第一篇：新时期党支部党员教育管理工作初探
新时期党支部党员教育管理工作初探
皋兰县交通运输中心党支部 卓发亮
党的十八大吹响了中华民族新时代的号角。伟大祖国在十八大精神的指引下会更加和谐美好。
党的基层支部作为党的全部工作和战斗力的基础，在贯彻落实十八大会议精神等方面起着重要作用。
党员是党的细胞，党员的教育管理是党支部的一项基础性、经常性工作，其成效如何，直接影响到党在企业和职工群众中的形象，关系到党能否保持先锋队的性质，关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行。
党员的教育管理问题就是党员的思想、作风建设问题。作为执政党的中国共产党，每个党员的个体素质直接影响到整个政党执政的水平、地位和形象。随着市场经济体制的发展，党员生活环境的多元化和党员成分的多样化，带来了党员队伍思想意识形态和表现形式的多样化，我们应清醒地看到，近年来，许多企业只注重经济效益。忽略了企业自身党员的管理和教育。在基层某些党员身上还存在不容忽视的问题，一些党员的思想政治素质与日新月异的社会政治经济发展的要求不相适应。分析基层党员队伍的状况，提出对策和思考。
一、存在的问题
（一）、党员教育管理被忽视。很多人普遍认为党员教育管理工作就是组织学习，工作一般，要求不高.支部日常政治学习走过场,导致党员学习态度不端正，收效甚微。党员教育管理工作摆不上应有的位置，甚至长期不组织党员学习，党员教育管理呈被动应付状态。企业领导把主要精力用在抓业务、跑资金、争项目上，忽视了对党员的教育管理,党组织生活不正常，甚至瘫痪。企业的党建干部对党员教育管理工作热情不高、工作不实。对退休党员和下岗后自谋职业党员更是疏于管理，所谓鞭长莫及、爱莫能助。
（二）、党员党性意识不强。在一些经济效益不是很好的企业，部分党员的心里失衡，特别是一些老党员，他们中有的曾为企业做出过较大贡献，到现在基本生活却难以保证，党员意识大大淡化，党性观念不强，对自己要求不严，给党组织开展活动带来较大的困难，甚至有些党员带头上访闹事。
三）、组织观念淡化。表现在一些同志入党动机不纯，或为了政治前途的需要才入党的；一些党员对组织安排的工作不能认真对待，敷衍塞责，得过且过，工作质量和效率不高；一些退休党员则认为自己年龄大了，无法上进了，参加组织活动不积极、不主动。而企业领导干部公车私用、公款吃喝、送礼、消费等的消极腐败现象的存在，给党组织带来了一定的负面影响，致使更多的党员抛弃了荣誉感，丧失了作为一名共产党员应有的自豪感和责任感，对错误的问题不能针锋相对，在客运矛盾激化需要党员挺身而出的处境畏缩不前，党员的光荣形象被打了折扣。
（四）、党群关系的联络沟通不够。一些企管领导干部高高在上，官僚主义思想严重，不走访慰问党员，不关心党员的疾苦，严重挫伤了党员的积极性，久而久之，党组织的威信降低。一些党员也因此对党组织的教育管理产生抵触情绪，有的甚至连党费都不愿交。
（五）、企业党员队伍素质较低。一些运输企业，由于靠客运经营挂靠收入维持生存，多年来人才流动不大，难能吸纳大学毕业生到企业工作，支部党员总体的受教育程度普遍不高，党员队伍素质较低；部分党员对日新月异的社会经济和科技文化的变化不甚了解，对先进的生产力和文化的前进方向知之甚少，无法代表人民群众的最根本利益。工作和生活中不能主动维护营运户的利益，不向营运户宣传党的主张，不能及时向党组织反映营运户的意见和要求，同时为客运服务的意识不强，还没有彻底转变观念，把客运管理切实转变为服务客运。
二、存在问题的主要原因
（一）、党员教育的形式、内容、方法与形势及现实结合不够。过去延续下来的一些办法，同新形势发展的要求显得越来越不相适应。支部对党员的教育管理，停留在“以会代教”、“以会代管”的做法上，学习内容多为读报纸、念文件，我说你听，忽视了教育对象的多样性、层次性等特点，使党员教育管理缺少针对性，滞后于新形势的发展要求。
（二）、市场经济对党员队伍带来了很大冲击。一方面，运输企业深化改革，职工失去了传统的福利或在享受福利上存在不平衡性。如在福利分房上，少数职工享受了，很大一部分职工没有赶上“末班车”等等。另一方面，市场的趋利性、社会的趋利性、企业的趋利性直接导致了个人价值的趋利性，入党为公的价值取向在不少党员身上逐步转变为“入党为私”。领导干部消极腐败的现象也挫伤了广大党员对党的信心，从而也放松了对自己的要求，有的党员认为“党内腐败现象严重，令人失望”。对金钱、物质和个人利益考虑过多，对社会负面现象不能正确认识，甚至认为“当党员受约束、吃亏”，因而在金钱或物质利益等环境的诱惑下，思想作风滑坡，经不起考验。一些党员干部参与宗教活动或热衷于封建迷信活动。
（三）、党员监督措施不到位。对党员的监督只停留在面上的警示上，对党员个人的实际表现、社会生活的情况却不甚了解。党员的行为大都靠自觉性来维持，因而部分党员放松了自我教育和管理，平时不重视政治理论的提高，不主动参加岗位技能的再学习，思想观念不能与时俱进，辨别是非的能力退化。如有的党员说：“现在轮子行里不景气，交通企业工资低，基本与国家的最低生活保障金持平和略高，入党后还要交党费，没有必要入这个党”。有些党员置身群众中，聊天中的“退党”一词常听渐多。
三、新时期党员教育管理工作的对策
