曲家中学中学生课外实践活动研究性学习计划

第一篇：曲家中学中学生课外实践活动研究性学习计划

曲家中学

中学生课外实践活动研究性学习计划

为更好贯彻党的教育方针，实施好研究性学习的策略，结合我校实际，提出进一步加强和改进学生参加社会实践活动的计划。

一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义，进一步强化社会实践环节；要把学生思想政治工作向社会延伸，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充分利用各种形式组织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。

二、社会实践形式：

1、社会调查；

2、社区服务；

3、勤工俭学；

4、科技文化活动；

5、生产实习；

6、公益活动；

7、军事训练；

8、志愿者活动；

三、社会实践时间安排：

1.初一新生入学安排在八月底，两天时间；

2、公益活动：

校园晨扫（每天半小时），校园保洁（课余时间），大扫除，寒暑假返校日；

3、社会调查：

①课时（语文作文课指导怎样写好社会调查报告）； ②研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告）；

③周日进行社会调查；

④寒暑假深入社区、农村和企事业单位社会调查活动；

4、科技文化活动：

①各年级开设微机课（每周一节）；

②“班班有歌声”活动（每年10月份）；

③小歌手比赛（纪念“

12、9”学生运动）；

④元旦文娱会演；

⑤开展一系列读书活动；

⑥组织秋游、春游。

5、生产实习：

①组织各年级到农村基地劳动锻炼，校内外植树（“

3、12”植树节）、“

6、5”世界环境日等等；

②花圃护绿活动；

6、社区服务：

要逐步建立学生假日社区服务制度，以团员干部为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动；

7、志愿者活动：

组织学生参加校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。

三、建立校内外学生社会实践活动基地：

校内基地：

1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境；

2、生产实习类：爱护校园花草树木；

3、科技文化活动类：图书馆、文化节、“三小”活动、“班班有歌场”合唱活

动、小歌手比赛、元旦文娱晚会、计算机技术教育（每周一课时）；

4、志愿者活动类：为离退休教师服务，清扫图书馆、科学楼等。

校外基地：

1、生产实习类:

2、军事训练类：

3、科技文化节类：文化馆、科协等；

4、社区服务类：电信局、派出所。

四、管理方式：

1、学校管理：采用“中学生社会实践活动登记卡”和“中学生社会实践活动考核表”，每生一学期分发一张，按学期登记入卡，每一学年由班主任根据学生登记卡材料记入“考核表”。一学年结束后上交年级组，交教导处保管，学生一学年根据“考核表”及时登入“中学生社会实践活动登记表”。

2、年级管理：年级组要根据本年级学生特点，按照学校安排，精心组织和安排学生参加社会调查、军事训练、科技文化活动等。

3、班主任管理：班主任应组织好各种活动，活动中要高度重视安全工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准后，方可组织，活动中应贯彻环保方针，活动后应有小结和留下资料（摄影、小结、心得体会等），负责写好学生参加社会实践活动的鉴定

第二篇：中学生课外实践活动研究性学习计划

孟良崮中学

中学生课外实践活动研究性学习计划

为更好贯彻党的教育方针，实施好研究性学习的策略，结合我校实际，提出进一步加强和改进学生参加社会实践活动的计划。

一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义，进一步强化社会实践环节；要把学生思想政治工作向社会延伸，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充分利用各种形式组织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。

二、社会实践形式：

1、社会调查；

2、社区服务；

3、勤工俭学；

4、科技文化活动；

5、生产实习；

6、公益活动；

7、军事训练；

8、志愿者活动；

三、社会实践时间安排：

1.初一新生入学安排在八月底，两天时间；

2、公益活动：

校园晨扫（每天半小时），校园保洁（课余时间），大扫除，寒暑假返校日；

3、社会调查：

①课时（语文作文课指导怎样写好社会调查报告）； ②研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告）；

