09级幼师培训班毕业考试试题[精选合集]

第一篇：09级幼师培训班毕业考试试题

09级幼师培训班毕业考试试题（学前教育学）

一、不定向选择题（30分）

1、学前教育学是从教育家（）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。A、亚里士多德 B、柏拉图 C、福禄倍尔 D、夸美纽斯

2、幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有（）的户外体育活动时间。

A、一小时 B、两小时 C、三小时 D、四小时

3、属于表演游戏的种类的有（）

A、幼儿表演 B、桌面表演 C、影子戏 D、木偶戏

4、属于陈鹤琴课程编制的十大原则有的（）A、大众性、B、儿童性 C、娱乐性 D、言语性。

5、蒙台梭利教育的方法包括的要素有()A、有准备的环境 B、教师 C、学生 D、教具

6、在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。A、探究模式 B、游戏模式 C、目标模式 D、过程模式

7、家庭教育的优越性主要表现在（）

A、强烈的感染性B、特殊的渗透性 C、天然的连续性 D、特殊的继承性

8、科学研究是运用科学的方法，揭示某一领域里事物的本质，探索其发展规律的认识过程，具有（）等特点。

A、理论性 B、客观性 C、系统性 D、创造性

9、课程内容组织方式主要有（）

A、分科课程 B、游戏课程 C、核心课程 D、活动课程

10、五指活动课程的课程目标有（）几个。A、做人 B、身体 C、智力 D、情绪

11、儿童美感发展过程大致经历的阶段有（）

A、无意识反应 B、有意识反应 C、模仿表现 D、有意识表现

12、幼儿的结构游戏按技能分有（）A、排列 B、粘合 C、穿孔 D、编织

13、游戏理论生长说的代表人物是（）等。A、阿普利登 B、格罗斯 C、霍尔D、拜敦代克

14、（）是陈鹤琴创建五指活动课程的基本原则。

A、适合中国国情 B、以游戏为主 C、快乐教学 D、适合幼儿身心发展特点

15、陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（）A、三角法 B、圆周法 C、直进法 D、混合法

16、以下属于直观法的有（）

A、观察法 B、参观法 C、演示 D、示范

17、属于幼儿园教学的特点有()。

A、活动性与参与性；B、生活性与启蒙性；C、知识性与教育性 D、游戏性与情境性

18、教育实验的一般程序包括（）几个步骤 A、确定课题 B、实验设计 C、实施设计 D、总结整理

19、属于幼儿教师的职业特点的有（）

A、工作对象的主动性和幼稚性； B、工作任务的教育性和艰巨性； C、工作过程的创造性和灵活性； D、教育影响的示范性和感染性。20、“娃娃过家家”属于（）游戏。

A、结构游戏 B、角色游戏C、表演游戏 D、智力游戏

二、填空题（15分）

1、美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，（）是儿童智力发展最迅速的时期。

2、幼儿园（）的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

3、（）是指3岁左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

4、心理学家（）根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

5、（）在人类教育史上第一个提出 “教育要遵循自然”的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。活的组织与教育、节日和娱乐、（）三部分。

三、判断对错并做简要说明（15分）

1、集体活动是“面向全体”，小组和个别活动是“照顾个别差异”。

2、保育工作是保育员的事，与教师无关。

3、托儿所和幼儿园的教育任务不同，各有侧重点。

四、简答题（20分）

1、20世纪中叶以后，学前教育有哪些发展的新趋势? ？

2、幼儿教师职业角色的历史演变有哪些？

3、简述世界各主要国家学前教育任务认识方面的共同特点(发展趋势)。

4、简述幼儿园课程评价的基本原则。

五、论述题（15分）

1、举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。

2008年山东省教师资格考试模拟试题（学前教育学）参考答

一、不定向选择题（30分）

1、C

2、B

3、ABCD

4、ABD

5、ABD

6、CD

7、ABCD

8、BCD

9、ACD

10、ABCD

11、ACD

12、ABCD

13、A

14、AD

15、BCD

16、ABCD

17、ABD

18、ABCD

19、ACD 20、B

二、填空题（15分）

1、5岁前

2、保育和教育

3、第一反抗期（或教育危机期）

4、格塞尔5亚里士多德

三、判断对错并做简要说明（25分）

1、错误。在我国，因为班额大，场地小，集体活动是教育机构进行教育的主要组织形式，而小组活动、个别活动相对较少，这样不利于充分满足不同儿童的不同需要，应注意在教育中灵活地使用集体、小组、个别的教育组织形式。有教师认为，集体活动是“面向全体”，小组和个别活动是“照顾个别差异”，这是不对的。面向全体与照顾个别差异是不可分割的两个方面，是在各种组织形式的活动中统一实现的。不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。