党员教育管理工作是一项长期的、复杂的系统工程。强化这项工作首先必须克服两种错误倾向。一是悲观的思想：认为党员队伍中存在的问题多，解决难，因而失去了信心。二是无所谓的思想，认为物质条件的变化，党员队伍出现这样那样的问题属正常现象，因而听之任之，随其自然。这两种认识都是错误的。党员队伍中存在的这些问题确实不容乐观，但必须看到我们绝大部分的党员是好的，党员队伍的主流是健康的。对上述问题必须采取积极的措施认真加以解决。
（一）创新党员教育管理机制。一要建立党的领导特别是党的“一把手”抓党教工作的机制。这是新形势下“党要管党，从严治党”的迫切需要。事实证明，哪个党组织的领导重视抓，哪个党组织的党教工作就做得好。要想方设法配备稳定一支党员干部队伍，帮助他们解决政治、经济待遇等方面的实际问题，使企业党务工作者有更多的时间做党务工作，及时的做好党员的思想工作。二要建立健全党员定期学习制度，严格党的组织生活。针对困难企业存在组织生活会开的不多，甚至不开的现象，要通过召开民主生活会切实开展党内的思想斗争，解决思想问题。三要严格执行党的纪律。对有些企业少数党员特别是党员领导干部中出现的违纪问题要严肃批评教育，坚决处理，不能默然视之。虽然企业党员的管理教育是当今存在的一个严重问题，但是我们要针对企业自身的特点和地域的特点不断的完善企业党员的教育管理工作，不能让企业党员的管理和教育成为党建工作的死角。四要建立绩效考评机制和激励保障机制。通过实施目标激励、情感激励、荣誉激励和适当的物质奖励，增强党员意识、荣誉意识。既要以感情教人，事业育人，也要以一定的待遇激励人。五要建立党教工作投入机制。党员教育管理要有专项经费，不断改善教育条件，逐步实现党教工作现代化。
（二）创建学习型党组织，努力增强基层党组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力。知识是智慧的源泉，是创造的前提、是产生凝聚力和战斗力的基础。而强化学习是增长知识和才干的必要途径。从学习上抓起，以增强企业党员对企业党组织的认识程度。下岗的党员每半年向支部以书面的形式汇报一次思想；流动党员回来，支部联系人要找流动党员谈一次话，还要及时接转好组织关系，让他们在当地过好组织生活。目前，企业生产一线党员大多是老实本分、不怕吃苦、乐于奉献式的，钻研型、开拓型、学习型的党员较少。进一步开展学习型党组织创建活动，让广大党员带头“在工作中学习，在学习中工作”，做到“工作学习化，学习工作化”，使他们的文化知识、专业技能与日俱增，与时俱进。
（三）、加强和提高党员管理的覆盖面。一要加强对下岗失业外出党员的管理。结合动态管理机制的推行，促进基层党委对外出党员管理，平台必须前移，保证管理措施落到实处，做到风筝高飞不断线，党员离岗不离党。二要加强对退休党员的管理。坚持以块为主、部门配合的原则，认真制订对下岗、退休党员的管理措施，填补党员管理中存在的空白点。要坚持分类指导、教育与引导并举，关心他们的生活，使党员感受到党组织的温暖，做到退休不退党，失业不失党。
（四）扩大民主监督力度，强化党员纪律约束。在以往对党员的监督中，最有效的监督是社会监督、群众监督和舆论监督，其次是党内监督，最后才是自我监督。所以，要不断扩大党员的监督层面，大力推进民主化监督进程，广泛发动群众开展监督，将党员置身于群众的监督之中，尤其是党员领导干部。除了党内机密之外，有关党员的发展、提拔、使用等能够公开的要坚决大胆地公开。要不断强化党风廉政建设有关条例的宣传力度，以警示教育提高共产党员遵纪守法的自觉性。
（五）把住发展源头，适当控制数量。壮大党员队伍是必要的，但提高质量更关键。要抓好源头，牢牢把住新发展党员的质量关。在发展中尝试群众推荐、组织推优、支部考察、党员提前介入跟踪。同时，要落实发展党员公示制度，扩大发展党员的监督力度，增加透明度。
（六）保证出口顺畅，纯洁党的队伍。要疏通“出口”，严肃处置不合格党员,正本以清源。对于那些长期不参加党组织活动，不发挥党员作用，不执行党的政策，经过民主评议定为不合格的党员，经过党组织反复教育仍不悔改的，要严格进行组织处理，绝不姑息迁就，将不合格党员淘汰出党，使支部党员队伍保持肌体健康，从而保证企业党组织的先进性和纯洁性。
总之，要通过上述工作的开展，真正树立起共产党员的良好形象,真正体现新时期共产党人的政治本色，从而带动和促进各项工作跃上新台阶，实现新发展，呈现新面貌。
第二篇：新时期要切实加强和改进党员教育管理工作
新时期要切实加强和改进党员教育管理工作
摘 要:新时期,为全面贯彻党的十六大精神,开创党的建设新局面,切实加强党员教育管理,努力使全体党员自觉实践“三个代表”重要思想,就必须针对党员教育管理中存在的新情况和新问题,采取有效措施加强和改进党员教育管理工作。投稿邮箱E-mail：lunwen265@126.com咨询热线电话：***咨询QQ:79211969、79212969网址:论文发表http://www.xiexiebang.com
关键词:党员;教育;管理
新时期,建设中国特色社会主义处于重要的历史发展阶段,切实加强和改进党员教育管理工作,对全面贯彻党的十六大精神,进一步开创党的建设新局面,加强党员队伍建设,促进共产党员在各项工作中发挥先锋模范作用具有重要的现实意义。
新时期党员教育管理的现状与问题
