吉莲小学党支部总结部署党员义教助学工作

第一篇：吉莲小学党支部总结部署党员义教助学工作

吉莲小学党支部总结部署党员义教助学工作

2012年4月19日下午，吉莲小学召开了全体党员会议，会议根据上级指示总结了我校党员义教助学工程的工作情况，研究和布置了下一步的工作，并学习了《香洲区教育系统廉政风险排查防控机制建设工作方案》。

会议中，谭国成书记首先总结了第一阶段我校开展的“创先争优，帮扶困难学生”活动的情况，强调了党员义教助学工程在推进我校党支部建设中的重要作用，并根据我校实际情况研究部署了下一阶段的工作目标、具体实施方法并对全体党员提出了新的工作要求。其次研究决定对我校困难学生再次赠送图书、学习用品，给予每位困难学生350元，用以解决本学期的书杂费。最后谭校长和全体党员学习了《香洲区教育系统廉政风险排查防控机制建设工作方案》。

通过本次会议，全体党员进一步明确了义教助学工程的工作目标，并纷纷表示将以更加积极的姿态为学校工作出谋划策、履行监督的职责，确保我校各项工作运行在阳光下。

（吉莲小学李成才）

第二篇：小学义教总结材料

义务教育经费保障机制改革工作总结

大柳小学 2012年5月2日

大柳小学地处滁州市西北,是一个教育基础相对薄弱的学校,全镇占地113平方公里,人口一万多,辖4个行政村,现有在校学生近547人。现有正式教职工39人。一年来，在南谯区教育局的关心和支持下，在镇党委、政府的正确领导下，我校以“打造教育品牌，建设教育强校”为目标，以办人民满意教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，按照省市县的部署，坚决贯彻执行《全面实施义务教育经费保障新机制》文件精神，在全校中小学全面落实义务教育经费保障机制改革的政策，成立义保改革领导小组，建立学校财务管理制度。免除义务教育阶段学校学生的学杂费，免费提供学生教科书。全校教育在困境中发展，在竞争中前进，在风浪中扬帆，成绩斐然。现将我校教育落实义务教育经费保障机制改革情况总结如下：

一、实施义保经费新机制让阳光普照。

我校自开始全面实施义务教育经费保障新机制以来，努力提高公用经费保障水平，确保资金使用效益，确保学校正常有序运转。成立了义务教育经费保障机制改革工作领导小组，印发了《义务教育经费保障新机制改革》实施方案。通过开设校园专栏、分发省教育厅统一制作的宣传画和宣传卡、印发“致学生家长的一封信”、聘请收费监督员等多种形式增加宣传途径，广泛宣传。同时，各校也通过黑板报、班会、在国旗下讲话等形式和渠道宣传国家的惠民政策。2011年国家两免一补配套资金535*547合计292645元，（其中区配套资金每生每年10元）。为全校547名中小学生减免了杂费、教材费。为一名困难残疾学生提供1000元/年的困难补助。

二、监督规范收费行为使家长满意。

我校严格按照省、市、区文件及会议要求，严格执行收费政策，规范收费行为。我校每年开学初召开了学校收费工作会议，开学一周，成立自查组，深入各校，明查暗访。按照区教育局统一部署，收费工作全面落实“预审、公示、监督员和责任追究”等7项制度，各校在行政会或教师会上也及时学习传达了有关收费的会议和文件精神，做到学习深入人心，免费大快人心。一年来，我校没有出现强制或变相强制向学生摊派各类报刊和教辅资料的现象，更没有出现违规收费的现象，中小学收费行为规范，真正学生放心，家长满意。全校教育呈现出“风正一帆悬、校园红旗飘”景象。

三、制度完善使“责、权、利”更加明确。

我校为进一步加强义务教育阶段收费管理，切实减轻农民负担，坚决治理乱收费行为，明确了教育、人事、财政等部门的教育管理职责。中心学校能切实承担起教育、教学管理的义务，建立了完善的管理制度。理清思路、知难而进，真正演好了工作“主动出击”和“协调配合”两场戏。还健全了“三不准”和“五监督”管理制度，做到教师工资由区统一标准，统筹发放；学校和教师队伍由校统一管理；学校班子建设由校统一计划；中小学公用经费和危改资金由区教育局统一安排，同时对学校实行民主监督、行政监督、评议监督、财务监督和教学教研管理监督。通过行之有效的改革措施，基本形成了责权利明确、人事财协调统一的教育管理新体制。

四、目前存在的问题及原因分析

问题之一：师资队伍优化不够。目前，我校中小学教师年龄结构老化、音、体、美、信息课专业教师缺乏等因素影响了我校教学水平的提高。加上继续教育培训经费短缺，学习培训流于形式等原因制约了师资水平的提升。师资队伍建设亟待加强。

