第一篇：制作属于自己的个性系统
制作属于自己的个性系统
做一个个性的属于自己的ghost 系统按装盘，安装界面显示的是自己设计的画面和信息。看到别人安装系统时显示自己的设计的风格，那该是一种多么美妙的感觉。
告诉你，这并不是臆想！！下面就简单写一下修改步骤:
一.下载一个完整的 ISO系统镜像
二.用WinISO打开下载ISO镜像,将WINXPSP2.GHO系统映像提取出来,放到新建文件夹里.三.用GHOST镜像浏览器(可以从ISO镜像里提取)打开WINXPSP2.GHO系统映像.1.打开C:WINDOWSWebWallpaper,将里边的Bliss图片替换成自己想要的图片.这个就是系统的默认桌面图片,要注意一下所用图片的象素为800*600格式为BMP.2.打开C:WINDOWSsystem32,将里边的OEMINFO配置文件和OEMLOGO图片替换为自己想要的信息,这两个文件就是我的电脑--属性上显示的版本信息,技术支持和图片.3.打开C:WINDOWSsystem32,将setup图片替换.这个图片是安装驱动时显示的背景图片.四.将原ISO镜像中的 WINXPSP2.GHO 删除,把修改好的 WINXPSP2.GHO 系统映像添加进去,保存.一个有自己个性的系统镜像就做好了,赶快体验一下把!有兴趣的还可以把ISO镜像中的AUTORUN.INI配置文件稍做修改,这样刻出的光盘在自动播放的时候会显示自己修改的信息.说明:在替换配置文件和图片前,请先在自己的系统上替换实验一下,感觉达到自己的要求了再替换.一定注意图片的象素大小和格式！
WINXPSP2.GHO 映像中还有很多可以修改的,我做的这些修改,就是想在安装系统时和装完后能够显示自己公司的一些信息,如果这个帖子能对你有点帮助,请回帖支持一下!有写的不对的地方请高手给予指正,谢谢!
有朋友问怎么改镜像里的首页网址,我在网上找到了个简单的办法.我找了一个“运行一次.exe”小程序,只需要把这个小程序用编辑打开,把最后边的两个网址“http://”改成自己想要的保存即可.然后在自己的机器上运行一下看看能不能修改自己的首页.能修改就可以用这个小程序了.把修改好的程序添加到WINXPSP2.GHO系统映像的启动文件中,具体路径是:Documents and SettingsAdministrator「开始」菜单程序启动.用GHOST镜像浏览器打开GHO映像添加上就可以了.这个程序运行完后会自己删除,有些杀毒软件可能会报病毒,不过没什么问题,不相信的请不要使用了!
在的电脑很多使用的电脑公司版的，安装后显示也是电脑公司版的安装信息，如
何修改安装文件改成自己的系统呢？
用软件“UltraISO”提取“电脑公司版”中的“WINXPSP2.GHO”，再用“GHOST镜像浏览器V11”打开。
一.替换.1.在“WINDOWSsystem32”目录下替换“setup.bmp”（安装背景）、“OEMLOGO.bmp”、“oeminfo.ini”为自己个性的同名三个文件。
2.龙帝国的封装背景图片。
在“WINDOWSTemp”里的两个文件“dragon20.jpg、dragon21.jpg”可以用同样格式大小的个性同名图片替换。（注意：这两个文件一定要“只读”属性。）
二.修改.1.开始菜单的OEM信息、链接。
提取“WINXPSP2.GHO”中在“WINDOWSsystem32config”里的文件
“software”，在主机电脑里打开注册表，选中项目“HKEY_LOCAL_MACHINE”，单击工具栏的“文件”→“加载配置单元”选中刚才提取来的文件
“software”，随便取个名称，比如：“1234”。然后点击
“HKEY_LOCAL_MACHINE1234ClassesCLSID{2559a1f6-21d7-11d4-bdaf-00c04f60b9f0}”，修改为自己的名称，其中“默认”项是正常显示、“InfoTip”项是鼠标移入时显示。再点击
“HKEY_LOCAL_MACHINE1234ClassesCLSID{2559a1f6-21d7-11d4-bdaf-00c04f60b9f0}InstanceInitPropertyBag”在右边项目“Command”（鼠标右击显示）、“Param1”（鼠标左击链接网站）也作修改。
最后，点中“1234”，单击工具栏的“文件”→“卸载配置单元”，确定后修改完毕替换到“WINXPSP2.GHO”中。
2.修改“WINXPSP2.GHO”里的“电脑公司特别版”和“东海”文字，有很多地方，我把它们列出来。
“Ghost”里有三个文件：“oeminfo.ini”、“此文件夹勿删.txt”、“一键备份简述.txt”。
“WINDOWSrunonce”里有两个文件：“ 精简少量服务.cmd”、“让WMP11初次使用时不弹出向导.reg”。
“Program Files装机人员工具”有很多，一个一个慢慢找过去修改。
3.“Program Files”文件夹
东海7.8中的“Program Files”只压缩一部分，这样解压的时间会短一些。可是我稍会儿还要增加一些文件到“WINXPSP2.GHO”里，如壁纸、主题、屏保等，这会让制作出来的ISO文件大干700mb，所以我要把“Program Files”文件夹全部压缩。虽然在解压的时候时间会多两分钟，不过也多了些空间放其它自己想要的东西，有利有弊。
首先，在主机电脑里装一个软件“Universal Extractor(万能解包工具)”，提取“WINXPSP2.GHO”中“Program Files”文件夹和在“WINDOWSrunonce”里的压缩文件“ProgramFiles.exe”（注意：这个“ProgramFiles.exe”中间没有空格，不是 “Program Files.exe”等下压缩取名的时候要小心！）。
右键“ProgramFiles.exe”用“Universal Extractor(万能解包工具)”提取解压，稍会儿在解压出来的文件夹里找到想要的几个文件，把它们复制合并到刚才从“WINXPSP2.GHO”中提取来“Program Files”文件夹里，制成新的“Program Files”文件夹。还可以添加一两款绿色小软件比如：“金山清理专家”到新的“Program Files”文件夹里。
