党史党建的前沿问题（小编整理）

第一篇：党史党建的前沿问题

党史党建的前沿问题

为庆祝中国共产党成立85周年，最近，北京市委党校北京党建研究基地、政治学教研部、校刊编辑部和科研处联合举办了2006年第6期学术讲坛。主题为“党史党建前沿问题”。本次讲坛的主讲人是中共中央党校博士生导师郭德宏教授和梁妍慧教授。

梁妍慧教授首先做了题为“当前执政党建设研究的对象和几个基本问题”的报告。她认为，今天，执政党建设的研究对象应该主要是以先进性建设和执政能力建设这两大战略任务为主要内容。执政党建设的基本问题主要是要正确处理好三种关系即：执政党与国家政权的关系（党政关系）；执政党与群众的关系；执政党党内关系（执政党自身建设）。

关于党政关系问题，1987年党的十三大做出的重大的政治体制改革举措，即实行“党政分开”，以期通过党政职能的明确界定、划分，使党政各司其职，来解决领导体制中的权力过分集中的问题。这是在党政关系问题上的巨大进步。但是，实践中出现的“党政分设”、“党政切割”式的所谓“党政分开”，并没有达到党政职能分开的改革初衷，所产生的问题突出表现为：一是机构人员分设，造成职数太多机构重叠，难以协调，效率低下。二是职能不清运行紊乱。如党委与人大的职能不清。党委重大问题的决定权和人大重大问题的决策权如何划分？如何操作？党的十五大提出了依法治国的方略。十六大以来提出了科学执政、民主执政、依法执政，使我们得以站在全新的理论高度重新把握党政关系问题。第一，党政关系不应该是一种上下级式的行政组织关系。第二，党政之间的制约关系要靠法律和党规（或条例）来规范。而法律和党规（条例）制定的依据又是根据权力运行规律来决定的。权力运行规律一般应包括：民主授权、分权制衡、公民监督等等。在实践中要积极探索这种关系实现的方式与体制。首先，党的干部要依法进入人大和政府体制内，通过党员干部贯彻党的意图、发挥党员模范作用、健全人大制度来体现党的领导；其次，党的干部进入人大和政府要符合法律和党规（条例）程序，避免随意性和人为化。

关于党群关系问题，要正确认识政党是民众参与政治的工具。在执政的条件下，执政党要更多体现“整合的工具”的职能。只有这样，执政党才能获得尽可能多的公众的支持。

关于党内关系问题，一是党的自身改革的方向：要从计划经济条件下的过度集权型组织结构、运行机制向民主型的组织结构和运行机制转变；二是现阶段发展党内民主的突破口：第一，要在结构和要素方面，由过去的组织本位、领导主体向党员本位、党员主体转变，核心是保障党员民主权利的实施。第二，在结构运行方面，要发挥党的代表大会这一党内最高权力机关的作用，以及各级全委会的作用。

郭德宏教授谈了当前党史研究的几大趋向：一个趋向是向党建靠拢，与党建相结合，党史要为党的建设服务。党史里面有党的自身建设史，通过研究自身建设史为加强党的建设服务。这个问题我们过去重视不够。第二个趋向是当前党史研究更加注重学术化、实证化研究。过去党史研究仅仅重视价值判断。价值判断是必要的，但要建立在实证研究基础上。现在研究党史，首先要重视实证研究。要讲清历史是什么？基本事实要搞清楚，然后进一步分析为什么？在这个基础上作出价值判断。如果史料是虚假的就站不住脚。现在出的党史书，学术味越来越浓，实证味越来越浓，科学性也越来越强了。另外在研究方法上，重视个案研究、口述式研究。这种研究显得历史是活的，而不是死的，是一个整体，而不是一个断断续续的片面。这种研究才有深度、有新意。郭德宏还就当前党史研究的一些热点问题，如对陈独秀评价的研究、红军长征中一些问题的研究、延安整风运动的研究、抗日战争中一些重要问题的研究、抗美援朝战争的研究等介绍了最新的资料和自己的看法。

第二篇：党史党建前沿

党史党建学科前沿报告(2011—2012)上

2012年11月28日 15:19 来源：中国社科院马克思主义研究院 作者：中国社科院马克思主义研究院字号

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一、党建党史学科建设动态追踪

2011年在庆祝中国共产党成立90周年和辛亥革命100周年时，胡锦涛总书记代表中共中央发表了重要讲话。这两次讲话对推进中共党史研究和中国近现代史基本问题研究具有重大意义。2012年则是邓小平南方谈话20周年，毛泽东发表《在延安文艺座谈会上的讲话》70周年。围绕着深入学习这些重要讲话，党建党史学界从各个方面对中国共产党在90年来取得的辉煌成就和宝贵经验进行总结，深入推进党的建设科学化、党的纯洁性等问题的研究，使本的党史党建学科发展呈现出新气象。

（一）重要著作简介

为庆祝中国共产党成立九十周年，中共中央文献研究室编辑的《毛泽东思想年编（一九二一——一九七五）》《邓小平思想年编（一九七五——一九九七）》和《毛泽东思想形成与发展大事记》《中国特色社会主义理论体系形成与发展大事记（一九七八——二○一一）》，2011年7月由中央文献出版社出版发行。增补和修订了《建党以来重要文献选编（1921—1949）》。这些文献的出版为党史党建的研究提供了丰富翔实的资料。围绕建党90周年，学术界也出版了一批有分量的成果。其中，有重要影响的主要有以下几种：

中共中央党史研究室编写的《中国共产党历史》第二卷（中共党史出版社2011年版），是凝聚了几代党史工作者心血和智慧，历时16年而完成的力作，共计98.8万字。该书以中共中央《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和中央有关重要文献为依据，充分吸收改革开放30多年来党史学界重要研究成果，全面准确地反映了我们党从1949年10月中华人民共和国成立到1978年12月党的十一届三中全会召开这29年的不平凡历程。该书既充分肯定这29年取得的伟大成就，强调不能因为犯过错误而否定这段历史，不能用支流否定主流，不能以偏概全，不能搞历史虚无主义；同时又不回避失误，科学分析犯错误原因，对于深入贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》和全国党史工作会议精神，对于广大党员干部尤其是高中级领导干部正确认识党的历史，进一步统一思想、提高素质，将发挥重要作用。

中国社会科学院近代史研究所历时40年主持编纂、国家出版基金资助、中华书局出版的《中华民国史》在2011年出版。全书共36册，以展现中华民国（1912年-1949年）的重大历史进程、重要人物活动和大事备览为主体，是整体反映中华民国历史全貌的一部民国通史。该书继承了中国古代修史的传统，以纪、传、编年为主要形式，分为三个部分：《中华民国史》（全16册），《中华民国大事记》（全12册），《中华民国史人物传》（全8册）。该套书充分占有材料，如实记叙历史，尊重历史事实，还原历史本原，评价公允平实，文字力求简练；在基于历史事实的基础上，大大突破了以往民国史研究对于史料利用的不足，对若干问题的研究有所深入，有所突破，将有力推动民国史研究的继续深入发展。

华中师范大学中国近代史研究所与广东社会科学院孙中山研究所共同策划出版的大型丛书《辛亥革命百年纪念文库》。此套丛书由中国国家出版资金资助、华中师范大学出版社出版，共收录有关辛亥革命研究著作30种、34分册，总字数近1400万。该文库内容涉及辛亥革命的百年记忆与诠释，辛亥革命与近代中国社会、政治、经济发展研究，辛亥革命时期的商人、商团和商会研究，辛亥革命时期精英文化研究，辛亥革命前期清政府的经济政策与改革措施研究，辛亥革命前后的官绅商学关系研究等，以及相关辛亥人物的文集。

由中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮作总序，中央组织部常务副部长沈跃跃担任编委会主任，相关领导、专家和学者担任编委会成员的“新时期党的建设科学化书系”（党建读物出版社2011年版），是国家出版基金规划管理办公室重点资助项目，和新闻出版总署“十二五”国家重点图书出版规划项目。该书系历时三年打造完成，具有较高的学术性、权威性和可操作性，是从事党建研究和组织工作重要的参考资料。该书系围绕提高党的建设科学化水平，从科学理论、科学制度、科学方法三个方面，分为三辑，共计25种图书。

（二）热点聚焦

1.《党史》二卷的出版及评价

2011年是中国共产党成立90周年。党史成为社会关注的热点。2011年1月，《中国共产党历史》第二卷（1949-1978）一问世就成为社会舆论关注的焦点话题。《党史》第二卷研究的是新中国成立后29年的历史。这段历史因为热点话题较多，特别是关系到对建国后毛泽东的评价，更关注到中国改革开放的未来走向，因此讨论热烈，个别问题更是形成交锋。

学术界和社会各界普遍肯定《党史》第二卷的出版具有重大积极作用：

《党史》第二卷是一部反映建国后前29年党的历史的信史。这部党史基本著作，以大量历史资料为依据，吸收近30年来党史学界重要研究成果，全面记载了1949年10月中华人民共和国成立至1978年12月党的十一届三中全会召开这段历史，实事求是地反映了29年的历史真实，紧紧把握了这段历史的主题和主线，对新中国成立以来的历次政治运动，重大历史事件，经济、政治、文化等建设，党的路线、方针、政策和思想理论等等，作了比较准确的记述、精辟的分析和公正的评价。

《党史》第二卷为全党、全社会学习1949-1978年党的历史提供了权威的教材，对于党员干部尤其是高中级领导干部正确认识党的历史，进一步统一思想、提高素质，将发挥重要作用。《党史》第二卷是经中共中央批准的权威党史基本著作，以《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的基本精神和基本论断为指导，吸收了多年来党史研究的积极成果，以翔实的材料，大大丰富和充实了《历史决议》的内容。这部党史的出版，对于正确认识和了解这段历史具有十分重要的意义。

《党史》第二卷针对广大群众所关心的一些重大问题进行了阐述，可以解疑释惑。《党史》第二卷向社会展示了真实的历史，并把这段历史与当今中国的发展贯通起来。在当前社会上对这段历史众说纷纭，甚至有人否定、歪曲这段历史的情况下，《党史》第二卷以大量翔实的史料和准确的判断，向社会展示真实的历史，展示对当代中国发展规律的看法，这本身就可以解疑释惑。

《党史》第二卷有助于纠正对新中国最初29年的误导和偏见，对丑化领袖人物的现象可以“正本清源”。多年来，境内外出版和发表了大量关于建国后前29年历史的专著和文章。大部分是好的或者基本上是好的，符合或者基本符合历史的真实，对于人们有教育意义。值得注意的是，有不少专著和文章，否定和丑化党的历史，否定和丑化党的领袖人物，刻意渲染和夸大党的缺点和错误，把党的历史说得一团漆黑。他们使用造谣诽谤、无中生有、断章取义、以偏概全、颠倒是非等种种手段，在群众中散布对中国共产党的不信任感。《党史》第二卷的出版，将真实的历史呈现在读者面前，可以纠正对新中国最初29年的误导和偏见，起到澄清事实、正本清源、以正视听的作用。

