宁化二中学生值周规1

第一篇：宁化二中学生值周规1

宁化二中学生值周规定

值周前的准备工作：

一、学校值周工作布置

时间：每周日晚班会课由班主任组织班干部、班上学生，根据值周岗位具体工作进行人员安排，并进行相关要求，并将安排表以书面形式由班长交政教处孙富民老师处。 轮到值周班，班长在周日到政教处孙富民老师领取值日卡，并发放给轮值同学。值周中的具体岗位工作：

一、校大门口值勤（每天12人，选一名组长）*岗位要求

（1）每周一至周五早晨6：50—7：

28、中午11：30—12：40、下午5：10—6：40为值勤时间，值勤同学务必于下课后五分钟内在校门口集结列队值勤。

（2）值周班12名同学，6男6女，选出一位组长负责；到校门口处值勤，分两班轮流值勤。

（3）值周同学佩带值勤卡和校卡，仪表整洁，举止大方，精神饱满，保持立正姿势，勤令一致。

*值勤内容

（1）主动向进校师生员工礼貌、微笑问候，声音响亮、有力、整齐。

（2）督察学生进校情况，要求：

学生戴校徽进校；

骑自行车学生须主动下车推行。

（3）协助保安对未佩戴校卡和冒用他人校卡学生进行记录和核对。

（4）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长。

（此项指导老师：张发兴老师）

二、校园环境检查（19人，选一名组长）

*岗位要求

（1）每周一至周五早读下课时间、下午第一节下课后及晚自习第一节上课前，检查校园各处的环境卫生（含班级和卫生区）打扫情况，对未认真打扫的班级进行记录，并按规定扣分。

（2）值周同学要佩带值勤卡和校卡，以认真负责的态度进行值周*值勤内容

（1）及时巡查、维护主要公共场所的环境。

（2）及时监督、劝阻同学的不良行为，对乱扔垃圾的学生进行劝阻和记录。

（3）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长。（此项指导老师：王克平老师）三.升旗、广播操值勤（全班同学）

*岗位要求

（1）从周一升旗仪式、每周二至周五在广播操期间准时到岗。由班主任安排，每一名值勤同学负责一个班级的广播操检查，到所值勤的班级位置的前面。对该班整队情况、精神风貌进行全程检查。（逢周一升旗仪式，当主持人宣布“升旗仪式现在开始”时，值周班同学向后转，面向国旗立正。）

（2）值勤同学须统一佩带值勤卡，仪表端庄、整洁、肃立值勤。

*值勤内容

（1）按广播操检查要求（进退场纪律和秩序、动作要领等）进行评分。

（2）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长。（此项指导老师：巫显秋老师）

每天值勤完后，班长第二天要将值周情况交到政教处，并到政教处用广播进行公布。值周完后，班长在周五下午将值日卡交回到孙富民老师处。

轮到值周班的班长，在周日到政教处孙富民老师处领取值日卡，并发放给轮值同学。值周完毕后，值周班班主任要确定下周一升旗仪式的主持人和发言人，并做好相关准备。各班级师生都应本着主人翁精神，积极参与学校管理，促进良好校风形成，对在执行过程中不负责任，不积极配合的值周班级进行通报批评，对圆满完成任务的班级在考核分中加10分/每周。

宁化二中政教处

2011-10-16

第二篇：宁化二中学生值周规定

宁化二中学生值周规定

值周前的准备工作：

一、学校值周工作布置

时间：每周四晚7：30。

地点：值周班教室（团委隔壁会议室）。

负责部门：政教处、各班级。

由自管会、上一值周班级班长讲解值周要求、注意事项，课程处及卫生室老师到值周班布置值周工作，帮助学生明确值周意义、值周要求，并进行统一培训，介绍具体岗位相关注意事项班主任必须到位。