问题之二：我校经过努力实施校网布局调整，先后撤并了瓦庙、磨盘山、横塘、三星、金山、华严庵等6所小学。进一步整合了教育资源，但是，部分学生上下学路途较远，无安全可靠车辆，造成一定的安全隐患。学校资金困难，无法安排校车，有着较大的安全隐患。

五、进一步完善改革措施的思考和建议：

1、切实加强领导、扩大保障宣传

切实加强领导狠抓制度建设，提高我校中小学公用经费保障水平，监督和管理资金达到如期的使用效益。各校须拓宽宣传渠道，广泛宣传阳光收费政策，让学生放心、家长放心、社会放心。

2、加强布局调整、整合教育资源

坚持统筹安排、整体优化的工作思路，加大校网布局调整的力度，集中优势互补的人力资源打造特色教育，推行素质教育的进程。同时合理地整合教育资源，促进教育资源共享，发挥学校的规模效益。进一步地提高教育质量。

3、加大教育投入，确保健康发展

希望真正落实“以区为主”的管理体制，区校齐抓共管的良好局面，加大对薄弱乡校教育的投入，建立中小学校舍维修改造长效机

制，巩固和完善农村中小学教师工资保障机制，确保健康有序发展。营造一个“学生好学、教师乐教、校园和谐”的办学环境。

4、强化内部管理、提升办学品位

坚持“苦练内功、外树形象”的办学理念，强化中小学内部管理，以校本教研为平台立师德、正师风、练师能，做到以研兴教、以研兴校；还以开展廉政文化进学校活动为契机，狠抓建章立制，规范办学行为，积极创建“平安的、和谐的”校园，进一步提升办学品位。

总之，我校全面落实省市县义务教育保障新机制改革实施方案，取得了显著成绩。这只是一个新的起点，启发我们还要奋起直追共铸大柳教育明天的辉煌。

第三篇：第九小学义教总结

本次义教是我们第一次到第九小学参加义教，对第九小学并不了解，但是充满兴趣，在上这一堂节日文化课之前，我们已经做好了充分的准备，对各个环节都进行了妥当的安排。课堂的内容我们已经准备充分，最让我们担心的是课堂的纪律，现实的学生并非如同我们课堂所学到的那么好对付，微笑教学在实践中的可行性还有待验证。面对二年级的学生，我们不知道应该是给予笑容还是严厉对待。

最终为了保证教学的顺利进行，我们组内统一是严厉对待学生。我们决定板着面孔进入教室，但是当面对二年级的小人儿们，突然又开始犹豫起来，是否有必要用凶神恶煞的面孔呢？但是不凶是否他们也不会服从我们这些还不是老师的学生呢？

本节课我们主要是以小组比赛的各种小游戏的形式进行，由中国的传统节日引入，通过介绍“爱眼日” “爱耳日” “爱牙日”，教会学生正确认识眼睛、耳朵、牙齿，同时学会保护它们的小常识。

先就本次义教的优缺点做如下总结：

一、做得好的地方：

1、本次义教前做好了充分的准备，各环节的道具等都准备妥当。三个节日的介绍，小游戏都做得相当成功，游戏形式的多样，贴尾巴、无声传递、知识竞答，三个环节都调动了学生的兴趣，大多数学生积极参与到游戏中，认真听讲。

2、应对突发状况我们能保持冷静，积极思考解决措施

①在本次活动中，我们是四名小组成员，所以我们安排了一名小组成员主讲，其他三名各自负责一个小组的学生，将全班同学分成三组

进行比赛。而到了学校后，发现班级里面的分组是四组的，这在我们之前就有预想过这种情况，所以及时进行调整，以便教学活动的顺利开展。

②在第一个活动中是需要将学生的眼睛蒙上，而我们都把蒙住学生眼睛这一环节的道具给漏了，大家都忘记还需要准备蒙学生眼睛的布。在活动即将进行的时候我们才突然想起这样一个细节，但是我们保持冷静，让学生自己闭上眼睛，原地转圈，我们小组成员监督这一方法来解决这一问题。

3、班次活动中我们其他三位小组成员积极配合主讲人，主动努力维持全班秩序，哪乱就到哪去，而不是呆站着看热闹。

二、不足

1、忘记准备蒙住学生眼睛的布

2、虽然努力维持学生秩序，但有时还是出现较为吵闹的局面，没有想出能够控制局面的好方法。

3、小组成员（除主讲人）没有熟悉讲课内容，以致主讲人很累时，由另外一人讲时，对内容不够熟悉，不能流畅教学。

4、第二个游戏没有考虑到难度较大，学生很难完成，花费时间较长，导致台下学生无事可做，出现小吵闹，同时也因此导致时间不够，最后的《如果感到幸福你就拍拍手》来不及唱。、5、没有进行时间控制，快下课了，我们都不清楚。

