实施“一二三”系列工程

第一篇：实施“一二三”系列工程

实施“一二三”系列工程

推动创安工作再上新台阶

---宝胜集团保卫部创安工作纪实

近年来，宝胜集团保卫部积极贯彻落实省、市、县部署的“建设平安江苏，创建安全单位”指示精神，按公司创安工作规划要求，认真实施“一二三”工程，积极探索行之有效的创安工作新思路，创安工作取得了明显成效。今年共查获夹带、偷盗公司财物等治安案件33起，处理违规、违纪人员34人次,为公司挽回直接经济损失32000余元；现场抓获偷盗自行车嫌疑人2名，自行车二辆;擒获摩托车偷盗分子3人;配合公司相关部门参与调处各类矛盾纠纷15起；排除火灾事故隐患三起；处理特发事件12起次；协助公安机关破获各类案件4起；发现火灾事故隐患三起，为完成全年创安工作奠定了坚实的基础。

围绕一个目标。保卫部紧密结合公司实际，提出了“四确保三力争”的创安攻坚目标。即确保刑事案件发案率控制在0.5‰以内；工作对象（重点人口）帮教率为100%，转好率为90%以上，重新违法犯罪不超过5%；部门安全防范达标率90%以上；力争实现指挥调度、巡逻布控、三防（即人防、物防、技防）群防群治网络化管理；全年安全工作顺利通过上级验收，力争公司跨入省市“安全单位”行列。为确保上述目标的实现，保卫部切实加大对“创安”工作的领导力度，深入基层一线，全力争取公司各部门的支持和配合，采用“请进来，走出去”的方式与周边企业、居委会、派出所保持密切联系，构造了警、民、企全方位，大立体的防范网络。

深化两个认识。在总结多年实践经验的基础上，保卫部坚持“以人为本”，不断强化保卫队员的责任意识和创新意识。一是与每位保

卫队员签订了《安全保卫人员责任状》，目标到人，责任到岗。要求保卫人员在日常工作中要具有高度的责任感，脚踏实地的做好本职工作。二是经常分析研究工作中的新情况、新特点和新要求，不断开拓创安工作新路子，总结出与各部门“安全共建”、“挂钩承包”等行之有效的工作经验，并根据公司发展和改革情况，在建章立制、规范管理等方面不断赋予新内容，保持创安工作的生机和活力。

落实三项措施。一是强化整体素质。根据安保工作需要，今年从生产一线共抽调了36名，以共产党员和退伍军人为主体的同志充实到保卫队伍，并把全面提高保卫人员综合素质作为今年工作重点，以“政治过硬、作风清正、业务精通、工作高效”为标准，每月对保卫队员实行政治素质和业务技能培训。并推行轮岗制，对所属11个执勤点70名保卫队员定期交换岗位，力争使每一位队员成为安保工作的行家里手和“全能卫士”。二是分类指导。针对创安工作面广量大、情况复杂、基础不一的情况，对发现的问题分类指导，总结经验，树立典型，以点带面。三是强化基层安保队伍建设，坚持走群众路线。聘请了60多名不同部门、不同岗位、不同工种的治安积极分子参与群防群治工作，充实发挥部门安全员在消防灭火、重点防范工作中的骨干带头作用，提高了安保工作中的自防自救能力。

（陈新奎）

图片说明

“舍得花钱买平安”是宝胜集团“平安创建”工作的一个鲜明特点，集团公司领导对“平安创建”方面的投入从不打折扣，要钱给钱，要人给人，几年来共投入150万元，强化“平安创建”基础工程建设，成立了保卫部，购买了警犬，添置了警用便三轮，建立了快速反应分队。近二年又顺应形势发展需要，大力实施科技创安工程，建立了宝胜集团数字监控系统，电子巡更系统，财会室、资料室安装了CK-110报警系统，厂区周边围墙安装了远红外报警系统，构筑了严密的科技防范网络，为完成“平安创建”工作目标，打下了坚实的物质基础。图片

