对培树先进典型工作的几点思考

第一篇：对培树先进典型工作的几点思考

对培树先进典型工作的几点思考

培树先进典型工作既是加强公安边防部队建设的重要方法，也是落实科学发展观，促进和谐警营建设的一项重要内容。用先进典型的事迹、精神和思想教育官兵，让他们仿效、学习，要比一般的讲道理更具有生动性、直观性、鲜明性，也更具有说服力、感染力、号召力。总队目前正在评选的“爱民固边双标兵”和第三届“十大边防卫士”对于激励士气、弘扬正气，推动公安边防部队建设有着重大的意义。下面，笔者就部队典型培树工作谈几点粗浅看法。

一、要善于发现和培树先进典型

边防部队的先进典型大多都是从基层官兵中脱颖而出的，他们平时战斗在基层一线，是广大基层官兵的先进代表，是时代的先锋，社会的典范，群众的楷模。把握时代特点，适应形势需要，善于发现、宣传先进典型，不断总结成功经验，是保证选树先进典型取得实际效果的重要环节。因此，基层党组织要组织专门力量，舍得花时间、花精力去挖掘先进典型。要深入基层单位，加强调查研究，从而及时地去发现、了解和掌握官兵中涌现出的先进分子，使广大官兵感受到自己身边的典型可敬、可信、可学。在选树典型时要把握好以下三点：一是选树的典型要有代表性。一般来说，典型的意义就在于具有代表性。要能够反映单位整体工作的某一方面，体现时代精神、具有鲜明的时代特色。二是选树的典型要有普遍性。典型并非高、大、全，而应当来自群众，植根于群众之中，与群众有着密切交往和浓厚感情。也只有选树这样的典型，才容易被大家接受和认同，产生巨大的穿透力和辐射力。三是选树的典型要有特殊性。每个先进典型都有其自身的优势，都有自己的感人事迹。如果树立的典型没有突出的特点，也就不会引起大家的共鸣，也就失去了树立的必要和意义。

二、要及时培养和教育先进典型

典型的成长就象育苗一样，离不开各级党组织的精心培养和帮助。同样，成为典型之后，各级组织和领导如果不注重教育管理，而任其自我发展，这个典型就很难有新的突破。培养和教育典型要注意遵循事物发展的规律，循序渐进，不能看一时一事，要看长远、看全局，防止典型昙花一现、自生自灭，防止典型因出现问题而轰然坍塌。一是大力培养先进典型。培养先进典型就是要挖掘一种精神，提炼出一个主题，以这些特点为依据来确定培养重点。公安边防工作点多面广，工作性质的多样性决定了先进典型的多样性。因此，要紧紧围绕中心工作，推出各个岗位、不同层面的先进集体和先进个人。对典型的培养要突出特色和自身特点，使其既有现实意义又有个性特征。培养先进典型要防止“平淡化”。典型的事迹来自于工作，但不能停留在具体事例的罗列上。要注意挖掘思想深处的东西，体现精神内涵，准确把握先进典型的本质特征和社会价值。培养先进典型还要防止“完美化”。一味“拔高”，致使“塑造”出的典型人物“十全十美”，脱离普通人的生活实际，成为“完人”，容易使人感到不真实、不可信、不可学。二是严格管理先进典型。对典型的管理，要象爱护破土而出的幼苗一样，既要浇水施肥，又要修枝剪叶，帮助他们克服不足。俗话讲“人非圣贤，孰能无过”，典型的先进性是相对而言的，在荣誉面前对有些典型如不加强管理，往往容易使其飘飘然、昏昏然。各级领导一方面要教育典型正确对待荣誉，告诫他们不管荣誉有多高，成绩有多大，这些荣誉与成绩，只能代表过去，不能代表未来。另一方面要积极帮助他们克服不足，不断完善和提高自己，切忌掩盖和袒护典型的不足，促使他们始终保持清醒头脑，防止和克服骄傲自满情绪，珍惜荣誉，自我加压，自我提高，奋发上进。

