如何抓好新形势下机关党员的教育管理

第一篇：如何抓好新形势下机关党员的教育管理

从近期先进性教育活动对某区的党政机关班子及其党员是否具有先进性等方面的满意度调查情况看，认为满意和比较满意的占83％，一致反映党政机关党员队伍建设状况是好的，先锋模范作用是明显的，在广大人民群众心中的形象也是比较好的。认为一般的占13％，认为不满意的占4％，主要反映少数机关党员干部理想信念动摇，组织纪律观念淡薄，服务和奉献意识不强，先锋模范作用弱化，民主意识较差，人际关系庸俗化。究其原因，除社会因素、环境因素和自身素质之外，党政机关党员教育管理工作方法陈旧、滞后、不严、不力也是一个重要方面。如何使机关党员教育管理工作在新形势下真正充满生机活力并富有明显成效。笔者认为：

一、要与时俱进，不断改进机关党员教育管理的方法、手段

机关党员相对来说知识层次、接受新事物的能力等都比较强，只有与时俱进，不断改进教育管理的方式、方法，才能达到教育管理的最佳效果。

(一)要充分利用现代化手段，开展网络远程教育。推行网络教育，充分运用电子信息技术，发挥网络传媒传播快捷、形式多样、受众广泛，渗透力强的特点，是促进新时期党员教育管理、提高教育管理质量和水平的重要手段。就目前而言，实行网络远程教育尤其对那些长期在外打工、办事、做生意、参加各种培训、会议的流动党员来说，其作用是其他教育管理手段所无法替代的。网上教育、网上管理是新时期党员教育管理的一个重要途径。作为党政机关，特别是县级以上党政机关，都应充分利用这一先进的教育手段，开办党建教育网站，培训推广网络应用知识，加强党建信息化建设，积极开展网上远程教育。这样既达到了对机关流动党员实施教育管理之功效，又方便了基层党组织和党员学习和办事，同时又为机关党员的学习交流拓展了空间，提供了平台。

(二)要推行换位思考、换位办事的教育管理方法，强化和提高机关党员的服务责任意识和服务质量。目前到机关办事“三难”现象在少数部门(尤其是少数执法、服务部门)、少数人身上依然存在。明明当时可办的事，非得叫你跑几趟；明明当天可办的事，非得叫你跑几天，甚至几个月；许多事情没有熟人办不成，对此，基层群众反响强烈。对这类人和事，作为部门机关，应及时将有关人员轮岗、换位，强化教育。上级党委、政府也可采取换位思考、换位办事等方法进行教育和帮助。让他们也体验基层办事难的苦衷和机关为基层服务的责任和义务。通过换位思考、换位办事，教育机关党员增强服务意识，强化服务责任，提高服务质量，达到惩处

一、两个，教育一大片的目的和效果。

(三)要借鉴先进性教育的有关做法，定期将问题引向自我，永葆机关党员的先进性。这次机关党员的先进性教育，积累了许多党员教育管理的成功经验，通过三个阶段15个规定动作和若干个自选动作，最终将问题引向自我，并“对号入座”地分析、剖析问题的根源，制定整改措施，最终达到党员受教育，群众得实惠的目标要求。笔者以为，作为强化机关党员教育管理手段之一的民主评议党员工作，是否可借鉴一些先进性教育的成功做法和经验，最终将问题引向自我，并逐条逐项地剖析根源，针对性地进行整改落实，真正使机关党员在每年的民评工作中受教育，在民评中认识自我，在民评中评价自我，在民评中重塑自我。

二、要科学发展，不断创新机关党员教育管理的内容和形式

机关党员的先进性首要的是政治上的先进、观念上的先进，能力上的先进，这是机关党员新形势下保持先进性的前提和基础。作为机关党组织，除要正常坚持“三会一课”、党员生活会制度等党员常规教育管理模式的同时，要根据新形势要求，针对机关特点，不断丰富和拓展教育内容和教育空间，不断提高党员的综合素质，夯实机关党员先进性基础。

