高一二十八班班级管理规定（定稿）

第一篇：高一二十八班班级管理规定（定稿）

高一二十八班班级管理规定

一、纪律：

1.晨读5:50之前（包括要来上早自习的校内走读生，校外走读生到班时间不作要求），到班迟到者自觉在教室外等候，待值日班长记录后方可进班，走读生上晨读禁止三天打鱼两天晒网。早自习到班时间为7：25。迟到者自觉在教室外站到第一节课上课；午休后2：05之前到班，到班迟到者自觉在教室外等候，待老师来后方可进班，晚自习时罚站。上课迟到者请与当日值日班长说明缘由，否则记满2次后晚自习罚站。

2.自习说话者一次减一分。对于严重者值日班长有权使其罚站。

3.宿舍出现说话迟睡等问题，追责到个人（若查不到责任人则整个宿舍受罚），罚站半天，严重者罚站一天。

4.参加晨读的走读生必须参加跑操。

5.严重扰乱课堂秩序者，全班同学有权将其轰出教室。

6.周一至周五必须穿校服，无正当理由不穿校服者或穿牛仔裤等违规衣服者一直罚站到把校服穿来为止。

二、卫生：

1.卫生如果在检查中扣分，则在班中双倍扣分，并一直罚干到不扣分为止。

2..每人带一个塑料袋，值日生干完值日后随机检查。若有垃圾则扣一分。

3.忘记干值日者扣一分并连干三天。

4.倒垃圾者最多两人并且必须在十分钟内回来，否则罚干一天。若在途中购物者晚自习罚站，没收所购物品并销毁。

三、个人量化积分

每日由值日班长进行记录，两周进行总结。在试用期时，积分倒数前三名罚站一天。试用期过后根究情况制定分数线，低于分数线者罚站。

第二篇：高一八班班级情况（本站推荐）

高一八班班级情况

1、班级特色及目标

个性迥异，男生居多。精力充沛，思维活跃，有钻研精神。在理科竞赛方面成绩突出。在竞赛及创新大赛上硕果累累。确保30%以上的同学参加学校各项组织和活动。班级课内理科成绩名列年级第一，各科总分名列年级前茅。严格遵守学校各项规章制度，纪律不扣分，行为规范在年级能起带头作用。

2、作为八班班长一是学习上认真刻苦，起带头作用；二是要主动关心班级同学学习和生活，带领全班同学共同进步；三是组织好班级同学参加学校或年级的各项活动，树立集体意识，共同为班级争光添彩；四是做好班主任的小助手、上情下达与下情上达的作用。

3、目前的问题与改进措施：我班理科见长是显而易见的，但文理偏课比较严重；班级纪律有些松懈，比如早晚自修课的开始和结束时段，纪律不好。

由此提出改进措施：进一步端正学习思想，倡导各课学习均衡发展，每天早晚自修由课代表安排一定时间让同学学习语文和英语。加强班级同学的纪律教育，同时落实值日班长检查督促班级纪律，对屡次违反班级纪律的同学除了教育之外，在德育量化上进行扣分，以示警告。

4、在班级凝聚力建设方面：提高班级同学的凝聚力，发挥班级的整体优势。在开学一个多月的活动中，8班同学表现出关心关注班级的各项活动和比赛成绩，集体意识比较强，显示出一定的凝聚力。

5、发挥班级潜力方面：进一步激励班级同学参加校内外的各种学科竞赛，同时，在文艺等方面积极鼓励有特长的同学参加，努力使班级所有人的潜力得到充分发挥。

第三篇：高一八班班级工作计划

高一八班班级工作计划

班级工作计划是指导班级各项工作的精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。针对高一年级新集体、新面孔的特点，本班特制定以下计划： 培养班级领导核心

为了能把主要精力放到教学上，也为了早日培养学生自我管理的能力，本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。

