第一篇：新形势下党员教育新闻
新形势下党员教育征文
党员教师的心声： “丹心”献教育传递正能量（宁远县实验中学第一支部刘晓红2013年4月）
【概述】新形势下开展卓有成效的党员教育，是党建工作一项极迫切、关键的要务。作为一名党员教师，笔者认为，第一积极主动加强党员自身理论修养、自我反思，第二完善制度建设，尤其加强工作作风建设、反腐倡廉制度建设和监督执行力度，第四在活动中升华党员的思想境地，传递社会正能量。
【关键词】党员教育正能量理论修养
第二篇：新形势下如何做好教育新闻宣传工作
新形势下如何做好教育新闻宣传工作 关键词：新形势 教育新闻 宣传
摘要：当前，与经济全球化适应，在世界范围内，各种思想文化交流、交融、交锋日益频繁。面对新形势，加强和改进意识形态工作显得尤为紧迫和重要，在这个过程中，如何充分发挥教育新闻宣传的舆论引导、价值引导和文化引领功能，提升意识形态传播能力，是每个教育新闻宣传工作者必须认真思考和慎重面对的一个严肃问题，因为教育是意识形态工作领域十分重要的一块阵地；是事关国家民族的千秋大业。
一、新形势下教育新闻宣传工作的必要性
教育，是塑造人的大工程，是通过意识形态潜移默化的宣传影响来改变和塑造人灵魂的伟业。意识形态是人类文化的重要组成部分，它影响着公民的世界观、历史观、价值观和人生观。
当前，我国意识形态的主流是积极健康向上的，但也面临着许多挑战和问题。主要表现为西方敌对势力企图通过各种手段对作为社会主义国家代表的我们进行思想渗透，动摇马克思主义在我国意识形态领域的指导地位；使我们恪守的理想信念受到了前所未有的冲击和考验，表现在部分民众对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心；加上网络传播的盲目和无序，对新形势下推进宣传主流意识形态工作提出了严峻的挑战。
这就要求有关部门特别是教育新闻宣传工作部门，要为正确的观点提供更多的平台和空间；要重视引导和宣传，打好网上意识形态斗争的“人民战争”。
二、教育新闻宣传在意识形态传播领域的定位与功能。
胡锦涛总书记曾经指出：新闻舆论处在意识形态领域的前沿，对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响。当今社会，随着经济快速发展和科技不断进步，信息传递和获取越来越快捷，媒体意识形态传播的作用越来越突出；可以说，做好教育新闻宣传工作，关系到党和国家工作的全局，关系到国家民族的未来。因为社会主义和资本主义在意识形态的竞争核心就是对下一代人信仰的争夺。作为教育新闻宣传从业者，承担着传播意识形态的重要职责，具体表现在：
1．把坚持正确导向放在教育宣传工作的首位，坚持和谐稳定积极向上，正面宣传为主，唱响主旋律，坚持教育为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务。
2．把好政治关，以社会主义核心价值体系引导价值取向。坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，引导教育舆论；坚持党性原则，牢牢把握正确舆论导向，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
三、新形势下如何做好教育新闻宣传工作
（一）打造一支综合素质过硬的新闻宣传团队
俗话说打铁还需自身硬，打造素质过硬的新闻宣传团队，是在当今新形势下做好教育新闻宣传工作的首要条件。无论在革命战争年代,还是社会主义建设时期,新闻宣传事业都发挥了重要作用；在当今全球经济一体化、政治多元化和知识经济迅速发展时期,新闻宣传事业在推动世界和平与发展、社会文明与进步、技术革新与文化繁荣方面的作用更加突出。