三、解决措施

1、要更加充分思考整个教学过程，防止遗漏，多设想多种可能出现的情况

2、小组成员都要熟悉教学内容

3、严格控制好各个环节的时间，尽量完成全部教学内容

第四篇：2013年义教助学活动策划书东山小学

2013经济管理学院义教队助学活动策划书

一、活动背景：国家经济在飞速发展，教育力量也在不断完善，但在社会的某些角落仍然

存在着需要我们付出爱去关心他们的贫困学校里面的孩子。他们是祖国的未来，同样有着渴望知识的眼睛。即使我们的力量还不足够，但是，因为有心，就应该为他们付出，让我们携手为他们撑起一片天空吧。

二、活动主题（口号）：牵起孩子的手，一起走

三、组织机构：

1.嘉宾：学校领导: 霍辅导员 社联的副主席 2.顾问：东山小学廖校长

3.总指挥：柯世超、陈雪长、何锦侨 4.总负责：叶碧珊、郭鹏、李小俞 5.承办单位：经济管理学院义教队

四、活动对象：东山小学全体学生

五、活动意义（目的）：

（1）此次活动为贫困的学生奉献爱心，使他们能够更好的学习与生活，深切的感受人间真情。（2）充分体现“奉献、有爱、互助、进步”的志愿服务精神，让师生通过倾听志愿者的心声加深对公益事业和志愿者的理解。

（3）能增强义教成员的荣誉感和归属感。

六、活动时间：2013年4月17号下午2点半到4点半

1.12:30 两位负责人，五个摊位组长和音响设备人员先去学校布场

2.13:15-13:30剩余的义教队员和嘉宾在外篮球场集合，负责人清点人数，3.13:30-14:00出发到达助学点；

4.14:00-14:30布置小摊位，准备音响设备 5.14:40

分活动开始，小孩子出操。

6.14：40-14：50主持人上场讲开场白，介绍到场嘉宾，欢迎校长/领导上台发言讲话，并举行物品赠送。

1.小游戏总规则：凡参与游戏者均有参与基本奖书签一张

2.优胜者可获得凭所获的章印数到领奖处领奖

一个章印：一支铅笔或者一块橡皮擦

两个章印：一支红色圆珠笔或者一包修正贴

三个章印：颜色笔

四个章印：一条绳子或者一个毽子

9.16:10—16:20以班为单位集合，义教队员带领孩子跳舞

10.义教队长致辞，宣布活动圆满结束

九、注意事项

1、由于经费问题，整个义教队员和志愿参加者的车费自付。同时，由于是下午举办活动，时间紧凑，请各位助学活动参加者注意时间，准点集合；

2、宣传部负责宣传活动，需要贴一张海报在饭堂门口，到每个班级宣传活动并征集各班

志愿参加的非义教人员，把数据汇总到宁丹敏处。同时，负责把游园活动每个小摊位的规则，写在卡纸上，供游园活动用。3、4、5、6、7、十、人员安排：

（1）包车：陈国成（2）主持人：郭莉敏，谢育波

（3）节目表演负责人：肖宗圣（唱歌）刘俊良，莫锦欣（跳舞）

（4）音响设备：伍惠荣

（5）摄影师：岑嘉俊

（6）领奖处：叶碧珊，李小俞

助学品：

2年级： 15支铅笔、15块橡皮擦、15把尺子

4年级：19支蓝色圆珠笔，15包修正贴，15把尺子

6年级：18黑色油性笔，18包修正贴，18把尺子

奖品：

基本奖：书签一张

一个章：一支铅笔或者一块橡皮擦

两个章：一支红色圆珠笔或者一包修正贴

三个章：颜色笔

四个章：一条绳子或者一个毽子

物资准备：

赠送物资：篮球2个，打印纸2份

助学品：铅笔15支，橡皮15块，尺子42把，蓝色圆珠笔19支

修正贴37包，黑色油性笔18支，书签250张，盖章10个。

奖品：铅笔25枝，橡皮擦25块，红色圆珠笔25枝，修正贴25包，颜色笔15盒，绳子10条，毽

子10个

东山人数：42人。

2年级15人

4年级19人

6年级18人 财务部和实践部负责物资采购，根据清单买东西，工作关乎到游园活动的一切物资，所以一定要在规定的时间完成。钱向财务部长报销。助学点的布场，每个小摊位负责人负责自己的布场，布场物资向总负责人领取。游园活动中，志愿参加者可到小摊点与小朋友进行互动。在活动过程中，一切以安全为重，工作人员要维持秩序，出现突发状况，摊位组长需马上汇报总负责人，做到及时解决； 游戏结束时，各摊位要把立即借学校的桌椅收拾好，清理垃圾。

