评议的方法步骤

第一篇：评议的方法步骤

评议的方法步骤

民主评议党员工作以党支部为单位，按实施步骤分为5个阶段进行。

（一）学习教育阶段。民主评议党员的学习内容以党的十七大精神、新党章、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及中央有关文件精神为基本内容，可结合上级党委的重点工作和本部门（单位）的实际情况学习相关文件。现阶段着重抓好十七大精神和科学发展观的学习。学习方法要讲求实效，可采取上课辅导、座谈讨论、体会介绍等形式。通过学习使每个党员提高认识，端正态度，为自我评价和民主评议打好思想

基础。

（二）自我评价阶段。对照党员标准和评议内容，联系个人思想和工作实际，主要检查个人在思想、工作、学习、党纪等方面的情况，肯定成绩，找准存在的问题及根源，在是否合格上进行自我认定。自评前，应认真、如实地写好个人总结材料，并主动征求党内外群众的意见,然后实事

求是地在党支部大会或党小组会上进行自我总结。

（三）党内、党外民主评议阶段。先在党支部或党小组内进行党内互评。评议中要认真开展批评和自我批评，把成绩讲到、问题讲透，避免不负责任的评功摆好。党员领导干部应带头自我剖析，带头接受批评，敢于触及矛盾和问题。对不宜公开批评的问题，可通过意见箱或同党员个别谈话等方式，让党员充分发表意见。党内互评后，还可采用座谈会或民意测

验的方法，听取党外群众对党支部和党员的意见。

（四）组织考察阶段。召开支部委员会，将各方面对每个党员的评价和反映，进行综合分析，提出初步意见，需要核实的情况，再进一步调查核实。然后提交党员大会讨论，按照少数服从多数的原则，形成正式组织

意见。评议意见分为：优秀党员、合格党员、不合格党员3个格次，对确

定为优秀党员和不合格党员的，要报上级党委审批。

（五）表彰、处理阶段。经过民主评议，对一致公认表现好的党员，由基层党组织通过口头或书面形式进行表扬，对突出的优秀党员，报市直机关党工委给予表彰；对合格党员要给予肯定和鼓励；对不合格党员要按

照有关政策，区别情况，严肃处置。

预备党员参加民主评议，评议的内容、要求和方法步骤均与正式党员一样，但在表彰处理阶段不宜评为优秀党员，表现突出的党组织可做口头

表扬。

第二篇：评议步骤

五、工作安排

（一）部署发动和指导自查阶段

1。完成时间：9月30日前。

2。省厅主要任务：组织学习文件，提高思想认识；成立领导小组和工作专班；制定下发指导意见；召开动员大会进行安排部署；聘请评议督查员；向社会作出政风行风建设公开承诺；检查指导基层单位征求社情民意，全面开展自查自纠。

3。对有关单位的具体要求：各市州交通局（委）要制定行评实施方案；厅直各业务管理局要对本系统行评工作提出指导意见，确定一个基层单位为行评联系点，深入基层进行具体指导，抓点带面，整体推进；各参评单位要通过多种渠道（政风行风热线、网站、举报电话、评议意见箱、召开座谈会等）收集意见，分类整理，有针对性地提出整改措施，对需要上级部门协调解决的问题，及时向上反映，争取尽快解决。有关材料请于9月30日前报省厅行评专班。

（二）督促整改阶段1。完成时间：10月31日前

2。省厅主要任务：组织评议督查员组成督导组，深入各地进行督促检查，开展明查暗访，了解各参评单位的整改情况，形成督导报告报送省纠风办。对评议中发现的典型违纪违法案件，要按照有关规定和职责权限实行严格的责任追究。

3。对有关单位的具体要求：各参评单位要对照自评中发现的问题和群众意见建议，深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改；各市州交通局委汇总本地区整改情况报送省厅；厅直各业务管理局要相应组织检查并形成督导报告报送省厅。

（三）配合测评阶段1。完成时间：11月30日前。

2。省厅主要任务：指导各参评单位配合各级纠风办开展社会问卷调查；加强与纠风办的沟通协调；积极配合纠风办组织的对交通部门进行的专项测评及日常检查考核。

3。对有关单位的具体要求：各参评单位在做好本职工作的同时，要密切与纠风办、评议督查员的沟通和协调，掌握动态信息，最大限度地争取理解、消除误解，使评议结果能够客观公正地反映单位的实际状况。

（四）总结评价阶段1。完成时间：12月底前。

2。省厅具体任务：汇总各级纠风办对交通运输部门评议情况，总结行评工作，向省纠风办报送全系统行评工作总结和排序结果。

省厅根据各级纠风办对交通部门评议结果和省厅督导组了解掌握的情况，对各市州交通局（委）评议情况进行排序，并通报表彰进入行政执法类综合评议前5名的交通局（委），通报批评处于行政执法类排序末位且评议得分低于75分的交通局（委）。本次评议的结果将作为各单位目标责任制考核和党风廉政建设责任制考核的重要依据。

三、主要措施

(一)宣传发动阶段（2010年4月）

1、制定方案，搞好宣传 召开全校行风建设工作动员会（转载自本网http://www.xiexiebang.com，请保留此标记。），学习关于开展民主评议行风建设活动的相关文件，讨论制定《**小学行风建设活动实施方案》。

2、成立领导小组

学校成立行风建设工作领导小组，组织实施学校行风建设工作，监督检查教师行风建设执行情况。

（二）组织实施阶段（2010年5月——11月）

1、认真实施。按照教育局“民主评议行风建设”活动要求，认真做好各阶段工作，开展自查自纠活动。

2、接受督查。随时接受市、区教育局等各级领导各科室对学校开展“民主评议行风”活动的随机检查、暗访、问卷调查等。

3、重点整改。针对督查中自身存在的突出问题，查找差距，分析原因。按照各项规范管理要求，制定整改方案，完善改进措施，落实整改责任，切实解决好实际问题。

4、监督评议。学校通过设立意见箱，公布举报电话，走访家长等各种途径接受学生家长及社会各界的监督反馈。

(三)检查总结阶段（2010年底）

运用多种形式收集意见和建议，分析存在的问题，制定整改措施，健全和完善有关制度，改进工作作风，强化师徳校风。召开教师民主座谈会，每位教师查找工作中的不足和问题、整改效果以及今后的工作打算。

