2013年9月开学初与老师分享思考提纲

第一篇：2013年9月开学初与老师分享思考提纲

2013年9月开学初与老师分享思考提纲孙敏娜

1、教师职业

2、职业境界：无心无意的境界、三心二意的境界、半心半意的境

界、一心一意的境界。选你所爱，爱你所选。

3、做一个有职业理想的教师。独上高楼望断天涯路，衣带渐宽终

不悔，为伊消得人憔悴。暮然回首，那人却在灯火阑珊处。

4、做一个拥有健康人生的老师。没有身心健康的老师如何培养身

心健康的学生。

5、做一个拥有成功人生的幸福老师。治学诀窍：勤和恒。运筹帷

幄、决胜千里

6、做一个有人格魅力和学识魅力的老师。读书，提升自己：职业

素养、专业知识、专业能力、师德、教书育人的本领。教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。问题思考：如何准备课？

如何激发学生兴趣？使学生爱上你所教的学科？如何培养学生的学习能力？

教师终生学习的意义

如何抓后进生？

如何让学生注意力集中？

如何学习别人的经验？

第二篇：开学初教学反思与思考

开学初教学反思与思考

开学已经两个星期了，通过这两个星期的教学，让我有了一些反思：作为两个班的二年级数学教师，从二年级上学期开始“如何管理好课堂的纪律”总是困扰着我，就着这个问题，作为一名新教师，我也请教了许多有经验的教师，他们说一定要严格要求学生，要在他们的心目中树立威信，但是如何树立威信这才是重要的，因为这说起来简单但是做起来却真的很难。有时候一堂课下来，我会因为学生在课堂上的表现而感到沮丧，觉得学生这样课堂纪律让我的课上得很失败，所以总是不断的反思：究竟如何才能管理好课堂？

我进行了思考，骂、罚那是我极不愿意的做法，我希望的是学生们能够自觉地遵守课堂纪律，然而要让学生自觉地遵守实在太难，所以不得已我也进行了骂和罚，但是当做了之后我才发现这样的做法在一定的时间内可以让学生停止他们交头接耳、做小动作、随便说话的习惯，等到孩子们有了“免疫”之后，这样的做法显得将老师陷于不义当中。

后来细心一想，学生遵守课堂纪律，常常意味着他们能按老师的预想，教师的模式，教师要求的方法从事课堂学习行为，就是学生能理解教师的意图，顺应教师的思路，密切“配合”教师共同完成所谓教学任务。故对于如何让学生能自觉遵守课堂纪律，关键在于教师的教学方法，教师的教学如果有趣、生动，自然而然的学生就会更多地去关注课堂，更好的去融入课堂。所以如何让课堂变得生动、有趣变得尤为重要。经过一段时间的摸索，根据自己平时的实践，我也总结了一些经验：

1.加强课堂与学生的互动，使学生成为课堂的主人。

由于所教年段为二年级，属于低年级，又是一名新教师，所以刚开始我并不是很敢将课堂交给学生，自己扮演着课堂主人的角色，延续着“教师讲，学生答”的课堂模式，这样的模式让学生觉得无趣，久而久之学生的注意力越来越容易涣散。

同时，害怕学生过于活跃，小组活动、师生互动、生生互动在我课堂上总是难以看到，后来我发现其实互动更能调动学生的学习兴趣，引起学生的注意。在后来的教学中，我逐渐将课堂还给学生，同时增加了各种互动，发现这样的互动明显改善了课堂的纪律。2.发挥学生的自身作用。

在我所教的两个班级中，纪律好、学习能力强、在学生中有威信的孩子，还是有很多的。我充分调动这些孩子的积极性，任命他们为小辅导员，让他们在自己学好的同时，辅导其他学生，管理好其他学生的课堂纪律。

当然，要维持好课堂纪律，最后还是要回归到教师的身上，正所谓：“亲其师，信其道”。教师应该不断提高自己的专业素养和道德素养。

第三篇：开学初

开学初，笔者设定了以依托教材、立足过程、多元评价、注重实效为主的表现性评价方案的设计，具体如下;