(一)机关党员教育管理的内容要不断向外拓展。

要注重激发机关党员学习的自觉性，同时要组织机关党员走出机关，走出家门，进行参观学习，开拓视野，开阔眼界，增长才干，不断提高机关党员的决策能力、创新能力和工作水平。

(二)机关党员的教育管理的内容要不断向提高能力方面渗透。机关党组织除要有计划地组织各种座谈会、演讲会、报告会、知识竞赛和各种主题教育的同时，还应重视机关党员能力的培养教育。分期分批地组织机关党员参加各级组织的各种培训班、～、研讨班，开展机关工作、机关业务、劳动技能练兵竞赛，并有计划地安排机关党员到基层、到生产一线任职、挂职锻炼，在实践中不断学习，在学习中不断受到教育，努力把机关党员培养成既懂政治，又懂业务，既懂党务，又懂经济的复合型人才。

(三)机关党员教育管理内容应将服务贯穿始终。党员的教育管理要与帮助基层解决实际困难相结合，并将服务贯穿始终。就目前而言，一方面要组织开展机关党员“入户谈心”，深入基层、深入群众调查研究；另一方面要积极开展结对帮扶、亲情联动、党员联系点、党员联系村、户等活动，体恤民情，体验生活，了解基层、群众在想什么，需要机关党员做什么，使机关党员切身体会到自身的工作责任和工作压力，增强机关服务基层、服务群众的责任感、使命感。

三、要注重实效，不断完善机关党员教育管理的预警机制

(一)要加强党内监督，建立党员评价体系。机关党员始终保持先进性，既要靠党员的自觉性，也离不开党内的监督管理。一方面要加强机关内部的监督，按照《党内监督条例》制定相关的党内监督要求和监督制度，建立党员被赋予先进性新的内涵后的评价体系，实行目标管理，使党员是否保持先进性有据可依，有规可考，同时要加强党员八小时以外的监督，逐步形成由机关党组织与社区对在职党员进行双重监督、双重评价的机制。

(二)要建立党员预警机制，畅通党员出口渠道。畅通党员“出口”，是新形势下保持党员先进性的一个有效方法。党组织只有通过疏通党员“出口”渠道，形成吐故纳新的良性循环，才能始终保证党的纯洁性和先进性。

要建立党员预警劝退机制。对不完全合格党员，下发党员预警书，限期整改。对预警期内整改不力，或组织鉴定为不合格的党员，在确保程序严谨、操作规范的前提下，应劝其退党。

要探索建立党员资格审查制度，不搞党员“终身制”。这也不失为新形势下加强党员教育管理，始终保持党员队伍先进性、纯洁性的一个有效手段。机关党组织应定期对党员资格进行审查。如对年老体弱、因病长期不能参加党的组织生活，确实不能发挥党员作用的；对因无固定职业、无固定工作岗位、无固定居住点、参加党组织生活确实有困难且本人自愿提出不留在党内的党员，党组织应及时讨论准予正常退出。对民主评议中群众反映问题比较多，在预警期内思想上不认识，行动上不改正的，应劝其退党。尤其对那些理想信念发生根本动摇，组织生活不肯参加，党费不愿交纳，工作中根本不发挥先锋模范作用，在群众中根本不起先进作用，在根本上缺乏党员形象的，应坚决劝其退党，对劝而不退的，报上级党组织批准给予除名，不搞党员“终身制”，确保党员队伍的纯洁性和先进性。

(三)要落实党风廉政责任制，加强党员目标责任管理。每年每个支部都要与每个党员签订目标管理责任书，将职责分解到位，责任落实到人，严格责任追究，定期检查目标任务完成情况，对落实目标好的党员进行表彰，对完不成任务的党员要有“说法”。

