谈对健康的认识(共五篇)

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第一篇:谈对健康的认识

谈对健康的认识

班级10011701学号 1001170114姓名 臧云歌

当今社会,“健康”二字已成为人们最关心的词语。人们对健康的关注已超过其他任何事物。无论是新闻媒体或是饭后闲谈,健康这一话题总会被众人所提起。

那么健康到底是指什么呢?从词典上来看,健康一词的解释为:“健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。”从传统上的观念来看,人们大多数认为不生病即为健康。但从如今的角度来看,这一认识只是片面的。真正的健康是指全面整体的健康。

谈到健康,最主要的三大点便是:躯体健康、心理健康、社会健康。从我的观点来看,这三点是密不可分的。

现今的人们大都处于亚健康状态中。在我看来,这与人们承受的社会压力有密切关系。大多数人们在判断自己是否不健康时,都是以自己身体不适作为判断标准,并医治自己身体上的病痛。然而,从心理学的角度来看,很多生理上的病症其实是因为心理上的问题诱发的。因而,相比于寻医问药,解决好自己的心理问题或许更为重要些。而心理问题又从何而来呢?于我看来,大多数心理问题的产生都与人身处的社会环境有关。众所周知,压力大的人经常会患一些身体或心理上的疾病。而压力就是一种社会因素。人生活在一个社会中,无时无刻不受这个社会的影响。大到社会焦点,小到柴米油盐,皆为社会因素,无论大小,任何一点,都可能影响到我们。轻程度一点的就是影响一下我们的心情,而重一点的则很有可能就会衍变成为心理问题甚至是疾病。因此,综上,于我看来,身体、精神和社会这三方面的健康不单单是平行的关系,更是一种因果关系。社会的健康促使精神健康,精神上的健康帮助了身体上的健康。

而具体看待此问题的话,当今的众多白领即为一个很好的例子。

作为生活在社会上层阶级的白领人士,巨大的工作压力是他们最大的敌人。压力这一社会因素总是在不断的困扰着他们。大多数白领患病的原因既是劳累过度。而导致过度劳累的因素正是压力。压力首先侵蚀是人们的心理。从最初的只是心情上的小小波动,到产生愤怒,到最后诱发心理症状。当心理上的压力超过人们正常的承受范围,不健康的心理状态自然就导致身体上产生了问题。因此,医生在医治如白领之类的病人时,除了解决她们身体上的病痛之外都会建议他们休息。休息即为放松,就是指人从心理上得到放松。当人们的压力释放,心理上的病症就会减轻,从而身体上的病痛即会痊愈。因而,若要真正的达到健康,人们应该多多注重自身对各种社会因素的看法。只有正确的看待了压力、歧视等众多社会因素对人自身的影响,人们才会保持一个正常的心态、健康的心理环境,而身体上的健康自然也不成问题。

总之,我个人的观点既是乐观的看待人生。不轻易的就因一点点小问题而影响到自己的情绪。任何事情都应往最好的方面想。这绝不是阿Q精神,而是保持健康的一种非常好的方式。

而从另一方面看,健康又不单单指这三方面了。智力健康、道德健康、环境健康都属于健康的范畴。

WHO制定的十项生理健康标准为:

1.有充沛的精力, 能从容不迫的应对生活和工作的压力而不感到过分紧张。

2.处事乐观,态度积极,乐于承担责任。

3.善于休息,睡眠良好。

4.应变能力强,能适应环境的各种变化。

5.能够抵抗一般性感冒和传染病。

6.体重适当,身材匀称,站立时头,肩,臀位置协调,走路时,身体感觉轻松。

7.眼睛明亮,眼神反应敏锐,眼睑不发炎。

8.牙齿清洁,无龋齿,不疼痛,牙龈正常,无出血现象。

9.头发有光泽,无头屑。

10.肌肉丰满,皮肤富有弹性。

综上,可以看出,只是解决了躯体、心理、社会上的健康问题并不等于就解决了健康问题。其他方面的健康因素也是十分重要的。因而若要达到整体全面的健康,也不可以只从身心上解决,我们仍应多方面的注意我们自身的健康问题。

