学前教育试题05年4月

第一篇：学前教育试题05年4月

全国2005年4月高等教育自学考试

学前教育学试题课程代码：0038

3一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．教育区别于其他社会活动的本质特征是（）

A．产生效益的活动 B．促进社会发展的活动

C．传递知识经验的活动 D．培养人的活动

2．一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的（）

A．文化发展水平相关 B．科技发展水平相关

C．经济发展水平相关 D．历史延革相关

3．我国传统教育的是高目标是（）

A．道德完善 B．智力发展

C．体质增强 D．审美发展

4．杀婴和溺杀女婴现象体现了（）

A．人本位的儿童观 B．社会本位的儿童观

C．主体性儿童观 D．文艺复兴时期的儿童观

5．第二次世界大战以后，成为国际性教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭互相服务，互惠互利的一体化教育形态是（）

A．学前教育 B．社区教育

C．家庭教育 D．职业教育

6．代表了社会经济发展对人才规格的要求，代表了心理学、教育学与社会科学的研究进展，体现出家庭对儿童期望的是（）

A．幼儿园教育机构改革 B．幼儿园教育目标

C．幼儿园教育内容 D．幼儿园教育手段

7．儿童的发展是通过（）

A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视频道节目而发展的8．出生到3岁儿童的社会化主要是（）

A．在家庭中进行的 B．在托儿所进行的C．在幼儿园进行的 D．在社区中进行的9．儿童最先掌握的词汇种类是（）

A．名词、动词 B．动词、形容词

C．形容词、连词 D．介词、助词

10．大班幼儿社会性教育的重点应放在（）

A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题

C．建立亲子依恋关系 D．建立常规

11．认为“人的一切观念都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天，在于教育”的教育家是（）

A．洛克 B．卢梭

C．夸美纽斯 D．蒙台梭利

12．分析人脑和人脑对教育的影响，指出每个人至少有七种不同类型智力的心理学家是

（）

A．皮亚杰 B．加德纳

C．维果茨基 D．戈尔曼

13．批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）

A．陶行知 B．张雪门

C．陈鹤琴 D．张宗鳞

14．依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）

A．感知运动阶段 B．前运算思维阶段

C．具体运算思维阶段 D．形式运算思维阶段

15．美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的学前教育观念是教师在教育过程中要（）

A．尊重儿童 B．重视儿童积极情感体验

C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作

16．幼儿教育的启蒙性含义是（）

A．幼儿教育内容的粗浅性 B．幼儿教育内容的发展性

C．幼儿教育内容的系统性 D．幼儿教育内容的诱导性

17．决定一个班级活动区数量的主要因素是（）

A．教师教学的需要 B．幼儿的人数

C．活动室空间的大小 D．幼儿园的规定

18．下列家长参与中，属于亲子活动的是（）

A．协助孩子收集资料 B．带孩子去公园

C．参观园所保教活动 D．与孩子共同参加园所活动

19．游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（）

A．思维活动 B．想象活动

C．创造活动 D．实践活动

20．发展适宜性课程应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同需要的课程，而儿童的发展是动一发而牵全身的。所以其课程应具有（）

A．连续性 B．发展性

C．综合性 D．差别性

21．让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的，这里用的训练方法是（）

A．环境体验法 B．行动操作法

C．角色扮演法 D．移情法

22．“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（）

A．个别教育原则 B．因材施教原则

C．保教结合原则 D．集体教育原则

23．以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（）

A．游戏活动教育化 B．教育活动游戏化

C．教学活动游戏化 D．教学内容游戏化

24．早期教育是指对婴幼儿进行（）

A．早期智力开发与启蒙 B．身体素质的提高

C．品德培养与性格陶冶 D．全面素质的基础教育

25．调查中发现，独生子女在个性上存在着较为明显的缺陷，且这种缺陷在（）

A．幼儿阶段较为突出 B．小学阶段较为突出

C．中学阶段较为突出 D．幼儿和小学阶段较为突出

26．儿童最初的规则和懂得遵守规则是（）

A．从家庭生活中建立的 B．从托儿所生活中建立的C．从幼儿园生活中建立的 D．从小学生活中建立的27．维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）

A．教育应与幼儿发展同步 B．教育应适应幼儿发展

C．教育应超前于幼儿发展 D．教育应跟随幼儿发展

28．家长学校面向家长开放，其主要宗旨是（）

A．了解家长的教养态度 B．向家长汇报园所情况

C．让家长为园所提供方便 D．向家长系统宣传和指导育儿方法

二、名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分）29．终身教育

30．结构游戏

31．发泄法

32．综合性原则

三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）33．教育对主体发展的主导作用体现在哪些方面？

34．简述儿童发展的特征。

35．教师与幼儿在进行沟通时应注意哪些问题？

36．简述蒙台梭利教育方法的内容。

四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）37．举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏？

38．联系幼儿园实际，试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？

五、分析应用题（共16分）39．综合运用游戏活动区创设的理论，根据幼儿年龄特点，设计一中班游戏活动区，并说明设计意图。

第二篇：05年4月自考英语翻译试题及答案范文

2005年4月全国高等教育自学考试英语翻译试题

PART ONE（30 POINTS）

I.Multiple Choice Questions(30 points, 2 points for each)A.Directions: This part consists of ten sentences, each followed by four different versions marked A,B,C, and D.Choose the one that is the closest equivalent of the original in terms of meaning and expressiveness.1．Egypt’s very soil was born in the Nile’s annual flood;with the flood came the life-giving mud that made Egypt the granary of the ancient world.（）

