儿童医院感想与规划

第一篇：儿童医院感想与规划

入职感想与规划

首先，我很幸运能够加入儿童医院的护理团队。我很高兴能和儿童医院的老师们一起工作。来到儿童医院有将近一个星期了，虽然还没有入职，但是从这几天的岗前培训，我学到了很多的东西。同时也让我更加深刻的了解儿童医院。在刚入职的最开始阶段，接触最多的是人事科的老师们，他们给我们精心安排了入院手续的办理。也和护理部的各位老师，以及给我们培训的各科护士长。老师们一个个态度的和蔼可亲、平易近人，使我消除了紧张的感觉和其他的顾虑，也不觉得环境那么陌生了，让我感觉到我已成为这里的一员。

来到儿童医院之前我也做好了心理准备，因为儿童医院在我看来是比较有挑战的专科医院，护理操作做起来会比较困难，另外患者都是儿童，对操作的要求比较高。但是通过这几天的岗前培训我认为在儿童医院最重要的沟通和过硬的护理操作质量，另外还要有爱心与耐心，当然还要有坚持。前期工作起来要慢慢的适应，不要因为一点的挫折就想放弃，这就需要坚持努力的学习，提高自身素质。把操作水平进一步提高。尤其是小儿的静脉输液，这个需要慢慢的练习和摸索。争取尽快进步，提高操作水平，把病人的痛苦降到最低！

通过这几天的岗前培训，我提高了很多，学到了很多，尤其是操作方面，对静脉输液（留置针）、吸氧、注射法、生命体征的测量、无菌技术、注射、心肺复苏等操作，有了进一步的加强。但是我还有很多不知之处，比如沟通问题。和一些操作的手法。还需要巩固和继续练习。在培训的理论方面，也学到很多，比如院感方面，沟通技巧，自我防护，以及小儿输液方面输液的技术与技巧。各位护士长老师的讲解很精彩，对以后的工作非常有用。以后进入临床之后我要继续好好的向她们学习，请教。进一步来提高自己。

戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”人的一生中，职业生活占据了绝大多数的时间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响，因此，要使自己的人生更精彩，首先应给自己的职业生涯做一个很好的规划。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我愿意为此全力以赴！

为了以后能更好的工作与自己的未来，现在我制定以下的目标来规划自己的职业生涯，这也是鞭策自己向前发展。我以后就要朝着这些目标前进。

（一）2014年——2015年（第一年）

确定目标：熟悉医院、护理部和科室的规章制度；知晓各个班次的工作流程和工作重点；掌握电子病例操作系统的使用方法。

能力目标：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；虚心向带教老师学习护理技能；能积极配合护士长安排的工作任务。

行动计划：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境；上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。

（二）2015年—2016年(第二年至第三年)

学习目标：熟练掌握护理“三基”内容；提高操作水平，和与病人的沟通能力。能够进行小儿脉输液。

能力目标：知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高；培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力；具备一定的管理能力。

（三）2016—2017年（第三年至第四年）

学习与能力目标：能够完成新护士的所有培训操作内容，能够独立值班，以及各项护理操作能够独自完成。

第二篇：大学感想与规划

大学感想与规划

“梦想总是很诱人，但大部分梦想永远停留在梦想阶段。只有那些勇敢行为者，才

能梦想成真。”

高中阶段，勤奋好学，孜孜以求，想考取大学，也许我也属“那些勇敢行为者”

之列。终于考取，圆了大学之梦。进了大学，像步入了象牙塔，在高三饱受折磨后

就计划着大一大二先轻松一下，到大三大四再努力也不迟。

但是事实证明这个想法是错误的，大一的时候，学校有很多活动，我也参加了不

少。但是到大二之后，活动少了，就整天呆在宿舍里浪费时间，平常也不学习，看一

下当今社会就业前景和考研信息。听学长们说平常不用学，考试前的一两个周努力就

行，所以平常上课没认真听过课，整天疯玩，到了期末考试再临时抱佛脚。就这样 我熬过了三个学期的期末考试，但是在大二下学期我的国际金融挂科了。别人说大学里

不挂科是一种遗憾，在我看来这种遗憾不要也罢。

每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春，所以激情，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己

