实训4弹性笑脸球动画

第一篇：实训4弹性笑脸球动画

制作弹性笑脸球动画

一、使用的工具：椭圆工具、线条工具、填充工具，选择工具

二、动画方式：图层，运动补间动画

三、操作步骤：

1、制作一个笑脸球图形元件、哭脸球图形元件、阴影图形元件

注意：要求笑脸球元件大小与哭脸球大小相同，利用元件直接复制的方法得到哭脸球。

2、将图层1改名为“弹跳小球层”，将弹性笑脸与哭脸元件放置一个图层，1~15帧笑脸由上至下运动，16~20帧变成哭脸压扁的运动，20~24帧为压扁的哭脸球弹回原来大小，25~40帧的内容为笑脸球弹回到高空位置动画。

小技巧：复制帧然后ctrl+shift+v在原位置粘贴。

3、在“弹跳小球”层下方插入一个新的图层“阴影层”，将将阴影元件放置于该图层中，制作阴影由小变大再由大变小的运动动画即可。

4、测试影片

第二篇：第一课 逐帧动画制作弹性球教案

第一课 逐帧动画制作弹性球教案

一、教学目标

1．知识目标：让学生理解逐帧动画的制作原理；让学生理解普通帧、关键帧、空白关键帧的分类；掌握复制帧的操作方法；了解“混色器”、综合运用Flash进行动画创作。

2．能力目标：通过观察篮球运动分析动画、制作动画，培养学生观察、分析和解决问题能力，提高学生综合运用所学知识的能力，让学生能够制作基本的逐帧动画。

3．情感目标：通过同学之间的合作探究，培养学生互相帮助，增进同学之间的友好感情；给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心。

二、教学重、难点

；综合运用所学的Flash知识进行动画创作。

三、教学方法

本课采用“任务驱动”教学法，教师适当以讲解、启发、引导学生发现问题，学生通过自主学习、合作探究的学习方法分析和解决问题。

五、教学过程设计与分析

（一）导入

师：拿出一个篮球，这是什么？篮球！你们喜欢打篮球吗？喜欢打篮球的同学举手？教师演示拍篮球，学生观察后说一说篮球发生了怎样的变化？请一位学生来拍一拍。想在flash里实现这个动画效果吗？学生说想。我们今天就一起学习在flash里制作弹性球动画。

帧的分类，逐帧动画的概念，课件展示。

（二）设置任务，合作探究

任务一：制作“弹性球”图形

1.教师演示画弹性球。启动flash窗口。

师：刚才同学们已经知道了，这个动画包含了一个图形，弹性球。在制作动画前，我们要先来制作 “弹性球”图形。

2.学生练习画弹性球。

任务二：制作“弹性球”动画

1、请一位同学到前面来示范拍篮球，篮球在接触地面、弹起的瞬间形状发生了哪些变化？

生：学生分析篮球运动的五种形态。一个篮球由上向下运动，而且篮球在落下先是被压扁，然后逐渐恢复原形并向上弹起。

2、教师演示制作弹性球动画。

刚才的练习中同学们已经画好了自己的弹性球，我们再来仔细观察一下弹性球的运动变化，通过观察，你能知道制作弹性球的运动变化需要多少个关键帧吗？

[设计思想：此刻学生不一定说对，教师可以根据学生说的进行制作演示或出示课件，直到引出需要5个关键帧。

第1关键帧

第2关键帧

第3关键帧

第4关键帧

第5关键帧

出示结论：

各关键帧的运动形态及位置对照表

关

键

帧

运 动 形 态

位

置

第1关键帧

准备落下

屏幕上方

第2关键帧

落

下

屏幕下方

第3关键帧

压

扁

屏幕下方

第4关键帧

恢复原形

屏幕下方

第5关键帧

弹

起

屏幕上方

师：同学们再来仔细观察，在这5个关键帧中，有哪两对关键帧是完全相同的？

生答：第1关键帧和第5关键帧相同，第2关键帧和第4关键帧相同。

师：当我们遇到要使用完全相同的关键帧时，我们可以用“拷贝帧”和“粘贴帧”命令进行复制。请同学们看老师是怎样复制的（教师边讲解边演示两种复制过程）。

师：通过复制，即能使两个关键帧完全相同，同时也节约了我们的制作时间。

3.师：下面同学们就用这种方法来试着做弹性球的运动动画。

（学生操作，教师个别指导，可以让做的快学生帮助慢的同学。）

[设计思想：制作弹性球落地后弹起的动画是本课的重点和难点，这部分即包含了本课的新知识“复制帧”的操作方法、锻炼学生综合运用能力的环节。因此，为了能让学生提高综合运用的能力，本环节我只对新知做简单的讲解和介绍，更多的是让学生自己去观察和发现问题，并通过合作去分析和探索解决问题的方法，从而提高学生的综合运用能力。