最后用NSIS压缩器压缩新的“Program Files”文件夹（注意文件名是
“ProgramFiles.exe”没有空格），替换“WINXPSP2.GHO”里的同名文件，完成！
三.添加.1.刚才在“Program Files”增加了“金山清理专家”，现在把它的快捷方式添加到“Documents and SettingsAdministrator桌面”和“Documents and SettingsAdministrator「开始」菜单程序”里。还可以做一个链接自己网站的快捷方式也添加到“桌面”和“程序”里。
2.添加喜欢的主题，在“WINDOWSResourcesThemes”里。
3.壁纸，在“WINDOWSWebWallpaper”里。
4.屏保，在“WINDOWSsystem32”里。
5.增加右键菜单的“移动到”和“复制到”。
提取“WINDOWSrunonce恢复快捷方式的小箭头.reg”右键编辑，把下面的内容复制进去，[HKEY_CLASSES_ROOTAllFilesystemObjectsshellexContextMenuHandlers复制到]
@=“{C2FBB630-2971-11D1-A18C-00C04FD75D13}”
[HKEY_CLASSES_ROOTAllFilesystemObjectsshellexContextMenuHandlers移动到]
@=“{C2FBB631-2971-11D1-A18C-00C04FD75D13}”
保存替换。
6.增加笔记本增强设备驱动包。放在“WINDOWSDrivers”里。
四.删除.1.删除“Program Files”文件夹，因为已经全部压缩。
2.删除驱动包里的文件：“驱动简介”。
打开“WINXPSP2.GHO”，在工具栏里点击“编辑”→“查找”，输入“驱动简介”确定搜索到后删除，再按“F3”键查找下一个，一个一个全部删除。（当然也可以修改“驱动简介”，那很麻烦，这个文件根本没用。）
重新编译。
到这里“WINXPSP2.GHO”暂时修改完成，现在还要修改“7.8版”里的其它文件。
一.修改文档“光盘介绍”和“本系统已通过杀毒软件检测”.二.用“EasyBoot”修改制作“EZBOOT”（光盘启动）.三.修改隐藏文件：“GHO镜像安装器.INI”里的“电脑公司特别版”文字。
四.修改PE系统.1.提取“WinPE.IS_”，用RAR压缩软件解压会得到文件“WinPE.ISO”，再用软件“UltraISO”提取里面“SYSTEM32”。把自己的“OEMLOGO.bmp”、“oeminfo.ini”文件复制进去制成新的“WinPE.ISO”。
然后，把它压缩成新的“WinPE.IS_”，怎么压缩呢？把下面内容复制做成“压缩.bat”
@echo off
reg add “HKCR*shell压缩成CAB格式单文件包” /ve /d 压缩成CAB格式单文件包 /f
reg add “HKCR*shell压缩成CAB格式单文件包command” /ve /d “makecab /v3 /D CompressionType=LZX /D CompressionMemory=21 ”%%1“" /f
reg add ”HKCR*shell解压缩CAB格式单文件包到当前文件夹“ /ve /d 解压缩CAB格式单文件包到当前文件夹 /f
reg add ”HKCR*shell解压缩CAB格式单文件包到当前文件夹command“ /ve /d ”expand-r “%%1”“ /f
EXIT
运行就会在右键菜单多个CAB文件格式压缩，点击压缩就成“WinPE.IS_”，替换。
2.修改”WINPE安装安装.BAT“里文字的“电脑公司特别版”和”donghai“.3.修改“外置程序WINPE.INI”和“外置程序GHOSTRESTORE.BAT”里文字的“电脑公司特别版”和”donghai".4.当然也可以制作一张桌面背景图片，在“外置程序桌面背景”里.五.用软件“APMBuilder”制作“autorun.exe”，图标文件名称一定要是“LABEL.ICO”，因为在“外置程序GHOSTRESTORE.BAT”跟它有关联.全部修改完，重新做成自己的ISO文件。现在做的是如何更加个性。
一.修改默认主题、壁纸、屏保.在虚拟机里安装刚刚做成ISO系统（这个虚拟机里一定最少有两个盘符C盘、D盘），系统装好后不做其它设置马上更换想要的主题、壁纸、屏保，然后重启进入PE系统把“C:Documents and Settings”里的“Administrator”文件夹和“C:WINDOWSResources”里的“Themes”文件夹复制到D盘，再重启加装虚拟机模块。设置虚拟机共享文件夹，直接在虚拟机里打开制作的“WINXPSP2.GHO”，把“Administrator”、“Themes”两个文件夹替换进去重新编译。
二.更改“欢迎使用”.提取在“WINDOWSsystem32”下的文件“logonui.exe”，用软件“eXeScope”或”ResHacker“修改。比如改成“欢迎使用**XP”。
第二篇：如何制作一份属于自己的简历
简历
1，总述
“金三银四”，又到了求职高峰季节！相信不少人都在准备自己的简历，准备寻找新的好工作！但是很多人可能已经发现，在人才市场现场求职时，招聘人员有时候会看着自己的简历提出很多疑问，有的疑问，简历上已经有答案，但是招聘人员还是会问；在网络上投递简历，更是许多简历石沉大海……；是自己的工作经验背景不符合对方要求么？还是自己的简历未能引起对方的兴趣？工作经验背景不符合对方要求，我们是不能一下就能改变的拉！但是我们完全可以打造一个完美的简历，敲开面试之门！现在网络上，各种招聘网站都有简历模板，各种风格不同的模板，各种模板也有各自的特色，包含的信息也比较详细，但是，个性风格的模板、包含信息详细的简历，就真的受企业欢迎么？或者说，就真的能为自己赢取企业的青睐么？