对未来的理想。当初来潍坊学院的时候，心里没什么想法，没什么梦想，开始学的是

光信息与技术专业，觉得自己不喜欢，然后就换到国际经济与贸易专业。大一的时候

是什么也不懂的小白，本来认为学经济很容易，但是我再一次的错了，成功都需要努

力的。

我大二的时候迷茫过，彷徨过，现在仍然没有从当中走出来，仍然还在犹豫是考

研还是就业。在这之前我的梦想是毕业之后创立自己的企业，但是没有资金，更重要的是自己没有信心，所以这个梦想一直藏在心中。我爸爸让我考研，但是我没有信心

考，自己也不乐意学，所以我倾向于毕业之后就业的。

有人说大学是道门槛，介于社会与学校之间，跨过大学这道门槛便是社会，所以

大学也可以说是一个准社会，是由幼稚走向成熟过渡期，是由狭窄的生活圈转变到大

社会的转折点。也是一个如加入带社会的缓冲地带，这一切的变更便决定了我对自己

要求的改变，除了如同高中的充实自己外还要更多的展示自己。

所以我应该好好利用剩下不多的大学时光，多出去走走，多与社会接触，以此来

提高自己的能力，使自己毕业后能够快速的融入社会。更重要的是寻找自己的自信心。

首先需要将4级考过，然后努力考出银行从业资格证。平常时间从网上多搜集一些就

业信息，为考银行打好基础，如果可能关注一下考研方面的信息。同时还要多交往一

些同学，为自己以后的发展有益。

弱者困于环境，智者利用环境。在逆境中成长，为自己的梦想而拼搏。

第三篇：大学感想与规划

大学感想与规划

“梦想总是很诱人，但大部分梦想永远停留在梦想阶段。只有那些勇敢行为者，才能梦想成真。”

高中阶段，勤奋好学，孜孜以求，想考取大学，也许我也属“那些勇敢行为者”之列。终于考取，圆了大学之梦。进了大学，像步入了象牙塔，在高三饱受折磨后就计划着大一大二先轻松一下，到大三大四再努力也不迟。

但是事实证明这个想法是错误的，大一的时候，学校有很多活动，我也参加了不少。但是到大二之后，活动少了，就整天呆在宿舍里浪费时间，平常也不学习，看一下当今社会就业前景和考研信息。听学长们说平常不用学，考试前的一两个周努力就行，所以平常上课没认真听过课，整天疯玩，到了期末考试再临时抱佛脚。就这样 我熬过了三个学期的期末考试，但是在大二下学期我的国际金融挂科了。别人说大学里不挂科是一种遗憾，在我看来这种遗憾不要也罢。

每个人都应该设计属于自己的人生。因为青春，所以激情，想创造一片属于自己的天地，并且乐不知倦的追求；因为青春，所以梦想，带着父母的期望，也带着自己对未来的理想。当初来潍坊学院的时候，心里没什么想法，没什么梦想，开始学的是光信息与技术专业，觉得自己不喜欢，然后就换到国际经济与贸易专业。大一的时候是什么也不懂的小白，本来认为学经济很容易，但是我再一次的错了，成功都需要努力的。

我大二的时候迷茫过，彷徨过，现在仍然没有从当中走出来，仍然还在犹豫是考研还是就业。在这之前我的梦想是毕业之后创立自己的企业，但是没有资金，更重要的是自己没有信心，所以这个梦想一直藏在心中。我爸爸让我考研，但是我没有信心考，自己也不乐意学，所以我倾向于毕业之后就业的。

有人说大学是道门槛，介于社会与学校之间，跨过大学这道门槛便是社会，所以大学也可以说是一个准社会，是由幼稚走向成熟过渡期，是由狭窄的生活圈转变到大社会的转折点。也是一个如加入带社会的缓冲地带，这一切的变更便决定了我对自己要求的改变，除了如同高中的充实自己外还要更多的展示自己。

