位置）写借条的名称：“借 条”或“今借到”字样，如果替别人代借，应在“借”前加“代”字。借 条（今借到）

⑵ 正文： 首先写明被借单位名称或个人姓名，其次写明所借财物名称和数额，最后写明

归还的具体期限。注意： 所有数据均应注明人民币大写，并且前后不能留空，中间不能换行，否则极易被修改，导致不必要的麻烦。物品一定要注明品种、编号和特性。

⑶ 正文结束后，另起一行空两格写“此据”。

⑷ 落款。包括借财物单位或个人签名，年月日。单位借款、借物应加盖公章，并标明经手

人的姓名，还可加盖私章。

【范文1 】借条

今从××（所借处）处人民币XXX元（数量），大写XX整（注意加整）。本年 12 月 31 日

前归还。

此据！

借款人：×××（签字或盖章）

2004 年 6 月 5 日

【范文2 】借条

为参加艺术节，我班借用学校体育组运动服捌套，演出后（12月18日）即归还。

此据！

经手人：四年级（1）班王雨

2005．12．14

⑷收条

收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交

到了你的手里。

收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有

什么计划中的用途，也要一并写清楚。

落款要由收物品的人签名。

【范文】收条

今收到三年级二班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐

献的。等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。

三年级（1）班生活委员：宋超

2013年4月22日

3、告启类

⑴通知

通知就是指把有关事项告诉大家，包括学校领导、党团组织以及各班委将某种规定、情况、事项告诉有关班级或同学的文件。

通知要在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如“紧急通知”、“会议通知”等。通知的正文要写清时间、地点、事件要求、谁参加以及注意事项。写时要周密考虑，所有有关因素都必须写清楚。如果通知的内容较多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考虑分条也可以用小标题的形式编写，便于理解。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

【通知写作格式及范文】

（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。

（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席

对象和有关准备事项等。

（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。

（5）日期：写在署名下一行的右边。

【范文】通知

3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时

参加。

少先队大队部

3月1日

⑵启事

当我们要向人们说明一件事或有什么事要请人们帮忙时，就可以写一个启事张贴出去。

启事的标题要写明启事的名称，这主要由启事的内容决定，如内容是征文，则名称写明“征

文启事”。名称字体应大于正文字体，居中写。

启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。

【启事写作格式】

(1)标题：第一行居中写明“XX启事”。

(2)正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。

⑶ 落款：包括 署名、日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

①寻物（人）启事

寻物（人）启事，是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。寻

物（人）启事按照失主的身份可以分为两种，一种是由于个人遗忘或不慎将东西遗失而写的寻物（人）启事，另一种是由于单位遗失了东西而发布的寻物（人）启事。

寻物（人）启事传播的形式：可以贴在失物地点、单位门口、大街上，也可刊登在报纸上，或者通过电视台、电台播发。

寻物（人）启事内容一般包括以下几项内容：

其一，写明丢失物（人）的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的时间和

具体地点。

其二，交待清楚拾物（人）者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。

其三，寻物（人）启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以

拾到者必要的酬金之类的话。

寻物（人）启事一般包括标题、正文、落款三项内容。

【寻物写作格式及范文】

1．标题。

（1)缘由加文种组成，如《寻物（人）启事》。

（2)由文种加丢失物品名构成。如《寻手机启事》、《寻钥匙启事》、《寻公文包启事》等

2．正文。正文一般包括以下三层内容：

（1)写清丢失物品的名称、数量、形状、质地和丢失的时间、地点等；

（2)写寻物（人）者的单位、姓名、住址、电话号码、邮政编码等；

（3)如有必要还可以写明给予酬劳之类的话语。

3.落款。署上发文单位的名称、个人姓名等，并署上发文的日期。

【范文1】寻物启事

本人不慎于2007年3月5日上午8时左右，在学校运动场遗失棕色衣服一件，内有学生证一张，请拾到者交到学校德育处，或者交到本人班级为谢。

三年级（2）班李丽2013年3月5日

【范文2】寻人启事

12月18日上午10时左右，我带和妈妈带着妹妹去昆山商厦购物，妹妹不慎走失。我妹

妹名叫王晓，3岁，身高60厘米；圆脸，双眼皮，头上夹一大红色蝴蝶结发卡，上身穿鹅黄色羽绒服，下身穿红色绒线裤，脚穿红色皮鞋。如有人发现或知道线索，请速与我家人联系，一定重谢。妈妈联系电话：xxxxxxx，手机：xxxxxxxxxxx。