（三）综合练习，分步提高

（学生练习，师巡视，注意收集有创意的动画作品。）

[设计思想：此环节主要是让学通过练习巩固和提高综合运用的能力。针对学生的差异情况，我设计三个层次的任务目标：基本目标为再做一遍“弹性球动画”，要求全班同学都能完成；提高目标为制作课后练习，要求大多数同学完成；再提高目标为自主创作，要求少数制作能力高的学生完成。让学生选择自己能够完成的任务目标，这样，不同差异的学生都能完成学习目标，即能让学生享受成就感，树立自信心，同时也达到了分步提高的效果。

（四）展示优秀作品。

作品评价：自我评价、生生评价、教师评价。

（五）总结

学会在flash里制作弹性球动画，文字动画。

（六）教学反思

本节课注重了以学生为主体，教师为主导的原则，通过创设情境，让学生自己发现问题，并通过自主学习、合作探究的学习方法来分析问题和解决问题。在教学过程中，充分注意了学生差异的问题，设计了逐层递进的学习任务，在完成学习任务的同时，让学生感受到成功的喜悦，激发了学生学习的欲望，树立了自信心。

第二、三课 “节日”——逐帧动画教案

教学目标：

1、知识目标：

让学生理解flash动画的制作原理

让学生理解逐帧动画的制作原理

2、技能目标：

让学生灵活应用普通帧、关键帧、空白关键帧

让学生能够进行图层的基本处理

3、情感目标：

激发学生制作flash动画的兴趣

培养学生的创新意识，锻炼学生的思维

教学重点：

FLASH动画制作原理

各类帧的概念，各类帧的基本操作

图层的概念，图层的基本操作

教学难点：

逐帧动画的应用

教学过程：

本教学设计是第2课时。是在学生了解了动画的基本原理，熟悉了FLASH软件的界面，掌握了基本的绘图工具使用的基础上，深层次地了解FLASH逐帧动画的原理，理解时间轴、帧、图层等概念，学会制作逐帧动画，为以后复杂的动画制作奠定基础。

本课主要是激发学生的兴趣，让学生感受到计算机动画制作有较强的灵活性和创造性，同时又有一定的规律可循，让学生体会到FLASH动画的制作是一种创造活动。

教师活动

学生活动

设计意图

A导入

【提问】重大节日一般我们都喜欢放焰火来庆祝是吗？

【提问】今天我们制作一个flash动画作品来庆祝你喜欢的节日，好吗？老师做了一个夜晚的庆贺场面的作品，大家一起来欣赏，注意观察动画中有那些变化？

【操作】播放课件。

【回答】是

【回答】好

欣赏动画“节日”

【回答】焰火、文字变化

激发学生的学习兴趣，启发学生观察动画中的变化元素。找教案 http://

第三篇：动画实训报告总结

动画制作实训报告

课程名称学生姓名

班 级

指导教师

时

间 篇二：动画专业实习报告

专业实习报告

序 言

自2011年年9月来到北京进行为期一个月的是、实习，在前辈们的帮助下，经过我不断的学习理论知识和参与社会实践，我的综合素质在很大程度上得到了提升。我努力将自己塑造成一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年实习。真正地了解电视节目的整个制作到播出的过程。最让我难忘的是参与了大型直播《艺术人生》的现场节目录制，在这次的直播中，我深切的感受到配合、协作和团结的精神是多么的重要。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

实习也要求。

大三实习，平时在学校从事动画软件学习，动画剧本，动画表演等学习，工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下，使自己的基础更牢固，技术更全。明确将来的就业方向，有目性的的锻炼和提高自身素质。课堂上老师传授给我们的知识，包含了动画创作中的各个步骤。从前期创作策划，到宣传制作，然后剪接合成，再到音效特效，动画制作中的各个步骤我们都有了一定的了解。但是，动画制作是一个分工明确的工程，每个人都只能在其中某些环节发挥他的才能，不能多也不能少，多则负担过重降低效率，少则团队庞大有损开支。所以，明确自己的兴趣爱好和自身的长处，是将来就业的一大要点。在参观了各种公司各个企业之后，大家对自己的将来就有了可以去努力去发展的目标。实习要求

专业实习是重要的教学环节，形式上与一般课堂教学不同，必须提高认识，认真对待，具体要求是： 1．必须遵守纪律，严格遵守学校及实习公司的各项规章制度，实习期间要遵守规定的作息时间，按时上下班，不迟到早退，有事要请假，不得私自外出。2．要注意安全，严格遵守实习学校及实习公司的规程，要随时注意安全，不随意碰触他人物品，防止发生人身和设备事故。3．实习期间，要仔细认真观察实际生产情况，作好每天的实习日记，记录每天的实习收获，画出必要的草图、原理示意图，并应完成一份完整的专业实习报告。4．实习期间，要虚心向公司员工、学校教师及专业技术人员学习专业生产与实践知识，搞好厂校关系。