四、评议步骤和时间安排

评议时间自2010年5月至2010年底，贯穿工作始终。

（一）准备动员阶段

1、进行民主评议工作动员。及时召开全体干部职工动员大会，组织干部职工学习有关文件，积极做好宣传发动工作，达到提高认识、统一思想、端正态度、积极投入的目的。各股室、单位也要结合实际，进行动员，并将动员情况及时报送局办公室。

2、各股室和局属各单位要结合本单位的实际、认真制定详细的实施方案，局民主评议工作领导小组把责任目标落实到机关各股室、局属各单位，落实到责任人。

3、各股室、局属各单位要根据自身存在的问题，认真研究在本中要采取的措施，为服务群众解决的问题，及时通过报纸、电台、电视台等新闻媒体向社会公开服务承诺，局行评办设立群众意见箱，通过信函、电话、走访等多种形式进行公开征求意见，并将征求到的意见汇总后于7月10日前报局办公室，同时设立热线电话：8560022，及时受理群众投诉。

（二）自查自评阶段

1、根据民主评议目标要求，各股室、单位要认真开展自查，重点是查找本单位行风方面存在的突出问题，特别是行业不正之风多发易发的部位和环节，要作为重点逐一查找。

2、各单位要采取座谈、走访、行风问卷调查等多种形式，听取管理或服务对象的意见。局行评办也将采取多种形式广泛听取和收集社会各方面的意见，总结近年来我局行风建设、业务建设等方面的主要做法和成效，查找出存在的问题和不足，并边查边整改。

3、各单位要结合自身实际，扎实开展阳光服务活动。各股室、单位要按各自职能，结合实际开展服务活动。与农业联系密切的，以进农村为主；与消费行为联系密切的，以进商业区为主；与生产经营活动联系密切的，以进企业、门市为主，与群众生活联系密切的，以进社区为主；以系统内业务指导为主的，以进基层单位为主，实实在在为服务对象提供最有效的帮助，扎扎实实为基层和群众办实事，促进社会和谐发展。各股室、单位要定期开展服务活动，服务活动开展情况及时报局民主评议工作办公室。

（三）落实整改阶段

1、各单位要在自查自评阶段中，发现的问题，进入深入剖析，开展作风纪律整顿，建章立制，认真整改存在的问题，牢固树立三种意识，即忧患意识、公仆意识、节俭意识。并将整改剖析情况上报局评议办，由局行评办统一汇总报县纠风办。

2、深化行政权力公开透明运行工作，实行挂牌上岗、微笑服务，落实服务承诺，开展优质服务。

3、局行风办要加大监督力度，要经常深入各单位，发现问题，及时解决。

（四）总结阶段

1、总结经验，巩固提高，防止问题的反弹，使行风建设做到常抓、常议、常做好，经得起检查，经得起评议，确保万无一失。做好一切准备，迎接上级领导和行风监督员的检查评议。

2、各单位要及时对全年民主评议工作进行“回头看”，总结经验，查找不足，及时采取措施，巩固行评成果，并认识组织好集中测评活动。

三、评议方法和步骤

行风评议活动从3月中旬开始至10月底结束，分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（3月中旬-4月中旬）

我院将采取召开动员会及座谈会等多种形式，对全院民主评议行风活动进行动员和部署，建立院评议领导机构，层层发动，营造声势，使全院广大干部职工充分认识民主评议行风工作的重要性和必要性，自觉投入到评议工作中去，主动接受评议。各部门主要负责人对本部门评议工作负总责，严格执行院行风评议活动实施方案、确定目标要求，做到责权统一、分工明确、责任到人。通过新闻媒体和计量网站，向社会广泛宣传和公开评议的内容、重点及投诉渠道，发动社会各界积极参与，使整个评议活动在广大群众的关注、支持、参与和监督下健康有序地进行。

（二）检查整改阶段（4月下旬-8月底）

各部门根据评议的目标要求，结合自身实际，抓住重点，结合正在开展的“创先争优”和“三思三创”等活动，认真开展自查自纠。要深入实际、调查研究，深入群众、听取意见，认真查找本单位自身存在的突出问题以及工作中的薄弱环节和带有普遍性的问题，剖析原因，有针对性地提出整改措施和解决办法。通过公开向社会承诺、公布热线电话、受理举报投诉等方式，广泛听取企业和群众建议，公开接受社会监督。采取走出去请进来等方式，加强与服务对象及社会各界的多向互动，广泛听取企业和群众的建议，根据自查和反馈情况，认真梳理存在问题，坚持边查边纠，采取有效措施，及时进行整改提高。

（三）组织评议及总结阶段（9月初-10月底）

9月10日前，我院在自我评估的基础上写出自评报告，报送市局行风评议办公室。9月中旬召开全院评议大会，组织行风监督员进行面对面评议，邀请市局分管领导和相关部门负责人参加，并于9月20日前将评议材料报市质监局。

一、宣传发动（3月下旬-4月下旬）1、3月30日前，我院建立行风评议领导机构，制定行风评议实施方案，召开全院职工大会及各部门会议部署行风评议工作，相关文件报送市局行风评议办公室。2、4月底前，我院通过多种形式进行广泛动员发动，利用新闻媒体、计量网和服务对象等形式对本次行风评议的对象、内容和要求向广大企业和群众进行宣传，接受社会监督，并充分发挥我院党、工、青、妇等组织作用，积极调动全院职工的参与热情。3、4月底前，我院进一步细化行风评议各项工作，梳理分析在工作推进中存在的问题，研究制定解决问题的办法，明确职责，抓好落实。4、4月底前，我院及时收集整理在评议工作中涌现的好做法、好措施，及时将信息和相关材料报送市局行风评议办公室。

二、检查整改（4月底—8月底）5、5月份，我院派出部分人员深入企业和群众组织调查研究，听取广大群众意见，查找自身工作的薄弱环节和反映的热点问题，并有针对性地制定出整改措施和解决办法。6、7月份，全院对照评议的目标要求，认真组织自查自纠，并通过召开行风监督员座谈会、服务对象座谈会等形式，广泛收集问题。并向社会公布行风投诉渠道、联系方式和承诺办理时间、措施等，对反映的问题做到边查边纠，抓好整改，促进行风建设。7、7月上旬，召开一次行风建设总结会议，总结前阶段行风评议工作情况，研究部署检查整改阶段的工作任务。8、7月底前，我院做好行风评议检查的各项准备工作，迎接市质监局督导组对我院行风评议开展情况进行检查。