2、错误。保育和教育是在同一过程中实现的。对幼儿实施保育的过程，实质上也是对幼儿在体、智、德、美诸方面实施有效影响的过程。保育和教育不是分别孤立地进行的，而是在统一的教育目标指引下，在同一教育过程中实现的。有的教师认为保育工作是保育员的事，与自己无关，因而不将保育工作列入教育工作计划中，或将保教结合理解为保、教人员的简单配合，而没有理解保教结合的深层次含义，因而在教育时忽略保育因素。比如，进行作业教学活动时长时间地让幼儿坐着听讲，连续地进行智力活动，不顾及幼儿身体和脑神经系统的疲劳等。保教结合是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总结。

3、正确。托儿所具体的教育任务，概括地说，就是要对儿童进行良好的保育与教育，促进儿童得到初步的全面发展。幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。由此可见，幼儿园的教育任务比托儿所的教育任务有着更高、更深的要求。但是幼儿园教育任务的完成又与托儿所教育任务的完成是密不可分的。幼儿园的具体教育任务是在托儿所教育任务的基础上提出来的。其体、智、德、美各育的具体任务更完整，内容更丰富，要求也更高了。托儿所与幼儿园除了承担促进儿童全面发展教育任务以外，还有一个共同的任务，就是为了减轻家长负担，解除其后顾之忧。

四、简答题（20分）

1、1.学前教育基本理论与实践模式的多样化：蒙台梭利教育法的复兴、皮亚杰的认知理论的应用以及开放教育思想等西方学前教育理论的引进等，使中国学前教育界呈现出百花齐放的局面。2.学前教育目标的整合化：要求现代学前教育将培养“完整儿童”作为主要的目标。3.学前教育机构类型的多元化和社区化 4.学前教育方法的科学化

2、(一)充当保姆的阶段：在古代社会，扮演的是保姆的角色，主要的职责就是照看孩子，照顾孩子的日常起居。

(二)充当教师的阶段：随着大工业和科技的发展，要求幼儿教师不仅要保育幼儿的身体，还要启发、诱导幼儿，促进幼儿身心的全面发展。于是，幼儿教师的角色就逐渐由保姆转变为教育者，人们对幼教工作者的称呼也逐渐由“保姆”改为“教师”。

(三)幼儿教师角色多样化阶段：第二次世界大战以后，人们赋予了幼儿教师许多新的角色期望，如希望幼儿教师成为孩子游戏的伙伴、学习的指导者、母亲的替代者、幼儿的知心朋友等。总之，人们普遍认为，幼儿教师扮演的角色越多，越有利于幼儿的社会化，越有利于幼儿身心的健康发展。3。1.重视儿童身心健康 2.重视儿童与环境的交互作用 3.重视儿童智力和创造力的发展 4.重视儿童个性的发展 5.重视家庭在学前教育中的作用 6.重视幼儿入学准备工作 7.重视对特殊儿童的教育.4、总的原则是评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。

具体表现：1.评价应有利于改进与发展课程：主要是为了发现问题、解决问题，因此，幼儿园课程评价要侧重于发挥诊断与改进课程与教学的作用，不适合把评价只作为对教师工作或幼儿发展的鉴定手段。2.评价中要发挥教师的主体性：3.评价要有利于幼儿的发展：教育的最终目的是促进儿童的发展，因此课程评价中应注意把“对幼儿的发展是适宜的”、“有效促进幼儿的发展”作为根本标准。

