第一篇:元宵节的灯笼.doc
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元宵节的灯笼
作者:
来源:《儿童时代·幸福宝宝》2006年第02期
第二篇:元宵节灯笼图片
一年一度的元宵节就这样到了,元宵节灯笼图片你准备好了吗?下面是瑞文小编收集整理的元宵节灯笼图片,欢迎阅读参考~
1、元宵节到了!朋友,我对你的思念,就像这元宵一样,塞得鼓鼓的,捏得圆圆的,煮在锅里沸了,盛在碗里满了,含在嘴里,呀,太甜了!元宵快乐!
2、朋友,正月十五佳节到,月圆人圆元宵闹。亲人团聚乐淘淘,吃完汤圆看热闹。大街小巷放鞭炮,灯谜猜得汗直冒。龙狮舞得真是妙,此起彼伏试比高。心满意足生活好,美好明天将来到。元宵快乐!
3、放游一盏盏五彩荷灯,曳动你心湖快乐的涟漪;敲一声声佳节的晚钟,让我的爱在你的心里悸动!元宵快乐!
4、正月十五月儿圆,正月十五汤圆圆,短信祝福到身边,祝你事业一年胜一年,好运好事喜连连,小日子过得甜又甜,元宵节幸福又团圆。
5、正月十五喜庆多,合家团圆幸福多,心情愉快朋友多,身体健康快乐多,财源滚滚钞票多,年年吉祥如意多,祝愿好事多多多!
元宵节灯笼图片
1元宵节灯笼图片
2元宵节灯笼图片
3元宵节灯笼图片
46、尝一口柔劲劲的汤圆皮,让你平安健康,心旷神怡;嚼一口甜蜜蜜的汤圆馅,让你吉祥如意,生活美满;喝一口热腾腾的汤圆汤,让你开心快乐,神清气爽,愿你吃满满一碗汤圆,你全家美美满满团团圆圆,祝你元宵节快乐!
7、正月十五好日子,幸福团圆喜呵呵,开心快乐喜事多,财源滚滚不嫌多,身体健康好事多,吉祥如意祝福多,大吉大利运气旺,祝元宵节快乐!
8、正月十五的祝愿,是热气腾腾元宵中最为浓香的甘甜;正月十五的祈盼,是寂静池塘里最为鲜艳的那朵莲;正月十五的惦念,是过元宵节的时候,想起你,希望看到你幸福的笑颜!
9、带着诚挚的祝福,祝福你元宵佳节好事如正月十五的月儿一样圆,好运如汤圆一样圆又圆,好日子如彩灯一样五彩缤纷,祝你元宵节快乐。
10、踩高跷,踩一个前程似锦;剪窗花,剪一个花开富贵;吃汤圆,吃一个合家团圆;猜灯谜,猜一个国泰民安。元宵节到了,愿你快乐!
11、正月十五在眼前,思念碧波难收敛,亲朋好友心相连,我的祝福现在传,祝你美梦如月圆,万事如意随心愿,生活甜蜜比汤圆,开心快乐月总圆!。
12、月洒清辉独寂寞,神州大地庆团圆,灯影灯谜热闹欢,蓦然回首伊人醉,银蛇金菊天空舞,风景独好笑脸俏,正是元宵时候到,温暖祝福送于君!
13、圆圆的汤圆装着甜甜的心愿,圆圆的灯笼照亮甜甜的笑脸,圆圆的明月送来甜甜的祝愿。元宵节到了,愿你身体康健,成功相伴,快乐连连!
14、为你挂一盏花灯,点亮幸福的路途。为你煮一锅汤圆,甜蜜爱情的花朵。为你燃一筒烟花,灿烂事业的征程。为你送一份祝福,蔓延快乐的味道。真心祝愿你元宵节快乐。
15、今夜时间暂停,享尽圆满激情;月亮星星相望醉眼,此刻温馨唱伴;汤圆坐落千家,甜蜜笑挂脸颊;歌赋佳节畅人生,健康好运喜相逢。祝元宵幸运满,日日开心不断。
16、十五的的月亮挂天上,念你的泪水心中流淌,千万次的思念进入你的梦乡,适逢佳节我依旧会遥望我们经常牵手的地方,祝你元宵节快乐幸福安康!
元宵节灯笼图片
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元宵节灯笼图片7
元宵节灯笼图片817、温馨祝福话儿甜,甜甜生活没忧烦;可口汤圆皮儿粘,粘粘爱情手相牵;五彩花灯绳儿连,连连好运没有完;纯纯的美酒贺美满,满满的幸福在今天;美美的相聚心儿暖,暖暖的蛇年多笑颜。祝元宵快乐,合家幸福!