9、6月下旬至8月下旬，我院积极协助配合市纠风办组织行风监督员对我院进行明查暗访，做好汇报，召开座谈会，开展问卷调查，查阅台帐资料，调查相关问题。

三、组织评议及总结（8月底-9月底）10、9月10日前，我院对照民主评议行风活动要求进行自我评估，完成自评报告，报送市局行风评议办公室。11、10月上旬，我院针对评议会议指出的存在问题进行调查分析，研究制定相关制度和措施报送市局行风评议办公室，建立完善行风建设长效机制。

12、我院民主评议行风办公室在整个行风评议过程中，做好信息上报、装订和存档，将之贯穿于评议工作全过程。

四、评议的方法步骤和时间

行风评议活动安排在2010年7至9月，分步骤、按计划组织实施，共分四个阶段。

（一）动员部署阶段阶段（7月15日至7月31日）。县建设局、纠风办成立评议工作领导小组，制定、下发民主评议工作方案。召集相关单位、义务监督员和三统公司负责人会议，学习文件，部署任务，明确责任。三统供热公司要召开动员大会，使全体职工明确评议活动的重要性和必要性，提高认识，统一思想，端正态度；向社会公开具体的服务承诺和行风建设目标，结合本公司实际，认真制订切实可行的实施方案。同时，通过设置评议意见箱、公布评议电子信箱和服务电话、强化与社区及用户代表的联系、扩大社会评议监督员覆盖面等方式，积极营造民主评议行风工作的良好氛围。

（二）自查自纠阶段（8月1日至8月20日）。

1.开展行风问题的自查自纠。三统供热公司要根据冬季供热运行及日常工作中出现的用户投诉、不热记录、报修电话等，对反映和查找出的问题汇总分类。

2.进行明察暗访。公司在自查阶段要不定期地对服务窗口、维修班组进行明察暗访，发现问题及时纠正，按照有关规定提出处理意见，督促整改，并将明察暗访情况作为评议考核的依据。

3.开展行风问题的社会调查。三统供热公司要采取召开座谈会、问卷调查、走访服务对象、受理投诉、网上征求意见、设立行风评议专用意见箱和热线电话等形式，收集社会各界和群众对本部门行风建设的意见和建议，深入了解在用户企业发展、热费收缴、供热运行等方面存在的问题，对回收的调查表进行汇总、分析，并填写《行风评议情况汇总表》，及时向供热行风联合评议工作领导小组反馈，对本部门政风行风方面存在的主要问题进行分析、归纳、梳理、研究，对照评议内容和要求逐项进行自查自纠自评，制定切实有效的整改措施，形成高质量的自查报告。

（三）民主评议阶段（8月21日至8月30日）。

按照实施方案，有计划、有步骤的组织好评议工作，按照公平、公开、公正原则和对群众、对行业负责的态度进行评议。坚持用好的作风评议行风，防止形式主义和弄虚作假，保证评议工作客观公正。召开“面对面”的行风民主评议大会。评议大会上，三统供热公司要认真总结行风建设的做法，汇报行风方面存在的突出问题和自查自纠、边评边改的情况，针对存在问题所采取的措施和取得的效果，今后行风建设的设想，对评议代表们提出的问题进行现场解答，并对存在的问题向大会作出整改承诺。

（四）整改落实阶段（9月1日至9月30日）。三统供热公司要对评议中反映出来的问题，认真研究分析，提出整改意见，制定整改措施，及时纠正问题，采取适当形式向服务对象予以反馈。在评议结束一个月内，对供热行风联合评议工作领导小组提出的问题予以答复，并在两个月内整改完毕（政策、法规有明确规定的，按相关规定），向评议工作领导小组提交《意见建议整改落实情况汇报》。同时，建立和完善有关规章制度，确保整改措施真正落到实处，评议工作领导小组对整改情况进行跟踪和督促检查，并适时通报整改情况

五、工作安排

民主评议政风行风工作分为动员部署、查找不足、整改落实、总结评议四个阶段，从3月底开始至12月结束。自本方案发布之日起，我办开展民主评议政风行风工作。有关安排如下：

（一）动员部署阶段。（3月底或4月初）

召开全办开展民主评议政风行风动员会议，邀请市政风行风评议组第五评议组成员参加，向全办干部职工传达《2010年民主评议政风行风实施方案》，布置我办民主评议行风政风工作安排。我办开展民主评议政风行风工作的实施方案要通过深圳政府在线予以发布，接受社会监督。

（二）查找不足阶段。（4月至6月）

1、自查自纠。各处室结合本处室工作，对照评议内容，自行查找本处室存在问题，并采取措施进行整改。各处室要高度重视自查自纠工作，处长亲自负责，查出问题要采取措施进行整改，情节严重的，要上报办纠风工作领导小组。由领导小组根据情况决定处理方式。年终各处室要就自查自纠情况向办纠风工作领导小组报告。

2、听取服务对象建议。年内召集两次专门会议，听取我办服务单位（包括驻深金融监管部门、金融机构、各金融行业协会）对于我办改进工作作风的相关意见和建议。在此基础上，查找我办在开展金融的意见和建议，针对本部门、本系统存在的突出问题。

3、听取评议小组意见和建议，自觉接受评议小组监督。

（三）整改落实阶段。（7月至11月中旬）

在自查自纠中发现的问题，要切实督促整改落实。同时，建立健全规章制度，完善工作机制，规范我办的办事流程，提高办事效率，促进我办各项工作规范化、制度化。

（四）总结评议阶段。（11月底至12月）

年底总结我办政风行风建设情况，向评议组汇报一年来政风行风建设，查找不足以及整改落实情况，接受评议组考核。

五、评议方法和步骤

评议工作采取统一组织、分级实施、条块结合、上下联动，全面评议、突出重点，自评为主、督导为辅的方法进行。县局将负责组织本单位的评议工作。

（一）动员准备阶段（6月15日一7月5日）

1、动员部署。各乡镇（办）所和参评单位要结合本单位的实际，建立健全评议机构，责任到人，制定实施方案，采取召开动员会等形式部署评议工作。各单位评议机构及其人员联系方式、评议方案于7月5日前报送局民主评议政风行风领导小组办公室。