三、要适时推广和宣传先进典型

每一个先进典型就是一面旗帜，每一个先进典型就是一个亮点。先进典型都有着不同的先进思想、先进经验、先进事迹，即使是同一类型的先进典型，也是同中有异。我们培养先进典型的最终目的就是要将先进典型从本单位、本系统、本地区向更大范围甚至向社会宣传推广。要宣传出典型事迹中所具备的有强烈吸引力、鼓动力的闪光点，从而营造一个崇尚先进、拥戴典型的良好氛围。一是确定推广宣传的主题。每一个时代都有不同的时代特征，而每一个先进典型都能体现符合时代特征的精神。像雷锋、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等先进典型，无不折射出时代的印记。因此，对先进典型的宣传推广，一定要从时代特点和社会需求出发，对先进典型进行定位，确定好宣传主题。二是营造推广宣传的氛围。不同层次、不同类型、不同方面的先进典型被发现后，要及时组织宣传报道人员进行调查和总结，充分利用各种新闻媒体和内部报刊宣传推广，做到配套联动、相互补充、形成合力，营造良好的宣传氛围。三是确定推广宣传的思路。对典型的挖掘和报道要力戒千篇一律。有的典型报道，虽然篇幅简短，但只要抓住了典型本质，又有强烈的时代感，也会引起受众注意；对那些事关全局，并且意义重大而又有持久宣传价值的典型可作连续报道。四是确立推广宣传的重点。一旦典型的旗帜树起来、标杆立起来，各级领导和有关部门就要根据先进典型的先进事迹，集中精力重点抓好典型经验的推广宣传。进一步明确任务目标，明确标准要求，狠抓落实，确保官兵学有先进，赶有榜样。

第二篇：培树先进典型情况

培树、宣传先进典型情况

我县把培树、宣传典型作为宣传思想文化工作的重中之重，用先进典型的力量传播正能量，在全县上下大力营造学榜样、作典型、当好人的浓厚氛围，努力形成了崇德向善、奋发有为的良好风气，进一步推进了公民道德建设。近年来，先后涌现和挖掘出了‚扎根坝上三十年、情系‘三农’的‘全国优秀共产党员’——王文泽‛，‚五年如一日赡养无亲无故聋哑老人的河北‘十大新闻人物’——张国富‛，‚身患癌症无偿捐献全身器官‘全国特别关注乡村教师’——郑爱华‛，‚坚持十三年为牧民送光明马背电工‘全国敬业奉献好人’——李国军‛，‚38年倾情守护山里娃，‘全国教书育人楷模’——李广‛等一批在全国叫的响、树的住的助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲的典型60余人。特别是在培育和践行社会主义核心价值观工作中，挖掘推出了塞罕坝机械林场先进集体，该事迹以《塞罕坝：三代人绿色接力52载、百万亩高寒荒漠变林海》为题在《人民日报》、《光明日报》、《河北日报》等中央、省级重点媒体刊发后，得到了中央领导刘云山、刘奇葆的批示。该典型被中宣部授予了‚时代楷模‛称号，其先进事迹在中央电视台综合频道‚时代楷模发布厅‛ 发布后，在全国掀起了学榜样、争先进的热潮。

主要做法：

一是开展系列评选活动。围绕‚严私德‛和诚信建设，创新弘扬行业道德和崇尚公平正义的载体，先后组织开展了‚道德模范暨身边好人‛、‚最美围场人‛、‚美德少年‛、‚四个十佳‛、‚诚信单位‛等评创活动，评选出全县各行各业涌现出的爱岗敬业、甘于奉献、诚实守信、见义勇为、孝老敬亲等各类先进典型、先进单位。