1.1 一些基层党组织对党员的教育与管理重视不够 一是工作号召多,具体落实少,办法老套,缺乏创新。二是基层支部对党员没有严格的管理措施,“目标管理”流于形式,要求也不明确,对党员的有关情况不了解,在很大程度上失去管理与监督;有的支部由于组织活动不定期,缺席党员也不给补课,放任自流。三是一些党组织仅重班子建设和干部管理,轻党员队伍教育管理,在研究干部、调整班子上投入了大量人力物力,有一整套完整的办法,而对加强党员队伍教育管理重视不够,投入不足,有的即使做了,也流于形式,效果不明显。
1.2 一些基层组织班子缺乏凝聚力,组织生活不够健全 不想干、不愿干,班子老化,干部精神不振,整天就是应付事务,没有心思做基层组织工作,因而制度不完善,工作不规范,“三会一课”不能正常进行。
1.3 党内思想政治工作薄弱 大部分基层党组织(特别是支部)书记都属于业务型、经营型、管理型,既精通业务,又熟悉政治工作的复合型干部少。在方法上,一些基层组织的政治教育只是读书、读报、读文件,不能把理论、政策与单位实际结合起来,缺乏时代性与针对性,因而党员接受的新知识甚少;有的基层党组织对党员的思想动态不过问、不了解,普遍教育与个别工作方法也很少采用。
1.4 民主评议党员的工作失之于宽 一些基层组织在年底民主评议党员工作中,原则性不强,保持一团和气,不能正常开展批评与自我批评,对后进党员基本没有触动,严重影响基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的充分发挥。投稿邮箱E-mail：lunwen265@126.com咨询热线电话：***咨询QQ:79211969、79212969网址:论文发表http://www.xiexiebang.com 新时期党员教育与管理存在问题的原因
一是一些党员自身素质偏低,经受不住市场经济大潮的冲击。他们过分看重经济收入和实现自我价值,淡忘了党的性质和宗旨,忘记了自己作为一名党员的义务和责任,寻找种种借口不参加组织生活,不履行党员义务。同时一些党组织对加强党员教育管理工作的重要性和必要性认识不足,思想上存在误区,观念滞后。
二是教育管理水平较低。党要管党,关键是要逐步实现党员教育管理的科学化。而一些基层党组织习惯于粗放管理。缺乏目的性、预见性、规范性。对教育管理中出现的随意性、草率性和盲目性,则见怪不怪,往往凭经验,简单地看开了多少会,发展了多少党员,开展了多少活动。简单的教育管理模式,引发了形式主义陋习,使党员的教育管理仅仅停滞在浅层次。
三是教育管理方式过于单一。传统的党员教育存在教育管理方式单一陈旧,多年不变,缺乏一定的吸引力、针对性等问题,不适应丰富多彩、形式多样的现代生活。出现教育管理方式上的不适应,主要是研究新情况、解决新问题的方法不多,甚至有些党组织对教育管理还不够重视。说起来条条重要,干起来无关紧要,忙起来根本不要的现象还较普遍。
四是一些党组织对党员的思想困惑和生活困难关心不够。一些基层党组织不知道党员在想什么、盼什么,对他们思想上的困惑和疑虑不能及时帮助,对生活困难不能及时解决,有的还存在对党员民主权利尊重不够的问题。只给党员提要求、定责任,但党内的大事不向他们通报,不和他们商量,过分强调集中,党员的民主权利没有真正得到行使。投稿邮箱E-mail：lunwen265@126.com咨询热线电话：***咨询QQ:79211969、79212969网址:论文发表http://www.xiexiebang.com 加强新时期党员教育与管理的建议
3.1 要从提高思想认识入手,增强各级党组织抓好党员教育管理的紧迫感 党员教育管理工作,是社会主义市场经济条件下党建工作的重要组成部分。实践证明,党员教育管理好的地方,党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就大,群众的热情高、干劲足,党的领导体现得就充分。只有切实做好党员的教育管理工作,才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性,对促进社会的繁荣与稳定,都具有十分重要的意义。因此,各级党组织必须切实把党员的教育管理工作抓好抓实。
3.2 要着力加强党员的共产主义信念教育 实现共产主义的社会制度,是共产党人的崇高理想和政治信念,也是新时期全面实践“三个代表”重要思想的前提和基础。共产党员能否坚持共产主义信念、关系到十六大提出的在本世纪头二十年全面实现小康社会的奋斗目标能否实现的问题。因此党员教育必须重视坚定党员的共产主义信念教育。
3.3 要强化意识,坚持党内生活制度 强化各级党组织“党要管党”、“从严治党”的意识,健全和完善各级党组织和党的书记的“党建工作负责制”,并做好日常检查和专项考核、考核工作。
要适应市场经济的新形势,进一步健全完善并严格坚持党内生活制度,加强对党员的教育与管理,切实抓好“三会一课”,“党员目标管理”等制度的落实。在实施教育管理过程中,要结合党员的职业、岗位,坚持区别对象、划分层次、因人施教的办法;要采取丰富多彩、生动活泼的教育方式,调动党员学习的积极性与针对性;要注意实际效果,加强对党员的日常教育管理工作,定期检查他们的工作和发挥作用的情况,表扬先进,督促后进。投稿邮箱E-mail：lunwen265@126.com咨询热线电话：***咨询QQ:79211969、79212969网址:论文发表http://www.xiexiebang.com