概括的说，新时期,一个合格的新闻工作者必须具备以下基本素质。一是有良好的思想政治素质；二是具有广博的文化知识和理论底蕴；三是要业务娴熟并且要有干练的调查研究能力；四是要有健康的身心素质；五是要有高尚的职业道德情操。
具体到教育新闻宣传工作者，需从如下几个方面来提高团队素质： 一是充分认识新闻工作的重要性，做到头脑清，眼耳灵，手脚勤，善捕捉，能把握，会协调；二是练好基本功：熟悉政策现状，学会分析教育问题；三是努力学习新闻业务，逐步走向专业化；四是加强学校信息员队伍的培养和训练工作；五是纸媒网媒宣传分工不分家，形成优势互补，增强宣传服务功能；六是形成规范的操作流程，完善规范化运作管理；七是走出家门，注意发展同社会媒体的合作。
（二）做好教育新闻方向的选择
想要“生产”出一条好的教育新闻，就要在选题策划时，紧扣当前教育事业发展的大方向，摸准脉搏，把握住当前我国教育重质量和公平的基本方向，否则选题容易过偏、过窄、过时。
1.提高质量是各级各类教育的发展重点，蕴涵着丰富的教育新闻选题。围绕“质量”，在职业教育方面，可以关注职业教育如何提高技能型人才培养质量？职业院校怎么面向市场办学？如何培养学生的实践能力和就业能力等选题。在高等教育方面，可以关注高校创新人才的培养、高水平大学和重点学科建设等问题。2.敏锐捕捉教育领域的新问题新现象。由于教育本身规律性较强，导致教育新闻报道偏于静态，不太容易找到选题。要打破这种局限，需要敏锐的新闻嗅觉来捕捉教育事业发展过程中出现的新问题和新现象，并衡量它们是否具有普遍意义和前瞻性。注意挖掘大教育领域，找到教育现象背后与经济社会发展千丝万缕的联系，切勿将教育报道关注的视角狭窄化，就教育论教育。
3.了解国家的各级各类教育方针政策，增强分析教育问题的能力，提高报道水准和深度。了解政策，记者才能判断选题是否有价值。教育新闻的行业性和政策性比较强，在选题策划时如果不够了解教育，或者对某些教育问题的复杂性和阶段性认识不够，选题有可能外行，立意偏颇或者错误。
（三）做好教育新闻宣传的策划。
随着科教体制改革的不断深入和以互联网技术为代表的现代信息科技的席卷渗透，校园已不再是封闭的“象牙塔”，特别是高校与社会的交流合作明显加强；新兴的社会思潮和社会风尚、思想观念、价值取向、生活方式使校园（特别是高校）师生的精神文化需求日益多元化，他们获取信息的渠道、能力、手段也发生了前所未有的变化。如果我们还继续沿用过去“活动为本，宣传为末”、“先活动后宣传”的粗放式宣传，高校教育宣传工作的吸引力和宣传效果势必会大打折扣，甚至会让别有用心者有了渗透不良
思想和文化思潮的可乘之机。而策划式宣传在了解受众需求方面有着相对较为完善、科学、人性化的渠道和手段，贴近性和主动性更为突出，容易为广大师生喜闻乐见。
新闻策划需要创新。教育新闻要想吸引眼球，必须注重宣传项目的策划创新，要把握重点，策划时要从受众的需要出发，多考虑如何增加信息的密度和有效信息的含量；要全盘考虑，除了选编重点稿件，还可考虑注意选编有教育意义的社会新闻、寓教于乐的新闻等多种类型的稿件，使受众特别是广大师生从中获取多方面的信息。
（四）加强突发事件和敏感事件中的新闻舆论引导
胡锦涛同志在全国宣传思想工作会议上指出，坚持正确导向，有效引导社会舆论，巩固积极健康向上的主流舆论，努力营造良好舆论环境，是宣传思想工作的重要任务。这就表明，恪守正确的舆论导向，已经成为新形势下媒介报道的方针之一和新闻媒体日常工作的一部分。因为新闻舆论引导，本身包括两层含义，一是指对新闻舆论进行引导，二是指以新闻舆论对社会舆论进行引导。
由于危机事件和敏感事件本身与人们的实际生活和切身利益息息相关，因此，当面对具体的事件发生时，新闻媒介的任务不再仅仅是单纯的进行信息的传播，而是需要成为一个发表意见、影响舆论的场所，并把能了解到的事件情况提供给公众，适当地宣传来自高层的正确观点或应对策略，从而在一定程度上影响公众的思想和行为，使整个社会力量朝着正常的方向前进。