五、论述题（30分）

1、游戏的特征是游戏本质属性的表现。我国教育工作者把游戏的特征归结为以下四个方面：(一)游戏是儿童主动的自愿的活动：主动性是游戏的主要特点。学前儿童正处在身心迅速发展时期，游戏符合儿童的生理和心理发展水平。生理方面，儿童的独立活动能力增强，对活动有兴趣，他们有活动、认识事物、操作物体及反复练习的需要。从心理方面而言，游戏有动作，有活动，有玩具，游戏内容和形式丰富多彩，引人入胜，儿童可以自由地活动。并且游戏是一种较松散的活动，能适应儿童的需要，是由儿童的直接需要产生的。(二)游戏是在假想的情景中反映周围生活：游戏具有社会性。游戏的内容、种类与玩法，受着社会历史的、地理的、习俗的影响。因此，儿童的游戏是对周围现实生活的反映。但是儿童在游戏中反映的不是周围生活的翻版，而是通过想象，将日常生活中的表象形成新的形象，用新的动作方式去重演别人的活动。游戏给儿童提供了充分发挥创造性的空间。

(三)游戏没有社会的实用价值，没有强制性的社会义务，不直接创造财富:游戏不在于外部目的而在于本身的过程。游戏没有强烈的完成任务的需要，没有外部的控制。当然，成人在设计、指导游戏时，也可给游戏外加一定目的，如通过在游戏中扮演医生，培养儿童关心别人。但并不需要儿童在游戏中明确这个目的，追求完成这一目的。儿童的兴趣仍在于游戏的过程，游戏之外的任何结果都不重要。

(四)游戏伴随着愉悦的情绪:主要表现在三个方面:一是游戏适应儿童的需要和身心发 展水平，幼儿在游戏中由于能够积极活动，从而感到了极大的快乐。二是在游戏中，儿童能控制所处的环境，表现自己的能力和实现愿望，从成功和创造中获得愉快。三是游戏中没有强制的目标，没有压力，因而儿童感到轻松、愉快。

第二篇：党校毕业考试试题

党校结业考试试题

一、选择题（请将正确答案的序号填在本题的答题卡中，每题1分，共20分）

1、中国共产党同全国各民族工人、B、团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。

A.知识分子 农民 B.农民 知识分子

C.农民 私人企业 D.知识分子 私人企业

2、党员个人服从党的组织，D 服从，服从，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

A.个人 整体 少数 多数 B.个人 整体 下级组织 上级组织

C.少数 多数 个人 组织 D.少数 多数 下级组织 上级组织

3、党的全国代表大会每 A 年举行一次，由 召集。

A.五 中央委员会 B.四 中央组织

C.五 中央组织 D.四 中央委员会

4、中央委员会全体会议由中央政治局召集，每年至少举行 A 次。

A.一 B.二 C.三 D.四

5、党组的成员，由批准成立党组的党组织决定。党组设 C，必要时还可以设。

A.主席 副主席 B.主席 书记

C.书记 副书记 D.书记 主席

6、中国共产党的党徽党旗是中国共产党的 A 和。

A.象征 标志 B.标志 象征

C.符号 象征 D.象征 符号

7、中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的 B。

A.先进人士 B.先锋战士

C.知识分子 D.工农阶级

8、党员如果没有正确理由,连续 B 个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党分配的工作,就被认为是自行脱党.A.三 B.六 C.十二 D.一

9、坚持 C 原则,是两岸关系和平发展的政治基础.A.一国两制 B.和平统一 C.一个中国 D.经济发展

10、中国共产党的性质和 D，决定了党同各种消极腐败现象是 的。

A.宗旨 做完全斗争 B.责任 做完全斗争（C）责任 水火不相容 D.宗旨 水火不相容

11、科学发展观的核心是 C。

A、发展 B、统筹兼顾 C、以人为本 D、和谐发展

12、A 是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

A、党的基本路线B、以经济建设为中心 C、四项基本原则 D、党的建设

13、实现十七大确定的经济发展目标，关键要 C ,.A、解放思想，更新观念；B、深化改革，扩大开放

C、加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制

14、教育是民族振兴的基石，C 是社会公平的重要基础。

A、发展教育 B、分配公平C、教育公平D、机会均等

15、预备党员的预备期,从 A 通过他为预备党员之日算起.A.支部大会 B.支委会 C.上级党组织批准之日 D.填党表之日党员的党龄,从 C 之日算起.A.预备期 B.支部大会通过 C.预备期转为正式党员 D.支委会