以我对生理健康的认识,若要达到健康标准,除了此前说的保持一个乐观的心态之外,我们最重要是要做到拥有一颗平常心。以平常的心态去看待所有的事情,就如标准上所说,能适应环境的各种变化。因为除了与生俱来的能力,比如智力、相貌的因素之外,其他的健康问题都是在后天可以解决的。就像婴儿除了因为先天性的疾病或是受寒得感冒等因环境外在因素所导致的疾病外,不会患有其他的疾病一样的道理。所谓“人之初,性本善。”,就是因为婴儿还处于一个发育的阶段,这个阶段的他们与社会并无太大的接触,对外界的认知并不强烈,并没有很深的存在感。他们并不会十分受到外界的干扰,因而他们无论是从社会、心理、身体亦或是道德、环境等方面都是处于一种健康的状态。这或许是人类最最健康的时期。当人们慢慢长大,慢慢接触到了社会,众多外在因素干扰了我们的生活,妨碍了我们的健康。准确的说,我们无法避免这一切的发生。但是,我们可以努力使得这一切的影响将为最低。因此,保持一颗平常心就尤为重要了。

所以,如果可以做到这一点,那么我们的健康就不单单是社会上、精神上、躯体上的了,而是真正的全面健康。

总之,健康是每个人都在追求,但也是每个人都应拥有的。一切都看自己如何去做。

第二篇:谈我对汽车认识

谈我对汽车认识

在选课前,我是一名车盲,对汽车也不是那么的感兴趣,只是抱着扩大个人知识面的想法选修了这门“汽车概论”。然而出乎意料,课堂上老师讲解的汽车的历史汽车的用途汽车的种类以及同学们与我们一起分享的汽车商标的意义、由来以及香车美女的介绍等等,都是如此的有趣和贴近生活。真没想到,汽车竟然有这么丰富的文化知识。经过一个学期的课程学习,我了解了汽车的相关基本知识,最重要的是也慢慢的对汽车产生了兴趣。日后我会继续学习汽车的知识。

人类使用汽车已有4000多年的历史。在漫长的历史岁月中,车辆一直是由人力或畜力驱动,直至18世纪发明了动力机械后,才出现了机动车。

1765年英国的瓦特发明的蒸汽机迅速推广,揭开了工业革命的篇章。1769年法国炮兵工程师尼古拉蒂·古诺把蒸汽机装在一辆木质的三轮车上,制成了最早的机动车。这也是最早的机动交通工具,成为古代交通运输与近代交通运输的分水岭

1866年德国工程师尼古拉斯·奥托制造出往复活塞四冲程内燃机,并为现代汽车内燃机发展奠定了四冲程工作循环的理论基础。当时热效率大12%-14%,之后人们放弃了热效率只有3%左右的煤气机而使用奥托内燃机。

18世纪真正的汽车诞生了。1885年卡尔·奔驰设计制造了一个单缸四冲程内燃机和一辆三轮汽车,并在1886年获得了专利。1886年德国工程师哥特里布·戴维斯将自制的单缸四冲程内燃机装在一辆改装的马车上,也制成了汽车。奔驰和戴维斯随后共同创办了自己的公司,开始小规模的批量生产内燃机和汽车。他们二人首先把汽车与工业生产联系在一起,并把汽车推向了历史舞台,这具有划时代意义的功绩。从那时起,汽车迅速跃升为道路的主角,很快便淘汰了马车。

汽车的基本组成均由发动机、底盘、电气设备和车身及附属设备四大 部分组成。发动机是汽车的动力装置,其作用是使供入其中的燃料燃烧而产生动力(将热能转变为机械能),然后通过底盘的传动系驱动车轮,使汽车行驶。汽油发动机由曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、冷却系、润滑系和点火系、起动系组成。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系组成。电气设备由电源和用电备两大部分组成。电源包括蓄电池和发电机;用电设备包括发动机的起动系、点火