总之，我们要充分认识教育新闻宣传工作的重大意义，更好地发挥教育新闻宣传工作在推动教育发展、引导师生想、培育社会风尚、促进社会和谐等方面的重要作用；为营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的社会主义良好氛围略尽绵薄，不辱教育者和新闻宣传工作者的神圣使命。参考资料：
第三篇：新形势下如何做好教育新闻宣传工作
新形势下如何做好教育新闻宣传工作
关键词：新形势 教育新闻 宣传
摘要：当前，与经济全球化适应，在世界范围内，各种思想文化交流、交融、交锋日益频繁。面对新形势，加强和改进意识形态工作显得尤为紧迫和重要，在这个过程中，如何充分发挥教育新闻宣传的舆论引导、价值引导和文化引领功能，提升意识形态传播能力，是每个教育新闻宣传工作者必须认真思考和慎重面对的一个严肃问题，因为教育是意识形态工作领域十分重要的一块阵地；是事关国家民族的千秋大业。
一、新形势下教育新闻宣传工作的必要性
教育，是塑造人的大工程，是通过意识形态潜移默化的宣传影响来改变和塑造人灵魂的伟业。意识形态是人类文化的重要组成部分，它影响着公民的世界观、历史观、价值观和人生观。
当前，我国意识形态的主流是积极健康向上的，但也面临着许多挑战和问题。主要表现为西方敌对势力企图通过各种手段对作为社会主义国家代表的我们进行思想渗透，动摇马克思主义在我国意识形态领域的指导地位；使我们恪守的理想信念受到了前所未有的冲击和考验，表现在部分民众对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心；加上网络传播的盲目和无序，对新形势下推进宣传主流意识形态工作提出了严峻的挑战。
这就要求有关部门特别是教育新闻宣传工作部门，要为正确的观点提供更多的平台和空间；要重视引导和宣传，打好网上意识形态斗争的“人民战争”。
二、教育新闻宣传在意识形态传播领域的定位与功能。
胡锦涛总书记曾经指出：新闻舆论处在意识形态领域的前沿，对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响。当今社会，随着经济快速发展和科技不断进步，信息传递和获取越来越快捷，媒体意识形态传播的作用越来越突出；可以说，做好教育新闻宣传工
作，关系到党和国家工作的全局，关系到国家民族的未来。因为社会主义和资本主义在意识形态的竞争核心就是对下一代人信仰的争夺。
作为教育新闻宣传从业者，承担着传播意识形态的重要职责，具体表现在：
1．把坚持正确导向放在教育宣传工作的首位，坚持和谐稳定积极向上，正面宣传为主，唱响主旋律，坚持教育为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务。
2．把好政治关，以社会主义核心价值体系引导价值取向。坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，引导教育舆论；坚持党性原则，牢牢把握正确舆论导向，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
三、新形势下如何做好教育新闻宣传工作
（一）打造一支综合素质过硬的新闻宣传团队
俗话说打铁还需自身硬，打造素质过硬的新闻宣传团队，是在当今新形势下做好教育新闻宣传工作的首要条件。无论在革命战争年代,还是社会主义建设时期,新闻宣传事业都发挥了重要作用；在当今全球经济一体化、政治多元化和知识经济迅速发展时期,新闻宣传事业在推动世界和平与发展、社会文明与进步、技术革新与文化繁荣方面的作用更加突出。