3.4 要加强党内思想工作,树立典型,弘扬正气 在当前,党员的理论学习、党课教育,要结合市场经济的发展和本单位的实际,突出理想信念、党性观念、奉献精神等内容,有针对性地提出问题,组织党员讨论,提高教育效果。
建立支部委员同党员谈话、谈心制度,经常了解党员的思想,过问他们的工作、生活等情况,从政治上、思想上、工作和生活上关心他们、爱护他们,帮助他们解决好各方面的问题和困难,使他们感受到组织的温暖,增强组织观念,关心、热爱组织,努力完成组织交给的任务。
同时还要坚持开展“争先创优”活动,激发党员的工作热情和发挥作用的积极性。通过争创活动,发现培养一批基层党组织和党员的先进典型,要使典型真正体现先进性,成为党员心目中的楷模、典范,形成争先进、学先进、赶先进的好风气。文章由:126论文发表http://www.xiexiebang.com 网整理提供。
第三篇：党支部建设和党员教育管理工作
XX党支部建设和党员教育管理工作汇报
XX是由原XX、XX、XX和XX4个XX整合而来的。全XX管辖里程为1317.729公里，设备换算工作量为29595.164组，劳动生产率为22.333组/人，全员劳动生产率为17.736组/人，17个现场车间，职工1586人。XX现有党组织38个，其中车间党总支3个，车间党支部14个，多集经党支部7个，机关党支部3个，退离休党支部2个，班组党支部9个，党员579名。面对这样一个运营里程长、设备数量多、安全压力大、教育管理理念有差异情况，XX党委从实际出发，在抓党支部建设和党员教育管理方面，主要做好以下几项工作：
1、健全和完善长效管理制度。XX党委一直非常重视党建工作制度的建设，特别是2005年先进性教育开展以后，对原有的党支部建设和党员教育管理等方面的办法和规定进行了健全和完善，主要包括6个文件：《关于保持和发展党的先进性加强和改进XX党建工作的实施意见》、《XX领导班子集体决策“三重一大”问题实施办法（试行）》、《关于公布XX领导班子成员联系党支部、党风廉政建设和安全包保点的通知》、《党支部建设工作制度》、《党员日常管理办法》、《党费收缴、使用和管理办法》、《关于退休党员组织关系转移地方的通知》等。通过长效管理制度的健全和完善，统一了依据和规范，也进一步明确了党支部建设和党员教育管理做什么和怎样做的要求。
2、狠抓党支部建设和党员教育管理制度的落实。一是抓好党支部班子建设制度的落实。首先根据生产需要和人员分布情况，从便于开展工作、有效发挥作用的目的出发，合理设置党支部（总支），为此，在2006年及时组建了3个车间党总支和9个班组党支部，并从任期届满党支部换届选举工作入手，逐步实行了车间（公司）“双向进入、交叉任职”的要求（截止到2008年3月底，已完成了18个，占到应实行数的75%），同时抓好领导干部联系党支部制度的落实，把执行情况纳入班子成员述职述廉和考核内容之中；二是在加强日常指导的同时，每季对党支部落实“三会一课”等制度和开展工作等情况进行检查，并把检查结果作为XX对车间季度经营责任制综合考评的依据，排队抓尾，促进车间党支部（总支）不断创新“三会一课”形式和内容，提高工作水平；三是抓好发展党员和退休党员组织关系转移地方等工作。在2007年发展党员的19名，一线党员和中专以上学历党员16名，均占到了84.2%，35岁以下党员14名，占到了73.6%，女党员3名，占到15.7%。退休党员组织关系转移地方工作，自2006年底至2007年3月，经过集中性推进，取得了阶XX性的成果，全XX共有137名退休党员办理了接转手续，占到应接转总数的97.2%。现在这项工作已转
为日常性工作，退休一名转出一名，形成了常态管理机制。四是能够按照要求做好党费的收缴工作，做到月清、半年结、决算，及时归档党费帐册，党费的使用也能够做到严格审批手续，做到专款专用。党费管理工作还需加强，一是要尽快完成单立帐户工作，二是完成2007年党费工作报告。
3、定期召开XX党委会议、党支部（总支）书记会议和党群办室务会，组织学习路局有关党支部建设和党员教育管理方面的要求，及时解决XX党支部建设和党员教育管理工作中出现的新情况、新问题，答疑解惑，形成了党委统一领导，车间党支部、职能部门各司其职、密切配合的工作格局。
虽然在抓党支部建设和党员教育管理方面，根据路局要求，结合XX实际做了一些工作，但也存在着不足，主要有：
1、作为铁路企业党组织，在如何围绕中心任务，开展党建工作，发挥作用方面，创新精神不强，思路不够开阔。
2、一线党支部（总支）生产任务重，安全压力大，支部主要精力放在了组织党员确保安全、完成任务上，特别是电务作业方式发生变化，“天窗修”主要在夜间进行，职工白天要休息，“三会一课”见缝插针，一定程度上也影响了质量；
3、现在科技发达，网络媒体多，党员在接受党组织正面教育的同时，也会受到社会上各种因素的影响，思想较为活跃，如何提高教育的针对性，增强教育的效果，也需要进
一步探索和思考。
下一步，我们将根据今天会议的精神和要求，结合XX实际，在强化基础工作的同时，不断创新和改进工作思路和方法，不断增强工作实效性，提高各级党组织战斗力、凝聚力和号召力。
第四篇：新时期的党员教育
新时期的党员教育
