创建学习型党组织，争当知识型党员的一点思考

第一篇：创建学习型党组织，争当知识型党员的一点思考

项目部主要承担张集铁路旧堡隧道9585m无碴轨道整体道床和25m过渡段的施工。有员工23人，其中党员10人。可以说人员少，任务量大，困难多。在这种情势下，开展创建学习型党组织，争当知识党员活动，是非常必要的。项目部只有始终把学习当成重要的工作任务来完成，让党员树立终身学习的理念，始终保持积极向上、契而不舍、酷爱学习、与时俱进的精神状态，理论政策水平和业务知识能力，分析问题、解决问题的能力不断提高，才有可能在此基础上走出一条创新之路。

一、创建学习型党组织，争当知识党员是项目部发展的需要

项目部现场管理人员少，施工任务重，施工现场矛盾较多，加上百分之八十的大学生都比较年轻，现场施工经验不足。随着社会主义市场经济体制的逐步完善，社会经济成份、组织形式、分配方式呈多样化，同时因管理体制、分配制度的改革，由此所引发党员、干部、群众思想观念的碰撞和利益关系的调整以及人员的流动，对基层党组织政治核心作用、战斗堡垒作用的发挥，已构成潜在的影响。因此，开展创建学习型党组织，争当学习型党员活动，加强党员学习，提高党员认识，努力在学习中增强凝聚力，提高战斗力，激发创造力，已经成为项目部完成各项任务，不断发展的必然需要。

二、创建学习型党组织，争当知识型党员要把学习当成重要的工作任务来完成。

基层党组织工作中往往存在重施工任务，轻学习任务，工作方式格式化，思维方式重过程、轻实效，重形式、轻内容等，直接影响党建工作的创新，如果不能自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，死抱着陈旧的、保守的、消极的东西不放，创建学习型党组织，争当知识型党员活动必将成为一种形式，基层党组织的工作也不会有大的发展。当前，在创建学习型党组织，争当知识型党员活动中，我们要紧扣党的十六大的主题，深刻理解历史和时代赋予我们党的庄严使命，深刻理解党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验，深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标，深刻理解十六大对中国特色社会主义经济、政治、文化、党的建设作出的战略部署。认真组织党员学习，真正把学习当成一项重要的工作任务来抓。具体地说：一是经理部的领导干部要以身作则，带头学习，行为示范，努力做学习型领导，为广大党员做好榜样示范；二是党组织要坚持正确的用人导向，在干部选拔任用中重视选拔任用学习型党员，不选不用那些不学无术的糊涂官和昏官；三是重视身边的典型教育党员，大力宣传现实生活中自觉接受党的教育，积极主动地加强学习的学习型党员，通过典型引路，带动学习；四是要完善和坚持学习制度，在完善坚持党员教育制度的过程中，培养党员良好的学习习惯，养成党员接受党员教育的自觉性，把培养学习型党员任务落到实处。五是要求党员个人主动学习，自觉接受党的教育，认真学习党的路线方针政策，不断用党的创新理论武装头脑，努力在思想上政治上与党中央保持一致。勤于学习，加强修养，提高道德境界；努力学习，提升精神境界；精于学习，提升思想境界，真正做到学在前，用在前，走在前，努力使自己成为学习型党员。

三、创建学习型党组织、争当知识型党员要切实提高党员学习质量和学习效率

学习型党组织必须具备以下三个条件：一是能不断获取新知识，吸收新成果，创造新经验；二是能不断增强自身建设的能力；三是能带来行为或绩效的改善。创建学习型党组织，营造浓厚的学习气氛，充分发挥每个党员的创造性能力，使党员个体价值得到体现。争当知识型党员首先要使每一个党员都能认识到：学习不是哪一个人的事情，也不是哪一个部门的事情，而是所有党员必须做到的事情上，从组织领导者到组织内最普通的成员，都要热爱学习，喜欢学习。同时每一个党员都要作到主动学习。在学习过程中，包括领导者在内的所有党员都要有非常高的学习积极性、主动性，学习是每一个党员发自内心的渴望，是一种“我要学”的主动心态，而不是“要我学”的被动无奈。每一个党员都应该善于学习，重视学习方法的科学性，善于运用科学的学习方法达到事半功倍的学习效果，善于将学习成果转化为各种实际能力。因此，创建学习型党组织是一个持续的过程，党组织通过各种途径和方式，促使党组织自身和党员不断改善学习，不断获取知识从而更好地搞好各项工作并有所创新。