③周日进行社会调查；

④寒暑假深入社区、农村和企事业单位社会调查活动；

⑤组织各种形式暑期夏令营（学生干部夏令营、科技夏令营）

4、科技文化活动：

①各年级开设微机课（每周一节）；

②“班班有歌声”活动（每年10月份）；

③小歌手比赛（纪念“

12、9”学生运动）；

④元旦文娱会演；

⑤开展一系列读书活动；

⑥组织秋游、春游。

5、生产实习：

①组织各年级到农村基地劳动锻炼，校内外植树（“

3、12”植树节）、“

6、5”世界环境日等等；

②花圃护绿活动；

6、社区服务：

要逐步建立学生假日社区服务制度，以团员干部为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动；

7、志愿者活动：

组织学生参加校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。

三、建立校内外学生社会实践活动基地：

校内基地：

1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境；

2、生产实习类：爱护校园花草树木；

3、科技文化活动类：图书馆、文化节、“三小”活动、“班班有歌场”合唱活动、小歌手比赛、元旦文娱晚会、计算机技术教育（每周一课时）；

4、志愿者活动类：为离退休教师服务，清扫图书馆、科学楼等。

校外基地：

1、生产实习类:

2、军事训练类：

3、科技文化节类：文化馆、科协等；

4、社区服务类：电信局、派出所。

四、管理方式：

1、学校管理：采用“中学生社会实践活动登记卡”和“中学生社会实践活动考核表”，每生一学期分发一张，按学期登记入卡，每一学年由班主任根据学生登记卡材料记入“考核表”。一学年结束后上交年级组，交德育处保管，学生一学年根据“考核表”及时登入“中学生社会实践活动登记表”。

2、年级管理：年级组要根据本年级学生特点，按照学校安排，精心组织和安排学生参加社会调查、军事训练、科技文化活动等。

3、班主任管理：班主任应组织好各种活动，活动中要高度重视安全工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准后，方可组织，活动中应贯彻环保方针，活动后应有小结和留下资料（摄影、小结、心得体会等），负责写好学生参加社会实践活动的鉴定

第三篇：八年级思想品德课外实践活动研究性学习计划

八年级思想品德课外实践活动研究性学习计划

为更好贯彻党的教育方针，实施好研究性学习的策略，结合我校实际，提出进一步加强和改进学生参加社会实践活动的计划。

一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义，进一步强化社会实践环节；要把学生思想政治工作向社会延伸，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学生毕业资格考核评估的一项内容，充分利用各种形式组织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。

二、社会实践形式：

1、社会调查；

2、社区服务；

3、科技文化活动；

4、生产实习；

5、公益活动；

6、志愿者活动；

三、社会实践时间安排：

1、公益活动：

校园晨扫（每天半小时），校园保洁（课余时间），大扫除，寒暑假返校日；

2、社会调查：

①课时（指导怎样写好社会调查报告）；

②研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告）；

3、科技文化活动：

①各年级开设微机课（每周一节）；

②开展一系列读书活动；

4、生产实习：

①组织各年级到农村基地劳动锻炼，校内外植树（“

3、12”植树节）、“

6、5”世界环境日等等；

②花圃护绿活动；

5、社区服务：

要逐步建立学生假日社区服务制度，以团员干部为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动；

6、志愿者活动：

组织学生参加校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。

四、建立校内外学生社会实践活动基地：

1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境；

2、生产实习类：爱护校园花草树木；

3、科技文化活动类：图书馆、书法比赛、计算机技术教育（每周一课时）；

4、志愿者活动类：清扫图书馆、教学楼等。

五、管理方式：

1、学校管理：

学校建立综合实践活动实验档案盒，每个班级建立自己的活动档案，每个小组建立活动档案。领导抓教师，教师抓学生，做到层层管理，层层归档，一切工作都落到实处。

2、年级管理：年级组要根据本年级学生特点，按照学校安排，精心组织和安排学生参加社会调查、科技文化活动等。

3、班主任管理：班主任应组织好各种活动，活动中要高度重视安全工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准后，方可组织，活动中应贯彻环保方针，活动后应有小结和留下资料（摄影、小结、心得体会等），负责写好学生参加社会实践活动的鉴定