中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心，党员队伍素质能力的高低、作用发挥的充分与否，事关党的执政能力、事业发展和社会稳定。按照党的十八大提出的党的建设的总要求，深入研究党员队伍建设面临的形势和问题，不断加强和改进党员队伍建设意义重大。加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。
在新时期，传统的党员教育方式已远远不能满足新时期的社会形式。传统的教育方式中，仅仅是对于党的基本理论知识的上传下达，把教育的重点和重心放在党的基本理论知识的学习，这固然重要，但是却忽略的对于党员自觉性以及信念的培养，而且教育内容落实乏力、操作性差，没有和业务工作密切联系，在学以致用方面没有做到位，也就是说联系实际还不够。
这样就导致了诸多的问题。缺乏对党员自觉性的培养，这使得党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，在日新月异的当今社会，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力不能胜任，党员的先进性不能很好地体现和发挥。党员理想信念不坚定则会导致有些党员过分看重经济收入和实现自我价值,淡忘了党的性质和宗旨，忘记了自己作为一名党员的义务和责任,寻找种种借口不参加组织生活,不履行党员义务。甚至个别党员存在不廉洁的行为。另外，不能做到学以致用则会造成党员处理事情过于理想化，纸上谈兵，不考慎重虑实际情况，严重时甚至会损害到人民的利益。
针对传统党员教育工作存在的问题和不足，应当全面分析当前经济社会形势和党员面临的工作、学习状况，在继承和发扬此前好的做法与经验的同时，按照科学发展观和创先争优工作的要求，开动脑筋、积极思考，不断探索加强和改善党员教育工作的着力点，以更加积极有效、更具针对性和吸引力的方式方法、内容载体开展党员教育工作，实现党员有效接受教育并学以致用，在实际工作中切实发挥作用。
所以，对于新时期的党员教育首先应强化和改进党员教育工作的着力点。在党员教育的过程中首要的是注重教育形式的多样性与灵活性。信息时代早已突破了传统的知识传播方式，如何利用高效便捷的信息传播方式，确保在大工作量、生活压力等情况下能够随时获得知识资讯，加快教育的节奏、提升学习的效能应是改进党员教育工作的首要着力点。其次，如何让理论切实发挥指导实践的作用，理论学习与实际生活密切结合，确保党员接受教育内容后，不仅是知晓理论，而是能及时地、有针对性地应用到实践中去，指导自己的学习、工作和生活，学以致用才能真正确保党员教育的持久活力。另外，还应在制度层面进行完善和改进。只有制度得到正式确立和严格遵守，才能保证党员教育的全员化、常态化和持久化，为学习的自觉性和主动性提供扎实的制度保障和良好的外部环境。因此，党员教育还应着力建立和完善相关规定，以有力的制度保障为教育工作创造相对宽裕的学习空间和时间。围绕着力点再来采取措施改善新形势下党员教育工作可从以下几方面着手：
第一，重视理论学习的方法，培养学习的主动性和自觉性。
培养党员学习的主动性、自觉性，应是党员教育工作实现的重要目的。而面对目前较为繁忙的业务工作以及现代生活的各种压力，倡导自学是加强党员教育工作的有效举措之一。引导党员以主动的学习意识指导自己日常工作和生活，抽出休息、娱乐等闲暇翻阅手边的报纸、查看手机订阅新闻或是上网浏览专栏，随时了解和关注时事，把对政治理论的理解和对时事问题的分析研究结合起来，用科学理论分析热点问题，有助于树立正确的人生观和价值取向，不受周围浮躁功利的趋势所影响。所以说，加强党员教育，被动的学习和培训固然重要，但是自觉性和主动性的培养才是根本。
第二，更新教育学习的理念，培养党员的信念。
现行的党员教育更多关注的是理想信念教育和政治理论教育，要把党员教育与提升工作
效率、历练实践能力、充实文化基础、培养兴趣爱好等内容密切结合在一起，进一步扩展教育内容的丰富度和深刻度：一是要进一步加强思想道德教育。用传统文化精髓、典型人物先进事迹等道德教育潜移默化地影响党员日常的价值取向和选择判断，加强道德知识的学习和理解，有利于在目前价值多元化、思想信仰缺失的情况下牢固树立正确的价值观。二是要进一步加强健康心态教育。心灵健康和身体健康同等重要，可采取问卷、走访等形式，全面搜集党员目前最需要解决的心理问题，聘请专业老师召开专题讲座或个别咨询，定期发送维护心理健康的科普知识，帮助大家缓解各种压力、培养健康阳光的心理状态。
第三，理论联系实际，让党员学以致用。
现行年轻党员最缺乏的就是实践能力，在进行党的知识的教育过程中，可以组织党员参加各种公益活动，让有经验的党员带队，提升年轻党员的实践能力，活动过后要求每党员写出自己的工作心得，谈谈理论联系实践的过程，然后在下次实践活动中又可以让这些年轻党员领队。这样既可以提升党员的实践能力，又可以让党员在实践活动中巩固自己的理论知识。让党员学以致用。
综上所述，新时期加强党员教育工作需多方着力，只有开动脑筋、拓宽思路、整合资源，全面及时了解党员的学习诉求和知识欠缺，从理念方法和文化知识等多个角度出发，坚持发展的思路分析问题和开展工作，让党员理论联系实际，才能提升教育工作的针对性、有效性，推进党员教育工作充满活力地向前发展。