第二篇：新形势下如何做好党员教育和管理

新形势下如何做好党员教育和管理

加强党员教育管理是加强党员队伍建设的重要内容，是搞好党的 基层组织建设最经常、最基础的工作。特别是当前，我国正处在改革、发展的攻坚阶段和关键时期，随着改革的不断深入，社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，党员教育管理工作出现了一些亟待解决的新情况、新问题。一是部分党员理想动摇，价值观发生倾斜；二是党员队伍的整体素质有待提高；三是处理不合格党员工作滞后；四是对党员的教育管理工作重视不够，认识不足，缺乏创新；五是社会生活方式的多样化，造成了党员自身需求的变化，出现了求富、求知、求美、求乐的趋势。面对这些新情况、新问题，谈几点看法：

一、抓学习教育，增强党员素质。以理想信念教育为核心，大力加强党的基本理论、基本路线教育，组织广大党员学理论、学党章，用科学的理论武装党员的头脑，用党章规范党员的言行。

二、抓阵地建设，凝聚党心民心。一是进一步加强宣传文化阵地建设。二是抓基础建设。

三、抓制度建设，促进规范化管理。推行《党员手册》和建立《党员台账》，加强对党员的目标考核，加强对党员的教育管理。

四、实施“党员形象工程”，发挥党员的先锋模范作用。开展党

员“四带头”活动，即带头宣传落实党的路线、方针、政策；带头遵纪守法，维护社会稳定；带头完成各项任务；带头维护学校利益，服务于教职员工。

五、严把“入口”，疏通“出口”，净化党员队伍。一是按照“三个倾斜”原则发展党员，“三个倾斜”即发展党员向教学一线教师倾斜；向优秀青年教师倾斜；向高学历者倾斜。二是推行发展党员公示制。三是坚持从严治党方针。

六、抓好党员管理，关键在于有一支好队伍。党员管理工作者是党员管理的主体，肩负着历史的重任，就必须按照“政治强、业务精、作风正”的要求配备党员管理工作者。与此同时，加大力度，改变党员管理队伍知识结构单一的状况，强化培训措施，拓宽培训渠道，充实培训内容，造就一大批复合型管理人才。

第三篇：党组织书记抓好党员教育管理

双河村党组织书记抓好党员教育管理

及党员发展等工作情况

1、致力于规范党组织活动，切实加强党员的日常教育管理工作。严格执行 “三会一课”制度，坚持和完善“农村党员活动日（夜）”制度，丰富活动内容，活动日期间既组织党员学习，又讨论决定重大党务和村务工作；落实以 “六自觉、六不得”为主要内容的《农村党员行为规范（试行）》，着力从参与日常学习、参加会议，组织关系转移，缴纳党费，日常流动外出、参与村务管理及遵守党纪国法、村规民约等方面对农村党员进行规范化管理；利用信息化手段，提升党员教育管理水平；扎实开展民主评议党员活动，对优秀党员，予以表彰和宣传，对于不合格党员，按照有关规定，根据不同情况给予相应处置。

2、致力于保障党员民主权利，全面推行党务公开。明确党务公开的内容，定期向党员群众公布党内重要事务，包括党组织工作计划、党员参与党内活动、缴纳党费等履行义务情况，党员“双带”、党员结对帮扶等发挥作用情况，党员发展公示、积极分子和村后备干部选拔培养、党员民主评议结果、党内先进评比公告、党员奖惩等情况。规范公开程序、公开时间等，确保党员的知情权、监督权。

3、致力于发挥党员作用，全面开展“创业创新作表率，科学发展当先锋”活动。开展党员设岗定责、依岗承诺活动，按照因事设岗、因人定岗的原则，采取自主申报与组织安排相结合的办法，给没有担任党内职务的党员设置相应的岗位，明确具体职责，发挥无职党员在政策宣传、联系服务群众、带头创业创新、维护社会稳定等方面的作用。根据岗位的性质、工作职责及村里制定的工作目标，结合自己的实际，开展岗位承诺活动，作出党性承诺和实事承诺，积极为新农村建设出钱出力、献计献策。岗位承诺内容经村党员大会讨论通过后，在村务公开栏上向群众公布。