A．埃及的土地就是尼罗河每年泛滥而形成的。河水泛滥，万物得以生长，埃及就这样成了古代世界的粮仓。

B．埃及的土地就是尼罗河每年泛滥而形成的。河水泛滥带来泥沙，万物得以生长，埃及就这样成了古代世界的粮仓。

C．因为每年河水泛滥，泥沙形成了埃及的土地，万物得以生长，埃及就这样成了古代世界的粮仓。D．万物之所以能生长，是因为埃及的土地是尼罗河每年泛滥带来的泥沙而形成的。埃及就这样成了古代世界的粮仓。

2．Since economic reform began in 1978, an average growth rate of almost 10% a year has seen China’s GNP nearly quadruple.（）

A．自1978年经济改革以来，中国经济以年均10%的速度增长，使其国民生产总值翻了两番。

B．自1978年经济改革以来，中国经济以年均近10%的速度增长，使其国民生产总值几乎翻了几番。C．自1978年经济改革以来，中国经济以年均近10%的速度增长，使其国民生产总值增长了四倍。D．自1978年经济改革以来，中国经济以平均每年10%的速度增长，使其国民生产总值增加到原来的四倍。3．The devastating floods and droughts that imposed a recurrent tax of suffering on the farmers no longer occur.Egyptian agriculture has been transformed, and industry is benefiting from power generated by the dam.（）A．过去不断给农民带来灾难的旱涝两灾，现在不再发生了。埃及的农业得到了改造，工业也用上了水坝发的电。

B．过去不断给农民带来灾难的不但有旱涝两灾，还有税收。但是现在埃及的农业得到了改造，工业也用上了水坝发的电。

C．过去不断给农民带来灾难的旱涝两灾，现在不再发生了。埃及的农业得到了改良，水坝发的电也用在了工业上。

D．过去不断给农民带来灾难的不但有旱涝两灾，还有税收。但是埃及的农业得到了改良，工业也给水坝发电带来了很大的好处。

4．All plays are alike to me just as all music is alike to Tony.（）A．所有的戏剧对于我就像所有的音乐对托尼一样。

B．正如托尼喜欢所有的音乐一样，我也非常喜欢所有的戏剧。C．我对戏剧就像托尼对音乐一样，非常欣赏。D．托尼不会欣赏音乐，同样我也不会欣赏戏剧。

5．I particularly want to pay tribute, not only to those who prepared the magnificent dinner, but also to those who have provided the splendid music.（）

A．我不仅要特别奖赏那些准备了这次盛大晚宴的人，而且还要奖赏那些为我们提供美好音乐的人。B．我不仅要特别赞扬那些准备了这次盛大晚宴的人，而且还要赞扬那些为我们提供美好音乐的人。C．我不仅要特别赞扬那些准备了这次盛大晚宴的人，而且还要赞扬那些为我们演奏好音乐的人。D．我特别赞扬的不是那些准备了这次盛晚宴的人，而是那些为我们演奏美好音乐的人。6．我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。（）

A．The only thing I worry about is that we may lose opportunities.If we don’t seize them, they will slip through our fingers, time speeds by.B．The only thing I worry about is that we may lose opportunities.Don’t seize them, they will slip through our fingers, because time speeds by.C．The only thing I worry about is that we may lose opportunities.If we don’t seize them, they will slip through our fingers.Now that time flies fast.D．The only thing I worry about is that we may lose opportunities.If we don’t seize them, they will slip through our fingers as time speeds by.7．我感谢陆登庭校长的邀请，使我有机会在这美好的金秋时节来到你们这座美国古老而又现代化的学府。（）

A．I thank President Rudenstine to invite me to this old yet modern institution of the United States in this golden fall.B．I wish to thank President Rudenstine for inviting me to this old yet modern institution of the United States in this golden fall.C．I thank President Rudenstine for inviting me to this ancient yet modern institution of the U.S.in this golden autumn.D．I wish to thank President Rudenstine to invite me to this ancient yet modern institution of the U.S.in this golden autumn.8．合营各方按注册资本比例分享利润和分担风险及亏损。（）

A．The parties to the venture shall share the profits, risks and losses in proportion to their contributions to the registered capital.B．The parties to the venture shall divide the profits, risks and losses in proportion to their contributions to the registered capital.C．The parties to the venture shall divide and enjoy the profits, share the risks and losses in proportion to their contributions to the registered capital.D．The parties to the venture shall share the profits, and divide the risks and losses in proportion to their contributions to the registered capital.9．虽然我浑身酸痛，可是不干活儿不行呀！（）A．Though I still ached all over, I must work.B．Though I still ached all over, I had to work.C．Though I still ached all over, I cannot but work.D．Though I still ached all over, but I had to work.10．中国自20世纪60年代开始进行海洋油气资源的自营勘探和开发。（）

A．Since the 1960s,China began to explore and exploit offshore oil and gas resources on its own.B．Beginning from the 1960s, China began to explore and exploit offshore oil and gas resources on its own.C．As early as the 1960s,China began to explore and exploit offshore oil and gas resources on its own.D．Until the 1960s, China began to explore and exploit offshore oil and gas resources on its own.B．Directions: This part consists of five unfinished statements, each followed by four choices labeled A,B,C and D.Choose the one that best completes each statement.11．严复翻译的《天演论》，其原文的题目是（）A．Inquiry into the Nature of Evolution B．Study of Evolution and Ethics C．Evolution and Ethics and Other Essays D．Study of the System of Logic 12．周煦良在“翻译三论”一文中写道：直译可以分为三类，其中不包括（）A．译音而不译意 B．照字面译

C．不妄改原文的字句 D．按照原文的结构或词序的翻译

13．Cicero said, “In doing so, I did not think it necessary（）.” A．to translate word for word B．to preserve the general style C．to keep the force of the language D．to change the form of the original 14．不符合科技英语特点的是（）