一、快速反应分队正在进行实战演习。

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二、警犬组带犬在厂区内巡逻。

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三、集团公司数字监控系统。

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四、部门财会室的CK-110报警系统。

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五、保卫人员抓获偷盗的赃物。

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六、保卫人员查获夹带的赃物

（陈新奎）

第二篇：工程实施方面

工程实施方面 本工程施工零星、复杂、占线长，街道、马路边，人员较多复杂，有拆除、建筑、安装、装饰装潢、钢结构工程。

《建筑工程施工组织编制与实施》根据济南市槐荫区城市环境综合整治指挥部建设的要求，基于工作过程系统化建设课程的理念编写。为满足建筑工程技术专业人才培养目标及教学改革要求，对工程建项目技术、安全、质量管理及网络计划计算机软件应用等方面的知识科学施工。

除学习领域导入外，共分3个学习情境。

学习情境1为资料的收集与分析，主要内容包括：基本建设和建筑施工程序、建筑施工组织简介、建筑施工准备，施工防护及周围建筑物的防护。

学习情境2为单位工程施工组织编制，主要内容包括：工程概况的描述、施工部署与施工方案的确定、施工进度计划编制、施工现场平面布置、技术组织措施及技术经济分析、单位工程施工组织编制实例。

第三篇：工程实施情况总结

工程实施情况总结

一、工程概况：

新建八洞初中学生宿舍3188平方米，食堂375.8平方米。中标价583.819238万元

二、施工总布置、总进度和完成主要工程量：

1、施工组织机构为了抓好该项工程的施工工作，公司精选了施工过类似工程，经验丰富，善管理，责任心强的高级管理技术人员组建成施工项目经理部。项目经理部实行项目经理负责制，对施工项目统一管理，在质量、进度方面统一监控，社会关系统一协调，后勤供应统一保障。在保证工程质量和进度的前提下，充分体现公司效益，力争质、效双赢。项目经理部组成人员如下：

各机构职能如下：

安全生产及质检试验组：负责工程各项技术指标以及整个工程项目的质量监督检查和负责整个工程现场安全检查工作。

工程技术组：负责整个工程技术工作。

财务核算组：负责财务管理，保证工程所需资金；负责本工程的成本核算、经济分析和工程结算。

后勤物资组：负责施工现场材料采购供应和施工人员生活服务工作。

2、施工总平面布置

1)施工平面布置遵循因地制宜、因材制宜、有利生产、方便生活、易于管理、安全可靠、经济合理的原则。

2)施工平面布置宜根据施工需要随施工进度分步形成，满足各段落施工需要，前后衔接。

3)施工平面布置应紧凑合理，节约用地、尽量少占耕地。

3、施工总进度

施工总进度为2009年8月10日开始-2010年8月27日，历时一年。

4、完成主要工程量

截至2010年8月27日新建工程全部竣工。

四、文明施工与安全生产

为了保证工程在安全文明环境中施工，项目部制定了严明的组织纪律和各项规章制度，经常性地召开教育活动，整个工期没有发生任何治安事件和大小伤亡事故。

1、文明施工

各施工项目平面布置合理，施工现场整洁有序，物料堆放整齐，安全标志明显，劳动纪律严明。施工作业规范化、标准化、制度化，凡事均有章可循，有人负责，有人监督，有据可查。施工环境较好，道路平整畅通，行车时尘土飞扬情况得到控制，作业时水泥粉尘机械噪声都控制在最低限度之内。

2、安全生产

健全安全生产监督网络，按项目部、工程组、班组三级设立安全员，由项目经理、技术质量安全负责人组成安全文明施工领导小组，项目经理为第一负责人。组织进场人员认真学习建筑法及关于建筑施工安全管理有关法律法规，进行安全生产教育，搞好岗前技术培训。