第四篇：浅谈新形势下流动党员的教育管理

浅谈新形势下流动党员的教育管理

内蒙古新闻网 2005-12-23 10:17

一、何为流动党员

流动人口，通常指在某一时间范围、居住地发生跨越一定地域界限变动的人。随着我国改革开放的不断深入，越来越多的人离开户口登记地谋求政治和经济方面的发展，寻找更加适应生存和发展的地域和岗位而进行流动的群体，人们习惯上把这一群体称作流动人口,在流动人口中有为数不少的党员，这部分党员称作流动党员。

二、流动党员产生的时代背景

流动党员是在改革开放和建立社会主义市场经济体制的新形势下，由人口流动特别是农村剩余劳动力（这部分人群中包括一些党员）跨地区的流动大量增加而产生的。一方面，这些党员对流入地区的经济发展和社会进步起到了积极的促进作用；另一方面，也对流入地区的劳动、交通、计划生育等各种管理秩序造成了很大的冲击。近年来，各地有关部门在加强流动人口，特别是流动党员的管理方面做了大量工作，进行了卓有成效的探索和实践，有力地促进了流动党员的合理有序流动。但是，从总体上看，还远不能适应形势发展的要求。当前，流动党员的管理，在很大程序上仍然处于无序管理状态。为维护社会的稳定，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，必须加强对流动党员的有效管理工作。

为了进一步适应形势发展，做好流动党员的管理、教育工作，2002年10月份，广东省委有关部门率先在全国召开了“全省流动党员管理工作座谈会”。会议指出：“流动党员作为党员队伍中的一个特殊群体，是在改革开放的新形势下出现的新生事物。这部分党员多数年富力强，有朝气、有活

力，许多人有一定专业技术水平和一技之长，在各行各业起着重要作用。管住、管好、管活这部分党员，充分发挥他们的先锋模范作用，有利于进一步增强党组织的生机与活力，保持党的先进性”。根据会议精神要求，2003年广州市天河区人才交流服务中心进一步加强流动党员的组织建设，以十六大精神为指导，学习、实践“三个代表”重要思想，重点抓好流动党支部的组建工作。经区直属机关党委批准，三月份成立了区人才交流服务中心党支部，下属5个党支部，挂靠和管理164名流动党员。

借鉴以上流动党员管理经验，为了保证二连口岸全体流动党员都能在党组织内开展活动、过组织生活，按照新党章的要求，本着“积极培养、个别吸收”，将流动人口中要求加入党组织的积极分子吸收到党内来；继续接转流动党员的组织关系，指导基层党支部结合自身实际开展活动，为流动党员提供各项政策法规、就业求职信息等服务，并积极筹备，利用我市现有的人才交流中心和就业服务中心电子信息网络，使广大流动党员能在网上过组织生活，与时俱进，进一步拓展党组织的活动空间。

为进一步加强流动党员管理工作，我市应不断探索，不断创新，采取有效措施，形成“理顺关系，健全组织，建立制度，创新载体，开展活动”的工作路子。在市委组织部和机关党委的领导和支持下，进一步教育管理好流动党员，认真开展流动党员普查登记工作，配合我市党组织“一社区一支部”工作，尽可能使流动党员做到属地管理；严格执行流动党员管理的规定，做好流动党员组织关系的接转工作；进一步提高非公有制企业和社会团体、中介组织中党组织的组建率，在有一定基础的民营企业和外资企业中单独组建或联合组建党支部，扩大党建工作的覆盖面。要组织好流动党员活动，突出抓制度、规划和活动场所建设，保证流动党员组织活动正常开展；不断创新，使组织活动的内容贴近实际，贴近党员；要加强引导，努力营造流动党员发挥先锋模范作用的良好氛围，使流动党员的先锋模范作用体现在现有工作岗位上，体现在支持家乡建设上，体现在平时的学习、生活上，体现在遵纪守法等方面。

三、流动党员管理存在的问题

随着人才的流动，党员也在流动。在市场经济体制建立的条件下，大量的“组织人”实际上已转化为“社会人”，传统党建工作模式存在的工作运作指令化、工作关系单向化、工作主体首长化、工作形式简单化的状况已不能适应新形势、新任务的要求，党建工作社会化的趋势更加明显。在对流动党员的教育管理上，传统的方式和手段也难以与党建工作社会化的新形势相适应。主要体现在三对“矛盾”上：

