曲家中学暑假工作活动计划

第一篇：曲家中学暑假工作活动计划

2013曲家中学

年7月曲家中学暑假活动计划

曲家中学暑假工作活动计划

一、暑假工作领导小组

组长：陈国辉（负责全校暑假工作的领导和组织管理）

副组长：刘铁刚（负责干部教师假期学习的布置、检查指导）

王晓飞（协助校长做好教师暑假工作实施、教科研及教师培训，负

责教师召集日管理工作）

成员：王少飞（负责假期班主任、学生的活动安排、团队活动组织）

张大刚（负责七年级期末工作和假期安排）

孙玉（负责八年级期末工作和假期安排）

杨秀艳（负责九年级期末工作）

崔文（假期学校安全保卫、防盗、防火及其他后勤工作）

王宏伟（负责假期返校日教师出勤统计）

二、放假时间

１、学生：

7、20—

8、319月2日开学

２、教师：

7、20—

8、258月26日上班

３、返校日：8月10日9月1日

教师8:30大教室集中。学生9： 00各班教室

三、假前工作安排

１、召开学生干部会议：

（1）建立学生联络网；

（2）安排假期活动计划中的各项学生活动；

2、召开班主任会议，布置假前、假期工作：

（1）做好一学期的期末成绩填写、学生多元评价、搞好学生的自评和互评活动、安全公约的制定工作；

（2）明确先进班集体和学生“十星”评比的评选标准、名额程序及要求，做好先进评选工作，激发学生的上进心、荣誉感；

（3）认真开好期末家长会，向家长全面汇报学生在本学期的学习、发展情

况，并结合当前课改的发展形势，指导家长进行假期学生社会公德、文明礼貌、安全、遵纪守法、学习、活动等方面的教育。

（4）根据素质教育精神和课改要求，班主任要指导和安排学生假期各项活

动。

3、安全教育活动。假前在学生中开展安全教育活动，尤其是防汛、防震、防意外事故教育，道德习惯养成教育和卫生保健常识教育；组织学生观看相关录

像；组织学生疏散演练。

4、做好期末学生的教育工作，做好法制教育、心理健康教育，教育学生遵

纪守法、遵守公德;远离“黄、赌、毒”，增强自我保护意识。

5、合理布置暑假作业，减轻学生课业负担。

6、召开全体教师会议、布置假期学生各类活动的组织管理工作。

7、做好突发性公共事件的防控工作, 班主任必须有班级包括每个同学在内的联络单,尤其是外出学生, 班主任必须掌握其目的地和联系方式, 保证联系畅

通，并且要上报给学校。

8、组织做好学年度教师总结工作。

四、假期工作及活动安排

（一）教师活动

1、学校假前进行教师师德教育活动。

2、加强业务学习，读一本教育专著。

3、做好家访工作。

4、遵规守纪为人师表。

（二）班主任工作

班主任要做好学生的假期安全工作。学生不得单独进行潜在危险的活动。如：

爬山、远足。班主任要掌握好假期学生外出名单，并要求外出学生必须在最后一次

召集日前返回。各班级或学校各部门在假期组织各种活动，需提前向校主管部门

领导申请，批准后方可组织实施。否则，后果自负，并追究其责任。

1、要教育学生遵纪守法、遵守社会公德、遵守《中学生行为规范》，严禁进

“三厅一室”，即：游戏厅、歌舞厅、录像厅； 台球室及网吧等活动场所活动。不

做违背中学生行为规范的事。如：吸烟、喝酒、赌博、聚众斗殴等，不参加各种迷

信和违法、犯罪活动。

2、组织、指导学生在假期里积极参加社区活动及学校倡导的各种活动，对表

现突出的学生要在召集日和开学初及时表扬，并将假期先进事迹材料上报学校。

3、教师要利用假期做好后进生的跟踪教育工作，形成教育的连续性，通过电

话、家访等途径给予思想和学习上的帮助。

4、返校日，全校师生按时到校，各班主任要做好学生的出缺席统计，及时反

馈假期作业完成情况。对于返校日不能到校的班主任，年班主任要安排好临时班

