小学语文毕业考试试题及答案

第一篇：小学语文毕业考试试题及答案

小学语文毕业考试试题及答案

一、基础知识：(36分)1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。(6分)líng lì

wǔ rǔ

máo dùn

pái huái

kāng kǎi

zī xún（）（）

（）

（）

（）

（）2.这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。(2分)suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

________________________________________________________________ 3.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。(4分)废（）忘（）

舍（）为人

同心（）力 居（）思（）

万古长（）

神机（）算

4.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!(1)小明不禁忍不住笑出声来。(4分)(2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。(3)不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。(8分)例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常，人们会感冒。

(1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? ________________________________________________________________________ 例：橙黄色的柿子压弯了树梢。橙黄色的柿子把树梢压弯了。树梢被橙黄色的柿子压弯了。

(2)抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。

(3)烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分)(1)待到山花烂漫时，________________。(2)________________，谁持彩练当空舞?(3)________________，不教胡马度阴山。(4)王师北定中原日，________________。

7.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!(8分)(1)中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（），（）。”(选自《为人民服务》)(2)燕子去了，（）;杨柳枯了，（）;桃花谢了，（）。(选自《匆匆》)(3)弈秋，通国之善弈者也。（），其一人专心致志，（）;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。(选自《学弈》)

二、阅读：(34分)1.课内阅读

回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!(1)将相“不和”的原因是________________。“相”认为“将相和”就会________________;“将相不和”就会________________。(课文《将相和》)(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________。(课文《卖火柴的小女孩》)(3)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“非这样做不可”，意思是________________________________________________。“心跳得很厉害”，说明__________________________________________________。(课文《穷人》)2.课外阅读(20分)希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击--病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它--痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现--医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。(1)联系上下文解释词语意思。(4分)以手掩面--契机--(2)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。(4分)A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击--病痛总是早上光临。（）B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它--痛楚让我感到我还活着。

（）(3)你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________(2分)(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(4分)A.____________________________________________________________________ B.____________________________________________________________________(5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(6)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.拓展阅读(6分)(1)《小学生必背古诗词》你一定背得滚瓜烂熟了吧，请在下列古诗中，选择一首默写，并写出诗人名字。(4分)《敕勒歌》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《山行》、《赠花卿》、《清明》

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。(如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。)(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、作文：(30分)作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。题目：________留在我的记忆深处 提醒：1.写出真情实感，字迹要清晰工整;2.把题目补充完整，再写作文;3.如果要在作文中写校名、人名请用XX代替;4.写完后认真多读几遍，好好修改一下。参考答案

一、1.伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询 2.随风潜入夜，润物细无声

3.废(寝)忘(食)舍(己)为人 同心(协)力 居(安)思(危)万古长(青)神机(妙)算 4.(1)“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。(2)“已经”改为“快要”或“即将”(3)把“不是很清楚吗?”换成“呢?”(4)在“写作水平”前面加“提高”。

5.(1)面对任何灾难，中华民族不会望而却步。

(2)抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。

(3)烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。6.(1)她在丛中笑

(2)赤橙黄绿青蓝紫(3)但使龙城飞将在(4)家祭无忘告乃翁 7.(1)或重于泰山 或轻于鸿毛

(2)有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候(3)使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之

二、1.(1)“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了 使秦王不敢进攻赵国

削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打(2)幻想 悲惨 同情

(3)必须这样做或不这样做不行 如非常紧张

2.(1)指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。(2)A② B①

(3)活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。(4)马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击--病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

(5)因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。

(6)学生回答能符合文章内容，言之有序，老师

人教版2013年小学六年级语文毕业测试卷（时间：100分钟）

卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。

一、基础知识（40分）

1、正确、匀称地书写下面的语句。（5分）

这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流两岸，满是高过码头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那样绵延，向天边的霞光那样耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。

2、看拼音，写一写。（5分）bì 风帆（）空（）幕

完（）归赵（）竟 铜墙铁（）

lián 清正（）洁 浮想（）翩 垂（）听政 舌绽（）花（）悯

jù（）理力争（）精会神（）之千里 声色（）厉 星星火（）

3、给加点的字选择正确的注音（3分）（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）

牵强（）附会 和（）稀泥 倔强（）随声附和（）勉强（）和（）气生财

4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（2分）A、不安全 B、损害 C、端正 D、高 ①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）