在制作自己的简历之前，我们先要回答下以下这么几个问题：
1、什么是简历？制作简历的目的是什么？
简历，从字面理解，实际上就是个人简单的履历，既然是简单的履历，那么就要求我们制作的简历尽量的简洁明了；制作简历的目的，可能每个人的回答不一样，有的人说是为了让对方了解自己的基本情况，有的人说是为了突出自己的特点等等，但是说白了，制作简历的最终目的，都是为了能赢取一个面试甚至是就业的机会！
2、作为招聘方，看你的简历，他的目的是什么？
作为企业方，筛选简历是一个必要的过程，目的是为了从每个人的简历中，寻找到那些能符合企业招聘要求的信息，简单的说，就是企业希望从简历当中，能获取对他招聘这个岗位筛选出有价值的信息。
3、什么是简历中的无效信息？
简历中的无效信息就是那些写了出来，招聘企业看了也不会在意，也不会注意，或者说，写了出来，并不能达到你目的的信息。
4、什么是简历中的干扰信息？
每个人都有自己的思想，都有自己独特的对事物的评判标准，作为企业的招聘人员，不管如何专业，或多或少在筛选简历中，都会夹杂一些个人的感情色彩在里面，或许也会带有一些本企业评判标准的感情色彩，所以简历中任何容易引起招聘方产生感情偏颇的信息，能不存在的，就尽量不要写，不管产生的效果是好还是坏，因为你永远不知道对方的评判标准。现在我们开始准备制作自己的简历，一般标准的简历，都应该包含如下几个内容：个人基本信息、工作经历、教育培训经历、特殊技能与证书。其他的如自我评价、兴趣爱好等等，实际上是可以不写进简历的，这我会在之后详细说明。
我们先来看个人基本信息，很多人的简历里面，个人基本信息会包含如下几条：姓名、性别、年龄、出生年月、籍贯、婚否、政治面貌、身高、视力、学历、工作年限、民族、手机、家庭电话、电子邮件、住址、邮编、甚至身份证号码、特长、照片等等……我们来分析下，到底个人基本信息，里面哪些是必须必要的，哪些是无效信息，哪些会是干扰信息。
首先，姓名、性别、出生年月、手机/电话，这四项基本信息，肯定是必备条款，好让对方知道你并能够联系你；其次，如果学历是本科及以上的，可以把学历写明在个人基本信息里，因为本科已经成为绝大多数企业选择人才的一个标准了，大专甚至以下毕业的人，不是说不存在竞争力，而是无法从学历上来吸引企业眼球；同样道理，如果工作年限在两年以上的、政治面貌是党员的，则可以写进个人基本信息，特别是工作年限，大部分企业选择人才会看
重这个人的工作年限，一般会惯性的认为工作年限多的人才相对经验会比较丰富，所以有三年或以上的工作经验的人，把工作年限写在简历的开头上方，会一下引起招聘方的注意的。最后，我们可以判断出，年龄、籍贯、婚否、身高、视力、民族、住址、身份证号码等信息，可以算是无效信息或者是干扰信息，比如年龄，如果只写年龄，不写出生年月，则显得不够精准，企业方如果要把你的建立收进人才库，日后查阅时，还要进行推断你之后的实际年龄；婚否这个信息容易构成干扰，很多企业，针对女性，有的岗位要求未婚，有的岗位要求已婚育，虽然这种要求带有一定的歧视性，但是我们无法避免，但实际上，婚否并不能构成一个工作岗位的决定因素，所以尽量不要因为婚否导致招聘方存在感情偏颇，在第一道门槛就被淘汰，是婚是否，得到面试机会后，再说也不迟。当然，部分岗位明显是已婚育的占优势的话，可以在简历中注明这项；住址这一项，看是无所谓，实际上，有时候也会造成招聘方的感情偏颇，构成干扰，比如住的地方离应聘的单位比较远，求职者本人觉得是可以接受克服的，但是招聘方一看住址，会觉得你未必能接受，或者希望找个近的最好，这就对产生了偏颇；最后就是关于个人照片，在招聘企业没有要求付照片的情况下，千万不要随便把自己的照片付在简历中，因为你永远不知道对方的审美以及对形象的要求。招聘面试录用不否认会考虑到一些客观因素，但是最主要的，还是看个人经验和能力，所以为了为自己争取一个公平竞争的机会，尽量少写或者不要写一些会产生干扰的信息。
接下来，是工作经历，这也是个人简历中，最最重要的一块，用人单位筛选简历，决定是否给予面试机会，基本就是从这一块来进行判断。对于应届生或者没有什么工作经验的人来说，在工作经历这一块中，可以写一些自己的实习经历。在写工作经历的时候，首先要注意一个时间顺序，为了能更好的让企业方了解你最近的工作情况，工作时间的顺序一般是最近的放在最前面，由近及远；工作经历中，一般包括如下几个重要信息：时间（任职时间段）、工作单位（单位名称）、任职岗位（职位）、主要工作内容（本岗位主要负责哪些事情）、主要工作成绩（工作期间的工作成果，要以能以数据或实例说明，切记不要用一些空话，比如“出色的完成了领导交代的任务”等等）。通过这样的内容，招聘方能很清楚的了解你在过去的工作中，具体是负责哪些事情，会做哪些事情，哪些方面你的经验比较丰富，哪些方面你比较有成绩。工作成绩或成功案例的描述，不仅可以让招聘方了解你的能力，更能引起招聘方对你如何完成工作如何成功的兴趣，促使招聘方期望与你面谈，更进一步了解你。这里还需要重点说明的是，为了保证简历的简洁有条理，在主要工作内容和工作成绩的描述里，应该是分行分项逐列的，而不是笼统的用一大段的话来描述。分行分项逐列能给招聘方一种有条理，清晰，逻辑性强的感觉，而大段的文字描述则可能造成视觉疲劳。而且主要工作内容和工作成绩最好控制在3~5条，过多也会给人一种繁杂无重点的感觉。另外，为了引起招聘方的视觉注意，在就职单位名称附近，可以填加企业标志，以增强对招聘方筛选简历时的视觉刺激，引起注意方便对方记忆。
之后第三大项是教育和培训经历，这项也可以把教育经历和培训经历分开来写。教育经历和工作经历差不多，是由时间、学校、学历、专业、所学主要课程这几项构成！对于有一定工作经验的求职者来说，所学主要课程这项可以不必写，因为工作经验才是最吸引招聘方的。教育经历，一般只写大学的教育经历，除非没有经历过大学教育，那只写一个最高教育经历就可以。有的求职者，大学本科毕业，教育经历当中会把自己的高中教育甚至初中教育也写上去，那完全就是无效信息了。另外倘若自己所学的专业，基本和工作不对口，那么在简历当中，也可以不写自己的专业，只写时间、学校、学历，这可以规避一些不必要的干扰，简历求真，但不一定要求真。