17、企业、农村、学校等基层单位，凡是有正式党员 C 人以上的,都应当成立党的基层组织.A.五 B.七 C.三 D.十

18、C 是中国特色社会主义的本质属性。

A、科学发展 B、公平正义 C、社会和谐 D、自由民主

19、在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持 B。

A、社会主义 B、马克思主义 C、党的领导 D、邓小平理论

20、A 是发展中国特色社会主义的一大法宝。

A、解放思想 B、与时俱进 C、开拓创新 D、改革发展

二、填空题（每空0.5分，共30分）

1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和 中华民族 的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表 中国最广大人民的根本利益。

2、有全国性的重大政策问题,只有、党中央 有权作出决定,各部门、各地方的党组织可以向中央提出建议，但不得擅自作出决定和 对外发表 主张。

3、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

和 三个代表(重要思想)作为自己的行动指南。

4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以 经济建设 为中心，坚持四项基本原则，坚持 改革开放，自力更生，艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会足以现代化国家而奋斗。

5、申请入党的人，要填写 入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和批准，并且经过 预备期 考察，才能成为正式党员。

6、党的各级委员会实行 集体领导 和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定；委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。

7、中国共产党的党徽为 镰刀 和 锤头 组成的图案。

8、党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务 留党察看、开除党籍。

9、中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国 发展进步 的旗帜，是全党全国 各族人民团结奋斗 的旗帜。

10、人民当家作主是社会主义民主政治的本质 和 核心.11、改革开放 是决定当代中国命运的关键抉择，是发展社会主义，实现中华民族为大复兴的必由之路,只有 社会主义 才能救中国。

12、党的基层委员会每届任期 三 年至 五 年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。

13、十七大报告提出新时期最鲜明的特点是改革开放,新时期最显著的成就是 快速发展，新时期最突出的标志是 与时俱进。

14、十七大报告提出全心全意 为人民服务 是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民,把实现好、维护好、发展好最广大人民的 根本利益 作为党和国家一切工作落脚点.15、十七大报告提出，国家发展战略的核心和提高综合国力的关键是提高_自主创新_能力，建设 创新 型国家。

三、简答题（每小题6分，共30分）

1、胡锦涛所作的十七大报告的主题是什么？

2、预备党员入党誓词是什么？

3、科学发展观的科学内涵是什么？

4、党员必须履行的八项义务是什么？（要求答对四条以上）

5、党的建设必须坚决实现哪四项基本要求?

党校结业考试试题1参考答案

一、选择

1-5: BDAAC 6-10: ABBCD 11-15:CACCA 16-20: CCCBA

二、填空

1、中华民族 中国最广大人民的根本利益

2、党中央 对外发表

3、邓小平理论 三个代表(重要思想)

4、经济建设 改革开放

5、入党志愿书 预备期

6、集体领导 民主集中

7、镰刀 锤头

8、撤销党内职务 开除党籍

9、发展进步 各族人民团结奋斗

10、本质 核心

11、改革开放 社会主义

12、三 五

13、快速发展 与时俱进

14、为人民服务 根本利益

15、自主创新 创新

三、简答

1、大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

2、预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

3、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

4、党员必须履行下列义务：1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。3）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。4）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。5）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。6）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。7）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。8)发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。（答对其中四条即可）

5、党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：

第一，坚持党的基本路线。第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。第三，坚持全心全意为人民服务。第四，坚持民主集中制。

