第一篇：党员干部远程教育工作情况介绍
党员干部远程教育工作情况介绍
石台镇童台社区
2009年8月21日
童台社区党员干部远程教育工作在上级部门的精心指导下，以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实到实处，积极探索“让党员经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，通过学用成果的转化，广大党员、干部及群众的思想有了明显变化，为社区的发展提供了强有的智力支持和思想保证。
一、基本情况
童台社区现有人口3650人，辖五个自然村、18个居民小组，党员60人（其中女党员10人），入党积极分子4名，居民代表共70人；
2008年农民人均纯收入4500元，主要依靠外出务工和种植养殖收入；村集体经济收入20余万元。
二、主要做法
1、加强组织领导，落实工作责任。成立了以社区党支书记任组长、支部副书记直接负责的远程教育工作领导小组，制订了工作方案，落实了工作措施。同时，为了充分发挥远教资源的优势作用,真正把惠泽百姓的好事办好，实事办实。
2、立足区域实际，创新工作机制。我社区远程教育在“一边建站，一边管理、一边培训、一边总结”的基础上，着力在“建、管、学、用”上下功夫。一是参加了区、镇远程教育操作员培训班，对操作员进行培训，确保远程教育工作顺利开展。二是积极组织引导党员干部和群众进行培训。截止7月底，全社区共举办远程教育培训班15期次，培训1000人次，其中社区居民500人次，党员400人次，村、组干部100人次。向群众发布农产品商业信息50多条。三是积极探索群众增收致富的新载体。社区将发展农村专业协会及合作组织作为解决“三农”问题的切入点和新农村建设的有效载体，切实采取有效措施，狠抓落实，目前，社区分别立养殖协会和养殖合作社各1个，有效地推动了农村经济的发展。
3、健全工作制度，落实各项目标。为了建立远程教育工作的长效机制，真正达到“党员经常受教育、农民长期得实惠”的目的，我社区切实加强对已建站点的管理，完善规章制度建设。完善了《远教管理岗位职责》、《远教设备管理制度》、《电教人员职责》、《远教播放收看制度》等多个制度，统一印制《远教培训记录簿》、《工作日志》、《讨论记录》等10个表册，实现了对远教工作的规范化和制度化管理。二是抓培训落实。为真正让党员、群众达到学有所用、用有所学的目的，我社区利用远程教育这一平台，培训了一批有文化、懂技术的新型农民。
三、取得的成效
1、农村党员干部和群众的思想观念进一步转变。远程教育的开展，真正体现了“让党员经常受教育，使农民长期得实惠”的根本要求。一是社区领导班子的凝聚力和战斗力进一步增强。针对我社区领导班子实际，下载、挑选相关课件进行有针对性的学习，增强班子成员解决问题的能力，使工作始终保持一种和谐有序的状态。二是结合党员思想实际开展远教培训，增强党员的信心和决心，提高党员的先进性。通过组
织观看《党员风采》、《郑培民》等有教育意义先进事迹以及远程教育专用频道中党的方针政策、政治理论、法律法规等，提高党员思想素质，增强他们对党的信心和为党的事业奋斗的决心。
2、群众学科技、用科技，初步偿到了甜头，取得了实惠。我社区采取课堂教学与协会、合作组织现场技术培训相结合，引导群众学科技、用科技，大力发展农村经济，涌现了许多致富的典型。
3、农村基层组织建设取得新的进展。一是改善了农村基层组织阵地建设。以远程教育为契机，加大活动室建设的投入，社区党员活动室功能更加齐全。2009年，新服务楼落成后，社区远程教育电教室占地面积达100平方米，配备了微机、复印机、传真、打印机、VCD、音响等电教设备，学习桌椅30多套。二是切实加大了基层党组织的凝聚力。充分利用远程教育资源丰富、方式灵活、实用性强等特点，结合农村党员设岗定责活动，通过党员选岗、支部定岗、公示明岗等程序，设立了“生产发展岗”、“科技示范岗”、“信息传递岗”、“扶贫帮困岗”、“带头致富岗”等多种岗位，通过党员设岗定责活动，党员的先锋模范意识进一步增强，为全村社会稳定、经济发展等方面起到了积极作用。