信息学部第五党支部
XXXX
电话：153*********
邮箱：
第五篇：如何加强新时期党员教育管理
如何加强新时期党员教育管理
党员的教育管理问题说白了就是党员队伍的建设问题，具体地说，就是党员的思想、党员的作风建设问题。作为执政党的中国共产党，其每个成员的个体素质优劣将直接影响到整个政党执政的水平、地位和形象。随着市场经济体制在中国的建立，党员生活环境的多元化和党员成分出现了多样化，带来了党员队伍思想意识形态和表现形式的多样化。面对新形势下出现的种种问题，如果对党员教育管理工作不加以认真探究，如果仅仅停留在老办法、老思路上，那么党员教育管理工作无异于隔鞋搔痒，效果将是很一般。为了摸清新时期党员队伍的状况，我们向不同岗位、不同成分的党员和部分群众发出了1000份调查问卷进行抽样调查。问卷分党员的理想信念、宗旨意识、作用发挥、监督管理、教育形式等5大类52个小项。在抽样调查的同时，结合召开各种座谈会、个别访谈等形式，对调查的问题进行分类梳理，去粗取精，并在全面分析党员队伍状况的基础上，提出了对策与思考。
一、问题
（一）一部分党员理想信念动摇，宗旨意识不牢。调查中，反映当前党员队伍存在最突出的问题是理想信念问题，占所有被调查者的33%。这些问题主要表现在：一些党员对党的奋斗目标抱着怀疑的心理。调查发现，有24.6%的人认为党员对建设有中国特色社会主义信心不足或没有信心；一些党员宗旨意识淡薄，对群众缺少感情，对人民的利益漠不关心。调查中认为党员为人民服务宗旨意识强或比较强的占69.9%，30%的人认为党员的宗旨意识不强或很一般，一些党员丢宗旨、忘本色，参与宗教活动或热衷于封建迷信活动。在这些党员中，离退休党员和农村在职党员干部最多，反映者分别占41.7%和38.4%，参与封建迷信活动的党员中最多的年龄段在51—60岁之间；一些党员与封建宗族势力相勾结，走向与党和政府的对立面。据反映，在当前农村各种矛盾的冲突中，在集体上访事件中，在封建迷信搞的最烈的地方，都可以找到党员的阴影。有的党员在破除封建迷信时是破宫砸庙的先进，现在又掉过头来成为大树宫庙的“先进”。所以，对现有党员理想信念、宗旨的总体评价中，认为大多数党员是十分坚定，只有少人理想、信念动摇的占75.5%，还有24.5%的人认为绝大多数的党员理想信念动摇。
（二）党员队伍的总体素质不高，与带领广大群众进行新时期创业的需要不相适应。表现在：党员队伍数量的增加，但质量没有大的改善。调查中只有39.5%的人认为近几年发展党员数量与质量都上一个新台阶，有41.4%的人认为数量上去了，但总体质量下降；党员的总体素质不高，许多党员既不能带头致富，更不能带领群众致富。许多党员对日新月异的经济和科技领域的变化不甚了解。也就是说对先进的生产力和文化的前进方向知之甚少，所以也就无法代表人民群众的最根本利益，应该说，现有大部分农村基层党员都普遍存在知识的更新问题；做群众工作的水平不高，基层群众普遍反映，现在上头是会灾，基层是会荒，农村中的群众大会现在很少见了。很多农村党员，甚至有的是党的领导干部都缺乏做群众工作的本领。政治思想工作的实力使许多本来很好解决的事激化成党群之间的矛盾；党员的作用发挥不明显。调查中认为党员发挥作用好的，仅占22.6%，认为作用发挥比较好的占29.4%，有42%的人认为党员作用发挥一般或差，还有5.9%的人认为党员还不如一般群众。
（三）一些党员组织观念淡漠，党员队伍凝聚力不强。表现在：一些同志组织上入了党，但观念上，也就是思想上没有入党。许多党员不能把自己放在党派中的一员来看待自己，团队意识较差，有些党员对组织安排的工作不能认真对待，工作的自觉性、主动性不够。有的党员不能坚持组织原则，或自由散漫，或另搞一套。甚至有的党员“自己要致富、不要党支部”，心中没有组织的观念。这些情况在外出党员、流动党员和企业“关、停、并、转、破”下岗的党员中表现的比较突出；一些党员荣誉感不强，缺乏作为一名共产党员应有的自豪感和责任感，对错误的问题不能针锋相对，在需要党员挺身而出的地方畏缩不前；基层党组织向心力不强，党员自觉向党组织靠拢的不多，党组织用行政手段要求党员执行任务的却很多。以致于个别党组织想召集一场党员大会都十分困难，甚至有的地方还出现没有补贴就不出席党员会议的现象。
（四）一些党员作风飘浮，党员队伍中的腐败现象还有一定程度的存在。表现在：有些党员作风不实，习惯于搞表面文章、花架子，一些党员特别是党员领导干部为追求“进步”搞政绩工程，忧民伤财，伤害了老百姓的利益。一些地方浮夸风还很严重；一些党员视党纪国法于不顾，搞权钱交易、权色交易。有的贪污受贿、赢私舞弊，在群众中造成相坏的影响。根据调查反映，有27.3%人认为党员干部最突出的不良形象是违法违纪行为；一些基层党员作风简单粗暴，习惯于沿用计划经济时代行政命令性的做法，以权办事、依权办事的现象十分突出。甚至有的粗暴对待群众意见，搞打击报复，行家长制作风，造成党群干群之间关系紧张。调查中发现对党员总体形象的评价中，投满意票的只有19%，投比较满意的占52.6%，一般或比较差的占28.4%。
二、原因
党员队伍中存在上述问题的原因是复杂、多方面的，根据调查分析，主要因素有：
（一）经济背景的突变，共产党员的信念、信仰受到冲击。一是经济体制的改革和市场
