大学该不该入党

第一篇：大学该不该入党

大学该不该入党

有能力就去，但是别把结果看那么重要，大学该不该入党。现在党员做什么都必须带好头{虽然有些党员忘记了他们入党的初衷｝，你做的不好，你自责不说，别人也会指手画脚。尤其是在校期间。其实入不入党我觉得不是那么重要。现在好多公司的领导人没有规定必须是党员，况且大多数公司要求公司领导人至少有一个是无党派。你也可以朝那个方向发展的呀!不管别人怎么说，决定权在你。自己好好抉择咯!

首先，你应该抛开功利的因素，从自己内心想一想，你想不想入，我是说，你有没有自己的政治信仰?

其次，你要知道我国是社会主义国家，入党是很光荣的事，不是每个人都有这种机会的，更何况大学生党员，更是宝贵，这样你的党龄会比较长，我保证如果你以党员身份毕业，对你的就业是非常非常有利的！就算你进外企，据我所知，有些外企老总特别看重党员，因为他们觉得党员比一般人更值得信赖，党员的身份是对你自身素质的一种肯定，入党申请书《大学该不该入党》。你现在不入，以后踏上社会再想入就难了，至少比你现在难，因为要看你工作表现，做好工作肯定比读好书累，对吗?社会上的人际关系也比校园复杂的多，到时只怕你没这么好的机会了。

至于你说交流，我想问题不大，外国人也是人，他们评价你，更多的还是对你的为人和工作上。如果仅仅因为你的这个身份而对你有偏见，只能说这样的人太愚昧。

况且，你怎能保证你毕业一定进外企?又怎能保证你一辈子在外企工作?外企有高薪，但也有高劳动强度、人事上的高流动性，相比下，国企的适中的工作强度、稳定性、福利也是有优势的。为何现在考公务员的人逐年增多?你想是为什么?

至于你说以后要出国、移民，那是以后的事，立足眼前更重要。

综上所述，我希望你把握眼前宝贵的机会，好机会总是一错而过，将来后悔都来不及。

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第二篇：大学该不该熄灯

攻辩

1、每人的生活钟截然不同，都以统一的作息时间来苛求，未免太教条主义了吧？

2、你高三时每天都能睡足八小时吗？

3、是否承认大学生有自我调节意识，懂得如何合理安排睡觉时间？

4、是否承认充足的睡眠不仅包括睡眠时间，更重要的还有睡眠质量问题？

5、是否承认三伏天在床上辗转反侧上几个小时是否影响了睡眠质量？

6、是否承认存在相当一部分同学在熄灯时间后仍没有上床休息的，继续娱乐的情况？

7、如果这些同学是少数，大部分同学有自控力，那熄灯制度是否有因噎废食之嫌呐？

8、如果这些同学为数不少，那熄灯不就是毫无作用的，没有任何实效的制度吗？

9、熄灯只是治标不治本的方法，如同明知人有病，不想彻底根治，只想着用药物来压制病痛，这是慈悲为怀还是养虎为患呐？

10、对于疾病人本身是有一定的免疫力，但长期地依赖药物只会消弱人的免疫力，如果有朝一日没有了药物，那病人又该何去何从呐？

11、是否承认熄灯在客观上减少了同学的学习时间？

12、生活不是公式，缩短时间并不意味着效率的提高，对方是否能举出实例来说明熄灯确能提高学习效率，而不是纸上谈兵，脱离现实呐？

13、如果当天的学习任务，作业实在没能完成，你会怎么做呐？

14、是否承认有些熬夜是必然的，正当的？

15、诸多世界名校都没有采用强行断电的制度，相反提供了相当自由，独立的生活氛围，请问如何看待这一事实呐？

16、我们承认大学应该有一定的规章制度来保证，但是，请注意，这个规章制度的目的到底是为何呢？大学的首要目和根本目的的是培养人才，研究学术，而这个目的的实现是不是仅靠一些条款规定就可以实现的呢，当然不能。

17、大学之所以成为大学，在于它有其自由独立的大学精神在，大学区别于以往的教育就在与大学有一个自由发展的空间，一切为着教育的最高目的而存在。什么是最高目的 ？就是培养独立创新的人格 和一个和谐完善的“人”而不是一个职业劳动者。