施工前进行安全技术交底，特种作业人员持证上岗，从事危险作业职工办理意外伤害保险。

施工过程中落实安全措施计划，配备必要的安全保护及安全措施，严格按照操作规范施工，坚决杜绝违章作业，安全人员经常到现场做安全检查。

五、主要施工方法

开工后项目全体技术人员、专职质检人员、专职试验员、各班组长，熟悉图纸、编制施工组织设计和施工总进度计划并进行技术交底。根据图纸和发包人或监理工程师提供的设计基本资料和测量标志，进行现场引测高程，建立施工控制网，对临时工程布置范围样线实行同精度控制，确保临时工程布置方便施工，不影响主体工程施工，确保主体工程的测量、放线精度。

1、土方工程

本工程土方工程主要是四闸～分水闸渠堤整治。土方工程施工前会同监理人进行工程量计量的测量资料复核检查。渠道土方工程以机械施工为主，1m3液压反铲挖掘机挖土，推土机清理场地、平土，拖拉机牵引羊脚碾压实，人工铲坡垫平。

2、砼工程

砼工程主要用于构造柱、圈梁和现浇砼楼板等部位。

（1）模板

模板的制作与安装应满足施工图纸要求的建筑物结构外形,模板结构应有足够的强度、刚度和密封性。

（2）材料

1)水泥

水泥应符合国家和行业的现行标准,每批均要附有出厂合格证,并按规定取样进行质量检验。袋装水泥不得超过3个月，散装水泥不得超过6个月。本工程要求采用普通硅酸盐水泥。

2)骨料

骨料应符合规范规定，级配由试验确定并经监理人同意。所有运至施工现场的骨料按品种、产地不同分类堆放，每500m3检验一次，自检合格，经监理人抽检合格并签字确认后在使用。

3)配合比、取样试验

各种不同类型结构物的砼配合比通过试验选定，其试验方法应按SD105-82有关规定执行，并在实验前3天报告监理人审批。施工中若要改变，须重新得到监理人批准。在砼浇注过程中，在出口机器和浇注现场进行砼取样试验。

4)普通砼

砼浇注前要清除基面上的杂物、泥土及松动岩石均冲洗干净并排干积水，通知监理人检验合格后再进行浇注，浇注中合同监理工程师对砼工程建筑物测量放样成果进行检查验收。注意按施工图纸所示预埋各种埋设

件。浇注后，覆盖麻袋、掂编织袋进行洒不养护。

3、房墙体砌筑

房墙体砌筑参用空心粘土砖砌筑，水泥砂浆灌筑并勾缝。为了使墙面平整，施工时采用双侧挂线砌筑。

4、钢结构制安

1）、工程概况

2)、施工方法：按照设计图纸对建筑物进行定位，放出建筑物边线，施工放线应执行《水利水电工程测量规范》（SZ52-93）中有关规定。

①基础开挖：桥墩基础采用人工进行土方开挖，基础开挖至设计高程后，进行底高程校核测量，经自检合格报请监理工程师进行隐蔽工程验收，经验收合格开始浇筑砼基础。

②钢结构工程

钢结构集中在加工厂加工，现场安装、焊接。钢结构使用的钢材，其种类、型号及焊接工艺等均应符合施工详图规定，并经过材质实验。钢材使用前，应将表面油渍、漆污、锈皮、鳞锈等除干净。钢材的切割、弯曲遵照水利电力部规范《SDJ207--82》的规定执行。

④钢结构安装：

在安装前，首先对全部构件进行拼装检查，经检查构件齐全后进行安装。

六、工程施工质量保证措施

1、对入场的管理和技术人员进行上岗前的培训，认真贯彻“质量求生存”的方针，组织技术人员认真研究招标文件、工程设计及有关技术规范、规程、标准。

2、项目部质量负责人及时组织有关人员认真编制质量控制计划及施工作业指导书，报送监理工程师审批。

3、配合并服从监理工程师的监理和指导，严格遵守监理工程师下达的工程监理指令。

4、严格按规范要求施工，施工过程质量控制采用工序管理点控制办法。以工序质量保证分部、分项（单元）工程质量，凡达不到工序质量标准的坚决返工，直到检验合格，才能转入下道工序。

5、项目部在每道工序施作前进行工序质量控制点的分析，向工长、施工队队长或班组长进行工序质量控制点的技术交底。由工长、施工队队长或班组长向作业人员进行工序质量控制点的技术交底。