18、柔柔的月光是柔柔的爱恋,红红的灯笼是红红的心愿,圆圆的汤圆是圆圆的期盼,缤纷的烟花是缤纷的心情,别致的窗花是别致的祝福。愿你元宵节快乐!
19、春展娇颜,柳泛鹅黄,新岁清风畅;青云晶荡,溪流悠扬,莺歌燕舞忙;闲情悠畅,消遣柔肠,怡然心芬芳;景丽花香,情舒笔芒,裁剪好时光。
20、元宵佳节又来临,满屋围绕喜气音。鞭炮声声响不停,问候祝福耳边闻。甜甜汤圆端上桌,赞不绝口笑盈盈。祝你元宵乐开怀,幸福生活每一春!
21、喜庆元宵佳节,我祝你:日圆,月圆,圆圆如意。官源、财源,源源不断。人缘、福缘,缘缘于手。情愿、心愿,愿愿成真!元宵节快乐!
22、元宵节来临,送你一盏美丽的彩灯,祝愿你的生活五彩缤纷;送你一碗甜甜的汤圆,祝愿你的爱情甜蜜美满;送你一声真挚的祝福,祝愿你的日子开心快乐。
23、带上诚挚的祝福,愿你开心大本营,开心总动员,开心大风车,开心每一年,开心每一月,开心每一天,开心每一刻,开心,开心,元宵节开心。
24、海天一色庆元宵,想念时刻静悄悄,祝福缓缓起浪涛,给你问候荡最高,且把关怀挂树梢,但求幸福为你俏,元宵到,衷心祝愿你节日快乐,前途看好。
25、把一颗颗幸福圆满都送到你嘴里,要好好吃啊!
26、你不是饺子却有陷儿。你不是馄沌却也有汤。你不是糖果却也很甜。我已经迫不及待了!来吧我的汤圆!来吧我亲爱的元宵节!
27、春天已经悄悄来到我们身边,元宵佳节,春风熏陶着沉醉的夜晚,我用心叠一只纸鹤,装上我满满的祝愿,飞翔在天边,飘落你身前,祝你元宵节愉快。
第三篇:灯笼上的元宵节祝词
关于灯笼上的元宵节祝词
1、放游一盏盏五彩荷灯,曳动你心湖快乐的涟漪;敲一声声佳节的晚钟,让我的爱在你的心里悸动!元宵快乐!
2、元宵佳节祝福你,做个元宵送给你!滑滑的,甜甜的,对你的感情粘粘的!
3、赏月,观灯,我等你!花灯,月下,我想你!月圆,汤圆,缘梦圆!
4、花好,人圆齐相聚。情人,佳节永同乐,恋人我爱您。
5、又一轮美丽月亮,又一个元宵佳节,又一段幸福时光,又一次真诚祝福,祝你:团团圆圆!甜甜蜜蜜!顺顺利利!
6、额圆面嫩外表白皙,多情含蓄心甜如蜜,肤靓美体蕊红艳绿,温柔甘饴令我痴迷,十五灯夜吻你吃你。
7、在这灯如昼的时节,我们一起相约黄昏后,今晚我要让你成为最幸福的人儿。/zl
8、这一刻,有我最深的思念,让云捎去满心的祝福,点缀你甜蜜的梦,愿你拥有一个幸福快乐的元宵节。
第四篇:《灯笼》教案
04.灯 笼
教学目标
1.领会灯笼所蕴含的文化内涵。
2.理解作者从不同方面表达的灯笼对于他乃至民族的重要意义。
3.认识文中所表现出的乡情民俗,诗词典故,进而升华出的情感变化。
教学重难点
1、引导学生通过学习这首诗体会诗歌所深寓的感情。
2、引导学生掌握比兴、拟人、夸张、排比等修辞手法的运用。
3、学生掌握比兴、拟人、夸张、排比等修辞手法的运用。
教学过程
一、导入
灯笼在如今人们的心中,只是孩童的玩具和节日喜庆的象征;但在电灯尚未出现和普及的时代,却是人们生活的必需品,它承载着厚重的文化内涵。今天就让我们一起走进吴伯 萧的灯笼。
二、作者简介 作者
吴伯萧(1906-1982),原名熙成,山东莱芜人,散文家,教育家。
三、品读课文,对话文本
1、课文写的是什么时期的事?是从哪些角度来抒写灯笼的? 【交流点拨】作者写于20世纪30年代中期,以散文的自由笔法抒写了他关于灯笼的一些记忆。从文化和情感两个角 度来抒写 灯笼。
2、简析作者喜爱灯笼的原因。
【交流点拨】①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对亲人的感激之情;②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分,给作者留下很多美好的回忆;③灯笼能为夜行人指路,温暖他人;④ 记录、传承着家族历史;⑤引发作者联想起古代将领挑灯看剑,抗击敌人的情景,激发爱国热情。
3、分析并评价第11段所表现的作者的观点态度。
【交流点拨】作者热烈赞颂古代将军塞外点兵,挑灯看剑,英勇杀敌的气概;他们激发了自己的爱国情怀,作者热切希望冲上前线,奋勇杀敌,打击日寇;同时表达了对时局的担忧和对未来的期望,希望有更强大的力量,有更具凝聚力的精神,团结抗战,打败敌人,保卫好自己的家园。
4、分析文章最后一段话所表现的作者的观点态度?