《党史》第二卷出版后，关于三年自然灾害期间非正常死亡人数、关于“文革”的评价、关于建国后毛泽东的评价、关于华国锋的评价等问题受到舆论界普遍关注。特别在以下两个问题上，社会上出现了一些值得关注的争议和说法。

一是关于三年自然灾害期间非正常死亡人数的争论。围绕《党史》第二卷公布的“1960年全国总人口比上年减少1000万”，在互联网上出现了激烈争论。一些自由化分子为此大做文章，认为《党史》第二卷公布的数字证实了他们过去的判断，认为共产党也不得不正视“历史的真实”，共产党“早晚会让步”。一些极“左”的人极力攻击《党史》第二卷，认为是“造谣”，中了“敌人的奸计”。

二是关于《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的争议。《党史》第二卷遵循的主要是1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。《党史》第二卷在一定程度上可以说是《决议》的丰富和展开。今年是《决议》通过30年，《党史》第二卷的出版，引发了对《决议》的争论。一种看法是：《决议》是当时历史条件的产物，对毛泽东的评价是适应当时政治斗争的需要；社会的发展证明，《决议》已经适应不了形势的发展，应该废止《决议》，建议党中央作出新的决议，特别是对毛泽东的评价，认为毛泽东的功过不应该是“三七开”。一种看法认为：《决议》是解决党内若干重大是非问题的决议，不能作为党史编年的提纲；《党史》第二卷按照《决议》拟定的框架，没有反映出建国后前29年成绩是主要的，没有反映出这一时期党史的本质和主流。

2.纪念邓小平南方谈话20年

2012年是1992年邓小平南方谈话20周年。邓小平南方谈话在中国改革开放史上发挥了关键作用。在邓小平南方谈话20周年之际，中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义中国化研究部率先在1月召开了“南方谈话与中国特色社会主义”的理论研讨会，后来理论界又召开了各种研讨会，出版了一些回忆性书籍，再现了邓小平南方谈话的历史背景和历史细节，深入探讨了南方谈话在中国改革开放史和中国特色社会主义理论体系形成发展中的重大意义，并联系现实探讨了邓小平南方谈话对推动当前改革开放的指导意义。这些研讨会对深化邓小平理论和中国特色社会主义理论体系研究，对推进中国改革具有强烈的现实意义。

同时要看到，由于对南方谈话的理解不同，更重要地是由于对现实问题的判断不同，对南方谈话的思想和意义的理解也出现了不同。有的学者强调要重点挖掘南方谈话关于“共同富裕”的思想，指出要完整准确理解邓小平的社会主义本质论思想；有的强调南方谈话的改革思想，特别是反“左”思想。这些理解都有道理。同时要说明完整准确南方谈话的必要性，说明不能根据现实需要去裁剪邓小平理论。

3.纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年

1942年毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》在中国近现代文艺史和中国近现代文化发展中发挥了重大作用。在毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表70周年之际，理论界召开了纪念会和研讨会，其中以中国延安精神研究会、中国毛泽东诗词研究会、全国毛泽东文艺研究会5月15日在北京举办的理论研讨会为代表，深入研讨了毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》的重要现实意义，驳斥了新时期以来各种对《讲话》的错误观点。理论界的主流看法是，毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》是科学性、人民性和实践性的辩证统一，创造性地阐释了文艺与人民、文艺与政治、文艺与生活等一系列重大问题，指导和推动了文艺事业蓬勃发展，是推进文艺工作和文化工作的纲领，在今天深入推进社会主义文化大发展之际，仍然具有重大现实指导意义。大家强调在学习和贯彻《讲话》精神时，要注意几个区别：一是要把毛泽东文艺思想的基本原理同个别不够科学的提法加以区别；二是把毛泽东文艺思想同对它的曲解加以区别；三是把毛泽东文艺思想同毛泽东晚年的错误加以区别。

4.党的建设科学化研究进一步深化

自从党的十七届四中全会提出“党的建设科学化”这个命题以来，引起了学术界对其的高度关注，目前国内学者对党建科学化的研究虽处于起步阶段，但还是取得了一定的研究成果，且研究有持续升温之势。2011年来对党的建设科学化的研究内容主要有：

关于党的建设科学化基本内涵。目前学术界主要有以下几种观点：一是规律说，持这种视角的学者注重对党的建设科学化“科学”层面的理解，把科学等同于客观规律。二是联系说，持这种视角的学者把党的建设科学化视作由各种要素、环节、层面所构成的有机整体，侧重于从各种要素的有机联系来把握。三是过程说，持这种视角的学者侧重于对党的建设科学化“化”的解读，把“化”理解为一种过程或机制。四是价值说，持这种视角的学者把党的建设科学化视为一种执政理念、价值与原则。五是综合说，有的学者主张对党的建设科学化进行全面的、多维度的考量。

关于党的建设科学化的基本特征。有学者总结概括为：合乎规律性、价值导向性、时间检验性和长期渐进性。有学者提出，主要是规律性、人民性、实践性、整体性、制度性、民主性和创新性。也有学者认为，党的建设科学化具有三大特征：一是科学化是一个长期实践的过程，是党的建设不断积累的过程。二是遵循客观规律，在科学理论的指导下去解释和回答党的领导所面临的重点问题、热点问题，从基本理论、制度体制、方式方法上继续推进党的建设新的伟大工程。三是党的建设科学化是一个过程。也有学者认为，党建科学化有着自身鲜明的价值特征，包括内容体系的科学性、目的指向的人民性、继承创新的开放性、政治参与的民主性、实践操作的指导性。

关于提高党的建设科学化水平的路径选择。有的学者认为，一方面，对以往党的建设的方法进行系统的总结、归纳，而不是抽象笼统地讲继承。另一方面，积极探索适合新形势需要的新的方法，体现民主发展要求，符合开放性社会特点。也有学者提出，要把党的建设科学化落实到党的自身建设各方面，即通过建设马克思主义学习型政党，实现党的思想理论建设科学化；巩固党的执政基础，发挥党员和执政骨干的作用，实现党的组织建设科学化；坚持和健全民主集中制，实现党内民主建设科学化；保持党同人民群众的血肉联系，实现党的作风建设科学化；加快推进惩治和预防腐败体系建设，实现反腐倡廉建设科学化。还有学者指出，要按照党的十七届四中全会的部署，认真研究党的建设的新情况新问题，分析党的建设诸多不适应、不符合的因素，抓住影响党建工作成效的关节点，以改革的勇气、创新的精神自觉推进党的建设科学化，等等。

虽然对“党的建设科学化”研究取得了可喜成果，但仍存在不少问题。一是重复研究现象比较严重，二是对一些具体领域的研究理论深度不够，三是研究方法和手段相对单一。今后应加大以下方面的研究：一是加强对三代中央领导集体在推进党的建设科学化方面所作出的贡献的深度研究，深刻把握理论发展的历史脉络。二是应深化学理分析，加强党的建设科学化与党建理论创新、实践创新以及与党的建设现代化之间内在关系的深入探究。三是拓展理论视野，加强对国外政党在推进政党建设科学化方面经验教训的比较研究，合理吸纳其中的有益成分。四是应创新研究范式与方法，综合运用多种研究方法。

二、重大问题研究进展

2011年以来，学术界围绕庆祝中国共产党成立90周年、辛亥革命100周年，以及学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会和纪念辛亥革命100周年大会上的重要讲话，对中国共产党90年的辉煌历程和宝贵经验进行了全面的总结，对辛亥革命的意义和历史启示进行了深入的研究。

（一）辛亥革命研究

2011年是辛亥革命爆发100年。纪念辛亥革命100年，成为今年中国政界和学术界的一个热点话题。围绕辛亥革命的研究和宣传，出现了一大批成果。

2011年11月9日，中共中央在北京召开纪念大会，胡锦涛总书记发表重要讲话，高度评价了辛亥革命的重大意义。胡锦涛总书记在讲话中指出，辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深切愿望的集中反映，也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路，开启了中国前所未有的社会变革。辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！胡锦涛总书记的讲话，揭示了辛亥革命爆发的根源，阐述了辛亥革命的重大意义，对推进和深化辛亥革命研究具有重要指导意义。

辛亥革命史研究再次成为2011年学术界的热点。学术界围绕辛亥革命举办了一系列活动，出版了众多带有总结性、前瞻性的成果，深化了辛亥革命研究，并对百年辛亥革命研究进行了总结。与以往侧重于将辛亥革命作为一个革命运动研究其发生、发展、取得胜利、遭受挫折的过程不同，今天的学者更着眼于整个清末民初时期的社会、经济、政治、文化、对外关系等各种社会力量的表现和变化以及辛亥革命发生的原因，即从侧重单个革命到着眼于整个社会的研究。这也是学者们不约而同地提出要以整体史观、长程视野结合历史重大问题来考察辛亥本身及其前后历史的原因。2011年的辛亥革命史研究提出要盘点“三个一百年”，即一百年革命的历史背景、一百年革命历史本身与未来一百年的展望。其中，最引人注目的论题为三个：辛亥革命历史记忆史的研究；对中国大一统国家体制在辛亥革命之后延续与再造的历史反思；辛亥革命性质判定的新一轮讨论。值得重视的是，虽然各位学者对辛亥革命性质判定的讨论在总体上仍坚持既有观点，但又都对其中一些观点如“资产阶级革命说”、“近代民族民主革命说”、“民主共和革命说”等的理论依据作出了更详细有力的证明，为学界更全面、深入地研究辛亥革命提供了扎实的基础。估量一场伟大革命的意义，有如观山，要保持适当的距离，才能看得清它的轮廓。百年之后看辛亥革命，人们发现其意义确实非同寻常。盘点“三个一百年”、反思中国大一统国家体制的延续与再造，都是对辛亥革命意义的追寻。任何对历史事件的阐释，都带有阐释者所处时代的印痕，都隐含着阐释者所关心的时代问题。对于辛亥革命与清末新政关系的讨论，对于辛亥革命民族民主革命性质的讨论，对于辛亥革命为何成功很快、代价很小问题的讨论，都带有鲜明的时代特点，也将辛亥革命史研究带入了新的境界。