系及其它用电装置:照明、信号、仪表、空调、音响、刮水器等。除轿车和一些客车是整体式结构的车身外,货车的车身一般是由驾驶室和货箱两部分组成。

汽车的分类方法很多,但最重要的方法是按照汽车的用途来分类。根据我国国家标准的有关规定,汽车分为以下几种类型: 1.货车

又称为载货汽车、载重汽车、卡车。主要用来运送各种货物或牵引全挂车。货车按载重量(1.8吨、6吨、14吨)可分为微型、轻型、中型、重型四种。2.越野汽车

主要用于非公路上载运人员和货物或牵引设备,一般为全轴驱动。按驱动型式可分为4×4、6×6、8×8几种。3.自卸汽车

指货箱能自动倾翻的载货汽车。自卸汽车有向后倾卸的和左右后三个方向均可倾卸的两种。4.牵引汽车

专门或主要用来牵引的车辆。可分为全挂牵引车和半挂牵引车。5.专用汽车

为了承担专门的运输任务或作业,装有专用设备,具备专用功能的车辆。6.客车

指乘坐9人以上,具有长方形车厢,主要用于载运人员及其行李物品的车辆。根据车辆的长度(3.5米,7米,10米,12米),可将客车分为微型、轻型、中型、大型、特大型五种。7.轿车

乘坐2至8人的小型载客车辆。根据发动机排量大小(1升、1.6升、2.5升、4升),可分为微型、普遍级、中级、中高级和高级轿车五种。

汽车标志通常是指汽车所在公司的标志,一般以汽车格栅中央或发动机盖中前方的标志为汽车主标。

汽车标志主要是位于汽车前隔栅中部(或汽车发动机盖中部)、方向盘中心位置

以及轮毂中心的图案。有些汽车的尾部或翼子板上也有汽车标志()。车标的分布是根据车

体而定的。

车标主要分为平面车标和立体车标两种。

1.平面标志。以品牌英文名首字母或简写作为汽车标志。以品牌英文的全称作为汽车标志。以抽象图形或图案作为汽车标志。

以象征物件作为车标举例. 综合性的车标. 借鉴型车标

2.立体标志,平面型的立体车标。

雕像型的立体车标立体标志制作成本较高,同时在车辆不慎撞击行人时也会带给行人不必要的损伤,所以现在众多汽车公司已经放弃了自己的立体标志!

车和服装都有很多的共同点,它们都是设计师辛勤劳动的结果。在每一季的车 展与服装中,每一个品牌的车和每一款样式的服装总是在不断地变化,满足人们 的需要,而最便捷的方式就是展示

以最直接的手段让大家了解。对于车亦是如此,我们要树立一种理念,能够完完全全表现出此种车的特点、形象,使人们更易接受,从直观上了解汽车。例如,一部跑车就需要树立一个热情奔放、充满活力的形象;一部豪华轿车则以高贵典雅为最佳,而概念车则应以抽象、前卫才最为合适;如果是家庭车,就以温馨、浪漫为主题;旅行车则以自然、休闲为重点。而当我们的模特在设计这些不同形象时,对于服装、鞋、化妆品甚至头发颜色 也是有极高要求的。车模是要表现车,不要展示自我,主要以形体动作揉汇以艺 术的立体表演形式,并通过气质、装束、造型、语言、表演、创意及汽车知识表 现等方面来体现汽车的品位和用途。服装模特所展示给观众的就是服装本身,这 是一种具体而直 接的概念,其表现形式单一;而汽车模特所展示的却是一种和汽 车相关联的文化概念,更趋向于间接和抽象,并且表现形式是多种多样的。因此,汽车模特的要求是高于时装模特