实习点一——北京万豪天际文化传播有限公司。（九月十二日）公司简介：

北京万豪天际文化传播有限公司（万豪卡通），成立于1997年，北京万豪天际文化传播有限公司（万豪卡通）秉承“为儿童创造一个和谐的童年，让孩子们拥有一个美满人生”的理念，专注于少儿媒体事业的发展，现在已经成为国内首屈一指的少儿媒体内容供应商。

北京万豪天际文化传播有限公司始终专注于儿童文化产业的发展，致力于为儿童创造一个良好的环境，让儿童有一个快乐、积极、健康、向上的童年。公司以动画片的策划与制作为切入点，是中央电视台、北京电视台等媒体的的儿童节目的重要合作对象，公司还曾获得包括：亚洲电视周最佳动画片奖（2001）、中国电视节目金鹰奖（2001）、中国动画成就奖最佳电视系列片奖（2001）、金鹰奖最佳造型设计、优秀短篇奖（2005）等奖项。

在公司致力于商业发展的同时还时刻关注行业发展，为中国动画事业的发展始终如一的做出着贡献。万豪卡通是北京电影学院、中国传媒大学等多家著名动画影视专业院校的指定实习基地，始终不停的补充和培养中国动画行业高端人才。

万豪卡通是目前国内最大的，结构最齐全的一家动画制作企业，动画片年产能力可达到5000分钟。公司同时还有买断经营广告、国外动画片加工制作、代理发行国内外动画节目等有关儿童产业的多种业务 1999 《恐龙学校》 播出单位：北京电视台 2000 《小和尚》 播出单位：上海美影、北京电视台 2000 《顽童时代》 播出单位：北京电视台 2001 《小兵张嘎》 播出单位：电影频道 2002 《求知妙妙龙》 播出单位：北京电视台 2003 《千千问》 播出单位：中央电视台 2004 《梦里人》 播出单位：中央电视台

今天是我们实习的第一站，我们的实习公司是北京万豪天际文化传播有限公司。这是一家一家以卡通制作为主的动画公司。公司的接待人员带领我们参观了公司的一系列作品，在万豪公司人员的陪同下，我们参观了各个工作间，参观完成后，动画的前辈向我们介绍了现在国内的动画发展方向，发展现状。在交谈的工程中我们详细了解了动画向毕业生的招聘条件，动画现今是国内炒得非常火热的一个行业。国内的动画公司呈现出前所未有的繁荣的现状，但是真正的比较有实力的公司并不多，很难跟日本和美国的相比。但是现在仍然有很多的工作岗位，现在公司对动画人才的要求主要方面就是有很好的手绘功底，并且热爱动画行业等等。

过400人，拥有国内顶尖的少儿媒体人才储备库，公司每年动画片产量高达5000 分钟。北京万豪天际文化传播有限公司在动画片制作、少儿节目制作、少儿媒体广告运营、少儿节目投资和发行等领域处于国内领先地位。

在参观其公司的组织结构，另外了解公司的运

营模式之后，对动画的制作行业游了一个总体

上的认识和把握，不再是一种茫然的状态，将

书本上的知识与现实看到的相互印证，在实践

中检验自己所学是否能够融合起来。在之后的一个小时中，公司的工作人员专门进行了一个

会谈，给我们解答了动画制作的一些基本问题，和动画公司对人才的要求，以及现在大学生应该如何去要求自己，在学校如何让自己面对现实生活巨大的压力，使我们明白自己所面对的是什么，以及我们如何去应对这些考验和符合社会现实的要求

动画分镜： 动画流程：

一、策划

二、剧本

三、资料的收集和整理

四、风格设计

五、角色造型设计

六、场景设计

七、分镜头台本 第二章 动画中期制作

一、设计稿

二、背景绘制

三、原画

四、加动画

五、动作检查

第三章 动画后期制作

一、扫描

二、电脑描线、上色、合成、输出

三、剪辑

四、配音

五、影片输出

实习点二——华娱无线(china wireless arts)（9月12日）公司简介

北京华娱无线科技有限公司（china wireless arts）成立于2003年3月，一直专注于无线游戏的研发 是中国最资深的无线娱乐产品提供商之一。做为中国移动和中国联通出色的内容提供商，截止到2007年底，华娱无线已有三十多款java游戏产品进入中国移动百宝箱热门排行榜前列，产品深受用户的推崇

华娱无线是我们实习的第二站，今天带领我们参观的是华娱无线美术部总监，也是我们的学长李京。在学长的带领下我们看到很多和我们年龄相仿的人员在紧张有序的工作，他们的工作热情深深的打动了我们，我们在学校也要拿出十二分的热情学习，我们就会有新的，好的，打动别人的作品。在交流会上，我们的学长和同事给我们介绍了公司的发展情况，回答了同学的提问。在问答的过程中了解到动画在手机游戏上的应用，在游戏公司我们这些动画的学生主要从事场景绘制、游戏角色设计、动作特效设计等