5、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）

A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

6、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。（4分）

（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？__________、__________。

（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗？__________、__________。

7、出口成章，根据提示写名句。（8分）

（1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈秋之为听。（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？（3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。

（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人（），或（），或（）。（5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。请写出最能体现季节特征的诗句各一个。（2分）春：____________________________ 夏：____________________________ 秋：____________________________ 冬：_________________________（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、______________。”顿觉清香满口。（7）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以（）他，可就是（）他。——（美国）海明威（《 》）

8、按要求写句子。（8分）（1）、仿写句子。（2分）

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将。如果我是春雨，我将。

（2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：

。友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为。彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为。（2分）

（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）（2分）A．答应别人的事能不守信用吗?

B．答应别人的事非守信用不可!C．答应别人的事非守信用不可吗?

D．答应别人的事不能不守信用。（4）修改病句。（2分）三个韩国的孩子来我校参观访问。

______________________________________________________。我们讨论并听取了校长作的生本报告。

__________________________________________。

9、请根据语境填空（4分）

小学六年的生活一晃而过，真是。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想“ ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学！祝愿我的老师！祝愿我的母校！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（10分）

“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。” “哦？什么时候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，瞅着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。（3分）

2、以上短文选自俄国作家（）的（《 》）。（1分）

3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？（3分）

4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？（3分）

（二）课外阅读（20分）孔子游春（节选）

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！

1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。（2分）

2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。（2分）购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩（拿着 捏着 握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。

天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。”

邦迪喜出望外 将饮料（捧 抱 包 报）在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地叫嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 ______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝……，感谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”

1、结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：____________________（2分）

2、给第四自然段加上适当的标点符号。（2分）

3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。（4分）

4、联系上下文，填空。（4分）

（1）“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说______________________。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。（3）你认为“真正的上帝”指的是______________________。（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______ 和______。

5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_________________的孩子；老头是一个___________的人。（2分）

6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。（2分）

例：爱心可以让死神望而却步。___________________________________________

四、习作表达（30分）

1、语文实践（5分）

同学们，大家都知道雾霾天气吧，它就在我们身边，多么可怕的事情。作为你，在平时的生活中是怎样珍惜资源，保护环境，从身边的小事做起，请用100左右的字，联系实际谈一谈。

2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你用两件事写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。（25分）

答案：

一、基础知识：（设计意图：本张试卷编写上突出“课内”与“课外”的结合、“学”与“练”的结合。第一部分主要是基础知识训练，其中包容了拼音、字、词、义积累等多方面的考察，力求全面的检查学生的基础知识掌握情况；课内外知识的结合，着重与知识的延伸与应用；还有一些读书方法和习惯方面的内容，而且还很注重诗句的灵活运用，让学生强烈地意识到我们的文化精粹——古诗词，还可以帮助我们更准确、更诗意地表达自己的思想感情。）

2、碧 闭 璧 毕 壁 廉 联 帘 莲 怜 据 聚 拒 俱 炬

3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé

4、D B A C

5、A

6、略。

7、（1）通国 专心致志（2）一去不复返（3）张灯结彩（4）固有一死，重于泰山，轻于鹅毛。（5）略

（6）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（7）一个人并不消灭，但就是打不败它。《老人与海》

8、（1）略，（2）略，（3）C（4）“韩国的”与“三个”调换，去掉“讨论”或“听取”。

9、略。

二、阅读：（设计意图：“阅读理解”是语文试卷上的压轴题。目前阅读理解有两大类，即“课内阅读理解”和“课外阅读理解”。“阅读理解”考查的主要是学生对语言的理解和运用的能力、学生的提取信息能力、整理归纳的能力和拓展能力，让学生真正看到阅读题就静静地品味、思考，而不是脱离文本的假阅读。而是将课内学到的学法去解决问题，以提高自己的语文素养。）

（一）1、A 四点底 10

2、托尔斯泰 《穷人》

3、略，4、略。

（二）有德行 有情义 有志向 善施教化 善施教化

（三）1、略，2、，，：“。”

3、略，4、略

5、善良，6、略

三、作文：（设计意图：自从新课改实施，教师就采用新课标理念、目标来训练学生，以提高学生的综合素质。习作练习就是要结合学生实际，让学生写生活中熟悉的事例，学生必定是有话要说。更因为有深刻的感受，那么也就自然是言之有物，自然也就能灵感迸发，妙笔生花了。）评分标准：