在学术会议方面，2011年10月12—15日，由中国社会科学院和湖北省政府联合主办，中国史学会、中国社会科学院近代史研究所和湖北省社会科学界联合会、武昌辛亥革命研究中心联合承办的“纪念辛亥革命100周年”国际学术研讨会是最有代表性的一次会议。此次会议的主题为“辛亥革命与百年中国”。参加开幕式的中外学者共有180余人，其中，中国大陆学者约130余人，中国香港、澳门、台湾地区学者20人，来自新加坡、日本、韩国、蒙古、澳大利亚、法国、俄罗斯及美国的学者计30人。研讨会分四个小组展开了讨论，分组讨论会历时三天，共有36场之多。与会专家学者对辛亥革命前后的政治、经济、思想、文化等方面的重要问题，辛亥革命涉外问题与国际社会，孙中山先生及其他相关历史人物，中国社会自辛亥革命以来的进步与发展，辛亥革命百年来的学术史研究等专题展开了深入研讨。

由于学术资料的丰富，特别是研究视角的创新，在学术观点方面，围绕辛亥革命研究，学术界提出了一些不同以往的观点。

关于辛亥革命性质的争论。针对有的学者提出的“把辛亥革命定性为资本主义革命是不正确的”这一认识，有学者认为，不能因为当时孙中山主张中国实行社会主义，主张由分权制向集权制、多党制向一党制、地方自治向中央集权转变，主张解决农民土地问题而否定辛亥革命的资产阶级性质。把辛亥革命定性为资产阶级民主革命，一点也没有贬低其伟大意义的意思，相反，这是很崇高、伟大、光彩的。因为在无产阶级登上历史舞台前，资产阶级的民主共和思想是当时最进步、革命的思想，是推动中国社会前进的动力。而杨天石则认为，辛亥革命是资产阶级革命，这个看法未必准确。因为辛亥革命的目的是推翻满洲贵族的统治，最要紧的任务是救亡，而不是为了发展资本主义。同时，西方资产阶级革命后会马上和工人阶级产生矛盾冲突，而孙中山特别讲到，要让中国的工人阶级避免受剥削的痛苦。辛亥革命的性质应是民主共和革命，领导力量是“共和知识分子”或“平民知识分子”。[1]还有学者认为，各方对辛亥革命性质的讨论，基本都是从领导者性质入手，但从政体转型角度来看，辛亥革命的一个基本面是共和制和君主制的较量。

关于辛亥革命的动力和历史必然性。李文海认为，辛亥革命的发生并非偶然，既不是由于“西方思想的影响”激起的“骚动和不安”，也不是在少数人“极端感情”或“革命狂热”煽动下的“幼稚与疯狂”，而是社会矛盾运动的产物，有着深刻的历史和社会根源。[2]还有学者认为，辛亥革命的发生受到多种因素影响，革命运动是原动力，立宪运动是助推手，清末新政是催化剂。同时认为，过多强调立宪运动、清末新政的改良性质和责难革命的破坏作用，不利于研究的深入。

关于辛亥革命的历史功绩与意义。金冲及认为，过去很长时间，人们对辛亥革命认识不够，讲消极和失败的方面较多，讲历史意义和对中国历史的推动作用较少。现在已经过去一百年，我们自然可以对辛亥革命的历史功绩做出更冷静、更全面、更客观的评价。[3]中国社会科学院近代史所马勇给予辛亥革命较高评价，认为是参与各方共同努力相互让步的结果，是历史上从未有过的“不战而屈人之兵”的成功案例，是中国智慧的最高体现。[4]杨天石认为，辛亥革命为“振兴中华”这篇大文章开了个好头，写好了第一段。李文海认为，辛亥革命的意义并不仅仅在于赶跑皇帝，推翻封建君主专制制度，更在于在两个重大政治原则问题上对传统思想作了根本性颠覆。一是曾被认为至高无上、神圣不可侵犯的专制独裁政治，被宣布是罪恶和黑暗的，“不是平等自由的国民所堪受的”，公开声称“敢有帝制自为者，天下共击之！”这是对以往政治是非的一个根本颠覆。二是过去被认为是卑贱的、可以任意生杀予夺的“愚民”、“草民”，被宣布为国家的主人。这是又一个根本颠覆。这两条虽然在现实政治生活中没有立即实现，但至少在法律、观念上得到了认可，成为绝大多数人的共识。[5]

关于辛亥革命的遗产。章开沅认为，应该正确对待辛亥革命遗产中的正面和负面因素，不可只讲一面，回避另一面，还应努力讲够讲透。例如，“共和国观念从此深入人心”之类话语就存在讲够但未讲透的问题。同时，他还主张放大眼界，将海峡两岸作为一个整体来研究辛亥革命以来的中国民主进程，这样可以获得更多真知灼见。[6]姜义华认为，辛亥革命在形式上打破了王朝体系，但贯穿于王朝体系运行中的各项基本原则，并没有随之湮灭，在很大程度上仍然影响着20世纪中国的政治生活，这是一份不可回避的历史遗产。诸如，大一统国家体系之类的基本原则，我们应将其与现代化紧密结合，与每个人自由而全面的发展紧密结合，方能继续保持其旺盛的生命力。[7]民间学者傅国涌认为，辛亥革命给予我们最大的遗产，就是尽量避免走弯路，少付出一些沉重代价，以节制、渐进的却是坚定的方式走出一条新路，建立起一个能充分保障公民基本权利，让每个中国人都活得既富足又有尊严的制度。[8]

关于辛亥革命与中国现代化。有学者认为，以辛亥革命为分水岭，之前中国的现代化模式主要是接受、理解外来的现代化理念，以此颠覆不利于实现现代化的传统因素，而革命后自然转变为更多考虑中国现代化的实际条件，规划符合中国革命自身需要的现实方案。吴剑杰认为，混乱和无序是大变革的常态。但无序也是一种序，并且是走向新的有序的必经阶段。民国即使变成一块空招牌，但有与没有也不大一样，因为民主共和的观念已深入人心，不管道路如何曲折，想要砸掉这块招牌的人无一例外都身败名裂。辛亥革命真正意义上开启了中国近代政治民主化、现代化的进程，后来孙中山发动的国民革命、中国共产党进行的新民主主义革命，实际上都是在不同时代条件下以不同方式延续和推进这一进程。这是不可逆转的时代潮流。辛亥革命带给人们社会生活、价值理念以及思想文化、教育科技等方面的进步，都是现代化因素的不断积累。关于辛亥革命是否促进了经济现代化，有学者认为，将转变中国传统经济思想的功劳算到辛亥革命头上不太恰当，辛亥革命的突出之处只是在于政府比较彻底地放弃了对经济的干预，使资本主义的自由主义经济思想得以延续、加强。有学者通过分析1895—1926年宏观经济数据，则认为辛亥革命确实在一定程度上促进了中国经济、特别是实业经济的发展，同时推动了教育的进步，并认为辛亥革命振兴实业、教育革新的理念对未来中国产生了积极导向作用。

关于辛亥革命与中国政治发展。有学者认为，辛亥革命对于当代中国政治发展的意义，在于开启了中国现代民主政治发展的新篇章，重构了中国社会的阶级阶层结构，开始了根除封建专制主义消极影响的进程，是新民主主义革命和社会主义革命的总预演和必要过渡阶段。关于辛亥革命后为什么民主政治没能实行的问题，许耀桐认为，关键在于在工业化浪潮下，当时中国的执政者或者执政党没有进行民主实践的意愿和决心，以及作为民主政治赖以生存的经济基础——经济市场化也较为欠缺。[9]王先明认为，无论从革命主体还是从革命话语而言，辛亥革命都是20世纪的革命之源。孙中山“不断革命”的遗嘱成为一种历史正当性的标志。但民国之后，革命话语日渐“普泛化”，其真实本义却常常被淡化或者异化。有学者认为，辛亥革命发生前后，人们所接受的“共和”观念远非现代意义上的“共和”。对“共和”词义理解的含混与类型化，使国人较为广泛地将其与民主等同，与革命相连，视立宪法、开议会为标志。在革命的各个阶段，这些理解起到了截然不同甚至相反的作用。高瑞泉认为，辛亥革命第一次在国家根本大法层面上肯定了“平等”的价值，并承诺将其转变为社会政治法律方面的制度安排。但孙中山主张机会平等，反对实质平等或结果平等，其经济平等的诉求远比政治平等的要求激进，同时主张依赖“全能政府”来实现平等。[10]

关于孙中山思想的价值。林家有认为，对于孙中山的评价不应仅停留在革命先行者的层面，真实的孙中山还是中国近代化事业建设的先驱。刘学照认为，孙中山是20世纪中国第一位具有“百年发展思想”、提出全面建设现代中国方略的革命家，也是中国第一位自觉出于历史实践需要用现代科学思想重新诠释传统知行话语的思想家。今日重新解读其“行易知难”说，应该据历史、凭事实，重新焕发其“学问革命”的历史本义与尚理想、重实行的人文主义精神。宋志明认为，孙中山以现代视角和开放心态看待并转化传统，使之适应中国社会发展的需要，预见到了儒学的现代价值，在厘清儒学范畴、构想现代儒者人格方面均有重要建树，对于现代新儒学思潮的兴起具有前导和先驱的作用。[11]章开沅认为，孙中山及其后继者设计的多种具体方案很难解决当前社会的深层次复杂问题，但“一手抓土地流转（平均地权），一手抓投资调控（节制资本）”的思路仍有启发作用。他晚年对世界主义，特别是世界主义与民族主义之间关系的思考，在经济全球化的今天，仍发人深省。当前，“全球地方关系”或“全球地方化”等理念,与孙中山的思路正相呼应。[12]

关于孙中山思想的内在矛盾。张海鹏认为，孙中山思想的内在矛盾已为学术界注意，其民生主义思想的内在矛盾就较为明显。例如，呼唤社会主义，又极力预防社会主义革命的发生；高度评价马克思主义，却又明确反对马克思主义的唯物史观、剩余价值理论和阶级斗争学说，极力反对用阶级斗争的手段达到社会主义的目的；有时说共产主义是民生主义的最高理想，但有时又把社会主义、共产主义放在民生主义之内；同情劳工阶级，但又反对无产阶级成为未来社会主义国家的领导阶级。从世界观角度看，孙中山的民生主义确有同唯物史观相抗衡的一面，但在现实政治中，又与唯物史观、科学社会主义有相亲近的一面。[13]

关于辛亥革命与中国共产党的创建。金冲及认为，辛亥革命推翻君主专制制度，为中国共产党诞生创造了适宜的社会条件。同时，辛亥革命没有明确科学的革命纲领，没有充分地依靠最广大的人民群众，没有一个坚强的革命核心力量，所以，中国共产党能够建立起来也正是吸取了辛亥革命的教训。[14]李文海认为，辛亥革命导致的思想解放，为包括马克思主义在内的各种政治和社会学说的传播提供了环境和条件；辛亥革命追求资产阶级共和国梦想的破灭，促使人们在怀疑和失望中另觅新路，为选择社会主义打下了思想基础；辛亥革命后民族资本主义的发展，壮大了无产阶级的力量，为中国共产党成立准备了阶级基础；同时，辛亥革命还为中国共产党成立准备了干部条件。[15]有学者认为，正是因为辛亥革命既成功又失败了，中国社会既前进又更加混乱了，人民开始觉醒但生活又未得到根本改善，所以才出现了辛亥革命爆发十年后就产生了中国共产党的历史现象。这是辛亥革命后特殊的历史环境给予了创建中国共产党的特殊历史契机。