4、利用远程教育，提高应急工作能力，今年以来甲型H1N1流感流行，引起社区高度重视，针对防控工作，我社区多次组织党员、村组干部、群众收看有关防控知识，并在全社区开展广泛宣传，消除了误解，促进了社会稳定。
第二篇：党员干部远程教育工作自查报告
XX乡党员干部远程教育工作自查报告
市远程教育办：
接上级通知后我乡党委高度重视，党委书记、专职党务委员做为站点建设第一责任人和直接责任人，坚持一级抓一级，层层抓落实；按照远程站点“六个好”标准和党员干部远程教育终端接收站点迎接检查硬性要求，对我乡每个远程育站点进行一次彻底检查，确保各项迎检工作落实到位。
一、配齐配强管理人员，每个村配备一名远程教育技术骨干，每个站点都配备了2名固定的管理和操作人员（有条件的村由大学生村干部担任远程教育操作人员），管理操作人员都具有高度的责任心，真正做到责任明确、管理规范、熟悉业务、熟练操作。
二、基础设施建设好。已建站点活动场所宽敞明亮、整洁卫生、标牌明显，能有效满足广大党员干部、农民群众收看学习需要；全乡20个村均已建成远程教育终端接收站点，全部运行正常；设备管理达到防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套“五防一配套”的要求。
三、教学活动开展好。站点有科学的教学规划和学习计划，教学内容、时间安排、学习方式明确具体；按要求组织党员干部集中学xxx省级教学平台播出的关于党的方针政策、重大时事政治、政策法规等相关课程；组织党员干部和农民群众集中学习农村适用技术、市场开发以及农民群众喜闻乐见的文化娱乐等课件，确保及时有效；积极播放学习、下载课件发送、在线学习、流动播放等，增强应用效果。
四、日常运行管理好。建立健全了站点教学资源管理和使用制度，规范教学资源下载、储存、播放、更新等操作程序；用好“四薄一册”，做好课件借阅、节目预告、播放收看和工作考勤等工作，能及时收集党员群众的意见建议，党员干部（除流动党员外）到课率较高；站点管理人员岗位职责、考核、激励约束机制明确、管理有序，站点日常管理及维护经费充足。
五、示范带动效果好。充分发挥终端站点作用，围绕“创先争优”活动和群众关心的生产生活知识、提升组织工作满意率等党的建设重大活动开展集中学习；有效整合文化信息共享工程、农村商务信息、基层电子政务等资源，开展支农助农主题实践活动；依托种养殖家园、产业基地和各类农村经济合作组织，开展远程教育学用实践活动，提高教育培训效果，学用成果转化明显；充分发挥示范站点的带动作用，在课件下载、教学管理、人员培训、活动开展和成果转化等方面开展各种帮扶活动，形成以示范站点为中心的远程教育示范片区和学用服务示范带。
XXX人民政府 2011年11月28日
第三篇：党员干部现代远程教育工作
党员干部现代远程教育工作
实 施 方 案
党员干部现代远程教育，就是采用计算机、多媒体、互联网等现代技术手段，开展对党员干部的教育和培训，具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等特点和优势。开展党员干部现代远程教育是推动我省党员干部教育和培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措，也是建设学习型政党、构建全民学习、终身学习体系的一种重要手段。对于统筹城乡经济社会协调发展、加快农村信息化进程、满足基层党员干部群众学习需求等都具有重要意义。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于加强基层党组织建设，提高城乡基层党员干部的综合素质，紧密结合安徽实际，坚持城镇和乡村并举、教育与服务并重，以电信宽带和互联网为主要传输形式，以红星视频及其网络体系作为主要载体和教学平台，大规模开展党员干部的教育培训，使远程教育的各种资源惠及广大人民群众，逐步探索一条具有特色的投资省、见效快的远程教育路子，为实现我场“抢抓机遇、乘势而上、奋力崛起”、全面建设小康社会的宏伟目标服务。