一类文（22分—25分）：叙事清楚、情节真挚、生动，作文语句通顺，基本无错别字。

二类文（18分—221分）：叙事有条理，作文语句通顺，有个别错别字。

三类文（14分—17分）：叙事较有条理，语句较通顺，有语病。

四类文（13分以下）：叙事不清，语句不连贯，语病多。

注：四个错别字扣1分。

第二篇：小学六年级语文毕业考试试题及答案

小学六年级语文毕业考试试题及答案

班级姓名分数

第一部分：识字 写字（20分）

一、看拼音写词语，看谁写得正确、规范、匀称。（5分）

líng lìbào yuànlíng húnshǎn shuò

máo dùnpái huáijīng zhànjié gòu

chāng shèngzǔ náo

二、书法作品展示。（2分＋2分）

1．在方格里抄写下面的字，要求字体匀称、美观。

誉娱 御 燃 遂 履 寓 藐 鼎 荆 寨涕

廉惩 辱 舅 兜 霉 魅 谨 巢 粥 摩缩

2．请你发挥书法才能，在方格里写出自己喜欢的字、词、句。

三、先读字音再组成词语。（4分）

四、请写出带有下列偏旁的字各三个。（2分）

冫________________________彳________________________

厂________________________尸________________________

五、找出下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（2分）

省吃检用（）迫不急待（）赞叹不己（震奋人心（）

六、读一读，比一比再组词。（3分）

愉（）券（）嘲（）坑（）喻（）卷（）潮（）炕（）凉（）挠（）竣（）咨（）谅（）浇（）俊（）资（）第二部分：阅读与积累（40分）

一、根据你平时的学习积累，完成下面的填空。（10分）1．把下列词语补充完整，再写出三个自己喜欢的成语。（3分）

精兵（）政 全神（）注 同心（）力 张冠李（）________________________________________________ 2．请写出四个带有“龙”字的成语。（2分，多写一个加1分）

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________ 3．“为学患无疑，疑则进也。”这句格言告诉我们：学习贵有疑问，我们读书要学会提出疑问，并独立思考。你一定也积累了不少有关学习的格言吧，请写出两句。（2分）

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4．选词填空。（3分）

严厉严峻严肃严格（1）老师（）地说：“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时间的主人。”

（2）完成这项任务，对我来说是一次（）的考验。（3）我们要（）打击各种犯罪活动。

二、按要求写句子。（3分）1．扩写下列句子。（至少扩两处）

学校开展活动。___________________________________________________________ 2．改写成带“被”字的句子。

守门员扑住了好几个险球。_________________________________________________ 3．修改病句。

坚持多读多写，语文水平就会不断进步。

三、根据学过的课文做下面的题。（7分）1．读课文片断，联系课文内容答题。（3分）

洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（1）这两段话选自课文《》，作者是________。

（2）读了这段话你想到些什么？

_______________________________________________________________

2．请你从积累的古诗中选一首最喜欢的写下来，并写出你喜欢的原因。（4分））

______________________________

______________________________ 喜欢的原因：

________________________________________________________________

四、阅读短文，回答下面的问题。（20分）

友情提示：“书读百遍，其义自见”。先把文章多读几遍，读懂后再回答问题。

（一）北国的雪

佳木斯的第一场雪我怎能把它忘记呢？‖

记得那一天早晨，天气变冷，阴云一块一块地在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上落下来了。

雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。它们无拘无束地游荡着，大地慢慢地换上了洁白的银装。啊，北国的雪，令人陶醉……

过了一段时间，雪停了，整个大地好像被一层轻纱裹住，又好像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。

街上的雪不怎么厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声，构成一曲美妙的音乐。孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。‖

啊！北国的雪，你的心灵是那样的洁白，我们忘不了你的美丽，更忘不了你为大地做出的贡献……‖ 1．近义词（3分）

忘怀（）骤然（）游荡（）2．把课文第一句话换个说法。（2分）________________________________________ 比较一下两种说法的不同：__________________________________________________ 3．找出文中打比方的句子。（至少3句）（2分）4．请你根据文章分好的段落写出段意（3分）