针对近些年和纪念辛亥革命100周年出现的一些不正确观点，为了引导学术界坚持以马克思主义为指导研究和评价辛亥革命，中国社会科学院马克思主义研究院《马克思主义研究》编辑部组织了两次专访，采访了中国社会科学院副院长、当代中国研究所所长朱佳木研究员和中国史学会会长、中国社会科学院学部委员张海鹏研究员，在第9期和第10期分别以《实事求是地评价和研究辛亥革命》、《把辛亥革命开辟的中华民族复兴大业进行到底》为题予以发表。两次长篇访谈，驳斥了那种认为辛亥革命爆发是偶然的、辛亥革命是妥协的产物、辛亥革命搞糟了、中国共产党不是辛亥革命的真正继承者等错误观点，认为只有以马克思主义为指导，坚持阶级分析法，才能还原辛亥革命的本来历史面目，正确评价辛亥革命。

在纪念辛亥革命100年中，各种媒体在传播辛亥革命知识方面发挥了重要作用。中共中央文献研究室原常务副主任、历史学会原会长金冲及认为，天津市委宣传部、天津电视台拍摄的41集电视剧《辛亥革命》是最好的一部。这部电视剧真正抓住了中国近代无数志士仁人，为了中华民族的伟大复兴不惜牺牲一切而努力奋斗的精神，应该说是紧紧抓住了中华魂。[16]

学术界围绕纪念辛亥革命100年，取得了一系列带有总结性的成果，大量资料被整理出版，研究视野更开阔，结论更加平实，逐步还原辛亥革命的历史面貌。同时，也应该看到，辛亥革命研究中出现了一些偏离马克思主义的苗头，研究更加碎化，缺乏宏观的整体性的研究。一些成果貌似新，实际上是炒现饭，为求新而求新，存在哗众取宠之嫌。如何推进辛亥革命研究，应该在坚持马克思主义唯物史观为指导的前提下，像著名历史学家章开沅教授提出的，纪念辛亥革命要看三个“一百年”，即辛亥革命前的一百年、辛亥革命后的一百年和未来的一百年。他认为，“必须以更为超越的心态、广博的胸怀，把中华民族作为一个整体，并真正置于世界之中，作百年以上长时段的宏观考察与分析，才可以谈得上史学的创新。”[17]

参考文献：

[1] 杨天石：《“共和知识分子”领导了辛亥革命》，《文汇报》2011年10月10日。

[２]李文海：《辛亥百年的历史思考》，《人民日报》2011年9月20日。

[３]金冲及：《辛亥革命对推动中国社会进步的重大历史意义》，《红旗文稿》2011年第19期。

[４]马勇：《一个王朝的隐退》，《南风窗》2011年第11期。

[５]李文海：《辛亥百年的历史思考》，《人民日报》2011年9月20日。

[６]章开沅：《反思与纪念：辛亥要谈三个一百年》，《同舟共进》2011年第10期。

[７]姜义华：《辛亥革命后大一统国家体制的延续和再造》，《理论视野》2011年第10期。

[８]傅国涌：《百年辛亥，我们往哪里去？》，《辛亥革命网》2011年1月13日。

[９]许耀桐：《辛亥革命百年与推进民主政治》，《理论探索》2011年第2期。

[1０]王为衡：《建党90周年、辛亥百年研究之新论》，《北京日报》2011年12月27日。

[1１]王为衡：《建党90周年、辛亥百年研究之新论》，《北京日报》2011年12月27日。

[1２]章开沅：《反思与纪念：辛亥要谈三个一百年》，《同舟共进》2011年第10期。

[1３]李义天、冯雷：《辛亥革命与百年中国的复兴之路——中国史学会会长张海鹏教授访谈》，《马克思主义与现实》2011年第5期。

[1４]金冲及：《从辛亥革命到中国共产党的建立》，《党的文献》2011年第4期。

[1５]李文海：《辛亥革命与中国共产党》，《光明日报》2011年9月19日。

[1６]金冲及：《〈辛亥革命〉是一部体现中华魂的好作品》，《今晚报》2011年10月10日。

[1７]章开沅：《反思与纪念：辛亥要谈三个一百年》，载《同舟共进》2011年第10期。

（二）中国共产党90年的历史经验总结

2011年7月1日，中共中央在北京举办了庆祝建党90周年庆祝大会。胡锦涛总书记在会上发表了重要讲话，高屋建瓴地总结了党的90年历史，总结了党的经验和成就。胡锦涛指出，中国共产党的诞生，是近现代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物。从此，中国革命有了正确前进方向，中国人民有了强大精神力量，中国命运有了光明发展前景。90年来中国共产党团结带领人民在中国这片古老的土地上，书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗，集中体现为完成和推进了三件大事：第一件大事，紧紧依靠人民完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；第二件大事，紧紧依靠人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；第三件大事，紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。中国共产党90年取得的成就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。胡锦涛强调，在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，加强党的执政能力建设和先进性建设，面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫。为此，必须全面推进党的建设新的伟大工程，不断提高党的建设科学化水平。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进马克思主义中国化时代化大众化，提高全党思想政治水平；坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先用人标准，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来；坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系；坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性；坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。胡锦涛总书记的讲话，是中共党史研究和党建研究的重大成果，为中共党史研究和党建研究的进一步发展指明了方向。

围绕着评价中国共产党在90年中的历史作用、地位、进程，及其所取得的成就，并总结历史的宝贵经验，学术界从多个角度多个方面进行了探讨。

1．关于中国共产党的历史地位和领导作用

沙健孙分析指出，近代以来，中国面临着争取民族独立、人民解放和实现国家的繁荣富强即现代化这样两项根本性的历史任务。只有能够把这两项历史任务自觉地担当起来并带领人民为此而进行胜利斗争的政治力量，才能成为中国人民的合格的领导者。党的这种领导地位不是自封的，而是在带领人民为独立和富强进行的长期斗争实践中逐步形成的，是中国人民经过反复检验、比较之后作出的历史性选择。沙健孙总结说，中国共产党之所以能够领导人民为中国的独立和富强进行胜利的斗争，主要有四个原因。一是因为中国共产党的先进性，不仅代表工人阶级的利益，而且代表整个中华民族和广大人民的利益。二是因为先进理论的指导，中国共产党坚持马克思主义和中国实际相结合的思想路线，为中国的革命和建设制定出切合实际的正确的路线、方针和政策，为人民的斗争指明方向。三是因为其群众路线，中国共产党的坚持从群众中来到群众去，把人民群众团结起来、组织起来，成为一支不可战胜的力量。四是因为党不断加强自身建设，努力保持和发展党的先进性，从而经受了各种考验，使自己所领导的事业不断发展壮大。[1]

总体来说，中国共产党的地位不是自封的，是人民群众选择的结果，是历史选择的结果。90年来，我们党取得的所有成就都是依靠人民共同奋斗的结果，人民是真正的英雄。90年来党的发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。

2．关于中国共产党在90 年的奋斗历程所取得的丰功伟绩

对中国共产党90年所取得的辉煌成就，学术界从各个方面进行了高度评价。赵曜以“两次革命”、“两次飞跃”来概括。第一次革命是新民主主义革命和社会主义革命，第二次革命是改革开放。第一次理论飞跃是在新民主主义革命中产生了毛泽东思想，第二次飞跃是在改革开放中形成了中国特色社会主义理论体系。[2]陈述则更为具体地指出，有六个方面的伟大成就：其一，建立新中国，开辟中国历史新纪元；其二，建设社会主义现代化中国，全面推进中华民族实现伟大复兴；其三，创新中华文明，形成了以人为本、与时俱进、社会和谐、和平发展为特征的中华新文明；其四，开辟“中国道路”，即举世瞩目的具有中国特色的“中国发展道路”；其五，创立了植根于中华文明、立足于中国国情、适应于人类发展规律的新型国家；其六，全面推进党的建设伟大工程和新的伟大工程，锻造了中国特色的新型执政党。[3]

也有学者围绕着中国共产党执政以来为中华民族复兴作出的重大贡献进行探索和概括。朱佳木在接受《学习时报》的采访时认为，新中国成立后，中国共产党通过不懈探索发展道路、构建基本制度、营造内外环境以及加强自身建设，使中华民族拥有了有利于伟大复兴的基本条件：一是开辟了中国特色社会主义道路。这条道路完全符合中国的实际，是中华民族复兴最可靠的途径。二是建立了社会主义民主制度和法律体系，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族的伟大复兴提供了强大的法制保障。三是开展了有利于中华民族复兴的一系列社会稳定工作。四是培育了有利于中华民族复兴的民族精神和社会风气。五是坚持了有利于中华民族复兴的不间断的执政党自身建设。党通过整风、组织整顿和思想教育活动等一系列措施，经受住了长期执政、市场经济、对外开放的考验。六是推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，奉行互利共赢的开放战略，强调走和平发展的道路，推动国际秩序朝着公正合理的方向发展，为中国的发展营造了相对安全和宽松的外部条件。[4]

对于中国共产党执政60多年，取得如此辉煌成就的原因，学者们也进行了深刻的分析。谢春涛认为，其根本原因在于四个方面：一是执政后一直领导中国人民探索自己的发展道路，致力于走出一条适合中国国情的社会主义建设道路。党的十一届三中全会后，“走中国特色社会主义道路”的提法成为全党的统一意志，得到了广大群众的普遍支持。二是改革开放改变了中国的命运。三是把改革、发展与稳定结合起来。四是中国共产党认识到“关键是我们共产党内部要搞好”。始终把惩治与预防腐败置于关乎党和社会主义历史命运的高度。[5]金民卿特别强调，中国革命、建设、改革的胜利，是中国共产党的胜利，是社会主义在中国的胜利，是马克思主义在中国的胜利。没有共产主义的信念，没有马克思主义的信仰，这些胜利都是不可能的。[6]

总体来说，对中国共产党90年辉煌成就，学者们更加注重从整体的角度来评价，这和纪念改革开放30周年时一些学者比较重视改革开放的成就、贬抑建国后30年探索的成就相比，有了很大的变化。毋庸置疑，历史是连续的，不可分割的。中国共产党90年所取得的一切成就，是一代一代中国共产党人同人民一道顽强拼搏、持续奋斗的结果。中国要走社会主义道路是早在90年前就已经确定了的，新民主主义革命是走上社会主义道路的前提，第一代中央领导集体领导人民在建国后的探索为中国特色社会主义作了奠基，第二代中央领导集体领导人民开辟了中国特色社会主义道路，第三代中央领导集体领导人民推进了中国特色社会主义道路，十六大以来新的中央领导集体领导人民进一步发展了中国特色社会主义。