六、物质准备

活动要用到方方面面的花销，学校可在力所能及的情况下给予帮助：可提供照相机、录像机、车辆等，可配备必要的打印设备。发动学生把零花钱用在活动上及争取家长的支持。

七、安全问题

安全是常抓不懈的永恒问题，组织活动一定有许多安全隐患。学校、家长、教师要协调一致，多方教育，明确责任。制定安全目标责任书。外出活动有多个老师协助，以减轻辅导老师的压力。

八、实验成果

1、劳动方面的小发明、小制作等材料。

2、社区服务和社会实践活动的材料。

3、各种活动的活动计划与记录材料。

3、教师的活动总结，学生的心得或收获等材料。

第四篇：曲家中学暑假工作活动计划

2013曲家中学

年7月曲家中学暑假活动计划

曲家中学暑假工作活动计划

一、暑假工作领导小组

组长：陈国辉（负责全校暑假工作的领导和组织管理）

副组长：刘铁刚（负责干部教师假期学习的布置、检查指导）

王晓飞（协助校长做好教师暑假工作实施、教科研及教师培训，负

责教师召集日管理工作）

成员：王少飞（负责假期班主任、学生的活动安排、团队活动组织）

张大刚（负责七年级期末工作和假期安排）

孙玉（负责八年级期末工作和假期安排）

杨秀艳（负责九年级期末工作）

崔文（假期学校安全保卫、防盗、防火及其他后勤工作）

王宏伟（负责假期返校日教师出勤统计）

二、放假时间

１、学生：

7、20—

8、319月2日开学

２、教师：

7、20—

8、258月26日上班

３、返校日：8月10日9月1日

教师8:30大教室集中。学生9： 00各班教室

三、假前工作安排

１、召开学生干部会议：

（1）建立学生联络网；

（2）安排假期活动计划中的各项学生活动；

2、召开班主任会议，布置假前、假期工作：

（1）做好一学期的期末成绩填写、学生多元评价、搞好学生的自评和互评活动、安全公约的制定工作；

（2）明确先进班集体和学生“十星”评比的评选标准、名额程序及要求，做好先进评选工作，激发学生的上进心、荣誉感；

（3）认真开好期末家长会，向家长全面汇报学生在本学期的学习、发展情

况，并结合当前课改的发展形势，指导家长进行假期学生社会公德、文明礼貌、安全、遵纪守法、学习、活动等方面的教育。

（4）根据素质教育精神和课改要求，班主任要指导和安排学生假期各项活

动。

3、安全教育活动。假前在学生中开展安全教育活动，尤其是防汛、防震、防意外事故教育，道德习惯养成教育和卫生保健常识教育；组织学生观看相关录

像；组织学生疏散演练。

4、做好期末学生的教育工作，做好法制教育、心理健康教育，教育学生遵

纪守法、遵守公德;远离“黄、赌、毒”，增强自我保护意识。

5、合理布置暑假作业，减轻学生课业负担。

6、召开全体教师会议、布置假期学生各类活动的组织管理工作。

7、做好突发性公共事件的防控工作, 班主任必须有班级包括每个同学在内的联络单,尤其是外出学生, 班主任必须掌握其目的地和联系方式, 保证联系畅

通，并且要上报给学校。

8、组织做好学教师总结工作。

四、假期工作及活动安排

（一）教师活动

1、学校假前进行教师师德教育活动。

2、加强业务学习，读一本教育专著。

3、做好家访工作。

4、遵规守纪为人师表。

（二）班主任工作

班主任要做好学生的假期安全工作。学生不得单独进行潜在危险的活动。如：

爬山、远足。班主任要掌握好假期学生外出名单，并要求外出学生必须在最后一次

召集日前返回。各班级或学校各部门在假期组织各种活动，需提前向校主管部门