二是广泛宣传感人事迹。通过在县内媒体开设 ‚厚德围场‛专栏、举办主题报告会、发放先进事迹册等形式，在全县范围内大力开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德宣传教育活动，弘扬了先进，鼓舞了士气，激发了干劲，营造了奋发向上、争先创优的良好氛围。研究制定了先进典型‚四个一‛关爱工作机制，即：‚组织一次体验、订一份报纸、做一次演讲、送一份关爱‛，从细节上让先进典型精神受鼓舞，生活上得照顾，政治上受尊重。

三是加强教育引导力度。成立由先进模范组成的宣讲团，深入农村、企业、学校、社区、机关开展宣讲，用身边事教育身边人，使人们在参与中接受教育、受到熏陶。在县内主流媒体、门户网站、微群微信设立曝光台，充分运用舆论手段、行政手段、经济手段、法律手段，集中开展道德领域突出问题专项治理，曝光、谴责、处理一批负面典型，扶正气压邪气。

第三篇：先进典型培树活动实施方案

先进典型培树活动实施方案

副标题：

作者：admin 发表时间:2010/10/11 点击数:3964

**市第十二中学先进典型培树活动实施方案

各处、科、室、年级部：

为进一步加强和改进先进典型的选树和宣传工作，充分发挥先进典型的示范带动作用，弘扬时代精神和社会正气，根据**市教育局平教宣【2010】22号关于印发《**市教育局先进典型培树活动实施方案的通知》要求，结合我校实际，经研究，决定自2010年7月至2011年12月在全校开展先进典型培树活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七大、十七届四中全会和全国、全省、全市宣传思想工作会议精神为指导，以学习实践科学发展观、构建社会主义核心价值体系为重点，按照学先进、比创新、看实效的要求，围绕教育系统工作大局，在我校培养、选树、宣传一批立得住、推得开、叫得响的先进典型，形成发现典型、培育典型、宣传典型、学习典型的良好氛围，使思想道德教育更加深入人心，更具感染力、渗透力，为推动我校教育教学工作顺利开展提供强大的思想保证、舆论支持和精神动力。

二、活动时间及步骤

活动时间：2010年7月至2011年6月为第一周期，2011年7月至2011年12月为第二周期。

活动步骤：

（1）发现线索。全校教职工要认真学习市教育局文件，深入领会文件精神，正确认识本次活动的意义，积极发现先进典型线索，在教职工中树立崇尚先进、学习先进、争当先进、赶超先进的意识，逐步形成比学赶帮超的生动局面。

（2）挖掘事迹。对各处室发现的典型线索进行深入了解，全面挖掘其典型事迹，保证其事迹真实、准确、典型。

（3）推荐上报。各处室发现的典型线索要及时上报，在全校建立先进典型储备库，每月从中选拔一位先进典型，由本人写出先进事迹材料上报市教育局，市教育局每年重点发现、培养、宣传、推出1至2个在全市乃至全省有较大影响的先进典型，进一步提升市教育局乃至**市的美誉度、知名度和影响力。

（4）总结表彰。市教育局将于今年年底，对典型培书活动进行阶段性总结表彰，2011年底，召开先进典型培树活动总结表彰大会，对活动中涌现出的先进典型进行表彰和奖励，对事迹非常突出、社会影响重大、教育意义深远、得到社会各界广泛认可的重大先进典型，由市教育局报请市委、市政府作出学习决定，在全市范围组织开展集中学习活动，并依据情况报请省委宣传部乃至全国先进典型。

