第一篇：法制演讲赛演讲稿：弘扬法治精神 构建和谐国税.
弘扬法治精神构建和谐国税
尊敬的各位领导，各位评委，朋友们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《弘扬法治精神，构建和谐国税》。
一种道德观念，只有通过千万人的道德实践，才能蔚成风尚，成为改变社会风貌的强大力量；一种法治理念，只有通过法律人的执法实践，才能深入人心，成为规范执法行为的力量源泉。党的十七大提出了‚深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法守法的社会氛围‛的要求，为法制宣传教育工作指明了方向，同时也赋予了法制宣传教育工作更加崇高的责任和使命。落实‚五五‛普法规划，深入开展法制宣传，就要把弘扬法治精神与构建社会主义和谐社会的目标紧密结合在一起，与时代的脉搏、与人民群众的现实需求紧密结合在一起。
回顾过去，我们欣喜的发现：从‚一五‛普法到‚五五‛普法，我国民主法治进程的每一次推进，无不伴随着法制宣传教育工作坚实而有力的步伐；展望未来，弘扬法治精神，构建和谐国税这更是对新时期的法制宣传工作提出了更高的要求。
和谐社会政通人和、国泰民安，需要由各个层面的和谐来共
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同构成。保障国家财政收入，离不开依法治税；加强国家宏观调控，离不开依法治税；市场经济健康发展，离不开依法治税；维护社会的公平和稳定，构建和谐社会，更是离不开依法治税。
在依法治税进程中，不仅要坚持依法治税，应收尽收，而且要全面落实好各项税收优惠政策，尤其要落实好国家有关支持西部大开发、扶助社会弱势群体、促进下岗失业人员再就业等方面的优惠政策，切实缓解就业压力，缩小收入差距，维护社会的公平和稳定。
作为国家执法部门的基层税务机关，贯彻执行国家的各项税收政策从来都充满艰辛和坎坷。我们在依法治税过程中，就有被纳税人误解的时候。一户企业到办税服务厅申报纳税，经审核，该企业专用发票抵扣联不符合规定，不予抵扣，这却被纳税人看成是故意刁难，尽管工作人员反复地向她宣传税收政策，但他不但不听解释，反而破口大骂，语言不堪入耳，这样的例子在办税服务厅数不胜数，虽然我们忍受了屈辱，但我们从来没有气馁，因为我们要用一言一行向纳税人传递一个坚定的信念，那就是依法治税。
我局征管的企业宏声纸箱厂吸纳残疾人就业，得知消息后，我局工作人员主动到该企业向其宣传社会民政福利企业的优惠政策，核实其享受优惠政策的条件，依法为其办理税收减免事项。五年来，共为宏声纸箱厂减免税收近一千万元，这样不仅减轻了企业的负担，增强了企业的竞争力，而且使社会弱势群体有了更—２ —
多的就业机会，维护了社会的和谐与稳定。
低头看看胸前神圣的税徽，感到自己的心是和人民一起跳动的。作为一名税务干部，我时刻在告诫自己，‚人民税收，取之于民，用之于民。只有把社会主义法治理念运用到税务工作中，以党的领导为核心，以依法治税为保证，以执法为民为本质，以公平正义为追求，以服务大局为使命，才能维护好最广大人民的根本利益，才能让党放心，让人民满意，才能用实际行动履行好‘聚才为国、执法为民’的光荣职责。‛
在全面建设小康社会的进程中，国税部门肩负着‚聚才为国，执法为民‛的神圣使命，这份使命要通过科学管理、高效管理来实现，这份使命更要通过依法行政、依法治税来实现。我骄傲，因为我能够成为税务队伍中的一员！我自豪，因为我可以用自己的一言一行镌刻对税收事业的热爱！也许，我们每个人的力量是有限的，可是，只要我们努力去做，把我们的力量聚集在一起，这力量就是无限的，让我们做一块砖、一片瓦、一粒沙，共同筑起法治的长城！
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第二篇：弘扬法治精神 构建和谐校园
弘扬法治精神 构建和谐校园
今年是“五五”普法实施阶段的最后一年，弘扬法治精神，全面落实“五五”普法规划，深入推进法治宣传教育，更好地服务于科学发展，是我们工作的宗旨。