领导申请，批准后方可组织实施。否则，后果自负，并追究其责任。

1、要教育学生遵纪守法、遵守社会公德、遵守《中学生行为规范》，严禁进

“三厅一室”，即：游戏厅、歌舞厅、录像厅； 台球室及网吧等活动场所活动。不

做违背中学生行为规范的事。如：吸烟、喝酒、赌博、聚众斗殴等，不参加各种迷

信和违法、犯罪活动。

2、组织、指导学生在假期里积极参加社区活动及学校倡导的各种活动，对表

现突出的学生要在召集日和开学初及时表扬，并将假期先进事迹材料上报学校。

3、教师要利用假期做好后进生的跟踪教育工作，形成教育的连续性，通过电

话、家访等途径给予思想和学习上的帮助。

4、返校日，全校师生按时到校，各班主任要做好学生的出缺席统计，及时反

馈假期作业完成情况。对于返校日不能到校的班主任，年班主任要安排好临时班

主任负责班级的工作。第二次返校日，全校要进行卫生大清扫，并做好开学前准

备工作。

5、开学后，全校要对假期工作认真总结，不流形式、不走过场，希望全体教

师根据教育局的有关文件精神和学校的相关要求，切实做好假期的各项工作。

6、假期学生进行所有活动都要树立安全第一意识，保证安全。

（三）对学生假期活动的要求：

1、积极参加体育锻炼：如中考项目（每周不少于四天）、跳绳、跑步、跳远、实心球、仰卧起坐、球类等。每天活动量不低于一个小时。开学后各班做好调查统

计，上报教务处。

2、积极参加假期的各项活动，做到每项活动有专人负责，有实施方案，有具

体落实，有全程记录，有总结反馈。特别是结果呈现要图文并茂。

3、号召学生在家里协助父母做力所能及的家务劳动，培养良好的劳动习惯和

做家庭小主人, 做父母的小帮手的意识和能力。

4、开学后将根据各类活动情况，进行暑假活动总结。

曲家中学

2013年7月

第五篇：中学生课外实践活动教案

中学生课外实践活动教案

关爱校园

呵护绿色 实践活动课教案

一、活动目标：

通过本次活动，让学生了解校园绿色意识，引导学生都来关心、爱护绿色植物，了解绿色植物对环境保护的重要作用。培养学生整理信息的能力及主动积极参与活动，独立思考和解决问题的能力。

三、活动步骤：

1、就“校园绿色”展开设想

2、学生各抒己见，设计可行方案

3、汇报设计方案

4、保护校园绿色，我们应该采取哪些措施？

四、活动过程：

（一）导入：

老师这有一幅水彩画，请同学们欣赏一下，哪位同学能将你看到的景色，谈一谈给你的感受呢？

小结。绿色象征生命的活力，绿色给人以清凉舒适之感，沉醉在绿草如茵的景色之中也给予人们一种欢愉的心情，想不想使我们正在改建中的校园也让它充满生机与活力啊？ 师：那我们现在为我们的校园设计一份绿色方案，把我们的学校建设的更美丽好不好？ 今天我们实践活动课的主题就是：关爱校园呵护绿色（板书）(二)新授：

哪位同学能说一说，我们的学校现在拥有哪些绿色呢？ 看来我们学校的绿色环境好单一，现在就请同学们动手来设计一份符合我们学校的绿色方案吧！相信你的设计一定是最适应我们学校的！哪位同学能说一说你的设计方案？

同学们的设计都不错，也很符合我们学校的实际情况，身处这样优美的绿色氛围中，我们以后要采取怎样的措施去维护绿色植物呢？

教师小结。希望从我们自身做起，做一个呵护绿色的使者，让我们的生活变得越来越美好！

(三)活动拓展: 绿色植物对环境保护的重要作用?

（四）小结：这节课老师看到你们这样用心地呵护绿色，爱护我们的校园，老师相信，我们的校园会在你们这些“红花”的映衬下而变得绚烂美丽的！