一是传统教育管理思路的局限性与流动党员的松散性之间的矛盾。传统的党建工作对行政组织的依赖性很大，而新时期的社会结构、组织、人群已发生了历史性的分化，许多的“单位人”成了“社会人”，新的社会阶层（如非公有制企业、社会团体和中介组织等）不断演化和扩大，在这些经济组织中党员自由流动日益频繁。

二是党员教育管理的规范性与流动党员教育管理的应变性要求之间的矛盾。传统的党内活动方式和党员教育管理方法，大都是在计划经济条件下形成的，这种活动方式和教育管理方法，侧重于静态，具有固定性、稳定性、集中性和统一性的特点。党员流动以后，党员的身份、生活和生存方式都发生了变化，要有效地实现对流动党员的教育管理，必须突出个性化和针对性，追求教育管理上的应变性，对不同类型流动党员采取不同的教育管理方法。

三是党员教育管理目标的先进性与市场经济对党员影响负面性之间的矛盾。党员教育管理与其他管理的最大区别在于目标的先进性，要求党员参加党的一个组织，并在其中积极工作，通过对党员的教育，使每一位党员都能遵守党的宗旨，履行党员义务，不仅带头致富，而且还要带领群众共同致富。但是流动党员绝大部分（如我市三星建材城、义乌商贸城、盛同国贸城的个体业主中的党员）直接从事经济活动，少数党员受市场经济负面因素的影响，放松了对自己的要求，导致组织观念淡化，他们外出前不与党组织打招呼，外出期间不主动与党组织联系，不汇报思想，不参加组织活动，不交纳党费，不发挥作用，不做党组织分配的工作，只是一门心思赚钱，把自己混同于普通群众，尽管他们为数不多，但对党组织的整体产生了不良影响。

要适应流动党员的松散性及其教育管理的应变性的特点，最大限度的降低市场经济对党员的负面影响，首先要让流动党员重新找到维系他们的组织，找到让他们发挥作用的阵地，坚持过好组织生活。

四、流动党员管理应采取的措施

我市应针对流动党员集中教育管理难的问题，人才交流中心、就业服务中心、社区流动党员服务中心、工商管理局机关党委积极探索网络化的教育管理方式，通过建立“网上党组织”，化整为零，使流动党员不管身在何处，可随时通过互联网这一特殊纽带，使党员始终与党组织保持联系，接受党组织的系统教育管理。

一是为便于管理，市委组织部组建“网上党组织”，成立若干个流动党员虚拟党支部，各街道隶属管理，具体负责流动党员的网上教育，并定期将党员接受教育情况反馈回其所在地党支部。二是通过“网上党组织”，将进入人才服务中心、工商局机关党委、社区流动党员服务中心信息网的流动党员全部纳入市委组织部的“网上党组织中”的中心党总支统一为流动党员个人建立网上档案，包括个人资料、组织关系隶属、目前职业、E—mail地址等，流动党员首次进入网站时，按系统提示自动注册编入。三是实行平台自动化管理。流动党员每登陆一次“网上党组织”，系统自动将有关情况存入管理系统，党组织可随时调用和查看流动党员的最新个人资料，检查其接受教育进度，如登陆时间、登陆地址，网上停留时间、阅读文章及近期学习心得等。对注册后半年内没有访问的，系统将自动取消个人帐号。

二是化整为零，学习教育形式不拘一格。一是可以在“网上党组织”上设立党建知识、“三个代表”专栏、“十六大”、教育快车、口岸要闻、公告窗等多个专栏，在不涉及党的秘密前提下，发布党的方针政策、党建工作开展情况、党员教育培训教材、调研课题文章等，并及时更新公告内容。二是可以设置系统群发功能，通过电子邮件方式，定期将党课资料、当前各级党组织的活动安排及其它重要事项转发到每位党员。三是可以设立“党员论坛”，引导流动党员在接受教育的同时，参与讨论，交流思想，积极向党组织汇报在外的工作和学习心得，主动为我市的经济建设献计献策。