18、那么是不是通宵供电就一定会导致侵害其他人休息权和其他的权利呢？这两个事件难道有必然的联系吗？是不是熄灯只能产生这一种必然的后果呢？如果考虑个人自身的原因，难道这不是一种特殊情况吗？

19、同学们在断电后可以点蜡烛打牌可以更经常性去网吧通宵，可以更多地选择出去租房，那样的结果，对于学校的管理来讲，隐患是增加还是减少呢？

20、既然矛盾存在，我们就要权衡利弊，究竟对方崇尚的大学的最高价值是什么，是学校的规范管理成绩还是学生个人人格独立的完善？

21、关于多数少数的问题我也不想较劲，但是希望对方能够针对断电所带来的问题的如何解决作详细和让人信服的阐述，而不是“可以”“应该”这样的话语来搪塞。

22、那你觉得，一刀切能有用吗？对于其他很多同学会有许多其他正经事的，你也要断电解决，让他们占用白天上正课的时间去做？这是不是有本末倒置了？

又是多数，还有大多数，请问怎么得出的这个大多数的结论？

如果，还是如果，如果对方辩友的立论建立在 如果上，那这个辩题还有辩下去的意义吗？想起雨果说过一句话“给我一个如果，我可以把巴黎装在玻璃瓶里

25、换个角度，既然对方辩友列陈如此多的断电好处，那么干脆为了我们全国人民都发奋图强，全国12点以后切断所有生活用电好了。这样说不准中国会提前几年进入小康呢。

26、很多是多少？如果只是个别现象的话就可以忽略，任何时候都有个别现象存在。如果不是个别，还请对方辩友给个具体数字。

27、至于自制力，我想对方辩友忽略了我们谈论的北京市大学，大家都是成年人，如果连这个自制力都没有，那以后走向社会怎么办？

问题1：对方辩友您觉得寝室熄灯以后您上床就能马上睡着了吗？

答：能。

2.您能保证大家都能吗？

3.熄灯就是为了那些不能按时睡觉的人所采取的强硬措施，可仍然不能保证他们按时睡觉，可见，熄灯的目的并没有达到，解决问题也不能通过熄灯这种手段。

4.您觉得如果今天任务很多完成不了，您是希望今天晚睡一会将他完成明天睡个好觉呢还是明天起个大～～早，一天昏昏欲睡呢？

答：起早。

5。您不是说熄灯是为了我们合理安排作息时间晚上睡得香白天不瞌睡吗？那您怎么又会选择这种睡眠不足的方法呢？（这个问题有漏洞，视对手强弱而定）

6.您能说说大学生与同龄人之间心里上有什么区别吗？（归谬：其实没有区别，都是年轻人，本质是一样的）

7.那是不是我们应该对所有人都采取这种强硬手段呢？

8.为什么一些名牌大学晚上他就不熄灯呢？（本部）

9.您觉得熄灯能起到多大的作用呢？（归谬：可我们看到的是，熄灯，没有使本科成为重点，重点，也没有因为不熄灯而成为本科）

10.在您极力主张推行熄灯这一主张的同时，您是否做过调查问卷呢？还是强加于他人之上呢？（己所不欲，勿施于人；己所欲，甚施予人啊，对方辩友。）

11.您是不是觉得在座的所有大学生，如果不强制熄灯，大家都无法合理安排自己的时间和生活呢？（原来大学生在您方眼里还不如幼儿园的孩子

第三篇：雷锋该不该学

雷锋该不该学

雷锋，是一种精神，有人说现在雷锋已过时，现在不需要谈雷锋了，现在学雷锋的是傻子，而我认为学雷锋是很有必要的。雷锋精神并未过时，需要继续弘扬和传承，因为雷锋精神是有中国儒家文化传统的。