6、认真执行“三检”制度。即班组初检、施工队复检、项目部终检。项目部设立质检机构和专职质检员，层层把关，严格执行质量一票否决权。

7、施工现场质量检查员参加施工全过程，工程重要部位采取跟班生产随时检查。按照监理工程师的要求，及时办理质量签证手续。

8、严格把好建筑材料质量关。对原材料进行入场检验，成品及半成品必须具备“三证”，建立建筑材料准许入场制度和使用签证手续及跟踪施工记录。

9、施工现场设置试验检测设备，配备一定数量的试验人员（专职质检员）和相应的试验仪器。试验人员持证上岗，遵守职业道德，严格执行试验规程。

10、在施工中坚持“谁施工，谁负责”的原则，实行挂牌操作制度，做

好施工记录，实行质量与工资奖金挂钩的奖惩制度。

11、施工资料按监理工程师要求严格执行，资料整理按国家和交通部的有关规定进行。

第四篇：关于深入实施“四德工程”

关于深入实施“四德工程”

推进学校工作科学和谐发展的实施方案

为大力加强学校精神文明建设，扎实推进“四德工程”建设，提高广大师生的道德素质和文明程度，促进学校工作科学和谐发展。根据上级的文件精神，制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，坚持以科学发展观为统领，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，不断增强学生德育工作的自觉性、坚定性，进一步提升学校文明程度，为促进学校工作科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。

二、目标要求

从现在起到2014年，作为“道德建设推进年”，在全校范围内广泛开展以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德工程”建设，加强学校师生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，倡树一批先进典型，引导师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，促进学校工作科学和谐发展。

三、主题活动

（一）在广大学生中开展“明德修身、爱心践行”系列主题教育。（责任处室：政教处、团支部）1.围绕“关爱他人、奉献社会”，深入开展“爱德”主题教育。一是开展“爱心传递”行动。深入推进“希望工程”、“春蕾计划”，通过开展“垃圾分类回收”等活动，设立 “爱心基金”，积极帮助生活困难学生。二是开展“爱我家园”行动。积极参加“小手拉大手”、“星期六环境卫生义务清扫日”、“废旧电池分类回收”活动，倡导学生不乱丢垃圾，不随地吐痰，共同参与城乡环境整治，保持环境卫生整洁。三是开展“环保小卫士”行动。通过开展“爱绿护绿”、“环保监督”等活动，积极宣传环保知识，倡导节能减排、低碳生活，教育学生自觉保护环境、节约资源、美化家乡，对破坏环境的行为进行监督、举报。四是开展“文明交通”行动。树立安全第一意识，开展“安全在我心中”、“交通安全从我做起”、“志愿小交警”等活动，教育学生自觉遵守交通规则，增强交通安全意识，确保出行安全。五是开展“爱心认领”行动。组织学生以家庭或个人名义在城镇、街道、学校驻地挂牌认领一株树木、一片绿地或一处公共设施。“爱心认领”不改变树木、绿地和公共设施产权关系和原有的性质、功能，实行统一登记管理，认领人可利用休息日、节假日到认领处进行义务养护、管理或捐资建设。

2.围绕“诚实守信、立志成才”，深入开展“诚德”主题教育。一是开展“争做学习标兵”活动。充分发挥学生会和学生社团的作用，引导学生端正学习态度，掌握学习规律，提高学习效果，调动学生学习积极性和主动性。提倡学习互帮互助，通过开展“合作学习小组”、“一帮一”、“结对帮扶”等活动，帮助学困生解决学习生活困难，实现共同发展提高。二是开展“争当守纪模范”活动。教育学生严格遵守校规校纪，定期检查制度执行情况，严肃查处无故旷课、弄虚作假、考试作弊等违反学习纪律的现象，定期开展纪律标兵评选活动，引导学生端正学习态度，培养学生养成遵规守纪的良好行为习惯。三是开展“我行我秀”活动。注重学生行为习惯养成教育，在学生自我教育、自我管理、自我约束中，充分展现自身特长，增强学习自信心、自觉性，实现学生日常行为规范养成教育的常态化、制度化，努力做到有“管”有“理”、勤“管”善“理”，切实提高活动实效。

