课间操纪律整顿方案

第一篇：课间操纪律整顿方案

课间操纪律整顿方案

组织落实：

成立校长、处室主任、体育教师、班主任四级管理制度

1、由学校书记，校德育处、校艺体部负责组织检查评价，体育组老师有专人负责实施，班主任督促学生做操情况。

2、德育处、体育组协调了解存在的问题，商量解决的办法，如果是班级有问题，学校德育处就在每周班主任工作例会上，提出整改要求，同时对做操较好的班级进行表扬。

3、成立学生检查小组，负责每天做操时的评分，并及时将每班有序进场、有序出场、学生将评分情况书写在评分表上，一周后将评分表交给负有专责的体育老师总分。成立纪律检查组：

第一组：由值周组和学生会为成员，具体负责各班学生出勤情况；该组分成四小组，每组负责一栋教学楼的学生出勤，运动员进行曲结束后检查迟到的学生，并且不定时到教学楼检查在教室逗留未出操的学生，以及各班关灯关门情况，检查结果直接参与年级考核。学校分管领导以及德育处人员不定时对该组执行情况进行检查；第二组：由值周组（或体育教师）和学生会为成员，具体负责整个课间操学生站队情况、做操质量以及班主任到位情况；该组分为四个小组，每组负责初中部、高

一、高

二、高三各年级做操情况，参与年级组的课间操考评。学校分管领导以及德育处人员不定时对该组执行情况进行检查。

具体要求：

值周教师及学生会的要求：

（1）督导检查的当天值日的教师要提前5分钟到位，负责学生集队安全。

（2）检查教师在做操音乐响之前要组织好体育委员进行整队、调整班级队形。

（3）教师及学生会成员要在在学生做操期间深入学生队伍中对学生进行管理，对不认真做操和不上操的学生学生及时给予必要的教育。

（4）任课教师第二节课下课后要督促学生出教室及时到侯操地点准备做操。

对体育教师的要求：

（1）轮值体育教师负责课间操的组织以及学生队伍的集合和解散。

（2）组织课间操时，口令规范、语言简练洪亮、声音有力、指挥到位。

（3）体育教师要控制好集队和解散时的节奏，防止踩踏事故的发生。

（4）体育教师在班级体育课上强化练习。

对学生的要求：

（1）学生第二节课下课后要及时出教室到指定地点集队。

（2）做操时动作准确、到位、有力、舒适大方。

（3）归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、大闹、推搡。

（4）各班体育委员服从当值教师的督导，认真负责，大胆工作。从学生的集队、做操、归队，到学生的解散进行检查打分，做到有始有终。

实施办法：

1、由体育组全体教师讨论制定，学校行政领导讨论通过。

2、在教师会议上，召集全体教师学习规范内容。

3、定期对体育委员进行课间操的检查培训。

4、评分细则，轮值体育教师根据督查教师对学生做操时有无教师看操记录及时报当值督查领导核实；以周为单位进行评分，每个月进行累计求得总分作为考核各班级常规工作，优秀班级依据。

鼓励与督促：

1、依据检查评比结果，每月对班级进行评比，作为评选优秀班集体依据。

2、值周教师（及体育教师）将学生课间操活动情况作为值周（体育）工作成绩评定内容之一。

3、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学

给予严厉批评，并在学生个人体育课成绩中扣分。

4、对整体效果不佳的班级，进行重点整顿，直至完全符合要求为止。

第二篇：课间操纪律整顿方案

小关初中课间操纪律整顿方案

组织落实：

成立校长、校委会、体育教师、班主任四级管理制度

1、由校委会负责组织检查评价，体育老师负责实施，班主任督促学生做操情况。

2、校委会、体育教师协调了解存在的问题，商量解决的办法，如果是班级有问题，学校校委会就在每周工作例会上，提出整改要求，同时对做操较好的班级进行表扬。

3、校委会成立课间操专项检查小组，负责每天做操时的评分，并及时将每班有序进场、有序出场、学生做操的态度规范情况进行评分，一周后将评分表交给自主管理老师处归入自主管理总分。

具体要求：

检查小组教师的的要求：

（1）督导检查体育教师要提前5分钟到位，负责学生集队安全。（2）检查体育教师在做操音乐响之前要组织好学生的队列队形。（3）检查教师要在在学生做操期间深入学生队伍中对学生进行管理，对不认真做操和不上操的学生学生及时给予必要的教育。