在当代各类广告视觉印象评比中,与美女有关的广告印象率高达85%,居

新中国刚一成立就决定发展自己的汽车工业,1953年

当时中央领导人的专车主要是苏联吉斯100和115型轿车。随着中苏关系的恶化,我国迫切需要替代吉斯的高级轿车,周总理要求一汽尽快生产出三排座的红旗。1964年,一汽正式成立轿车厂,1965年9月19日,一辆崭新的红旗770型三排座样车开进北京,该车长5.7米,内饰精美考究,乘坐十分舒适,造型也为全世界所称道,一亮相就受到国家领导人的高度赞赏。1966年,红旗770轿车进入批量生产阶段,当年四月份,国家领导人纷纷换掉吉斯、吉姆改乘红旗,按车号排列,邓小平坐5号车,薄一波坐8号车,朱德是14号,陶铸是15号,陈毅、贺龙分别坐13号和43号。1969年,一汽又悄悄研制出红旗772型特种车,朱德、周恩来、林彪都坐上了这种车。1972年,毛泽东的专车也换成了红旗特种车,从而最后奠定了红旗轿车的至尊地位。红旗曾采用v8发动机,这在当时的世界轿车中是非常罕见的,体现出中国轿车的特色,红旗的特殊地位、独特的工艺及其精美、典雅的造型使其成为世界名车,当时,坐红旗车成为很多到中国来的外国贵宾的一大心愿。红旗车是中国人的骄傲,也是那个时代人们寄托情感的一大标志。

六七十年代,除了红旗外,中国惟一大批量生产的轿车就是上海牌轿车。1964年,凤凰牌轿车改名为上海牌,并对制造设备做了一系列改进。首先制成了车身外板成套冲模,结束了车身制造靠手工敲打的落后生产方式,又以此为基础制成各种拼装台,添置点焊机,实现拼装流水线生产,轿车质量得到稳定和提高。1965年上海轿车通过一机部技术鉴定,批准定型。到1979年,上海牌轿车共生产了一万七千多辆,成为我国公务用车和出租车的主要车型。1972年起还对车身进行了改型,并减轻了自重。1980年,该车年产量突破5000辆。1985年,已经开始与德国大众公司合资的上海轿车厂和嘉定县联营另行建厂继续生产上海轿车,并继续做了一些技术改进,一直生产到90年代。在相当长的时间里,上海轿车支撑着国内对轿车的需求,为社会发展做出了贡献。

新中国自力更生制造出的轿车填补了中国工业的空白,让中国自立于世界汽车工业之林,但由于国家不开放,我国的汽车工业与世界隔绝,失去了交流提高的机会,使我国的汽车工业逐渐地被现代化的世界汽车工业抛在后面。另外,当时我国的汽车工业是以载货车为主导的,对轿车缺乏应用的重视,这使得我国的轿车工业技术水平长期处于极为幼稚的状态。

改革开放后,我国经济迅速发展,对轿车的需求越来越强,我国落后的轿车

工业根本无法满足这种需求。一时间,外国轿车洪水般涌入我国。1984年至1987年,我国进口轿车64万辆,耗资266亿元。为了迅速提高中国轿车生产能力和技术水平,我国汽车工业开始走上与国外汽车企业合作、引进消化外国先进技术的发展道路。

具体方式基本都是从进口全部散件组装开始,逐渐提高国产化率。80年代中期可以视为

汽车生产国。2004年汽车工业实现工业总产值和销售收入分别突破1万亿元,这就意味着物流成本每降低1个百分点,每年就可增加约100亿元的纯利润收入。因此,降低物流成本毫无疑问已经成为汽车生产企业第三利润增长点。

未来汽车设计的发展必然随着汽车技术的进步而日新月异,众多设计师的艺术风格也会更广泛更强烈地体现在汽车设计之中,而给予人们更加广泛的选择高科技下,个性鲜明、更加人性化的汽车将是21世纪汽车产业发展的必然,因为它符合人类对文化、个性的追求和需要。因此,加大对概念汽车的设计的重视和投入,将对我国汽车产业的发展起到极大的推进作用。在我们既有机遇又有挑战的时候我们应该在各个方面达成平衡条件。对于汽车产业来说,我们应该认识到它是一个有背景有发展有历史的行业,在未来,应该不断地整合创新,提高自己的竞争力,不断完善,促进企业发展。才能使社会受益

从过去的骑马到现在的汽车,人们的交通工具越来越快,越来越先进。将来的交通工具又将会发展到什么样的程度,又将具备什么样的全能功能,我们将拭目以待!