__________________________________________________________________________

5．这篇文章描写了________________________，表达了________________________的思想感情。（2分）

6．找出文中你最喜欢的句子抄在下面，并写一写喜欢的理由。（2分）

__________________________________________________________________________

（二）请你根据老师的提示，自学下面这首词。菩萨蛮 韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。炉边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。自学提示：

这首词为唐代词人韦庄所作。请你读读这首词，再结合下面给出的注释，完成后面的学习要求。

注释：①只合：只应该。②碧于天：一片碧绿，胜过天色。③炉边人似月：意思指酒家少女似月亮一样美。④凝霜雪：像凝聚的霜雪般洁白。⑤须：必定。学习要求：

1．请用自己的话说一说这首词的大意（2分）

_________________________________________________________________________2．你认为这首词表达了作者怎样的思想感情？（2分）

_________________________________________________________________________3．“学贵有疑”。提出你不懂的问题在下面横线上写下来。（2分）

_________________________________________________________________________★附加题：你读过我国古代四大名著吗？请写出书名和作者。（4分）

_________________________________________________________________________ 第三部分：习作（30分）

通过小学六年的语文学习，你的习作水平一定有很大提高。勤写笔下才能生花。请用你那充满智慧的笔，完成下面的习作吧。祝你成功！

1．写信封。（5分）

青岛市崂山区滨海路小学（邮编266101）六（2）班的李华给南京市长江路小学（邮编210013）六（1）班的张健写了一封信，但未写信封，请你代他写写这个信封。

2．习作。（25分）

提示：毕业前夕，你一定有许多感想，如回忆起许多难忘的经历；回想起朋友之间深厚的友谊；想对父母、同学、老师谈谈心里话……想一想，选择你最想表达的内容写下来。注意表达时做到意思清楚明白，语句通顺，有真情实感。题目自拟。

第四部分 口语交际与朗读背诵（15分）

口语交际：请根据你班学生的实际情况，拟定学生感兴趣的话题，让学生抽签，进行

口语交流。（5分）

二、朗读：“读一本好书，就像结交一个好朋友”，古今中外的优秀文化作品，同学们一定读了不少，请选择自己喜欢的段落展示你的朗读能力。小组或同桌之间互相评价。③孩子们也出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

4．①我不会忘记佳木斯的第一场雪。②雪给佳木斯带来了美丽的景色，为大地做出了

（5分）

三、课文中有许多要求背诵的篇目，老师将需要背诵的段落制成标签，以抽签形式检查背诵。（5分）

参考答案

第一部分

一、伶俐抱怨灵魂闪烁矛盾徘徊精湛结构昌盛阻挠

二、（略）

三、四、冰 净 冯 行 得 德 压 厅 厕 展 届 尼

五、俭 及 已 振

六、愉快 入场券 嘲笑 泥坑 比喻 试卷 潮湿火炕 冰凉 阻挠 竣工 咨询 原谅 浇水 俊俏 资格 第二部分

一、1．简 贯 协 戴 精益求精 千钧一发 惊慌失措

2．龙腾虎跃 生龙活虎 龙飞凤舞 龙争虎斗 龙马精神

3．浅薄的人，把学问放在嘴上，渊博的人，把学问放在心里。一日读书一日功，一日不读十日空。4．选词填空

（1）严肃 严格（2）严峻（3）严厉

二、1．扩写下列句子

我们学校开展了轰轰烈烈地学雷锋活动。2．好几个险球被守门员扑住了。

3．坚持多读多写，语文水平就会不断提高。

三、1．（1）《匆匆》朱自清

（2）时间在我们身边匆匆过去了，我们应该珍惜时间。2．略

四、（一）1．忘怀（忘记）骤然（突然）游荡（游动）2．佳木斯的第一场雪，我不会把它忘记。课文里的说法、语气更强烈。

3．①雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中打转。②太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。

贡献。③作者赞美雪，更忘不了雪为大地做出的贡献。

5．北国的第一场雪给自然界带来的美丽景色，表达了作者喜欢北国的雪。6．太阳出来了，佳木斯成了水晶般的城市。我们走在街上，像走在童话中的仙宫一样神奇异常。路旁的松树上，挂满了雪球，亮晶晶的。远方一望无垠，洁白万里。皑皑白雪在太阳的照射下，发射出耀眼的光芒。