（4）任课教师第二节课下课后要督促学生出教室及时到侯操地点准备做操。

对班主任的要求：

（1）班主任在班会课上做好学生的思想工作，端正学生做操的态度。

（2）班主任在上课间操时全程参与，指导。

对体育教师的要求：

（1）体育教师负责课间操的组织以及学生队伍的集合和解散。（2）组织课间操时，口令规范、语言简练洪亮、声音有力、指挥到位。

（3）体育教师要控制好集队和解散时的节奏，防止踩踏事故的发生。（4）体育教师在班级体育课上强化练习。

（5）体育教师在本周进行全校学生第八套广播体操动作指导。

对学生的要求：

（1）学生第二节课下课后要及时出教室到指定地点集队。（2）做操时动作准确、到位、有力、舒展大方。

（3）归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、大闹、推搡。

实施办法：

1、该方案由体育教师和校委会讨论制定并通过。

2、在教师会议上，召集全体教师学习整顿方案。

3、评分细则，检查小组教师根据小关初中早操、课间操检查评比细则进行打分、评比。

鼓励与督促：

1、依据检查评比结果，每周对班级进行评比，作为评选优秀班集体依据。

2、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学 给予严厉批评，并在学生个人体育成绩中扣分。

3、对整体效果不佳的班级，进行重点整顿，直至完全符合要求为止。

小关初中

2016/5/16

第三篇：纪律整顿方案

秩序维护队伍军容风纪整顿方案

为进一步加强秩序维护队伍准军事化管理，全面提高公司秩序维护员的业务素质和执勤水平，从源头上杜绝秩序维护员违规违纪问题的发生，切实解决目前队伍中存在的突出问题，经公司领导同意，在秩序维护队伍内部集中开展军容风纪整顿活动。

一、指导思想和整顿目的：以公司领导的指示精神和公司管理制度及秩序维护队伍日常管理规定为指针，进一步增强队伍的战斗力和凝聚力，以规范队伍准军事化管理为重点，着重整顿内部作风不良，纪律松弛，工作责任心不强，安全防范意识较差等现象，对目前队伍在思想上和管理中存在的问题进行深层次的剖析，并有针对性地采取相应措施，及时消除各类安全隐患，杜绝各类事故发生，为秩序维护队伍正规化和各项工作的正常开展创造稳定良好的的内部环境。

二、组织领导

组长：张运洪

副组长：张高文、各服务中心主任

成员：各服务中心秩序维护队队长

三、整顿时间：2014年11月20日—2015年1月20日

四、整顿内容

查找和分析秩序维护队伍在管理中出现的新问题及新情况，着重整顿损害内部关系，涣散内部纪律，挫伤工作士气，影响安全稳定的行为和现象，着重解决日常纪律和思想作风、工作作风，军事训练方面存在的突出问题，主要具体解决以下问题：

1、内部管理纪律松弛，作风涣散，管理松懈（如，聚岗聊天、在岗吸烟，着装不整，玩手机，看书、看报等），2、礼节礼仪差，服务意识、安全意识不强，督导措施不力，3、员工有令不行，有禁不止，或违禁不纠，4、经常性管理制度不落实，工作不落实，责任不落实，5、组织观念，纪律观念淡薄，擅自离岗离职现象，五、整顿方法

1、制定方案：根据公司领导的要求，结合队伍的实际情况在全面分析管理教育形式的基础上，各服务中心依据此方案制定秩序维护队伍整顿实施方案与行动工作计划，对每个阶段，每个步骤，每个环节提出明确的目标和要求，合理分工，责任到人。并在11月21日将整顿方案与行动计划发至公司物业部。

2、深入动员：通过召开各种会议，广泛进行思想发动，造成声势，形成氛围，使广大秩序维护员充分认识开展这次整顿活动的重要性和紧迫性，增强积极参与的主动性和自觉性。

3、抓好业务知识学习及实操训练：主要是围绕增强纪律作风意识，工作责任心，内部团结开展教育，重点学习培训以下内容：公司员工手册，秩序维护作业指导书各项操作规程，尤其是要加强学习贯通秩序维护员内务管理操作规程，奖扣规程等。在实操培训方面重点加强队列礼节礼仪动作培训（如军礼、站立、跨立动作、车场指挥动作），公司要求的11个基础应急预案实操演练培训及体能训练等。

六、整顿步骤

1、自查剖析阶段

深刻自查剖析，班队长和秩序维护员紧密联系本职工作和个人思想实际，认真进行查找剖析，并撰写剖析材料，重点开展四查四看，一是查思想，看以队为家的思想牢不牢固，二是查作风，看思想作风正不正，工作作风实不实，生活作风严不严，三是查纪律，看组织纪律观念强不强，四是查管理，看本班管理严不严，要求查摆剖析要坚持实事求是，客观准确，有什么问题查什么问题，不遮不掩，不夸大缩小。