第三篇:谈对公务员的认识

谈对公务员的认识

中国国家公务员是指在中华人民共和国政府中行使国家行政权利、执行国家公务的人员。

国家公务员分为政务和业务两类。政务类公务员,必须严格依照宪法和组织法进行管理,实行任期制,并接受社会的公开监督。业务类公务员按照国公务员法进行管理,实行常任制,国家公务员履行宪法、组织法、国家公务员法以及国家公务员条例规定的职责。

公务员的法律地位是指公务员在各种法律关系中享有权利、承担义务的综合表现。

公务员因其具有的双重法律身份而享有不同的法律地位:

一方面,公务员是公民。这一身份决定了公务员首先享有自然人的法律地位。另一方面,公务员是国家的公务员。这一身份决定了公务员享有公务员的法律地位。

公务员的双重身份在某些特定情况下往往会发生冲突。在发生某种法律责任的承担时应当准确加以划分。

现在,国家公务员的职业道德建设正在走向规范化,从传统上讲,它依然属于党政干部职业道德范畴内,但某些方面已经具有自己的特色:

第一,国家公务人员直接从事国家某项公务活动,其行为代表国家的法律工条例,因而公务员的职业道德首先就是强烈的责任感和法律意识。

第二,必须具备与其承担的公务活动相适应的知识和素质,才能保证良好地处理和解决公务活动中遇到的问题,保持高效率。

第三,要有严格的党性意识和政策水平,不徇私舞弊,把国家赋予的权力与为人民服务的宗旨统一起来。

国家公务员制度(文官制度)指通过制定法律和规章,依法对政府中行使国家行政权力、执行国家公务的人员进行科学管理的一种人事制度。

我国国家公务员制度是根据我国的国情建立的,同时又改革了传统的人事制度的弊端,因此它既不同于西方文官制度,也不同于我国传统的人事管理制度。与西方文官制度比较,有以下几点不同:

1.我国公务员制度坚持和体现了党的基本路线,而西方文官制度则标榜“政治中立”。在《国家公务员暂行条例》的总则中,明确规定“国家公务员制度贯彻以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放的基本路线。”这说明我国公务员制度是党的组织路线,而西方文官不得参加党派活动,不得带有政治倾向。

谈对公务员的认识 1

2.我国公务员制度坚持党管干部的原则,而西方文官制度要求公务员与“党派脱钩”。我国公务员制度根据党的组织人事路线、方针、政策制定,坚持党对人事工作的领导。各级政府组成人员的国家公务员是由各级常委及其组织部门负责考察,依法由各级人民代表大会及其常务委员会选举或决定任免。西方文官制度对公务员的管理强调“与党派脱钩”,公务员职务晋升不受政党干预。

3.我国公务员制度强调德才兼备,西方文官制度缺乏统一的,全面的用人标准。国家公务员在录用中采用公开考试、严格考核、对思想政治方面要求严格。在晋升中注重思想政治表现和工作实绩。因此坚持德才兼备标准是国家公务员制度的重要特色。

4.我国公务员制度强调全心全意为人民服务的宗旨,国家公务员不是一个独立利益集团,而西方文官是一个单独的利益集团。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,我国公务员的考核、奖惩、晋升等都要考察其为人民服务的精神。西方文官制度中的公务员,可以通过自己的工会等组织同政府谈判,最大限度维护自己的利益。国家公务员制度与传统的人事制度比较,也是有差别的:

1、国家公务员制度在科学化、法制化上比传统的人事制度有很大的提高。国家公务员制度是分类管理的一种制度,是行政机关工作人员管理的一整套规范。它除了有总法规,还有若干个配套的单项法规及其实施细则、实施方案,从而形成一个健全的法规体系。