经过近一个月的培养，班级领导核心现已初步形成。在各项工作中发挥出了积极的作用，也取得了一些小成绩。

本班班委设班长，团支书各一人，下设副班长、生活委员、劳动委员、文娱委员、宣传委员、学习委员各1-2人。团宣传委员，组织委员各1人。另有图书馆理员、电教员等职务。由全班同学民主选举产生。

选择单科成绩优秀，乐于为同学服务的同学担任课代表一职。全班同学共同制定班规。例如学生作业的管理，班规要求课代表必须于每天上午第二节课前交到办公室，班规还要求各课代表必须于放学前布置作业，并要求五分钟内收拾好书包并离开教室。例如值周班长必须紧密团结本周六位值日班长做好班级各项管理工作。

初中属于义务教育，高中则明显不同。高考与中考的明显区别决定了这两种教育的方式，难度有很大的差距。许多同学经历了艰辛的初三生活以后，都准备高一好好休整一下，或以为高考尚早，不必过早投入，更认为高中课程不会太难，所以许多学生在心理上没有做好准备。针对这种情况，我把高中生活的过程，特点，规律，向全班同学一一尽述，并召开了题为“向榜样学习，做新中学生”的主题班会，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学习。我又引导他们制定学习计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与平均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉。针对部分学生存在的不适应新班级、新同学，并影响了其生活与学习的状况，我通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们融入了班级体。

目前，除个别学生以外，班级以度过了心理转折关，并慢慢地适应了高中以自我学习为主的学习模式，班级的学习风气日渐浓厚。

我班是普通班，学生入学成绩普遍教差，学生参差不齐。针对这种现状，我决定抓两头，促中间。抓好优秀生的培养工作，使其更为优秀，展现现代中学生的最佳精神风采，让他们成为领袖，成为榜样，带动、鼓舞更多的同学奋勇拼搏。抓好落后生的转化工作，从心理、学法上给予指导，培养他们的兴趣、信心，让他们穷追不舍，勇往直前，从而形成你追我赶的良好风气。例如，给成绩落后者担忧一定特长的学生分配一定的职务，像文娱委员、劳动委员、体育委员、宣传委员等；又如鼓励学生参加校运，挑战自我；又如要求学生制定计划，又如让朱金林等优秀生上讲台介绍学习经验，描述面对困难时的心路历程，讲解具体的解题思路。

