2011年苏桥镇工作总结

第一篇：2011年苏桥镇工作总结

2011年苏桥镇扎实开展

“消积案、化矛盾、强基础、优秩序”工作总结

根据市、县关于信访稳定工作的要求和部署，苏桥镇采取一系列措施，切实开展好、宣传好、落实好“消积案、化矛盾、强基础、优秩序”活动，确保该镇信访稳定工作取得实效。

一、领导重视，精心组织

镇党委、政府十分重视此次活动，集中活动在镇党委、政府的统一领导下进行。为确保活动顺利开展，我镇成立了集中活动领导小组，全面负责活动的组织开展，组长由镇党委副书记姜银海担任，副组长由尚集产业集聚区副主任刘喜红担任。领导小组下设办公室，办公室主任由信访办主任胡小宝担任，具体负责活动开展期间的日常工作。并要求各行政村、社区居委会和镇直各单位高度重视，全力配合。

二、健全制度，增强活力

坚持“谁主管、谁负责”、“政府组织、分级负责、部门协调、科学化解”的原则，我镇深入落实各项制度，明确了各级各部门和人员职责，形成了和谐共建、齐抓共管的工作合力，有效促进了活动的开展。

一、领导干部责任制。建立接访责任制，坚持每天一名领导班子值班接访；发生异常群体上访和突发性事件，领导干部要亲自到场协调疏导处置工作。

二、职能部门责任制。各职能部门应切实承担职能范围内的各类信访事项的办理责任；经常了解其职能范围内的不稳定因素，发现情况及时调处；群众反映问题涉及的部门，要严格配合有关单位做好工作；对限期解决的信访事项，要落实责任人，争取在有效时间内解决，并做好答复工作。

三、各村（居）委会责任制。各村（居）委会要健全接访制度，发现情况及时做好工作；主要干部要经常研究信访工作，亲自调解信访事宜，并做好群体初访工作；对本单位不稳定因素每月排查一次，并报镇信访办，发现群体上访，及时报镇有关部门；凡发生群体越级上访到镇以上部门，主要干部及时到场并且做好疏导处置工作。

四、监督和督办制度。完善信访工作目标管理考核体系、每月信访列席制度和综合协调制度，凡重大信访事项要及时协调，及时调处；由综治、司法、信访、监察人员参与的监督小组对每月上访案件应办、未办、难办、拖办的进行检查督办；不断加强责任制考核，对因工作失职或因对信访事项不负责任导致矛盾激化、重复信访、越级信访的，必须按规定追究责任，严肃处理；要把对信访工作责任制追究执行情况的监督和考核，纳入到各级党政组织的工作范围，纳入到保持共产党员先进性教育活动的重要内容；进一步落实和完善处理信访事项督办汇报工作，加大对各类信访事项的督办力度，严格把好查办质量关，努力做到督有声、行必果，确保各项工作得到有效落实。

三、定期督导，确保实效

该镇通过“三注重”加大督办信访案件工作力度，强化信访案件管理。一是注重领导督办。对重要信访案件和复杂的信访问题，通过领导包案，加强督办。二是注重督办影响社会和谐的问题。从群众反映的问题中筛选重要线索，督促相关责任人认真解决和查处。三是注重解决群众反映强烈的问题。对征地拆迁及其它设计群众切身利益的问题，严格按照政策规定和程序，通过督办和协调等方式解决。

经过努力，我镇积案化解工作取得可喜成效。今后，我镇要以此次活动为契机，进一步做好信访稳定工作。

一要在深化认识上下工夫。做好信访工作是巩固党的执政地位，密切联系实际的需要；是改善镇党委、政府工作，提高工作水平的需要；是维护社会稳定，营造华新和谐社会发展环境的需要。二要在强化责任上下工夫。关键是要落实责任制。要坚持属地管理、分级负责原则；要坚持谁主管、谁负责原则；要坚持依法、及时、就地解决问题与疏导教育相结合的原则；要坚持强化首访责任制原则。三要在健全机制上下工夫。要健全矛盾发现机制，矛盾分析、排查、调处机制，重大信访综合协调机制，信访督查机制和信访责任追究机制。四要在形成合力上下工夫。镇党委、政府要定期听取信访工作，并将此项工作纳入联村领导工作内容；要将信访工作同促进基层基础工作相结合，同促进机关建设相结合，同促进依法行政相结合；要发挥好领导干部的带头作用、党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用、职能部门和信访机构的协调督办作用等。