三是创新方式，建立健全培训激励机制。可以要求凡流动党员中具有初中以上文化程度的党员，每月登录访问“网上党组织”次数不少于2次，为使流动党员能顺利访问网站，分单位对其进行基本的操作技能培训，对文化程度较低的流动党员，与其它党员编入学习小组，相互帮助学习。同时，采用积分制办法，在“网上党组织”设立教育排行榜，每位流动党员登录网站，或浏览文章，或讨论发言、汇报心得都能相应加分，及时显示，对年终总得分情况，作为评选“流动党员之星”和“最佳网上党支部”的重要依据，促使党员多上网、多浏览文章，不断提高自身素质。

只有这样，才能使口岸城市的流动党员得到有效的管理。

（作者系中共二连浩特市委常委、组织部部长）

第五篇：2013浅谈如何加强新形势下的基层党员教育管理

浅谈如何加强新形势下的基层党员教育管理

党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。新形势下如何加强和改进党员教育工作，是值得我们思考的问题。结合我支部党员队伍的具体情况，针对所存在的一、新形势下党员教育工作所面临的问题和原因

1、少数党员学习自觉性不够

少数党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，惰性心理强，对学习党章、遵守党章的自觉性、主动性、持久性不够。在学习过程中只注重于听了、看了、人到了、走马观花，并没有通过学习，结合自己的实际情况要求和完善自身党性修养，思想在一定程度有所脱钩，出现学不能致用“两张皮”现象。

2、教育管理单

一、死板流于形式

新形势下党员教育工作或多或少地存在着按框框做事的问题，或者习惯于凭老经验老办法想问题，做工作，缺乏主动性和创造性，缺少开拓创新意识和创造性思维。教育工作上不求有功，但求无过，得过且过，不推不动，有时候凭主观意志办事，存在着随意性和片面性。只注重学了多少文件、写了多少体会文章等有形的活动，党员教育管理理论说教多，结合实际指导少，会议号召多，活动引导少，真正可以触及、升华思想灵魂的动作与办法不多，效果不明显。党员参与度不广，党务工作“孤掌难鸣”，在一定程度上成为党务工作者的“个人工作”，甚至成为一个单位的“附带工作”，党建工作影响力和覆盖率不够。

3、部分党员理想信念不坚定

在市场经济的大环境下，有些党员认为思想政治工作是虚的可有可无，他们极少参加党的活动，认为政治是骗人的东西，过分看重经济收入和实现自我价值,私下比待遇，比享受。淡忘了党的性质和宗旨,忘记了自己作为一名党员的义务和责任,寻找种种借口不参加组织生活,不履行党员义务。对党不信任，党性缺失，当初的入党誓词也只是例行的程式，他们服务意识淡化，认为奉献是奢谈，过多追求个人索取，理想信念置之脑后，言行举止等同群众。

4、党员教育制度落实不力

少数基层党组织党员学习制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、党员领导干部组织生活制度、理论学习制度、党员思想汇报制度、党内监督制度等不够健全，制度执行不到位，不能将党员教育工作落到实处，党员教育工作“走过场”。

二、结合单位实际解决所面临问题的方法

1、从思想入手，增强党员“三先”意识

俗话说，上行下效。上面的人怎么做，下面的人就会跟着怎么干。要让好风气出现，党员就要带头遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己的言行举止，凡是要群众做的，党员首先做到，凡是不能做的，党员要身先力行首先不做，不能够手中拿着马克思主义的手电筒，只照别人不照自己，对他人是马列主义，对自己是自由主义。更不能学习上抓得紧，学的深，行动上凌驾于原则之上，游离于党章之外。为了让好的风气在单位形成，对单位党员抓牢“三先”教育。

