祁阳县文明铺镇中心小学护校队安全值班责任书

第一篇：祁阳县文明铺镇中心小学护校队安全值班责任书

祁阳县文明铺镇中心小学护校队安全值班责任书

为加强学校安全管理，确保全校师生人身安全和学校财产安全，强化安全职责，做到责任与经济挂勾，在成立护校队的基础上特制订护校队安全值班责任书。

一、护校队职责：

1、上班期间，每天早上和下午放学时按规定时间在校门口值班。

2、在校门口值班时要做到以下几个方面：

（1）不得迟到、早退、中途随意离开。

（2）做好严防校外人员随意进入校园的工作，要态度平和地与家长或其他校外人员进行沟通。

（3）与门卫一起制止车辆停在校门口。

（4）防止已进入学校的学生擅自外出。

（5）做好其他影响学校安全工作的事项。

3、下课期间做好楼道值班工作，具体要求如下：

（1）从早读课下课开始到第五节课下课，每节课的下课时间（共7次）在指定的楼梯室值班。

（2）在楼梯室值班时要关注学生安全动态，及时制止可能发生安全事故的行为，严防发生踩踏事故。

二、相关责任及措施：

1、学校对护校队安全值班实行责任与经济等各方面进行挂勾。

2、根据学校班子成员研究决定，护校队值班责任奖每天共50元，其中早上20元，下午10元，楼道值班20元。

3、早上和下午放学值班时，迟到的每次扣10元，楼道值班迟到的每次（共7次下课时间）扣5元，扣完为止。

4、

第二篇：安全责任书(护校队)

攀枝花市第五小学校

安全人员（护校队）安全责任书

依据上级工作要求,结合学校实际,学校与护校队队员签定本安全责任书

1、坚守岗位，履行职责，做好安全防范工作，把好校园安全的第一关。

2、按规定时间准时到岗，不得早退。值班时间不停巡视校园外围安全，不做与值班岗位无关的事。

3、值班时佩戴袖标，手上有安保器材。发现存在危害学校师生安全的要上前及时制止。

4、有问题要及时向学校领导或 “110”干警报告，并协助妥善处理。

此责任书一式两份，学校存档一份，护校队队员自留一份。

主管部门负责人（签字）：护校队队员（签字）：

攀枝花市第五小学校

2014-3-20

第三篇：文明铺镇中心小学开展

文明铺镇中心小学开展“国学经典诵读进校园活动”实施方案

为弘扬民族优良传统，传承国学经典文化，濡养具有深厚文化内涵的一代新人，树立正确的世界观、人生观、道德观，根据祁阳县教育局关于印发《祁阳县2014年“国学经典进校园”活动实施方案》的文件精神，经校领导研究，决定在我校开展国学经典诵读系列活动。

一、指导思想：

以弘扬民族文化，培育道德人才为宗旨，以诵读国学经典名篇为载体，诵经典、知经典、悟经典，营造和谐的、人文的、内涵丰富的校园文化，使学生汲取中华传统文化精华，培育民族精神和爱国情怀，培养崇高志向、自强人格和诚信品质，提高学生的人文素养和审美情趣，为终身发展奠定基础。并以此次活动为契机，渗透到家庭和社会，推动全民诵读经典活动的广泛开展。

二、活动目标：

1、传承国学经典文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水，不断增强民族自豪感和文化自信心。

2、弘扬中华人文精神。在诵读中，与经典同行，和圣贤为友，提升境界、丰富内涵、开阔胸襟、陶冶性情、启迪智慧，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进他们的身心和谐发展。

3、夯实学生文化底蕴。国学经典内容丰富，文字精炼，体现了我国语言文字的高度凝炼性和表达应用技巧。通过诵读国学经典，拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达能力和思维能力。