2、国家公务员制度在管理机制上比传统人事制度进一步健全和强化。

(1)国家公务员制度有竞争择优机制。在公务员考试、考核、晋升、任免等方面都体现了优胜劣汰机制,保证每个职位都有最优秀的人员来担任。

(2)国家公务员制度有廉政勤政保障机制。《国家公务员暂行条例》中对公务员的义务、纪律、考核、奖励、回避等方面都加以严格约束,并通过监督来加以保障。

(3)国家公务员具有能上能下、新陈代谢机制。国家公务员制度对公务员进行考核,如不能胜任工作要免职。并实行不同职务的最高任职限制、年龄及部分职务的聘任制度。公务员在录用和调任上严格把关,提高公务员的素质。另外,还实行人员交流、竞争上岗、职位轮换、和职务聘任制,打破终身制,增强行政机关的活力。

3、国家公务员制度在队伍优化上比传统的人事制度有新的突破。

(1)国家公务员制度是在行政管理体制和机构改革的基础上推行的。

(2)国家公务员制度是在人员精简基础上建立的。

谈对公务员的认识

24、国家公务员制度在工资、福利、保险上比传统人事制度科学合理。公务员实行新的职级工资制,按不同的职能分为职务工资、级别工资、基础工资、工龄工资四个组成部分。

提升公务员素质是我国当前行政管理体制改革的重要内容之一,而提升公务员素质的首要前提在于评价公务员素质的现状,分析其问题所在。对公务员的素质,学界大量的研究集中对其进行案头的界定与分类。国家人事部颁布了《国家公务员通用能力标准框架(试行)》,提出了作为一名国家公务员,必须具备的9项通用素质和能力,包括政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力、心理调适能力等。而沈义祥指出乡(镇)公务员应具备的基本素质,包括可靠的政治素质、过硬的业务素质、高尚的道德素质;应具备的基本能力包括政治鉴别能力、创新能力、学习能力、运用高科技管理的能力、适应能力、实践能力。

总的来说,国内学术界和人事管理实践对于公务员的基本职业素质的构成还有一定分歧,没有形成统一的意见,在研究方法上主要采取思辨的方式,局限于理论探讨和总结,缺乏实证研究,因此,研究的结论缺乏现实基础,其现实可行性值得怀疑。随着公众对政府的行政效率和公共服务水平有越来越高的期盼和要求,这就对公务员制度建设提出了新的更加迫切要求。进行公务员素质建设,形成高素质的公务员队伍,既是对公众要求“公仆”提高服务质量的期盼的回应,亦是政府人事管理由适应计划经济的管理体制向与社会主义市场经济和民主政治相适应的新体制的历史性跨越。

最后,说一下我个人对于当一名合格的公务员的看法,作为国家公职人员,虽然有稳定的工资,基本生活有保障,但大部分也需要背负较大的房贷压力、子女教育压力、父母的养老压力等等。如果想利用自己手中的权力发财,那极有可能是权钱交易的不义之财,将会受到法律的制裁。在机关,成功的惟一标准就是当领导,而领导职数就那么多,不可能每个人都当领导。我不否认公务员职业的相对稳定,但这份职业并不轻松,随着公务员法等一系列法律的实施,紧箍咒也越来越多,严格的考评制度和竞争压力促使公务员们不能有丝毫懈怠,公务员的德能勤绩廉考核量化标准在逐步完善,人民群众对公务员的要求也越来越高,每年都有公务员被辞退或引咎辞职。公务员的工作早已不再是“一杯茶,一张报纸看半天”的状态,基层公务员甚至有“上面千根线,下面一根针”的说法,加班加点是家常便饭。晚上夜深人静的时候,人民警察在巡逻;公用事业管理部门在保障市民的基本生活;前不久的南方雪灾,诸多公务员倒在了自己的工作岗位上„„

因此,如果你认为考公务员就端上了金饭碗,你的思想未免狭隘。你选择了公务员的职业,就必须树立为公众服务的思想,要有团结协作精神,而不能只考虑个人的利益。特别是公共利益和个人利益发生冲突的时候,还要有牺牲自我的决心与勇气。如果你所学专业是企事业单位所急需,建议你到最需要你和最能发