在党的十七大报告中，从坚持和发展中国特色社会主义的战略高度和全局出发，提出要“全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。”报告通篇洋溢着法治的精神。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，民主法治是和谐社会的首要特征。就学校这个小社会而言，法治精神是构建和谐校园的根本保证。
对于法治精神的弘扬，可以将法律作为一种规范指引，就像依靠社会舆论的压力以及自古以来形成的习惯和固定的判定标准一样，规范着人们的行为，只是法律更趋于理性和强制性，也是具有社会性的个人为人处事的底线。
有的人认为，弘扬法治精神是针对那些违法犯罪的人抑或是那些游走在法律边缘的人而制定出来的，其实不然，我们每个人都应该强化自己的法律意识和法治观念，尤其是正处于塑造人格时期的中小学生们，更应该意识到其重要性。记得在2004年发生的马加爵事件吗？一名大学生，居然接连杀死四名同窗，该是怎样的冷血啊！此事给我们带来了多大的心灵震撼。可是，人们从他写给亲人的书信中，却可以看到一个经历了许多磨难和痛苦，比如家庭相当贫苦、遭受同学嘲笑和戏弄等等，却依然那么孝顺，依然坚强地依靠自己的劳动生存的马加爵。由此，我们可以看出，人人都是善恶并存的，人们要实现利益的最大化，就需要作出一定的自我约束。1
因此，日常生活中，人人都需要通过很多途径来约束自己的行为，而对于中小学生正处于塑造人格和个性十足的年龄阶段，更需要增强法治意识，设定好一条做人的底线，以规范他们的行为，并借此形成一种良好的习惯。
改革创新、科学发展不仅是构建和谐校园的前提和基础，也是构建和谐校园的中心内容。结合我校实际，加强法制教育，开展学法活动。这不仅在广大师生中掀起了知法、懂法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了全体师生的法制意识和权利意识。普及法律知识，提高依法执教能力，这为构建和谐校园营造了良好的氛围。
少年强，则国强。青少年是祖国的未来。然而，在当今的社会中，仍存在不少有害青少年健康成长的因素，一些不健康的书刊，非法出版物和不良网站，宣扬色情、暴力、吸毒等社会丑恶现象，对青少年健康成长产生极其不良的影响。同时，由于家庭监护、学校教育、社会管理等方面也存在很多的薄弱环节，使不法分子有空可钻，有机可乘，而青少年明辨是非能力差，自控能力弱，容易误入歧途。“法律进学校”将促进学校管理的规范化，增强学生的自我防范意识，提高青少年的法治意识和法律素质，推进依法治校的进程，使学生学会排除社会不良因素的干扰，促进学生健康成长，促进平安、文明、和谐的校园建设。依据我校实际情况，我们将从以下几个方面做好法治教育工作：
一、践行法治精神，以制度促和谐。
构建和谐校园，促进学校各项事业更好更快地发展，必须以法治精神为指导。法治民主是和谐校园最根本的指导原则和最重要的运行机制，只有将法治民主指导原则和运行机制引入学校事务管理的过程之中，才能有效克服集权制、官僚制可能造成的弊端，从而提高学校结构的协调性和发
展的合理性。为此，学校应建立长效的制度运转机制。
第一，学校的各级领导要树立科学、先进的办学理念，根据学校自身的特点，制定出学校中长期发展规划，以安定有序为要求，健全学校组织，疏通各项信息渠道，完善学校管理，实现教学、科研和服务水平的提高，人人得到全面发展，建设师生工作、学习、生活环境良好的和谐校园；
第二，以公平正义为理念，制订出人性化的规章制度，做到起点公平、机遇公平、结果公平，以“充满活力”的要求，尊重一切有利于学校发展的创造愿望，大力支持教职工的创造活动，充分发挥教职工创造才能；
第三，树立一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切的理念。在制度范围内引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，关心学生、爱护学生、教育学生，确保中小学生个体的健康发展，进而实现校园整体的健康发展与和谐。
二、整合资源，借助社会力量开展活动。