4、深入推进素质教育。通过诵读活动开展，营造儒雅高洁的校园文化，建设具有区域特色的校本课程体系，使学生道德、文化、情操、智能等方面的素质得到全面提高。

三、活动口号：

“国学伴成长，书香溢校园”。

四、活动内容：

1、各年级重点诵读内容及要求：

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（1）、小学一、二年级：熟读《语文课程标准》推荐小学生背诵的70首优秀古诗中的前50首。以及注音版的《三字经》、《弟子规》等。

要求：“不求甚解，但求熟读”，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和热爱。

（2）、小学三、四年级：诵读《语文课程标准》推荐小学生背诵的70首优秀古诗。完整诵读注音版的《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《增广贤文》等。

要求：能够读准字音，会写会背并理解词义句义，学会适当应用。

（3）、小学五、六年级：精读《语文课程标准》推荐小学生背诵的70首优秀古诗。完整精读注释版的《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《增广贤文》、《笠翁对韵》等。

要求：在巩固中低段诵读成果和强化其记忆的基础上，通晓其义，能够讲解和适当讨论，并组织背诵、书写和积累。

2、师生艺术活动

在学校深入推广绘画、书法、手抄报等国粹创作活动，培养师生爱党、爱国、爱家乡、爱学校的思想感情。

五、活动要求及形式：

1、保证诵读时间。每天利用早读课进行20分种的国学经典诵读，及每周一节诵读课（与阅读课结合）为诵读时间，天天坚持。与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间。（采用教师带读、学生齐读、班干部领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，学生自主选择。）

2、各班语文教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。班级的黑板报要设立国学经典诵读专栏，由学生专人负责每周刊登一首诗，一句经典文句等。学生在一周内反复诵读，并背诵。看谁读得好，记得牢，鼓励学生多诵多背。班级内定期开展古诗文诵读或背诵比赛，激发学生诵读的激情。

3、语文老师利用每周一节诵读课安排经典诵读的指导和检查（写好教案）。开展“课前一吟”活动，做到“读而常吟之”，“学而时习之”。语文课前2-3分钟诵读或背诵古诗词等，布置语文家庭作业时，适当加入诵读内容（四--六年级学生要撰写国学经典读书笔记）。

4、利用每周升国旗仪式国学经典展示，每天课间操时间在操场举行集体诵读

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《弟子规》并做学校统一的国学经典操。

5、每周星期一、三、五读报课时间，各班下堂老师具体指导学生的国学经典内容的硬笔书法，其中五六年级写字课同时要开展软笔书法。

6、班级文化建设要努力体现国学经典教育特色。

7、创新诵读形式，不断开展诵读比赛。

（1）诵读：以读经典、背经典为主要形式，让学生日有所诵，大量积累。（2）表演：以吟唱经典、演绎经典为主要形式，让学生感受、体验经典文化的魅力。

（3）讲故事：了解与诗文创作以及作者相关的故事，通过再创作改编成有丰富内容、语言生动的故事，开展讲故事活动。

（4）写作：在讲故事的基础上，仿照文包诗的形式进行写作，根据自己对诗文的理解进行改写、扩写。

（5）诗文绘画：根据诗文的内容和意境，进行创作性的诗配画。

8、学校教务处定期深入班级检查指导活动开展情况，搞好研讨交流，及时总结推广先进经验，培养学生兴趣、激发学生热情，确保此次活动扎实高效开展。

六、国学经典诵读集中展示平台：

1、三月份：各班学习学校自创国学经典操三套，每套时间5--6分钟，课间操展示。（5月中旬比赛）

2、四月份：学校举行“诵读小明星”个人诵读赛（一个班报一个人参与学校比赛），比赛时间４月２３日（世界读书日）前后一周。

3、五月份：学校举行国学经典操比赛。（5月中旬）

4、六月份：学校举行“国学伴成长、书香溢校园”大型展诵读赛（一个班一个节目，尽量全员参与），时间定在六一儿童节。

5、每月写好一张国学经典书法作品（每班选出5张优秀书法作品参与校级比赛）；编一张国学经典绘画相结合的手抄报（每班选出5张优秀手抄报参与学校比赛）。（学校每月月底评选）