A．严肃的书面语体 B．词汇含义相对单一并且固定 C．广泛使用被动语态 D．趋向于使用多重复合结构 15．一般来说，在用词方面，（）A．汉语喜欢重复，英语也喜欢重复 B．汉语不怕重复，英语也不怕重复 C．英语不喜欢重复，汉语也不喜欢重复 D．英语不喜欢重复，汉语则不怕重复

PART TWO（70 POINTS）

II.Word and Phrase Translation(20 points,1 point for each)A.Directions: Put the following words and phrases into Chinese.16．articles of association 17．telecommunications 18．come into force 19．poisonous chemicals 20．Vatican 21．the science of biotic control 22．academic exchanges 23．weapons of mass destruction 24．undermanned 25．instrument of ratification B.Directions: Put the following words and phrases into English.26．诺贝尔奖获得者 27．奥运会

28．北洋军阀政府 29．预算 30．生产力 31．御花园 32．基金会 33．渔场 34．振兴中华

35．人类文明的发祥地

III．Translation Improvement(20 points, 2 points for each)A．Directions: Each of the following Chinese translations has one or more inadequacies.Improve the given translations.Example: 原文：Adelaide enjoys a Mediterranean climate.译文：阿德莱德享有地中海型气候。改译：阿德莱德属地中海型气候。

36．原文：I believe Chinese economic authorities recognize the problem and the next Five-Year Plan will address it effectively.译文：我相信中国经济管理部门已认识到这个问题，在下一个五年计划中会有效地提到它。37．原文：World War II was more complex than World War I, which was a collision among the imperialist powers over the spoils of market, resources and territories.译文：第二次世界大战比第一次世界大战更复杂，那是帝国主义列强之间争夺市场资源和领土的冲突。38．原文：Yet there was a bigger movement in the air by 1750.译文：到了1750年，进行了一场更大的空中运动。

39．原文：Byron’s father, by his first marriage, had a daughter, Augusta, Byron’s half-sister.译文：拜伦的父亲和第一位妻子生了一个女儿，名叫奥古斯塔，是拜伦同母异父的妹妹。40．原文：It is no use telling grown-up children not to make mistakes, both because they will not believe you, and because mistakes are an essential part of education.译文：告诫子女不要犯错误，那是没用的，一来他们不听你的，二是错误本身也是教育的一个重要方面。41．原文：Driving southward from Cairo into the valley, I entered a landscape that owed little to the present era.译文：我从开罗驱车南行，进入尼罗河河谷，这里的景色没有亏欠多少现在的时代。

B．Directions: Each of the following English translations has one or more inadequacies.Improve the given translations.Example: 原文：能为他的这本散文集子作序，我觉得很荣幸。

译文：To write a preface to this collection of his essays gives me a great honor.改译：I find it a great honor to write a preface to this collection of his essays.42．原文：我最近还在另一个地方说过：艺术的最高境界是无技巧。

译文：I’ve also said recently in another place that the highest state to which art can attain is artlessness.43．原文：凤霞从1966年被迫离开舞台，后来又因病不能登台，至今已经14年之久。

译文：Fengxia was driven off the stage in 1966 and later fell ill, for 14 years she has not been able to perform.44．原文：合营企业的有关外汇事宜，应遵照中华人民共和国外汇管理条例办理。

译文：The foreign exchange transactions of an equity joint venture shall observe the regulations on foreign exchange control of the People’s Republic of China.45．原文：老年人有长处，但也有很大的弱点——老年人容易固执，因此老年人也要有点自觉性。

译文：Old people have strengths but also great weaknesses—they are easy to be stubborn, for example—and they should be aware of that.IV．Paragraph Translation(30 points)A．Directions: Translate the following passage into Chinese.(15 points)46.China may well be the favorite whipping boy of manufacturers in the United States these days.But in the developing world, the country is becoming the trading partner of choice, drawing in airplanes from Brazil, soybeans from Argentina and seafood from Malaysia, boosting economies and leading to new political alliances.The growing appetite of the world’s most populous nation has made China a new source of income for the developing economies of South America and Asia.“China’s booming imports from developing countries—especially of commodities—are not only helping growth in countries from Brazil to Africa, but are already reshaping international trade relations,”said Kenneth Rogoff, an economics professor at Harvard University.Developed countries also are sending more goods to Chins, the world’s sixth-largest economy, with an estimated $1.334 trillion gross domestic product in 2003, according to the IMF.B．Directions: Translate the following passage into English.(15 points)47．

中国是一个发展中的沿海大国。中国高度重视海洋的开发和保护，把发展海洋事业作为国家发展战略，加强海洋综合管理，不断完善海洋法律制度，积极发展海洋科学技术和教育。中国积极参与联合国系统的海洋事务，推进国家间和地区性海洋领域的合作，并认真履行自己承担的义务，为全球海洋开发和保护事业做出了积极贡献。

1998年是联合国确定的国际海洋年，中国政府愿借此机会介绍中国海洋事业的发展情况。

全国2005年4月自学考试英语翻译试题答案

I.Multiple Choice Questions(30 points, 2 points for each)A： 1．B

2.B

3.A

4.D

5.C

6.D

7.B

8.A

9.B

10.C B： 11．C

12.C

13.A

14.B

15.D II.Word and Phrase Translation(20 points, 1point for each)A.16.公司章程（仅译为“章程”意义不准确，不能得分）