越来越多的企业看中员工培训，对于求职者也是，求职者受过那些方面的培训，对于企业来说，也比较看重，所以如果自己有某些相关的培训的话，一定要写进简历当中，有获得相关证书的，也在旁边写明。具体内容可以参照教育经历。
最后就是特殊技能与证书，或者是个人自我评价，在这一块当中，对于特殊技能与证书，我们一般只写与你所要找的工作相关的技能和证书，比如熟悉那些方面的办公软件操作，英语水平等等。至于个人自我评价，倘若在之前的工作经历里，并没有举太多的工作成绩的话，可以在自我评价里面总结一下自己的工作成就！切记不要在自我评价里说一些空洞的描述性语句，如“为人坦诚、稳健，工作严谨认真,有很强的团队精神；待人和蔼，性格温和；有饱满的工作热情；熟悉人事的工作流程，并有很好的协调合作能力；善于积累，精力充沛，善于处理人际关系；学习能力较强，并有很强的进取心;能吃苦耐劳，并有较强的责任感和事业心。”等等。因为对于求职者来说，个人能力如何，是需要企业来评价的，个人的主观评价，写了也是无用信息，因为招聘方没理由要相信你自己的评价言辞！所以要么不写个人评价，要写，就需要用具体的案例或数据来说明。
到此，一份完整的简历就出炉了！企业通过这样的简历，可以完全了解你的经历及能力，简历中没有过多虚华不实的信息，只有能引起企业兴趣的信息，简洁明了而全面。
5、给求职者的建议
最后，再给求职者一些必要的建议：
1、简历一定要有针对性，想找什么样的工作，就做什么样的简历，尽量减少简历当中的无效信息。比如自己曾经有过销售工作经验，也有过行政管理工作经验，甚至还有过其他工作经验，而目前自己只想找行政管理方面的工作，那么在做简历的时候，就应当重点突出自己曾经的行政管理工作经验，至于之前的其他经验，可以不写，或者是一句话带过，没必要完全把自己的所有的工作经历都列出来。
2、简历一定要简洁，千万不要做的又臭又长一大堆废纸。最好控制在两张A4纸以内。
3、简历做好后，一定要仔细阅读一遍，避免遗漏重要信息。曾经遇到过部分求职者简历中缺少联系方式或者联系方式不正确，或者工作经历时间冲突矛盾等致命错误。
4、做简历的同时，也是对自己过去的工作一个回顾过程，在做简历的同时仔细分析下过去工作的成就与得失还有不足的地方，以便在获得面试机会后，可以更好的和招聘方交流，这也是提升自己经验与能力的一种方式。
5、网络邮箱投递简历，千万不要单以附件发送简历，一定要以文本形式发送，另外再附加简历附件。因为招聘方招聘时会收到大量的简历，下载附件会造成时间上的耽误，甚至也有可能会带有病毒，所以有的招聘方在时间紧的情况下，会忽略只有附件的应聘邮件。
6、网络应聘，不管应聘什么岗位，一定要在邮件标题中注明是谁应聘什么岗位，方便招聘方针对性的查阅。
2，简历制作步骤：
一、确定求职方向。
这是最艰难的一步，也是最至关重要的一步。不要寄希望于雇主会从你流水账般的罗列中为你配最适合的工作，你必须明确地告诉雇主：你想找什么工作和你最适合干什么工作。
二、确定从事此项工作所必需的知识与技能。
这也是关键的一步，如果不能明确这一点，你的简历就会因缺乏重点而平淡无味，失去吸引力。
三、列出所有与己相关的特长与技能。
简历和工作申请表的差别就在于：工作申请表的重点是“工作”，而简历的重点是“你”。诚实、精练、有选择地列出自己的技能。
四、想一想有哪些成绩能体现自己的能力。
闭上眼睛，好好想想，每个人都会有几桩得意之举，只要对求职有帮助，小事也能体现成绩。
五、描述这些成绩。
用简练、明确的语言描述这些成绩（不要流于对事件或工作本身的描述），重点是描述你自己干了些什么，起到了什么作用，取得了哪些成果等。
六、逆着时间顺序。
列出所有相关工作经历包括有偿的和无偿的，全职的和兼职的，不要漏了在职时间、职务以及公司名址。
七、列出所有相关的学历和培训情况，包括时间及所获学位或证书。
除非雇主有特殊要求，一般无需列出中学学历。如果你现在正在就读或培训中，可适当列出部分相关课程。
3，关键
简历技巧关键词——照片
为了给用人单位留下更深的印象，越来越多的毕业生不惜花“重金”在照片上做文章。据说，目前沪上有一家在学生中“颇有名气”的照相馆，先包装，再拍照，出来的照片几乎是完美的“准白领”形象。据一位学生介绍，这家照相馆还需要预约，现在预约的话，要等到明年一、二月份才能拍到呢。
点评：切莫照得连自己也认不出。
简历技巧关键词——特长
有关人士指出，大学生求职者在填写自己的特长时，一定要详细。比如，求职者说自己会乐
器，就应该写清楚是什么乐器，是会弹钢琴还是会吹笛子;说自己擅长写作，就应该写明是擅长写新闻稿，还是擅长写调研报告，或者二者都擅长等等，发表的重要作品最好也列出。
可现在有些求职者写的特长“特”得比较离谱。有写“酒量好”，有写“嗓门大”，有写“会做家务，擅长扫地”„„看到这样的“特长”，真是令人啼笑皆非。
点评：注意“特长”也是要有一定层次的。
简历技巧关键词——证书
做简历，证书奖状自然是必不可少的“砝码”。最近各高校附近的复印店生意又红火起来，经常可以见到学生捧着一大叠各种各样的证书奖状前去复印，一印就是几十份。做得比较考究的简历，里面一大半的组成部分都是该生“荣誉”的证明。
点评：切莫胡乱堆砌，对“职”下“证”才是良策。
简历技巧关键词——经历
时下流行一种说法，相比毕业院校、所获证书、成绩绩点等，在单位的实习、工作经历，以及从事学生干部的工作经历越来越被看重。
于是，简历中工作经历一栏几乎人人都是填得满满的。笔者曾经在招聘会现场见过一个大学生，他一条一条的工作经历写了十几条，乍一看，此人一定工作能力很强。但仔细看来，却让人忍俊不禁。头一条：“本人于某年某月参加系学生会干事应聘，并从事干事一职一个月时间。”第二条：“本人于某年某月被全班同学选举为生活委员，并连续两届连任，期间多次成功收齐全班班费。”„„
点评——经历不在乎多，在乎“精”。
简历技巧关键词——职务
班长、团支部书记、某校园社团负责人、学生会某部部长„„诸如此类的职务在毕业生的求职简历上往往能吸引审阅者的目光。但这样的职务一多，未免让用人单位犯了迷糊——那些没当过“官”的普通学生哪里去了?