第三篇：幼师试题

准幼师试题

一、单项选择题(每题2分，共30分)1．()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A．1995年 B．1996年 C．1997年D．1998年 2．幼儿园教育应以()为基本的活动方式? A．学习B．上课 C．玩耍 D．游戏 3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知 4．先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是()。A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育 5．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是()。A．教育者的主导性 B．受教育者的主动性 C．教育的目的 D．教育的方法 6．被世人誉为“幼儿教育之父”的是()。A．蒙台梭利 B．柏拉图 c．洛克 D．福禄倍尔 7．儿童的发展是通过()。A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 c．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的 8．关于我国学前教育的描述，不正确的是()。来源：www.xiexiebang.com A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育 9．实现保教合一的前提是()。A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力 10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化 11．幼儿园的环境创设主要是指()。A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境D．选择较清静的场所 12．所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A．吸收的心智 B．“整个教学法”c．全面教育 D．教、学、做合一 13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩 14．尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。A．尊重幼儿的基本权利 B．尊重幼儿的人格尊严 C．尊重幼儿的观点、意见 D．尊重并同意幼儿的主张、决定 15．幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。A．同龄人 B．社区人士 c．家长 D．教养员

二、名词解释(每题3分，共1 5分)1．幼儿教育学 2．综合性原则 3．现代儿童观 4．幼儿园全面发展教育 5．幼儿体育

三、判断题(每题1分，共9分)1．我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。2．“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。3．开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。4．教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。5．尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。6．保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。7．幼儿与成人有同样的权利。8．游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。9．为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。

四、简答题(每题5分，共20分)1．简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观。2．谈谈幼儿教师的基本权利和义务。3．简要叙述幼儿游戏的特点与功能。4．如何理解幼儿教育的全面发展观。1．要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题? 2．试述家园合作对于幼儿园教育的意义。

六、案例分析题【共1 0分)星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法„„”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。答案与解析

一、单项选择题 1．B．《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施。2．D．幼儿园的主要活动是游戏。3．D．陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”。4．c．遗传因素是先天因素的最重要内容。5．C．教育目的直接影响教育的全过程。6．D．福禄倍尔是最早命名幼儿园，提出完整的幼儿教育思想的人。7．A．儿童的发展包括个体和社会两个层面。8．c．义务教育只包括初中和小学共九年。9．B．教师在保教结合中起着关键的作用。10．c．发展适宜性原则是指根据幼儿身心发展特征进行教育，是在学前教育小学化的背景下提出的。11．c．幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。12．B．整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。13．c．幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。14．D．尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。15．c．家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。

二、名词解释 1．幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3～6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。2．综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。3．现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。4．幼儿园全面发展教育：指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。5．幼儿体育：指幼儿园进行的、遵循幼儿身体发育规律，运用科学的方法增强幼儿体质，保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。

三、判断题，1．×。我国《幼儿园工作规程》是1996年正式颁布施行的。2．×。教师讲、幼儿听不完全是机械教育。3．×。充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。4．×。教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。5．×。尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。6．×。保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。7．×。幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。8．×。游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。9．×。教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。

四、简答题 1．蒙台梭利的幼儿教育观：(1)有吸收力的心灵：蒙台梭利提出的概念，指的是发展的一个时期。这一时期，特定经验的吸收是在没有任何外部驱动的情况下进行的。(2)专门为小组设计的情境能提供恰当刺激。(3)恰当的环境能促进儿童的发展变化。(4)儿童有内部动机；儿童的学习、操作受内部动机的驱动，特别是当他们处于这种能力的边缘时。(5)强调感觉和儿童的经验，不强调测验。(6)支持者和指导者通过环境、短期的个体或小组教学；一日生活中大部分时间儿童可以自由选择活动。蒙台梭利的教育观偏重智能而忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动；其感觉教育教具脱离幼儿的实际活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等。

第四篇：兴国县毕业考试试题及答案

2013年兴国县第三小学六年级下册语文毕业模拟考试

试卷及答案

基础知识积累（25分）

一、看拼音写词语。(5分)

yánjùnqúndōuzhuóyǒuchéng xiàotóuxiánxián guàn

()()()()()

二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。（8

分）

气势磅()久（）盛名雄为（）观高朋满（）

门庭若（）琴（）书画深思熟（）无所不（）

温文（）雅回味无（）

1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得————，————

2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是————，————

3、我的爸爸真是多才多艺，————，-——————

三、按要求写句子。(12分)

(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。

改为第三人称转述：

改为带有问号的句子：

(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(用修改符号修改)。

(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）

爱。

(4)2010年，世博会在上海举行，你能为本届世博会设计一条公益广告语吗？

（5）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这

使我们想起了孟郊的诗句。

课文精彩回放（16分）

一、判断(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)