充分利用学校教育的特点和优势，发挥课堂主渠道的作用，使学校成为青少年学生法制宣传教育的主阵地。保证学校法制建设，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。大力挖掘社会法律教育资源，定期邀请法官、检察官、律师和公安干警对学生进行宣传和教育活动，用身边鲜活的法治案例帮助学生认清真、善、美，提高学生的法律意识。积极构建家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，局里最近组织学习的“幸福三人行”系列活动，充分的证实了这一点。提高家长法律素质，如何教育孩子，使家长成为孩子的表率，经常关注子女的法制教育，主动与学校互通信息，为子女提供良好的家庭教育环境。
三、拓展普法平台，充分发挥舆论宣传阵地的作用。
建立起法制宣传橱窗，定期以案例的形式向师生宣传有关法律、法规。每月刊出一期法制宣传黑板报,每季度在宣传橱窗展出一期法制宣传画,并在校区显耀地段悬挂法制宣传横幅，营造校园普法、依法治校的氛围。同时广泛开展读一本法律书、开一次法律主题班会、讲一个法律故事、写一篇学法心得体会、办一份法制手抄报的“五个一”活动，引导广大师生积极参与法制教育活动。定期组织学校老师、学生普法骨干进行培训，增强他们的法律知识和法制化管理水平，提高法制宣传的效率。组织教职工以学习《宪法》《教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《教育行政处罚暂行办法》《治安管理条例》等有关文件为主要内容。通过举办培训班、讲座等形式的宣传教育，提高领导干部依法治校、依法规范办学的能力和水平。提高教师法律素质及依法执教水平。广泛开展以课堂教育、知识竞赛、文艺节目、板报、校报、主题班会、参观法制教育基地等活动，开展法制教育。通过法制教育，提高学生自我保护意识和辨别是非的能力，树立守法观念和权利，预防和减少学生违法犯罪的发生。
我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观,大力推进依法行政、依法治校进程，全面提高师生法律素质，紧密结合“五五”普法规划，以“弘扬法制精神,构建和谐社会”为主题,进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把“六五”普法的准备工作做好。
我们都知道，增强公民的法治意识和法制观念是依法治国的基础，而增强中小学生的法治意识，在中小学生中弘扬法治精神，则有利于形成人人学法、懂法、守法、护法的良好风尚。而且，对于中小学生们来说，校园里没有父母在身旁指导和约束，更需要自己约束自己，而最现实也最有效，最具强制性的就是培养一种法治精神。
在中小学生中弘扬法治精神，构建和谐校园，是时代的要求，更是我们进行自我完善的要求。青少年普法教育工作任重道远，只有充分重视、创新形式、拓宽渠道，才能开创青少年普法教育的新局面，才能为建设社会主义法治国家，培养大量合格的有用之才。弘扬法治精神，构建和谐校园，为推进青少年法制教育工作的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，让我们大家合作，共同托起明天的太阳吧！
第三篇：法制征文 弘扬法治精神,构建和谐社会
弘扬法治精神，构建和谐社会
宪法是一个国家的根本法，从党的主席到一般老百姓都要按照它做，将来我不当国家主席了，谁当也要按照它做，这个规矩要立好。——毛泽东
1949年新中国成立成立初期，由于不具备召开全国人民代表大会、制定宪法的条件，中共中央以及中国人民政治协商会议全体会议代行全国人民代表大会的职权，由《共同纲领》暂代国家宪法的过渡办法。五年后中国召开了第一届全国人民代表大会，刘少奇通知想大会作了《关于中华人民共和国宪法草案的报告》，报告对宪法草案的基本内容做了若干说明，对新阿发的意义做了精辟的论述。大会经过认真讨论，一致通过了我国第一部社会主义类型的《中华人民共和国宪法》。
《宪法》是国家的根本大法，是我国一切法律、法规的母法。其他法律、法规是宪法的子法。子法如与母法的内容相违背，子法则无效。除了母法－－宪法之外，我们可以把其余一切法律、法规分为以下四大部门。即：（1）刑事；（2）民事；（3）经济；（4）行政。打官司的人可以根据自己所打的官司，侧重学习其中的一个部门法律、法规。现行的第四部宪法在1982年由第五届全国人民代表大会通过，并经过了1988年、1993年、1999年和2004年四次修正。