点评：不能因“职务”丢掉“诚信”。
成就动人简历的12原则
履历表是一份非常重要的自我推销文件，目的在于争取面试机会，要达到这个目的，就得说服收件者，让对方知道你具有什么条件。你可能要与几百个、甚至几
千个应征者竞争，所以必须设法展现自己的才能，瞬间抓住未来雇主的注意力，出奇制胜。
在招聘者的挑选过程中，履历表是你唯一能够全权控制的部份，至于写出来的履历表如何，则与你所做的准备功夫成正比。你会发现若要写出“致胜”文件需要意见和指导，不过让我们先来看看几项基本原则：
1.内容资料要简单扼要。
2.避免咬文嚼字以及令人难以理解的措词。
3.用第三人称的立场写作（彷佛描述另一个人），如此你便可以强调自己的成就，又不会显得自吹自擂。这是最标准的引荐方式，也能增加内容的权威性。
4.不要只列出过去的职责--要强调你如何做出成果，例如拉到新的生意、控制预算、节省开支、引进新理念-要显示出你的与众不同。用精准的事实和数据把成就量列清楚。
譬如说，「行销量提高了25％」远比「大大提高行销量」好得多。
5.采用文字处理机创造专业形象，并设计一份文件格式，可以适用于特定的申请之用。
6.采用质优白纸--色纸影印的效果很差（履历表经常会被影印成许多副本，在公司里流传）。基于同样理由，也不要把履历表钉成一份。
7.采用效果良好的打印机，如果你给的是影印本，效果要很好。这点绝对不要随便将就，必要的话，可以找家印刷公司。
8.需要强调的部份采用粗体字，但是不要用太多花稍的字体或斜体字，因为会分散对方对于重点讯息的注意力。
9.版面设计必须吸引人而且容易阅读，包括一般内文以及特别框示起来的文字。
10.采用强而有力的字眼显示你如何取得成果，例如：
获得 创造 发动
贯彻 增加 坚决
重建 革新 管理
凌驾 促成 解决
11.最多以两页为限，并且一定要把重点写在第一页。
12.要积极争取，但不要撒谎--万一你获准面试或者需要接受测试，很容易露出马脚。
雇主对于履历表上的不实宣言大多具有慧眼，所以无法当面自圆其说的，绝对不要出现在履历表上。有些组织甚至会采用你前任雇主所委托的人力公司，这种公司专门负责过滤诈欺者和华而不实的吹嘘者。
第三篇：用POCO制作属于自己的个性签名头像
POCO-图客，是一款免费实用的图片加工软件。它功能丰富，操作简便，是每一个家庭的数码相机必备的图片加工软件
POCO可以做什么？
百变头像：做大头贴，并可以直接用摄象头的照片。在软件里面有丰富的花边供POCOER们选择，如果你有创意思的话还能自己制作花边哦。
自定义或者恶搞一下朋友的照片：工作之余、休闲的时候，打开图客软件，和亲爱的朋友开个玩笑，把他们的照片DIY恶搞一下，让不开心的事情都抛到脑后。
手机桌面：制作自己喜欢玩偶的图片，随时随地打开手机就能见到自己心爱的宝贝。
制作网络个性头像：最近两年在网上都风行网络证件，很多搞笑的证件、绝对有够无聊的，哈哈。
为自己的相片加上相框：做小型的单张贺卡，软件里面有许多丰富的相框，并且还能DIY自己的相框呢。
快捷方便分享：具有直接上传到网络相册里保存的功能，并和几千万的网友分享乐趣。
个性时尚的照片裁剪功能：里面可以把自己的照片裁剪成心型、兔子、星星、拼图等方式。
下面就让我们简单示范几个功能!