2、整改措施完善阶段

1）研究措施，狠抓问题，各班队长要集中整治管理中存在的具体问题，认真总结管理的薄弱环节，研究采取切实有效措施，消除在管理教育上存在的隐患和各种事故、事件苗头，坚决防止滋生蔓延。

2）严格落实内部管理制度，明确岗位责任制，秩序维护队伍每个管理人员要立足当前，着眼长远，按照标本兼治，重在治本的原则，坚持防范与查处并重，教育管理与监督并举，建立完善队伍管理长效机制，及时把握好倾向性的问题和事故案件苗头，有针对性地做好经常性的思想教育工作，把事故苗头消除在萌芽状态，从而维护队伍的高度稳定。

3、检查验收阶段

物业部将随时对整顿情况进行考察验收，对检查不合格和达不到整改效果的，根据检查考核标准对服务中心进行加重扣分；检查发现严重违规违纪行为的即时开出纠正措施报告，对未按要求落实开展整顿工作的将进行公司通报批评处理，对相关负责人进行处罚。

4、整顿总结阶段

各服务中心总结前三阶段的工作，形成书面整顿总结报公司；公司物业部组织召开整顿总结大会，巩固成果，再接再厉干好下步工作。

七、整顿要求

1、统一思想，提高认识，这次整顿时间长，内容多，为确保落实到实处，服务中心负责人要亲自抓，认真研究，周密部署，狠抓落实。

2、合理安排，注重成效，要搞好协调，妥善处理与其他日常工作的关系，做到整顿与日常工作两促进，两不误，既要完成正常的工作任务，又要确保整顿工作人员，时间，内容，效果四落实。

3、做到会议、培训、学习必须有时间、地点、组织者、主题等相关要素的详细记录，确实把整顿工作做好做扎实。

4、突出重点，健全制度，要严格按照整顿的内容，深入细致的做好工作，班队长要注重方式，方法，正确教育引导，对一些思想问题突出的要及时上报至物业部。

深圳市常安物业服务有限公司 二〇一四年十一月十二日

第四篇：2011纪律整顿方案

寿阳县教育局文件

县教字[2011]118号

关于在教育系统内部进行纪律作风集中教育整顿活动的

实 施 方 案

各学校、幼儿园：

按照省委、省纪委统一部署和市、县纪委、监察局统一要求，我县拟定于2011年12月集中开展以“正风肃纪、创优环境”为主题的纪律作风集中教育整顿月活动。为贯彻落实省、市、县的要求，扎实开展我系统的集中教育整顿活动，经县局研究，现制定我系统实施方案如下：

一、指导思想

全面贯彻省第十次党代会精神和省委袁纯清书记“深化教育、抓好案例、健全制度、优化环境”重要批示精神和市、县委的要求，结合当前开展的“优化环境我带头”及“解放思想”大讨论活动，以密切党同人民群众血肉联系为出发点，切实增强做好纪律作风集中教育整顿的紧迫感和责任感，进一步加强教育干部队伍和教职工的纪律作风建设，提高执行制度的自觉性，真正解决好作风纪律建设中存在的突出问题，以更加坚定的信心、更加坚决的态度、更加有力的措施、更加扎实的工作取信于民，为全县转型跨越、先行发展，跻身十强创造良好环境。

二、目标要求

以“正风肃纪、创优环境”为主题，以加强教育为基础，以正风肃纪为手段，以健全制度为重点，紧紧围绕“办人民满意教育”这一根本，以强化学习、自我剖析反思、批评与自我批评、整改提高、建立长效机制为主要方式，坚持法律法规教育与典型案件警示教育相结合，坚持个人自查自纠与整改提高相结合，在全县教育系统深入开展纪律作风教育整顿活动。通过集中教育整顿，建立健全纪律作风体系各项制度，筑牢遵纪守法思想基础，增强党员及普通教职工的政治意识、表率意识、法治意识、创新意识、宗旨意识，把制度转化为党员干部、教职工的行为准则、自觉行动，忠实履行职责，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、强化监督检查、狠刹歪风邪气、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到端正思想、严肃纪律、改进作风、优化环境的工作目标。

三、活动内容

这次纪律作风教育整顿活动，要紧紧围绕省、市、县主要领导重要批示精神，省、市、县纪委的统一部署，结合我系统工作实际，查找根源，分析危害，汲取教训，深化认识，坚决维护党的政治纪律、作风纪律、生活纪律，促使所有教职工带头遵守各项法律法规和各项规章制度。