目前的一项裸眼3d技术让世人眼前一亮。在掌机平台，任天堂推出的3ds裸眼3d游戏机已经具备了裸视观察立体画面的功能。同时还保证了精美的游戏画面，对手机游戏有了不小的冲击。在玩3d游戏时，场景和游戏人物似乎来到眼前，和普通的2d和伪3d游戏相比有了不一样的体验。其实在我们身边3d生活已经越来越近，这其中不仅包括游戏，还包括3d电影（需要佩戴眼镜）等。但是今天的手机终端，也有了裸眼3d这项新技术。前段时间夏普推出的裸眼3d手机便打响了反击的号角。同时nvidia开发的tegra2也让众多android迷们看到了希望，能感受到和iphone同样精美的游戏画面。此外，最近兴起的ar手机游戏也完美的搭建了了虚拟与现实的桥梁，让用户通过摄像头捕捉特定图案在手机中生成3d图像进行游戏。综上所述，我们有理由相信未来的手机游戏在注重细节的同时以及手机硬件提升的带动下会走出一条“易上手，难精通”的特色道路并加入更多创新元素来造福玩家。

在游戏公司我们新媒体动画的学生主要参与的是人物场景设计，属于前期创意阶段，可以说在前期我们设计的游戏角色最终会出现在以后玩家看到的界面上，所以说也是一个相当重要的，要想在游戏公司中求职就必须有很好的手绘功底，还有一点那就是要热爱游戏，要热爱各种游戏，在玩游戏的过程中，了解游戏热爱游戏，把工作当成是娱乐，这样就不觉得累，而是一种享受。

北京华娱无线科技有限公司（china wireless arts）成立于2003年3月，一直专注于无线游戏的研发 是中国最资深的无线娱乐产品提供商之一。做为中国移动和中国联通出色的内容提供商，截止到2007年底，华娱无线已有三十多款java游戏产品进入中国移动百宝箱热门排行榜前列，产品深受用户的推崇。公司宗旨：为全球无线游戏玩家提供顶尖的游戏产品，推动无线游戏产业的高速发展。

公司目标：成为世界顶级的无线游戏产品提供商，打造国际知名游戏品牌。

来自各相关领域的卓越人才打造了华娱无线这一具有超强竞争实力的专业团队。华娱无线产品部均由资深的无线娱乐开发人员担纲，主力人员均拥有四年以上手机游戏开发经历，对掌中游戏有着深刻的理解和把握。华娱无线专注于彩色java手机游戏的开发和推广，近两年的游戏产品为完全原创，这在国外游戏产品充斥国内游戏市场的情况下，形成了华娱无线的专有品牌.华娱无线计划以每年30-40款的速度推出一系列高水平可用于无线下载及互动的彩色手机游戏。凭籍一流的产品及自身强劲实力，华娱无线在国内外手机应用比赛中屡获大奖，并已经和新浪、tom、腾讯等各大强势门户建立了良好的合作关系.晚上，我们进行讨论和总结，老师点评。在这里，我们看到了很多名家作品，知道动画非常严谨，无论是在游戏方面，影视动画方面，还是其他衍生行业中，都非常重要的。我们不仅增长了专业知识，而且陶冶了情操。那种身在其中体验行业竞争和压力的心境，让我们学到了如何思考以前不知道的东西

实习点三——迪生动画公司

迪生动画公司以无纸动画为主，1990年迪生率先引进中国第一套动画工作站至今，公司凭借其雄厚的技术支持与服务、丰富的工作经验和良好的商业信誉，成为目前唯一的全方位的影视动画技术服务商。

无纸动画软件繁多复杂，除了专门开发的商业软件外，还有制作公司自己开发的独立软件。那么目前国际上普遍使用的通常有flash，animo，retaspro等，像animo这类的软件，实际上属于半无纸动画软件，因为他依然是使用传统动画流程，只是让中期制作中例如上色这类的工作更方便，依然需要纸上绘制动画前期，以及原画和补帧动画稿，而且他是面向百人以上大团队而设计。

在实习的过程中，老师向我们详细介绍了现在中国国内的无纸动画和国外的动画制作上的区别，现在仍然处于一种半无纸的一种状态，但现在随着计算机的发展为了节约资源保护环境并且节约成本，无纸动画会一步一步的成熟实现真正的无纸动画制作。而日本这种强调手绘的国家，手绘仍然是主流。

尤其让我记忆深刻的是前辈对于现代技术在传统绘画中的应用，在计算机动画风靡一时的当今社会，在传统动画比较萎缩的今天，作为现代人我们不得不承认高新技术给动画创作带来的深刻变革和影响。从事这方面的研究也不断成熟，而研究成果主要体现在了计算机代替手工劳动和利用计算机技术完成无法实现的画面效果和真实模拟镜头上面，对利用高新技术手段提高传统手绘动画生产人员对动画运动原理、视觉调度和提高工作效率等进行深入研究。这在目前中国动画界是被忽略的领域，计算机图像技术在传统手绘动画的应用研究是目前继承、篇三：动画实习总结报告