引导、激励党员改善学习、开拓创新，是我们创建学习型党组织，争当知识型党员的基础性工作。为此，首先应要求党员把自己定格为一个学习型党员，积极引导党员勤奋学习、刻苦钻研、勇于开拓、大胆创新，共同努力创建学习型党组织，使之成为坚强的战斗堡垒，其次应当学习党的最新理论；学习最科学的社会思想、政治思想、经济思想；学习施工中最先进的技术和管理知识，使自己真正成生产中的骨干，成为同行中的行家里手。基层党建工作的实践使我们体会到：我们在新时期要实现企业发展，完成工程建设、学习

调研等任务，就必须努力创建学习型党组织，争当知识型党员，不断提高党员的学识、才能、智慧，不断增强党员的朝气、锐气、正气。只有这样，才能更好地团结带领干部群众齐心协力地完成我们的各项任务。因此，基层党组织必须重视拓宽党员的知识面和视野，教育党员不断学习新知识、新技术，不断吸取新经验、新思想，始终保持强烈的进取心和发展、创新意识，始终

保持高度的责任感和使命感；引导党员在学习理论知识、业务知识和科学思维的过程中，善于挑战自我、超越自我，不断追求新境界努力培养党员分析、解决问题的能力，注重员工综合素质的提高。以思想教育为基础，提高员工的整体素质。结合项目部无碴轨道工艺新、标准高、规范严等特点的现状，联系员工思想实际，开展爱国主义、集体主义、职业道德教育，充分利用班前会、学习日、廉政日等多种形式，组织党员、员工学习，使大家认清新形势、新任务，明确项目的工作目标，把员工思想统一到正确的价值理念和人生观上来，切实提高学习的质量。

在项目部举办技术培训班，结合无碴轨道施工新特点、新技术、新材料、新工艺的推广应用，加强技术业务教育，通过老带新、办班培训、岗位练兵，把思想统一到强企富工、岗位成才上来。对施工技术和规范进行讲解，让管理人员对无砟轨道施工技术进行全面的了解，定期和现场负责人进行座谈交流，推进技术创新，开展科技成果研发，提升施工建设的核心竞争力，熟悉和了解施工操作程序，解决施工难点和施工存在的问题，从而促进各项工作的开展。

利用岗位培训模式，有针对性地对员工实施面授培训，不断提高员工处理突发事故能力，提升员工的业务技能。员工解决工作中实际问题的能力得以提高后，自然会渴望参与到与工作相关的决策中，发挥自己的潜力，展示自己的才干。激励党员在各项工作中奋勇当先，不断创造一流的业绩，使基层党组织的建设充满生机和活力，切实提高学习的效率。

四、创建学习型党组织，争当知识型党员需要建立合理的党建评估体系和奖励机制。

党组织学习的成效如何，党员及干部在学习上的示范作用如何，对党组织的创造力、凝聚力和战斗力将产生很大的影响。因此，就有必要把学习型党组织的创建工作规范在党建评估体系中，以检查、考核学习型党组织创建工作的情况。在党建评估体系中，关于创建学习型党组织指标体系的制定，主要应体现如下内容与要求：明确学习型党组织建设的目标要求，努力丰富党建及党务管理的经验，促进科学管理；引导党建工作创新性探索，促进基层党组织的建设适应社会和时代发展的要求；强化党内学习要求，促进党员学习、创新，提高综合素质，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为，使基层党组织成为党员相互学习的课堂、交流思想的家园、团结奋进的集体，从而为创建学习型党组织，争当知识型党员起到推动和示范作用。

要采取物质激励和精神激励相结合的方法，以活动为载体，不断激发党员学习的潜能，并把潜能在实践工作中转化为一种能力。无碴轨道工艺新、标准高、规范严，探索创建学习型党组织，争当知识型党员活动的新路子，一定要把党员的思想统一到科学发展观上，积极解决项目发展创新的思路，下大力气转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约项目发展的突出问题，通过科学发展观的学习，使党员干部认识到只有坚定不移地继续解放思想，才能更新观念，积极进取，才能以发展的眼光探索工程项目的新路子。