当前有人说雷锋的故事是假的，是被制造宣传出来的，我无言，但我想人是需要信仰的，是需要内心充实的，每当我去帮助别人时，我的付出得到了别人灿烂的笑容，那一刻我心里也是欣慰的充实的。每当我卖出去一部手机时，看着顾客满意的离去，我心里有自豪的充实，这也是为人民服务，开个玩笑，这也是为人民币服务。但这是我的劳动所得，是先有劳动后有收获，如果只是为人民币服务，我的心里可能不会有自豪的充实，因为我将看不到顾客对我服务的满意，看不到顾客对我劳动的承认，我将看不到同事的可贵，我将看不到团队对我的支持。在悦达，我们常提到感恩，当我虚心真正感恩时，我看到了同事把环境打扫干净，让顾客愿意光顾，看到了库管不辞辛苦耐心为我们收放机子，我看到了别人劳动的价值，我看到了大家对我的支持，在那一刻我才体会到我的尊严和价值，只有劳动才能拥有价值，只有劳动才能拥有尊严，如果是为了钱去劳动，那岂不是等于认为自己是奴隶，是替钱卖命，自己不是自己的主人，我就不会得到内心的充实，但学雷锋是为自己树立榜样，是为自己肯定价值观，是当我觉得空虚无聊时支撑我的力量，让我用劳动击溃无聊，让我用劳动的快乐打垮空虚，所以学雷锋是应当提倡的。雷锋已经成了符号，每一个人的解读会不同，其实雷锋是代表了几种精神的，而这些精神都是和中国传统文化精髓有联系的。

（一）钉子精神

做任何事情都要求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。在工作中我们需要钉子精神，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。

而孔子曰：温故而知新。是说一方面要温习学习过的知识，另一方面又需努力撷取新的知识。需温故，需知新。随着自己阅历的丰富和理解能力的提高，回头再看以前看过的知识，总能从中体会到更多的东西。学习需要钉子精神，而“温故而知新”是和钉子精神相同的。

（二）团结一致

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们在工作中敢于为集体出力，在集体中感受快乐，在今年学雷锋活动各店店长积极踊跃，以身作则学雷锋，在公司的带领下义务清理马路隔离栏，大家团结一致，很快就清理了很长的马路隔离栏。

孔子曰：君子喻于义，小人喻于利。是指君子看重的在于道义，而小人看重的却在于利益。君子与小人价值指向不同，道德高尚者只需晓以大义,而品质低劣者只能动之以利害。君子于事必辨其是非,小人于事必计其利害。如果我们凡事向钱看，我们大家怎么能团结一致呢，所以我们的行为是要遵守道义的，这样才可以团结他人共事。

（三）全心全意为人民服务

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。雷锋坚守岗位，敬业乐于助人是一名真正在党员。公司路经理培训在卓越员工品质中，我们也需要提倡雷锋精神，所以我们应以雷锋为榜样。

孟子曰：民为贵，社稷次之，君为轻。意思是说，人民放在第一位，国家其次，君在最后。这是因为，有了人民，才需要建立国家；有了国家，才需要有个“君”。国家是为民众建立的，“君”的位置是为国家而设立的。这里，轻重主次的关系是很清楚的，国家政治，一切以民为本。这种思想和全心全意为人民服务，目标是一致的。

这些只是我的一些粗浅体会，希望能得到大家更多的批评。

第四篇：大学怎么入党

1.概念

任何事情，了解概念很重要，要入党，一定要了解这些词语，大学怎么入党。我简单说：

A一般积极分子：交过申请书的学生；

B重点积极分子：经过团推优的一般积极分子；

C预备党员：经过发展大会的重点积极分子；

D正式党员：经过转正大会的预备党员；

E团推优：推荐优秀的一般积极分子成为重点积极分子；

D党校：为重点积极分子开设的学校；

F发展大会：党支部会议，主要讨论重点积极分子能否发展。

G转正大会：党支部会议，主要讨论党员能否转正。

以上这些词语会随着你年级的增加而不断熟悉。

2.流程

高年级的同学如果知道入党的流程，可自动跳转到第三部分。这段话是给新生的：

（交申请书）（团推优）（考察培养）

新生——一一一般积极分子————重点积极分子————预备党员————党员

（上党校）

这里面有三个时间问题。

（1）重点积极分子到预备党员间隔至少一年；

（2）党校有效期两年；

（3）重点积极分子的身份是一辈子；

3.关键

知道了概念，知道了流程，按理说按照流程走就可以了，但为什么很多同学到毕业时还没入党，甚至党校也没上过，这是因为入党流程中有两处关键点：

关键点一“团推优”：

但凡涉及到推荐，大多是差额，推优的方式是同学投票。每个人心中都有一杆秤，大家选择你必然有选择的理由，因此要想成功被推荐，让投票的人认可你非常重要，范文《大学怎么入党》。多少人败在这一关，那怎么办呢？李导建议：团结同学，低调踏实，真诚待人。团结是第一位，低调很重要，而且要真诚，大家喜欢你，自然就支持你。