这一段写出了雪后佳木斯美丽的景色，让人赏心悦目。

（二）1．江南水乡的风光和人很美，人人皆知，我也觉得应当在美丽的江南安度晚年，但是还是想回自己的家乡。

2．这首词表达了诗人对江南水乡的依恋之情，也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。

3．为什么“未老莫还乡，还乡须断肠”？附加题：《水浒传》作者：施耐庵 《红楼梦》作者：曹雪芹《三国演义》作者：罗贯中 《西游记》作者：吴承恩第三、四部分（略）

第三篇：(人教版)小学语文毕业考试模拟试题及答案

碧水作业辅导班人教版小学六年级试题及答案

一、基础知识（20分）

1.写词语。lín xún hǔ pò xiāng qiáo wǔ rǔ lián pō

（）（）（）（）（）

2.正确音上打“√”。惩罚（chéng chěng）谨慎（jǐng jǐn）粗糙（cāo zào）住宅（zái zhái）3.写出近义词。间断（）压抑（）柔顺（）丰富（）随心所欲（）4.写出反义词。空虚（）徘徊（）聪明（）特别（）

枯萎（）

二、用“—”画出下列词语中的错别字，并改在括号里，按要求答题。

1、乘巧 耸肩 甜密 生绣 咨旬 衰思 兴旺 匪陡 重于 泰山 苦荆 咪缝 昏暗（）

2、仿照例句，必改写句子。

【例】面对眼前的情形，我不能无动于忠。面对眼前的情形，我怎能无动于忠？

（1）没完成任务，王明不会放弃。

【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。

他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。

（2）雨水把战士们的衣服淋湿了。

3、把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。（6分，每小题3分）

（1）善于把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。

（2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。

三、积累

1.把下面的句子补充完整。（3分）

（1）海内存知己。（2）

，化作春泥更护花。2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是《

》，写这个故事的作者是。

3.孙悟空是我国古代四大名著之一《

》中的形象，四大名著其它三部是《水浒传》，《

》，《

》。

4.你能用学过的诗句来告诉人们春.夏.秋.冬四个季节吗？（任选两处）（2分）

四、语言实践

1.六年的小学生活，我最难忘的是

老师，在离别之前，我想写一句满怀深情的赠言送给他（她）：

2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（）（2分）A.你总是唱得不错，只是后几节错了。B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。D.前几节唱得很好可惜后几节你有所改编。

3.一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？把序号填在括号上。您老人家身体好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在学校没有

（A.犯错误 B.惹事），就是读书还要

（A.多用功 B.勤奋刻苦），数学考试又不及格了。在学校您别担心，我们会

（A.抽空 B.百忙之中挤出时间）给他补课；可在家里您老人家要说说他。

五、阅读

桃花心木

乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。

树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

我越来越奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？

后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？

我忍不住问他：“到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？”

种树的人笑了，他说：“种树不是种菜，种树是百年之计，种菜几个星期就可以收获。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源.拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人（3）（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1.根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。

（1）没有人能说明它的奥妙，表示事物很奇怪，使人不明白。（2）没有原因。（3）言辞诚恳，情意深长。（4）不受外力量控制.支配，自己行使主权。2.选择加点字的正确读音，在下面画“

”。

膝盖（qī xī）枯萎（wěi wǔi）从容不迫（cóng cōng）汲水（jī jí）3.读句子，回答问题。

（1）不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗„„

①“不确定中生活”指什么生活？

②整句话的含义是什么？

（2）种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

①桃花心木为什么不会枯萎了？（2分）

②你从 “种树人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？（3分）

（二）阅读下面短文，完成后面的题目。

播种希望的日子

小时候，我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州的爷爷那里。

我记忆中的爷爷是佝（ｇōｕ ｌóｕ）偻着身子，瘸（ｑｕé）了腿的。听爸爸说，爷爷年轻时很英俊，很能干，他做过教师，26岁时就当选为州议员了，正是事业如日中天的时候他患了病——严重中风。

宽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼!”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。

“那，你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜”。“唔”，爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨，“那么让我们赶快播种吧!”