第二篇：“创建学习型党组织,争当学习型党员”心得体会

为深入贯彻落实中央关于推进学习型党组织建设的部署和要求，我镇在认真学习领会中央和省委精神，深入分析党员干部思想和工作实际的基础上，组织开展了“创建学习型党组织，争当学习型党员”活动。活动开展半年多来，全镇各级党组织和党员干部学习的积极性主动性不断提高，以学习能力提升推动改革发展的成效逐步显现，为全镇经济社会发展注入了新动力。

1、紧紧抓住“一个重点”，切实加强各级党组织学习，发挥领导班子、领导干部的示范带动作用。各级领导班子和领导干部是建设学习型党组织的关键，抓好学习型党组织建设，首先就要抓好领导班子和领导干部学习。在实际工作中，我镇把抓好党委中心组学习作为重中之重，严格党委中心组学习管理，建立健全导学、督学、助学机制，做到有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果，推动领导干部提高理论素质和业务能力。同时，要求各级党组织成员以身作则、率先垂范，带头坚持学习、带头组织理论宣讲、带头加强学习辅导、带头开展调查研究、带头撰写调研文章、带头解决突出问题，充分发挥领导班子、领导干部在学习型党组织建设中的“火车头”作用，推动形成一级抓一级，一级带一级的工作机制。

2、严格掌握“两项标准”，明确创建“学习型党组织”和争当“学习型党员”活动的具体要求，增强党员干部学习的责任感和紧迫感。我镇在认真学习领会上级要求基础上，对学习型党组织和学习型党员创建活动提出了具体标准。创建“学习型党组织”活动的5条标准为：一是有创建活动方案和规划，形成了集体学习、全员学习和全过程学习的氛围，建立了党员学习考核、激励、约束的长效机制。二是党员教育阵地建设得到加强，教学设施完善，组织经常性党员教育培训活动。三是党员的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，实现学习成果与工作成绩的共享与互动。四是党组织负责人的执政能力和领导水平明显提高，做到在政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬，始终保持求真务实、开拓创新、奋发有为的精神状态。五是党组织学习能力、创新能力和自我完善能力明显增强，能够围绕本地区、本部门、本单位的工作，提出新思路、实施新举措、开创新局面。争当“学习型党员”活动的4条标准为：一是自觉确立终身学习的理念，掌握正确的学习方法，养成“学习工作化、工作学习化”的良好习惯。二是学习事迹突出，学习、创新能力较强，在工作岗位上做出了突出成绩。三是具有适应社会发展，岗位变化需要的技能和本领，能在新的工作岗位上迅速创造业绩。四是有助人为乐、诲人不倦的精神，能够带领群众共同学习、共同进步。通过制定实施具体标准，激发了党员干部学习自觉性主动性，明确了努力方向。

3、精心培育“三个一批”，切实抓好先进典型的发现、培育和宣传工作，充分发挥典型示范引路的作用。一是办好一批示范点。要求各级党组织相应培育好自己的示范点，以点带面推动创建活动的开展。二是推介一批典型。及时发现并宣传推广创建活动中出现的好典型，广泛深入宣传了一批学习型党组织的创建经验和学习型党员的先进事迹。

第三篇：创建学习型团组织 争当知识型新青年

创建学习型团组织 争当知识型新青年

2011-07-14来源：延安日报

按照市委组织部关于市县区互派优秀年轻干部挂职锻炼的部署，我被分配到团市委担任书记助理一职，主要负责协助团市委书记做好全盘工作，主管办公室工作。一年来，自己非常珍惜这一难得的学习锻炼机会，工作中勤勤恳恳，任劳任怨，善于创新，乐于奉献，受到领导和同志们的肯定。目前，全市各级党组织创先争优活动正在如火如荼地开展之中，团组织更要发挥联系广大青少年的纽带作用，在建设和谐新延安的实践中创佳绩、争一流，首当其冲就是要抓好团干部的学习，大力营造学先进、赶超先进，学业务、精通业务，学政治、坚定信念的机关学习氛围，努力把各级团组织建设成为学习型团组织，培养一批知识型青年马克思主义者。