手机桌面
每个人的心底里都有童心未泯的一个阶段，你是不是每天都希望把自己的玩偶带在身边。但是实际操作并不是那么简单哦，带上玩偶会给出行带来一定的 不便、也有可能会损坏哦。甚至是心爱的宝贝很大，根本没办法出行。没关系！POCO有办法，接下来我们要介绍图客软件的这个功能就是手机桌面：这个功能可 以帮你的达物照片做成适合你手机型号的壁纸,而且重点是此软件支持多种手机型号哦！这样一来,你就可以把你的宝贝带在身上,环游全世界。下面就让我们看看 制作过程吧！
图1：打开图客软件，按文件按钮找出你制作壁纸的图片
第四篇：自己制作情侣个性签名
自己制作情侣个性签名
从开始到不见尽头的结尾，我只想与你执手
从遥远到没有间隙的紧密，我只能与你同行
我可以看清什么是爱情,什么是背叛
我可以默认什么事悲哀,什么是离开
我最大的梦想就是以我之姓，冠你之名。
我最大的梦想就是以我之名，冠你之姓。
我也不过是太爱你,爱的忘记了呼吸
我也不过是太爱你,爱的忘记了自己
爱在朦朦胧胧前生今生和他生怕错过了也不会知
爱在迷迷糊糊磐古初开便开始这浪浪漫漫旧故事
就是这小小的世界,我只想保护一个你。
就是这小小的世界,我只想要你的保护。
没有得到你的允许，我也会爱下去。
哪须得到你的允许，我也会爱下去。
一些事，只配当回忆。一些人，只能做过客。
既不回头，何必不忘。既然无缘，何必誓言。
我要的不是轰轰烈烈的承诺和情话
我要的是一场简简单单的在我身边
我现在才知道，你不了解一个人，还可以爱他
我现在才了解，你不爱一个人，还可以思念他
有些事情过了就过了，何必如此追究。
有些烦恼没了就没了，何必如此折磨。
峩用平淡旳文字 , 描绘峩扪不平淡旳爱。
峩用平凡旳语言 , 叙说峩扪不平凡旳爱。
等到风景都看透。乜许迩会陪峩看细水长流。
等到世俗都看透。乜许迩会陪峩听殷殷暖曲。
无碍你爱或者不爱我 我爱的是你⊿/ 无奈你恨或者不恨我 我恨的是你⊿/ 掉落回忆，点点涟漪，要俄怎么怎么叙写。
丢失记忆，滴滴往事，要俄怎样怎样诉说。
我要的不少，却只有一个你就足够
我给的不多，却是我能给你的全部
无关于你的不痛不痒 我爱的只是你/ 无关于我的不离不弃 我念的只是你/ 曾经,我们都以为幸福丶理所当然丶
现在,我们都以为报应丶罪有应得丶
让你笑到没心没肺的那个人，是最爱你的人。
让你哭到撕心裂肺的那个人，是你最爱的人。
白樱花的纯洁已消声匿迹、谁会满世界找我? 郁金香的美丽已成为过往、谁会哭泣的倾诉? 庆幸，向左或向右，我们都没有迷失方向
还好，向前或向后，我们都如愿找到了你
懵懂的，美好的，心动的，心碎的，这也是我们的青春。纪念的，逝去的，遗憾的，遗忘的，这就是我们的青春。
谢谢你给我的小幸福,曾渲染了我的世界.谢谢你给我的小爱恋,曾弥漫了我的人生.真正的爱情不是一见钟情、而是日久生情。
真正的缘分不是上天安排、而是你主动的。
你不要太难过，因为我一直都在。
你不要太寂寞，因为我不曾离开。
我可以一个人守着过去╮一直等到死去。
我可以一个人抱着回忆╮一直睡到天亮。
只要我还活着 就会一直只爱你一个人
只要我还活着 就会让你只爱我这个人
如果没有你，就算我得到全世界又能怎么样。
如果你记得，就算世界把我忘记了又能咋样。
不会说不离不弃，只会相守到不能在一起。
不会说到白头永远，只会相爱到不能相爱。
有些伤，我不哭，我不闹，不代表我不疼痛。
有些人，我不吵，我不笑，不代表我不珍惜。
青春并不忧伤、却被我们演绎的如此凄凉。
爱情并不复杂、却被我们诠释的如此苦涩。
有时、有时、我会信任你是我的所有╮
有时、有时、我会信任你是我的一切╮
为你痛过哭过恨过的我 到底算什么
被你疯过爱过忘过的我 到底算什么
喜欢你、包括你的一切、优点以及缺点。
爱上你、包括你的所有、曾经以及未来。
如果那天没有遇见你 我就不会如此迷茫
如果那天没有爱上你 我就不会如此疯狂
走过那些是是非非 结果到底是喜是悲.走过那些忐忐忑忑 结果到底是欢实愁.我们明明等不起，却总是在等待。
我们明明伤不起，却总是在受伤。
我不是蜡笔小新，不可能天天那么开心
我不是多啦a梦，不可能让你那么开心
全世界就这么一个我，别不把我当回事。
全世界就这么一个你，怎能叫我不珍惜。
让你笑到没心没肺的人，是最爱你的人
让你哭到撕心裂肺的人，时你最爱的人
扶起我的人、我让他一辈子不会摔倒。
绊倒我的人、我让他一辈子爬不起来。
只要我还活着 就会一直只爱你一个人
只要我还活着 就会让你只爱我这个人
时间的流逝是错过 梦想的泯灭是错过
流星的划过是错过 朋友的离别是错过
一个人久了，不懂两个人的快乐 两个人久了，不懂一个人的落寞
我那样求你，你为什么还要违背承诺
我那样爱你，你为什么还要忍痛欺骗
自从我走了之后思恋一直围绕着我，从未停止
我想你走了之后寂寞一直围绕着我，从未停歇
如果你爱上一个人，你需要的是示爱。
如果你娶了一个人，你需要的是示弱。
空了心 因为里面没有你 里面有对你的爱
悲了情 因为里面不见你 里面有对你的念
看不见摸不到的不是别的 是你对我的爱
听不见闻不到的不是别的 是我对你的情
又是你的面孔 带给我是笑容
又是你的问候 带给我是感动
我怕承诺，因为时间会带走它
我怕时间，因为它让承诺虚伪
多爱我一些 让我有不能忘的理由
多爱你一些 让你有不能忘的理由
你不要太难过 “ 因为我一直都在你不会太寂寞 ” 因为我不会离开
连爱我都说不出口，还谈什么拿命厮守。