所以我应该好好利用剩下不多的大学时光，多出去走走，多与社会接触，以此来提高自己的能力，使自己毕业后能够快速的融入社会。更重要的是寻找自己的自信心。首先需要将4级考过，然后努力考出银行从业资格证。平常时间从网上多搜集一些就业信息，为考银行打好基础，如果可能关注一下考研方面的信息。同时还要多交往一些同学，为自己以后的发展有益。

弱者困于环境，智者利用环境。在逆境中成长，为自己的梦想而拼搏。

第四篇：职业生涯与规划的感想

姓名：陈姿 学号：20102093 班级：材料二班

大学生职业规划课课后感想

职业规划是职业生涯规划的简称，就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它包括职业定位、目标设定、通道设计三部分内容。这样的解释很难让人记住它，所以我们必须通过浅显的方式去了解它，而杨子怡老师就是较为直白的字眼，浅显的解释让我们了解什么是职业规划以及作为大学生，我们应该如何进行职业规划。

我们班第一次就让人感觉耳目一新，我们要带植物到教室去和同学交换着养，这是我上的课中最让我有兴趣继续往下听的课，结果证明我的想法和决定没错，在课堂上，老师经常带着我们一起做游戏，很多都是一些企业招聘时弄得，很有教育指导意义的。老师要我们组成小组做，再自己找感觉，让我学到了很多。比如团队的协作能力，自己的表达能力，交际能力以及领导能力等都得到了极大的提升。而且，老师还经常带领我们去草地上上课，这又和传统的沉闷的课堂有了很大的不同，让人从心理上便很乐意接受它老师和全班同学席地而坐，一起畅谈人生和理想，这样的新颖的课堂真的让我学到了很多。感谢杨老师生动的讲课，让我学会了很多东西。我会深深的记着，我相信有些东西是值得一辈子去牢记的

上完职业生涯规划课后,我想了很多东西,我认为，真正的认识自我，才能对自己的未来职业作出正确的选择；只有真正的认识自我，才能确定适合自己发展的职业生涯路线；只有真正的认识自我，才能对自己的职业生涯目标作出最佳抉择。因此，在职业生涯中，客观的自我分析是必不可少的一步。

俗话说：机会总是垂青有准备的人，尽管它的到来很巧妙，可是有能力的人总是能将它牢牢握住。而我们的职业生涯也是如些，我们只有提前去准备和规划它，才能让自己的职业目标一步步地靠近现实。职业生涯规划是一个有机、持续不断的探索过程，随着自身条件和外部环境的变化而变化，这就要求我们能够及时地加以调整和修正。但不管怎么样，我都会朝着自己的理想前进，实现自己的人生理想和价值！

在大一开这门课,我觉得非常好,它让我们及时的接触到了自身专业的前途与发展,让我们能够尽早的对人生作出一个规划并为之而奋斗.若是按计划大三再开这门课的话,感觉会迟了些,很多学习习惯和人格培养都是在大一大二形成的,如果早点接触到这些,会使我们在大三的专业课学习中更有争对性,更有动力.一个人应该为理想而活着,只有怀着对理想的追求,学习和生活才会有意义.大学生活对一个人的品格塑造往往发挥很大的作用,在这个阶段去学一些关于人生规划的知识是很有用而且很有必要的,非常感谢杨子怡老师去教务处让我们从旁听生变成正式的课堂生,让我在这一学期的职业生涯规划课中学到很多对以后人生有指导性的知识.最后，我坚信也确信自己在以后的职业生涯当中，能够越挫越勇，实现自己的人生目标！

第五篇：职业生涯与规划结课程感想

职业生涯与规划课程感想

TF组

11081236邹洁

职业生涯与规划课程感想

在初入大学的时刻，想必大家的内心都是被兴奋与激动所填满了吧。然而，在我们庆幸自己终于可以摆脱父母的管教、考试的压力的时候，另外一种截然不同的问题悄然而至。那就是我们对未来的困惑与迷茫。