经济的确是在不断推进生产力发展过程中，由于很多方面吸纳或模仿了资本主义的生产方式，给党员的思想上造成一种假象；资本主义生产方式优于社会主义的生产方式。从而对社会主义制度产生怀疑。原来那种社会主义制度比资本主义制度无比优越的思维定势一旦被打开缺口之后，许多人有认识又走向另一个极端——全面否定社会主义制度。所以，从否定生产方式，到否定制度，最后到理想信念动摇绝非偶然。二是经济结构多元化、生活条件的多样化在改造人的物质世界同时，也改造了人的精神世界。许多党员不再自甘清贫、不再追求“先天下之乐而乐”的思想境界，取而代之的是带头先富，追求享乐。物质决定意识这是必然的，但如何发挥意识的能动作用？在抓物质生产的同时如何发挥智力的支持和精神动力的作用？显得相当不足。这就是通常所说的“一手硬、一手软”的问题。所以，在实现物质利益最大化的同时，产生了人的精神“贫困化”。三是政府职能转变后党员干部的工作职能未能实现顺利转化，造成党群关系的联络网系不全。经济体制转变后，地方党委、政府的职能从行政干预转变到服务经济工作上来。但是，如何解决服务的问题，却没有具体可操作的规范，许多农村党员除了收钱、抓计生之外不知可以再做些什么？因而渐渐地脱离了群众，淡薄了群众观念。
（二）“入口”不严，“出口”不畅，造成党员队伍整体素质难以提高。在发展党员方面，一是片面追求数量。有一段时间里，为了加快壮大党员队伍，责成了一些多年未发展党员的党组织加快发展党员的步伐，这种做法本来没有错。但在实际操作中许多地方党组织又走向了另一个极端—下达发展党员指标。有的虽然没有下达指令性的发展任务，但下达指导性计划的同时也将发展党员的任务列入党建目标建设的一项重要内容，指导性的计划实际上变成了指令性。调查中，基层干部群众对此反映强烈。二是缺乏有效的质量监督机制。从目前发展党员的各个环节上看，大部分的工作落到了基层党支部身上，地方党委一般只把程序关，不把质量关。所以，从某种程度上说，农村的“党票”基本上掌握在支部书记手中。由于对发展党员方面缺乏有效的监督措施，在很多地方出现近新繁殖的现象。以至于把一些素质较低的人吸纳到党的队伍中来。在对一项“您对大多数人的入党动机作何评价”的问题中，认为为共产主义事业奋斗的占26.4%，认为为更好地为党和人民作贡献的占37.8%，认为为党为国是主要、为自己是次要的占13.1%，认为为党为国是次要、为自己是主要的占7.0%。还有15.6%的人认为入党的动机是为了捞取政治资本和升官发财。在“出口”方面。民主评议党员工作基本流于形式。许多党组织把因违法违纪而受到党内处分的党员作为评议的“成果”。而对那些“三不”党员和其他不合格党员处理都软弱无力。咎其原因，当然有处置不合格党员规定的滞后问题，但更多的是基层党组织不敢得罪人的原因。调查显示：认
为民主评议党员效果有效的仅占25.4%，比较有效的占38.4%，认为是流于形式或应付检查的占36.2%。
（三）党员管理机制滞后，造成对不同层面党员监督管理“松紧”不一。一是管理制度不健全。在流动党员管理上，虽然实施了《流动党员活动证》等管理办法，但基本上是流于形式。对“关、停、并、转、破”等企业下岗职工党员的管理也没有有效的办法，客观上有管理规定不健全的因素，但主观上也有同情的心理因素，因而听之任之，放任自流。重在职、轻离职的思想导致了对离退党员和村级离任党员干部疏于管理，一部分党员因精神空虚而走向教堂、宫庙或伺堂中去。对非公有制经济组织和新兴行业的党员管理也没有很规范的措施和办法，许多地方党组织感到鞭长莫及、爱莫能助。二是党员监督措施还不够到位。对党员的监督一般只停留在面上的警示上，对每个党员的实际表现、参与社会生活的情况却不甚了了。党员的行为大都靠自觉性来维持，而人的自觉性往往是最不可靠的，一旦受到利欲的引诱，很容易走上歧途。三是党员监督的社会体系还不完善，民主监督气氛不浓。许多人还存在不敢监督的问题。在问到“你了解掌握了党员违纪的线索时将如何处理”时，有55.3%的人表示“积极举报”；有13.8%的人表示“无论什么情况都不举报”；有11.5%的人表示“涉及到自己利益时才举报”；有12.1%的人表示“因怕打击报复不敢举报”；还有7.3%的人表示“当作不知道”。对现有党员监督机制的总体看法是：认为监督机制健全有效的仅占23%，认为比较有效的占29.3%，认为监督很一般或效果很差的多达37.4%。
（四）党员教育形式滞后，手段乏力，使一些党员产生了“厌、淡”的情绪，削弱了党的凝聚力和号召力。一是组织生活单一化。在开展“三会一课”中，许多党组织往往是念念报纸或结合当前工作议一些事。久而久之，党员都感到很厌烦。组织生活会也是一般性的形式要求，不能很好地拿起批评与自我批评的武器。许多党员没有得到严格的党内生活的锤炼。二是教育模式的单一化。在党员教育上没有考虑不同党员的年龄、文化、职业的特点，搞杂呼隆、一锅煮。效果很一般。既使是作为党员教育的主要阵地——基层党校，其教育的模式也很单一，说白一些，还是“老一套”。三是党员教育投入不足。许多基层党组织因缺乏必要的经费，在电化教育和党校基地建设方面没有资金注入。整个党员教育工作还处于“低成本”运行状态。四是党员教育导向偏差，削弱了党教工作的实际效果。新闻媒体对腐败问题曝光的多，对党员的先进性宣扬的少。正面的典型没有树起来，反面的事倒人人皆知。这无疑对现有的党教工作的一种挑战；五是教育体制不科学，难以适应新形势的要求。在党员教育方面，纪委、组织部、宣传部各抓各的，没有形成捆邦的合力，造成教育与管理、监督相脱节，因而就很难实现教育上的整体效应。