二、主要任务
1、建设红星视频网上注册分站。把红星视频网站作为我场开展党员干部现代远程教育的主要教学和服务平台：①收看全国农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道节目和辅助教学中心网站节目；②收看网站开发编辑的图片和文本教材、流媒体视频教材、数字语音教材；③课件下载、在线辅导答疑、网上视频会议以及电子政务等，开展对党员干部的现代远程教育，为他们的生产、生活提供信息服务。通过以上三种形式，实现对党员干部“点播式、交互式和现场直播式”的教育。
2、建设红星视频信息点。依托村以及机关、学校、企事业单位的党员电教固定播放点，建立红星视频信息点。既是党员干部学习政治理论和科技知识、提高综合素质的培训点，也是城乡基层党组织为党员和人民群众的生产、生活提供信息服务的信息点。
3、建立一支专兼职党员干部现代远程教育工作队伍。以党员电教干部、村干部、农村中小学教师为基础，分级管理、分级培训，建立一支素质高、能力强、热心现代远程教育的专兼职教学管理、设备维护和技术服务队伍，为党员干部现代远程教育提供人才保障和技术支持。
4、建立科学高效的党员干部现代远程教育工作机制。积极探索建立党员干部现代远程教育教学模式、管理模式和考核评估体系，建立高效协调的运行机制和激励约束机制。研究制定党员干部现代远程教育工作的政策、措施，建立运行科学、管理规范的现代远程教育工作机制。
三、工作原则
一是部门合作，资源共享。努力扩大与有关单位、部门的合作，形成合力，共同推动党员干部现代远程教育工作。整合、利用现有资源，实现优质教育教学资源共享。
二是城镇和乡村并举，实现网络全面覆盖。通过努力，使红星视频及其网络体系逐步覆盖到全场省所有的基层党组织，乡村开展党员干部现代远程教育。
三是教育与服务并重，充分发挥站点作用。利用现代远程教育终端接收站点，使党员干部和人民群众既能通过教育和培训全面提高综合素质和致富本领，又能获得信息服务，在生产、生活等方面得到实惠。
四是因地制宜，分类指导。既注重全场开展党员干部现代远程教育工作的统一性，又因地制宜，分类指导，根据各村经济社会发展状况确定工作目标和进度。
第四篇：党员干部现代远程教育工作汇报提纲
XXX区党员干部现代远程教育工作汇报提纲
（2011年11月2日）
按照市委统一部署和要求，结合“双创双争”活动安排，XXX区把搞好远程教育工作作为提高党员干部素质、扎实推进新农村建设的一项重要举措，坚持高起点规划、高水平设计、高效能管理，取得了明显成效。下面就我区远程教育开展情况作简要汇报：
一、基本情况
XXX区下辖XXX个镇、XXX个街，XXX个行政村，XXX个社区居委会，总人口XXX万，党员XXX人。自2008年全面启动党员干部现代远程教育工作以来，区财政陆续投入资金XXX多万元，用于远程教育终端站点和中心平台的建设、管理。计划在乡镇、街道、农村、社区建设终端站点XXX个，基本实现全覆盖，截至目前投入使用XXX个，其余站点硬件设施已经配备到位，一旦中国联通光缆铺设到位即可正常使用。此外，还逐步向非公企业、机关等延伸，目前在建站点XXX个。区级中心平台的面积XXX平米，各项指标全部达到广播级。
二、主要做法
一是建立健全机构。成立了区党员干部现代远程教育工作领导小组及办公室，区委书记担任组长，区委副书记、常务副区长、组织部长、宣传部长任副组长，区纪委、财政局、卫生局等16委局为成员单位，领导、指导和协调全区党员干部现代远程教育工作。同时，对各职能部门、镇街村居、企业的职责、权限和任务进行合理划分，区委组织部负责组织管理和具体实施。各成员单位具体负责基础设施建设立项、教学资源开发、骨干队伍培训、技术标准制定、系统运行维护和经费保障等工作。各镇街也成立了相应的领导机构和工作机构，完善了制度规范，配备了工作人员，与区委签订了目标责任书，并将此项工作纳入党建目标考核，形成了区镇（街）村（居）三级联动、密切配合、上下贯通、齐抓共管的组织体系。