王杰

2012年12月19

②招领启事

招领启事则是拾到东西或收留了走失者的个人或单位，为寻找失主而使用的启事。写法和

寻物启事基本相同。须注意的是：如果是拾到钱物，正文部分要写明拾到的时间和地点，但不能写明钱的数量和东西的特征，以防冒领；如果是收留了走失者，则一定要具体介绍其性别、大致年龄及外貌特征等，以方便失主辨别。

【范文】招领启事

昨天下午活动课，我班×××同学在操场主席台南侧跑道上拾到铅笔盒一个，内有铅笔

五只，橡皮两块，削笔刀一把。希望失主到我班班主任×××老师处认领。

五年级（1）班

2005．12．1

③征文启事

(一)标题

征稿启事的标题可以有几种构成方式：

1.由事由直接构成，如“征文”、“征稿”；

2.由文种名称和事由共同构成，如“征文启事”；

3.由具体内容、事由、文种名构成，如《“爱我中华绿化城市”征文启事》；

4.由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《五一劳动节征文启事》。

(二)正文

征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：

1.写明征文的原由、目的、征文单位 征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入 参与，同时写明举办征文的单位可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感；

2.征文的具体要求 征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容 范围，体裁，字数，征文的时间等；

3.征文的评选、评奖办法 要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等；

4.对投递搞件的具体要求及方法。

(三)落款

注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。

【范文】纪念“一二〃九运动”征文启事

为了纪念“一二〃九运动”70周年，激发全校学生的爱国热情，学校领导研究决定举办“一二〃九运动”征文比赛，希望全校同学踊跃投稿。

具体要求如下：

⒈ 内容能表达我们年轻一代对革命前辈的无限敬仰之情，表达我们对祖国、对党的无限热爱之情，体裁不拘。

⒉ 500-1000字左右，要用稿纸誊写清楚。

⒊ 稿件请于9月20日前交给各班宣传委员。

城北小学校报编辑部

2013年10月12日

3.读书笔记

读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来，或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。写读书笔记是训练阅读的好方法，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。

最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。读书笔记的形式除此以外，还有写读后感或读书心得、内容鉴赏、探讨主题、评论人物、评品语言等。

【范文】读《命运》有感

前阵子在新华书店买了一本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。上帝说：“我赋予每个人的天分只占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”

看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意

4.计划

写计划是指对未来一定时期内某项工作预先拟定的具体内容和步骤，也就是在做一件事情

之前，或者对于接下来的一段时间，所要进行的活动的安排。比如读书计划、寒假计划等等。做计划可以让你成为一个胸有成竹的小朋友，在事情发生之前就有准备，不至于手忙脚乱。

计划包括制定计划的目的、内容、步骤、方法。计划不必安排得太紧凑，只要大致列出要做的事情就可以了，不能把一天的时间都安排得满满的，要留出一定的缓冲时间，这样有利于计划的有效执行。

【范文】2013年寒假学习计划

寒假就要开始了，根据老师和爸爸妈妈的要求，为了能过一个有意义的寒假，为五年级有一个好的开始！我决定拟一个寒假计划！

我一定按计划做到以下几点：

第一：每天早上7：00起床，晚上9：00睡觉。

第二：起床跑半个小时的步，然后每天坚持户外活动两个小时。

第三：每天背诵作文范文精彩片段2段；

第四：每周1篇命题作文，一篇周记，完成时间自选。

第五：电脑中学习新概念英语第一册半小时/天；

第六：每周一次跟爸爸妈妈出去活动，活动形式含逛商场，骑自行车郊游，爬山，游公园等；一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。