主任负责班级的工作。第二次返校日，全校要进行卫生大清扫，并做好开学前准

备工作。

5、开学后，全校要对假期工作认真总结，不流形式、不走过场，希望全体教

师根据教育局的有关文件精神和学校的相关要求，切实做好假期的各项工作。

6、假期学生进行所有活动都要树立安全第一意识，保证安全。

（三）对学生假期活动的要求：

1、积极参加体育锻炼：如中考项目（每周不少于四天）、跳绳、跑步、跳远、实心球、仰卧起坐、球类等。每天活动量不低于一个小时。开学后各班做好调查统

计，上报教务处。

2、积极参加假期的各项活动，做到每项活动有专人负责，有实施方案，有具

体落实，有全程记录，有总结反馈。特别是结果呈现要图文并茂。

3、号召学生在家里协助父母做力所能及的家务劳动，培养良好的劳动习惯和

做家庭小主人, 做父母的小帮手的意识和能力。

4、开学后将根据各类活动情况，进行暑假活动总结。

曲家中学

2013年7月

第二篇：曲家中学迎五一国际劳动节活动

曲家中学迎五一国际劳动节活动

——“春之声”校园卡拉ok比赛

为了丰富同学们的课余文化生活，展示现代学生的亮丽风采，全面提升同学们的综合素质，创建高质量高品位的校园文化，努力形成健康向上的校园精神，4月30日，曲家中学在教学楼的多媒体教室举办了“春之声”校园卡拉ok比赛。本次比赛由团支部，教导处承办。

本次比赛采取自愿报名、集中辅导，学生评委、老师评委结合在公平、公正、公开的环境下评分。整个比赛过程安全、愉快、流畅，一阵阵掌声充满整个教室。学生比赛结束，校团支书王少飞老师的一曲《北国之春》把整个活动推向高潮。

比赛结束后，由校长陈国辉讲话，陈国辉对给予这次“春之声“校园卡拉ok比赛的成功给予肯定，并对获奖者颁发奖状。

投稿人姓名：王宏伟

昌图县曲家中学

第三篇：曲家中学2014年传统文化进校园计划

传统文化进校园活动

计划安排

曲家中学

2014.32013-2014学第二学期传统文化进校园活动计划

一、指导思想

中国传统文化源远流长博大精深，它是古老文化的精华；是中国文化和中华民族精神形成的基本根源；也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展经典颂读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识，潜移默化地形成优良的道德思想，培养学生的爱国主义情操，扎实推进语言文字规范工作，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展。根据学校具体情况特制定本传统文化进校园活动的计划。

二、读书目的1、读书明理。从中华经典著作中汲取中华文化的智慧，懂得“人伦之道”的做人道理；懂得“生存之道”的生活艺术；懂得人应当进入文学化的境界远离低俗升华自己。

2、学习读书方法，培养读书兴趣和习惯，积累语言提高表达能力

3、开发学生的智力潜能和过目不忘的记忆能力，提高注意力。

4、了解祖国优秀的传统文化，提高文学鉴赏水平，陶冶高雅情操。

5、通过“天天”诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力，变化气质提高心理素质，使人心地善良，性格温和举止文雅。

三、具体措施

（一）诵读时间

1、每周三一节阅读课时间进行经典吟诵、演讲采用分组背、个别背、接龙背、默背„„等诗经学习游戏形式。

2、每周指定一个早自习吟诵经典名著。师生同读、同背教学相长。

3、制定自读时间表充分利用课余时间诵读比如早晨和中午到校后至上课前回家做完作业后保证平均每天10分钟的诵读时间除早读时间、读书课、语文课外提倡课后诵读。全校师生天天与经典同行与圣贤为友。