2、各乡镇（办）所要按照豫政纠办[2005]17号文件和宛政纠[2007]14号文件的要求，做好评议代表的选聘、培训、管理和使用，充分发挥他们在评议工作中的作用。各单位聘任的评议代表不能与各级评议办的评议代表交叉使用。

3、敞开大门，借助新闻媒体的平台、利用征求意见书、组织专题活动、向社会公布评议内容、评议办法、设立评议意见箱、举报电话，向群众广泛征求意见建议、宣传工作职能、办事程序、工作制度、服务承诺和便民措施，主动接受群众监督；

4、继续开展“履行职能，服务民生”惠民实践活动。围绕县委、县政府的中心，对照工作职能和服务项目，主动深入群众征求意见，选择1—2件群众最急需、最欢迎、最实惠的实事好事，制定具体的服务群众方案。县局今年选定的惠民实践活动项目的运作过程和效果，将贯穿评议全过程，作为政风行风建设的综合考核内容。各乡镇（办）所也要选取1—2个惠民项目。突出惠民效果，抓好落实，使人民群众实实在在的得到实惠。

各乡镇（办）所于7月10日前将制定的惠民实践活动方案（包括项目名称、项目内容、受益面、投入的人力物力财力、实施步骤、完成时限、责任股室、责任人等）报局评议办。局评议办将通过一定方式公布各乡镇办（所）惠民项目，接受群众监督。

（二）自查自纠阶段（7月6日一7月31日）自查自纠阶段主要抓好以下几项工作：

1、采取多种形式，对照评议内容和省厅、市局、各级纠风部门反馈的意见建议，认真查摆自身存在的问题和影响国土资源形象的各种不正之风，并对去年存在问题的整改情况进行回头看，特别是要抓好与民生密切相关的股室和岗位的自查自纠和评议工作。

2、认真做好行风案事件的处理，及时对本系统行风案事件进行梳理查究，总结行风案事件的多发部位、环节及规律，对群众反映问题的处理整改情况进行集中反馈，兑现“事事有回音，件件有着落”的承诺。

3、建立健全“履行职能，服务民生”惠民实践活动台帐，本系统各级领导干部要亲自带队，深入群众，察民情，知民意，督促检查惠民措施落实情况。同时，要加强信息沟通，及时向局评议办反馈活动成效。

自查自纠情况于8月5日前报局政风行风评议办公室。

（三）集中整改阶段（8月1日—10月15日）

1、各单位根据自查发现的问题和市局、各级纠风部门反馈的情况进行深入剖析，制定切实可行的整改方案，紧紧抓住规范行政权力、规范从政行为、加大政（事）务公开、提升服务质量等环节，认真整改存在的问题。对历年来群众反复提出的意见建议，要从体制机制着手，进行深度整改；对发现的新问题，要及时在制度上给予完善，建立政风行风建设长效机制。各单位要及时向局评议办报送问题整改、建章立制等情况。

2、各乡镇（办）所评议办组织评议代表深入各单位和群众中，通过明察暗访和督导检查，跟踪、督促、指导评议工作，对各单位的自查自纠、整改效果和惠民实践活动成效，进行督导考评，形成督导报告。

3、局评议办公室组织人员调查落实具体行风案事件处理、整改情况，对参评股室处理整改不力、责任追究不到位，甚至对局交办的案事件不调查不处理、弄虚作假、欺上瞒下、超时办理的，将按照党风廉政建设责任制、纠风工作责任制等有关规定，追究相关单位及责任人的责任；

4、局评议办公室组织对重点评议单位开展面对面评议、专项评议、重点评议和集中受理投诉等活动。

5、各乡镇（办）所及参评股室、单位于9月20日前向局评议办报送整改阶段工作总结、“履行职能、服务民生”活动进展情况。

（四）考核总结阶段（10月16日—12月5日）

1、材料报送。各乡镇（办）所及参评股室、单位对评议工作进行认真总结，并于1 O月31日前将2009年评议材料合订本（包括评议方案、自查自纠情况、整改方案、个性问题和案件查处情况、评议工作宣传报道情况、整改报告、评议工作总结、惠民实践活动总结等）报局评议办。局评议办负责评议材料的收集工作。

2、综合考核。局评议办将根据纠风部门问卷测评群众满意度、政风行风热线查办情况、惠民实践活动成效、评议代表督导、材料报送等方面的情况为依据进行综合考核。还要将基层站所评议情况列入综合考核内容，站所评议在当地名次差的，所在乡镇（办）所不得评为优秀等级。

3、总结表彰。县局适时召开表彰大会，对民主评议政风行风工作进行总结，奖优惩劣，对排位前8名单位进行表彰，对排名后3名单位通报批评，并取消本评先评优资格。特别是对于影响本系统在全县、全市国土资源系统排名的单位负责人，将依照有关规定严肃处理。

四、评议的方法、时间和步骤

1、动员阶段（6月20日-7月5日）。各乡镇（办）所要结合实际制定评议活动实施方案和评选考核办法，建立组织机构，确定目标要求。要召开会议，进行层层发动，形成声势，使被评议国土资源所干部职工特别是基层负责人，能够充分认识评议工作的重要性和必要性，自觉认真地投入到评议工作中去。要通过各种渠道向社会宣传这次评议活动的目的、要求、内容，公布举报投诉电话，广泛发动社会各界积极参与，使整个活动在广大群众的支持、参与、监督下，健康有序地进行。各单位的实施方案和考核办法请于7月5日前报局评议办。

2、督导检查阶段（7月6日一8月1 4日）。各乡镇（办）所要根据确定的工作目标，组织、安排和指导各基层被评议国土资源所开展自查自纠。各单位要根据评选工作的要求，深入群众，听取意见，找出本单位存在的突出的不正之风和群众反映强烈的“热点”问题，及时发现薄弱环节和带有普遍性的问题，认真剖析原因，有针对性地提出整改措施和解决办法，并切实加以整改。要加强监督检查、指导，组织行风评议代表深入基层，采取问卷调查、明察暗访、召开座谈会等多种方式，广泛调查、了解行风状况，查找存在的突出问题，提出评议意见及解决问题的措施和建议。各单位可结合实际，在适当时间举行群众现场投诉活动，接受群众和服务对象的投诉，以提高公众对国土资源工作的理解支持。各被评议单位要根据自查及投诉情况，认真梳理存在的问题，坚持“边查边纠”，采取有效措施，边整边改边建。