依托教材，注重评价的开放性。新课标实验教材从学生的生活逻辑出发，选择与学生生活关系密切的丰富活泼的生活素材，按照一定的时空顺序设置学习内容，构筑了为学生创设了真心融入生活、真情拥抱生活的时空，在教学中，我们以教材所呈现的一个个主题性生活事象为基本线索设置学习活动及评价内容，在全期的评价过程中，每堂课做到了及时完成课本练习，并分小组长进行评议的方法。实施效果不错，学生都很认真的在当堂完成该堂课所学内容的练习。

在每个主题内容教学中，我以一个个真实性、多元化的系列实践活动为纽带，以表现性活动评价为杠杆，通过“开心俱乐部”、“沙龙聊天室”、“爱心金点子”、“相信我能行”等趣味性活动板块、“讲故事、唱歌、跳舞、画画儿、吟诵诗文、考察、展示、访谈、交流、交往、服务、操作、游戏”等活动形式，引领学生从各自的生活实际出发去观察生活、熟悉生活、感受生活、健康地拥抱生活，让他们在体验中不断丰富和积累生活经验，获得真心体验及认知发展，从而较为顺畅地将空乏的道德价值、生活常识等的说教和训诫融化为低年级学生自主的、内在的“亲历习得”，促进“知与情”的升华、“知与行”的统一，逐步形成健康与健全的人格。在教学活动中，我较为全面地关注学生在学习过程中的兴趣、态度、合作交往、交流分享、努力程度以及个性化创意表现等多元发展态势，并以恰当的评价来引领学习行为、调控活动过程、增强学习效果，充分体现新课程关于知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观整合的价值追求。起到了激励作用，学生积极地参加各种活动。

多元评价，突出灵动性

通过设计“自己评、伙伴评、老师评、家长评”等多主体、多元化评价，将评价活动变成自我、伙伴、老师、家长等主体共同参与的、多元交互共建的、充溢民主关爱的互动过程，促进学生正视自我、勇于反省、交流协商、不断改进、日益内化。但是我们并不是将所有的活动内容都设计成多主体评价，而是根据课内外、校内外活动实际来确定。对于课内活动，我采用的是自己评、伙伴评、小组长评；对于校外活动，则由伙伴或家长根据实际表现进行评价反馈。通过多元灵动的评价，增进了学生与伙伴、老师、父母的真诚沟通和相互了解。取得了良好的效果。

注重实效，突出操作性

在“老师夸”评价方式上，我力戒牵强和形式，通过活动中的口头的即时评价来规范、引导、激励学生的学习与活动行为，避免了评价行为与学习活动成为彼此游离的两层皮现象。在评价过程中，我还注重把眼光更多地投向学生的起步、差异以及动态发展的进度上：对于学困生，哪怕是微小的进步，我们也给予肯定而鼓励；对于表现突出的学生，只要他们迸出创新的火花，我们就给予热情的肯定。

学过程中，我力求通过较为全面和客观的评价，引领学生走进更广阔的生活和学习的天地，给学生搭建体验成功、快乐生活的平台，真正促进学生生动地发展。

第四篇：开学初通知

2011.2012.2013级学生

1.全校公共选修课选课（2011级学生2月17日选课，2012级学生2月18日选课，2013级学生2月19日选课）

请在选课前上网查询本人已修读的公共选修课学分。已达到培养计划最低学分要求的学生，不再选课。所选课程不得与本专业教学计划中的必修课程、专业选修课程相同（包括内容相同），否则不予记载学分。一般情况下，应跨专业选择修读，即不选与所学专业联系较为紧密的课程。选课时请注意选课的限选条件，否则选课无效。最终选课人数少于15人的课程将停开，停开课程名单将于2月20日（第一周周四）上午公布，请学生注意查询并请已选停开课程的学生于2月20（周四）、2月21日（周五）重新选课。选课必须由学生本人操作。课程一旦选定后就不允许修改，各位学生务必认真阅读选课说明和选课要求，谨慎操作！学生选课结束后，务必在2月20（周四）、2月21日（周五）重新上网查询、确认各自所选课程的上课时间、地点。