第七：语文、数学的作业要同步进行。

第八：每天写一篇小字，如果时间宽松，再练毛笔字每天一张。

另外，对于我的压岁钱，我要拿出２０％作“流动资金”，３０％交学费。”５０％捐给希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就给自己做很多的计划，这样我就能成为一个很优秀的学生。

作文要求：1.请假条；2寻物启事；3读书笔记；4学习计划。（各写一篇）

第五篇：小学生应用文写作

请假条格式及例文

一、请假条书写格式要求 请假条由标题、称呼、正文、落款组成。

1、标题:标题写在正文上方中间位置，字体稍大。

2、称呼:顶格，一般用敬称。

3、正文:写明请假的理由，时间及返回的时间，结束语用礼貌语言，如“敬请批准”

4、落款:签上请假人姓名，日期

二、请假条例文

请 假 条

尊敬的(姓)老师:

我由于****(可以是生病、家里有什么事，详细一些好，而且最好是非去不可的)原因，需要请假*天，希望老师批准!

请假人:***

**年**月**日

收条书写的基本要求

一、收条的格式

一个完整的收条，通常应由标题、正文、落款三部分组成。

(一)标题:标题写在正文上方中间位置，字体稍大。标题的写法有两种。一种是直接由 文件名构成。即写上“收条”或“收据”字样。另一种是把正文的前三个字作为标题，而正 文从第二行顶格处接着往下写。如用“今收到 ”、“现收到”、“已收到”作标题。

(二)正文:正文一般是在第二行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空 格的。正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况

(三)落款:落款一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人:”的字样。是代别人收的，则要在姓名前加上“代收人:”字样。

二、收条例文

收 条

今收到幸福印刷社王庆、刘永昌二同志送来的打印讲义五捆。每捆各一百份。每五份一 套，每套价格为壹元伍角捌分。共计人民币大写壹百伍拾捌元整。小写￥158.00 元整。近日内付款。

点军区土城小学校务办公室(盖章)

经手人:王章立

二0 一一年四月二十八日

借据的书写

一、借据的格式

借据是单位或个人借用现金或财物时向对方出具的凭据，也称借条。正规的借据写法 包括三部分:

1、标题，一般即为“借条”或“借据”

2、正文，一般为向谁借了什么东西，数量多少，什么时间归还。如果要再详细一点，对于实物，还应包括物品的品种、规格、型号等，归还时，以什么方式归还。

3、落款，包括借款人和借款时间。如果借款人是单位，还应加盖单位印章;借款时间要“年月日”齐全。

二、借据的格式写法

1、标题一定要写“借条”二字，切莫被别人故意误写成“欠条”，特别注意:虽然都 是钱在别人那，但在法律上结果却是完全不同的;

2、一定写明“今借到***现金***元，注明大写***圆整。特别注意:核实大小写相一致，如果大小写数额不一致，司法实践中会以大写金额为准;

3、一定写正确出借人姓名，身份证号码，同时一定要写明借款人的姓名和身份证号码，以避免发生纠纷时再去核实借款人身份是否重名等问题;

4、如果不能确定要求借款人什么时候归还，建议出借人不写归还日期，这样时效上可 以保证20 年，而

不会由于一时忘记导致时效超过不能收回。懂得法律的人都知道，写上归 还日期与不写归还日期差别很大。

5、如果要求给利息，一定要写明，法律规定:不明确约定支付利息的，归还时要求利 息的是不予支持的;