谈对公务员的认识 3

挥你特长的地方去。市场经济既需要高素质的公务员队伍,也需要在其他行业配备优秀专业人才。

谈对公务员的认识4

第四篇:谈对课程的认识(本站推荐)

让学校教育走进新时代

——浅谈对新课程的认识

有幸能参加第十一期中小学校长任职资格培训班的学习,在于主任和王老师的精心设计和安排下,倾听了多位教育专家的精彩讲座,在近半年的学习和交流中,我们每一位学员都感觉收获很多,感悟很多,提高很多。

今天,作为第三学习小组的成员,现将我们小组自学交流的心得体会向大家作以汇报。我们选择的题目是:谈对课程的认识。

什么是课程?课程就是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它既包括学校所教各门学科,也包括有目的有组织的社会实践活动和课外活动。

我国的传统的学校教育一直是学科课程的一统天下,只承认学科课的课程,近年来,随着教育研究的不断深入,教育改革的不断发展,我国基础教育课程正在逐渐打破单一的学科课程模式,日益呈现出多元化的发展趋势,广大教育工作者正在以“学校教育不单纯是使学生学到知识,而是尽可能地促进学生的全面发展”这一思想为指导进行教育改革。如今,我国的许多学者也都持有类似的看法。例如,有的学者认为,“课程,意味着学生在学校教师的指导之下的整个生活活动的总体计划”。由此看来,课程包括学生在学校生活中在教师指导下的各式各样的学习活动,既包括学科课上的学习活动,也包括活动课上的学习活动,甚至还包括那些以学校制度、人际关系、校风、物质环境等为媒体所引发的,以价值、态度、规范为主要内容的暗默学习,人们称之为潜在课程。

当今学校存在着三种课程形态,即学科课程、活动课程、潜在课程。这三类课程各自都有独特的教育功能,是不能彼此替代的;也都有各自的缺陷,是可以相互弥补的。因此,在学校教育中,应该围绕着特定的教育目标,将它们合理地组织起来,构建一个完整的课程体系,以促进学生的整体性发展。其实,这就是指导我们课程改革的“大课程思想”的基本观点。

近年来,我们二十七中学在刘喜彦校长提出的“为学生终身发展奠定基石” 的办学理念指导下,学校在课程改革上也做了一些尝试,并取得了很好的成效,比如,采用百家讲坛式教学的历史课程,开展盆栽实践活动的生物课程,为拓展学生艺术体育兴趣爱好所开设的陶艺、剪纸、舞蹈、服装设计等15门艺体选修课程,以及每学期带领学生走向全省各爱国教育实践基地的“优秀学生励志行”活动等等,学校真正用行动诠释了新课程的理念。

人们常说,在历史的转折关头,有人被飞驰的时代列车抛弃;同样,在教育理念的转变时刻,也有人由于因循守旧而被时代洪流所淘汰, 这是历史发展的必然趋势。因此,新课程理念的确立,给学校和教师提出了更高的要求。它已不仅仅是新课标、新理念,它已经与协作、创新、探究、希望、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起。新课程改革恰如一阵春风,吹进每位教育工作者的心中,让我们沐浴着课改的春风,定会迈向成功教育的彼岸。

谢谢大家!