七、活动保障机制：

1．成立国学经典活动领导小组 组长：唐勇林

副组长：段淑芳、张新元、桂江海

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组员：陈文斌、刘建文、唐桂斌、蒋中平、汤迎春、唐艳萍、周荣荣、陈丽君。

2、各班级负责人：各班班主任及语文老师。

3、活动的组织实施负责人：段淑芳、刘建文、唐艳萍、陈丽君。

4、经费保障，每项活动学校都给予经济上支持。

八、检查与考评

1、学校要定期检查各班活动开展情况，做好记录，并及时将检查情况进行通报。

2、每月组织一次检测，每次抽测部分学生，评选出“国学小雏鹰”，并评选出优、良、合格、基本合格等不同等次，同时将检查结果在全校通报，学期末对检测成绩突出的班级和语文老师进行表彰和奖励。

九、备注：

1、国学经典诵读进校园活动纳入雏鹰争章活动（特色章）评选及班主任工作考核。

2、各项活动参与和获奖情况，纳入县“国学经典进校园活动”教师评先评优及教师考核条例。此活动教师如未按学校要求及时去完成或推诿的，每次按绩效工资考核方案对该教师进行扣分及考核。

3、六项1--5活动具体要求见学校再制定的相应活动方案，活动时间如有变动再临时通知，有不尽事宜再经学校领导班子研究决定。

文明铺镇中心小学

2014年上期

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第四篇：竹峪镇中心小学关于成立护校队的通知

竹峪镇中心小学

关于成立校园护校队的通知

校各部室、教研组:

为进一步加强我校安全工作管理,经校委会研究决定,成立竹峪镇中心小学校园护校队,具体成员如下: 组长：杨景国

成员：白成斌 贺斐 杨勃龙

王景峰 任育斌 刘强

护校队成员要全面负责安全工作的管理和领导，杨勃龙同志负日常工作安排，任育斌同志专职负责日常安保工作，参加相关培训，完成安全管理工作日常的相关任务。

竹峪镇中心小学

2013年2月26日

第五篇：金銮中心小学门卫值班安全责任书

金銮中心小学教师兼职门卫值班安全责任书

结合我校实际与兼职门卫值班教师签定本安全责任书：

1、坚守岗位，履行职责，做好安全防范工作，把好校园安全的第一关。

2、按规定时间准时到岗，值班时间不得随便离开岗位，不做与本职工作无关的事。

3、针对学校制定的周一到周五的课间轮岗门卫值班职责，请值班教师准时与上一位教师交接班，确保门卫时时有人值班。

4、对带入、带出校门口的物品进行仔细检查，任何人不得将学校公共财物带出校门，如因特殊原因需将学校物品带出校门的，必须持有总务处开具的证明并经检查、登记核实后方可放行。

5、严格门卫登记或验证制度，对进出人员的姓名、访问事由、进出时间及车辆号牌等情况进行详细的记载。禁止无正当理由的人员、精神病人或受过强烈刺激、醉酒汉及校外机动车辆进入校园。

6、周末学生放学时，及时打开大门，并做好维持秩序工作；周一至周五的午晚放学，走读生一定要在有家长接或代领的情况下，方可领走。

7、积极做好学校保卫工作，看好学校财物，发现学校财物被偷时，要勇于上前制止、劝解。提高警惕，发现异常情况应立即报警。

8、核实学生出入手续后方可放行。

9、杜绝校外商贩入内出售物品或在校门口摆摊设点出售物品。

10、服从学校工作安排，完成学校安排的有关临时性工作。

11、遇特殊情况及时反映，并及时处理。

12、对违反门卫规定的校内、校外人员，门卫人员要及时通知村委会、派出所或校领导处理。

13、夜间必须提高警惕，严守岗位，对外来人员主动查询。

14、如有突发事件，要及时向学校领导或启动一键报警，并协助妥善处理。门卫值班期间的具体时间段责任的分解归属，以《金銮中心小学2015（春）学门卫值班表》为依据。

教师签字：

金銮中心小学

2015年3月7日