二是加大宣传力度。为切实加强广大党员群众对现代远程教育工作的了解，我区进一步加大远教工作的宣传力度，大力宣讲开展远教工作的重要性、紧迫性和实效性，为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。在实际工作中，努力做到“四个始终”，始终把远教工作作为提高农村党员干部素质的党建工程来抓，始终把远教工作作为促进农民增收的致富工程来抓，始终把远教工作作为联系农民群众、丰富农村文化生活的民心工程来抓，始终把远教工作作为稳定农村社会，实现全面小康的基础工程来抓。强化群众意识是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础，为此我区利用远程教育站点的“电视网”和“互联网”，通过广播电视台、XXX网、QQ群、飞信和标语等形式大力推介农村党员干部现代远程教育工作，为远程教育工作奠定了良好的舆论氛围。
三是建立“三支队伍”。建立站点管理员队伍。每个站点配备1名管理员，同时把大学生村官纳入管理员队伍，负责教学计划的组织实施和日常管理。建立远教辅导员队伍。从区委党校、区有关部门中选聘一批专家和专技人员担任远程教育辅导员。同时，明确XXX名驻村联络员为远程教育辅导员，采取电话咨询、辅导讲座、网络课堂等方式，帮助基层站点党员干部更好地消化 吸收远程教育内容，提高远程教育成效。建立基层站点志愿者队伍。通过团委与驻区大中专院校联系，从在校优秀大学生中挑选一批青年志愿者，定向联系一个或几个终端站点，定期到联系站点对管理员进行技术指导和培训，确保远程教育在各终端站点的正常开展，同时为志愿者了解基层工作情况、进行社会实践提供平台。
四是完善各项制度。为确保远程教育工作成效，研究制定了一套严格规范、科学实用的运行管理制度。在站点管理上，制定设备管理、人员管理、资金管理、教学管理、教学评估等制度，通过制度来管人管事，使远教工作不断走向规范化。在教学组织上，增强学习内容的针对性，分时段、分层次组织学习，建立远教站点“逢八”学习制度和教学信息月报制度，印发了远程教育学习记录簿，建立学习台账，实施痕迹化管理。在教学内容的安排上，增强教学的实用性，重点加强党的知识、保持共产党员先进性、农村实用技术、致富信息、群众喜闻乐见的文艺节目等方面的内容，努力让广大学习对象感兴趣、学得进、用得着。
五是深入开展双创双争活动。坚持把双创双争活动作为远程教育开展创先争优的重要载体，从四个方面推动远程教育工作不断深化和发展。精心制定方案，确保活动有“高”度。我们在广泛征求基层意见的基础上，制定下发了《“双创双争”活动实施方案》，力求做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。认真搞好动员，确保活动有“广”度。通过召开党建工作例会进行动员部署，把活动的要求和安排贯彻落实到各级党组织和远程教育终端站点，力求使所有终端站点的广大党员干部和 3 群众参与进来。注重督导推动，确保活动有“力”度。要求各镇街组织力量对创争工作进行自查整改，切实抓好落实。区委组织部组成督导组，深入基层进行督查推动，总结经验做法，解决实际问题。对活动开展不积极、走过场，不注重解决实际问题，创建效果不明显的单位和部门给予通报批评。选树培育典型，确保活动有“亮”度。结合创先争优活动，我们在XXX电视台、《XXX之声》、XXX网XXX板块开辟了“创先争优先锋谱”专栏，大力宣传“双创双争”活动中涌现出的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵。在此基础上，年底前我们将对本涌现出的先进典型进行评比表彰，在全区营造了弘扬先进、争当先进、赶超先进的良好氛围。