二、班级值周工作计划

1、按要求做好本班值周人员安排。

2、各班班长在周四周四晚7：30领取胸卡等值勤工具，并发放给轮值同学。

3、班长根据周四培训的具体要求，尽早安排好各岗人员及落实其主要职责，交相关负责老师审核后执行。要求周五放学前一定将每个同学任务表发放到位，明确职责。

4、各班确定下周一升旗仪式的主持人和发言人，做好相关准备。

值周中的具体工作：

一、校园岗位

一、、校大门口晨勤（每天12人）

*岗位要求

（1）每周一至周五早晨6：50—7：

18、中午11：30—12：40、下午5：10—6：40为值勤时间，值勤同学务必于下课后五分钟内在校门口集结列队值勤。

（2）值周班12名同学，6男6女，选出一位组长负责；到校门口处值勤，分两班轮流值勤。

（3）值周同学佩带值勤卡和校卡，仪表整洁，举止大方，精神饱满，保持立正姿势，勤令一致。

*值勤内容

（1）主动向进校师生员工礼貌、微笑问候，声音响亮、有力、整齐。

（2）督察学生进校情况，要求：

学生戴校徽进校；

骑自行车学生须主动下车推行。

（3）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长，由班长负责在公布栏进行反馈情况。

2、校园环境检查（2至4人）

（一）岗位要求

（1）每周一至周五早晨6：50—7：15为晨勤时间，携带必要的卫生工具，在校园各主要公共场所进行环境卫生巡查，清理杂物。

（2）值周班2至4名同学参与，并可通过实际情况相应地增减值周人员。

（二）值勤内容

（1）及时巡查、维护、清理主要公共场所的环境。

（2）及时监督、劝阻同学的不良行为。

3、车库秩序维护（4人）

（一）岗位要求

每周一至周五早晨6：50—7：15为晨勤时间，在车库口以及车库内进行巡查指导。

（二）值勤内容

（1）车库口：巡查并组织同学的自行车有序入库。

（2）车库内：组织并指导同学的自行车有序并按指定位置停放。

二、日间常规值勤及检查

1.升降旗值勤（人数应根据所需检查的班级总数确定）

（一）岗位要求

（1）逢周一升旗仪式，每一名值勤同学负责一个班级的升旗仪式检查，7：25值勤同学必须提前位于受检查班级位置的前面。对该班整队情况、纪律情况进行全程检查。当主持人宣布“升旗仪式现在开始，护旗队入场”时，值周班同学向后转，面向国旗立正；升旗仪式结束时，在全校同学有序退场后，值周班同学整齐列队退场。

（2）升旗仪式期间，安排6名同学分2组对挹芬楼、远翔楼的所有班级的出勤率进行检查，并做好详实纪录（班级、姓名）。

（3）如在室内进行升旗仪式，则安排值勤同学站在受检查班级的教室门口检查。

（4）值勤同学须统一校服，佩带胸卡，仪表端庄、整洁，肃立值勤。

（二）值勤内容

（1）督查各班的纪律秩序及精神风貌。

（2）认真记录检查结果并汇总至值勤组长处。

（3）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长，由班长负

责登陆建平首页“值周评价管理平台”，进行反馈登分。

2.广播操值勤（人数应根据所需检查的班级总数确定）

（一）岗位要求

（1）每周二至周五早晨7：25准时到岗。每一名值勤同学负责一个班级的广播操检查，到所值勤的班级位置的前面。对该班整队情况、精神风貌进行全程检查。

（2）广播操期间，安排6名同学分2组对远翔楼、挹芬楼的所有班级的出勤率进行检查，并做好详实纪录（班级、姓名）。

（3）如做室内操，值勤同学则站在各班级的教室门口检查。

（4）值勤同学须统一校服，佩带胸卡，仪表端庄、整洁、肃立值勤。

（二）值勤内容

（1）统计校服着装情况，不统一着装的，一个人扣0.5分，校服着装共2分，扣完为止。每天及时将检查情况汇总给班长，班长把当天检查结果及时反馈给有关班主任老师和课程处。