3．关于中国共产党90年的宝贵经验和启示

90年来，中国共产党积累了许多宝贵的历史经验，科学总结这些经验对于我们推进党的建设科学化具有重要的意义。

赵曜归纳了六条：一是坚持了马克思主义中国化；二是坚持了解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线；三是在每一个历史阶段都制定了指导各项工作的基本路线；四是不断推进党的建设的伟大工程；五是有成熟的中央领导集体；六是始终坚持群众路线。

欧阳淞则认为，中国共产党的90 年历史，不仅展现了中国历史上从未有过的辉煌，也蕴含着十分丰富而又弥足珍贵的启示。必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，始终坚持马克思主义基本原理同中国实际相结合，为党和人民事业胜利发展提供强大思想保证。必须坚持独立自主，从实际出发探索适合本国国情的发展道路，领导人民不断开创通往美好未来的康庄大道。必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从人民群众的智慧和力量中汲取推动事业发展的不竭动力，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。必须坚持党的领导，以改革创新精神加强和改进党的建设，不断推进党的建设新的伟大工程。[7]

也有学者从中国共产党的执政合法性的角度总结了党的经验。如文宏把党执政合法性的主要经验概括为四个方面:善于将主流意识形态与时代背景相结合，确保意识形态领域的先进性；把人民群众的根本利益作为出发点，通过提升执政绩效赢得民众拥护；不断扩充党的阶级基础和群众基础，确保拥有广泛的组织力量支撑；强化党的自身制度建设，不断摸索和开发体制内合法资源。[8]

总的来说，中国共产党90年来的辉煌历程，积累了丰富的经验，需要从各个方面进行总结，而且不但要总结成功的经验，还需要研究失误和挫折的教训，以资借鉴。无疑，在强调中国特色社会主义道路与改革开放的成就的因果联系，以及继续坚定不移地推进改革开放上，学者们基本上达成了肯定性共识，但是在进一步理解中国道路、中国模式、中国经验，在如何推进改革开放，在哪个方向使改革取得新突破，按照什么顺序推进改革开放等问题上，则还存在争论、分歧，还需要加以深入的探讨。

4．关于正确认识中国共产党90年历程中的曲折和失误

历史活动并不是涅瓦大街的人行道。历史是复杂的、曲折的。在中国共产党90年的伟大实践中，无论是革命还是社会主义建设，中国共产党都犯过不少错误，甚至犯过几次严重的、长时间的、全局性的错误；她所领导的斗争也经历过许多的曲折，甚至遭受过严重的失败。如何正确看待这90年曲折的历史。

沙健孙指出，在党的历史上，错误和挫折只是局部的、暂时的现象，并不是它的本质和主流、主题和主线。中国共产党不但善于从成功的经验中学习，而且也善于从错误中学习，并汲取教训。中国人民并没有因为中国共产党也可能犯错误而与它疏离。即使在党犯错误的时候，由于它的性质和宗旨都没有改变，广大人民群众仍然把它看作是自己根本利益的代表者，仍然对它表示信任并寄予希望，与它同心同德、共渡难关。[9]

中共中央组织部原部长张全景特别强调，90年来，我们大都取得了辉煌的成就。在强调改革开放成就的同时，不能否定新中国前29年的显著成就，正是这个成就为后来的改革开放和现代化建设奠定了坚实的基础。新中国前29年，有正确，有失误，经历了一些挫折甚至是严重失误，这也是事实。要客观地分析前29年的成绩和失误，尊重事实，不带偏见。要正确分析产生错误的原因。当时许多失误造成的损失令人痛心，但那时在探索中付出的代价，有的是难以避免的。回顾历史是为了汲取经验教训，把握规律，把后来的事情办好。绝不能以回顾历史为名，歪曲党的历史，玷污党的领袖，否认党的领导。要坚持实事求是，一分为二，全面正确地评价历史，不能情绪化。只有这样，才能把握党的历史发展的主流和本质，得出客观、公正、全面的结论。[10]朱佳木也指出，国史研究者在研究国史经验时应当注意掌握几个基本方法。第一，既要研究新中国不同时期的经验，又要把各个历史时期的经验联系起来研究。第二，既要研究新中国各个领域的历史经验，又要从宏观层面对历史经验作综合的研究。第三，既要研究新中国历史中的成功经验，又要注意对失误和挫折的经验进行研究。第四，既要用今天的眼光研究新中国历史的经验，又要把经验放到特定的历史条件下研究。[11]

历史前进的道路不是直线式的，而是蜿蜒曲折的。每个时代都面临着不同的问题，也都有其时代的局限。中国共产党的90年，虽然每一个阶段都有一些挫折和失误，但成就是主要的，是主流。党史研究必须坚持党性和科学性的统一，要牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向。

（三）党的建设90年的经验总结

中国共产党是一个大党，也是一个老党。长期以来，我们党围绕“建设什么样的党、怎样建设党”的问题进行艰辛探索，积累了成功经验，也有过失误的教训。认真总结和用好党加强自身建设正反两方面经验，并结合新的实践不断丰富和发展，是党建理论研究的重要内容，是不断提高党的建设科学化水平的重要途径。为庆祝建党90周年，围绕党的建设经验，一些领导、专家和学者撰写了大量总结文章。

关于党取得成功的经验，习近平强调，中国共产党90年来所以能够不断发展壮大，所以能够带领人民创造举世瞩目的伟业，一个根本原因，就在于始终坚持科学理论的指导，坚持把马克思主义基本原理同中国革命、建设、改革的具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化，实现了党的指导思想和基本理论的与时俱进。[12]石仲泉认为党取得成功的原因是：“党具有代表最广大人民最大利益的先进性，党具有着重思想建设的优良传统性，党的解放思想、实事求是思想路线的正确性，党具有善于学习、与时俱进、开拓创新的创造性，党具有既善于坚持真理又勇于修正错误的对人民、对民族的高度负责性和党具有广泛团结一切可能团结的力量的博大包容性。”[13]柳建辉教授则认为，始终坚持把马克思主义基本原理同本国国情相结合，坚定不移地走自己的路，是总结党的成功实践得出的一条根本经验；始终坚持实事求是的思想路线，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，是总结党的成功实践得出的一条基本经验；始终依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量，是总结党的成功实践得出的一条重要经验；始终自觉地加强和改进党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机和活力，是总结党的成功实践得出的一条主要经验。[14]在“庆祝中国共产党成立90周年党建研讨会”上，与会同志一致认为，“中国共产党90年来之所以能够带领人民取得举世瞩目的伟大成就，一个重要原因就在于把党的建设伟大工程与党领导的伟大事业紧密结合起来，在领导革命、建设和改革的过程中不断加强党的自身建设。坚持以中国化的马克思主义为指导，坚持着重从思想上建设党，坚持实事求是的思想路线，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持党的建设的目标、主线和总体布局，坚持把制度建设贯穿于其他各方面建设之中，坚持党要管党、从严治党，坚持突出重点、统筹推进，成为大家研讨交流中对90年党的建设主要经验的共识。”[15]在由中央党校、全国党建研究会和重庆市委联合主办的“庆祝中国共产党成立90周年党建理论与实践研讨会”上，党建专家学者从党的领导地位、理想信念、群众路线、基层党建、反腐倡廉等方面对党的建设成功经验进行了总结。[16]中国社科院李伟研究员分析指出，中国共产党在90年的风雨历程中，积累了丰富的党的建设经验，主要有四方面：坚持一个鲜明彻底的马克思列宁主义的党纲；正确处理与资产阶级的关系；重视思想教育；贯彻民主集中制。这四点历史经验，对于新的历史时期的党的建设，有着更为直接的意义。[17]吴向伟认为，改革开放以来，我们党把推进中国特色社会主义伟大事业同开创、推进党的建设新的伟大工程结合起来，在党的建设方面体现出理论性与实践性、继承性与创新性、时代性与民族性、科学性与价值性辩证统一等四个主要特征。[18]

关于党的建设“主线”的经验的研究得到加强。一是，论述了执政能力建设与先进性建设的重要性及两者之间的关系。有学者认为，以先进性建设和执政能力建设为党的建设主线，不仅为党的历史方位、历史使命和新的环境所决定，也更有益于在党的建设实践中明确马克思主义执政党建设的根本性问题，能够体现思想理论建设、理想信念教育和宗旨意识培育在党的建设中的指导作用，并具有在党建实际工作中坚持用德才兼备、以德为先标准推进组织、队伍和人才建设的导向作用和按照马克思主义执政党建设规律做好党的建设实际工作的重要启示作用。[19]先进性建设是执政能力建设的前提；执政能力建设是先进性建设的内在要求与具体体现。“党的先进性建设与执政能力建设同为党的建设的‘主线’，两者之间紧密联系，互为条件，缺一不可。”[20]二是，论述了执政能力建设的经验。有学者在分析科学发展观与执政能力建设之间关系时认为，科学发展观的确立，是加强党的执政能力建设的必然要求。科学发展观是党的执政理念、执政能力的深层次升华；加强党的执政能力建设，是科学发展观的现实实践要求；科学发展观与加强党的执政能力建设是个有机的统一。因此，加强执政能力建设，必须在执政理论上坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论创新；必须牢固树立立党为公、执政为民的思想，不断强化为民服务的意识；必须不断加强党的先进性建设，并把它看做是取得和巩固执政地位的关键所在；必须在不断加强党的先进性建设的同时，还要始终把发展作为党执政兴国的第一要务。[21]三是，论述了先进性建设的经验。学者普遍认为，加强党的先进性建设，必须始终坚持以先进的理论为指导，必须紧紧结合党在各个时期的使命任务，必须不断扩大党的阶级基础和群众基础，必须充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，必须把党员的先进性建设作为基础工程抓实抓好。姚桓教授认为我们党保持了先进性的经验是：始终坚持理论创新，以思想理论建设引领各方面建设，创造性地解决了在中国特殊条件下建设先进的无产阶级政党问题；把阶级性、先进性与代表性、群众性结合起来，把巩固党的阶级基础同扩大群众基础统一起来，使中国共产党成为中国最先进的政治力量；把发展党的先进性与回答时代挑战紧密结合起来，在解放、发展生产力，实现民族独立、人民解放和社会主义现代化建设的历史进程中体现党的先进性。[22]