第五篇：对义教工作的总结

对义教工作的总结

一、自己的经历与感受

从步入大学开始就积极参与了义教工作，一直到现在仍在坚持着，我想在我以后的大学生活中，这也是必不可少的一部分。因为从中得到了快乐和满足，得到了自身的不断进步和成长。刚开始做义教工作的时候主要有以下几点问题：

1、这是一个陌生的城市，去某个学校交通不熟悉

2、不了解学生的情况

3、教案不知道如何写，也不知道上什么内容

4、PPT不会利用或者说你不出合适的ppt5、上课的时候总是感觉准备不足，事实也是如此

6、课堂上无法控制局面，不知道如何吸引小朋友们的注意力

7、普通话也是一个问题

8、不懂得课前与代课老师沟通了解学生的现状

9、板书设计不合理、不美观

10、信心不足，上课紧张，没有处理突发事件的思想准备

11、以上这些问题也导致了最后这样的结果：课堂效果不佳，没有给小朋友带来真正的知识，白白浪费他们的时间，也徒劳耗费自己的精力，唯一留下的就是给自己的一个教训。

但是我们义教的目的是什么？我认为有两点：第一是给小朋友真正带来实际的效果；第二是我们自己从中学得经验。但是现在往往我们都是只注重后者，而完全忽略了前者，用另一句话说就是当代的大学生太功利了，义教不仅仅是几个实践章的问题，特别是对于将来的师范生而言，教不好学生谁会让你当老师呢？！以上是我自己的一些感受，当时很希望能有人能告诉我这些东西，所以当时我加入了我们学院的支农调研社，但是加入之后才发现，我从中获得的只是更多去实践的机会，而没有得到一些经验的指导，没办法只能能自己在实践中摸索。所以当我在大二进入支农社义教部之后，就强调了这一点，2011级的所有社员都全部参加了我策划的义教培训（培训内容见附录二）。大致内容就是从以下几个方面着手：

1、义教前的准备

2、义教过程中所要注意的细节以及一些沟通、交流、互动的方法

3、上课素材的搜集和整理

4、教案的编写（附录三优秀教案展示）

5、板书的设计

6、PPT设计

7、和有经验的教员交流经验（学长或者学姐），特别是课堂经验

8、义教的流程和教员的职责

培训持续了两个多小时，从这学期的反应来看，效果还是很明显的，毕竟已经做了一些铺垫，特备是在思想上有了准备，行动起来也就更有自信了。但是可惜的是，这样的培训只有教员入社的时候那一次，显然有点少了，最起码一学期也要开一次，大家交流经验和问题，进而才能做得更好。

但是从其他同学来说，他们没有接受过这样的培训，也就根本不知道怎样去做，那么他就会凭着自己的主观愿望去进行，这样就难免会出现这样或者那样的问题。如果遇到突发事件，他们根本没有任何的思想准备，当然也就不能够合理的处理，那么这一堂课就这样混乱的，没有收到任何效果的结束了。

一、我收集到的其他人的意见与经验

详见附录四

支农社义教部干事义教小结（他们的问题更加集中，想法也比较中肯）详见附录五

其他同学义教小结

二、最后的建议

1、大一开学初，可以请相关方面的老师做义教相关的培训，总之我们是要做老师的，即使是在平时也应该多开一些这方面的讲座；例如，徐鹄老师的经验交流会等等

2、可以和社团合作，例如义工队可以和我院支农调研社合作，接受社团的培训，因为义工队队员大部分都是外地的同学，也是去外义教的主要力量，我认为有必要给他们一定的培训之后再去义教

3、定期做交流总结，大家互相学习，共同进步。还是以义工队为例，每月应该做一次义教工作总结，我们要不断进步，这学校才会乐意继续给我们合作。这些农民工子弟学校能够容忍一开始我们教员的生涩，他们会给我们锻炼的机会，但是容不得我们以后对义教工作的懈怠。如果是这样的话，那么双方的合作就成了形式，久而久之，合作关系就会破裂，那么我们也就失去了锻炼的机会。所以从这一方面来说，教员自己认真对待义教工作，用负责的态度来对待你所教的小朋友，其实也是对自己负责。其实，义教的两个目的是相辅相成的，我们不能忽略任何一个。