三、评选办法

先进典型的评选采取先自下而上、再自上而下的方式进行。

（1）各处室结合各自实际，积极发现先进典型，上报学校工会。

（2）学校先进典型培树活动领导小组对各处室上报的先进典型线索进行评议，从中选出先进典型培树候选人上报学校。

（3）学校领导班子对候选人再次进行审核，从中确定上报候选人，在全校范围内公示，无异议后根据实际每月上报一名候选人。

四、候选人推荐条件

（1）能坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，有全局意识，服从学校分配。

（2）有与时俱进的时代精神，解放思想、实事求是、勇于创新、淡泊名利、无私奉献，对教职工的思想能起到积极有力的导向作用。

（3）出满勤、干满点，一心扑在学校工作上，对教职工的工作能起到积极有力的示范作用。

（4）热爱本职岗位，承担工作量大，教育教学成绩突出，积极担任班主任工作，具有较强的影响力。

五、组织领导

为保证活动顺利开展，特成立先进典型培树活动领导小组。

组长：张桂林

副组长：李晓李国学张贡献黄岩秦培军

成员：刘校伟李慧静茹建峰刘红宾王正帅庞洪涛付延军李庆丰张帅强王振生王桂生姚天英弓新桥李海涛刘三强陈延奎祝长运

领导小组下设办公室，具体负责本次活动的组织、指导、协调、服务工作。办公室设在学校工会，李晓副校长兼任办公室主任，工会主席刘校伟任副主任。办公室下设六个组，七年级组，组长李庆丰；八年级组，组长张帅强；九年级组，组长王振生；行政一组，组长陈延奎；行政二组，组长刘三强；行政三组，组长许凌菲。

第四篇：树先进典型工作实施方案

明永乡中心学校

先进典型培树工作实施方案

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全区教育系统和我校的“创先争优”活动主题，按照“五好五个模范”标准要求，选好一批叫得响，过得硬的先进典型，充分发挥先进典型的示范带动作用，使广大党员、干部群众学有榜样、做有标尺、干有方向、赶有目标，积极营造崇尚先进、积极向上，争创一流的工作氛围，为实现我校又快又好的科学发展提供坚强的组织保证。

二、培养原则

（一）坚持围绕中心，服务大局。培树工作要坚持紧紧围绕我校教育教学改革，有利于维护团结和谐，有利于创先争优发展氛围。

（二）坚持近期与长期相结合。培树的典型既要符合教育发展需要和时代特点，又要经受住群众的检验和时间的考验，使其不但能发挥近期效果，又能发挥远期效应。

（三）坚持新典型与老典型相结合。既要注重挖掘受过上级表彰的老典型，又要注重培树近期涌现的事迹突出，有培树潜力，发展势头较好的新典型。并将老典型、新典型融合培树，使新典型继承老传统，老典型体现新特点。

四、典型类别和培树标准

要突出抓好培树工作，形成特色鲜明、影响力大、带动力强的典

型群体。

（一）先进基层党组织典型。按照“五好”党组织的标准，出色的完成党章规定的党的基层组织基本任务，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和上级决定，在推动教育发展、服务群众、凝聚人心、促进教育和谐发展方面发挥战斗堡垒作用，各项工作取得成绩突出，得到党员和群众的普遍拥护。

（二）优秀共产党员典型。模范履行党章规定的义务，自觉遵守职业道德和社会公德，努力争当学习钻研的模范、为人师表的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范和遵纪守法的模范。履职尽责、无私奉献，工作业绩突出，模范作用发挥得好，受到广大党员群众的赞誉。

五、培树步骤

（一）发现典型

1．在今年我校荣获优秀党员中优中选优。

2．党支部充分发动党小组成员，努力发掘那些符合典型标准，为我校发展做出突出的先进典型。

（二）制定培树方案

培树方案的编写，要抓准先进典型的精神实质和闪光点，深入挖掘动人故事和感人细节，努力把先进人物写活，把先进事迹写实，把先进经验写透。用鲜活的事实和真实客观的数据，以群众的视角和审美观点来表现典型，用平实的语言阐述深刻道理，用鲜活的事例解释事物的本质，使先进典型鲜活生动、真实丰满、可信可学，增强吸引

力、感染力和影响力。

六、培树措施

（一）大力宣传

在编写好先进典型事迹的基础上，利用学校宣传媒体进行广泛的宣传并积极主动向新闻媒体推荐宣传。通过宣传报导，激励广大党员干部、教师的工作热情，努力形成学先进、赶先进、争先进的良好风气，切实起到树起一面旗，带动千千万万的作用。