以党的十七大精神和胡锦涛总书记在建党九十周年大会上的重要讲话为指导，我镇紧紧围绕“案结事了、息诉罢访、群众满意”目标，贯彻落实信访工作党委政府责任制，着力解决群众反映的合理诉求，切实维护群众合法权益。用实际行动维护全镇社会大局稳定，为全镇经济社会持续、快速、健康发展营造良好的社会环境。

苏桥镇综治工作中心 二O一一年九月

第二篇：苏桥镇中心小学食品卫生安全工作总结

苏桥镇中心小学食品卫生安全工作总结为加强学校食品安全监管，消除食品安全隐患，保障师生身体健康，有效防范学校食物中毒事故的发生，并根据上级领导组织精神，我校王运普校长高度重视亲自布置此项工作。在相关部门的大力配合和学校的共同努力下，学校食品卫生安全工作进展顺利，学校食品安全事故得到有效遏制。截止目前，全校无一例学校食品卫生安全事故发生。我们的作法主要有：

一、严格管理，齐抓共管。

1、建立健全学校食品卫生安全工作制度。学校根据有关学校食品卫生安全工作的要求，结合我校实际，制定了相关的各种制度及工作职责。使学校食品卫生安全工作有法可依，有章可循，任务明确，责任具体。

2、学校食品卫生安全工作管理组织健全。学校成立了“食品卫生安全工作领导小组”，实行目标责任制，校长具体抓，相关人员配合抓，制定了相关的制度和职责，层层签定了学校食品卫生安全责任书，平时有检查，有考核、有奖惩记录。

3、加强学校食品卫生安全教育。各学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教学内容，做到有教学计划、有教材、有教案、有作业；加强学生食品卫生安全知识教育，增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识，逐步培养学生养成良好的个人食品卫生习惯。

4、对学校校门口的小摊点，对无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点，积极配合有关部门坚决取缔。同时，教育广大学生不吃零食，不吃“三无”食品，养成良好的食品卫生习惯。

二、加大宣传力度，开展“四一个”活动。

1、提一个行动口号。学校提出“养成良好的食品卫生习惯，不吃不购三无产品”的行动口号，并将其印成条幅，悬挂在校园明显位置。使每一位师生都能高度重视此项工作。

2、做一次广播宣传。学校利用周三中午广播站对学生进行了关于食品安全方面的教育。

3、开一次升旗仪式。在3月3日，学校升旗仪式以：养成良好的卫生习惯，促进身体健康。

4、召开一次班会。各班根据升旗仪式的内容围绕实际情况，分别召开了不同形式的班会，在会上学生畅所欲言取得了很好的效果。知道拒绝三无产品，学会选择有营养又卫生的食品。

三、注重学生日常行为习惯的培养

1、加大宣传力度，教师利用一切机会进行教育。

2、教育学生养成饭前便后洗手的好习惯。

3、能够自觉抵制小食品的诱惑，不吃三无食品。

4、通过健康咨询，教师讲解，初步学会选择安全的食

四、存在的问题及下一步工作思路

虽然学校食品卫生安全工作总体良好，但由于学校工作开展不平衡，致使学校食品卫生管理工作仍然存在不少问题。因此，我校食品卫生安全工作任重而道远，还需要我们继续加大力度。为此，我们将加倍的努力，在今后一段时期，重点加强以下几个方面的工作：