（二）指导要求

1、为了提高学生的诵读效果，各班班主任自主选择中华经典美文并制定好班级诵读计划。我们提倡手抄口诵达到最佳效果。

2、放手学生参与诗歌、辞赋等多种形式进行阅读后的创作。

（三）学习要求

学生诵记的诗文也许会忘，但在心灵纯净的童年时候记诵下来的东西，如同每天的饮食会变成营养成为生命的一部分。

1、活动面向全体学生质量第一效果第一不盲目追求数量。

2、以激发学生兴趣多鼓励、多表扬为原则让学生愉快地、自主地参加这项活动并在活动中感到生活更加充实、有意义体验成功的喜悦。

3、各班板报专门开辟“经典美文园地”组织编写读书小报交流阅读心得汇报

阅读成果。

4、给家长印发通知介绍诵读活动请家长协助搞好此项活动。

5、学期末举办一次全校性经典美文诵读展示活动。

6、学校领导对各班诵读情况进行检查形式不定。

附参考诵读篇目

《弟子规》

《德道经》

《千字文》

《大学中庸》

各年级的语文教材等

第四篇：曲家中学传统文化进校园活动工作总结

传统文化进校园活动工作总结

曲家中学

2013年9月

曲家中学传统文化进校园活动工作总结

中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏，面对如此丰富深厚的民族瑰宝，我们没有任何理由不充分发掘它来教化子孙，塑造新时代社会主义传人。近年来，我校以传统文化教育为重点开展学校特色建设工作，旨在通过系列读书教育活动，弘扬中华民族优秀传统文化，加强对青少年的优秀传统文化教育，让传统文化精华内化于青少年的心智，外化为青少年的行为，提升学生古文化修养，强化青少年思想道德教育，提高综合素养。活动取得了阶段性成果，具体总结如下：

一、活动组织

2013年，学校陈校长确立以“弘扬传统文化、传承中华文化、陶冶思想情操、追求自主进步、提升综合素质”为新时期学校办学特色，并提出以加强对学生中华民族传统文化教育为工作重心，积极争创传统文化教育活动特色学校，为此成立传统文化进校园活动领导小组，每学期定期召开会议，研究落实本学期活动安排。学校教务处每学期确立一个活动读本或主题，取其精华，去其糟粕，精心编写学习材料，并利用校本课程组织传统文化专题讲座；学校团委结合读书活动，适时开展文艺演出、知识竞赛、征文演讲等形式多样的活动；各班也围绕活动主题开展手抄报、主题班会等活动；学校精选《明日歌》《春晓》等古诗词歌曲，利用校广播室等进行课间循环播放，组织部分师生创作经典名言书法作品，并精心制作成牌匾，布置在学校宣传长廊，悬挂在校园楼梯口，营造浓郁的传统文化教育氛围，使学生时时处处耳濡目染，自觉接受传统文化的熏陶，在整个德育工作中唱响传统文化教育的主旋律。由于校长室高度重视，教务处、团委会及各部门的积极配合，近年来我校的德育特色创建工作开展的十分顺利。

二、活动开展

一年来，学校先后围绕《三字经》《弟子规》《增广贤文》《论语》等传统经典，开展系列读书教育活动，并将各班活动开展情况纳入文明班级考核。活动一般分为读、讲、赛等几个阶段。第一阶段：读。学校教务处精心编选经典诵读材料，印发全体师生，由语文教师负责利用晨读、午休、双休日等时间组织学生背诵。并对每周所背内容作适当文字疏通，并组织默写批阅，确保人人熟记内容；班主任利用班会组织学生交流读书心得，引导学生爱读经典，自觉接受传统美德的熏陶。第二阶段：讲。教务处、团委邀请校内外老师，利用校本课程举办经典诵读专题讲座，引导学生加深对经典的理解。第三阶段：赛。结合活动主题，开展诸如诵读、征文、演讲、知识竞赛、手抄报、书画等形式多样的竞赛活动，寓教于赛，以赛促学。

随着活动的深入开展，各班掀启了经典诵读的高潮，涌现了不少诵读之星，他们在传统文化的学习中收获了知识，提升了道德修养，养成了良好的文明习惯。

上学期学校开展《三字经》读书教育活动，各班利用晨读、午休、双休日等时间组织学生背诵《三字经》，利用班会组织学生交流读书心得。在此基础上，政教处利用校本课程举办《三字经》解读专题讲座，讲座联系学生生活实际，细致而深入，多角度引导学生加深对经典的理解。12月份，学校开展了《三字经》诵读比赛，经过各班初赛、年级复赛和学校决赛三轮比赛，评选出学校《三字经》诵读之星，并面向全区开展了弘扬优秀传统文化成果展示会，邀请市教育局和兄弟学校领导亲临指导，活动形式新颖，高潮迭起，赢得上级领导和兄弟学校的一致好评。