3、推荐和考核评定阶段（8月15日-10月15日）。局民主评议政风行风领导小组办公室将根据市国土资源局及县政府纠风办制定的《评选办法》，结合本系统工作实际，制定考评细则。组织本系统自下而上层层推荐，根据分配的名额向县国土资源局及县政府纠风办推荐“群众满意的基层站所”候选各单。

4、总结表彰阶段（10月15日—11月25日）。各单位要对评议情况做出自我评估，并写出自评报告，在认真总结的基础上，提出下一阶段的整改目标、措施。县局将大力宣传基层行风建设先进典型事迹，在全县系统内广泛开展学习基层行风建设先进典型活动，把基层站所的行风建设不断推向深入。

第三篇：执法评议内容方法目的意义步骤要求

执法评议内容、方法、目的、意义、步骤、要求

一、评议的意义

行政执法评议考核是评价交通运输行政执法队伍执法工作情况、检验执法部门和执法人员是否正确行使执法职权和全面履行法定义务的重要机制，是推行行政执法责任制承上启下的关键环节，对进一步促进依法行政，提高交通运输行政执法水平和管理能力，具有重要意义。

二、执法评议的目的通过开展全国交通运输行政执法评议考核工作，全面系统地考查各地各单位行使行政执法职权、履行法定义务的情况，通报不规范执法案例，端正执法人员执法理念，规范执法行为，整顿执法作风，保障交通运输法律、法规、规章的正确实施，营造良好的交通法治环境。

三、执法评议的内容

执法评议的主要内容包括：

（一）在行政处罚过程中的执法情况；

（二）在行政强制过程中的执法情况；

（三）办理行政许可的情况；

（四）办理行政复议、行政诉讼、国家赔偿以及控告申诉案件的情况；

（五）开展执法监督和执法责任追究工作的情况。执法评议的主要标准包括：

（一）行政执法主体合法；

（二）行政执法内容符合执法权限，适用执法依据适当；

（三）行政执法行为公正、文明、规范；

（四）行政执法决定的内容合法、适当；

（五）行政执法程序合法、规范；

（六）法律文书规范、完备；

（七）依法制定有关行政执法工作的规范性文件，文件内容不与国家法律、行政法规、规章及上级规范性文件相抵触；

（八）在登记、统计、上报各类执法情况的工作中，实事求是，严格遵守有关规定，无弄虚作假、隐瞒不报的情形。

四、评议考核步骤

年5月15日-31日）。

（一）动员部署阶段（2011

成立民主评议政风行风工作领导小组和办事机构，细化评议内容，制定评议工作方案，选聘评议代表，召开会议动员部署。

（二）民主测评阶段（2011年6月1日-8月15日）。

各执法单位的评议采取组织单位干部职工开展自主评议与邀请社会各界群众开展外部评议相结合的方式，通过召开座谈会、明察暗访、汇报会、查阅执法制度建设等材料、问卷调查、开展案卷评查等多种方式开展自评工作，广泛收集群众反映的意见建议，查找政风行风建设方面存在的问题和不足。

（三）整改落实阶段（2011年8月15日-10月15日）。

各执法单位对评议工作中发现的问题，认真分析，查找原因，提

出改进的措施，明确整改责任，认真加以整改。对评议中暴露出来的重要问题，及时予以纠正或责令限期整改。对造成严重后果的违法行为要坚决纠正，并按照规定追究有关责任人的责任。

（四）总结提高阶段（10月15日-11月15日）

各执法单位对评议工作的做法及成效、解决的主要问题、下一步工作打算，以及对测评结果的使用建议等方面进行全面总结，于11月5日前报局安运股和监察室，局汇总后报时交通运输局和县纠风办。

五、工作要求

（一）高度重视，严密部署。

执法评议考核工作是开展执法监督的有效手段。各级交通运输主管部门和各直属系统要充分认识开展交通运输行政执法评议考核工作对于规范执法行为的监督和促进作用。要加强领导，形成主要领导负总责，分管领导直接抓，有关部门共同配合的工作机制，精心组织、认真实施。各单位要本着客观公正、实事求是、有错必纠、奖罚分明的原则，精心组织，扎实推进，确保考评工作取得实效。各单位要将执法评议考核工作经费纳入预算，确保工作经费到位、人员到位、任务落实。

（二）突出重点，明确目标。

开展行政执法评议考核工作涉及面广、工作量大，要把握和运用好评议考核的内容、方法，以评议考核为手段，以过错追究为重点，推动交通运输行政执法人员严格执法、公正执法、文明执法。要结合自身工作特点，对评议考核的标准和措施进行研究，建立健全相关制度。对考评中发现的问题，要向被考评单位指出、说明，对能当场整改的，指导其当场整改。

（三）着眼长远，完善机制。

要结合考评工作不断创新考评方法，实行日常考评、阶段考评与考评相结合，常态考评、动态考评和实时考评相结合，逐步完善行政执法评议考核机制。对考评中发现的问题，要进行系统整理，指出问题，提出整改意见和建议。针对执法中的普遍性问题，要认真总结，分析原因，制定科学、明确、操作性强的程序规定和行为规范。针对执法中的突出问题开展典型案例讲评，剖析原因和危害，明确整改措施和要求，达到规范执法行为，提高执法水平的目的。

六、执法评议的方法

内部执法评议考核的主要方法包括：

（一）审阅有关报告材料、听取情况汇报；

（二）组织现场检查或者暗访活动；

（三）评查执法案卷，调阅相关文件、资料；

（四）进行专项工作检查或者专案调查；

（五）对行政执法人员进行法律水平测试。

外部执法评议考核的主要方法包括：

（一）召开座谈会；

（二）发放执法评议卡；

（三）设立公众意见箱；

（四）开通执法评议专线电话；

（五）聘请监督评议员；

（六）发放问卷调查表；

（七）举行民意测验。

第四篇：活动方法步骤专题

党的群众路线教育实践活动方法步骤

主要方法步骤为：

（一）学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。

1、动员部署。局召开动员大会，党组主要负责同志作动员报告，市委督导组组长讲话，传达中央、省委和市委关于开展教育实践活动的精神，对活动作出部署、提出要求。动员大会结束后，在参会人员中开展民主评议，主要内容为：对领导班子和党员领导干部作风方面问题情况进行总体评价；领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题；对搞好教育实践活动的意见和建议。各单位要召开全体人员会议，传达中央、省委、市委及局党组有关文件精神，结合本单位实际，对本单位开展党的群众路线教育实践活动作出具体安排，并进行民主评议。