如所选课程为网络视频公选课请学生本人查看教学管理网站上的相关通知及要求。

2.后续、免修、补修等手续的办理

第三周周四（3月6日）、周五（3月7日）找王老师集中办理后续、免修、补修等手续。3.重新学习

（1）政策：

每位学生的重新学习课程门数不超过五门；学生在规定的修业年限内每门课程重新学习的总次数不得超过三次（《南通大学学生学籍管理规定》第四十二条）。

（2）流程

请相关学生登陆“南通大学学生信息查询系统”（http://jwgl.ntu.edu.cn/cjcx/），选择与拟重新学习课程教学要求一致且时间不冲突的课程班级跟班修读，试修期为第一周到第二周（或课程开设的第一周及第二周）；

第三周周四（3月6日）、周五（3月7日）以班级为单位到所在学院教学秘书处打印“班级学生不及格课程核对表”；

第四周周一（3月10日）、周二（3月11日）登陆上述网页，由个人确认所选课程； 第四周周三（3月12日）以班级为单位到所在学院教学秘书处确认所选课程及补选无法跟班修读的课程，打印“重新学习缴费清单”；

第四周周四（3月13日）下午到周日（3月16日）学生本人持校园卡到自助机办理缴费手续；

第五周周一（3月17日）下午到周四（3月20日）各开课学院安排组班课程教学任务； 第五周周五（3月21日）各开课学院通知学生所在学院组班重新学习课程的具体教学时间和地点，由学生所在学院通知学生；

第六周组班重新学习课程开课。

4.补考于第一周周一至第二周周五（2月17日至2月28日），请在2月16日自行查询补考时间，进行学生参加考试的有效证件为：学生证或身份证。

5.报到、注册、考勤

（1）在2月16日五点前，将本班学生报到情况汇总后报学生工作办公室。

（2）请各位班长务必及时将收齐后的学生证拿到学院教务办公室进行注册。

（3）每周五下班前将当周考勤表和教学日志交到学院教务办公室进行存档。

未经请假逾期不报到、注册者，按学籍管理有关规定处理。

第五篇：开学初安全教育

开学初安全教育

（一）开学安全讲座材料 老师们、同学们：

愉快的假期生活结束了，我们又迎来了新学期的开始。为了使同学们安全地生活、学习，对大家提出以下要求。

一、上学路上要时刻注意交通安全

1、行走的安全常识

每位同学必须牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

行走时，以下情况最容易发生危险：

(1)横穿马路很容易出危险。(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。(3)上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

2、乘车安全

(1)上车前先看清车牌号，待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包臵于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。(2)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。(3)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。(4)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

3、不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船，避免人身和财物的意外损失。

4、严禁未满十二周岁的儿童骑自行车。

二、到校要注意的安全问题

1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。

2、禁止携带管制刀具进入校园。

3、禁止携带玩具、非法书刊、音像制品等进入校园。

三、消防安全常识 火场逃生方法:

1、要镇静分析，不要盲目行动。

2、要选好逃生办法，不要惊慌失措。

3、在失火的楼房内不可使用电梯。

4、如家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。

5、人身着火自救方法。如果身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为药剂会引起伤口感染。

四、用电安全常识

l、不要用手触摸电线、灯管和插座。

2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

5、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

五、防止受到不法侵害常识

（一）受到不法分子侵害如何报警

小学生容易受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

1、匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。

2、拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

（二）怎样避免陌生人闯入家中

1、独自在家，要锁好院门、防盗门等。

2．如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。

（三）外出或在公共场所自我防范

1、应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。

2、外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。

3、外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。

4、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕。

5、不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里，应放在衣袋里，以防丢失或被坏人抢走。

6、不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩。

7、不搭乘陌生人的便车。

8、外出的衣着朴素，不戴名牌手表和贵重饰物，不炫耀自己家庭的富有。

9、携带的钱物要妥善保存好，不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品

10、不接受陌生人的邀请同行或做客。

11、外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家长。

六、网络安全常识

l、每次在计算机屏幕前工作不要超过1小时。

2、眼睛不要离屏幕太近，坐姿要端正。

3、屏幕设臵不要太亮或太暗。

4、适当到户外呼吸新鲜空气。

5、不要随意在网上购物。

6、不要沉迷于网络游戏，不进营业性网吧。

七、校内外集体活动安全常识

（一）课间活动的注意事项：

1、课间在楼道行走时要注意安全，在楼道内不要打闹、大声喧哗、做体育运动、追逐、跑跳，不要随便退、撞、挤其他同学，不要乱扔杂物，避免发生伤害事故。

2、在操场活动时不要猛跑、猛跳，追逐大脑，不用石子、杂物砸人，避免发生伤害事故。

3、有事、有病要及时和老师请假，不随便出入校园，有事、有病需要家长提前接走，要给传达室出具出门条，家长签字后接走。

4、遵守纪律，不打架，遇事互相商量，妥善处理各种矛盾。

5、要严格按照学校指定的路口出入教学楼，上下楼梯要靠右侧通行。

6、在课间活动时严禁顺楼梯下滑，不允许到假山、水池等危险区域活动。

7、课间活动或者体育课时要注意保护生态园的花草树木。

（二）上体育课时衣着上的注意事项：

1、衣服、鞋等要准备好。

2、身上不到硬物。

3、认真做好准备活动。

4、严格按照老师的要求去做。

（三）劳动的安全

1、注意了解劳动场地，牢记安全。

2、注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。

3、不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成安全事故。

八、饮食卫生常识

1、养成吃东西以前洗手的习惯。

2、生吃瓜果要洗净。

3、不随便吃野菜、野果。

4、不吃腐烂变质的食物。

5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。

6、不喝生水。

九、传染病的预防与控制

1、培养良好个人健康生活习惯。

2、确保室内空气流通。

3、《行为规范》中明确要求在校学生不得吸烟，同学们应自觉遵守。

4、预防毒品的侵害，不听信任何人的教唆、引诱，坚决地拒绝尝试吸食毒品。

注意生命的安全：

（1）独自在家，不轻易给陌生人开门。（2）尽量不和陌生人交谈，不占小便宜。

（3）不长时间上网，不进网吧，家中也不要长时间上网。安全上网 对于网上的不健康信息，家长可以通过安装过滤程序加以控制。提醒，不要答应陌生网友的见面要求，更不要把家庭地址透露给对方或约对方来家中做客。在网上下定单购物前，必须征得父母的同意。

网络“知音”辨清真伪

随着网络的发展和家用电脑的普及，越来越多的孩子在家中就能轻松上网聊天。但如果网络被一些心怀叵测的不法之徒利用的话，就极有可能成为犯罪分子的作案工具。

（4）单独莫到偏僻与人迹罕至的地方去，不给坏人以机会。（5）注意交通规则：过马路，左右看，要走人行横道线。交通安全勿玩“潇洒”

学生在假期串门、游玩、走亲访友时，经常在大小马路间穿梭而行。尽管不少中小学在学生离校前，专门举办了交通安全讲座，但每年假期，因学生交通违章而引发各类交通事故的事件屡屡发生。交巡警部门常常发现，中小学生三五成群地在机动车道上嬉戏玩耍、追逐打闹，有的还结对侵占路面，自身的交通安全受到威胁不说，还严重影响了路面交通。更有甚者，骑自行车时搭肩并行，有的还撒把玩“特技”，或索性在马路上玩起了滑板车，路人躲闪不及，便有可能发生交通事故。

家长上班你独自在家时还应该注意的一些问题。据青少年保护部门统计，每年冬季发生的煤气中毒事故，要占到全年总数的三分之二。入冬后，不少家庭为了保暖，大都门窗紧闭，这样通风条件差了，一旦发生煤气泄漏，极易酿成中毒事件。某区刘阿婆中午在煤气灶上炖排骨汤，汤水溢出将煤气熄灭，不一会儿，煤气弥漫了整个房间，伏在桌上做功课的外孙女和年迈的外婆顿时迷迷糊糊，继而不省人事。待下班回来的家人打开房门，关上煤气开关已为时过晚，送往医院途中两人双双丧命。

有关部门提醒学生，使用煤气过程中，应随时注意燃烧情况，并经常检查燃具，如发现煤气泄漏或燃具出现故障，应立即关闭，并告诉父母，通知专业部门上门检修。

打火机 外观精美的打火机容易引发孩子的好奇心，儿童玩打火机常会造成严重后果，不要玩打火机。

药品 注意你吃的钙片或其他维生素营养片不要和其它药品混淆，造成误食中毒。

利器 菜刀、水果刀这些东西你要使用时，注意安全。不要让家长把你反锁在家 上海曾发生过一起被反锁在家的儿童，因试图翻窗出门而被困窗台的事故。有其它事情出不去。

正确使用微波炉 这些东西不能直接放进微波炉加热，不然会有爆炸危险：带壳鸡蛋、土豆、带金边的陶瓷碗、金属器皿、罐头、报纸等。微波炉不能空转，也不能在运转中打开炉门，以免发生危险。