王晓楠

2015.5.7

第五篇:谈对第一次鸦片战争的深入认识

谈对第一次鸦片战争的深入认识

本学期上了中国近代史的课程后,从老师的课上学到了许多东西。除了一些具体的历史知识,我还意识到可以从很多角度去看历史问题,用不同的思维理解历史。中国的近代史是指1840年以来的中国历史,其中从1840到鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史是中国的现代史,本学期我们主要学习了1840到1949这段时期的历史。可以看出1840年是个重要的历史时期,因为在这一年英国发动了侵略中国的鸦片战争。中国历史的发展从此发生重大转折。我现在就来谈一下对鸦片战争的深入认识。鸦片战争是我们从初中到高中就一直接触的内容,而当时历史思维尚未成熟的我们只了解表层的东西比如具体的时间地点人物,条约的性质条款等等,我们从未自己深入的思考过鸦片战争的来龙去脉。现在的我作为一个大学生再来回首这段历史时会发现鸦片战争的背后暗藏着很多细节的东西。也许在很久以前,各个大陆都过着封闭的生活,大家都不知道彼此的存在,更谈不上侵略,可是历史的进程是不可阻挡的。当历史的脚步进入公元1661年的时候,随着清朝第三个皇帝康熙的登基,中国迎来了封建王朝的最后一段盛世。此时,人类社会正在发生着前所未有的巨变。15以来的地理大发现,为欧洲开拓世界市场,发展海外贸易推动殖民扩张提供了条件。航海家们征服海洋,伴随着资本主义的对外扩张和贪婪掠夺,世界逐渐连接在一起,从此任何一个国家都无法孤立与世界之外而存在。18世纪后期,英国的工业革命,美国的独立战争以及法国的大革命深刻地改变了人类文明的进程,人类社会的现代化已成为不可阻挡的历史潮流,这股汹涌的浪潮不可阻挡地逼近了中国。沉浸在康乾盛世中的人们全然不知这盛世亦正面临着一场厄运。正在全球范围内争夺利益和霸权的西方殖民主义势力已经扩张到东方,三千年未遇之大变局即将到来。中华民族百余年艰苦卓越的伟大复兴历史由此拉开了大幕。1840年6月集结在澳门沿海之外的英国舰船出发北上入侵中国,此后两年中清政府屡战屡败最终被迫议和,这就是著名的鸦片战争,古老的中国就以这样的方式开始了自己的近代历史。那么中英之间为什么会发生这场战争呢?这场战争又将会造成怎样的后果呢?其实关于两国之间的开战最初是与两种植物有关的贸易引起的,即英国人的鸦片和中国人的茶叶,由于在鸦片战争前很长一段时间,中国对外贸易主要是输出茶叶农产品,经济作物,贸易的中介是银元在银元方面中国是入超的,这一点对我们财政上是有利的,但是英国人很快找到了一个有利的武器: 就是鸦片,与同时期处在工业革命阶段的英国比起来,中国经济已经处于落后位置了,对于工业革命后生产能力激增的英国来说,扩大世界市场是他最急迫的愿望。中国的邻邦印度此前已经变成英国掠夺原材料,倾销工业品的殖民地,为了获取利润,英国殖民者在中国人中制造了一种需求:鸦片,从此在40年间,掠走了三四亿两白银,马克思谴责道:非法的鸦片贸易年年靠摧残人命和败坏道德填满英国国库。因为英国政府的鸦片除去对商人得了很大利之外,英国政府很多税收是从鸦片方面得的,所以鸦片战争中得背后实际上是英国政府在那儿支持。当时为了打开市场,英国最后决定对中国开战,鸦片战争由此爆发。在这场从海上而来的入侵中完全没有准备的清政府遭遇了完全没有预料的失败,道光年间的中国,作为东方的大国拥有80万的军力,而英国派出的远征兵初期只有7000人,到战争结束也不过2万人。那么大得一个帝国为什么会屡屡败于远道而来的英军?这是因为英国的军事实力是建立在工业革命的基础之上的,而当时中国是一个落后的农业国,长期的闭关锁国封闭了中国人的心灵和眼睛。中国对外界一无所知,而英国却早已对双方的差距了如指掌,并为战争做了周密的准备。英国人通过各种途径对中国的政治文化经济的各个方面都有了深入得多的了解。比如说他们认为中国的军队已经不堪一击,中国沿海的各种炮台,防范措施他们认为很糟糕,最终鸦片战争成为中国历史的一块界碑,以割让香港岛,赔款2100万银元等的为主要内容的《南京条约》记录了中华民族在西方殖民者枪炮的逼迫下堕入近代屈辱,彷徨,自此,中国社会一步步沦为半殖民地半封建社会。

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