3.围绕“尊老敬老、感恩父母”，切实开展“孝德”主题教育。一是开展“尊老敬老”活动。将敬老、爱老、养老、助老作为学校德育的重要内容纳入教学计划，教育青少年学生常说感恩话、多做孝敬事、养成孝敬美德。采取设立敬老宣传栏、张贴敬老宣传画、举行敬老事迹报告会等形式，在广大学生中营造浓厚的尊老、敬老、爱老氛围。二是开展“五个一”活动。倡议学生在星期天和节假日，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，制作一个感恩小礼物活动，让父母切实感受到子女的孝敬之情。三是开展“送温暖”活动。广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“我为老教师献爱心”等走访慰问活动，充分利用周末、节假日时间，组织青少年学生积极为老教师、孤寡贫困老人做好事、送温暖、献爱心，树立起扶弱助残、关心他人的良好社会风尚。

4.围绕“遵守公德、修身立人”，深入开展“仁德”主题教育。一是构建德育课程体系。充分发挥课堂育人的主渠道作用，根据《中学生德育大纲》要求，在不同年级开设相应的德育课程，引导学生自觉接受民族精神、革命传统、国情教育和心理健康教育，教育引导学生自觉遵守社会公德，树立正确的世界观、人生观、价值观。二是营造德育文化氛围。充分利用校园、班级、走廊等宣传场地，做好德育宣传工作，让学生“看到”德育；通过校园广播、班会、大型集会等途径，宣传好德育，让学生经常听到“德育”；通过开展感恩教育、法制教育等实践活动，让学生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛围，切实让学生对德育工作“观”之有物、“听”之有理、“感”之有情。三是创新实践载体。从遵守日常行为规范、养成良好行为习惯入手，广泛开展“课前一首歌”、“读好书、唱好歌、做好人”、“做一个有道德的人”、“校园情景剧”、“中华经典诵读”、“文明礼仪伴我行”等教育实践活动，并组织参加各种形式的社会实践、公益行动、团队活动及校园文化活动，教育引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

（二）在广大教职工中深入开展“六爱”主题教育实践活动。（责任处室：教导处、工会）

1.开展“爱心帮扶，共筑奉献风尚”教育实践活动。组织全校教职工积极捐资、救助帮扶困难家庭和学习困难学生。实施“一对一帮扶”活动，提倡每名教职工帮扶一名贫困学生，扩大结对帮扶贫困家庭学生的范围。加大教师家访力度，对困难学生进行调查摸底，掌握每名学生家庭状况，密切家校联系。进一步加强学校志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍，完善服务机制。组织党员志愿者开展“志愿者爱心”活动，进行生活帮助和情感关怀，从义务家教、义务心理辅导等方面为社会提供志愿服务，充分展示教育体育的良好风尚。

2.开展“爱我学校，共创事业辉煌”教育实践活动。牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的工作理念，深入开展“怀感恩心，做诚信人”、“我为学校添光彩”、“我为学校发展献计策”、“争当教书育人先锋”等主题活动，组织开展学科带头人、教学能手评选活动，搭建教师专业成长平台，增强教师职业成就感，引导教职工感恩组织信任、学校培养、同事帮助，自觉做到对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信，打造具有校园特色的诚信文化，形成团结友爱、互帮互助、诚实劳动、和谐进取的良好工作环境。

3.开展“爱我岗位，共树职业道德”教育实践活动。深入推进“做幸福教师，谱幸福人生”主题实践活动，继续开展民主评议学校、学生家长满意度测评、教学开放月、岗位公示、教师公开承诺等活动，进一步增强岗位意识，增强教书育人责任感和使命感，树立崭新人民教师形象。以“争当人民满意教师，树良好职业道德形象”为目标，以“学为人师、行为示范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，引导广大教职工模范遵守《中小学教师职业道德规范》要求，加强师德行风建设，进一步规范教师教育行为，坚决杜绝从事第二职业、有偿家教、体罚、变相体罚学生现象，营造干事创业、廉洁从教的浓厚氛围。

