小学作文：我心中的绿色网吧

第一篇：小学作文：我心中的绿色网吧

我心中的绿色网吧

多少次，从睡梦中醒来

多少次，从想象中醒来

多少次，从回忆中醒来

啊！我心中的绿色网吧

你一直在我的脑海里旋转你使我走进了知识的海洋

你使我跨过忧愁，寻找新的生活你使我无忧无虑，像小鸟在空中飞翔是你使我找到了童年的足迹是你拨开了我心中的沉寂是你带我走进了新的天地是你，是你，就是你

我心中的绿色网吧

第二篇：绿色网吧申请书

绿色网吧申请书

文化局：

本网吧是 网吧，开设时间是 年 月，现位于 职业教育基地经济管理学校旁边，面积有1100平方米，经营场所能完全满足消防要求及国家的相关规定，现在的电脑台数有30台。

本网吧自从开设以来积极相应 文化厅及地方文化局的政策及要求。特别是自从 成为全国第一个未成年人上网省份后，自己就加强对绿色网吧的学习及研究。我们一直以来都梦想成为 的绿色网吧，在自己的网吧里面建立未成年人绿色网吧上网专区。因为我们认为，为遏制未成年人进入网吧上网沉迷网络游戏，国家各个部门从上到下可谓是煞费苦心、费尽心机，然而似乎永远是“上有政策下有对策”，已经推出的网络游戏防沉迷系统，在测试阶段就被爆出不能真正达到限制未成年人上网的目的。为什么会这样呢？想想吧，现在的社会，互联网已经成为了家喻户晓的一种东西，现在的小孩子可能比某些成年人还要熟悉互联网、电脑以及网吧，其实这种社会进步的一种表现。但关键是如果可以给未成年人在网络世界中学习到东西感受的乐趣，而不是一味的沉迷于游戏。这就需要我们引导、管理及一些限制。孩子们本来心里就有点叛逆，如果你一直只是盲目的禁止他们，事情只会适得其反。而网吧里面的绿色网吧专区，目标就是要让孩子们享受网络乐趣的同时又能保障“安全”。给孩子们积极的接触网络世界，又有专人、专门的软件进行引导和限制，这就大大满足了孩子们对互联网的好奇心，同时又很好的限制了孩子们沉迷于游戏世界的。这不是一举两得的事情吗？这样孩子可以从网吧绿色专区里面很多颇具知识性、趣味性的健康网站学习到新的知识，掌握更多的技能，又可以在部分网络游戏上一定程度上满足了孩子们的乐趣。当然，我们今后开展了绿色网吧以后，一定会加强管理和学习，为解决未成年人上网难题做出的积极尝试。

并且本网吧由于特殊的地理位置，也经常搞很多公益性活动，比如各种电脑专业知识竞赛、游戏体育竞技比赛，吸引了周边的很多大学生及市民进行了参与。我们今后将加大力度举办利于社会的公益活动，还想在下一步利用周末及平时空闲时间，有计划的举办免费的各种电脑应用知识培训，给各种层次的人都可以有机会来学习，并且我们还投入大量资金积极在网吧里安装全国多种知名的非免费的优秀教育软件，给来上网的顾客们带来免费教育的机会。让大家知道网吧其实不是聊天、游戏、视屏的代言词，还可以做很多有意义有价值的事情。

但由于本网吧电脑台机数的限制，现在已经满足不了目前的需要，同时也为方便更好的管理、发展和杜绝安全隐患，现特申请在原有30台电脑的基础上新增加到250台，并且开设绿色网吧专区，我们网吧增设后的经营场所能完全满足消防、安全要求及国家的相关规定。我们将全心全意为云南省昆明安宁市文化市场的稳定、繁荣，注入全新的血液，尽自己的最大力量做出一份贡献。