（二）加强组织领导、注重成效

先进典型的培树工作是创先争优活动的重要具体内容，是搞活活动的激励机制，学校的培树工作由学校支部总领，各校也要以严谨的态度、高度负责的精神，精心组织、科学安排、周密部署，切实做好培树典型的发现、培植、宣传、总结工作，并对先进典型的个人在生活、工作上多关心、多支持，为先进典型的不断进步和提高创建好条件。

第五篇：镇培树先进典型工作方案2

镇培树先进典型工作方案2

先进典型是一个时代的标志性人物，发现、培育和树立先进典型，进行大力宣传推广，有利于引导基层党组织和广大党员干部学先进、争先进、赶先进，形成创先争优、奋发向上的良好局面。为进一步做好发现、培养、树立和宣传先进典型工作，充分发挥先进典型的示范引领作用，结合我镇实际，特制定本方案如下：

一、目标要求。

紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标任务，按照“五个好”、“五个表率”的标准要求，推出一批立得住、树得起、叫得响、有影响的先进典型，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，带动工会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，激励广大党员、干部和群众在推进X发展中建功立业。

二、基本原则。

X、坚持实事求是。以事实为依据，既不降低标准，也不拔高典型，确保树立的典型不失真，不夸大，保证典型真实可靠，经得起考验。

X、坚持与时俱进。选树典型要符合时代要求，突出时代特征，展示时代风貌，体现时代精神，让先进典型随着时代的发展而发展，始终成为引领时代的价值取向。

X、坚持群众路线。以群众公认为原则，把群众满意不满意、认可不认可、信服不信服作为选树典型的重要标准，坚持从群众身边推荐宣传先进典型，使典型可信可学。

三、主要措施。

我镇着力建立健全以下几项机制：X、典型培养机制。精心制定先进典型培养计划，切实加强分类指导和培养引导，采取领导包挂、部门帮扶等方式，与先进典型结成对子，进行重点培养。定期组织先进典型学习培训，为先进典型提供更多的学习培训机会，使先进典型不断进步，不断提高，不断成熟。结合工作实际，适时开展各种形式的竞赛等活动，积极搭建培养先进典型、促进典型成长的平台和载体。关心爱护先进典型，及时予以表彰奖励，帮助解决工作和生活中遇到的各种困难，保护党员干部争当先进、争创一流的积极性。

X、典型发现机制。要注重在基层一线挖掘典型，经常性地深入基层、深入党员群众，注重挖掘反映各个层面开展业务工作的先进典型。

X、典型带动机制。充分发挥典型的示范作用，让先进典型带头示范，推广经验，以点带面，使党员做到学有标杆、赶有目标。要充分发挥典型的引领作用，以先进典型为导向，引导党员树立正确的奋斗目标和价值取向。充分发挥典型的帮带作用，实行先进帮后进，启动后进内力，达到共同促进、共同提高的目的。

X、典型宣传机制。要对先进典型进行全方位、多角度、深层次的总结，抓住先进典型的精神实质和闪光点，深入挖掘动人事迹和鲜活事例，使先进典型鲜活生动、可信可学，增强吸引力、感染力和影响力。利用宣传栏、政务微博、制作版面等各种宣传阵地、宣传手段和宣传媒体，采取党员群众喜闻乐见的形式，全方位、多渠道、多形式地做好先进典型的宣传工作，不断扩大先进典型的影响力和感召力，使典型宣传深入人心。

四、组织领导。

X、加强领导。周密部署先进典型选树工作，制定实施方案，落实专人负责。要制定宣传报道方案，把典型宣传工作与经常性宣传工作有机结合起来，共同推进。

X、完善机制。要因地制宜，结合本地实际，不断完善典型选树工作的长效机制，使典型选树工作制度化、规范化、长效化。

X、强化管理。建立先进典型档案，对先进典型实行动态管理，定期进行跟踪调查、群众评议和目标考核，促使他们不断加强自身建设，长期保持先进性。