1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲

惨遭遇。()

2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”()

3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。（）

4、老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和

喜庆。（）

二、填空：(12分)

1、过去的日子如，如被朱自清的散文。

2、“客家民居”被誉为“世界民居奇葩”，在课文里我还知道了其它特色的居民，如。

3、两小儿笑曰：“”我还知道孔子的其它精辟的语句，如。

4、就要毕业了，你一定给不少同学写了毕业赠言，小晔是个不爱言谈的同

学，你会赠给他

5、中国汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、、楷书、草书、行书。而书法是我国特有的艺术，东晋时期大书法家王羲之著有《兰亭序》，我还知道唐朝书法家(谁)著有(作品)。

口语交际

结合语境，按要求回答问题：（4分）

音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他

说：“你怎么把《川江号子》听成„摇篮曲？‟”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“。”

1、老师这句话的言外之意是：。

2、如果你是那位学生，你解嘲的话是。

课内阅读（9分）

《跨越百年的美丽》

居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她

用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或

任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业

和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工

作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯

一没有被盛名宠坏的人。”

1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。（3分)

名声()美好的名声()名气和钱财()

2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主体体现在哪？(2分)

3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。（2分）

4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是

指什么？(2分)

课外阅读（16分）

购买上帝的男孩

①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上

帝卖吗？”店主说没有，嫌他在捣乱。

②天快黑时，第二十九家商店店主（热情热烈）地接待了男孩。老板是

个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝

干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁

普（培养抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架驾）上摔了下

来，至今不省（shengxing）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价

格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲

地回到医院。

④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特

鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

⑤帕特鲁普伤好出院了，当他看到医疗费账单那个天文

数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿

万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。

那个医疗小组就是他重金请来的。

⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。

⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一

个平凡的老人。”信中说：“„„我很开心，近况很好„„你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了„„真正的上帝，是人们的爱心„„”

⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。

（2分）

⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。（2分）

不是„„就是„„

不是„„而是„„

不仅„„而且„„

虽然„„但是„„

⑶读第②、③自然段，回答：

①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？（2分）

②“男孩流着泪”是因为心情；“老头眼圈湿润了”是因为内

心。（2分）

③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？”

（2分）

⑷填空。

①从文中的“”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。（1分）

②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称

号：。（1分）

⑸按要求写话。

在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获

奖，请你为他们各写几句颁（ban）奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不

少于20字。（4分）

邦迪：

老头：习作（30分）

读了《购买上帝的男孩》这篇短文，你的心灵一定受到了极大的震撼。是啊，爱能挽救生命，爱能创造奇迹！感动之余，你一定会猜想短文最后老头那一封来

信的具体内容。下面，就请你根据文中的提示并联系前文内容，把这封信写具体。

要求格式正确，语句通顺，叙述清楚，有真情实感，不少于400字。

答案

基础知识

一、严峻，裙兜，卓有成效，头衔，闲逛

二、礡，负，壮，座，市，棋，虑，能，尔，穷

1、气势磅礴，雄伟壮观

2、高朋满座，门庭若市

3、琴棋书画，无所不能

三、1、父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。

父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？

2、略

3、略

4、略

5、谁言寸草心，报得三春晖。

课文精彩回放

一、判断1（×）

2、（√）

3、（√）

4、（√）

二、填空

1、轻烟，微风吹散了，薄雾，初阳蒸融了

2、傣家竹楼，蒙古包

3、孰为汝多知乎，略

4、略

5、隶书，柳公权，玄秘塔碑

口语交际略

课内阅读

1、热情，抚养，架，xǐng2、不是…..就是，虽然……但是

3、略

4、隐居，爱心大使

5、略

第五篇：六年级语文毕业考试试题

六年级语文毕业考试试题

姓名计分

一、基础部分

1、看拼音写词语（8分）

juān zèngsī kōng jiàn guanbiānjiānɡhūlúntūnzǎo（）（）（）（）zhǎn dīnɡ jié tiěyìsībùgǒuduànliànduànliàn（）（）（）（）