特此申请，望各级级领导批准为感！

申请人：

申请日期：2012-5-1

第三篇：我心中的绿色校园

我心中的绿色校园

沈亦勇

我心中的绿色是一片让人心灵舒畅、精神放松，高度环境保护、充满自然气息的净土。

要维护这样的一片净土，就要增强师生热爱校园，养成不随便丢垃圾的行为。可以把教学楼作为示范楼，通过抓典范、树典型的做法，促进校园环境美，提高学生保洁意识。成立“绿色使者”协会，由协会成员在指定时间段，对教学楼进行巡查，拾起每片纸屑和食品包装袋。

加强学科渗透，营造绿色课堂，把语文、品德作为环境教育的主渠道学科。对低段学生，进行居住环境和校园环境教育，让学生观察、描述自己周围的环境，教育学生爱护花草树木，不乱扔纸屑、果皮，不吃零食，保持个人和教室卫生，为美化校园做好事，使学生从入学就感受到自己与环境息息相关。中段学生有选择的进行保护动、植物的教育，认识“植物与环境”的关系，“动物是人类的朋友”，懂得人类生活离不开动、植物的道理。在教育的基础上，让学生参加“捡回一个希望”，管理“护绿区”、班级绿化角，制作爱护花草树木标语牌，并参与给树挂牌活动，强化环保意识。高段学生接受能力不断增强的特点，教育由课内向课外延伸，并充分利用广阔的环境资源，开展生态调查、环境观测等行动，使学生了解人类社会面临的环境问题，懂得保护环境，就是保护人类自己生存和发展。

让绿色校园中“绿色”不止是一种简单色彩，它包含着师生的言行举止，包含着师生人品的素养。

2014.6.23

第四篇：我心中的绿色家园

我心中的绿色家园

夜空中闪烁着星光，星辰漫天，偶尔有风拂过脸颊，扑鼻而来的是芬芳的花香和新鲜的空气，然人神清气爽。可这些，都只是孩童时期的那些美好回忆罢了，孩童时期的夏夜，是最美丽的，而现在这些都只是不切实际的幻想，甚至是梦想。

为什么曾经的天空是那么蓝，而如今却是一片灰蒙蒙的；曾经的道路是那么宽广，而如今狭窄的马路上塞满了各种交通工具，看到的都是汽车排放的成串的尾气；曾经的青山绿水，而如今都已被高楼大厦所覆盖，所代替。为什么曾经清澈透明的水，现在却变得“五彩缤纷” ；曾经绿油油的草地，如今却早已不见踪影，只留下一堆的垃圾废物驻足；曾经的茂密树林，现在却光秃一片，造成曾经不会发生的泥石流。这些问题，让我们的绿色家园变得不成样子，同时还间接性地破坏着我们自己的身体健康，比如：空气的污染让许多人患上了皮肤癌等等。难道曾经那美好的一切真的就一去不复返了吗？想到这，我就为我们这个大家族的家园，感到难受。这难道就是我们人类要承受的报复吗？这就是我们人类为了生存，而要剥夺自然资源的代价吗？

我不愿意再想下去了，我闭上眼睛，不知不觉的，我仿佛进入了一个不一样的世界。

天空是那样湛蓝如洗，像钻石那样晶莹，鸟儿在那里自由的飞翔，好像想用那一双双翅膀吸引更多的人来看这美轮美奂的人间仙境。鱼儿在这尽情的欢跃，好像想用四溅的水珠来感谢大自然对大家的恩赐，湖水在这温情荡漾，就像想用阵阵微波来展示出自己独特的自然美。微风用手，温柔地抚摸着我的脸颊，阳光犹如雨点儿般洒落在了花丛中，与花蕾、花瓣共舞。花丛里有的把自己的全身都融入到了大自然之中，有的还是花骨朵含苞待放，还有的微微张开了嘴巴，像一位羞涩的小女孩要参加舞会，已经穿好了晚礼服，却迟迟不敢出来。蝴蝶仙子正为花儿们化妆，让她们变得更楚楚动人。远远望去，看见几块碧绿的大翡翠——山，这几块翡翠又点缀了大自然，使我们看去更加赏心悦目。站立在上面的树木，像战士一般不曾动过，却在不断长大，用根深深地扎住在泥土中，为大自然献出一份力。