动画实习总结报告

动画实习总结报告 xx年10月25日，我来到了青岛新未来动画做实习生，这是我职业生涯的第一站，是我人生中的第一份工作。时光如梭，转眼间便来到了xx年，在新的一年里，我要感谢青岛新未来动画给了我这一个良好的发展平台，感谢领导和各位同事的鼎立支持和热心帮助，感谢你们让我迅速了解公司运作方式，了解公司的工作流程，虽然我的很多地方都做的还不是很让人满意，但是却能够让我完成从学生到职业人的转变，这是最重要的。也许我问了很多，也许我了解了很多，但是我知道，我现在还是一瓶不满的可乐：也许摇晃摇晃会产生一些激情的泡沫，但是光有激情是不够的，我还欠缺宝贵的工作经验。就好像“独孤九剑”：没有深厚的内力，徒有招术而已。没有工作经验，但不能没有进取的信念；没有工作能力，但不能没有充足的干劲。当前，最重要的是放平姿态，让自己的心静下来，告诉自己“你是职场里呆呆的初行者”，告诉自己要做好日常工作的点点滴滴，滴水成海，堆土成山，有朝一日，成为职场里披荆斩棘的侠客。

短短的两个多月，让我对青岛新未来动画有了留恋，就像初恋一样，因为是第一份工作，所以激情澎湃。在青岛新未来动画，对于我来说，是一次非常宝贵的经历。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过实习我发现自身的问题：眼高手低，好高骛远。简单的工作并不是那么简单，看似简单但胜似简单的层面，这些实习中的初级工作需要细心与耐心，没有这些小经验的积累，就好比高楼没有根基那样危险。点点滴滴才能汇成汪洋大海，千里之行，是一步一步的积累。摒弃自己急躁心理，专心致质完成任何工作比什么都实际。虽然实习时间短暂，但对于一个大学生来说，已经产生足够的影响。对于我来说，经历就是收获：身处这种环境中，体验这种生活方式，体味这种生活方式带来的思维的转变，完成一个学生向职业人的角色变化。对于接下来的工作，我还是蛮有信心的。“快乐的工作，幸福的生活”，这是青岛新未来动画

倡导的，我认为这是一种很人性化的工作方式。所以，我要努力工作下去，为了幸福的生活而快乐的工作着。篇四：flash实训报告

实训报告

一、实训的目的网络动画设计实训是我们学习完flash cs5软件后进行的一个必须的实践教学环节，是较为全面的、较熟练地运用flash cs5软件的基本训练。其目的是：

1、通过该实训，巩固和熟练掌握flash软件绘图、编辑工具的使用，能够使用工具绘制逼真的矢量图；

2、通过此实训，使我们熟练制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导线动画和遮罩动画；

3、通过此实训，能够掌握向动画中添加声音，制作mtv、贺卡和课件。

二、实训的内容及要求

1、实训内容：

本次实训共计19道题目，内容如下

（1）绘制矢量图

（2）制作引导线动画和遮罩动画

（3）制作按钮、网页导入页面

（4）制作贺卡和mtv（5）制作课件

2、要求：

（1）按指导书说明完成19道题目，每道题目保存为fla和swf两种格式后在星期五之前提交给学委。

（2）撰写实训报告，写出动画制作的主要步骤，并打印。

三、实训时间安排

时间：2012-2013学年第二学期第16周。

具体安排见课表。

四、指导老师

五、实训项目（摘选部分）： 1.绘制天空草地(1)（1）新建一个flash文件（2）选择【矩形工具】，在【属性】面板设置【笔触颜色】选项为“无”，保持【工具】面板上的【锁定】按钮及【对象绘制】开。在【颜色】中 将填充色设为“线性”，单击颜色滑块左侧按钮将其调为“浅黄色”（模拟天空下部颜色），右侧按钮调为“湛蓝色”（模拟天空下部颜色），绘制矩形，选择【渐变变形工具】。通过控制渐变色的方向、渐变色的距离和渐变色中心点的位置。调节线性填充。（3）用同样的方法制作草地、群山云朵。最后结果图为： 2.绘制国画

（1）选择【刷子工具】。在【颜色】面板设置【笔触】颜色为“无”，填充【类型】为“放射状”，调节颜色滑块。在舞台上画出一朵牡丹花的花瓣如图3所示。都用一样的刷子工具绘制另外一朵花，还有绿色。（2）利用文本工具打上文字，用钢笔工具绘制印章。

效果图 3.绘制绿树

（1）选择【刷子工具】，设置【笔触颜色】设为“无”，【填充颜色】设为#333300，画出树干的轮廓，如图1所示。使用【选择工具】，将树干调整到满意的形状，如图2所示。