（2）按广播操检查要求（进退场纪律和秩序、服装鞋饰、动作要领等）进行评分

（3）计算各班每天得分及周平均得分，汇总至值勤班长。

（4）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长，由班长负

责登陆建平首页“值周评价管理平台”，进行反馈登分。

3.眼保健操值勤（人数应根据所需检查的班级总数确定）

（一）岗位要求

（1）每周一至周五上午眼操各班自查，下午眼操值周班检查。在第二节课前到达指定班级位置进行督察。每个班级安排1名同学负责检查。

（2）有礼、有理地开展眼保健操检查值勤，维持眼操秩序。

（3）检查同时，对班级卫生情况作大致检查，并向班长提出整改意见。

（二）值勤内容

（1）督促各班同学将广播及时打开，保证人人都做眼保健操。

（2）检查各班同学做操质量和班级卫生情况。

（3）计算各班每天得分及周平均得分，汇总至值勤班长。

（4）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长，由班长负责登陆建平首页“值周评价管理平台”，进行反馈登分。

4.卫生（检查）值勤（4至6人）

（一）岗位要求

（1）一日三查，两次为眼保健操时定期检查，一次为午休时或放学后抽查。抽查具体时间：午休时为12：15以后；放学后为4：50以后。

（2）值勤同学分工协作，认真、规范、同步检查。

（3）有礼、有理地开展卫生检查工作。

（二）检查职责

（1）对照学校教室卫生规范要求，督查各班每日卫生情况。

（2）值勤同学对检查中发现的问题及扣分情况须当场反馈给有关班级和同学。

（3）计算各班每天的得分情况及周平均得分，汇总至值勤班长，并把检查结果或相关建议及时反馈给年级组和课程处。

5.校班会检查值勤

（一）岗位要求

（1）逢校、班会时间，值勤同学到达指定楼面进行督察。

（2）全校所有班级按楼面进行检查，每个大楼安排2名同学负责巡查。

（3）有礼、有理地开展校、班会的检查值勤。

（二）检查职责

（1）督促各班及时收看或收听，不做其他事务，督查各班主任到位。

（2）如实记录各班的校、班会情况，并交课程处核定评分。

三、各部门劳动岗位

1、各部门工作实践值勤

（1）每天下午根据学校各部门的要求，由课程处随机安排值勤的同学进行工作实践岗位及任务。

（2）每天下午工作实践不少于两课时，每周不少于8课时。

（3）凡遇分层次走班课或校班会课时，该课时间暂停值勤，缺少值勤时间用其它课时补齐。

2、突发事件值勤

如遇学校重大活动，值勤工作及岗位以课程处随机安排为准。

值周后的总结及汇报：

一、检查与汇总

1、由值周班班长负责协助班主任搞好值勤工作；

2、做好每周一至周五的值勤统计工作和全周的分类汇总工作；

3、班长每天1：00前将各班校服穿着情况反馈给课程处

（一）张老师。

4、班长认真小结当天执勤情况，每天放学前将当天检查结果在校园网登陆，并及时反馈．．．．．

给课程处和有关班主任老师。

二、汇报与总结

1、每周三下午1：00班长、团支书到课程处陆老师处，准备周五值周汇报、下周一升．．．．．．．．．旗仪式等工作。．．

2、每周五上午的第三节课，由值周班代表以PPT的形式在行政会议上向校方做值周主题．．．．

汇报，班主任点评，反馈一周值勤情况，详实具体地做出点评，表扬先进，鞭策后进。

3、第二周的周一上午第二节课之前必须把值周的各项记录、汇总分、汇报PPT等一并交课程处

（二）李老师。

三、评价与反馈

1、课程处根据值周班各项任务的完成情况给各值周班评分。

2、对升旗仪式、值周点评工作等项目完成出色的班级将在值周评定及班集体考核时予以加分。

附：值周工作规范用语

作为值周班的同学首先自身规范要做到位，在全校师生面前起到表率带头作用。其次在班级值周的岗位上，注意规范用语。每位同学要做到以下几点：

一、校门口晨勤

向老师问好：立正，老师早！

向同学问好：同学早！

二、班级执勤

凡是到各班级执勤，如检查室内升旗仪式、室内广播操、眼保操、校会等，须提前到达指定班级，并向被检查班级内的教师或班长示意：“老师/同学，我是高**班的值周同学，现在检查高**班的***内容，请予以配合。”

三、学校各部门岗位执勤

准时向负责老师报到：“老师，我们是***班的值周同学。请问有什么任务？”