17.电讯/电信

18.生效

19.化学毒物/有毒 化学物质

20.梵蒂冈

21.生物控制（科）学

22.学术交流

23.大规模杀伤性武器

24.人员不足

25.批准书 B.26.Nobel Prize winner

27.Olympic Games

28.the Northern Warlord government

29.budget

30.productive forces/productivity

31.the imperial garden

32.foundation

33.fishing ground

34.rejuvenation of China

35.the cradle of human civilization(关键词为“cradle”，没有译出就算错)III.Translation Improvement(20 points, 2 points for each)A.36.我相信中国经济管理部门已认识到这个问题，在下一个五年计划中会有效的解决这个问题。（考试重点：“address”的理解和翻译）

37．第一次世界大战是帝国主义列强之间争夺市场、资源和领土的冲突，而第二次世界大战比第一次更复杂。（考试重点：定语从句的翻译：倒置法）

38．然而，到了1750年，一场更大的运动已经在酝酿之中。（考试重点：“in the air”的理解和翻译）39．拜伦的父亲和第一位妻子生了一个女儿，名叫奥古斯塔，是拜伦同父异母的姐姐。（考试重点：对“half-sister”及上下文的理解）

40.告诫子女不要犯错误，那是没用的，一来他们不听你的，二来犯错误本身也是受教育的一个重要方面。（考试重点：增词：对“mistake”和“education”翻译处理）

41.我从开罗驱车南行，进入尼罗河河谷，这里的景色还没有受到多少现代的影响。（考试重点：对“owe„to„”的理解和处理）B．

42．I’ve also said recently on another occasion that the highest state to which art can attain is artlessness.（考试重点：对“另一个地方”的翻译，一般这种情况英文说“on another occasion”）

43．Since Fengxia was driven off the stage in 1966 and later fell ill, for fourteen years she has not been able to perform.（考试重点：关联词，句首要用“since”，或在中间用“and”连接。）44．An equity joint venture shall handle its foreign exchange transactions in accordance with the（考regulations on foreign exchange control of the People’s Republic of China.（考试重点：主谓搭配）45．Old people have strengths but also great weaknesses—they tend to be stubborn, for example—and they should be aware of that.(Also: be apt to/inclined to)（考试重点：“容易”的译法）IV.Paragraph Translation(30 points)A.46.参考译文：

美国的制造商当前很可能最喜欢拿中国作出气筒。但在发展中国家里，中国却日益成为首选的贸易伙伴。中国从巴西进口飞机，从阿根廷进口大豆，从马来西亚进口海鲜，一方面促进各国经济的发展，一方面形成新的政治联盟。

中国这个世界上人口最多的国家，胃口越来越大，成了南美洲和亚洲发展中经济体的新财源。哈佛大学经济学教授肯尼思﹒罗戈夫说道：“中国从发展中国家不断扩大进口，尤其是商品进口，这不仅促进了从巴西到非洲各国的发展，而且在改变着国际贸易关系的格局。”

发达国家也把越来越多的货物销往中国。据国际货币基金组织称，中国2003年国内生产总值估计为1.334万亿美元，中国的经济在全世界占第六位。

全文共分5句。第一句2分，第2至第5句，每句3分。满分15分，包括分句评价分14分，总体评价分1分。

第1句：理解词义，关于“whipping boy”，译文“拿„作出气筒”或“拿„撒气”均可。若理解错误，扣2分。

第2句：理解词义，“this country”要用实称，译为“中国”，否则意义不清楚，扣1分。“economies”指“各国经济”，若只译为“经济”，有歧义，扣1分。第3句：定语，“of the world’s most populous nation”需译为主语，否则定语太长，扣1分。“growing”可译为“appetite”的谓语，否则不顺，扣1分，“the developing economies”若译为“发展中国家”，不算错。第4句：短语译为分句，将“China’s booming imports„”译为主谓结构，否则累赘，扣1分。说话者可以 放在引语之后，不算错。

第5句：同位语需单起一句。IMF若译不出，扣1分。B．

47．参考译文：

As a major developing country with a long coastline, China attaches great importance to marine development and protection, and takes it as the state’s development strategy.It is constantly strengthening comprehensive marine management, steadily improving its marine laws, and actively developing science, technology and education pertaining to the oceans.China has made positive contributions to international ocean development and protection by participating positively in UN marine affairs, promoting country-to-country and regional cooperation and conscientiously carrying out its obligations in this field.The year 1998 has been designated by the United Nations as the International Ocean Year, and on this occasion the Chinese Government would like to introduce the progress of China’s work in this particular field to the world.汉语一个句号算一句，全文共4句。满分15分，包括分句评价分14分，总体评价分1分。第1句：1分。可与下一句合并，也可独立成句。第2句：5分。“海洋法律制度”如译作“marine-related laws”，不算错。如副词未译出，不算错。第3句：5分。“国家间和地区性海洋领域的合作”如译作“cooperation between countries and regions”，不算错。如positive 和positively未译出，不算错。第4句：3分。“introduce”后面如无“to the end”之类的字样，扣1分。

第三篇：2010年4月高自考学前教育原理试题 及答案、

课程代码：0398

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和（）A．学前公共教育 B.幼儿园 C.社区学前教育 D.托幼机构教育

2.下面不属于学前教育功能主要特征的是（）A.多样性 B.主观性 C.整合性 D.方向性

3.幼儿班级生活的安排是（）

A.以一日生活为基础 B.以教学活动为基础 C.以游戏活动为基础 D.以室内活动为基础

4.强调应以个人天性的发展为目的，应该以自己和自己的爱好而生存的著作是（）

A.《理想国》 B.《爱弥儿》 C.《教育论》 D.《明日之学校》

5.个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育中的（）

A.社会经济效益 B.社会精神效益 C.个人经济效益 D.个人精神效益

6.实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要的，可以忽视的。这主要违背了（）A.和谐发展、全面培养的原则 B.教育影响协调一致的原则