图1 图2(2)选择调整好的图形，选择【修改】【合并对象】【联合】选项。(3)用同样的方法，选择【刷子工具】，【填充颜色】值设为#669900，画出树叶的轮廓，如图3所示。使用【选择工具】调整树叶轮廓。合并整体。图3 图4(4)选择树叶的图形，按ctrl+d键重复复制三次，得到4个树叶的图形。选择右侧的树叶，在【变形】面板上设置【旋转】为“-180度”。选择最右侧的第4个树叶轮廓，使用鼠标右键选择【排列】【移至底层】命令。(5)使用【任意变形工具】，如图4所示，放大第4个树叶的外轮廓一些。(6)双击第3个树叶轮廓，进入“绘制对象”编辑模式。选择【圆形工具】，设置【填充颜色】值为“橙色”画出一个轮廓。选择该圆形，按delete键删除，如图5所示。(7)单击“场景l”返回到“场景”。双击树干，选择【刷子工具】，在设置【填充颜色】为#333300，如图6所示，画出树梢的2个较细的枝干。

图5 图6(8)单击“场景1”，返回到“场景”编辑模式下。选择树干，将【填充类型】设为“线性”，将左侧颜色滑块调为较浅的“咖啡绿色”用来模拟树的受光颜色，将右侧颜色滑块调为较深的“咖啡色”用来模拟树的背光颜色，如图7所示。(9)用同样的方法，选择树叶，将【填充类型】设为“线性”，将左侧颜色滑块调为较浅的“草绿色”用来模拟树叶的受光颜色．将右侧颜色滑块调为较深的“中绿色”用来模拟树叶的背光颜色，选择【渐变变形工具】工具，调整树叶的渐变颜色，(1)添加一些树叶的细节(2)打开【对象绘制】。选择【刷子工具】，调整【笔刷大小】为“较大”，【笔刷形状】为“竖状的椭圆形”，设置【填充颜色】为#66ccoo，如图10所示，画出一片小树叶。(3)选择该图形，按ctrl+d键复制5～6个小树叶，将其排列为一组，如图11所示，使用【任意变形工具】调节各个小树叶的方向和大小。选择这组树叶，按ctrl+b键将其分离，使用【修改】【合并对象】【联合】将其合并。(4)选择该图形，按ctrl+d复制多组小树叶，沿着树叶轮廓排列，使用【任意变形工具】调节各组小树叶的方向和大小，得到如图12所示的效果。图10 图11 图12(5)选择【刷子工具】，调整【笔刷大小】为“较小”，【笔刷形状】为“圆形”，设置【填充颜色】为#996600，如图13所示，画出弧线形的树纹。

图13 图14 图15(6)选择【圆形工具】，设置【笔触颜色】设为“无”，【填充颜色】设为“黑色”，在树下画一个椭圆形的阴影，使用鼠右键选择【排列】【移至底层】命令。如图14所示，调整【填充类型】为“放射状”，颜色滑块的填充颜色的alpha分别为75%、50%和0%。选择【渐变变形工具】具，调整阴影的渐变颜色范围，如图15所示。(7)选择【刷子工具】，调整【笔刷大小】为“较小”，【笔刷形状】为“圆形”，设置【填充颜色】为#99cc00，画出一根小草，如图16所示。(8)按ctrl+d键复制多个小草，并组成一组。再复制成组的小草，得到如图17所示的效果。

图16 图1 4.跳动字 1.新建一个文档，在属性面板中将场景大小设置为300×300，背景色设置为黑色，播放帧频设为15fps。在工具栏中选择文本工具，使用文本工具在场景中输入“动”文字，如图2所示，并将“动”文字转换为图形元件“动”。

图2 图3 在工具栏中选择椭圆工具，在文字外绘制一个白色圆环，如图3所示。在图层1的第10帧插入普通帧，然后新建图层2并将其拖动到图层1下方，如图4所示。图4 将库中图形元件“动”拖动到图层2第1帧，在“属性”面板中将其alpha值设置为38。在工具栏中选择任意变形工具，然后选中图层2中的文字，将其做一定角度的旋转并拖动到如所示的位置。将图层2中的第1帧分别复制到第2~10帧，并分别调整各帧中文字的位置和alpha值，完成后的时间轴。