流淌在树林中有一条小溪，里面的水清澈见底，水中的鱼、虾，在水草间嬉戏玩耍。两岸的草地上，晶莹的露珠在绿油油的草上，闪烁着耀眼的光芒，让人感觉心情舒畅了起来。夜幕一点点地降下，漫天的星空，像一条银河系一般，使整片夜空明亮了起来。微风从侧面经过，拂起我的一缕发丝，迎面而来的是沁人肺腑的空气，让我拂去了心中的一切杂质，变得明亮起来。我躺在草地上，享受着大地的凉爽，聆听着蟋蟀和蝉的吟唱，好不快乐。突然，一阵“叮铃铃，叮铃铃„„”的响声传入我耳朵里，我瞬间惊醒了，眨着眼睛，看到四周我熟悉的房间，原来这是一场梦啊！但对于我来说，这不是一场梦，而是一个梦想——我心中的绿色家园。

回到现实，思绪万千，我热爱我生活和成长的城市，但我更向往心中的绿色家园。在这个家园里，人们生活富裕，人人笑逐言开；在这个家园里，人人尊老爱幼，人人讲文明、讲礼貌；在这个家园里，大家爱护环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰；在这个家园里，人们不再砍伐树木、践踏草坪；在这个家园里，每家每户都种有许多鲜花，使我们的绿色家园，没有了洪水灾难，更没有了环境污染；在这个家园里，道路不再堵塞，车辆不再拥挤，人们不会为了交通不畅而耽误了事情，发生意外；在这个家园里，病毒不会再来到人间，危害人类，人们将健康地生活在这美丽的家园中。

只要今天我们播种下了绿色的种子，明天就能收一片蓝天般大的绿地，绿色家园，我相信，只要每个人都参与其中，地球将永驻绿色，候鸟齐飞能够永远留存于人们的眼线里！这才是“绿色家园”。

第五篇：我心中的绿色校园

我心中的绿色校园张莉

播种绿色，校园让我们的生命更加精彩，是校园让我们的生命更有意义。而今绿色不仅单指绿化，更是一种理念，一项共同创造人与自然和谐相处的法则。一校园环境

操场上绿化种植好，覆盖面积大；教室和办公室能种植盆栽，净化空气。学校在每个班级建立了绿化角。同学陆陆续续地带来吊兰、仙人掌等绿色植物，装上标签、定时浇水，美化绿化了教室环境，还提升了学生的环保意识。各个中队还成立添绿小组，组织队员开展捡垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化，同学们清理垃圾、修剪枝叶、擦树牌、松松土、拔拔草等活动。同时学生还积极开展“我为家庭添绿”，在自家房前屋后栽种一些小树木，养殖一些小盆景。此外学校还将开展以保护环境为主题的手抄报比赛活动；校大队部进行添绿、护绿活动展板评比活动。

二 节能减排

在全校范围内积极推广“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。开展各种活动，大力宣传节约意识。举办专题讲座，组织科普活动，发放宣传资料，让学生更加了解到节能减排的重要性和长远性。完善餐饮中心管理，逐步实施经费切块包干办法，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，逐步实施水电暖等定额量化管理办法，反对浪费，开源节流，促进节约型学校又好又快地发展节约用电

杜绝长明灯、白昼灯。办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯；通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，达到节电目的。减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。节约用水

随着地球水资源的消耗过量与地下水资源越来越少, 可以将水再次循环使用,加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。节约用材

学校的复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格控制。校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。加强各项工程的科学管理，降低材料损耗。绿色是生命，象征活力，蕴含着生机；绿色是希望，孕育未来，收获着理想。我们向往绿色，也将一起创造绿色。