创建学习型团组织的重要意义

创建学习型团组织是共青团履行根本职责的重要保证。从做好党的青年群众工作、巩固人民政权所需要的群众工作的战略高度，深刻认识加强学习型团组织建设对推动共青团事业科学发展的深远影响和现实意义，切实增强建设学习型团组织的责任感和紧迫感。创建建设学习型团组织是共青团科学发展的现实需要。深刻认识党的历史方位的变化、青年政治意识表达方式的变化和青年生活方式、行为方式、交流方式、聚集方式的变化，对团的工作带来的全新挑战，切实将学习转化成共青团自身发展的内在需求，自觉提高学习的主动性。创建学习型团组织是团干部健康成长的必然要求。从共青团是党的助手和后备军的高度，充分理解培养党放心、青年满意的高素质团干部队伍的重大政治责任和深远历史意义，科学认识团干部队伍建设现状和发展方向，帮助团干部树立正确的学习理念，养成良好的学习习惯，把学习塑造成为团组织和团干部的鲜明特征。

创建学习型团组织的主要措施

灵活设置团的组织，不断增强创建工作的活力。按照有利于党对共青团的领导，有利于团组织凝聚青年、教育青年、服务青年的要求，在遵循《团章》原则规定的前提下，创新团的基层组织设置方式，适应和服务学习型团组织创建。要从纯粹的以单位为依托的团建形式向单位、阵地、团队等多种依托并重的学习型团组织创建模式转变，既可以从团组织内部派生出“内生型”的学习团队，也可以在团组织的外围建立“外生型”的学习型团组织。对于不符合建团条件的青年组织或单位，可以通过推荐优秀团员青年担任骨干，扶持建立团委领导或联系的学习型青年组织，鼓励学习型团组织自我组织，自我管理，自我服务，自我运转。要通过学习型团组织创建，建立多元化、网络化的青年工作体系，最广泛地把社会各阶层中的优秀青年凝聚到团组织周围，不断扩大党在青年中的群众基础。

建立健全工作制度，确保创建工作有效运行。一是动力机制。积极向组织、人事等部门争取制定相关政策，把团员青年的学习实绩与“推优荐才”活动相结合；实行乡镇团干部公开选聘制度，以此来增强团干部、团员学习的紧迫感和上进心，变“要我学”为“我要学”。二是联动机制，整合各种资源，尤其是充分整合、利用现有的团校、团属阵地等团内资源，形成整体合力，促进整体联动，构建适应创建要求的学习体系。三是评估机制。要完善学习型团组织考评办法，对开展创建学习型团组织的单位进行定期评估，纳入团内各类先进的评选工作。四是保障机制。争取党政领导和有关部门的支持，积极发掘社会资源，调动青年自身的积极性，多渠道筹集活动经费。

注重发挥社团作用，有效延长团的工作手臂。要打破现有团内资源、信息局限在纵向流动的工作格局，注重搭建团组织横向交流平台，打破系统之间的隔阂，通过组织联系、阵地联系、活动联系等多种渠道，促进团内资源和信息跨级别、跨区域、跨部门的流动、共享，构建网络化、区域型的服务大平台，放大共青团的内部资源，延长团组织的工作手臂。在青联、青企协等青年社团中，通过创建学习型团组织增强组织活力，增强组织功能；在青少年宫、青年中心等团属阵地，通过创建学习型团组织，成为提供学习、培训、健身等全方位服务的“学习超市”，实现组织功能的再造。

立足实际创新载体，探索团的活动的新形式。创建学习型团组织，必须有符合青年需求、体现青年特点、富有时代特征的工作载体，不断增强创建活动中的实效性、感召力和吸引力。要按照增强适应性的要求，借助一切有益的现代时尚元素，创新工作和活动载体，吸引团员青年广泛参与。一是要利用、改造和完善原有的学习载体，吸纳各种社会资源，做活做优学习品牌；二是要从工作学习化、生活学习化的角度出发，与时俱进，不断创新和设计灵活多样、能够满足各层面团员青年学习需要的新载体；三是要运用学习型团组织理论深化青年志愿者、青年文明号、青年文明社区等传统工作品牌，创新工作的运作、考核、激励机制，不断推陈出新，让活力迸发、魅力持久。