三、运行使用成效
我们按照“学出效果、用出效益”的目标，积极开展远程教育学用工作，取得了一定成效。
一是提升党员干部素质，夯实基层组织基础。“农民富不富，关键看支部”，建设新农村离不开一个强有力的基层党组织。我们充分发挥远程教育具有方便、易学、直观的优势，把现代远程教育和党员日常教育培训相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术培训，使党员干部队伍素质得到明显提升，基层党组织得到明显加强，农村各项工作得以顺利推进，村民与村干部的沟通和交流机会多了，消除了矛盾，增进了理解和信任，增强了基层组织的战斗力。
二是促进农民增收致富，加快新农村建设步伐。我们立足增加农民收入,突出抓好远程教育站点学用工作，积极组织开展农 4 村实用技术培训活动，培育新型农民，并广泛开辟农民增收渠道，为群众致富搭起了“致富桥”，使教育成果得以转化，加快了农民群众的增收致富。许多站点还利用远程教育设施，在网上及时收集传递种养技术、病虫防治、供求信息、农业政策法规等各类信息，提高了农民应对市场的灵敏性，增强了农民的市场意识和致富能力，带动了当地特色产业发展。通过开展远程教育，点播各地的新农村建设的典型经验，开扩了视眼，提高了建设新农村的认识，加快了新农村建设的步伐。
三是推动精神文明建设，丰富村居文化生活。通过远程教育平台开展政策法规、科普卫生等内容的宣传教育，向群众传播积极健康的先进文化,大力提倡科学、文明、法治的生活观,倡导新的健康生活方式，树立新风尚，推进了农村和城市社区精神文明建设。此外，广大的党员群众还可以通过远程教育网络可以欣赏到各类文体活动，电影、电视节目，极大的丰富了农村和城市居民的文化生活。
三、存在不足和问题
在实际使用和管理中，我们也发现了一些问题，主要包括下面几个方面。
一是网络运行商服务不到位。网络故障时有发生，有些站点带宽一直达不到2M，信号差，播放时断时续，声音和画面不同步。有时出现突发性设备故障，导致不能收看节目，联通公司也不及时派人修理。存在长期未解决的故障问题，部分终端站点一直未能接通，如XXX镇XXX村，XXX镇XXX村。另外，因联通公司的原因，远教进社区的步伐相对较慢，从去年8月至今，全区81 个社区只有36个网络接通，其余45个没有丝毫进展，期间我们每周催促联通公司2次以上，并多次与区联通副总及市联通焦总沟通，4月份还与区联通副总约谈过一次。
二是学用工作抓得不理想。个别村不能很好地坚持逢八学习，或者站点的参学率不够理想。还有的村属于计划内建设站点，由于小城镇建设和城中村改造拆迁等原因，如大张庄镇13村，宜兴埠镇7个村，双街镇3个村等，影响终端站点建设和学习，对远程教育的全覆盖和参学率产生一定的影响，这些村的远教设备暂时由镇党委或者村委会保管。
三是资源建设速度较慢。目前我们的区级平台硬件建设比较到位，功能也很完善，由于人手少，尤其是缺少脚本编写方面的人才，各项工作不能完全运转起来，计划报市远教中心的片子还有两部没有完成。基层镇街委局计划报区委组织部的25部教学片也只完成了三分之二。所有的片子力争11月底前完成。
四、今后工作
一是全面完成基础设施建设任务。按照计划，今年应全部完成终端接收站点的建设任务，并由区远程办负责组织验收评估。2008—2009年已经完成村级终端站点建设，2010—2011年计划完成社区站点建设，区委组织部组成调研组深入4个街道、3个乡镇的82个社区，进行了调查研究，针对街道社区实际，借鉴农村远程教育工作的成功经验和做法，分三批全部建成82个终端站点，确保年底前完成。