C.尊重和保护幼儿原则 D.教育引导发展的原则

7.俗话说：“智慧出在指尖儿上”，它强调的是对儿童发展起重要作用的（）

A.操作活动 B.活动空间 C.游戏活动 D.教学活动

8.强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）

A.重视对处境不利儿童的补偿教育

B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性

C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育

D.托幼机构教育职能进一步加强

9.从历史上看，课程一词最早出现在我国的（）

A.唐代 B.南宋 C.元代 D.商朝

10.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和（）

A.基本功能 B.正向功能 C.显性功能 D.社会功能 11.在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是()

A.幼儿园的项目活动 B.幼儿园的单元主题活动 C.幼儿园生成课程教学 D.幼儿园学科教学

12.认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是（）A.成熟主义理论 B.精神分析理论 C.行为主义理论 D.建构主义理论

13.教育要着眼于儿童即将达到的或者有可能达到的水平，课程要具有过敏性、衔接性，提供给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论？（）

A.蒙台梭利教育法 B.认知主义的幼儿园课程 C.结构主义的幼儿园课程 D.学前知识系统化教学

14.托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意

见和建议。这种方式是（）

A.家长开放日 B.家长接待日 C.咨询接待日 D.家长会

15.幼儿在幼儿园的学习中与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼

儿学习的基础是（）

A.直接经验 B.间接经验 C.语言经验 D.替代经验 16.幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于（）A.生理方面的行为问题 B.品行方面的行为问题 C．心智发展方面的行为问题 D.个性发展方面的问题

17.善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点的接受能力，对教育活动进行设计，并选择适当的教学法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的（）

A.观察和了解儿童的能力 B.与幼儿沟通的能力 C.适应新情境的能力 D.设计教育活动的能力

18.陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（）

A.小组教学法 B.游戏法 C.整个教学法 D.故事教学法

19.实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的（）

A.学习与发展的幼儿主题观 B.活动是教与学的共同基础的教育途径观

C.发展的多因素相互作用观 D.教育促进和参与发展作用观

20.由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这

属于教学活动的（）

A.直接指导的方法 B.间接指导的方法

C.支架教学 D.合作教学

21.下面全部属于幼儿园户外环境的是（）

A.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率

B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置

C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰 D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材

22.环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境

创设中的（）

A.动态性原则 B.启发性原则 C.适合性原则 D.效用性原则

23.了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与

提高等，属于（）

A.课程方案评价 B.课程实施过程评价 C.课程效果评价 D.课程教学评价 24.园设内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的（）

A.15—13 B.13—12 C.110—15 D.14—12 25.美国适宜于0—8岁儿童发展的课程方案强调适宜发展性包括适宜用于年龄与适宜于（）

A.智力 B.个体 C.群体 D.心理

26.过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）

A.挑战性原则 B.主体性原则 C.合适性原则 D.丰富性原则

27.从活动形式来看，家园（所）之窗、家园（所）专栏属于家庭与托幼机构合作中的（）

A.宣传工作 B.托幼机构组织的活动 C.教师的日常工作 D.征集意见工作

28.“超前教育”、“神童教育”等，务实儿童发展的规律，鼓吹（）

A.学前教育万能论 B.教育无能论 C.遗传决定论 D.遗传与环境相互作用论 29.保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是（）

A.正确合理的评价标准 B.先进的评价理念 C.规范的评价模式 D.合适的效率标准

30.把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这四个步骤的研究专家是（）

A.博比特 B.泰勒 C.惠勒 D.布鲁纳

二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

31.社区教育 32.全纳式教育 33.学前教育效益

34.观察法

三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

35.幼儿的学习活动有什么特点？ 36.简述幼儿园物质环境创设的系统性原则。

37.多元智慧理论的基本内容是什么？ 38.班级生活与管理的发展适宜性要求是什么？

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

39.结合实际，谈谈如何建立优质的师幼关系。40.结合实际，分析幼儿教师如何从新手发展为专业化教师。

五、应用题（本大题10分）

41.晨间活动的时候，有一个幼儿（5岁半）突然提出一个问题：“为什么蚕蛾这么久了还不出来呢？”经她一说，其余的幼儿也表现得很有兴趣，便纷纷议论起来。另一个幼儿说：“已经过了日子了，为什么蚕蛾还不出来？”原来教室的自然角养了蚕，幼儿目睹了蚕虫吐丝结茧的过程，教师曾说过大约有两个星期，蚕蛾便会咬破蚕茧走出来。他们在日历上把预定的日期画上记号，但预定的日期已经过了一星期，仍看不到蚕茧有什么变化。其中一个幼儿问教师：“梁老师，你是不是说错了?”

如果你是那位梁老师，当幼儿对你说的话提出疑问时，你会怎样处理，请您用精神环境中因人施教的原理去分析。

学前教育原理试题答案及评分参考

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.A 8.C 9.A 10.D 11.A 12.C 13.D 14.B 15.A 16.A 17.D 18.C 19.D 20.A 21.D 22.A 23.B 24.D 25.B 26.B 27.A 28.A 29.A 30.B

二、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

31.把教育置于一定区域的社会政治、经济、文化的大背景下，在地方党和政府的领导下，（2分）以地区为依托，组织和协调社会各方面的力量，发挥各自优势，共同办好教育的新形势(2分)32.是指给所有受教育者（包括残疾者）提供均等的接受有效教育的机会，（2分）亦即在适当的帮助下残疾和非残疾儿童与青少年在各级普通学校共同学习。（2分）

33.主要是指学前教育所产生的结果，（2分）以及学前教育投入与产出的关系。（2分）34.是评价者有目的、有计划的对托幼机构的活动进行系统、深入的观察，（3分）以搜集评价资料的一种方法。（1分）