学校先后围绕《弟子规》和《增广贤文》读本，组织学生诵读、专题讲座、知识竞赛等系列读书教育活动，学生广泛积极参与，在活动中提升了古文化修养，懂得了尊敬师长，孝敬父母，团结同学，明白了许多为人处世的道理，养成了良好的品行。

2013年春学期，学校征订发放了《文明美德》读本，各班利用校本课组织学生认真阅读，学校团委和政教处在组织征文竞赛的基础上，面向全区组织“文明美德伴我成长”演讲观摩活动，活动中何校长做了深情并茂的即兴讲话，让每一位学生都沉浸于反思与动容之中。

2013年学期，学校组织部分教师和学生，撰写经典名言书法作品，精心制作成牌匾，悬挂在教学楼及综合楼各楼层间，全校师生在欣赏书法美的过程中，也自觉的以这些名言来规范自己的言行，激励自己努力向上，奋发有为。政教处和团委协同语文组适时开展经典名言诵读、专题解读和知识竞赛活动。

三、活动措施

1、重视宣传，加强领导。

我校领导从思想上高度重视中华传统文化教育活动的组织实施工作，成立相应的工作机构和领导小组，努力形成主要领导亲自抓、相关科室和教研组具体组织落实、各学科老师协同配合的局面。并把该项活动纳入学校校园文化建设和精神文明建设的规划之中，充分发挥校园广播、宣传栏、国旗下讲话、墙报、画廊等多种宣传阵地的作用，卓有成效地开展工作。

2、立足校本，科学规划。

学校结合师生的具体情况，立足本校实际，制定具体的实施方案，方案具体、明确、易行，有主要措施和具体做法，内容简要、由易到难，具有针对性和可操作性，形成我校自己的特色。

3、改善条件，提供保障。

学校争取多方支持，筹集资金，购买了一套舞台音响设备，为活动开展提供硬件保障；选购一批文质兼美的经典书籍，不充实学校的图书馆，增加藏书量；加强和改进图书馆和阅览室的管理，改善阅览室的条件，延长开放时间，努力为学生的借书和课外阅读提供有利条件。

4、指导检阅，规范提高。

学校将传统文化教育活动纳入学校特色建设评比、文明班级考评之中，及时检查督促各班活动开展情况，使开展传统文化活动成为我校的自觉行为和校园文化建设的常规性活动。每学期定期开展全校性的大型成果汇报展示活动，为学生的学习成果提供展示的舞台，为教师的教学指导提供交流的平台。

四、活动成果

一年来，学校坚持开展传统文化进校园特色教育活动，并将弘扬中华传统文化列入学校德育工作的中长期规划，促使校风、学风、班风有了根本转变。学生言行文明，教师爱岗敬业，学校温馨和谐，让我们充分感受到了传统文化教育永恒的魅力。

在传统文化精神的熏陶感召下，多数学生能抛弃陋习，拥抱文明，做到“有礼貌、讲文明、懂廉耻”。课间，乱扔垃圾的少了，主动拾捡垃圾的多了；说脏话粗话的少了，遇到老师主动问好行礼的多了；破坏公物的少了，随手关水龙头的多了，文明礼仪蔚然成风，校园卫生环境也焕然一新。“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年。”已成为每一个学生心中的标杆。他们懂得是父母给了他们生命，养育他们长大；是老师给了他们知识，教育他们成人。他们知道珍惜父母来之不易的金钱，他们努力用优良的成绩回报父母、老师的养育之恩。“己所不欲，勿施于人。”学生能正确处理同学之间的矛盾，多从自己身上找原因，多做批评与自我批评，学会严于律己，宽容别人，一年来，学校未出现一起恶性案件，师生关系、同学关系进一步和谐。传统文化教育，让每一位学生触动了心灵，捡回一份责任，找到人生正确的方向。学生热爱学习，热爱劳动，勇于实践，积极探索，综合素质明显提高，得到了家长们广泛赞许。

中华传统文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，加强中华优秀传统文化教育，不仅是运用现代教育手段增强中华文化的国际影响力，更是构建社会主义核心价值体系、有效推进未成年人思想道德建设的重要手段，创建传统文化教育特色学校工作任重而道远。通过两年的努力，我校的中华传统文化教育虽然没有取得重大成绩，但为后续的各项工作开展奠定了一定的基础，各方面的工作已经逐渐步入正轨，相信在上级领导的指导和全校师生的共同努力下，中华传统文化教育工作会越来越扎实，效果会越来越明显。