一是进一步提高学校领导对食品卫生安全的意识，切实树立“学生健康安全第一”的思想，进一步落实和完善学校食品卫生安全责任制度。

二是坚持以学校食品卫生为重点的学校卫生工作专项整改。

三是进一步完善食物中毒和重大传染病流行等学校突发公共卫生事件的报告及应急处理机制。

四是加强学校食品卫生安全知识宣传教育工作，提高学生的自我保护意识和能力。要求学校利用健康教育活动、校园板报、广播等多种宣传形式，对学生进行食品卫生安全教育，树立食品卫生安全意识，增进自我保护意识和技能。

工作无止境。今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻卫生安全工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，使学校食品卫生安全工作再上一个新台阶。苏桥镇中心小学

2014年3月20日

第三篇：苏桥镇关于武装部规范化建设的情况汇报

苏桥镇关于武装部规范化建设的情况汇报 部长同志、政委同志：

现将苏桥镇武装部规范化建设情况做一简要汇报：

一、基础设施建设

1、有牌子。我镇基层武装部做到机构单设，独立挂牌办公。镇武装部的牌子与党委、政府、人大的牌子一起拴挂在大门口。

2、有房子。我镇基层武装部应有办公用房三间，建有办公室（资料室）、装备器材室和民兵活动室。办公室已张挂《办公室张挂《基层武装部职责》、《武装部长职责》、《基层武装部工作制度》、《基层武装工作统筹图》，室内办公设施摆放整洁有序。装备器材室、民兵活动室悬挂标志牌，内容分别为：装备器材室、民兵活动室，规格样式与其他库室一致；装备器材室张挂《装备器材管理规定》，民兵活动室张挂《民兵活动室管理规定》。

3、有旗子。我镇基层武装部已制作廊坊市文安县苏桥镇民兵综合应急排旗子。

4、有办公设施和装备器材。

办公室配有办公桌椅、计算机、打印机、电话、文件柜、资料盒等办公用品用具。装备器材室已按照综合应急排编制配齐装备器材，装备器材按照“架子化、箱子化、标签化”要求摆放整齐有序，便于取用。

（五）有活动场所。我镇基层武装部建有青年民兵之家（民兵政治教育流动分校），门口悬挂标志牌，室内张挂《民兵思想政治教育指导意见》。

二、软件资料建设

根据县武装部软件规范化建设两卡、五表、十册的要求，我镇已全部完成。

总之，我镇已在最短的时间内完成基层武装部规范化建设。不足之处，望武装部领导濒临指导检查。

第四篇：苏桥镇中心小学卫生安全工作自查报告

苏桥镇中心小学卫生安全工作自查报告 为认真贯彻执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，进一步推动我校预防和控制学生传染病、常见病和多发病的发生，努力创建一个管理有序、防控有力、服务优质、校风良好的文明安全校园，根据上级有关文件精神，我校对卫生安全工作进行了自查整改。现将自查情况总结如下。

一、领导重视，舆论宣传到位。

学校成立了由王运普校长任组长的卫生安全工作领导小组，负责相关制度的制定，对执行情况进行检查督促。学校充分利用班主任会议、班会、升旗仪式等向老师和学生讲解有关卫生和安全工作的相关规定，提高广大师生的防范意识。牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，健全管理网络和管理机构，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求，使时时处处讲安全成为全体师生的共识。

二、组织严密，检查细致认真。

学校组织有关人员对卫生和安全工作进行了全面细致的检查。主要针对学校公共场所、教室、厕所的卫生情况，学生饮用水的卫生、传染病的防治设施进行了检查。

在检查中发现教室通风情况良好，教师饮用水有专门的老师负责这项工作。学校制定了学生传染病防治应急预案。在检查中也发现了存在的问题，如个别教室的电源插座松动、学校安全保卫存在一定隐患等。