关键点二“考察培养”：

这是最关键的一环，这时的你已经上过党校，而且是重点积极分子，随着党校期期开设，你的对手越来越多，而且个个优秀。你该怎么办？

首先，向组织“亮剑”，表明意愿。如果说团推优是同学支持你，那么培养考察就是要组织信任你，组织去哪里找？组织就是你所在的专业的党支部，人员构成如下：支部书记（一般是辅导员），支部党员（多为你的同学）。因为组织的成员你都认识，一定要让组织的所有人知道你入党的意愿，这点很必要也很重要，很多同学虽然优秀是不想入党的。

其次，主动交流，经常汇报。已经向组织“亮剑”，现在要和组织成为“朋友”，要经常递交《思想汇报》，随时把自己的想法向组织汇报，试想组织成员都不了解你何谈考察培养你，主动交流，经常汇报，让组织充分了解你。

最后，做好自己，等待考验。党员的要求是多方面的。主要有四类：一是学习上，成绩努力做到最好，别挂科；二是服务上，做学生干部的好好工作，不做学生干部也可以热心帮助同学。三是人格上，有好的人品大家心里才服你，言行一致。四是党的知识上，仅仅上党校是不够的，自己学会关心政治，自学党的理论。你做到了这些，离入党就很近了，剩下来要做的就是等待组织的考验。

在收笔之前，有个提醒，学校的党员发展年级是有规定的，大一不发展，大二个别发展，大三主要发展，大四控制发展。

希望以上对你有所帮助，后祝早日入党。（李导 东北师范大学辅导员）

第五篇：2018国家公务员面试热点：大学网站全面禁止游戏该不该

2018国家公务员面试热点：大学网站全面禁止游戏该不该

【热点背景】

近日，沈阳某高校发布规定，规定时段内禁止所有学生通过校园网访问所有游戏网站，具体通知称：本着“一切为了学生健康发展”的育人理念，保证广大同学的身心得到充分休息，以充沛的精力投入到学习和生活中，校园网于即日起对夜间网络游戏进行屏蔽，请同学们予以理解。屏蔽时间为周日-周四每晚23:00-次日6:00。此举引起了校园内外的广泛热议。实际上，校园禁止游戏该校并非首例。此前，2015年哈尔滨工业大学、2015年湖南农业大学、长安大学公路学院等高校就曾有过相关规定，通过检查等方式禁止学生在寝室使用电脑玩游戏。

【命题预测】

近日，有高校发布规定，为了学生的健康发展，保证学生学习和休息状态，夜间23:00-次日6:00校园网对网络游戏进行屏蔽，此举引发校园内外热议。对于该校规定，请谈谈你的理解。

【参考答案】

高校发布规定，夜间禁止网游，通过技术手段约束学生作息时间，有利于保证学生良好的休息环境，对于树立良好学风有一定的积极意义。

大学时光应该是读书求知、实践成长，用青春诠释精彩的阶段。但事实上，不少高校的校园，充斥着自由环境包裹下的慵懒。一些大学生，甚至“选修课必逃”“必修课选逃”，“游戏人生”，荒废学业。这不仅贻误了美好的时光，还浪费宝贵的教育资源，对家庭、对社会都是不负责任的。

解决这个问题需要采取多样的手段。但不可否认的是，就现有的管理条件而言，通过技术手段强制进行规范，不失为一种有效且可行的方法。并且该高校的规定看似“粗暴”，也不乏细节考量，如时间仅限于23:00到次日早上6:00，屏蔽的仅仅是网络游戏而不是全面禁止上网。虽然现实中也可能会上演“上有政策下有对策”的戏码，但也必须承认这种做法的现实价值。

当然，不管怎样，这种简单禁止的手段都不合乎一些人关于“人性化”的要求。这种通过外在手段限制的方法也并非从成人视角，给予学生意志充分尊重的解决方法。尤其是，学生学业管理依旧宽松的前提下，即便不打网游，也很难让时间的价值回归。

因此，一方面要持续通过会议、活动提倡良好学风。另一方面，要加强教学管理，在课堂、作业、考试等方面要求更为严格。通过多样的学习生活，减少打游戏的现象。