我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把西瓜籽撤下去。忙完了这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”

当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地，也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久?” 爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。”

第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的，滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢!我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了!稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样，我不认为那是一种游戏，是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。

如今，我已有了自己的孩子，事业上也有所成就。而我觉得自己乐天的性情与成功的生活是爷爷为我在橡树底下播的种子长成的——爷爷本来可以告诉我，在内布拉斯加州种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜的时节，而且树阴下也不宜种瓜……但是他没有这么做，而是让我真真实实地体验了“希望”与“成功”的滋味。

1.根据短文，在括号里填上合适的词语。（）的原野（）的草

（）的牛声（）的鸟鸣（）的西瓜

（）的性情 2.概括这篇文章的主要内容。（3分）

3.爷爷为什么不告诉“我”种不出西瓜的理由，而从家里搬个西瓜到地里？（3分）

4.你喜欢文中的爷爷吗？为什么？（4分）

凡

卡

现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀„„

天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛法为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的„„

“快来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我昏倒了，连狗都不如！„„我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”

1、第二自然段是第（）次插叙，另一次插叙是（），插叙的作用是（）

2、课文以凡卡的结尾有什么含义？

3、第15自然段的中心句是（）

4、凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？

怀念小时候

我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。

小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。

小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？”“天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说：“小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！”

小时候我很胆小，每当别人说一些关于“鬼”的故事，就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点，晚上睡觉时，我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。„„

小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。

1、写出下面词语的近义词。怀念（）幼稚（）

2、小时候我有什么特点？

3、文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来

4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？

5、你怎么理解最后一段话？

6、文章的主要内容是什么？

六、作文

你一定有许多难忘的请以难忘的（）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400字或以上。选择其中最难忘的一个或两个成长中的事。

参考答案

二、1.嶙峋 琥珀 镶嵌 侮辱 廉颇

2.chéng jǐn cāo zhái 3.（1）√（2）×（3）×

4.（1）没完成任务，王明怎能放弃？

（2）战士们的衣服被雨水淋湿了。

5.（1）如果善于把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的读书效果。

（2）虽然月亮本身不会发光，但是能像镜子一样把太阳光反射给地球。

三、1.（1）天涯若比邻

（2）落红不是无情物（3）却看妻子悉何在

2.卖火柴的小女孩

安徒生

3.西游记

红楼梦

三国演义

四、1.（略）

2.D 3.B A A

五、（一）

1.（莫名其妙）（2）无缘无故（3）语重心长（4）独立自主 2.xī wěi cóng jí

3（1）①指生活中不可预料的一些坎坷.曲折.磨难。②人和树一样，只有经得起生活风风雨雨的考验，才能成为坚强的人.有作为的人。

（2）①因为桃花心木已经学会适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源，深深扎根，茁壮生长，自然不会枯萎了。②（略）

（二）1.（略）

2.通过西瓜这件事，爷爷在“我”心中种下了对生活保持乐观的态度，使“我”体会到了“希望”与“成功”的滋味。

3.为了使“我”那颗充满希望的童心不受打击。

4.喜欢。他善于保护孩子们天真的童心，懂得如何对孩子们进行教育。（言之有理即可）

第四篇：2013-2014小学六年级语文毕业考试试题及答案

石阡县均田小学2014年4月29日星期二小学六年级（李登）

小学六年级语文毕业考试试卷

一、拼音（7分）

2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。（2分）

3、即将进入中学，我想用“＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿”等成语来描述我的心情。

4、我还积累了描写人的口才的成语＿＿＿＿＿＿；来自寓言故事的成语＿＿＿＿＿＿；描写同学友情的成语＿＿＿＿＿；（3分）

（五）按要求改写句子。（7分）

1、李涛对胡丽说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）

2、他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）

3、我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）

4、我们学校是全县人数最多的学校。（必为双重否定句）

5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）

6、宽容如春兩，滋润人的心田，（仿写句子）

宽容如，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

宽容如，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（六）我积累了很多知识，能按要求填写。（14分）

1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有＿＿＿＿、＿＿＿＿等。

2、即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”（2分）

3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名著之一，作者是＿＿＿＿。（2分）

4、在小学阶段的语文学习中，我认识了许多伟大的人物，如：宁死不屈的李大钊，＿＿＿＿的周总理，＿＿＿＿的居里夫人。（2分）

5、过去的日子如 ＿＿＿＿＿，被微风＿＿＿＿了，如＿＿＿＿＿，被初阳

1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内（3分）Z D F H W L

2.根据拼音写汉字（4分）

qīnshīchōuyēbiānpàojīngbīngjiǎn zhèng()()()()(二)查字典，按要求填空。（3分）

“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序＿＿，再查章节＿＿＿；用部首查字法应先查部首＿＿，再查＿＿画，“意”的解释有①意思；②心愿，愿望；③意料，料想。在“出其不意”中应选＿＿。“词不达意”应选（）