2、学习讨论。采用集中学习与分散学习相结合的办法，组织党员特别是党员领导干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学xxx省委和市委的有关要求规定。局党组和机关全体党员集中学习不少于3次，各单位至少举办1次全体党员学习会。学习过程中要深入开展中国特色社会主义教育和“中国梦”宣传教育，紧扣群众需要、立足职责定位，深入开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论，切实提高学习的针对性和实效性。

3、征求意见。认真开展“走基层、听民生、求良策”活动，采取发放征求意见表、设置征求意见平台、召开座谈会、开通专栏等形式，同时综合运用“四解四促”、“牵手行动”、“万人评机关”等作风建设的成果，多渠道征求意见。各支部要集中开展一次“专题党日”活动，结合各自职能和业务工作广泛听取意见，收集汇总群众反映突出的问题。在广泛征求基层群众意见的基础上，局领导班子成员要围绕影响和制约我市体育事业科学发展的难点问题以及党员干部作风方面群众反映强烈的突出问题，深入基层、深入一线广泛开展调查研究活动，继续深化“四解四促”活动，并形成具有一定实践价值的调研成果。

（二）查摆问题，开展批评。重点是围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，以整风精神开展批评和自我批评。

1、谈心谈话。坚持四个必谈：党组主要负责同志和班子成员必谈，班子成员之间必谈，班子成员与分管部门、直属单位负责同志必谈，单位中层正职与副职必谈，互相征求意见。该提醒的提醒，该批评的批评。

2、对照检查。局领导班子和领导干部要总结检查落实中央八项规定、省委十项规定以及市委十七个“一律”和十一个“一律”规定的情况，对照为民务实清廉要求，认真进行反思，找出突出问题，撰写对照检查资料。领导班子和领导干部的对照检查资料在一定范围内征求意见。

3、召开专题民主生活会。经过充分准备，集中时间召开专题民主生活会，开展批评和自我批评，并对群众提出的意见进行回应。会后，党组就民主生活会形成专项报告，上报市委教育实践活动领导小组办公室，同时按程序报市纪委和市委组织部。

4、召开通报会。民主生活会后，党组要主持召开通报会，通报领导班子民主生活会情况。领导班子和党员领导干部的对照检查资料要做进一步的修改完善，经督导组、党组主要负责同志同意后，在通报会前发放给与会人员。

各支部要认真组织党员参加教育实践活动，每个党员都要参加所在党支部或党小组召开的专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。

（三）整改落实、建章立制。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。

1、制定整改方案。局机关和各直属单位要以分析检查材料为主要依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，明确整改落实的项目，明确整改落实目标和时限要求，制定整改落实的具体措施，明确相关领导和部门的责任，并把整改落实方案以适当的方式向党员、群众公布，做出公开承诺，接受监督。

2、抓好专项整治。局机关和各直属单位要对照整改方案，围绕反对“四风”要求，集中时间和精力，开展作风建设专项整治。局党组将对基层领导班子和局管干部进行综合分析研判，摸清底数，掌握情况。对软、懒、散的领导班子进行整顿，对群众意见大，不能认真查摆问题、没有明显改进的干部进行组织调整；对在活动中发现的重大违法违纪问题，及时移交有关方面严肃查处。

3、建立健全制度。在总结经验、深入调研的基础上，进一步理清改进作风、密切联系群众、推动全市体育工作科学发展的思路举措，围绕服务发展大局、推进体育强市和亚洲体育中心城市建设，深入研究制定构建全民健身体系、加快体育产业发展、强化青少年业余训练、创新人才培养等方面工作的政策措施，建立健全作风建设长效机制，形成强有力的体制机制保障，切实办好利民惠民实事好事，推进我市体育事业科学发展跨越发展。

4、召开总结大会。认真召开教育实践活动总结大会，党组主要负责同志主持并讲话；督导组组长进行评价并提要求。会议结束时，组织对领导班子和领导干部开展教育实践活动情况进行民主评议，重点评议解决问题、改进作风的情况。

第五篇：档案整理方法步骤

干部人事档案整理的方法步骤

整理的第一个环节是鉴别，也是对准备归档的材料进行审查，甄别材料的真伪，判定材料的保存价值，确定其是否属于归档范围，是否符合归档要求。鉴别工作的内容包括归档材料是否办理完毕，是否对象明确、齐全完整、文字清楚、内容真实、填写规范、手续完备；对经过鉴别不符合归档要求的材料，要区别不同情况，采取转出、退回、留存、销毁等不同方式进行处理。除了鉴别以外，一般来讲，整理工作包括分类、排序、编目、技术加工、装订五个步骤: 第一步。分类 按照《干部档案工作条例》规定，干部人事档案材料应根据其内容特征分为十大类。

第一类:履历材料。包括以反映干部本人自然情况、经历、家庭和社会关系等基本情况为主要内容的材料。主要有：1988年、1999年两版履历表，参加工作后填写，填写1999版可以填当前时间，填写要规范，前后一致，培训两个月以上的填写，需在四类中有材料。还要有属于履历性质的登记表，中央和地方各级党委委员（候补委员）简历，人大常委会委员、政协委员简历归此类。

第二类:自传材料。报告个人有关事项的材料。自传材料包括自传和属于自传性质的材料。自传材料的归类，应该以内容和用途为依据，不能单纯按名称归类。一些以自传为主的履历或简历表也应该归在第二类。第二类中新增加了报告个人有关事项的材料。

第三类:考察、考核、鉴定材料；审计材料。包括干部人事管理工作中，组织、人事部门通过各种途径，对干部德能勤绩廉进行调查、评价的材料。具体有：定期考核材料，考核登记表,每年需归档，援青、援藏、援疆、挂职锻炼等考核材料；工作调动、转业、学校、党校学习纯属鉴定不带成绩的各类鉴定（带成绩的归在第4类中）；调任时审计材料（经济责任审计结果报告）；后备干部登记表。