连安慰都带着颤抖，还说什么不是借口。
哭了又怎样，擦干眼泪，生活还得继续。
笑了又怎样，没有快乐，生活更加逞强。
总有那么一座城，让你流连忘返。
总有那么一个人，让你怦然心动。
我们不可以自私的用时间衡量任何一段感情、我们不可以自私的用记忆衡量任何一个旧人、任时光匆匆流去，我只在乎你。
所以我求求你，别让我离开你。
你说了拙劣的谎言、我理所当然的相信。
我说了拙劣的谎言、你理所当然的相信。
那些拍过的照片，撕了丢了算了算了
那些走过的时间，过了忘了算了算了
孤单是一种纯粹，是爱退去后再没有的所谓。
泪水是一种防备，是厌倦藏在你心里的负累。
你的一言一行，在记忆里挥之不去。
你的一举一动，在脑海里魂牵梦绕。
我望了望远处的天空，天空很蓝。
我想了想我们的爱情，爱情很纯。
忘记不了，割舍不掉。要我情以何堪，释怀不了，舍弃不下。要我如何是好，感情久了、就不是爱了、而是依赖。
当失去时、那并不是痛、而是不舍。
不要等我离开，你才明白我的重要。不要等我哭泣，你才知道我的伤悲。
为你痛过哭过恨过的我 到底算什么
被你疯过爱过忘过的我 到底算什么
笨蛋，派大星会不会在某一天离开海绵宝宝？
傻瓜，他们永远都不分开就像我不离开你一样
别以为你自己了不起，你只不过在我脚底丶
别以为你自己了不起，你也就是会装样子丶
我虽不美，但我会为你倾尽所有。
我虽不帅，但我会陪你地老天荒。
如果那天没有遇见你 我就不会如此迷茫
如果那天没有爱上你 我就不会如此疯狂
我不是会温柔的人，却为你做尽温柔事。
我不是有耐心的人，却对你用尽了耐心。
一点一点的累积，关于你的每个消息。
一点一点的放弃，关于我对你的欢喜。
在你最回味的旅程里，我才能给你的独家微笑。
在你最回味的旅程里，我才能给你的独家拥抱。
不管是否有没有明天，有你就有了未来。
不管是悲是喜或交加，有你就无所畏惧。
我不在乎什么天长地久 我只在乎你想不想要拥有
我不在下次回来待多久 我只在乎这心动前所未有
我特妈这辈子就爱你了，你自己看着办吧
我特妈这辈子就想你了，你自己看着办吧
我不愿让你一个人 一个人在人海浮沉
我不愿让你一个人 接受这世界的残忍
我不喜欢我喜欢的男人喜欢我不喜欢的女人。
我不喜欢我喜欢的女人喜欢我不喜欢的男人。
笑过，哭过，伤过，痛过。可他终究不是我的心删，心伤，心讪，心散。一切都那么不寻常
这个缤纷多彩的花季，我们一直厮守永远。
这个绚烂多姿的雨季，我们永远一直厮守。
我不会再对每个人给予关心，除非她爱我。
我不会再为谁而自己心痛了，除非她爱我。
第五篇：塑造属于自己学校的独特个性
塑造属于自己学校的独特个性
经过近20多年的教育教学改革，中国基础教育有了很大的发展，取得了有目共睹的成绩。但我们也清醒地看到，各个地区、各个学校发展极为不平衡，于是教育均衡化的理念及其推动措施不断现实化，很显然这是针对薄弱地区、薄弱学校所采取的措施。而发展较好的一些地区和学校也出现了不少值得我们深思的问题，比如看看发达地区的中学教育情况，我们不难发现存在着同质化现象，具体说来，就是“千校一面、万人同语”。
(一)千校一面。也就是校与校之间差异不大，基本类同，表现在学校日益趋同，无论是办学目标还是教育理念，无论是改革目标还是具体措施，学校与学校之间缺少差异，学校个性日益模糊。究其原因，与现行的政府行为和学校自身行为有密切关系，如由政府推动的各种教育达标工程、实验性示范性评审，各级相关部门的监督、检查、督导，而且检查标准统一、验收内容统一，各种宣传、经验介绍，客观上导致学校逐渐趋同。这种政府通过评比、评审来推动学校建设的方式，本质上是外力制动。
所谓外力制动，是通过外在力量来实现推动发展的一种方式。这种方式具体表现为各级各类的评比、评选、评审，所有的评选都有荣誉称号在后面，所有的评审之后都会有不同级别的挂牌在后面，而这一切都与利益有关，利益是诱饵，因而也成为动力。这应该也是必要的，借助外力，能够推动学校课改，推动学校建设达标，推动学校发展。但是我们同样应该反思，许多地方不断评审、评选，评实验性、示范校之后评“星级学校”，“一级学校”，这种不断的评选、评审可以说是循环外力，这种循环外力将导致学校依赖外力。整齐划一的外在监督与检查成为引导学校教育教学活动的主要甚至是唯一的推动力，这样下去自然会出现扼杀内力的现象。内在的思想力、内在的发展动力、内在的创造力的丧失是学校作为办学主体失去主体意识、主体能力的标志。
当办学主体失去主体意识、主体能力的时候，雷同成为普遍现象就不足为奇。不妨举例来看，一段时间以来，基础教育界与其他行业一样在热衷于谈论建立制度，在这其中不难嗅出了一种将制度全能化的味道。所谓制度全能亦可说是制度万能，即相信制度、机制、体制能够解决一切问题。具体表现在将任何问题都要牵到体制、机制、制度上面，这是一种单一归因的方法。其实不仅是教育界，在中国当今社会之下几乎任何一个领域都出现了这样一种状况，把所产生的一切问题都归结到机制、体制、制度上面。教育界的解困方法就是：建立现代学校制度。建立现代学校制度无疑是必要的，其作用在于理顺关系，理顺外部关系，理顺学校与政府、社会、家长之间的责、权、利关系，理顺学校内部的关系，理顺学校三方面主体——校长，教师，学生的责、权、利的关系。同时具有规范作用，规范流程，规范学校管理流程。同样对这种现象我们也要予以反思，这种单一归因的方法是人心急切的表现，也是心态浮躁的表现。这种试图“毕其功于一役”单纯的想法、做法，也是简单化的做法，制度不论多么全面，总有不到的地方，也总有制度不能起作用的地方，制度不到、不能起作用的地方是文化在起作用;而且制度的背后、制度的执行是文化在起作用，制度背后还有更深层的文化问题，即组织成员的内隐规矩和内隐概念。文化是一个民族也是一个团队生存和发展的本质性力量。内力丧失，必然缺乏反思，缺乏反思必然趋同。