2、选字组词（8分）

暮 幕 慕 墓 摹

（）爱（）开（）扫（）银（）色（）临燥 躁 澡 噪 造

（）诣（）音（）洗（）干（）急（）暴仿 妨 防 访

（）碍（）备（）害（）造（）患未然

3、填成语（6分）

豪（）壮（）深（）熟（）（）身（）骨 阴（）诡（）千（）百（）（）兵（）将 狼（）虎（）家（）户（）（）盔（）甲 和（）悦（）手（）眼（）（）花（）草

4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）

A、惊心动魄气势汹汹汗流夹背

B、栩栩如生司空见惯心急如焚

C、神采奕奕浓装淡抹悔人不倦

5、选择恰当的词填空，剩下的自己搭配好（3分）

民主决心力量技术榜样团结方法友谊

树立（）增加（）提高（）

发扬（）改进（）增进（）

6、学习查字典填空（2分）

“益”字在字典里查音序，部首，再查画，字典里的注释：①好处；②更好；③有好处的；④增加。下面各句中的“益”分别是什么意思。

（1）养花，有益身心，胜于吃药。（）

（2）生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。（）

（3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。（）

（4）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。（）

7、读一读，选一选，填一填，注意一对词的关系。（2分）

（1）和“医生：病人”关系相似的一对词是（）

A、司机：售票员B、老师：学生C、母亲：儿子D、售货员：顾客

（2）严寒对冬天（）对夏天（）对冬天（）对春天

傲雪对腊梅（）对竹子（）对荷花（）对（）

8、选词填空（3分）

惊恐 惊奇 惊讶 惊异

（1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。

（2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？

（3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。

严密 严格 严肃

（1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。

（2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。

（3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们

前进。

9、请依要求改写句子。（4分）

1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）

2、修改病句：只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。

3、运动员冲向终点。（改为比喻句）

4、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？(改陈述句)

5、春天来到了草原。（扩句）

6、姑娘说：“今天我要去北京，我真高兴！”（改为间接引用的句子）

7、依照例句，发挥想象，把下列句子补充完整（不能重复）。

人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

如果你是，就；如果你

是，就。

七、积累填空（8分）

1、“，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈

日。” 这是宋代诗人写的《》。

2、中国古时候有个文学家司马迁说过：人固有一

死。

3、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一

人，；一人虽听之，一

心。

4、“世界童话大王”是丹麦的，他的童话被

选入本册教材。他的童话还有、等。、《凡卡》的作者是（）国的（）。文章以（）

结尾，说明（）。

第二部分：阅读积累与运用（24分）

一、阅读《匆匆》选段，回答问题。（15分）

去的尽管去了来的时候尽（jǐn jìn）管来着去来的中间又怎样．

地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里

过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗惋）里过去；默默时，便从凝（níníng）．

然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过

去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是

新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

1、给开头的句子加上标点符号。（2分）

2、用“√”选出加点字的正确读音。（1分）

3、在文中画“——”处划去不正确的字词。（1分）

4、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。（2分）

例：茫茫然（）（）（）（）

5、作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画

“”句子的写法写两句话。（1分）

6、朗读这段话的感情基调是。（豪迈，坚定，感慨）。（1分）

7、你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。（2分）

8、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时

间的名言，送给同学。（1分）

二、阅读短文《爱因斯坦的故事》，回答问题。

爱因斯坦的故事

爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙

了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。

一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。

“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可

秘书一时没听出是谁，按***惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因

斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”

秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处

受到干扰。”

这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦

博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”

秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。

原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。

爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。

1、根据意思写词语。（1分）

（1）形容名声非常显著。（）

（2）形容人的态度温和，举止文雅。（）

2、从文中找出下列词的反义词。（3分）

分散—（）直率—（）熟悉—（）

3、用“因为„„所以„„”的句式，改写文中划线的句子。（1分）_______________________________________________________________________________

4、请根据第六自然段的意思，提出什么问题，再自己回答。（2分）：______________________________________

5、短文最后一个自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？（2分）

6、这篇短文主要写了一件什么事？（2分）

_____________________

________________________

7、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。（2分）

______________________________

__________________________________

三、.习作30分

1.读了《爱因斯坦的故事》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要

联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。

2.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。