第四篇：高一班级管理规定

达县二中高一（1）班级管理规定

1，（早晚自习、上下午每节课、读报时间）按时到教室，不迟到，不早退，不旷课。违反规定者，迟到一次－1分，早退一次—2分，旷课一节—5分。

2，上课认真听讲。不睡觉，不看闲书，不传纸条，不玩手机，不听歌，不看电子小说，不玩游戏。违反规定－5分。

3，课后按要求认真复习，不懂的及时请教同学或老师，巩固每天学的知识。按时完成当天作业。违反规定－1分。屡次不完成作业者加倍扣分。

4，课间、课堂、自习期间不追逐打闹，不大声喧哗，不交头接耳，做文明的学生。下课不得在阳台上追逐打闹和喧哗，自觉到教室学习。违反规定－3分。

5，不进网吧，不玩游戏，不看小说，不带手机，不谈恋爱，不吸烟，不喝酒，不赌博，不打架，不顶撞老师。违反规定－5分。

6，严禁带管制刀具入校，严禁攀爬窗户和阳台。严禁混证出入校门，严禁翻越围墙出入校门。

7，艺体生按时到训练场训练，不迟到，不早退，不旷课，班主任任意抽查，有违反者—5分，训练结束按要求按时回到教室上课，违反者按制度处理。

8，保持好教室卫生，按时打扫，并干净彻底。随时保洁，让同学们在良好的环境下学习。违反规定－2分。并罚打扫。

9，学校放学，放假按时回家，有事当面向班主任请假，并写好书面假条，经批准后方可离开。在家有急事者需得家长电话说明。违反规定－5分。

10，住宿生每天打扫并整理好自己的寝室,遵守宿舍纪律,按时作息,不大声喧哗。违反规定－3分。作息时间住宿生私自外出—5分。

11，班级获奖每位学生+2分；学校及以上表扬或获奖的学生学生+5分；做好事者每次+2分，班主任和科任老师表扬者+2分。

12，学校抓住或扣分者加倍扣分。

13，德育成绩一月一总结。违反上述规定的除扣相应的分数外，情节严重的班上自我检讨。旷课达5节以上者提请学校给予处分。打架，斗殴情节严重者提请处分。顶撞老师者提请处分，并请家长配合教育。德育基分为100分。扣到60分以下者，请家长配合教育，还不悔改的提请处分。扣完者请家长领回，教育反省。

14，室长负责好寝室纪律和清洁卫生，晚上有不按时回寝室者要及时给班主任短信报告，有突发事件要及时制止并报告管理员和相关老师。

15，值日班干部要负责督促当天的纪律，安全，卫生，学习。不履行职责者—3分。经教育不改者，撤去职务，并在考核本上做好记录。

第五篇：高一八班班级自主管理活动小结

高一八班特色化班级建设阶段性实施成果汇报

班主任：任杰

记得一位优秀班主任说过：班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，为此，也经常翻阅一些关于如何管理好班级的文章，从中学到了许多东西，也把其中的一些方法用在了日常工作中，效果颇为明显。这学期开始，我班开展了“自主管理、勤奋学习型”特色化班级建设，从开始到现在我感悟了很多。

1.感恩教育卓有成效。“为了父母的微笑”主题班会的召开的时候，个别学生感悟很深，全班同学通过我的谈话都留下了感动和悔恨的泪水； “感恩父母，放飞梦想”的朗诵比赛初始，全班学生踊跃报名参与，想把自己最深的敬意献给自己的父母。经过一个月的感恩教育，全班学生都能从自身做起，回家帮父母干些力所能及的家务，在家听父母的话，在校听老师的话。

2、团结意识有所加强。通过为期一个月的自我管理，学生在小组的表现有所进步，尤其是组长能起带头作用，把小组引领在一个持续发展的状态，本组能不断进步，这是组长的功劳，更是全组成员团结协作的结果。学生能上课积极发言，大胆质疑，为小组多出力，多贡献自己的力量。通过第4周的“我为小组献点力”的反思活动，全班学生都能从自我出发，寻找自己身上的不足，寻找和其他组的差距，真心实意的取长补短。在本届全校运动会上，通过全体同学和用动员的努力，获得了团体第二名的好成绩。

3、两支队伍力量不断充实。活动初始，为了加强班干部队伍和小组队伍，我又将宣传委员申佳贝来配合米锦龙共同搞好本班的文体活动，任命马强为生活委员，让他们一心一意的来管理自己所管辖的范围，保证自己的这一块工作不给班级抹黑。

4、比学赶帮超的劲头有所体现。第3周利用班会时间，将全班学生带到男生宿舍，让全班学生学习男生宿舍的管理和摆放，通过现场的讲解、观看，和我现场的叠被子展示，学生学有所悟，将我要求的和在男生宿舍看到的摆放运用于自己宿舍中，经过我再三的要求和督查，女生宿舍的卫生整体上升一个台阶，她们扬言：一定要超过男生。不过男生也经常给他们讲解宿舍如何管理，可见班级的比学赶帮超的劲头已经体现出来了，这是个好苗头，我会在这方面继续引导。

通过为期一个月的自主管理活动，学生都能从自身做起，为班级献力献策，使班级不断发展，走上坡路。同时也存在一些不足，比如班级活动开展少，学生的凝聚意识不是很强，语言的苍白无力已经改变不了什么，以后在这方面要多组织活动，让学生在活动中找到自己的位置。