在这个法制时代，作为一个中国公民，一个新时代的大学生，青年知识分子，能够知法，懂法，守法，用法逐渐成为越来越多的人们提高自身素质，提升自身素养的标准。公民基本道德规范上明确的将“爱国守法”放在首位，遵纪守法，是生活中不可缺少的东西，在生活环境发生变化的情况下，就需要法律这个来进行调节，可以说，法律就是生活中的调味剂，要是缺少了这一味调味剂，人们的生活就不能够变得多姿多彩，所以，每个人都要遵纪守法，这就是法律在生活中的重要性。
社会主义法制建设是在推翻资产阶级统治基础之上形成的，“废除旧法和对旧法的批判继承，是社会主义法产生的辩证规律。前苏联十月革命胜利后，“法制”被确定被社会主义法的基本原则之一。然而，在国家的建设过程中，由于坚持高度集中的计划体制导致经济停滞和落后，同时也导致“特权”的急剧膨胀。“在背弃马克思主义原则，削弱党的领导”之后，从斯大林时代“人民公仆”的蜕变到戈尔巴乔夫“新思维”，以及最终被叶利钦窃国期间，其法制建设被蒙上了一层厚重的“人治”色彩，法制的原则无力对权力进行制约，社会主义的民主在前苏联被葬送掉。中国的法制现代化道路始于“1911年辛亥革命后资产阶级法制建设时期和新民主主义法制建设时期”。新中国成立后，“1954年宪法”和党的第八次全国代表大会将社会主义的法制粗略模式或宏观轮廓予以确立，并形成了基本格局。随之，1957年“反右运动”，停止了继续完善新法制模式的努力，从而宣告了法制大转换的结束，接踵而来的是法制近十年的停滞和大滑坡。直到1978年十一届三中全会，社会主义十年法制建设的总纲领和总目标才得以确立。同时，形成了以多样化的法律价值、法律的主导性和法律的至上权威为特征的党的法治观。已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。这就是说，所谓法治，即良法与守法的结合。
法治的优越性是相对于人治而言的，而这种优越性主要体现在：第一，法律是集体智慧和审慎考虑的产物；第二，法律没有感情，不会偏私，具有公正性；第三，法律不会说话，不能象人那样信口开河；第四，法律借助规范形式，具有明确性；第五，实行人治容易贻误国家大事，特别是世袭制更是如此；第六，时代要求实行法治，不能实行人治；第七，实行一人之治较为困难，君主的能力和精力毕竟有限；第八，一人之治剥夺了大家轮流执政的权利。
法制的基本要求是各项工作都法律化、制度化，并做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；而法治的基本要求是严格依法办事，法律在各种社会调整措施中具有至上性、权威性和强制性，不是当权者的任性。
实行法制的主要标志，是一个国家从立法、执法、司法、守法到法律监督等方面，都有比较完备的法律和制度；而实行法治的主要标志，是一个国家的任何机关、团体和个人，包括国家最高领导人在内，都严格遵守法律和依法办事。二者的联系在于：法制是法治的基础和前提条件，要实行法治，必须具有完备的法制；法治是法制的立足点和归宿，法制的发展前途必然是最终实现法治。
法制建设是一项需要长期努力，需要每个人都共同努力才能实现的重要任务，我们作为新一代的大学生，更应该积极努力学习法律知识，认真贯彻法律道德，从我做起，从自身做起，为法治建设做出自己应有的贡献
学院：国际高等技术学院
姓名：马雅玲 班级：国电专1002班 学号：201038930229 电话：***
第四篇：弘扬法治精神 构建和谐王营
弘扬法治精神
构建和谐王营
王营镇地处淮河流域，位于苏北平原腹地，是淮安市新北城，淮阴区政府所在地，是淮安市十强乡镇，国家文明先进镇，全国千强镇。全镇现有人口16.8万，地域面积62平方公里，下辖6个行政村，14个居委会，1个场圃。今年以来，在镇党委、政府的正确领导下和市、区司法局业务指导下，我镇司法行政工作认真贯彻落实党的十七届五中全会精神，按照争当排头兵要求，加强队伍建设，完善工作机制，夯实基层基础，深入开展法制宣传、人民调解、法律服务、社区矫正及安置帮教工作，使全镇司法行政工作水平得到全面提高。
一、以“六五”普法启动为契机，推动法治文化建设