新的学期我们将奋然前行。

曲家中学 2013.9

第五篇：曲家中学开放办学活动纪实

告别了轻松快乐的假期，又满怀憧憬地走进了新学期。为了加强学校与家庭、社会的联系，全面构建和谐校园，提升办学水平，树立学校良好的形象，新学期伊始的3月14日，曲家中学开展了第三个教育开放日活动。学校（班主任）利用短信平台、电话联系等方式向学生家长、社区代表发出邀请，并得到他们的热情参与。下面随着笔者采写的几个镜头一起走进曲家中学第二个教育开放日活动：

镜头一：开学典礼

上午7点40分，随着运动员进行曲的响起，各班按进场顺序排着整齐的队伍慢跑进校园。在雄壮的国歌声中，在蔚蓝的晴空下，在孩子们崇敬的目光中，国旗载着孩子们新学期的希望缓缓上升。在开学典礼上，刘铁刚校长给孩子们新学期致辞，热情洋溢的话语温暖着孩子们的心，激励着孩子们奋发向上。为了树立榜样，学校还对上学期的学生个人先进进行了表彰。学生代表也向全体师生表达了新学期的决心。开学典礼后，各班级召开主题队会，学生畅谈自己新学期的打算。开学典礼作为一首序曲，奏响了曲家中学新学期交响乐的篇章。

镜头二：开放课堂

近年来，曲家中学在教学上取得了显著的成效。课堂，是学生学习的主阵地。在这一天，为了让家长们了解老师和孩子的教学活动，学校所有的课堂都对家长开放。家长可以任意选择自己想进的课堂，零距离地接触老师的课堂教学，亲眼目睹孩子在课堂学习中的表现。学校还特地推出了语文、数学、英语等学科的四节研讨课，浓厚了学校的教研氛围。

镜头三：新生家长会

为了让新生家长对学校有更多的了解，帮助孩子早日适应学校生活，也为了能使新生家长具备科学的家教方法，提高家庭教育的水平，学校召开了新生家长会。家长朋友们热情高涨，多功能会议室座无虚席。陈国辉校长对学校情况做了全面的介绍，使家长朋友们更好地了解学校的办学理念、办学特色以及办学成果，并祝愿孩子们在学校愉快生活，快乐成长。张大刚副校长作了“学校教育与家庭教育——要求的一致性决定教育合力的形成大小”的专题讲座，并让家长们了解了几个重要的习惯：文明言行习惯、卫生习惯、专心学习习惯、注意校园安全习惯。同时也让家长们了解了孩子的一日常规，以便更好地与学校合作育人。

镜头四：社区代表座谈会

曲家中学善于集思广益，邀请了曲家店镇的有关领导及学生家长代表参加了“共商学校发展座谈会”。在座谈会上，陈国辉校长对大家的到来表示热烈的欢迎，也向代表们汇报了学校发展的情况，取得的主要成绩，诚恳地谈了学校发展中遇到的难题。各位代表开诚布公、畅所欲言，对学校成立奖教基金、如何做好镇校共建等问题进行了深入的交谈，在热烈的气氛中，学校、家庭、社区得到了进一步的交流和沟通，各村领导纷纷表示愿意全力支持学校工作，积极配合打造精品学校。

镜头五：教育成果展示

过去的一年是曲家中学在教学上取得丰硕成果的一年，不管是教师在各级各类的比赛中频频获得好成绩，还是学生在素质教育中所展现出来的各种才能，都值得我们自豪。这次的教育成果展示主要展现曲家中学学生的风采，所展示的作品都是学生的暑假作品，有各班的班刊，有美术作品、书法作品、小发明小制作、剪报手抄报……琳琅满目，赢得参观者的称赞。

这一次的教育开放日活动，营造了学校家庭社区“三位一体”的育人环境，充分展示学校的精神风貌、办学成果，同时，让学校能更多地听取各方面的意见和建议，规范教育教学行为，提高管理水平，增强社会服务意识，全面构建文明的校园、学习的校园、多彩的校园、和谐的校园。

曲家中学开放办学

活动纪实

曲家中学 2014.3