进一步强化服务意识，切实加强团干部作风建设。创建学习型团组织的关键是团干部。在创建中，各级团干部要转变作风，一切面向基层，一切着眼基层，一切服务基层，把工作重心放在基层。要始终保持与青年的密切联系，主动深入青年，热情服务青年，做到服务下级组织工作不讲级别，服务基层青年学习不讲条件。各级团干部要在建设学习型团组织中率先垂范、带头学习，通过深学政治理论，精学本职业务，勤学修身知识，在提高自身综合素质中增强服务团员青年的能力，适应新时期对团干部的新要求。

第四篇：“创建学习型党组织，争当学习型党员”活动实施方案

“创建学习型党组织，争当学习型党员”活动实施方案

为了认真贯彻党的十七大报告提出的建设“全民学习、终身学习的学习型社会”、“学习型政党”的重要精神，推动全市教育系统基层党组织和广大党员干部的学习，提高基层党组织和领导干部的领导水平、执政能力，根据市委教育工委〔〕5号文件《关于开展“创建学习型党组织，争当学习型党员”活

动的实施意见》的要求，决定在我校党总支和全体在职党员中广泛开展“创建学习型党组织，争当学习型党员”活动（以下简称“创、争”活动）。为确保活动的有效开展，特制定如下实施方案。

一、目的意义

“创、争”活动是学习和实践“三个代表”重要思想、科学发展观的必然要求，是加强党的执政能力建设和先进性建设、提高各级领导班子和基层组织建设水平的迫切需要。开展“创、争”活动，有利于构建保持共产党员先进性长效管理机制，全面提高党员队伍素质、充分发挥党组织战斗堡垒作用，推进学校改革与发展、进一步促进我市教育事业又好又快地发展。

二、指导思想

“创、争”活动要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕新时期党中央关于“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的整体目标，通过开展“创、争”活动，进一步强化终身学习的理念，形成乐学、勤学、善学、比学的良好风尚和在工作中学习、在学习中提高的浓厚氛围，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面提高党员干部紧密联系工作实际进行学习、实践、创新的能力，使我市教育系统各级党组织和广大党员真正成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理(来源：公务员在线 http://www.xiexiebang.com）想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者。

三、活动内容

学校总支部根据文件要求，围绕提高党的执政能力、完成党的执政使命，结合我校的具体工作和党员队伍的实际，确定学习内容如下。

1.组织党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观精神，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党章、党的基本知识及各项规章制度，使广大党员坚定理想信念，增强党性观念，坚持立党为公、执政为民，不断提高马克思主义理论水平。

2.组织党员学习反映当代中国发展和时代潮流的政治、经济、文化、法律、教育和管理等知识，使广大党员进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力，不断提高为教育系统物质文明、政治文明和精神文明“三个文明”建设服务的本领。

3.组织党员学习本职岗位所需的业务及技能，使党员能成为本专业、本单位的业务骨干、技术尖子，成为带领干部群众完成工作任务、争创一流业绩的“旗帜”。

四、组织领导及工作机构

我校党总支开展的“创、争”活动是在市委教育工委统一领导之下开展工作的，是我校为贯彻落实十七大精神、推动学习和实践科学发展观深入开展的重要措施。为保证活动正常有序的开展，特建立“创、争”活动领导小组，以加强对“创、争”活动的研究和指导，及时总结推广在“创、争”活动中涌现出的典型经验和优秀事迹，力争做到精心部署、周密安排、稳步推进。领导小组名单如下：

组长：*

组员：**

“创、争”活动工作领导小组，负责活动的检查、评审、考核等日常工作，加强管理和协调，做到活动有组织保障、有创建计划、有考核标准，有过程检查，有推广总结，有复审验收。

五、方法步骤

1.为了扎实有效地推进“创、争”活动，党总支将“创、争”活动作为本总支工作的重要抓手，紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，开展深入学习实践科学发展观活动，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造。

2.紧密结合学校的中心工作，紧密联系教育发展稳定和本单位党员队伍建设的实际，紧密联系本单位的工作实际，要始终坚持把素质有提高、本领有增强、群众有实惠、组织有加强、各项工作有发展“五有”作为出发点和落脚点，切实增强“创、争”活动的实效性。