第四类:学历学位材料。职业(任职)资格和评(聘)专业技术职务(职称)材料；反映科研学术水平的材料；培训材料。包括记载和反映干部学习、技能、科研水平的各种材料。需要注意的是过去学生登记表归第一类，学习(培训)鉴定表、学习(培训)考核表归第三类，此次统一调整到第四类。其中：

1、学历学位材料：高中毕业登记表；中专毕业生登记表；普通高等教育、成人教育、自学考试、党校、军队院校报考登记表，入学考试各科成绩表，研究生推荐免试登记表，专家推荐表、毕业生登记表，授予学位的材料，毕业证书、学位证书复印件，党校学历证明。归二级分类的1类中。

2、职业（任职）资格材料：职业资格考试合格人员登记表或职业（任职）资格证书复印件；教师资格认定申请表等材料。评（聘）专业技术职称（职务）材料：专业技术职务任职资格评审表、申（呈）报表，聘任专业技术职务审批表等材料。归二级分类2类中。

3、反映个人科研学术水平的材料：青海省存在此类情况的较少，主要是科研单位和院校，归二级分类3类中。

4、培训材料：为其两个月以上的学员培训（学习、进修）登记表、考核登记表、结业登记表等材料（培训学习时间明确为两个月以上）归二级分类4类中。

第五类：政审材料。更改或认定姓名、民族、籍贯、国籍、出生日期、入党入团时间、参加工作时间等材料。包括干部审查和干部基本情况更改形成的材料。注意，过去更改或认定姓名的材料是归在第一类的，此次调整到第五类。档案审核工作中形成的“三龄一历”（年龄、党龄、工龄和学历学位）认定材料也归在第五类。这里重点讲一下关于确认出生日期和参加工作时间如何确认。档案材料中出生日期更改的情况主要有：虚、实岁换算造成出生年份不一致；阴阳历换算误差造成出生月份或出生年份不一致；出生日期填写中的笔误；个人早期为满足入学、参军或参加工作所必须的年龄条件而有意将出生日期提前或拖后填写。中组部、人事部、公安部关于干部出生日期问题的文件有两个：一个是现行的文件，即《关于认真做好干部出生日期管理工作的通知》（组通字［2006］41号）。文件规定，“从2006年10月起，不再办理审批干部本人要求确定或更改出生日期的事项；对个别干部的出生日期，档案记载与户籍登记不一致的，应当以干部档案和户籍档案中最先记载的出生日期为依据。”中组部2007年1月印发《关于做好公务员登记中干部档案相关工作的通知》（组通字［2007］4号）规定，“对个别干部的出生日期、参加工作时间等信息，档案记载前后不一致的，应当以干部档案和户籍档案中最先记载的出生日期为依据。”干部档案中，最先记载干部出生日期的材料一般为入团志愿书，或者高中毕业生登记表、入伍登记表、招工登记表等。第二个文件是1990年印发的《关于办理干部退（离）休手续时认定出生日期问题的通知》（组通字［1990］24号）。在2006年10月以前，已经按照这个文件更改了出生日期的，档案中必须有个人申请、所在单位党委（党组）或组织人事部门的调查报告、证明材料（原户籍内册、登记卡片、出生证等的复印件）、按照干部管理权限上级党委（党组）或组织人事部门的批复。干部档案中记载干部参加工作时间的早期材料一般为：录（聘）用审批（备案）表、应征入伍登记表、招工审批表、职工登记表、毕业生转正定级审批表等，以及招生（入伍、招工）政审材料、知青上山下乡登记表证明等。确认干部参加工作时间的政策性文件包括：《中共中央组织部、劳动人事部关于确定建国前干部参加革命工作时间的规定》（中组发［1982］11号）、《国家教委、人事部、劳动部关于博士生和在职人员考取硕士生学习期间工龄计算问题的通知》（教高［1990］001号）、《人事部关于“文革”前赴苏联、东欧留学的本科生学习期间工龄计算的问题的通知》（人薪发［1992］11号）、《人事部、劳动部关于一九六六至一九六九届大中专毕业生参加工作时间和工龄计算问题的通知》（人薪发［1994］43号）、《劳动人事部关于解决原下乡知识青年插队期间工龄计算问题的通知》（劳人培［1985］23号）等等。

第六类:党、团组织建设工作中形成的材料。包括干部参加党、团组织的有关材料。

第七类:表彰奖励材料。包括对干部给予奖励或表彰的材料。注意，享受政府特殊津贴材料，此次统一规定作为奖励材料，归第七类。

第八类:涉法违纪材料。

第九类:招录、聘用材料；任免、调动、授衔、军人转业(复员)安置、退(离)休材料；辞职、辞退、罢免材料；工资、待遇材料；出国（境）材料；党代会、人代会、政协会议，人民团体和群众团体代表会议，民主党派代表会议形成的材料。包括干部职务变化、工资待遇、出国(境)等材料，以及各种代表会议代表登记表等材料。注意，《公务员登记表》和《参照公务员法管理机关(单位)工作人员登记表》统一规定归在第九类。本条增加了对外国永久居留证、港澳永久居民身份证复印件的归档要求，删除了因公出国（境）人员备案表。这里的工资、待遇类材料应有：93年10月执行的工改表；95年10月正常晋档工资审批表；97年7月调整工资标准审批表；97年10月工资正常晋档审批表；98年元月正常晋级审批表（五年考核称职）；99年7月调整工资标准审批表；99年10月正常晋档审批表；2001年元月调整工资标准审批表；艰苦边远地区津贴审批表；2001年10月调标审批表和正常晋档审批表；2003年元月正常晋级工资审批表（五年考核称职）；2003年7月调标审批表和正常晋档审批表；2004年10月学历浮动工资审批表；2005年10月正常晋档审批表；2006年7月工资改革审批表、工作津贴和生活补贴审批表、完善艰苦边远地区津贴审批表。2006年至今正常晋级和调整艰苦边远地区津贴审批表。职务变动调整工资，要在职务变动工资审批表标表明工资文号，属于公务员的要有公务员定级表（97年或98年）；退休的要有退休住房补贴表、高原补贴表这两张表。任免：要求有副科级以上任免表及形成的考察材料及现实表现；按规定逐项如实、准确填写。要注明任免职务的批准机关、时间和文号，并加盖组织印章。2008年3月以后从其他单位调入机关或参照公务员法管理机关的干部，须有《公务员调任审批（备案）表》。