（一）宣传教育。各学校要广泛动员部署，通过召开动员会，对纪律作风集中整顿活动进行安排部署。要结合实际，认真做好思想发动工作，制定好实施意见。要在加强教育引导上下功夫，深入扎实开展纪律作风集中教育整顿月活动。

一是加强学习引导。组织广大党员干部教职工认真学习袁纯清 2 同志在省第十次党代会上的工作报告、在省委十届一次全会上的重要讲话以及对集中教育整顿月活动作出的重要批示精神，学习省纪委书记李兆前同志在全省集中教育整顿月活动电视电话会议上的重要讲话精神，学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》等政策法规，切实把思想和行动统一到省委、市委、县委的决策部署和要求上来，大力倡导求真务实、真抓实干、深入基层、令行禁止、雷厉风行的良好作风。

二是开展警示教育。采取相应的方法，以“发生在教育系统内部或身边的案例及反面典型”为教材，开展警示教育活动。各学校主要领导要组织对全体党员干部及教职工进行一次勤政廉政集体谈话。

三是开展“正风肃纪、从我做起”主题活动。各学校要结合“优化环境我带头”及“解放思想”大讨论活动，通过集中召开座谈会、民主生活会等形式，让每个党员干部教职工剖析自我，查找不足，看自己日常言行是否有思想不纯、纪律不严、作风不实的问题，使自己通过制定整改措施，修正不足，规范言行，真正做好一名合格的教育工作者；各学校要进一步重申工作纪律“五个不准”的规定，（即：不准上班时间未履行请假手续擅自离岗或缺课；不准上班时间打牌、下棋、做私活、打麻将和玩电脑游戏、上网聊天、炒股等；不准上班时间到酒店、茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动；不准利用工作之便吃拿卡要、乱收费、乱补课；不准参与赌博。）努力变“五不准”为“五自觉”、“五严守”；各单位要采取主题征文、举行讨论会等形式，在党员干部教职工中广泛开展“正风肃纪、创优环境”建言献策 3 活动，充分发挥群众的智慧，促进教育整顿活动的深入开展。对活动中涌现出的具有创新性、建设性的意见和建议，要及时上报县集中教育整顿月活动办公室（县纪委党风室，邮箱为jzsynlb@163.com）。

（二）集中整治。作风建设要在正风肃纪上下功夫，在解决人民群众反映强烈的突出问题上见成效。一是要狠刹庸俗风气。各学校要教育党员干部教职工自觉遵守《党章》、《党内政治生活若干准则》和《廉政准则》。对群众反映强烈的问题要进行自查自纠，对影响恶劣的典型案件，要严肃查处。二是要坚决查处效能低下、不负责任、执行不力、弄虚作假、奢侈浪费的人和事。县局将重点就有关岗位责任制度、办事公开、公示制度、服务承诺制度、首问负责制度、限时办结制度、部门首长问责制度和责任追究制度的落实情况进行适时明查暗访，重点查处违反“五个不准”规定的情况，对顶风违纪的党员干部及教职工，将视情节给予相应处分，是党员干部和教职工的给予党内严重警告以上处分，非党干部和教职工给予行政记过以上处分，有职务的一律先行免职，没有职务的一律待岗，凡受处罚的教育干部和教职工当年考核均定为不称职，同时予以公开曝光。

（三）建章立制。各学校要结合工作实际，完善纪律作风建设的规章制度，形成教育、监督、惩处有机衔接、相互配套的制度体系，切实把工作重点放在加强干部教职工的日常教育、监督和管理上，努力推进纪律作风建设的常态化。特别是要注意把这次集中教育整顿中行之有效的好做法、好经验，长期坚持下去，并用制度的形式固化下来，推动形成纪律作风建设的长效机制。

四、组织领导

各学校党政主要负责人是抓纪律作风建设的第一责任人，要把这 4 次集中教育整顿活动作为一项重要工作，统筹安排，全力推进。县教育局成立纪律作风集中教育整顿月领导组和纪律作风集中教育整顿月活动办公室，负责指导、协调和督促检查全系统的教育整顿活动，确保活动取得实效。领导组组成人员如下：