三、对策
党员教育管理工作是一项长期的、复杂的系统工程。强化这项工作首先必须克服两种错误倾向。一是悲观的思想：认为党员队伍中存在的问题多，解决难，因而失去了信心。二是无所谓的思想：认为物质条件的变化，党员队伍出现这样那样的问题属正常现象，因而听之任之，随其自然。这两种认识都是错误的。党员队伍中存在的这些问题委实不容乐观，必须看到我们绝大部分的党员是好的，党员队伍的主流是健康的。对上述问题必须采取积极的措施认真加以解决。
（一）要把发展源头，适当控制数量。壮大党员队伍是必要的，但提高质量更关键。要抓好源头，牢牢把住新发展党员的质量关。在发展中可以尝试“两推一考一跟”的做法，即群众推荐、组织推优、支部考察、党委提前介入跟踪。特别是党委要考察前介入，做到全过程监督。同时，要落实发展党员公示制度，扩大发展党员的监督力度，增加透明度。
（二）保证出口顺畅，纯洁党的队伍。从某种意义上讲，清淤比引水更重要。要健全完善民主评议党员的机制，下决心把不合格党员清除出党，正本以清源。在具体操作中可建立党员动态管理机制，要求每个支部把3个月内党员动态情况向上级党委汇总上报，基层党委每6个月对辖区内党员动态情况进行梳理分析，并结合民主评议党员工作严格按《党章》和党内有关规定进行及时处置。
（三）大胆改革创新机制。一要建立党的领导特别是党的“一把手”抓党教工作的机制。这是新形势下“党要管党，从严治党”的迫切需要。事实证明，哪个党组织的领导重视抓，哪个党组织的党教工作就做得好，那里的党员的先锋模范作用就更加明显。党的领导干部应站在时代的颠峰，从讲政治的高度切实把党员的政治思想工作做到家。各级党委必须把“一把手”抓党教的工作列入领导责任制考评的目标之一，把能否做好本单位、本辖区内的党教工作作为衡量一个领导是否具有坚定政治立场、能否驾驭全局重要标准。二是建立“以块为主”抓党教工作的机制。大到党委，小到党的小组，必须切实负起党教工作主抓责任，改变依靠上级抓、部门抓、条条抓的状况，并把能否抓好党教工作列入党建工作重要考评目标。三要建立党教工作联席会议制度。县级以上党委要以宣传部、组织部、纪检部门为主体成立党教育工作联席会议制度。通过定期研究工作、定期召开党员教育经验交流会，提高对基层的指导力度，做到党员“教育、管理、监督”三位一体，逐步实现教育管理系统化。四要建立党员作用的激励机制，对有特殊贡献的、作出突出成绩的党员要大胆奖励。既要以感情教人，事业育人，也要以一定的待遇激励人。五要建立党教工作投入机制。党员教育管理要有专项经费，并列入各级财政预算，不断改善教育条件，逐步实现党教工作现代化。
（四）打破传统教育模式，提高党教工作效果。首先，要在教育方针上实施必要的改革。积极探索从纯理想信念教育转化到理想信念教育与“人本教育”、“现代先进文化教育”相结合的路子。二要在教育方法上进行改革。对不同年龄、不同文化、不同行业的党员要进行分层次教育，克服教育的盲目性。三要在教育内容上进行改革。把最新的科技知识、市场经济知识注入到党教内容中去，根据不同地方、不同层次党员的需要，不断完善和更新教育内容。四要在教育形式上进行改革。变静态教育为动态教育，变灌输式的教育为形象教育，变单一的理论教育为整体素质教育。同时，要加快电化教育和多媒体教育的发展步伐，给党员教育注入新鲜血液，提高教育的实际效果。要不断改进党内组织生活的质量，结合开展“三个代表”重要思想学习教育活动，努力恢复批评与自我批评的优良传统，并促进其走上制度化、规范化的轨道。
（五）加强对新群体党员的管理力度，提高管理的覆盖面。一要加强对外出党员的管理。结合动态管理机制的推行，促进基层党委对外出党员管理平台必须前移，实现镇、村两级兼管，保证管理措施落到实处。二要加强对下岗职工党员的管理。坚持以块为主、部门配合的原则，认真制订对“关、停、并、转、破”企业下岗、失业职的党员的管理措施。要坚持分类指导、教育与引导并举，努力做到下岗不离党，失业不变色。三要加强对非公有制经济组织和新兴行业的党员管理工作，积极探索企业间党组织联建的路子。四要加强外来党员的管理力度。以健全和完善社区党组织建设为依托，充分发挥外来党员管理外来人口的作用。五要加强对离退休和离任村级党员干部的管理。要制订一个规范的制度，特别是离退休、离任村级党员干部如何在农村两个文明建设中发挥余热作用的有关可操作性的办法。填补党员管理中存在的空白点。
（六）扩大民主监督力度，强化党员纪律约束。调查中显示：在以往对党员的监督中，最有效的监督是社会监督、群众监督和舆论监督（支持率为69.4%），其次是党内监督（支持率为32%），最后才是自我监督（支持率为8.7%）。所以，要不断扩大党员的监督层面，大力推进民主化监督进程。除了党内机密之外，有关党员的发展、提拔、使用等能够公开的要坚决大胆地公开。镇、村两级在推行政务公开、村务公开同时，可以开设党务公开专栏，以增进对党员监督的透明度。要不断强化党风廉政建设有关条例的宣传力度，以警示教育和推行“在重点工作岗位党员廉政跟踪警示”制度为载体。提高共产党员遵纪守法的自觉性。
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