三、明确责任，整改措施有力。

（一）培养学生讲卫生的良好习惯，并注意平时的养成教育。我们的教育分为两部分，一部分是固定的广播宣传，它包括健康课和品德课，另一部分是结合少先队活动、德育教育开展“懂礼貌，讲卫生”的专题活动等等。另外，在管理上加强卫生质量监控、评比，我们把重点放在保洁上，培养学习的卫生习惯。例如设了红领巾监督岗，观察监督每天的情况，并通过评比反映每班的表现。科任教师配合班主任共同教育学生，增强爱清洁、讲卫生的意识，加强自我保健，促进学生的身体健康。

（二）做好食品卫生安全。

学校不允许学生购买食用不符合卫生标准的三无食品，杜绝因食品卫生造成的安全事故。

（三）注意交通安全的隐患。

校门口道路的危险地带，强调上学、放学时注意小心行走，做到：左右看，靠右边走，不能乱跑。尤其是低年级同学要特别小心。离家较远的学生要求家长接送，原则上不允许学生骑自行车上学。

（四）加强安全保卫，做好学校防盗工作。

学校加强了安全保卫工作的措施，对报警系统进行了检查维修，保证正常运行。加强与村里的联系，共同做好学校的保卫工作。

通过这次自查，我们发现了学校安全卫生工作中存在的问题，并进行了相应整改，消除了存在的隐患。今后我们将继续加强领导，严格按照制定的措施做好学校的安全卫生工作，为广大师生创造一个良好的学习生活的环境。

苏桥镇中心小学

2014年3月20日

第五篇：苏桥镇北村推行基层群众自治

苏桥镇北村推行基层群众自治“户代表会议”制度

结合本村实际，在村级计划生育日常管理中，注重发挥协会组织作用，探索建立基层群众自治“户代表会议”制度，加强村级计生民主管理，切实维护村民利益和保障，推进了人口计生基层群众自治工作。

一、家庭动员健全协会组织。北村从每户家庭中选出一名最有议事能力的代表，吸收该代表加入基层协会组织，参与村务、政务户代表工作会议，协商讨论村级计划生育重大事项。“户代表会议”成员身兼两职，既是基层组织的户代表，也是计生协会会员，并可担任协会理事或会员小组长。在此基础上，以“村两委为负责、家庭成员为骨干”建立健全基层协会组织，建立运行机制和联系制度，并将组织网络延伸到每一户家庭中，构建了“村、户、员”协会网络组织，加强充实了基层协会力量。

二、完善会员代表议事制度。根据基层计划生育协会章程要求，建立村级户代表每月议事制度、计生包户责任制度。村“两委会”每月召开一次户代表计生工作会议，会议召开前由户代表事先征求家庭全体成员有关计生意见、建议，“两委会”根据群众意见反馈及需求确定计生“户代表会议”议题，明确讨论主题，切实解决群众实际问题。同时，将代表会议与审议、表决村务政务相结合，将计划生育相关政策协商作为重要议程，优先予以讨论、表决。并利用会员代表会议，加强会员组织学习，以最快形式传达学习计生政策、法规，动员每位代表从所在家庭做起，组织、宣传、监督本家庭计划生育工作，将避孕节育、计外怀孕、流动人口管理等难点问题解决在基层、解决在家庭中，形成了“以小家治大家，以部局健全局”的工作新思路。

三、“两委”重视负总责。户代表会议由“两委”负责人组织召开，广泛听取群众的意见和建议，对群众有异议的意见、建议，实行“两委一把手”负责制，不能给予及时答复的，要求在15天内予以办理。村“两委会”按照公开制度要求，利用多种形式公开议事内容，并由参会代表传达到每户家庭中。对表决有效、群众无异议的村务及计生工作措施，在户代表及协会会员、群众的监督下由村“两委会”组织实施。

北村通过实施“户代表会议”制度，进一步规范、完善了村级计生管理体制，建立了计生民主管理、民主决策新机制，使村民能够通过一定的组织形式管理计划生育事务，群众计划生育方面的需求和意见能够及时反映、及时解决，充分体现了人民群众在计划生育中的主人翁地位，增强了村“两委会”的战斗力、凝聚力。