组

长：张建平

县教育系统党总支书记、教育局局长 副组长：姜伯成 县教育局正科级督学、副局长

白增紫

县教育局主任科员 冀润兔

政府教育督导室主任 郭七棉

县教育局副局长 马乐斌

县教育局副局长

闫成柱

教育系统党总支副书记、教育局副科纪检员 路克祥

县教育局政教科科长 陈子生

县教育局副科级督学

成员：教育局机关各股室负责人

领导小组下设办公室，办公室设在县教育局监察室，办公室主任由闫成柱兼任，下设综合组、督查组两个组。

综合组：负责全县教育整顿活动的指导、协调和上传下达，负责对各单位开展宣传教育活动的指导，对我县开展集中教育整顿活动情况进行宣传报道，就全县加强作风建设出台指导性意见。

组 长：陈世凯（兼）成 员：李俊晓、郑舒婷

督查组：负责对各单位建立和完善加强纪律作风建设规章制度的情况进行督查，负责对各学校涉及人员进行明查暗访，对违规违纪人员进行调查处理。

组

长：米保平

成员：王千凤、张晋源、李永霞、五、有关要求

（一）各学校要迅速成立集中教育整顿月活动领导组及办公室,制定工作方案、计划，落实责任分工，加强对活动的组织领导。

（二）各学校每周要利用例会、教研活动等时间召开活动情况分析会，要公布学校及教育局举报电话，受理群众关于作风纪律方面问题的举报（教育局活动领导组办公室举报电话为4600203、4600157）。活动结束后，各学校务于2012年1月5日前，将活动所取得的成果及自查自纠情况以报告的形式上报县局活动领导组办公室，由县局活动领导组办公室统一上交寿阳县纪律作风集中教育整顿月领导组办公室。

（三）各学校开展纪律作风集中教育整顿的情况将纳入2011教育系统党风廉政建设责任制考核范围。

寿阳县教育局

二〇一一年十二月三日

主题词：作风整顿

实施方案

抄

报：晋中市教育局、县纪律作风集中整顿月活动领导组办公室 抄

送：本局领导、机关各股室长

寿阳县教育局

二〇一一年十二月三日印发

共印50份

第五篇：学生纪律整顿方案

11幼教3班学生纪律整顿方案

班主任：常文娟

新学期伊始，我担任11幼教3班的班主任，我班共有31名学生，经过这几天与学生的接触，为进一步加强班级日常管理，促进良好班风学风的形成，培养学生良好地学习、生活、卫生习惯，结合我班目前学生的实际情况，特拟订我班纪律整顿方案：

整顿内容：

（一）无故不参加早读的。

（二）没有特殊原因经常迟到早退旷课的；

（三）上课时间不在教学区的（未经允许在校外或其它非教学区逗留的）；

（四）上课时间故意找同学搭话闲聊的；上课时间打开手机铃声，或者用手机上网、玩游戏、听MP3，不听老师劝导的。

（五）上课时间打瞌睡或有明显的思想小差倾向的；

（六）在多媒体教室、电脑室喧哗的；

（七）体育课、校会、升国旗仪式等集合活动，不按时列队参加或故意缺席的；

（八）在楼梯、教室走道走廊戏闹的,屡次不听老师及校警劝告的;

（九）故意不参加社会实践劳动课以及值日生工作或没有完成任务就擅自离开的；

（十）上课不带课本以及该学科配套的学习资料和学习工具的。

（十一）科任老师叫回答问题不搭理的，不按老师时完成安排的学习任务的；

（十二）经常说谎，为了回避问题欺骗老师及父母的；

（十三）在教室、其他教学区及公共场所乱嚷乱叫，经常讲脏话和俗粗话的，不尊重老师，经常故意顶撞老师及工作人员的。

（十四）住校生在宿舍喧哗或不按作息时间休息的；

（十五）破坏公物，不爱惜自己或他人劳动成果的，如撕碎课本作业本，乱涂乱吐乱画，乱扔垃圾的；

实施方法：

1、课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立学生较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

2、由班干部做好每周缺勤情况，及时送交给班主任。

3、着力培养两名能力较强，责任心强的卫生委员和生活委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们不染发，不带零食进教室等方面，对于每天的值日工作，也要求班干部和班组长认真负责督促每一名值日生自己的情况和认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。

4、寝室长负责本寝室成员在晨间集队、寝室卫生、就寝纪律三方面的检查督促工作，协调各寝室成员间的关系，同时向副班长反馈前一天寝室就寝情况。如果寝室在一周内没有扣分情况，全体寝室成员都适当奖励，5、不定时的开家长会，让家长与学校共同管理学生；

6、对于屡教不改的学生，先叫家长，无效则采取强硬措施，给其申请处分，从而警示他人，威慑其本人。

附：班级德育量化积分实施细则

3月2日