3.紧密结合学校领导干部理论学习中心组学习、“三会一课”、党员先进性教育等活动，逐步建立

第五篇：创建学习型组织 争当知识型员工演讲稿

创建学习型组织 争当知识型员工演

讲稿

各位来宾、各位评委：

大家好！当我们满怀豪情打造同行业数一数二的时候，我们及时的学习到了关于学习型组织的理论知识。当我们谈论它的时候，大家都有踌躇满志、热血沸腾之感。是的，我们现在正汇入国企改革大潮之中，公司曾经有过辉煌的业绩，相信在求真务实的精神指导下今后能创造更好的成绩。

学习型组织作为近几年流行的管理术语和颇具影响力的管理理念，现在已被许多企业吸收。我们也在公司决策层的倡导下，广大干部职工都踊跃学习相关的理论知识，努力为企业的发展献计献策，工作中也渐渐渗透了这种管理

理念，可以说学习型组织的轮廓已经在我公司初露端倪。

不可否认，学习型组织并非万能的救世良药，许多著名的企业都有自己一套成熟的管理理论，但仔细研究后我们发现，凡成功企业的管理思路和创建学习型组织的诸如”转换心灵、超越自我，改造心智模式，打造共同愿景，开发集体智力”的思路是基本相同的。一个经过世界著名专家总结出来和经过实践证明了的理论，无疑是我们现在有必要学习钻研和大力推广的。安徽江淮汽车有限公司通过缔造学习型组织激活人力资源这一最活跃的要素，以学习力的提升带动企业的执行力、团对协作能力和创新能力以及资源的整合的全面提升，系统的整合和优化组织能力，演义一个从小到大、从弱到强的发展历程。莱芜钢铁集团通过以提高创造力为核心的学习型组织创建使企业步入持续发展的良性循环轨道；还有北京同仁堂、深圳华为、上海宝钢集团等企业的成功都是很好的

例子。

学习型组织创建是一个系统工程，没有深入细致的调研、没有周密扎实的部署，我们任何的豪言壮语都象海市蜃楼一样的虚幻飘渺。

综观这些年我们三公司推出的一系列改革，从树立”全国同行业数一数二”的企业目标，到确定”在不断否定中超越自我、在不断创造中追求卓越”的企业理念，从制定”以精品工程树企业品牌，以科技先导争行业第一”的质量方针，以实施”干一项工程、窗一块品牌、交一批朋友、占一方市场”的市场策略，从培养员工”诚心协作、敬业创新”的员工理念，到形成”高效率、快节奏、雷厉风行的工作作风，所有这些管理创新、制度创新、服务创新等等，将其系统化、规范化、步骤化，形成适合我公司发展的管理理论，这些正是迈向学习型企业的标志。

我段近十年来的改革经验就说明：不盲目教条的死板硬套，牢记”实践是检

验真理的唯一标准”，踏踏实实的探索和实践，不断向学习型组织迈进。

我们段如今执行的鼓励自学成才的措施，如报考通信专业、外语专业的职工可以报销学费；组织管理人员进行通信工程预算员学习培训，选派优秀青年职工到北京外语学院进修以及每年春季组织各种专业技能培训等等。我段的几届青工技术比武，激发了多少青年职工踊跃学习施工技术的热情。通过这些年来营造全段上下良好的学习氛围，使广大职工的自觉学习热情空前高涨，老一代比学赶帮的优良传统被我们继承下来。在学习中求进步、在创新中谋发展。二段今天的可喜成绩与全体员工不断学习新技术、新经验密不可分。

二十一世纪的现代企业是一个学习型的企业，科学技术的更新离不开管理理念的创新。创建学习型组织正符合时代发展的要求，我们还在等什么？引用管理学大师彼得圣吉的话”如果我们的思想不发生改变，引进新的程序和流

程只能是徒劳无功；今天，学习型组织风行一时，但在受到尊重的时候，策略性的思考和行动比过去都重要，否则所有有关学习型组织的讨论只不过是另一波昙花一现的管理时尚而已。”

如今我们电气化三公司所面临的市场形式越来越严峻，让我们齐心协力，以积极的心态，充分发挥自我潜能，在超越自我的同时打造企业共同愿景，创建一个生机昂然的学习型组织，使我们的企业大踏步的迈向新起点。

让我们都充分发挥创造性思维，通过弥漫于整个公司的学习氛围，建立一种有机的、充满活力的、能持续发展的学习型企业！今天的问题来自于昨天的理解，明天的辉煌源于今天的观念！让我们携起手来向数一数二的目标迈进吧！