二是抓好教学资源建设。充分整合远教成员单位，尤其是区电视台的力量，认真完成市委组织部下达的教学资源开发任务，要求成员单位及各乡镇街道在制作适合我区党员干部实际需求的“乡土教材”上走精品路线，并通过辅助教学网站和教学资源库及时发布。要切实加强对辅助教学网站内容的建设，努力提高教学资源建设质量，认真管好用好教学资源，充分发挥教学节目的作用，确保农村党员干部群众学得懂、用得上。
三是抓好教学组织与管理。新建站点开通后，要及时开展对农村党员干部的教育培训，把工作重心转移到教育培训上来，把学用工作放到重要位臵来抓。要建立教学组织管理的责任制和学习培训制度，区委组织部主抓教学组织管理工作的规划、考核和督查，镇街、村居主要抓学习培训的组织和应用。要对党员干部参加学习培训进行专门安排，把党的理论、党章、党的方针政策作为党员干部学习的必修课，同时把农村实用技术、科学文化知识、卫生防疫知识、法律法规等作为选修课。要加强教学辅导，坚持把课堂学习与基地实践相结合。要积极探索建立教学组织管理的有效途径，强化学习情况通报制度，把学习情况纳入年终党建考核项目，加大对学用情况不达标的单位领导诫勉谈话力度；继续严格执行故障申报制度，多方沟通，及时解决站点故障；继续加强远程教育巡视力度，网络实时监督和集中学习日下基层抽查等多种方式相结合，有效提高收视率。
第五篇：农村党员干部远程教育工作自查报告
农村党员干部
现代远程教育工作自查报告
为进一步做好**村农村党员干部远程教育工作，全面落实上级文件精神，根据镇党委、政府要求，现将本村开展农村党员干部远程教育工作自查情况如下报告：
一、成立组织
经村委会研究决定，年初制定了学习计划安排表，成立了**村党员远程干部教育活动工作小组。
组长：***
副组长：****
成员：*******
二、工作开展情况
制定学习计划，每月开展两次电化教育，组织广大党员、村民代表定期收看并进行讨论和反馈。通过远程教育活动的开展，使村民懂得上级惠农政策、掌握农业生产技术、有效地提高了当前农民的思想认识，增强了农民群众的法律意识，大大提高了农业发展水平，提高了农民致富本领。
三、学习计划
1、根据我村实际情况，播放一些能使我村村民容易掌握的种养题材的教育片子，以此来提高广大党员的劳动技能，来带领全村人民奔小康。
2、为着重加强党员的思想教育工作，以播放那些先锋模范人物奋进的片子为突破口，陶冶广大党员的情操，树立人民公仆的思想，全心全意为人民服务。
3、观看结束后由组长主持学习心得讨论会，全村党员围坐在一起畅所欲言，说思想、说工作、说行动。
四、管理制度
1、终端接收站点管理制度：由远程教育管理员专门负责管理。
2、播放收看制度：集中教育活动每月两次。
3、课件资料管理制度：课件资料要分类编目、整理、做到井然有序。
4、信息反馈制度：及时向上级汇报情况，改进工作。
5、档案管理制度：做好有关资料的收集、整理、归类、立卷和存档工作。
五、设备运转保养情况
1、有专人操作、专人管理，明确责任，确保设备正常运行。
2、发现问题及时上报修理。
3、平时做好对设备的清洁养护工作。
六、下一步的打算
（1）搞好站点设备故障的维修和维护，进一步培养远程教育的技术力量。
（2）协调好学校和村支部的关系，进一步健全和完善远程教育评估奖惩激励机制，用制度去管人、去用人，搞好远教工作。
（3）进一步完善示范户的建设，积极带动群众，通过“学、带、比”推动农村的经济发展。
（4）在课件开发上下狠功夫，深化培训工作，另处还应加强远教工作。党员干部现代远程教育拓宽了党员干部培训渠道，提高了我村党员干部综合素质，促进了广大党员干部的工作积极性，增强了农村党组织的凝聚力，实现了“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”，村里各项工作都上了一个新台阶。
************
***年***月**日
张义镇石嘴村农村党员干部
现代远程教育工作自查报告
2011年12月8日
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