三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）

35．（1）活动性；（2）直观性；（3）兴趣性；（4）主动性（5）广泛性；（6）游戏性；（7）模仿性。（只要能答对其中六个要点，就得满分6分。）

36．（1）强调环境创设要有明确的目的性、计划性、系统性。（1分）

（2）要求利用环境提供给幼儿的知识信息、活动材料等要保持横向和纵向的联系，三维空间同时提供的内容要有密切的横向联系，而且要注意引导幼儿认识和理解这种联系。（2分）

（3）前后更替的内容要注意纵向联系，前面内容是后面内容的基础，后面内容是前面内容的深化和

拓展。（2分）

（4）活动材料的更替要遵循由简单到复杂，操纵由易到难。（1分）

37．加德纳认为智力是在某种社会和文化环境的价值标准下，个体以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力，（3分）它的基本性质是多元的，每个人都具有7种智慧：（1分）语言智慧、逻辑-数学智慧、空间智慧、肢体-动觉智慧、音乐智慧、人际智慧、内省智慧。（2分）

38．（1）满足幼儿在班的一切生理需要；（1分）

（2）满足幼儿游戏的需要；（1分）（3）满足幼儿操作活动的需要；（1分）（4）满足幼儿之间交往的需要；（1分）（5）满足幼儿从事不同活动的需要。（2分）

四、论述题（本大题共2小题，每小题10题，共20分）

39．（1）关爱幼儿；（1分）(2)与幼儿经常性的平等交谈；（1分）（3）参与幼儿的活动；（1分）（4）与幼儿建立个人关系；（1分）（5）积极回应幼儿的社会性行为。（1分）（如能结合实际进行分析，可以酌情加1-5分。）40．（1）观摩和分析优秀教师的教育教学活动（1分）

课堂教学观摩分为组织化观摩和非组织化观摩，一般来说，培养新教师宜用组织化观摩，这种观摩既可以现场观摩，也可以观看优秀教师的教育教学录像。（1分）

（2）微型教学（1分）

微型教学指以少数幼儿为教育教学对象，在一定的时间范围内（5-20分钟），让教师尝试做小型的教育教学，并把这种活动过程摄制成录像进行分析。（1分）

（3）教育活动决策训练（1分）

事先接受训练的教师提供有关所教班级的各种信息，然后让他们观看教育活动实况录像，从中吸取自认为重要的成分。在此过程中，指导者一面呈现出更恰当的行为，一面加以说明。（1分）（4）通过反思来提高组织教育教学活动的能力（1分）（如能结合实际进行分析，可以酌情加1-3分。）

五、应用题（本大题10分）

41．适宜于因人施教的精神环境，强调教师对幼儿多支持、多肯定、多接纳、多表扬、多鼓励、多关注、多信任、多自主等。这是形成融洽、和谐、健康精神环境的必要条件。（2分）如果老师过分看重自己的权威，当受到幼儿质疑时，她便会感到尊严受损，可能设法加以辩护，甚至对孩子表现不好的态度，这是不利于孩子的探索，也不利于和谐精神环境创设的。（2分）如果老师能肯定幼儿的想法，并对幼儿做出适当的引导，师幼之间通过自由交换意见，在和和谐的气氛下，帮助幼儿学会对事物的质疑与探究，努力找出答案。（2分）只有在这样自由、安全的心理条件下，幼儿的潜能才能得到更好的展现。（1分）

（结合案例具体分析，酌情给1-3分。）

第四篇：05年考研复试题

05年考研复试题

经济法复试试题

经济法复试试题选择题（3*5）涉及两道题不正当竞争行为的形态，垄断的形式，消费者的权利（与经营者相对的），还有一题忘记了

简答（3*10）

1知识产权法与竞争法的关系。

2操纵市场行为和虚假陈诉行为的联系区别。

3一人公司国有独资公司和个人独子企业的异同

论述（2选1，30分)