关于党的“五个方面”建设的经验的研究全面深化。

——在思想建设方面，习近平同志在“庆祝中国共产党成立90周年党建研讨会”上作了系统论述，他深刻概括了毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的形成过程、科学内涵、精神实质和历史贡献，总结了党的指导思想和基本理论与时俱进的深刻启示，即：推进马克思主义中国化，一定要以科学态度对待马克思主义，正确处理坚持和发展、一脉相承和与时俱进的辩证统一关系；一定要胸怀共产主义远大理想，坚持以我们正在做的事情为中心，充分尊重人民群众的伟大实践和创造；一定要以宽广的眼光密切观察世界局势的发展变化，积极借鉴吸收人类文明一切优秀成果；一定要坚持不懈地用党的理论创新成果武装党员干部头脑，不断提高全党的思想理论水平。[23]

——在组织建设方面，李源潮同志提出，我们党组织工作取得成功的历史经验是：必须以发展着的中国化马克思主义为指导，始终坚持组织工作的正确方向；必须紧紧围绕党的中心任务推进组织工作，在服务大局中体现组织工作价值；必须把党和人民的根本利益作为组织工作的出发点和落脚点，努力让全党满意、让人民满意；必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断推进组织工作改革创新；必须把制度建设贯穿组织工作各个方面，努力提高组织工作的科学化、民主化、制度化水平。[24]

——在作风建设方面，全国党建研究会顾问尚文认为，90年加强党的作风建设的基本经验是：必须从党的生死存亡的战略高度重视和加强作风建设；必须围绕党的政治路线和中心任务加强作风建设；必须坚持以科学的思想理论为指导推进作风建设；必须坚持以密切党群关系为核心加强作风建设；必须坚持教育和制度相结合，把制度建设贯穿于作风建设全过程。[25]有学者认为，作风建设的核心是密切党与群众的血肉联系，在党的历程中，我们党始终把党群关系建设作为政党建设目标的重要构成，并矢志不渝；始终把党群关系建设作为党的建设整体布局的灵魂内容，作为联结党的各方面建设的枢纽；始终把党群关系建设作为检验党的建设水平和成效的最具价值的核心指标，作为判断真假马克思主义政党的试金石。[26]在“中越两党理论研讨会”上，刘云山回顾总结了中国共产党立党为公执政为民、团结带领人民群众不懈奋斗的实践历程和宝贵经验，阐述了进一步加强和改进群众工作的基本思路和主要举措。强调顺利推进中国特色社会主义伟大事业，要求我们牢固树立群众观点，切实打牢做好群众工作的思想基础；始终站稳群众立场，着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题；深入贯彻群众路线，不断从人民群众中汲取事业发展的智慧和力量；改进创新方式方法，努力增强群众工作针对性和实效性；建立健全工作制度，有效提高群众工作规范化制度化水平。[27]

——在制度建设方面，李锡炎教授认为，90年来党在民主集中制的内涵上把民主与集中的主从关系提升到相互依存、相互促进的辩证关系，创造性地继承发展了马克思主义的民主集中制理论。他认为，在民主集中制的内涵上把民主与集中的主从关系提升到相互依存、相互促进的辩证关系，创造性地继承发展了马克思主义的民主集中制理论；在民主集中制的定位上从狭义的组织制度提高到党的根本制度，对加强马克思主义执政党建设提出了新的基本要求；在民主集中制的建设上把理论原则转化为具体的制度规范，推进民主集中制建设的科学化、规范化、具体化；推进民主集中制的理论创新和实践创新，使马克思主义的民主集中制理论实现了飞跃发展。[28]

——在反腐倡廉建设方面，专家学者普遍认为，在新时期党建工作的“五位一体”格局中，反腐倡廉建设处于基础性的关键地位。各种消极腐败现象仍未从根本上得到遏制，给党和人民的利益造成严重损害。要不断深化对反腐倡廉建设规律的认识，不断加强惩治和预防腐败体系建设，提高反腐倡廉建设制度化、法制化和科学化水平。[29]中央纪委邵景均研究员认为，90年的经验主要有，始终高度重视反腐败斗争，不断加强和改善对反腐败斗争的领导；始终坚持依靠人民，标本兼治反腐败；始终坚持从实际出发，灵活制定反腐败方针政策；始终坚持边实践边总结，注重以发展的科学理论指导反腐败斗争实践。[30]这些重要思想，有效地推进了反腐倡廉建设。

参考文献：

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[1２]习近平：《中国共产党90年来指导思想和基本理论的与时俱进及历史启示》，载《党建研究》2011年第7期。

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[1８]吴向伟：《党的建设理论创新的几个特征》，《理论探索》2012 年第3 期。

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[２１]闫成俭：《中国共产党建党90年来的执政能力建设思路与经验分析》，《河南社会科学》2011年第2期。

[２２]姚桓：《党的先进性建设的基本经验》，《中国组织人事报》2011 年07 月01日。

[２３]习近平：《中国共产党90年来指导思想和基本理论的与时俱进及历史启示》，《党建研究》2011年第7期。

[２４]李源潮：《90年来党的组织工作的主要成就与经验》，《学习时报》2011年07月04日。

[２５]尚文：全国党建研究会《党建研究通讯》2011年第3期。

[２６]周知民：《党群关系建设：中国共产党 90 年发展的核心能力》，《长白学刊》2011年第3期。

[２７]刘云山：《切实做好新形势下的群众工作》，《求是》2011年第24期。

[２８]李锡炎：《中国共产党对马克思主义民主集中制理论的重大贡献》，《中国浦东干部学院学报》2011年第3期。

[２９]党延文：《总结成就经验，推进党的建设》，《人民日报》2011年09月17日07版。

[３０]邵景均：《中国共产党90年反腐败的基本经验》，《中共中央党校学报》2011年第3期。

三、存在的问题与学科展望

总体来看，由于适逢建党90周年、辛亥革命100周年，2011年学术界围绕着党建党史以及辛亥革命等重大问题进行了深入、持续的研讨，一些重要文献、大部头著作、丛书争先恐后献礼，期刊杂志也纷纷设立专栏加以讨论，有重要影响的成果纷至沓来，党史党建学科和党史宣传教育取得了重大成就，为“十二五”党史学科发展开了好头，打下了良好的基础。但是，就党史研究来说，也存在几点需要引起注意的问题：

第三篇：党史党建

上海公安领导干部任职资格考试在线测试（党史党建）

1.2007年10月，中国共产党召开的第十七次全国代表大会一致同意将（）写入党章。

A.邓小平理论 B.科学发展观 C.“三个代表” D.和谐社会 答案:B 题型:单选题

2.1997年9月，中国共产党召开的第十五次全国代表大会通过的《中国共产党章程修正案》把（）确立为党的指导思想。A.邓小平理论 B.科学发展观 C.“三个代表” D.和谐社会 答案:A 题型:单选题

3.1987年10月党的十三大系统阐述了关于（）理论。A.社会主义市场经济 B.社会主义法治理念 C.社会主义初级阶段 D.社会主义和谐社会 答案:C 题型:单选题

4.（）是由大革命失败到土地革命战争兴起的一个历史转折点，为挽救党和革命作出了巨大贡献。A.南昌起义 B.八七会议 C.秋收起义 D.三湾改编 答案:B 题型:单选题

5.中国共产党在（）第一次明确提出了反帝反封建的民主革命纲领。A.党的一大 B.党的二大 C.党的三大 D.党的四大 答案:B 题型:单选题

6.中国共产党第一次全国代表大会是在1921年（）召开的。A.6月30日 B.7月1日 C.7月20日 D.7月23日 答案:D 题型:单选题

7.五四运动的直接导火线是（）。A.帝国主义对中国的侵略 B.北洋军阀政府的对外卖国

C.中国在“巴黎和会”上的外交失败 D.新文化运动的兴起 答案:C 题型:单选题

8.保持共产党员先进性长效机制的文件有（）。A.《关于加强党员经常性教育的意见》

B.《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》 C.《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》 D.《关于加强和改进流动党员管理工作的意见》

E.《关于建立健全地方党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》 答案:A|C|D|E 题型:多选题

9.群众观点即人民群众是历史创造者的观点，是（）。A.向人民群众学习的观点 B.全心全意为人民服务的观点 C.干部的权力是人民赋予的观点

D.对党负责与对人民负责相一致的观点

E.党要依靠群众又要教育和引导群众前进的观点 答案:A|B|C|D|E 题型:多选题

10.加强党的执政能力建设，就是不断提高（）。A.科学判断形势的能力 B.驾驭市场经济能力 C.应对复杂局面的能力 D.依法执政的能力 E.总揽全局的能力 答案:A|B|C|D|E 题型:多选题

11.党的建设的两大历史性课题是（）。A.不断深化对共产党执政规律的认识 B.不断深化对社会主义建设规律的认识 C.不断深化对人类社会发展规律的认识 D.不断提高党的执政能力和领导水平E.不断提高拒腐防变和抵御风险的能力 答案:D|E 题型:多选题

12.1942年延安整风提出（）。A.反对主观主义以整顿学风 B.反对宗派主义以整顿党风 C.反对党八股以整顿文风 D.惩前毖后，治病救人

E.以反对主观主义为主要任务 答案:A|B|C|D|E 题型:多选题

13.党的先进性是马克思主义政党用以表述自身性质及表征的特有的概念。答案:正确 题型:判断题

14.推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系，着力解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的问题。答案:正确 题型:判断题

15.在“三讲”教育中，讲正气是核心，就是要坚持和发扬共产党人的政治本色和革命气节。答案:错误 题型:判断题

16.坚持民主集中制，既要反对离开民主讲集中的“家长制”和“一言堂”，又要反对只要个人自由，不要组织纪律的极端民主化和无政府主义。答案:正确 题型:判断题

17.党委内部的议事和决策机制要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则。答案:正确 题型:判断题

18.党要管党，就是要管好党员，管好党的干部，最重要的是要管好党员。答案:错误 题型:判断题

19.全党要不断深化对政党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断丰富和发展马克思主义。答案:错误 题型:判断题

20.思想领导是政治领导、组织领导的重要保证，组织领导是政治领导、思想领导的重要前提和基础。答案:错误 题型:判断题

21.加强基层组织，既是创先争优活动的重要目标，也是搞好活动的基础和保证。

答案:正确 题型:判断题

22.创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的集中性工作。答案:正确 题型:判断题

23.2002年11月，中国共产党召开的第十六次全国代表大会第一次把“三个代表 ”写入党章。答案:正确 题型:判断题

24.1997年9月，中国共产党召开的第十五次全国代表大会第一次把“邓小平理论”写入党章。答案:正确 题型:判断题 25.1992年10月，中国共产党召开的第十四次全国代表大会明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。答案:错误 题型:判断题

26.1981年6月，党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》标志着党在指导思想上的拨乱反正。答案:正确 题型:判断题

27.1987年10月，中国共产党召开的第十三次全国代表大会明确我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。答案:错误 题型:判断题