最后按【ctrl+enter】键盘测试动画，即可看到如图8所示的文字效果。篇五：动画专业实习报告

实习报告

我们动画专业的大三学生今天去了北京最大的动画实习基地—万豪卡通实习参观，这是大学生本科阶段的一项重要教学内容，对于提升学生实践能力，培养学生的动手能力和社会素养都有着不可替代的作用，对于我个人而言，也是十分期待这次实习，因为对于我来说这是学习了动画专业后在老师的带领下走出校门，走进企业，将平时所学拿到实践中去验证，同时通过实践丰富和实际化课本上的知识，主要任务就是了解适应工作环境，从学校的生活模式中走出来，投入到单位和社会的工作生活......我们跟着老师和人力资源部的主管的带领下进入万豪卡通公司，看见里面的的内部人员的工作环境，这边的分工很清楚，从地下一层起，每层的工作都不一样，从偶动画制作部门——二层是二维动画部门——三层是三维动画部门。我深深的发现工作和学习还是有很大的差别的，看着那些埋头工作的动画师全身心的投入到他们的工作中，每个人的分工都是很明确的:什么时候该干什么?每天的工作量是多少？一个人一天能出多少张原画？等等。我们这些在校学生真的很难适应这种节奏如此紧凑的工作和生活。听着三楼的动画师傅跟我们讲，在这里工作最大的动力就是对于动画的热情，我觉得一点也不错，没有强大的热情是很难在动画公司待下去的。万豪卡通是目前国内最大的，结构最齐全的一家动画制作企业，动画片年产能力可达到5000分钟。公司同时还有买断经营广告、国外动画片加工制作、代理发行国内外动画节目等有关儿童产业的多种业务。可以想到，这样高的动画产量都是通过公司所有员工夜以继日的努力得来的。大家的努力都是有回报的，看着一个个大小动画奖项的颁发，这是其他领域没有的一项荣誉。是这些动画师保持热情的动力！

这次的实习基地是北京万豪天际文化传播有限公司（万豪卡通），成立于1997年，北京万豪天际文化传播有限公司（万豪卡通）秉承“为儿童创造一个和谐的童年，让孩子们拥有一个美满人生”的理念，专注于少儿媒体事业的发展，现在已经成为国内首屈一指的少儿媒体内容供应商。公司总部位于北京，全资、控股、参股子公司多达数家，员工规模超过400人，拥有国内顶尖的少儿媒体人才储备库，公司每年动画片产量高达5000分钟。北京万豪天际文化传播有限公司在动画片制作、少儿节目制作、少儿媒体广告运营、少儿节目投资和发行等领域处于国内领先地位，在实习参观期间，我无时不刻没有感受着公司里精英们所营造的紧张努力而又安静自然的工作氛围，一个有规矩有纪律，团结紧张，严肃认真的环境是任何团体单位有所作为的基本条件。

去年我在北京一家小的动画工作室做过二维动画实习生，起先当我们没熟练掌握动画的时候，不仅要完成师傅布置给我们的作业，还得自己主动找些基础的动画来练习。在工作中，我总会碰到各种各样的难题，很多时候我都不懂，这就需要我虚心向老师或者同学请教。同时，我们也需要自己多多研究与探讨。

做任何事情总会有个目标，当我刚进公司的时候，我就给自己定了一个目标，就是能胜任这份工作，能在公司里站稳脚跟。平时工作时候，我提醒自己要有一个好的工作态度，努力在工作中学习自己以前没有掌握的知识。在实现目标的过程中，我做到多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做。因为只有这样我们才能把事情做好。

通过那次的实习，我还发现自己的一些薄弱环节，比如手绘，人体骨骼造型能力等方面，并为今后的学习指明了方向，同时也会为将来正式进入动漫行业打好基础。这次实习给我提供了一个很好的锻炼机会，我们必须想好我们将来要发在哪个方面，比如是二维还是三维？我知道我必须把握好这次机会加强对动画知识的熟练掌握程度，才能为今后打好基础，应对自如。

经过去年在那个小型工作室几个月的实习和这次难得的实习参观机会，我从中学到了很多课本上所没有的知识。我应该勇于参与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。总的来说，作为一个快要毕业的大学生，无论是在今后的工作还是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。

这次的实习机会让我了解到一个团队的重要性。三楼三维部门安排过来的那个老师跟们说一个团队始终要保持着兴趣和热情,她们没有一次迟到早退的现象,有时甚至一天都待在公司,知道晚上11点12点才回回家，目的就是为了动画的完美.过程是辛苦的,同时也是快乐的..这次实训让我深深体会了团队的力量,也体会了团队中的矛盾.每个人分工明确,你要明白你的队友擅长什么东西,并且信任的把东西交给她们做,你也可以看到她们也会有一股强大的信念能把你交给她们做的东西做好.所以我们的团队在别的团队还不知道做什么的情况下已经很快的进入了状态,没有浪费一点的时间,而且还提前完成了任务!但是在整个的过程你不可能不和你的队友交流,交流就会产生很多的矛盾,因为每个人的想法都是不一样的,每个人也都认为自己想的最正确,于是会有争吵,我想这是很自然的事情,比如我会要求她们按照我的分镜图来,但是事实上她们会跳出我给她们画的圈,会加上很多她们的想象,做出来的东西会跟我的想法有很多的不同,但我知道这是一次学习的过程,也是需要大家自己的想象!我喜欢这样的学习机会,它要求你要在很短的时间内完成相应的任务,而且不会的东西也要求你会,所以你会有很强烈的学习热情.不会的东西会查阅大量的资料,搜索大量视频.我觉得实践真的是检验真理的唯一标准！有时候我们学习一学期的东西也可能没有我们今天学习的东西多,不仅是知识还有做人的道理,多参加这样的实训对我们大有益处.感谢万豪卡通公司，感谢学校和老师给我们安排的这次实习机会。