已经布置的工作完成后，向负责老师请示：“老师，我们已经完成了***，还有什么事情要帮忙？”

劳动时间快到时，向负责老师请示：“老师，我们可以走了吗？”

第三篇：宁化二中学生值周德育实践

让文明习惯养成教育深入人心

宁化二中创建德育特色校实施方案

-------学生值周德育实践

案例理念：坚持以人为本，以造就美德为教育工作的根本目的，坚持“以德治校,文明提升”,遵循“用放大镜观察学生的闪光点、用显微镜发现学生的上进心、用发展的眼光看待每一位学生”的德育理念，为广大学生提供德育实践活动阵地。

案例背景：我校地处宁化客家祖地石璧镇, 这里属于闽赣边界,交通欠发达,到我校就读的学生来自全县各地学生，生源在一中、六中择校完后就读于本校，存在生源基础教育薄弱环节，学生习惯欠佳，特别是行为习惯养成教育更是存在极大的缺失，随手乱扔纸屑、果皮的现象屡禁不止，并且常出现禁一段好一段，一松就反弹。在这种情况背景下，政教处决定开展“学生校园学生管”学生值周活动。

案例期效：通过此项德育实践活动，让学生亲身体验到同学的不良行为带来了什么后果，通过对值周的设计，针对性的娇正学生中的不良行为，促进学生对良好行为的体验，培养学生的主人翁意识，让校园秩序井然，文明行为蔚然成风。

实施办法：

一：成立专门值周工作领导小组：

组长：李四平

副组长：张根平

成员：政教处成员、年段长、班主任

二：立体宣传、共造声势。

强大的声势，让全体教师、学生形成共识。

三：具体程序：

值周前的准备工作：

一、学校值周工作布置

时间：每周日晚班会课由班主任组织班干部、班上学生，根据值周岗位具体工作进行人员安排，并进行相关要求，并将安排表以书面形式由班长交政教处孙富民老师处。

轮到值周班，班长在周日到政教处孙富民老师领取值日卡，并发放给轮值同学。

值周中的具体岗位工作：

一、校大门口值勤（每天12人，选一名组长）

*岗位要求

（1）每周一至周五早晨6：50—7：

28、中午11：30—12：40、下午5：10—6：40为值勤时间，值勤同学务必于下课后五分钟内在校门口集结列队值勤。

（2）值周班12名同学，6男6女，选出一位组长负责；到校门口处值勤，分两班轮流值勤。

（3）值周同学佩带值勤卡和校卡，仪表整洁，举止大方，精神饱满，保持立正姿势，勤令一致。

*值勤内容

（1）主动向进校师生员工礼貌、微笑问候。

（2）督察学生进校情况，要求：

学生戴校徽进校；

骑自行车学生须主动下车推行。

（3）协助保安对未佩戴校卡和冒用他人校卡学生进行记录和核对。

（4）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长。（此项指导老师：张发兴老师）

二、校园环境检查（19人，选一名组长）

*岗位要求

（1）每周一至周五早读下课时间、下午第一节下课后及晚自习第一节上课前，检查校园各处的环境卫生（含班级和卫生区）打扫情况，对未认真打扫的班级进行记录，并按规定扣分。

（2）值周同学要佩带值勤卡和校卡，以认真负责的态度进行值周*值勤内容

（1）及时巡查、维护主要公共场所的环境。

（2）及时监督、劝阻同学的不良行为，对乱扔垃圾的学生进行劝阻和记录。

（3）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长。（此项指导老师：王克平老师）

三.广播操、升旗值勤（全班同学）

*岗位要求

（1）从周一升旗仪式、每周二至周五在广播操期间准时到岗。由班主任安排，每一名值勤同学负责一个班级的广播操检查，到所值勤的班级位置的前面。对

该班整队情况、精神风貌进行全程检查，完后将情况汇总到组长处再汇总到班长处。（逢周一升旗仪式，当主持人宣布“升旗仪式现在开始”时，值周班同学向后转，面向国旗立正。）