28.1956年底，三大改造的胜利，在我国确立了社会主义基本制度，我国进入社会主义初级阶段。答案:正确 题型:判断题

29.1949年3月，党的七届三中全会提出，在全国胜利的局面下，党的工作重心由乡村转移到城市。答案:错误 题型:判断题

30.1945年在中国共产党召开的第七次全国代表大会上第一次把“毛泽东思想”写入党章。答案:正确 题型:判断题

31.1935年12月，中共中央召开的遵义会议明确提出了党的基本任务是建立广泛的抗日民族统一战线。答案:错误 题型:判断题

第四篇：党史党建

党史·党建

一、中共党史研究

1.中国共产党在认识和处理发展问题上的历史经验与科学发展观的提出及其意义

可综合研究，也可分时期、分专题研究。例如，中国共产党关于社会主义现代化建设指导思想的历史演进；新中国成立以来，党在促进全面、协调、可持续发展方面积累的历史经验，尤其是在统筹城乡发展、区域发展、经济和社会发展、人和自然的协调发展、国内发展和对外开放等方面积累的历史经验。

2.中国共产党关于社会主义和谐社会建设的历史经验研究

可综合研究，也可分时期、分专题研究。注意阐释党对社会主义社会建设的认识历程，揭示社会主义社会建设的规律；注意研究新中国成立以来党为促进社会和谐所进行的艰辛探索和积累的正反面历史经验（例如，社会主义改造基本完成后，以毛泽东为代表的中央领导集体关于正确认识和处理人民内部矛盾问题的思想及其实践）；着重研究改革开放以来党关于社会主义社会建设的历史经验及十六届六中全会对社会主义社会建设理论和政策的发展（包括坚持协调发展、加强社会事业建设，加强制度建设、保障社会公平正义，建设和谐文化、巩固社会和谐的思想道德基础，完善社会管理、保持社会安定有序，激发社会活力、增强社会团结和睦等）。

3.中国共产党加强党的先进性建设和执政能力建设的历史经验研究

可综合研究，也可分时期、分专题研究。注意研究党在领导中国革命、建设和改革的各个时期，如何科学判断国际国内形势和党所处的历史方位，深入分析党肩负的历史使命和党员队伍的状况，不断加强党的先进性建设的经验（包括加强思想理论建设、组织建设、制度建设、作风建设等方面的经验）。通过对相关文献和事例的研究，考察党在全国执政50多年间完善执政理论、提高执政能力的历史进程，探寻其中的规律性。对新中国成立以前党在根据地、解放区局部执政的经验，也可作综合的或分时期、分专题的研究。

4.毛泽东等老一辈党和国家领导人对中国社会主义建设道路的探索

可综合研究，也可分时期、分人物研究。例如，毛泽东等对中国社会主义现代化建设目标、路径（工业化道路）的选择；毛泽东等“两步走”的战略思想与建立独立的比较完整的工业体系和国民经济体系的重大意义；毛泽东等在解决农业、农村、农民问题方面所进行的探索；毛泽东等关于“三线建设”的思想及其实践。

5.中国特色社会主义建设的实践与邓小平改革开放思想的历史发展

提倡开展综合研究，科学阐述中国特色社会主义实践与邓小平理论的形成、发展的辩证关系。

6.新民主主义革命时期党史研究 可综合研究中国共产党领导新民主主义革命的基本历史经验或某一方面的历史经验；也可就新民主主义革命时期某些需要继续研究的重大历史事件和深入探讨的历史问题进行再研究。要结合中国革命的历史发展，进一步阐明革命的必要性、正义性、进步性，深入总结中国革命的经验，论述中国革命的光荣传统（包括井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等）。

7.基本完成社会主义改造、开始全面建设社会主义和“文化大革命”时期的党史研究

可按历史阶段或分专题研究。例如：社会主义政治制度（包括人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等）的形成、发展及其历史特点与意义；社会主义改造的基本完成和社会主义基本经济制度的确立及其意义；开始全面建设社会主义时期的成就及其经验教训。要注意对“文化大革命”历史资料的搜集、整理以及对有关问题的研究。

8.改革开放和现代化建设新时期党史研究

新时期党的建设史；也可分阶段或分专题研究改革开放、开创社会主义现代化建设新局面的历史进程、重大成就及其基本经验。

9.党领导各个领域各条战线工作的历史考察和历史经验研究

可分问题、分阶段研究。例如，党领导经济、政治、文化、社会建设以及发展统一战线、开展民族工作和宗教工作、促进祖国统一、保障国家安全等方面的历史经验；党的国际战略思想与外交战线工作的进展；党领导工会、共青团、妇女组织等工作的历史经验；党的军队建设与国防建设思想的历史发展和党在军队建设与国防建设方面积累的历史经验等。

10.中国共产党历史上重大决策与事件以及重要会议与重要文献研究

党史上重大决策与事件的原因、进程及影响；党的重要会议的历史情况和历史地位；党的重要文献整理、汇编、研究。

11.中国共产党历史上重要人物研究

重要人物的生平业绩或思想历程；可将重大决策与事件同重要人物结合起来研究，也可做人物群体研究。

12.马克思主义历史观、方法论与中共党史研究

研究中共中央和中央领导人关于学习和研究中共党史的论述，为党史研究提供理论指导。注意运用马克思主义的历史观、方法论，对党史上若干有争议的问题作出科学的阐释；加强对党史领域中的历史虚无主义思潮的评析，注意加强对近年来海外（包括中国台湾、香港地区）有关中共党史出版物的评论。

13.建国后我们党在促进社会和谐方面的历史经验研究

二、党的建设研究

14.新时期党的建设理论研究

※15.十六大以来党的建设的理论创新和实践创新研究 重点研究十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央在党建理论创新上的新成果；全党在以加强党的先进性为主线推动党的建设新的伟大工程实践中的新创造；十六大以来党建理论发展和实践创新的经验及启示。

※16.中国特色政党制度研究

重点研究中国特色政党制度的形成和发展；中国特色政党制度的优势及其巩固发展的经验；新世纪新阶段中国特色政党制度建设面临的新情况、新问题；如何把握好时代特征，更好地坚持和进一步完善中国共产党领导的多党合作制度，促进政党关系和谐，为中国特色社会主义事业又快又好地发展提供强有力的政治保证。

※17.党的先进性建设与落实科学发展观、构建社会主义和谐社会研究

重点研究保持和发展党的先进性与落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的关系；实现科学发展、增进社会和谐对党的先进性建设提出的新要求、新挑战；把科学发展与和谐社会建设的战略思想及要求转化为党的领导干部治国理政实际能力的对策措施；在促进科学发展与和谐社会建设实践中，充分发挥基层党组织联系群众、化解矛盾、整合社会力量的重要作用。

※18.加强和改进理论学习与教育，推动用马克思主义中国化最新成果武装全党研究

重点研究如何以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，把用科学发展观、构建社会主义和谐社会理论教育干部和党员放在突出位置，进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位；切实加强高素质的马克思主义理论队伍建设，活跃理论研究氛围、提高理论研究质量；大力推进学习型政党建设,弘扬理论联系实际的优良学风，夯实马克思主义世界观、方法论基础，保持全党思想上政治上的先进性，形成齐心协力促进科学发展、同舟共济建设和谐社会的局面。

※19.共产党人的道德建设与社会主义核心价值体系建设研究

重点研究共产党人道德建设的科学内涵、与建设社会主义核心价值体系的关系；共产党员特别是党员领导干部道德建设和道德素质的现状估计、存在的突出问题及原因分析；新的历史条件下加强共产党员特别是党员领导干部的道德修养、增强拒腐防变能力的工作思路和措施。

※20.增强党内团结与建设社会主义和谐社会研究

重点研究增强党内团结与构建社会主义和谐社会的关系；新形势下巩固党的团结面临的新情况、新问题、新要求；如何提高正确认识和解决新形势下的党内矛盾及有效消除不和谐因素的能力；健全与活跃党内生活，增进党内团结与和谐，增强党的创造力、凝聚力和战斗力的思路和办法。

※21.发展党内民主、推进党内民主建设研究

重点研究党内民主在马克思主义政党建设中的战略地位；马克思主义党内民主理论中国化的发展和基本特征；发展党内民主、推进党内民主建设必须坚持的正确方向和基本原则；当前发展党内民主、坚持和健全民主集中制，以党内民主带动人民民主和提高科学执政、民主执政、依法执政能力必须解决的突出问题及主要措施。

※22.党政领导体制改革新问题研究

重点研究党政机关机构和职数的设置情况和存在的主要问题；科学确定各级党委、人大、政府、政协及所属机构的职责权限和职数配备；地方党政领导班子配备改革以后面临的新情况新问题；如何建立、完善相应的权力结构，实现科学、合理的权力配置，创新权力运行和有效监督的机制。

※23.结合社会主义新农村建设实践促进农村基层党组织建设创新研究

重点研究在建设社会主义新农村中基层党组织如何开拓创新的工作思路与活动方式，适时调整、完善党组织设置形式，支持和推广基层创造的新事物，团结引导新的社会群体、加快培养凝聚新型人才共同实现新农村建设目标。

※24.新经济组织、新社会组织党建问题研究

重点研究“两新”组织党建工作的情况及存在的问题；在“两新”组织中加强党的建设的思路和措施；探索“两新”组织党员、特别是流动党员教育管理的途径和方法。

※25.改进党政领导机关作风问题研究

重点研究目前党政领导机关在学风、文风、会风、工作作风和领导作风方面存在的突出问题及其严重危害，深入分析产生的原因；总结整顿和改进领导作风、工作作风的历史经验和新鲜经验；改进和端正党政领导机关作风的对策。

※26.深化干部人事制度改革研究

重点研究推进干部人事制度改革的主要任务和切入点；完善体现科学发展观和正确政绩观要求的干部考核评价体系；改进干部考察工作，扩大干部人事工作中的民主，防止“个人或少数人说了算”，切实解决“带病提拔”、“带病上岗”问题；加强干部选拔任用工作中的监督，防止选人用人上的不正之风；深化事业单位的人事制度改革。

※27.深化反腐败斗争、提高拒腐防变能力研究

重点研究当前反腐败斗争的形势及其对提高治党治国能力的要求，坚持和完善反腐倡廉工作的指导方针和工作格局；健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，针对体制机制方面存在的漏洞深化改革、完善制度、健全机制；完善党内监督体系，加强对容易产生腐败的领域和环节的监督，增强对各级党政主要领导干部监督的有效性；加强执纪执法机关自身建设；加强农村基层党风廉政建设。