4.开展“爱我家庭，共倡家庭美德”教育实践活动。开展“感恩父母，我向父母献孝心”家庭实践活动，提高教师孝老爱亲意识，感恩父母养育，感恩家庭支持。强化家庭美德建设，倡导文明家风，引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。

5.开展“爱老敬老，共促校园和谐”教育实践活动。做好关爱老教师工作，定期组织老干部查体活动，充分利用每年“七一”、中秋节、“老人节”、春节等节日，通过开展座谈会、走访慰问等形式，让老教师切实感受到组织的温暖，在全校营造尊重师长、爱老敬老的浓厚氛围。

四、方法步骤 根据上级的统一部署要求，我校深入实施“四德工程”大体分四个阶段进行。

（一）动员教育阶段（2012年3月1日前）。我校召开“四德工程”建设动员会以后，要结合我校实际，通过印发《学生家长的一封信》、《学校“四德工程”建设实施明白纸》等宣传材料、召开主题班会、集中组织学习、开展讨论交流等形式，广泛宣传“四德工程”建设的重要意义、工作内容和任务目标，动员广大师生积极参与到“四德”建设中来，自觉革除陈规陋习，养成文明行为，形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚舆论氛围。

（二）组织实施阶段（2012年3月至2012年9月）。学校将制定并与全体教职工层层签订“四德工程”建设责任状。各处室、级部要组织开展有特色的“四德工程”建设主题教育，完善落实有关政策制度。学校将本着“既要全面推进，又要突出重点”的原则，选树一批“四德工程”建设典型，进行宣传报道。按照区教体局要求，我校将组织开展四德工程建设“一校一品”工作，创新工作形式和内容，加大先进文化的宣传力度，形成独具特色的德育品牌。

（三）总结提高阶段（2012年10月至2012年12月）。各处室、级部要认真对照责任分工、目标要求和活动完成情况，进行自查总结，查找不足，制定下一工作目标任务。学校对处室、级部的“四德工程”开展情况进行检查考核，并迎接上级有关部门的督查组检查验收。

（四）长效机制阶段（2013年至2014年）。学校将在活动开展过程中探索适合自身实际情况的“四德工程”建设长效机制，不断提升师生的思想道德水平，为打造校园和谐教育，加快推进教体事业科学发展。

五、保障措施

（一）加强组织领导，落实责任分工。学校“四德工程”建设工作，在学校“四德工程”建设工作领导小组的统一领导下进行。各处室、级部要根据学校的统一要求，结合自身职能和工作特点，明确任务目标，强化工作措施，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。“共产党员先锋岗”要发挥好模范带头作用，切实起到文明示范的作用。

（二）倡树先进典型，弘扬文明新风。要深入挖掘“四德”典型事迹，在全校倡树一批先进典型。学校每年都要推选出3—5个“四德”典型。在学校公开栏设立“爱星榜”、“诚星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。

（三）加强宣传教育，营造浓厚氛围。扎实开展“四德工程”建设宣传活动，最大限度的扩大覆盖面和影响力，努力提高学校干部、教师、学生、家长的“四德”意识。学校将进一步加大宣传力度，拓宽宣传渠道，广泛组织传唱《四德歌》，教育引导广大师生从自身做起，从一点一滴做起，让践行“四德”成为大家的自觉行动。

（四）强化监督考核，务求活动实效。学校将“四德工程”建设工作纳入年终各处室和个人考核指标体系，为确保活动实效，学校领导小组将定期对活动开展情况进行检查，严格考核奖惩，考评结果作为年终评先树优的重要依据。对工作不力、行动缓慢、敷衍了事的处室和个人进行通报批评，确保“四德工程”建设扎实有效开展。