6、借条最好是在A4 纸上先将借款人的身份证正、反面复印在纸张的右下方，然后在上 端书写借条，另

外，注意:签字后最好请他或(她)以右手大拇指(我国无论是法院或律师等 司法实践中都是严格执行右手大

拇指)捺指印。

7、因为他在向你借钱，主动权在你手上，所以在借钱之前完善手续是不成问题的。

三、借据例文

借 据

今借到大地有限责任公司人民币大写壹万元整。￥10,000.00 元整，按银行利息计息，于2009 年月31 日偿还。

借款人:张三

2009 年3 月1 日

值得说明的是，正规单位财务部门都有统一格式的收据、借据，发生业务时，只需按其 规定的格式填写即

可 领条、欠条的格式与收据，借据的格式相同，不重复讲述。

便条或者留言条

一、便条或者留言条的格式:

(1)标题 标题应在上正中写明便条的性质(如“请假条”。留言条一般不写标题)。

(2)正文 正文由称呼、主体、结束语组成。①称呼 在正文第一行顶格写上接受者的单位名称或个人姓名。

②主体 写清请假或留言的原因，讲明托办的事情。③结束语 留言条不用结束语，请假条则要写上“此致、敬礼”、“特此请假”之类的敬词。

(3)落款 在右下方署上立便条者的姓名及日期。

二、例文

留言条

爸爸妈妈:

我的好同学XXX 邀我到他家去玩一会儿，因怕你们担心，特留条告诉你们，我中午回 家吃午饭的哟!

你的儿子(女儿)XXX

二0 一一年五月十日

通知的写法：

通知的格式。通知分为标题、正文、署名、时间四部分。注意事项：

1、通知谁？在什么时间？在什么地点？做什么事？应注意什么？再写上要求性词语，如“不

得缺席”等。署名是通知发出者的名称，如“少先队大队部”等。日期是通知发出的时间。

2、通知的内容必须确切。时间是几点就写几点，不能模糊不清。

3、通知要简洁通俗不罗嗦，让人一眼就能看完，一看就能了解，不用偏僻词儿。

例：会议通知

各中小学校大队部：

兹定于8月17日上午8点整，在××区青少年宫三楼阶梯会议室进行少先队活动组织的培

训会议。会议重要，望各中小学大队部通知各班大队干部和大队长带好笔记本准时到达，不

得迟到或缺席。特此通知。

青少年宫活动组织培训部×年×月×日

条据的写法：

条是便条，如请假条、留言条等；据是单据，如借据、收据等等。统称条据。如因事、因病

不能上学，必须事先告诉学校和老师，即写假条。你去访问朋友，他不在家，这时就可写个

便条。便条是一种简化了的书信，一般有四点：写给谁，谁写的，什么事，什么时间写的。

写给谁就是“称呼”（第一行顶格处开始写）。“什么事”即便条的内容（第二行前头空两

格处开始写）。“谁写的”、“写的时间”（应放在“什么事”的正文下方靠右的地方，谁

写的就签谁的名）

第一行写上“假条”二字。第二行起空两格写正文，应写清向哪个老师请假，因为有什么事

情或生了什么病，最后在右下角写上自己的单位（学校）、姓名和日期。

尊敬的老师:

我今天因为感冒发烧，身体不舒服,医生建议我休息一天,。所以请假一天。望老师能够

批准.请假人:张月08年6月5日

怎样写书信：

书信是人们互通情况、交流思想、商量事情的一种应用文。书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

（1）称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。

（2）正文。这是信的主要部分。正文开头空两格再写。如果是回信，先要写明来信收到，对来信中的问题或事情作出回答。如要写的事情较多要分段写，一件事情写一段。每段起行

空两。正文要注意以下几点：

（1）说要说清楚明白。写信时必须考虑好要写哪几件事情，先写什么，后写什么，用简洁的语言把你要写的内容叙述得清清楚楚。

（2）书信感情要真挚。说话要有感情。如母子之间、师生之间、朋友之间......写信时都

要表示自己的一番真情。

（3）语言要得体。要注意写信人和收信人的关系。关系不同，用语要有所不同。给长辈写

信，要用敬语；给同辈写信，也要讲礼貌。对离别的亲人，要写出对亲人的思念之情，向亲

人表示问候。给老师的信，要向老师表示谢意，向老师汇报自己的收获，也可以向态度诚恳

老师提意见。给同学朋友的信，可以交流情况，商量问题，委托办事，规劝指正，回忆友谊，表示慰问......给名人的信，要对这些有成就的人表示崇敬、赞颂，掌握分寸，实事求是，不要夸大过分。