因此我们由借助外力实现向激发内力转化，学校由“工具存在”，即完成上级任务的工具转变为“本体存在”，即文化存在。学校是自主、自律、自为的文化主体，学校应该自主发展。各级各类的评审应该在初级阶段进行，在不达标学校进行。
我们当然知道各种教育达标工程、实验性示范性评审过程是必要的，这是一个规范化过程，当然也是一个标准化过程，我们同时知道在没有规范的办学阶段当然首先必须建立规范，在确立了办学规范之后同样必须超越规范。
超越规范，就是学校要建立自己的学校个性，学校个性不是这个学校出色的学科竞赛成绩，不是这个学校优异的高考成绩，也不是这个学校提出的什么办学口号。学校的个性，是这个学校的文化个性，是这个学校文化的内涵，是这个学校的办学特色，是这个学校的精神积淀。学校文化是学校的生命所在，学校文化是一棵生命树。学校中具体的物质、行为、制度、精神的状态是生命之树的叶子;学校中大多数人对待物质、行为、制度、精神的态度和方式是生命之树的主干;学校所在地区的本土文化以及行政文化是学校文化的土壤。
(二)万人同语。表现在教师们、校长们话语内容、话语方式的趋同性，例如，开始说“以人为本”，大家都说以人为本;后来改为“以学生发展为本”，大家都说以学生发展为本;一个“校
本”概念的出现，一系列“校本”概念相继出现，校本培训、校本管理、校本课程、校本教材;一提研究性学习，从幼儿园到高中，整个基础教育各个阶段、各个学校、各个学科都在表明自己在进行研究性学习。很显然校长教师们在追风逐浪，风从何来?浪从何来?我们可以看到：“风浪”来自教育理论家们，是教育理论家们在“兴风作浪”，他们通过发表论文、出版著作，通过各种教师培训、报告，在传播他们的声音。再进一步追问下去，他们所兴之“风浪”，又从何而来呢?仔细研究可以看到“西风紧，满地黄叶飞”这样一种现象：我们不少教育理论家们翻译、编译了许多西方发达国家的教育理论著作，这些理论著作直接影响了我们教育界。而其中我们不难发现里面隐藏了 一种话语霸权，这就是西语霸权。
应该说这样一个阶段是必经之路。西方发达国家的教育思想冲击了我们的陈旧观念，开阔了我们的眼界视域，使我们在长期的摸索中豁然开朗，看到了一片全新的天地，于是我们开始模仿别样做法。同样，这样一种现象也是值得我们反思的，我们也应该清醒地看到这中间有一种“贴标签，换概念”的现象存在。基础教育界里几乎是万人同语话教育，流行什么概念，就群起而说之。《第五项修炼》一炒作，于是自上而下都在谈学习型，从学习型城市，到学习型班组。这几年一波又一波的概念潮流不断涌现，什么研究性学习，什么合作学习，什么教师专业化发展。如果50年后的校长要查看今天校长的办学思想，会吃惊地发现：他们怎么说的都是一样的话啊!潮起潮落，大浪淘沙。在潮起潮落的过程中淹没了学校的个性，淹没了校长的个性。其实任何一所学校都是具体的、独特的、不可替代的，它所具有的复杂性是其他学校的经验所不能完全说明的，也是理论所不能充分验证、诠释的。在大浪淘沙的过程中淘尽了校长的思想，淘尽教师的原创能力。我们的教育界患了可怕的“教育失语症”。我们的校长、我们的教师不会说话，不会说自己的话，在自己的领域里失去了话语权，把自己的独立话语权拱手让给了代表西方发达国家教育思想的大学教授们。我并非排斥西方发达国家的教育思想，我忧患的是我们的校长、我们的中学教师失去了话语能力之后将会是一种什么样可怕的后果。教育的失语将导致我们民族患上“民族失语症”。《解放日报》2005年8月2日《学生作文“新八股”折射汉语教育窘境》一文报道，7月30日,由国内15所名校中文系联合发起的“第二届全国语文之星夏令营”落下帷幕。在为期5天的活动中,来自全国各地的200多名高中语文爱好者,接受了15所名校的文学院院长或中文系主任的“零距离”考核。考核的结果并不令人欣喜。学生用语的高度一致性,令教授们很失望。缺少个性化的语言,几乎成了目前中学生作文的一个通病,“痛,并快乐着”、“将……进行到底”、“一道亮丽的风景线”等语言的泛滥,无异于一种新八股。有着几千年活力的汉语言，为何在现代化的今天变得如此干瘪无味、面目可憎?作为教育工作者，作为校长，作为教师，难道不能从中激发自己的反思吗? 我们的校长、教师应该由“跟风说话”，逐步走向自说自话;由西语霸权逐步走向建立自己的话语系统。要建立自己的、民族的话语系统，必须寻根。每个国家有自己的文化根基，真正好的教育是扎根在自己的文化根基上的。如果中华民族是一棵参天大树的话，我们应该寻我们民族的树根——民族文化之根。如果学校是一株小草的话，我们应该寻找学校的草根——学校文化之根。如果现实生活是取之不尽的汩汩清泉的话，我们必须觅泉，觅现实生活之泉，觅教育、教学实践之泉，这是师生生命之泉。
办学的雷同、话语的雷同，根本上反映了我们校长、教师思想力的弱化。思想力的弱化是思想深度缺席的表征。办教育无论如何不能缺席思想，这当成为我们的共识，这一点，我将另文阐述。作者：程红兵
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