在进入大学之前，我们绝大部分的人的目标，甚至可以说是唯一目标，也就是漂亮地打赢高考这一仗。于是我们愿意为了这一目标挑灯夜战，焚膏继晷，不惜洒下青春的汗水与泪水。但是，当我们真正地踏入大学的时候，却又开始感到迷茫了：原来以前梦想中的天堂也不过如此，每日里的生活也就只是吃饭、睡觉、学习，除了充分的自由，这和高中又有什么区别呢？在攻克了高考这一堡垒之后，我们人生的目标又应该是什么呢？难道我们只能像在高中一样只能做一个两耳不闻窗外事的书呆子吗？我们的未来又该何去何从呢？

„„

这一连串的问题让我顿感惊慌。如今已经长大成人的我们再也不能像孩提时代那样躲在父母的怀里，心中考虑的仅仅是玩耍与学习，只要学习成绩好，其他问题一概不用我们考虑，家长们也不允许我们心有旁骛。而现在，父母已无法为我们的将来铺路，我们必须得为自己的人生负责，为自己所做过的事买单，我们必须为自己的未来做出规划，并为自己绘制的蓝图努力拼搏。

然而，我们又该如何规划自己的人生呢？我们了解自己吗？我们清楚自己的能力吗？我们知道有哪些职业可以从事吗？这些问题又将我无情地拉入刺骨的冰窖之中，让我无法喘气。初入大学的我们就像是迷路了的孩子，无法弄清前方的路是什么，更不知道应该往哪个方向前进。

幸运的是，学校为大一新生开办了职业生涯与规划的课程，给迷茫的我们指引了方向。在第一节职业生涯与规划的课上，苏文平老师就做了几个小测试，让我们进行自我探索，从不同的维度来认识自己。在MBFI的16中性格类型中发现自己属于ESTP型的人，（让我感受较深的应该是发现了自己属于思维型的人，在外人看来的“冷酷”、“麻木”以及“漠不关心”仅仅就是一种性格，它无关对错，只是因为不同的基因决定了人的不同性格，这让我对自己的认识也更加深入，也能更加彻底地接受自己本来的模样）找到了自己的可能兴趣所在。周国平说过，人要活出自己的真性情，要寻找并保留一份自己真正兴趣所在的爱好，这样的人才不会感到空虚。正如生活兴趣一样，只有找到自己的职业兴趣，才能真正地投入到自己的工作上去，并快乐地工作。正如孔子所言：“爱之，能勿劳乎?”

在这堂课后，我开始发现认识自己是一件多么重要的事啊。我也开始在网上进行几个简单的霍兰德职业兴趣，同时搜索一些自己感兴趣的职业，从而能够更加清楚地了解各种职业，为自己以后的选择奠定基础。

随着所上课数的增多，对职业生涯与规划的了解也愈发深厚。在大一阶段，由于知识不完善、见解不成熟等因素的限制，我们对未来的职业生活还不能建立一个较为完善的规划，但是，我们需要对未来的职业生涯形成一个初步的认知，我们可以对各个方面进行了解，查阅一些关于不同行业和职业介绍的材料，从而发现自己潜在的兴趣与能力。

职业生涯与规划课程感想

更重要的是，我们必须刻苦学习相关的知识技能，并制定相应的学期计划，为今后的职业选择提供更多的选择。例如，我是金融专业的，也对这方面比较感兴趣，就应该扩展一些和这门专业有关的知识—法律、计算机等。另外还有一点就是善于与人沟通交流。苏老师曾经让我们填写过一张“我的支持系统”的表格，填完之后我才发现，除了亲人，能够对我未来的职业有所支持的人真是寥寥无几。当然，这主要是因为我们还未完全地步入社会，与外界所需要进行的交流不是很多。可是，这次的填写表格却揭露了在今后的职业发展中与人的沟通交流的重要性。

在文章的尾声中，我很想感谢学校和苏文平老师开展了这门课程，让我们不用继续在大学之中茫然不知所措，让我们萌发了职业生涯与规划的初步思想，让我们学会了去弄清自己想要的究竟是什么，教会了我们如何通过建立长期、中期和短期的生涯目标来一步步实现我们职业理想。