今年初，我镇被授予省“五五”普法先进集体称号，在此基础上，我们认真谋划，精心组织，制定了“六五”普法规划及计划。上半年以来，为了创造良好法制环境，营造“六五”普法氛围，我们在法制宣传工作中积极开展法治文化建设，不断拓展法治文化阵地、优化法治文化载体、创新法治文化形式，通过法制文艺演出、法制宣传栏、法律知识竞赛、发放法律书籍、法制折扇、书签等多种形式开展宣传，使全镇广大干群在潜移默化中接受了法治文化的熏陶，增强了法律意识，提高了干部依法管理能力。全镇20个村（居）都建设和完善了具有多媒体功能的法制学校，在全镇醒目位置树立法制宣传栏20余处，打造了东昇花园法治文化广场，使法制宣传活动进千家入万户。在做好法制宣传教育的同时，深入开展民主法治示范村（社区）创建活动，落实“四民主，两公开”制度，保障群众法律权益，全镇20个村（社区）全部创建成为市级民主法治示范村（社区），其中星光、越河等9个村（社区）已创建成省级民主法治示范村（社区），今年又有左庄、机关申报省级民主法治示范村（社区），省级民主法治示范村（社区）的创建率居全市前列。
二、以社会矛盾化解为重点，推动基层基础工作深入开展 对比较突出的土地征用，城市拆迁、企业改制等问题，建立以党委政府统一领导，司法所牵头协调，职能部门共同参与，整体联动大调解工作机制，不断增强公调、诉调、检调对接工作；建立工作例会、领导接待包案、协调会办等一系列工作机制，坚持抓源头，抓苗头，充分发挥人民调解第一道防线作用，综合运用法律、行政、经济等手段，理顺群众情绪，解决合理要求。切实增强排查调处的针对性，实效性，最大限度地减少和避免矛盾问题的发生，做到小纠纷不出组，大纠纷不出村，重大疑难纠纷不出镇，上半年，全镇共排查出各类矛盾纠纷146起，受理146起，调处146起，调处成功143起，调处率达100%，调处成功率达98%。今年是《中华人民共和国人民调解法》实施第一年，我镇采取多种形式进行学习宣传，组织人员开展“人民调解进万家”活动，使调解工作在全镇范围内得到充分开展，为全镇营造稳定的经济发展环境。
三、不断创新工作方法，推动社区矫正和安置帮教工作上水平目前全镇共有社区矫正192人，其中今年新接管66人，解矫72人，全镇安置帮教对象263人，通过对他们进行思想教育以及生产、生活上给予帮助，使他们重新回归社会，无一例脱管漏管，也未出现重新犯罪。在对社区矫正对象管理上，大力开展针对性教育。去年5月9日对全镇25名青少年矫正对象进行了“我爱您母亲”主题教育，活动中我们要求受教育对象做到“六个一”，即进行一次法律教育，阅读一份法律图书，写一份悔过书，制订一份人生发展计划，向母亲献一束鲜花并为母亲洗一次头或洗一次脚，活动的开展取得了良好的教育效果。今年三月，我镇司法所联合派出所对全镇所有社区矫正对象和安置帮教人员进行指纹及血样采集，信息输入微机，强化了管理措施。社区矫正工作者张素琴同志在对一些未成年失足青年实施帮教过程中，以人性化管理为主，为情感人，被她们亲切称为“张妈妈”。今年4月9日淮安市广播电台《做客淮安》栏目组进行了专题采访，她的事迹又刊登在5月26日《江南时报》上。我镇在社区矫正及安置帮教工作中创新工作方法，丰富工作内容，提高了社区矫正和安置帮教工作水平。
四、以创先争优活动为载体，推动法律服务工作上水平一是积极为政府决策和经济建设提供法律服务，为了规范法律服务，镇政府常年聘用一名具有丰富经验的律师作为法律顾问，对每次出台重大决策都经过法律审核，并提出相关法律建议，同时对政府应诉案件积极参与，促进了全镇依法行政工作开展；二是为企业发展提供法律服务，在今年3月份法律服务月活动中，我们组织法律工作者及志愿者深入企业开展法律咨询活动，提供法律服务；三是积极为弱势群体提供法律援助，加大对弱势群体的救济力度，使更多困难群众得到及时援助，积极扩大受援面，做到应援尽援。全镇20个村居及镇重点企业都配备了法律援助联络员，简化援助程序，实现法律援助全覆盖。