作者热烈的歌颂了古代将军塞外点兵,挑灯看剑,英勇杀敌的气概,他们激发了自己的爱国情怀,作者热切希望自己能够冲上前线,奋勇杀敌,打击日寇;同时表达了作者对时局的担忧和对未来的期盼,希望有更强大的力量,又更具凝聚力的精神,团结抗战,打击敌人,保卫好自己的家园。
小结
作者的爱国情怀值得肯定。在回忆童年生活的篇章 里也回荡着爱国主 义的激越旋律,催人奋进。作者没有只是沉浸在对美好童年生 活的回忆中,也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩,而是由追忆历史转而表现国难现实,并大 声疾呼,表达了爱国的热情。这种情感在我们今天也是不可缺少的。
第五篇:灯笼教案(范文模版)
第一单元
4* 灯笼
考点链接1.了解作者及写作背景 2.排除字词障碍,阅读课文,理解内容,学 分析层次习目 3.体会散文的人文色彩和古典气息 标 4.品味文章语言上融入文言词汇、诗词佳 句、成语典故等特色 考点链接
【考点1】抓住线索,理清写作思路
文章以“灯笼”为线索,抒写了与灯笼相关的 回忆,由灯笼联想起亲人的关爱,再又想到历 史上英雄人物的壮烈事迹。作者喜欢灯笼的过 考 程也是一个感情与认识不断深化的过程。点 链 【考点2】体会散文的人文色彩 接 作者在散文中掺杂历史逸闻趣事,如穿插唐 明皇东宫的彩灯、元宵节的龙灯和宫灯的描写,富有浓烈的古典文化气息,使得文章知识丰富、情趣饱满,具有传统文人的悠闲心态和情调。考点链接
【考点3】善于借用典故,融入诗词佳句,感情丰富(1)雪夜入蔡:指唐代大将李愬雪夜 谋袭蔡州擒藩镇吴元济的故事,表达的是 考 对保家卫国英雄的仰慕之情。点 链(2)挑灯看剑:其典故源自辛弃疾的 接 一首词,表达的是杀敌卫国、抵御外辱的 主题。(3)“灯笼又不够了”,应该数“燎原的 一把烈火”:鲜明地表达抗敌卫国的感情。名师导学 1.背景解读
(1)吴伯箫的散文,既高亢粗犷,神采飘逸,又活泼生动,柔细幽深。凭着这种独特的风格,在二十世纪三十年代,他堪称散文大家。作者所 写的都是人们生活中最为平常、最为熟悉的事物,在这些平常的事物中给予了作者特殊的感情。作 者还善于运用丰富的历史和生活的知识,展开广 泛的联想、周密的铺排,读起来有充实、开阔的 感觉。名师导学 1.背景解读
(2)本文写于二十世纪三十年代。这个时期,强邻虎视眈眈,大兵压境,蚕食我国大片领土。在国民党统治下,中国人民过着屈辱且贫困的生 活,群众的反抗斗争风起云涌。吴伯箫这一时期 的散文,表现了他对生活的热爱,对祖国乡土的 深情眷恋,对现实的不满,也透露出人民被压抑 着的愤怒情绪,回荡着爱国主义的激越旋律。即 使在回忆童年生活的篇章里,这一旋律也时常跳 跃而出。名师导学 2.内容梳理
文章以浓烈的感情,周详的笔墨,在抒写令人怀 念的城乡生活之中,流露对中国人民的奋起斗争抱 有迫切的期待。可分为三部分: 名师导练
基础训练 1.根据拼音写出相应的词语。(1)那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心 还像素丝样纯洁,什么争讼吃官司,是不在自己 意识lǐng yù(领域)的。(2)不是夜饭吃完,灯笼还在院子里亮着吗?那 种xī xī rán(熙熙然)庭院的静穆,是一辈子 思慕着的。(3)你听