（三）选择（5分）

1、老师鼓励我们要敢于（）

A、胡思乱想B、异想天开C、想入非非D、冥思苦想

2、下面哪个故事不是三国故事（）

A、赤壁之战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪

3、如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是＿＿＿；如果生命是鹰，尊严就是＿＿＿。（）

A、烈焰 飞腾B、燃烧 羽毛 C、燃烧 飞翔 D、狂风 勇猛

4、＿＿＿是数九寒天，爷爷＿＿＿坚持锻炼（）A、如果„„就„„ B、因为„„所以„„C、即使„„也„„D、不但„„而且„„

5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（）A、过去不B、除掉C、离D在动词后，表示持续

（四）成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。（9分）

1、补充成语（2分）

温文尔（）司空见（）余音绕（）（）而不舍

石阡县均田小学2014年4月29日星期二小学六年级（李登）＿＿＿＿＿了。这个句子选自现代著名作家＿＿＿＿的《》。（3分）

6、我的座右铭（名言）是，因为（喜欢的理由）（2分）

7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是。（2分）

8、默写《竹石》（3分）

二、阅读

（一）“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、这段话选自我们学过的课文《_________________ 》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____ ” 我还读过他的等作品。（2分）

2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有_____________、___________、______________、_______________。（2分）

3、文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗？说说你的理解。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________

（二）＿＿＿＿＿＿＿

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”

“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问 ：“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”“小齿轮和螺（luóruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，„这表是虚有外表‟。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”

停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”

我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。请做题：

1、给短文加上合适的题目：(2分)

2、把括号中不正确的读音画去。(1分)

3、给划线句子加上标点。（3分）

4、手表是由、、、人喝彩的有，没有人喝彩的有。（4分）

5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(2分)

6、最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(4分)

三、作文

六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨或高兴、或得意、或遗憾、或后悔„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。89

第五篇：小学六年级语文毕业考试试题及答案二

小学六年级语文毕业考试试题及答案二[1]

一、读拼音，写词语。（5分）

fěi cuì wán qiánɡ jiù jiu dǎ jiǎo kǒng bù

（）（）（）（）（）

二、读下面各组的注音和词语。全对的打“√”，有错误的打“×”。（6分）

1．店铺（pù）领域（yì）乏（fá）力 洗澡（zǎo）

2．侵蚀（shì）挪（nuó）移 严峻（jùn）绞刑（xíng）

3．残（cán）暴 撇（piě）嘴 锻（duàn）炼 鼎（dǐng）沸

4．头衔 悠雅 发愤图强 无缘无故

5．裂缝 欺负 专心致志 司空见惯

6．含糊 鞭炮 张灯结采 触类旁通

三、按原文填空补句。（5分）

1．我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐（）了，在（）里算着，八千多日子已经从我手中（）去，像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的（），没有声音，也没有（）。