一是加强“领先”意识教育。让党员做学习理论的模范，坚持带头学习党的基本理论、基本路线，不断提高自己的政治理论水平，坚定共产主义理想信念；做维护大局的模范，坚持正确对待上级安排的各项工作，向群众做正面的宣传和鼓动，不发牢骚，不讲怪话；做无私奉献的模范，积极参加各种奉献活动，工作任劳任怨，不计较个人的得失。二是加强“争先”意识教育。让党员做爱岗敬业的模范，坚持带头履行岗位职责，认真完成本岗工作，创一流的工作业绩；做钻研业务的模范，坚持带头学习本岗的业务知识，不断提高自身的业务能力和技术水平，在考核中能取得较好的成绩；做不畏艰难的模范，坚持带头勇挑重担，吃苦耐劳，在急、难、险、重任务面前，能够挺身而出，冲锋在前。三是加强“率先”意识教育。就是让党员做求真务实的模范，坚持带头扎实认真工作，工作不互相扯皮，不互相推诿，贯彻上级精神不走样，联系实际不掺假，汇报工作不兑水。

2、整合资源，发挥自身优势创“多元化”教育

长期以来，支部坚持以实事求是的态度，努力探索和运用新的党建载体和方法，不断搭建学习的平台，营造学习氛围，优化学习环境，不断提高党员教育管理的质量和水平。利用网络资源，通过党建网站下载《人民的好儿女》等各类全国优秀共产党员电视系列片组织党员观看；通过组织党员义务劳动，加强每个党员的团队意识和相互合作的意识；通过让党员上台讲党课，团员小课堂，好书我推荐等这些平台，充分发挥个人自身优势，让每一名党团员将自己的一技之长通过互教互学这种形式，来加强和丰富新形势下党员教育工作，不让教学工作因枯燥无味而流于形式。

3、从信仰入手，强化党员个人党性修养

所谓“修养”，就是通过内心的反省，培养完善的人格。党性修养就是党员按照党性的要求，通过学习和实践，磨砺自己的品格和意志，不断自我约束、自我改造和自我完善，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，保持共产党员的先进性。党性修养包括马克思主义的理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等。

单位为了强化党员的个人党性修养组织党团员观看《忠诚与背叛》、《雨中的树》、大型纪录片《信仰》等关于党性教育片。并且让

大家发表了在新形势下如何让自身不是与生俱来的党性得到充分的提高。每位党员都结合实际对增强党性修养，自我约束、改造和完善，保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，坚持用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，如何在平凡岗位经受住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂等方面进行了发言。

4、从规范入手，党内生活制度细化公开

为了适应新形势下党员教育教育工作,单位结合工作需要严格坚持党内生活制度并逐步健全完善,加强对党员的教育与管理,切实抓好“三会一课”,“党员目标管理”等制度的落实。

一是党务公开。对重大决策、安排和大额资金使用等事项，都经过集体讨论做出决定，并通过党务公开栏、板报及刊物等形式接受党员职工的监督。先后完成支部分类定级、创先争优推优，民主推荐科级干部等相关工作。

二是加强党员诺岗工作。为切实抓好创先争优活动的深化提升，支部今年开展了以“创先进推动发展，争优秀为党增光”为主题的系列实践活动。实施“标志管理”，严格按照“定诺、审诺、示诺、践诺、评诺”五个环节组织实施公开承诺活动，让每一名党员成为一个先锋模范标志，一个党员就是一面旗帜。

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。加强新形势下基层党员教育管理工作任重而道远，只有清醒认识到党员队伍教育管理工作面临的诸多问题，以唯物辩证法认真分析问题成因，以时不我待的精神主动作为，多重视、多调研、多谋划，实事求是地做好党员教育管理工作，才能打好单位的政治主动仗，才能永葆党在基层的生机与活力。中国梦需要行动和实干，需要每个党员脚踏实，兢兢业业的做好自己该做的事、能做的事。按照总书记“空谈误国，实干兴邦”的要求，摆脱浮躁，踏实肯干，务实创新，在本职岗位上争创佳绩，为“中国梦”的实现贡献力量。