第十类：健康检查和处理工伤事故材料;治丧材料;干部人事档案报送、审核工作材料;其他材料。

包括录用体检表，反映严重慢性病、身体残疾的体检表;工伤致残诊断书，确定致残等级的有关材料;生平，非正常死亡调查报告等。省管干部档案报送单，干部档案有关情况说明等材料也归入此类。

这里需要重点说明两个问题：

一是第四类、第九类材料的二级分类问题。第四类、第九类材料需要采用二级分类法，按照内容的不同再分别分为四小类，具体来说: 根据中组部1991年印发的《干部档案整理工作细则，第九类材料可以再分为:1.工资材料;2.任免材料;3.出国(境)材料;4.参加会议的代表登记表等其它材料。此外，第四类材料可以再分为: 1.学历学位材料;2.职业（任职）资格和评（聘）转业技术职务（职称）材料；3.反映科研学术水平的材料；4.培训材料等。第四类、第九类材料必须按新的分类标准进行二级分类。二是内容交叉材料的分类问题。部分档案材料，特别是一些制式表格，存在内容交叉的情况，可以根据材料的主要内容或用途来确定类别：

1、以自传为主的履历或简历表归第二类；

2、学生登记表、学习（培训）鉴定表、学习（培训）考核表归第四类；

3、享受政府特殊津贴材料归第七类；

4、干部任免审批表及其相应的考察材料或表现材料归第九类；

5、中央和地方各级党委委员简历，人大常委会委员、政协委员简历放一类。

第二步，排序 排序是指将每一类别的材料按其形成时间的先后顺序或材料内容的内在联系排列顺序，并通过编写类号、顺序号和页码固定下来。排序的具体方法有两种: 1.按材料形成的时间排序

适用于干部人事档案材料第一、二、三、四、七、九、十类材料。注意，第四类、第九类材料排序时，是在采用二级分类后的各小类中分别按时间排序。

2.按材料的内容以及材料之间的内在联系排序

适用于第五、六、八类材料。其中，第五类、第八类材料的排列顺序一般为:上级批复，结论或处分决定，本人对结论或处分决定的意见，调查报告，证明材料，本人检讨或交待材料等。第六类材料，入团志愿书应排在入团的其他材料之前;入党志愿书应排在入党的其他材料之前，党员登记表等可按时间先后依次排序。每个类别中的档案材料排序后，要用铅笔在每份材料首页的右上角编上类号和顺序号，并在其右下角逐页编写页码。页码的编写方法为，凡有图文的页面，每面作为一页;有封面的材料从封面开始编写;空白纸和托裱用的衬纸不计页数；复印件和原件应视为一份材料，统一编写页数。

第三步，编目 修订后的目录与旧目录的不同:一是把“类号”改成了“序号”；二是把“材料制成时间”改成了“材料形成时间”；三是删除了“份数”栏。

编目的具体要求： 1.档案材料应按照排列顺序，逐份逐项进行编目，做到目录清楚，填写准确。书写目录要工整、准确、清楚、美观，使用规范的书写材料，不得使用圆珠笔、铅笔、荧光笔、水彩笔、红墨水、纯蓝墨水和复写纸书写。档案目录不能粘贴涂改。2.每类目录应首先注明材料类号和类别名称。3.“类号”下再依次填写排列序号。规范的序号栏填写方法应该是：材料类号用汉字的“一”至“十”，二级类号用

（一）至

（四），顺序号用阿拉伯数字。4.“材料名称”根据材料题目填写。一般来说，没有标题或标题不规范的，应另拟标题。材料的题目过长，可适当简化。凡原材料题目不符合实际内容的，须另行拟定题目。拟定或简化题目，必须确切反映材料的主要内容或性质特点。5.“材料形成时间”填写材料落款时间。有多个时间的材料，一般以最后的时间为准，也就是以文件办理完毕、正式生效的时间为准。时间填写要尽量详细、规范，有具体年月日的，必须填写齐全，如1985年9月1日，不能填为85年9月，或者1985年等。6.“页数”材料的页数。按照编好的页数如实填写。7.“备注”填写需要说明的情况。归档材料因为内容相关合并为一份材料的，要在备注栏中进行简要说明，如附有考察材料的干部任免审批表；复印件等情况也应注明。8.书写目录时，每类目录之后，须留出适量的空格，供补充档案材料时使用。特别是第三、四、九类等，由于后续的材料比较多，为了留出足够的空格，不要在同一页中再填写其它类别材料的条目。

第四步，技术加工 1.对纸张破损或字迹材料不符合要求的档案材料，应采用复印、扫描、拍摄等方法进行复制。复制应保持材料原貌，不能任意扩大或缩小，不能对原件内容进行修改。复制后的材料应清晰，所用材料要符合档案保护要求，经久耐用。复制件应附在原件后，与原件作为一件。2.幅面过大的档案材料应进行折叠或剪裁。折叠后的档案材料要保持平整，文字、照片不得损坏，便于展开阅读。剪裁时不得损坏档案材料上的文字、印章、图形等内容。3.幅面过小的材料应进行托裱，装订边过窄或装订线内有文字的材料应加边。4.档案材料上的订书钉、曲别针、大头针等金属装订物应当拆除。5.为方便档案利用和后续材料补充，每份档案材料在整理时必须保证各自独立，禁止将多份材料以缝纫、被糊等形式粘连在一起。

第五步，装订。装订好的档案，档案目录臵于卷首，卷内材料排列顺序与目录相符。档案材料应左边、下边对齐，在左侧打孔装订，做到结实、齐整、美观，不掉页、不倒页、不压字、不损坏文件，方便阅读。如果左侧的空白不够，要托裱出装订边，不能压字。注意，装订时只要求档案材料左边、下边对齐，卷内有不同幅面的材料，右边、上边不能对齐是正常的，不需要刻意追求“四边齐”。干部人事档案如果太厚，应该分成两卷装订；分卷装订时，必须保证同一类材料分放在同一卷中。干部档案卷夹材质应符合档案保护要求。卷夹背脊应附标签，用于书写干部的姓名、籍贯、档案编号等。书写姓名不得使用同音字或不规范的简化字。