1西方经济法学与中国经济法学产生和发展过程中的区别。

2论经济法的社会本位。

案例（25分）涉及央行金融监管职能转变，存款人保护和金融监管存在的问题

06年考研复试题

经济法

1、商业贿赂的法律特征及其危害（15分）

2、结合新修订的证券法，简述证券监管法的基本原则（15分）

二、论述题

1、论述经济法调整宏观经济关系具有客观必然性（20分）

2、.经济法的社会本位（（25 — 1 —

分）

¬

3、结合新《公司法》，论公司利益相关者的法律保护（25分）

07年考研复试题

经济法笔试试题

一、单选：每题2分，10题，共20分；

二、多选：每题2分，10题，共40分；

三、简答：每题10分，3题，共30分：

1、试述我国银监会的职权；

2、分析行政垄断的成因；

3、试述我国证券监管法的基本原则。

四、案例：每题20分，2题，共40分：

1、与行政垄断有关；

2、与不正当竞争、串通投标和商业贿赂有关

五、论述：二选一作答，20分；

1、试述经济法存在的客观必然性；

2、试述经济法的社会本位

经济法面试

从德国卡特尔（什么的，我也记不清了）到美国《谢尔曼法》看经济民主和经济自由 为什么说经济法是实质正义法？

普通公司与金融公司破产的区别？

证券投资基金当事人的关系？

经济法产生的历史。

我国的证劵监管。（这一知识点里）

市场监管法与宏观调控法的互动。

经济法的价值和原则

国家干预的理性

公司法的资本原则

土地征收

经济法产生于什么年代？（分析：垄断时期，适应反垄断需要）

经济法的三个不同时期，谈干预（分析：危机经济法、应付经济法、战争经济法）为什么经济法是现代法？

补充

1、从部门法划分的角度谈经济法的独立性；

2、中国公司法中对企业社会责任的规定与世界主流立法有何不同；

3、产品质量法中的责任体系问题；

4、反垄断法豁免制度方面；

08年考研复试题

经济法笔试

5个单选 5个多选 基本是分论

一、单选：

1、我国企业必须达到什么产品质量标准。（好象是这样）

5、我国预算法采取何种预算形式。

其他三个记不清了。

二、多选：

1、反垄断法适用除外的几种情况。

2、提高我国上市公司质量的制度设计？

3、展销会出租柜台的情况下出售的产品由于缺陷造成人身财产损害，消费者求偿对象有哪些。

4、5、三、简答：

1、经济法的社会本位

2、税收法律关系的特征

3、中央银行与商业银行的区别

4、知假买假的属于消费者吗？适用《消法》49条吗？

四、论述：

1、经济法的责任

2、金融法的经济法特征

五、1个案例：（行政垄断）两个市主管酒业的部门，给销售本地酒的经销商种种优惠，给销售外地酒的处以罚款和其他惩罚措施。之后有三个问题，一是构成什么行为，二是如何评价，三是怎么处罚。

经济法面试：

1、我国金融业经营体制和监管模式。

2、人民银行和银监会区别。

3、结合《反垄断法》，谈谈法律对行政垄断的规制

4、劳动法和劳动合同法的关系，5、反垄断机构的独立性

6、我的面试题是 消费者权利保护法 单独立法的法理基础

7、协议垄断与滥用市场支配地位的区别；

8、从反垄断法出发分析对行政垄断的规制；

9、产品责任与产品质量责任；

10、市场规制法与宏观调控法的区别；

11、普通公司与金融公司破产的区别。

12、证券监管。

13、谈谈企业的社会责任，（老师追问了关于公司法中企业社会责任的规定）。

14、为什么说反垄断法是经济宪法？

15、谈谈消法中对消费者保护的法理基础？

16、横向垄断协议的法律规制

17、谈谈中央银行的基本职能

第五篇：学前教育试题

2011年10月全国自考学前教育学模拟试题和答案

一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的（）A.小学化倾向 B.多元化倾向 C.游戏化倾向 D.活动化倾向 答案：A 2.最强烈的负面强化方式是（）A.表扬 B.惩罚 C.批评 D.刑罚 答案：B 3.调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是（）A.为了孩子的全面发展 B.为了孩子能学到知识 C.为了孩子能更守规矩

D.为了孩子能更好地上一年级 答案：D 4.以主动认知建构为主的教学方法是（）A.灌输式教学法 B.填鸭式教学法 C.小学化教学法 D.发现教学法 答案：D 5.我国幼儿园教师实行聘任制始于（）A.1976年 B.1986年 C.1991年 D.1996年 答案：D 6.家庭社会经济地位的标志和特征是（）A.文化程度 B.家庭教育 C.职业 D.结构 答案：C 7.教师通往每个孩子心灵世界的桥梁是（）A.爱心 B.童心 C.关心 D.自信 答案：B 8.独自游戏期一般是指（）A.5岁以上 B.3~5岁 C.2~3岁 D.0~2岁 答案：D 9.我国从哪一年起开始实行幼儿教师资格认定（）A.1992年 B.1994年 C.1996年 D.1998年 答案：B 10.教育活动的核心部分是（）A.学校教育 B.社会教育 C.文化教育 D.自我教育 答案：A 11.学前教育目标的核心是（）A.社会发展 B.儿童发展 C.学科发展 D.经济发展 答案：B 12.在一定社会和教育条件下，儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、典型的、本质的特征及发展趋向，称为（）A.心理特征 B.性格特征 C.年龄特征 D.身心特征 答案：C 13.下列各项表达中不属于游戏特点的是（）A.游戏是自发的、自愿的 B.游戏是自由自在的 C.游戏是有一定模式的

D.游戏是充满幻想和创造性的 答案：C 14.下列关于幼儿园教育工作的基本原则中，叙述错误的是（）A.尊重儿童，建立平等的师生关系

B.充分利用儿童、家庭和社会的教育资源 C.以教育为基本活动，游戏为辅助活动 D.创设与教育相适应的环境 答案：C 15.幼儿园教育的任务是（）A.为儿童将来的职业做准备 B.培养儿童成为专家 C.培养特长儿童 D.培养完整儿童 答案：D 16.不属于草原流动幼儿园特色的是（）A.流动性 B.集中性 C.开放性 D.封闭性 答案：D 17.婴儿自我概念形成的时期是（）A.1岁之前 B.1岁左右 C.2岁左右 D.5岁左右 答案：C 18.儿童游戏场创建于（）A.福建省 B.河南省 C.陕西省 D.辽宁省 答案：A 解析：P370 19.学前儿童的身体各器官正快速成长，身心发展速率快，同时身体较柔弱，疾病抵抗能力较弱，这就要求教育者要正确处理好（）A.智育与德育之间的关系 B.知识与智力的关系

C.全面发展与因材施教之间的关系 D.体育和其他各育之间的关系 答案：D 20.经济政治作用于教育的中介是（）A.环境 B.人口

C.人的社会化 D.文化 答案：D 21.在幼儿园的每日生活中，主要活动是（）A.唱歌 B.听故事 C.画画 D.游戏 答案：D 解析：（P269）

22.儿童社会性行为发展的最高层次是（）A.内化 B.模仿 C..再现 D.认同 答案：A 23.对孩子理智的爱不包括（）A.对孩子的各种事物不包办代替 B.教孩子学会爱别人