概括的说，新时期,一个合格的新闻工作者必须具备以下基本素质。一是有良好的思想政治素质；二是具有广博的文化知识和理论底蕴；三是要业务娴熟并且要有干练的调查研究能力；四是要有健康的身心素质；五是要有高尚的职业道德情操。
具体到教育新闻宣传工作者，需从如下几个方面来提高团队素质： 一是充分认识新闻工作的重要性，做到头脑清，眼耳灵，手脚勤，善捕捉，能把握，会协调；二是练好基本功：熟悉政策现状，学会分析教育问题；三是努力学习新闻业务，逐步走向专业化；四是加强学校信息员队伍的培养和训练工作；五是纸媒网媒宣传分工不分家，形成优势互补，增强宣传服务功能；六是形成规范的操作流程，完善规范化运作管理；七是走出家门，注意发展同社会媒体的合作。
（二）做好教育新闻方向的选择
想要“生产”出一条好的教育新闻，就要在选题策划时，紧扣当前教育事业发展的大方向，摸准脉搏，把握住当前我国教育重质量和公平的基本方向，否则选题容易过偏、过窄、过时。
1.提高质量是各级各类教育的发展重点，蕴涵着丰富的教育新闻选题。围绕“质量”，在职业教育方面，可以关注职业教育如何提高技能型人才培养质量？职业院校怎么面向市场办学？如何培养学生的实践能力和就业能力等选题。在高等教育方面，可以关注高校创新人才的培养、高水平大学和重点学科建设等问题。
2.敏锐捕捉教育领域的新问题新现象。由于教育本身规律性较强，导致教育新闻报道偏于静态，不太容易找到选题。要打破这种局限，需要敏锐的新闻嗅觉来捕捉教育事业发展过程中出现的新问题和新现象，并衡量它们是否具有普遍意义和前瞻性。注意挖掘大教育领域，找到教育现象背后与经济社会发展千丝万缕的联系，切勿将教育报道关注的视角狭窄化，就教育论教育。
3.了解国家的各级各类教育方针政策，增强分析教育问题的能力，提高报道水准和深度。了解政策，记者才能判断选题是否有价值。教育新闻的行业性和政策性比较强，在选题策划时如果不够了解教育，或者对某些教育问题的复杂性和阶段性认识不够，选题有可能外行，立意偏颇或者错误。
（三）做好教育新闻宣传的策划。
随着科教体制改革的不断深入和以互联网技术为代表的现代信息科技的席卷渗透，校园已不再是封闭的“象牙塔”，特别是高校与社会的交流合作明显加强；新兴的社会思潮和社会风尚、思想观念、价值取向、生活方式使校园（特别是高校）师生的精神文化需求日益多元化，他们获取信息的渠道、能力、手段也发生了前所未有的变化。如果我们还继续沿用过去“活动为本，宣传为末”、“先活动后宣传”的粗放式宣传，高校教育宣传工作的吸引力和宣传效果势必会大打折扣，甚至会让别有用心者有了渗透不良
思想和文化思潮的可乘之机。而策划式宣传在了解受众需求方面有着相对较为完善、科学、人性化的渠道和手段，贴近性和主动性更为突出，容易为广大师生喜闻乐见。
新闻策划需要创新。教育新闻要想吸引眼球，必须注重宣传项目的策划创新，要把握重点，策划时要从受众的需要出发，多考虑如何增加信息的密度和有效信息的含量；要全盘考虑，除了选编重点稿件，还可考虑注意选编有教育意义的社会新闻、寓教于乐的新闻等多种类型的稿件，使受众特别是广大师生从中获取多方面的信息。
（四）加强突发事件和敏感事件中的新闻舆论引导
胡锦涛同志在全国宣传思想工作会议上指出，坚持正确导向，有效引导社会舆论，巩固积极健康向上的主流舆论，努力营造良好舆论环境，是宣传思想工作的重要任务。这就表明，恪守正确的舆论导向，已经成为新形势下媒介报道的方针之一和新闻媒体日常工作的一部分。因为新闻舆论引导，本身包括两层含义，一是指对新闻舆论进行引导，二是指以新闻舆论对社会舆论进行引导。
由于危机事件和敏感事件本身与人们的实际生活和切身利益息息相关，因此，当面对具体的事件发生时，新闻媒介的任务不再仅仅是单纯的进行信息的传播，而是需要成为一个发表意见、影响舆论的场所，并把能了解到的事件情况提供给公众，适当地宣传来自高层的正确观点或应对策略，从而在一定程度上影响公众的思想和行为，使整个社会力量朝着正常的方向前进。