（2）值勤同学须统一佩带值勤卡，仪表端庄、整洁、肃立值勤。

*值勤内容

（1）按广播操检查要求（进退场纪律和秩序、动作要领等）进行评分。

（2）值勤组长认真填写值勤小结，并把当天检查结果或建议及时反馈给班长。（此项指导老师：巫显秋老师）

每天值勤完后，班长第二天要将值周情况交到政教处，并到政教处用广播进行公布。

值周完后，班长在周五下午将值日卡交回到孙富民老师处。

轮到值周班的班长，在周日到政教处孙富民老师处领取值日卡，并发放给轮值同学。

值周完毕后，值周班班主任要确定本班下周一升旗仪式的主持人和发言人，并做好相关准备。

说明：

1、此项活动已经实行了三个周，在值周的带动下，学生在一种共同关注的氛围中学习，学生开始触动，校园管理有了一定的改变，校园环境建设有了较大的改善，对学生行为有了较好的监督。

2、在实行阶段可根据学校的具体情况可选择不同的项目实施。

3、这项活动最关健的是要能持久，能持久才有效果。

4、在实施中要不断的强化，不断的加强和矫正。

5、学校班级发展不平衡和班主任的教育效果不一样，需要领导小组人员具体指点操作。

6、此项活动纳入社会实践考评中。

第四篇：值周小结1

值 周 小 结

老师们，同学们：

早上好！

伴着春天的鸟语花香，踏着春天的脚步，我们度过了短暂而充实的第七周。上周，由于清明节放假，同学们周二才返校上课，加之上周的气候反复无常，给同学们的学习和生活带来了一些不便，但这并没有影响同学们的良好表现和校园的秩序井然，表现出我们南坪实验小学学生良好的精神风貌。上周的前两天虽然春雨绵绵，但我们的值周班级每天早上都准时派出值日生到岗值日，课间和午休时，学生文明监督岗积极协助值日老师管理好同学们的休息和活动，每天，他们都是我们学校一道靓丽的风景。上周五，学校组织了部分学生参观了在咱们重庆召开的“高新技术博会”，他们去感受了科技的魅力，体会了科学的奥妙。上周，有些班级已在为本月底举行的体艺节做积极的准备，进行着各种训练。

上周，同学们有几点不足，希望改进和提高：

1、做早操的时候，部分同学做操的质量不高，主要是动作不规范不够认真。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。建议少先队干部也要加强检查的力度。

2、下雨天有少数同学在湿滑的操场上滑行，把操场当溜冰场，这很危险，希望同学们以后不要做这种危险的活动。

3、在校园，我们偶尔会发现一些纸团、塑料纸等垃圾，可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源在于平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏清洁卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里有了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。

同学们，春天是播种希望的季节，我们每天都投入到紧张充实的学习中，好的方面要继续保持，但重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。让我们一起珍惜时光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

小结完毕，谢谢大家！

第五篇：值周总结1

值周工作总结

太村中学第五荣涛

在全体师生的共同努力下，教育教学秩序有条不紊，井然有序，发展态势良好。同学们遵规守纪，刻苦好学，校园处处呈现出文明、和谐、积极进取的景象。学校卫生情况总体来说还是比较好的。现将本周值周工作总结如下：

一.本周主要工作

1.周一、周二复习备考

2.周三、周四中期考试

3.周四下午局领导检查现场会准备情况

4.周五试卷讲评。

二.回顾一周来的工作

一周来在教育教学工作中表现出来的优点有

教师方面

1.班主任老师能继续发扬不辞劳苦的精神，坚持抓班风学风。每天能坚持操前、午饭后进教室组织学生学习；（特别是早晨6：20就能进班组织学生学习，每天要求学生做到，自己先做到）能坚持午自习跟班，组织学生认真完成作业，还帮助学生分析存在问题，进行思想剖析和学法指导，提高学习成绩。部分代理班主任老师工作认真，尽到班主任职责（刘相锋）。