第四篇：3D动画实训报告

3D动画实训报告 经过一周的实训，我们小组在梁老师的带领下完成了一个简单的动画，我们始终保持着兴趣和激情，没有一次旷课和迟到的现象。早晨晚上在宿舍做，下午在机房做，目的就是为了动画的完美，过程是幸苦的，同时也是快乐的。

剧本决定着一个动画内容的好坏，我很荣幸成为这次小组的组长，因为只有短短的一周时间，所以剧本过于复杂很可能最后完不成任务，而这次动画的灵感完全来自于梁老师演示的动画。

我先是将我的想法和创意告诉给了我的组员，征得他们的认可，接下来便是建模，做分镜头动画，然后分开渲染，再在AE里做后期的合成和一些简单的开场动画。这次实训让我深深体会了团队的力量，也体会了团队中的矛盾，每个人分工明确，你要明白你的队友擅长什么东西，并且信任的把东西交给他们去做，所以我们的团队在别的团队还没想好要去做什么的情况下就已经

很快的进入了状态，没有浪费一点时间，并且提前完成了任务！但是在整个过程中你不可能不和你的组员交流，交流就会产生很多矛盾，因为每个人的想法都是不一样的，每个人也都认为自己的想法才是最好的，于是会有争执，我想这是很自然的事情。

我喜欢这样的学习机会，它要求你要在很短的时间内完成相应的任务，而且不会的东西也要求你会，所有你会产生一种很强烈的学习热情，不会的东西会查阅大量的资料，搜索大量的视频，有时候我们一学期学习的东西也可能没有我们这一周学习的东西多。

印刷出版工程系

图形091班

王一彬

55号

第五篇：二维动画实训总结

《二维动画制作综合实训》总结

为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业实践技能,信息工程系131级动漫专业的学生于2014年6月16日至6月20日在校实训中心四楼动漫实训室进行了为期一周的项目实训。《二维动画制作综合实训》通过对学生分组、分任务、相互协作的形式，模拟现代动漫企业的工作生产模式，对学生进行动漫产品开发训练，提高学生使用flash软件绘画和设计动画的能力；培养学生相互协作的工作能力，进一步提高学生走出校门——进入企业——顺利就业的适应能力，增强学生适应社会工作的自信力。

一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求

本次实训的目的是要求学生通过熟练运用Flash8.0环境，熟悉Flash的窗口界面和操作环境；了解 Flash面板组的使用；掌握 Flash 文档的创建方法；了解如何设置 Flash的工作环境；掌握绘图工具箱的使用；掌握工具的常用使用技巧;熟练掌握建立绘图对象的方法;掌握绘图对象的特性；熟练掌握对文本对象的建立,编辑；熟悉对位图的处理方法;熟练掌握元件与实例的创建,编辑方法；熟悉动画原理;了解电影剪辑的创建,使用；掌握按钮的创建,使用； 掌握关键帧的应用,创建动画;熟悉动作面板;了解脚本环境的设置；熟悉动作脚本实例的创建,编辑;熟悉 Flash 动画的播放,优化与发布的设置。

本次实训的要求是：学生按照实训要求根据教师提供的操作步骤独立完成练习，并总结自己在操作过程中遇到的问题与解决方法，学会举一反三。教师应合理使用教学软件辅导教学，帮助学生解决操作中的问题，并注意适时引导学生，注重培养学生的学习主动性和创造性，及时总结共性问题帮助学生加深对知识的理解和掌握。

二、精心组织，认真做好项目实训

对教师方面，本次实训要求教师每节实训课必须到场。教师必须清点学生到场情况并做好出勤记录,在有学生缺席的情况下调整好角色分配。同时要求教师必须把实训内容具体分配到课时,并提供相关内容供学生下载。教师通过登陆教师后台管理系统对学生的实训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改，并给出考核成绩；对学生方面，本次实训实训考评分合格与不合格两个档次。不合格的可要求重做,重做的次数不影响考评成绩。对复制的同学，一经发现，要求从头做起, 由老师指定内容, 完成相关的内容, 否则为不合格。

三、本次实训的效果与经验

通过此次实训，广大同学夯实了基础，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。同时实训也为推动我系专业建设提供了丰富的经验。

1、本次实训促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，深受到同学们的欢迎。

3、本次实训促进了学生自身的发展。实训项目使学生熟悉了Flash 8.0，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。

四、存在的问题

实训过程中发现存在下列问题：机房部分微机运行状态不太好，一些经常死机，一些同学辛辛苦苦做好的内容由于没有及时存盘，由于死机又得重新做，学生中有一些怨言，建议学校及时更换一些、淘汰一些过时的微机，加大对微机的维护。

总之，我系的专业实训经过几年的开展，积累了较丰富的经验，从系领导到任课教师对此都十分重视，实训组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题能迅速解决。实践证明，专业实训适应高职学生的特点，符合高职教学规律与学生心理预期。专业实训作为计算机各专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学开展，都有极大的促进作用。

计算机系

2008年6月20日