总之，我们要充分认识教育新闻宣传工作的重大意义，更好地发挥教育新闻宣传工作在推动教育发展、引导师生想、培育社会风尚、促进社会和谐等方面的重要作用；为营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的社会主义良好氛围略尽绵薄，不辱教育者和新闻宣传工作者的神圣使命。
参考资料：
1.2008年6月20日胡锦涛同志在人民日报社考察工作时的讲话
2.论新时期记者应具备的素质2011年3期《新闻论坛》 王洁滨；
3.浅议在新形势下如何做好高校的新闻宣传工作 2003年1期《思想政治教育研究》 殷承泰
烟台汽车工程职业学院
赵桂平
第四篇：新形势下如何做好党员教育和管理
新形势下如何做好党员教育和管理
加强党员教育管理是加强党员队伍建设的重要内容，是搞好党的 基层组织建设最经常、最基础的工作。特别是当前，我国正处在改革、发展的攻坚阶段和关键时期，随着改革的不断深入，社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，党员教育管理工作出现了一些亟待解决的新情况、新问题。一是部分党员理想动摇，价值观发生倾斜；二是党员队伍的整体素质有待提高；三是处理不合格党员工作滞后；四是对党员的教育管理工作重视不够，认识不足，缺乏创新；五是社会生活方式的多样化，造成了党员自身需求的变化，出现了求富、求知、求美、求乐的趋势。面对这些新情况、新问题，谈几点看法：
一、抓学习教育，增强党员素质。以理想信念教育为核心，大力加强党的基本理论、基本路线教育，组织广大党员学理论、学党章，用科学的理论武装党员的头脑，用党章规范党员的言行。
二、抓阵地建设，凝聚党心民心。一是进一步加强宣传文化阵地建设。二是抓基础建设。
三、抓制度建设，促进规范化管理。推行《党员手册》和建立《党员台账》，加强对党员的目标考核，加强对党员的教育管理。
四、实施“党员形象工程”，发挥党员的先锋模范作用。开展党
员“四带头”活动，即带头宣传落实党的路线、方针、政策；带头遵纪守法，维护社会稳定；带头完成各项任务；带头维护学校利益，服务于教职员工。
五、严把“入口”，疏通“出口”，净化党员队伍。一是按照“三个倾斜”原则发展党员，“三个倾斜”即发展党员向教学一线教师倾斜；向优秀青年教师倾斜；向高学历者倾斜。二是推行发展党员公示制。三是坚持从严治党方针。
六、抓好党员管理，关键在于有一支好队伍。党员管理工作者是党员管理的主体，肩负着历史的重任，就必须按照“政治强、业务精、作风正”的要求配备党员管理工作者。与此同时，加大力度，改变党员管理队伍知识结构单一的状况，强化培训措施，拓宽培训渠道，充实培训内容，造就一大批复合型管理人才。
第五篇：新形势下党员
构建在外出务工人员中培养农村后备党员干部的新模式
兴山职教中心卢谊王芳
随着广大农村产业结构的进一步调整和社会工业化程度的不断提高，社会人口的流动越来越频繁。如农业人口仅有10多万的兴山县，已有5万余人外出务工，占农村劳动力的48%，年均增长速度达到了24.45%。且青壮年逐步成为外出务工的主力军，35岁以下外出务工的农民占67%，直接从校门走出的外出务工青年占到29%。大量农村青壮年外出，党员干部队伍后继乏人，出现“源头缺水”现象。仅兴山县高桥乡14个村，就有11个村无35岁以下的后备干部，三年来发展35岁以下农村党员只有21人。要确保农村社会的稳定和可持续发展，在外出务人员中发展新党员培养后备干部，无疑是应对农村选拔干部难，发展新党员难的有效途径。如何在外出务工人员中发展党员？又如何解决流动党员有“家”难找、学习难组织、作用难发挥、流动在外难管理等问题？针对上述突出问题，近年来，我校党总支充分利用职业教育的特色优势，积极探索在新形势下农村后备党员干部培养的新模式。我们的主要做法：