2、科任老师责任心强，工作热情高，质量意识强，都能积极投入到教育教学工作中去。在预备铃响之前都能进入教室组织学生上课或者进行个别辅导与集体辅导，有的老师还利用午自习一、二，饭后时间走进教室督促学生学习，进行辅导。早读辅导时间部分老师布置的任务明确，针对性强，检查督促到位。作业量足且有层次，针对性强，注重学生的思维开拓和能力的培养。作业指导科任教师能因材施教，个别指导与集体辅导相结合，注重差生转化和优秀生培养。考试期间咱老师都能按学校的考试工作规范要求自己，到指定地点及时参加工作，认真监考、细心阅卷。

学生方面

1大部分1.良好的学习习惯基本养成，学习劲头足学风浓。表现在：○

同学早晨6：20基本到校（基本在6：30全部到齐），到校后很快投入学

2.上课能认真听讲，并做好笔记。○3.午饭（赶13：00习，进行朗读。○

基本到齐）后大部分同学都能认真完成作业，复习功课。○4.考试期间学生都能认真答卷，无作弊学生。

1.各班教室都能及时打开2.生活习惯向着好的方向发展。表现在：○

2.乱抛乱扔现象，不珍惜粮食、浪费现象有所门窗进行通风，并能洒水。○

3.卫生打扫及时认真，大部分班级的值日生到校后就能自觉打减少。○

扫室内外卫生，特别是午饭后就能进行卫生打扫。○4.大部分班对楼梯楼道能进行托洗，及时清理污水及垃圾。

虽然教育教学工作良好，但还存在一些不足，有以下几方面：

教职工方面

1.个别科任老师行动迟缓，总比别人慢半拍，相对其他老师而言；还有个别老师将复习课上成了朗读课，影响其他班级上课。（部分副课）

2.个别科任老师早读辅导不认真，只限于走到教室，转一转看一看，目的不明确、针对性不强、督查不到位。作业指导时间部分老师转的多看的多，讲的少。

3.部分班主任老师午饭后、午自习二不能及时进班，组织学生学习，班级管理松散，没有形成长效机制，纪律观念淡漠。个别班主任老师早上进班较迟，部分代理班主任老师没有尽到班主任职责（乔娜）。

学生方面

1.没有形成自觉学习的习惯，部分同学到校后不能及时进入学习状态，没有学校和班主任老师的督促，不读书不做作业。而是在院子、楼道三个一堆、五个一团嬉闹（7、8年级），九年级学生虽然人在教室，但部分学生没有认真学习，而在教师说闲话、追逐打闹。周一教研组会时间、午自习二各班秩序都比较混乱，特别是7、8年级。考试期间学生比较浮躁，不见监考老师不进试场，广播通知无济于事，全趴在栏杆上观望。早读老师在与不在完全两样。周五操前读秩序不太好。

2.卫生打扫留有死角，不彻底，教室的卫生角，打扫工具摆放不整齐，垃圾桶内堆有有垃圾；清洁区的垃圾不能及时清理，饭堂前、主教学楼后、厕所里面的卫生比较差。个别班级值日生行动迟缓，广播通知也不见人（7.9），卫生保持不好，院子里仍然可见食品包装袋和纸片，尤其是楼梯夹缝、楼梯，前面打扫，后面就有丢下的垃圾。个别学生的桌兜太脏，全是瓜子皮、鸡蛋皮。部分同学不爱惜粮食，将鸡蛋、酸奶、模块乱扔，掉了也不捡拾。

3.自行车整理不及时，不整齐。仍然有个别同学的自行车不放在指定位置。

4.晚上放学后，七、八年级部分同学不能及时回家（7.7，7.5,8.9，周一晚）；九年级部分同学也回家太晚，影响第二天上课。

5.九年级7班发生了一起打架事件（2次），九年级2班发生一起车祸。

要求

1．上复习课，必须引导学生复习，不能学生念，老是转。

2.午饭后、午自习二，班主任老师必须进班组织学生学习。

3.三饭后，值日生必须自觉打扫室内外卫生及整理自行车。

4.午饭、晚饭后，同学们到校后要进入教室学习不得在院子、楼道追逐嬉闹。

5.同学们要爱惜粮食，保护环境，不得乱抛、乱扔，不得攀折花草树木。

6.晚上放学后，要及时回家、回店，不得在教室逗留，且在回家途中要注意安全，班主任老师无比适时做好学生的安全教育工作。