五、以行风软环境建设为抓手，提升司法行政队伍新形象。一是加强队伍建设。今年来，我们始终把队伍建设放在重要位置，常抓不懈，组织一班人认真学习贯彻党的十七届四中全会、五中全会精神，进行立党为公，执政为民教育，艰苦奋斗勤奋创业教育，使司法干部始终保持良好的精神状态和工作作风；二是加强窗口服务单位建设，围绕法制宣传、社会矛盾化解、安置帮教、社区矫正等项工作进行了调查研究，较好的推动了各项工作的落实。上半年，我们以争创“人民满意窗口服务单位”为契机，从规范服务标准、提升对外形象、规范执法措施、提高服务质量等方面入手，出台了《关于建立司法行政系统窗口服务单位作风行风建设长效机制的通知》、《司法机关效能建设制度》等规范性文件，并且要求对外窗口服务单位建立人员去向公示制度，提高便民服务形象，将创先争优要求落到实处；三是加强党风廉政建设。认真学习纪委有关精神及抓好廉洁自律各项规定的落实，要求司法行政干部履行“一岗双责”职责，自觉做坚定理想信念的表率，转变作风服务基层群众的表率，以身作则廉洁自律的表率。
通过全镇上下共同努力，去年我镇司法行政工作获得全区综合一等奖。今后我们将以此为基础，狠抓所容、所貌建设，健全和完善各项规章制度，提升服务能力，以群众满意度为标尺，加大行风建设力度，为全镇司法行政工作再上新台阶而努力奋斗。
淮安市淮阴区王营镇
2011
年9月16日
第五篇：弘扬法治精神,促进社会和谐 演讲稿
各位老师，同学们：
我演讲的题目是：弘扬法治精神，促进社会和谐。12月4日，我们又临来第十个“12·4”全国法制宣传日，今年宣传日系列宣传活动的主题是：弘扬法治精神，促进社会和谐。2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法规划，目前，“四五”普法在全国普遍展开。2001年12月4日是我国历史上第一个法制宣传日，将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。
我们是国家的希望，是国家的未来，“少年强，则国强”，只有我们学法懂法，才可以使法律在我国普及，因为我们知道天平是衡量权利义务的信物；法槌是惩恶扬善的利器；法官是社会主义的保障；法律是天下之公器。我们应学法、懂法、守法和用法，增强法律意识，提高法律素质，坚决扫除损害青少年身心健康的社会丑恶现象，优化青少年成长环境，才会使我们的校园处处充满法治气息，才会更安全，我们才会有更好的学习环境。
在这里，我提出以下几点建议：
1．遵纪守法是每一个公民应尽的义务，青少年也不例外，但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。所以，遵纪守法从我做起，从小养成遵纪守法的好习惯，遵守学校的规章制度，不打架，不斗殴，不寻衅滋事，不结交社会闲散人员：常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，与行为不端的人员交往，必然会受到他们错误的人生观、错误的思想、错误的行为影响，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，对社会的危害很大。不寻衅滋事，树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观，多一点遵纪守法的光荣感，少一点违法不遵的行为；多一点违法乱纪的耻辱感，少一点违法乱纪的侥幸心。
2.遇到违法乱纪的事情，应及时举报揭发，而不是任其发展，对社会，对他人家庭造成严重危害。当自己的合法权益受侵犯时用法律的手段解决；至于怎么解决,遇到具体问题时请询问资深人士，切忌私力救济。
3.平时多看点法律书籍，电视上的法律节目，厚积薄发，用法律武装自己，只有知法，才会懂法，用法。积极参加学校组织的各项普法活动，增强法律意识，防患于未然，才会在关键时刻发挥大用处。
“法律”可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、处罚；“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。所以，我们中学生应学习法律，懂得法律，才会用法来维护我们自身的权利。我们更应该遵守法律，才会使我们生活、学习的校园更加美好，更加和谐。让我们携起手来，学法、用法，弘扬法治精神，构建一个和谐校园。
谢谢大家！
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