一、依据就业去向构建红色临时支部
为了有效的在职业学校实施“红色阳光工程”，依据专业设置特点和就业去向，在教学的全过程中，实行“一进二发三构建”的模式培养红色骨干、构建红色临时支部。“一进”是在一年级实行党课进课堂。组建专兼结合的党课教师队伍，并将党课列入教学计划，对学生进行系统的党的基本知识培训，坚定其共产主义信念，激发向党组织靠拢的自觉性和主动性，并逐步发展部分优秀青年为入党积极分子。“二发”是在二年级学生中发展党员。充分发挥我校业余党团校组织教育的优势，定期开展党课培训，并建立培养档案，在优秀入党积极分子中发展党员。如我校在化工大专班培养了三名入党积极分子阮淼、郑伟、安勇，阮淼于2007年6月光荣加入了党组织，毕业后三名同学分到保康县楚风矿业有限责任公司工作，在单位上积极发挥了模范作用，力求上进，三名同学经常进行思想交流，共同进步。“三构建”是在三年级学生就业前构建红色临时党支部。以业余党校为阵地在新党员中开展党支部日常管理工作基本知识培训，培养教育红色骨干、构建红色临时支部。每一个专业成立一个红色临时支部，相关专业的党员教师担任红色临时支部的书记，支部成员由一名党员教师、两名党员学生骨干组成。
二、运用网络构建红色临时支部管理体系
针对流动党员去向难掌握、管理难落实、教育难适应、活动难开展和组织难健全的“五难”问题，组织我校全体党员开展大讨论、集思广益、群策群力研究其有效解决方案，最终确定实行“四个一”的红色临时支部管理体系，使流动党员管理逐步走上制度化、规范化和科学化轨道。近年来毕业的学生都基本掌握了电脑操作技能，实行党员网上管理已具备了前提条件。一是在学校网站上开通一个红色支部管理网；二是建立一个红色临时支部信息库，将所有流动党员的信息输入微机管理，并建立党员流动情况定期报告制度；三是筛选一批党建联系员，由红色临时支部在每个就业基地的党员中择优选用1-2名党建联系员，负责在网上定期开展党组织生活，要求每名党员每个支部每半年通过撰写“博客”向学校“红色阳光工程”党总支汇报一次工作学习情况；四是延长一条培养链，安排党建联系员在务工所在地的同乡中发现要求进步的青年，及时向红色临时支部推荐，并组织在红色网站上学习，在外出务工人员中发展积极分子，每年腊月外出务工人员回家之时校党总支组织召开流动党员工作汇报会，总结经验发展新党员、找出存在的问题、制定下年工作方案。
三、校企联合构建红色临时支部之“家”
为了红色临时支部有“家”，确保日常工作的正常开展。学校充分发挥有定向就业基地、有定期走访制度和有毕业生就业服务中心等优势，积极主动地与就业单位的党总支和企业工会取得联系，为了红色临时支部建“家”牵线搭桥。实施“三建成家”的外出务工人员的勾通渠道。一建学校与企业的党总支信息勾通平台，为红色临时支部争取一定的活动金费和活动场所；二建毕业学生“QQ群”，有利于外出务工学生之间随时交流，有利于红色临时支部掌握青年学生的流动情况和心理态状；三建青年同乡会，在主要的学生就业所在地由红色临时支部发起，党建联系员组织成立青年同乡会，有利于青年人的正常人际交往解决个人问题和有助于同志之间互帮互学。通过三建成家的建设，既为广大务工人员搭起了勾通的友谊之，更重要的是为流动党员找到了发挥模范作用的天地。
实践证明，在新的形势下创新培养管理模式是解决基层党建工作中的实际问题的唯一有效方法。通过红色临时支部的科学构建、管理体系的建立和红色临时支部有了“家”的建设，在外出务工人员中为农村培养后备党员干部就有可能实现。
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