C.对孩子有要求，不一味放纵 D.迁就溺爱 答案：D 24.儿童的好奇心十分强烈，他们会提出各种各样的问题，甚至有时让家长难以招架，这说明儿童有（）A.求知需要 B.游戏需要 C.交往需要 D.物质需要 答案：A 25.幼儿卫生保健制度和幼儿生活管理，涉及到幼儿卫生学、幼儿教育学等很多知识，这就要求保育员要有（）.A.爱心

B.丰富的知识 C..教育意识 D.教育能力 答案：B 26.体现的不是父母的榜样作用的是（）A.龙生龙，凤生凤 B.上梁不正下梁歪 C.父母是孩子的镜子 D.身教胜过言传 答案：A 27.社区教育形式是多样的，应面向社区内的（）A.学前儿童 B.青少年 C.成人

D.全体成员 答案：D 28.社区教育起源于（）A.中国 B.英国 C.丹麦 D.日本 答案：C

二、名词解释（本大题共6小题，每小题2分，共12分）1.情商

答案：用来描述对成功至关重要的情感特征，它包括以下含义：同情和关心别人，表达和理解感情，控制情绪，独立性，适应性，受人喜欢，解决人与人之间关系的能力，坚持不懈，友爱，善良，尊重他人等。2.移情法

答案：强调认知—情绪系统的交互作用，综合运用认知提示、情感换位、巩固深化和情境表演等技术，由近及远、由浅入深、由具体到抽象地展开儿童认知和行为的教育。特别针对儿童期特有的自我中心化思维，能明显提高儿童的移情能力和认知水平，提高其社会认知水平和促进亲社会行为的养成。3.教育目的

答案：通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人。4.幼儿的一日生活

答案：指幼儿园每天进行的所有教育活动。它包括日常生活活动和其他活动。5.幼儿园环境

答案：从广义而言，幼儿园环境指影响幼儿园教育的一切外部条件，它既包括人的要素也包括物的要素，既包括家庭、社会、自然等幼儿园外的大环境，也包括幼儿园内的小环境。狭义而言，它主要指幼儿园内一切影响幼儿发展的因素，包括幼儿生活、学习和游戏的全部空间C 6.物质环境

答案：由天然环境和人工环境所组成。气候、山、河、海洋、空气、水等为天然环境；城市、农村的建设，工作劳动环境条件，个人居住条件等为人工环境。

三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）1.如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系? 答案：体育和其他各育之间的关系是： 学前教育的对象是6岁以前的儿童，他们的身心发展处于关键期，身体各器官正在快速成长，身高、体重不断增加，神经系统成长加快，其身心发展速率是人生中最快的一个阶段。同时学前儿童又处于身体柔弱，生活自理能力、心理承受能力和疾病抵抗能力都较弱的时期，因此坚持以学前儿童身体为重，保护、培养其健康的心理，切实做好幼儿生理、心理卫生保健工作是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。2.福禄贝尔认为儿童有哪四种本能? 答案：福禄贝尔认为儿童的四种本能是：

第一为活动的本能(即一种创造的本能)，第二为认识的本能(即揭示万物的本能)，第三为艺术的本能(即进行艺术创作的本能)，第四为宗教的本能，是前三类本能的归宿。3.建立良好师生关系的基本条件是什么? 答案：达到师生良好关系的基本条件有三个：一是真诚，即教师必须抛弃传统的教师权威的面具，而勇于面对自己的优点与缺点，以具有喜、怒、哀、乐等情绪的人的真正面目，来面对儿童，无所躲避，更不必掩饰。二是接纳与信任，教师要把每一个儿童都当作一个有价值的独立个体来看待，关心爱护他(她)，并给他们充分的探索与自我发现的机会，这是他们应得的权利，只有当教师不以评判的态度来对待儿童，只有当儿童有了最大的安全感时，学习才是有效果的，否则学习将无从发生。三是深切的了解，良好的学习是建立在师生相互了解的基础上的，因为只有深切真诚的了解，才可能产生师生间心灵的沟通，给予他们以温暖和鼓励，并真诚地热爱他们。教师有了上面三种态度，就可以解除儿童的防卫，缩短教师与学生间的距离，促进儿童自发地、主动地学习。4.活动性原则的意义是什么? 答案：活动性原则的重要意义： 在学前教育教学过程中，儿童是在其原有发展水平上，通过与外界事物相互作用或操作活动，或在与教师和同伴的交往的过程中，建构自己的认知结构，发展其智力，体验与理解自我与他人间的相互关系和情感。因此，活动对幼儿的身心发展来讲是非常重要的一环。5.引起幼儿入园不适应现象的原因有哪些？ 答案：（1）环境的巨大变化。（2）家庭的因素。

（3）幼儿自身个性与以往经验。6.示范法可分为哪几种形式? 答案：示范法分为以下几种形式：

(1)完整示范。对新的教学内容，从头到尾的示范，给儿童以完整的印象，便于其理解和掌握，形成整体认识。

(2)部分示范。在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误，教师则进行示范以帮助解决局部问题，对已经会的内容就不再示范。

(3)分解示范。把学习材料分成几部分，分步分段地示范，使儿童掌握每一处要领和学习的重点。

(4)不同方向示范。从正面、背面或侧面示范，使儿童能从不同的角度得到完整的印象。

四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）1.试述家庭保护的法律责任。答案：家庭保护的法律责任是：

(1)父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。

(2)父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

(3)父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。(4)父母或其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

(5)父母或其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益的，应当依法承担责任。

2.结合教育实践，谈谈你是如何贯彻活动性原则的? 答案：（1）提供活动机会和环境。

（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。（3）活动是多样的。（4）活动不是装饰品。（5）举例说明。