第五篇：远程教育工程实施情况

远程教育工程实施情况

农村中小学现代远程教育工程在我校实施以来，为提高我校的教育教学质量，推动当地的经济发展起到了极大的作用，我们在远教工作建设、管理、应用及培训等方面积累了较为丰富的经验。在实施过程中，我们结合学校的实际情况，把教学与教师的培训结合起来，把服务于教学和服务“三农”结合起来，取得了较好的效果。现将我校五年来各方面的经验总结如下，以指导今后的远教工作。

一、远教设施的建设

自远教设备进入我校以来，我们本着“利用远教，服务农村”的思想，对远教实施进行了各方面的建设，学校专门设立了远教工作室，修建了远程教育信息接收塔，保证信息的正常接收，对设备进行了合理的安装、安放，对远教工作室地面进行了硬化,粉刷了墙壁,悬挂了遮光窗帘,购置了防尘布,购置了远教资料柜、电脑桌、电视柜和大量的教育教学和农技方面的光盘，配备了足够的、新的桌椅，硬件软件设施完备，为教育教学、农技培训、党员干部培训提供了良好的环境。

二、远教工作的管理

设备应用之初，我校就成立了远教工作领导小组，安排了远教管理人员。以校长为组长，远教管理人员、教导主任为副组长，其他教师为组员，保证了远教设备设备的正常维

护，远教工作的正常进行。并建立了远程教育设备管理使用制度、设备管理人员职责、农村党员干部培训制度，作到工作有章可依，并将这些制度张贴于工作室的醒目位置，以指导工作。远教工作组长负责领导、监督任务，远教管理人员负责信息的接收、节目的预告、接收资料的保存、上课、培训内容的记录、设备的借用、环境卫生的清洁等，组员每天都对远教工作进行检查，以利于工作的良好发展。

三、远教设备的应用

远教设备的利用，极大了拓展了教师、学生的视野。其丰富的内容，为教师提供了学习成长的资料。先进的教学方法、教育理念，极大的改变了我们的课堂，多媒体设备的应用，空中课堂的开设，增强了学生学习的兴趣，培养了他们的创新精神和能力，摆脱了以前单调、枯燥的学习，提高了学生学习的成绩，也为农民们提供了一些先进的种植、养殖技术，促进了农业的发展，提高了农民的技术。

党的十七大召开后，我校应用远教设备，开展了党员干部培训工作，为广大党员干部、群众送去了最新的党的理论知识，丰富了党员干部的思想，提高了他们的认识，为今后的工作提供了先进的理论指导和坚固的思想保证，为党的事业在农村的发展开辟了新的道路。

学校制定了远教授课表，严格按照课表进行学习，没有让设备闲置，保证了设备的利用，让学生都可以享受新技术带来的成果，定期的组织农民收看节目，不仅丰富了农民的业余生活，满足了农民的精神需求，也提高了农民的技术，可谓硕果累累。

四、远教培训工作、设备自应用以来，面临着一个大的问题，那就是教师不会操作计算机。农村教师没有接触过计算机，所以心存顾虑，深怕用坏，因而不敢用。针对这种情况，学校制定了完整的培训计划，派出管理人员学习先进的计算机操作技术，以更好的管理设备，并组织教师专门学习计算机操作技术，使每位教师都能熟练的操作计算机，学习新的教育理念和新的教育教学方法，运用多媒体进行教学。

五年来，我们应用现代远程教育设备，使我校五百多名学生受益，使他们也像城里的学生一样享受优质教育资源。培训农民累计1500人次。更重要的是，学校响应党的号召，利用远教设备组织党员干部观看胡锦涛总书记在党的十七大上的重要讲话，使他们对党的方针政策有了全面、透彻的理解，在社会主义新农村建设中发挥了更大的作用。这样即扩大了远教设备的利用，又使广大农民党员干部受益。

远教工程实施五年来，可以说收获颇丰。教师、学生、农民都受益匪浅，使农村也象城市那样方便、快捷的了解世界，提高认识，更好的学习，工作，生活。远教工作任重而道远，我们学校要根据发展形势，制定适宜的工作计划，不断的总结经验，发展农村教育，服务当地“三农”。

远 程 教 育 工 程

实 施 情 况

高楼小学 2008-3-12