2．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相（），互相（），互相（）。

3．操千曲而后（），观（）而后识器。

四、照样子用“高”和“重”组词填空。（5分）

1．（高超）的技艺（）的品质（）的形象

（）的追求（）的学问（）的斗志

2．（浓重）的气味（）的形象（）的负担

（）的任务（）的灾难（）的物品

五、在各题的两句话中找出一组近义词画上横线。（5分）

1．通国之善弈者也 全城都在休息

2．桃花心木仅及膝盖 一心以为有鸿鹄将至

3．父亲的被难日离现在已经十六年了 日始出时去人近

4．他们打发我上酒店去打酒 齐王派遣使臣到赵国

5．我觉察他去的匆匆了 波义耳立即敏感地意识到紫罗兰……

六、写出下面加点词的意思。（6分）

与之俱学（）

使弈秋诲二人弈（）

他视名利如粪土（）

人固有一死，或重于泰山（）

他的儿子诞生了，（）

真理诞生于一百个问号之后（）

七、抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。（6分）

1．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了——日子“闪”得（）。

2．春节差不多在腊月初旬就开始了——春节“开始”得（）。

3．一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了——春节“结束”得（）。

4．我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了——我们跟父亲“分别”得（）。

5．种树人有时十几天才来一次——种树人“来”得（）。

6．桃花心木有时莫名其妙地枯萎了——桃花心木“枯萎”得（）．

八、填词语改写句子。要求句意不变。（6分）

1．问句改成非问句。

忙人怎么可能做事那么从从容容？

忙人（）做事那么从从容容。

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

我（）留着像游丝样的痕迹。

2：非问句改成问句。

她可忘不了这个。

她（）忘得了这个呢？

这的确是美丽快乐的日子。

这（）美丽快乐的日子吗？

3．加上关联词语。

（）在不确定中生活的人，（）能比较经得起生活的考验。

（）种树的人不再来了，（）桃花心木也不会枯萎了。

九、根据课文内容填空。（6分）

1．最后把“？”拉直变成“！”——如果说“？”是指提出问题，那么“！”就是指___________。

2．他的心被一种伟大的力量占 占据着——这“伟大的力量”是指李大钊___________的信心。

3．在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，——“很少的养分”是指较差的环境，“巨大的能量”是指______________________。

十、阅读做题。（20分）

（一）照（）北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬（）腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。

1．在文中括号里写出加点词的近义词。（2分）

2．这段话中有一个夸张句，形象地说明了___________到了什么程度。（1分）

3．这段话中有一个比喻句，是把__________________比作__________________。（1分）

4．在下面各句中找出一个在朗读时最需要重读的词语画上横线。（2分）

①这是一年里最冷的时候。②在腊八这天，家家都熬腊八粥。

5．“腊七腊八，冻死寒鸦”是俗语，请写出一个你所熟悉的俗语。（2分）

（二）除夕

我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中的这个日子在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床，然后开始佝偻着腰紧张而麻利地忙着。

今天是腊月二十九，是围炉的日子。

在闽南老家，这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、成味年糕，要炸成缸的“炸

枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。

夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，舅舅们开始祝酒，小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。

妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起芗剧来。

于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。

1．照样子写词语。（2分）

悠悠扬扬地哼 ___________地（）

紧张而麻利地忙 ___________而___________地（）

2．“噼里啪啦大笑”是指除夕夜__________的声音。（1分）

3．从“闽南”一词可以看出，作者是___________省南部的人。（1分）

4．从最后一段中__________和__________等词可以看出作者是把除夕当作人在写。（2分）

5．今天是一个特别的日子——“今天”是指__________，“特别”是因为今天是__________的日子。（2分）

6．“围炉”相当于中原地区的团年饭，即吃团年饭，文中第_______自然段是写“围炉”的。（1分）

7．“外婆开始祷告”——想象外婆会祷告些什么呢？（3分）

十一、作文。（30分）每一个家庭都有许多大大小小的事情，国事家事天下事事事关心。请回忆你家最热闹的一个晚上的情景，写一篇400字左右的记叙文，要求写清楚事情的经过及人物的活动，表达自己真切的感受，题目自定。

参考答案

一、翡翠 顽强 舅舅 打搅 恐怖

二、l．× 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．×

三、l．空虚 默默 溜 流里 影子

2．关心 爱护 帮助

3．晓声 千剑

四、l．高贵 高大 高雅 高深 高昂

2．笨重 沉重 繁重 深重 贵重

五、l．通 全

2．及 至

3．离 去

4．打发 派遣

5．觉察 意识

六、俱：一起

诲：教，指导

视：把……看作

或：有的诞生：出生

诞生：产生

七、l．快 2．早 3．快 4．急 5．少 6．怪

八、l．不可能 不曾

2．怎么会 难道不是

3．只有……才…… 虽然……但是……

九、l．解决问题

2．对革命事业

3．独立自主的能力

十、（一）

1．照——按，以 熬——煮

2．天气寒冷

3．腊八粥 小型的农业展览会

4．①最冷 ②家家

5．雷公光唱歌，有雨也不多。早霞不出门，晚霞行千里。

（二）1．飘飘扬扬地下 焦急而耐心地等

2．爆竹

3．福建

4．大笑 走来 离去（任选两个）

5．腊月二十九 围炉

6．四

7．一家人平平安安，子女工作顺利，孙儿身体健康，家里来年有个好收成。