和宠物保持距离 孩子不要和小动物太亲近，更不要惹恼它们，万一被咬伤或被抓破有可能得狂犬病。

（6）不看不健康的书籍、录像。

（7）遇到危险要喊出声：a、歹徒心虚；b、他人闻声会帮助

（8）遇到危险莫惊惶失措，要冷静思考，寻找对策（9）同学之间，遇到不平要忍耐，就是遇到欺负也要冷静，不可鲁莽行事，要用法律与智慧的方法解决问题。

（10）不吸烟喝酒，不赌博，远离毒品。健康安全： 注意饮食：

a、注意营养全面，莫偏食；注意营养过剩，防长胖； b、饿极而食，半饱先止；

c、饭后百步走，活到九十九；饭后走百步，从不进药铺； d、注意食品卫生，莫吃脏东西，腐烂变质的食品，注意莫吃有毒食品。

严重的急性病不能拖，要及时检查、治疗。发现食物中毒要及时治疗

另外，孩子必须记住下列电话号码：报警电话“110”、急救电话“120”、火警电话“119”。一旦遇到危急情况，能够得到帮助。但不能乱打这些电话。

十一、安全教育日讲座材料

（一）人员密集场所火灾

人员密集场所的安全门或安全出口都有明显标志，平时应加留心。千万不要乘电梯逃生。轻易不要跳楼，除非火灾已危及生命。逃生时千万不要拥挤。

（二）预防食物中毒

不吃不新鲜或有异味的食物。不要自行采摘蘑菇、鲜黄花或不认识的植物食用。扁豆一定要炒熟后再吃，不吃发芽的土豆。从正规渠道购买食用盐，水产品以及肉类食品。生熟食物要分开存放，水产品以及肉类食品应做熟后再吃。

（三）预防交通事故

行人横过马路时，应走人行横道、过街天桥、地下通道。过人行横道时还应先看左后看右，在确保安全的情况下迅速通过。行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或实施妨碍道路交通安全的其他行为。不要在街上滑旱冰、踢足球等。

（四）预防高温

高温天气容易使人疲劳、烦躁和发怒，应注意调节情绪。室内利用空调降温时，温度不宜过低。大汗淋漓时，切忌用冷水冲澡。应先擦干汗水，稍事休息后再用温水洗澡。

（五）沙尘暴

发生强沙尘暴天气时不宜出门，尤其是老人、儿童及患有呼吸道过敏性疾病的人。平时要做好防风防沙的各项准备。

（六）暴雨

不要将垃圾、杂物丢入马路下水道，以防堵塞，积水成灾。家住平房应在雨季来临之前检查房屋，维修房顶。暴雨期间尽量不要外出，必须外出时应尽可能绕过积水严重的地段。在山区旅游时，注意防范山洪。上游来水突然混浊、水位上涨较快时，须特别注意。

（七）雷击

注意关闭门窗，室内人员应远离门窗、水管、煤气管等金属物体。关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。在室外时，要及时躲避，不要在空旷的野外停留。在空旷的野外无处躲避时，应尽量寻找低洼之处（如土坑）藏身，或者立即下蹲，降低身体的高度。远离孤立的大树、高塔、电线杆、广告牌。立即停止室外游泳、划船、钓鱼等水上活动。如多人共处室外，相互之间不要挤靠，以防被雷击中后电流互相传导。

（八）大雾

大雾天气出行，行人应注意交通安全。应戴上口罩，防止吸入对人体有害的气体。大雾天空气湿度大，电力设备的绝缘表面会发生击穿现象，可能会造成大面积停电。因此，家中应准备一些照明用具。不要在大雾天气时外出锻炼。

（九）地震

遇到地震要保持镇静，不能拥挤乱跑。震后应有序撤离。已经脱险的人员，震后不要急于回屋，以防余震。对于震动不明显的地震，不必外逃。遭遇震动较强烈的地震时，是逃是躲，要因地制宜。