（3）结尾。结尾写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语分两行写。如 “此致”可以紧接正文之后写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。

（4）署名。在结尾的右下角写自己的名字，署名的前面写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（5）日期。可以写在署名的下面。

信封：标准信封是横写的。信封上面写收信人的邮政编码、地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。

附书信写法歌谣：:称呼顶格打冒号

先向亲友问个好

正文段落空两格

一件一件不乱套

正文写完写祝福

健康快乐常祈祷

署名日期不颠倒

工整写在右下角

一、通知

1．第一行正中写“通知”二字。

2．写通知内容。（时间、地点、人物、事件）

3．最后写上发通知者的名称和发通知的日期。

通 知

星期二下午三点，三、四年级全体少先队员带好椅子，到操场上听“关爱生命，关注健康”的讲座。请准时参加。

少先队大队部

6月8日

表扬稿

表扬稿由表扬对象、表扬内容、署名、日期四部分组成。

表 扬

我校四年级高原学生同学助人为乐，值得表扬。

四年级的黄琳同学一个月前患急性盲肠炎住进了医院。她因此耽误了不少功课，高原

同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都是如此。

高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。

少先队大队部

X年X月X日

日记

1、日记一则

2、X月X日 星期X 天气X3、正文

日记一则

6月18日星期五天气 雨

今天，我们教室里发--“洪水”了。发“洪水”的原因是吉方正不小心把我们教室的后门打开了，“洪水”就这样冲进了我们的教室里。经过我、魏思源、姚润雨、郭昊等同学把“洪水”努力地往外扫,终于,功夫不负有心人,“洪水”被我们班同学扫出去了。但是，意外又发生了，因为郭昊同学又不小心把后门打开了。“洪水”又一次冲进了教室。魏思源等同学又努力地往外扫。“洪水”再次被扫出去了。这以后，意外没有再出现了。周老师当着我们的面批评了吉方正、郭昊他们。你们可能会问我：“洪水是什么呀？”告诉你吧，“洪水”其实就是雨水呀！今天可真险啊！

请 假 条

王老师：

今天我发烧了，不能到校上课，所以请假一天，恳请批准!

此致

敬礼！

陈黎 3月8日

建议书

1、标题 中间“建议书”

2、称呼 建议的对象，标题下顶格写，后加冒号。

3、正文 建议书正文由以下三部分构成：

第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。

第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。

4、结尾 结尾一般是表示敬意或祝愿的话。同一般书信相同。

5、落款 落款要署上提建议的单位或个人的称呼姓名，并署上日期。

建议书

尊敬的长泾环保局领导：

您好！

我是河塘中心小学的一名小学生，在此，我想给长泾环境保护方面提一些建议。

泾水水河曾经是我们家乡的母亲河。可是，时代在变化，水资源也在逐渐恶化。现在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，长年累月，鱼儿游到这种受污染的水里，便翻起了白肚皮。再加上工厂和家庭排放的污水，造成了鱼虾的大量死亡。我希望提倡人们使用无磷洗衣粉、污水过滤之后再排放，工厂也要禁止向河里排放污水。这样不仅保持了水的干净，也确保了人类自己的健康。

其次就是保持墙面干净。现在大街小巷的墙面上，经常写着“办证：139×××；”还有“天天家政”……这些都被俗称为“牛皮癣”，看着多不爽啊！希望领导禁止人们在墙上涂画，当然我们自己也要自觉一点。

这就是我认为做的不足的几个地方，希望领导可以考虑，谢谢！

XX小学 XXX

2007年6月5日