※28.建立党员长期受教育永葆先进性的长效机制研究 ※29.营造和谐的党群干群关系研究

第五篇：党史党建题库

1、党员领导干部组织实施和执行《廉政准则》的情况，应列入(A)的重要内容，考核结果作为对其任免、奖惩的重要依据。A、党风廉政建设责任制和干部考核 B、党风廉政建设责任制 C、干部考核

D、干部选拔任用

2、党员领导干部违反《廉政准则》的，依照有关规定给予批评教育、组织处理或者纪律处分，涉嫌(C)犯罪的，依法追究其法律责任。

A、违纪

B、违纪违法

C、违法 D、违规

3、党员领导干部参加民主生活会和述职述廉，要对照《廉洁准则》进行检查，认真开展(C)。

A、批评

B、自我批评

C、批评和自我批评 D、总结

4、《廉政准则》规定了(C)主要负责同志要以身作则，模范遵守本准则，同时抓好主管地区、部门和单位的贯彻实施。A、政府 B、组织人事 C、党委(党组)D、纪检监察机关

5、《廉政准则》规定，党员领导干部参加(A)和述职述廉，要对照《廉政准则》进行检查，认真开展批评和自我批评。A、民主生活会 B、作风座谈会 C、干部考核会 D、务虚会

6、党员领导干部应当向党组织如实报告个人(D)，自觉接受监督。

A、主要事项 B、重要事项 C、必要事项 D、有关事项

7、社会保障体系中最基本的内容是（A）。

A 社会救助 B 社会福利 C 社会优抚 D 社会保险

8、大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财，属于（B）的行为。

A、讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费

B、脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系 C、假公济私、化公为私

9、《廉政准则》规定，党员领导干部参加（A）和述职述廉，要对照《廉政准则》进行检查，认真开展批评和自我批评。A、民主生活会 B、作风座谈会 C、干部考核会

10、《廉政准则》规定，不准违反规定决定或者批准兴建、（A）办公楼、培训中心等楼堂馆所，超标准配备、使用办公用房和办公用品。

A、装修 B、改建 C、修缮

11、《廉政准则》规定，不准擅自用公款包租、占用（C）供个人使用。

A、办公室 B、宿舍 C、客房

12、《廉政准则》规定，不准违反规定决定或者批准用公款或者通过摊派方式举办各类（C）活动。A、开工 B、开业 C、庆典

13、《廉政准则》规定，不准干预和插手批办各类行政许可和（B）等事项。

A、资金审核 B、资金借贷 C、资金抵押

14、《廉政准则》规定，不准搞劳民伤财的“（A）”和沽名钓誉的“政绩工程”。

A、形象工程 B、重点工程 C、市政工程

15、《廉政准则》规定，不准在社会保障、（C）、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、显失公平。

A、资金补助 B、政策倾斜 C、政策扶持

16、《廉政准则》规定，不准以不正当手段获取荣誉、（C）、学历学位等利益。

A、职级 B、奖金 C、职称

17、《廉政准则》的贯彻实施由（B）。

A、党的纪律检查机关负责 B、各级党委（党组）负责 C、各级党委、政府负责

18、（A）应当向党组织如实报告个人有关事项，自觉接受监督。A、党员领导干部 B、科级以上干部 C、县处级以上干部

19、全党同志一定要清醒地看到前进路上的困难和风险，倍加（C），倍加珍视团结，倍加维护稳定。A、艰苦奋斗 B、居安思危 C、顾全大局

20、贯彻实施《廉政准则》，要坚持（B）相结合，发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。

A、批评与自我批评 B、党内监督与党外监督 C、教育与惩处

21、对《廉政准则》参照执行的范围，下列说法中正确的一项是：（C）

A、国有大型、特大型企业中层以上党员领导干部

B、国有和国有控股企业(含国有和国有控股金融企业)及其分支机构领导人员中的党员 C、人民团体、事业单位中相当于县（处）级以 上党员领导干部

22、《廉政准则》规定，不准为配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件，或者（B）之间利用职权相互为对方配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件。A、朋友 B、党员领导干部 C、亲戚

23、对《廉政准则》参照执行的范围，下列说法中正确的一项是：（C）

A、国有大型、特大型企业中层以上党员领导干部

B、国有和国有控股企业(含国有和国有控股金融企业)及其分支机构领导人员中的党员 C、人民团体、事业单位中相当于县（处）级以上党员领导干部

24、《廉政准则》规定，不准利用职务便利私自干预（A）或者原任职地区、单位干部选拔任用工作。A、下级 B、同级 C、挂职部门

25、《廉政准则》适用于党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关中（B）以上党员领导干部。A、科级 B、县(处)级 C、地级

26、《廉政准则》规定，党员领导干部不准违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事（C）活动。A、社会公益 B、无偿咨询 C、有偿中介

27、《廉政准则》规定，不准挪用或者拆借社会保障基金、（B）等公共资金或者其他财政资金。

A、住房大修理基金 B、住房公积金 C、养老金

28、《廉政准则》规定，不准在干部考察工作中隐瞒或者歪曲（A）。

A、事实真相 B、工作业绩 C、相关资料

29、各级党委（党组）要加强对党员领导干部（B）方面的教育，将《廉政准则》列为党员领导干部教育培训的重要内容。A、艰苦奋斗 B、廉洁从政 C、党风党纪 30、各级（C）负责《廉政准则》的贯彻实施。A、人大 B、政协 C、党委（党组）

31、培养干部要以提高素质、（B）、改进作风和增强团结为重点，把各级领导班子建设成为坚持贯彻“三个代表”重要思想的坚强领导集体。

A、优化人员 B、优化结构 C、优化年龄

32、党员领导干部违反《廉政准则》的，依照有关规定给予批评教育、组织处理或者纪律处分，涉嫌（C）的，依法追究其法律责任。

A、违纪 B、违纪违法 C、违法犯罪

33、贯彻实施《廉政准则》，要坚持（C）相结合，发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。A、人大与政协 B、党政 C、党内监督与党外监督

34、国有和国有控股企业（含国有和国有控股金融企业）及其分支机构领导人员中的党员；县（市、区、旗）直属机关、审判机关、检察机关的科级党员负责人，乡镇（街道）党员负责人，基层站所的党员负责人（A）执行《廉政准则》。A、参照 B、适用 C、视情况而定

35、党员干部特别是高中级干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想，成为勤奋学习，（A）的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

A、善于思考 B、善于组织 C、善于宣传

36、中央军委（A）根据《廉政准则》，结合中国人民解放军和中国人民武装警察部队的实际情况，制定具体规定。A、可以 B、不可以 C、视情况而定

37、党要管党、从严治党,首先要(B)。

A、管好主要领导 B、管好党员领导干部 C、管好党员干部

38、坚决反对腐败,是党必须始终抓好的(A)。A、重大政治任务 B、重大政治工作 C、艰巨任务

39、党员领导干部(B)接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排。A、适当时候可以 B、不准 C、可以

40、按照《廉政准则》规定,党员领导干部不准(C)社会保障基金、住房公积金等公共资金或者其他财政资金。A、挪用 B、借用 C、挪用或拆借

41、《廉政准则》规定,党员领导干部不准违反规定拥有(B)的股份或者证券。

A、上市公司(企业)B、非上市公司(企业)C、境外公司(企业)

42、《廉政准则》规定,党员领导干部不准允许、纵容配偶、子女及其配偶,在(A)管辖的地区和业务范围内的外商独资企业或者 中外合资企业担任由外方委派、聘任的高级职务。A、本人 B、同级 C、下级

43、按照《廉政准则》规定,党员领导干部不准利用职务之便,为他人谋取利益,其父母、配偶、子女及其配偶以及(A)收受对方财物。

A、其他特定关系人 B、共同关系人 C、亲属

44、《廉政准则》规定,党员领导干部不准索取、接受或者(B)占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物。

A、以购买为名 B、以借用为名 C、以个人名义

45、《廉政准则》规定,不准用公款参与高消费娱乐、健身活动和获取各种形式的(C)会员资格。A、协会 B、学会 C、俱乐部

46、《廉政准则》规定,党员领导干部不准违反规定用公款购买商业保险,缴纳(B),滥发津贴、补贴、奖金等。A、手机话费 B、住房公积金 C、个人费用

47、《廉政准则》规定,党员领导干部不准非法占有公共财物,或者(B)等方式非法占有公共财物。

A、以征用 B、以象征性地支付钱款 C、以借用

48、《廉政准则》规定,党员领导干部不准采取不正当手段为(C)谋取职位。

A、本人 B、他人 C、本人或者他人

49、党员领导干部参加民主生活会和述职述廉,要对照(C)进行 检查,认真开展批评和自我批评。

A、民主生活会要求 B、述职述廉要求 C、《廉政准则》 50、促进党员领导干部廉洁从政,必须按照(A)的要求,加强教育,健全制度,强化监督,深化改革,严肃纪律,坚持自律和他律相结合。

A、建立健全惩治和预防腐败体系 B、惩防并举 C、综合治理

51、党的各级委员会实行(B)。A、集中领导和分工负责相结合的制度 B、集体领导和个人分工负责相结合的制度 C、集体领导和分工负责相结合的制度

52、党的各级领导班子主要负责人应当带头执行(B)，支持领导班子成员在职责范围内独立负责地开展工作。

A、下级服从上级的原则 B、民主集中制 C、集体讨论的原则

53、领导班子主要负责人对开好民主生活会负责,并承担制定和落实领导班子(B)。

A、整改措施的直接责任 B、整改措施的领导责任 C、整改措施的主要责任

54、发现领导干部在(C)等方面的苗头性问题,党委(党组)、纪委和党委组织部门应当按照干部管理权限及时对其进行诫勉谈话。

A、政治思想、道德作风、廉政勤政

B、政治思想、工作作风、道德品质、廉政勤政

C、政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政

55、面对执政条件和社会环境深刻变化，各级党委和领导干部要不辱使命、（B），就要适应新形势新任务新要求，在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领。

A、不慕虚荣 B、不负重托 C、不怕困难

56、《廉政准则》强调，党员领导干部廉洁从政是不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容，是正确行使权力、履行职责的（A）。

A、重要基础 B、前提条件 C、有力保障

57、党员领导干部不准接受（A）的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排。

A、可能影响公正执行公务 B、影响公正执行公务 C、在特定范围内影响公正执行公务

58、《廉政准则》规定，党员领导干部不准违反规定拥有非上市公司(企业)的（B）。

A、股票汇票 B、股份或者证券 C、资金和资本

59、“利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益”，属于（C）所不准有的行为。

A、禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私 B、禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益 C、禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益 60、1933年2月起，王明“左”倾错误的执行者，在福建苏区开展反对所谓（B）的斗争。

A、右倾分裂主义 B、罗明路线

C、左倾盲动主义 D、右倾机 会主义

61、第五次反“围剿 ”失败后，红军主力被迫实行战略转移——长征。中央红军主力长征后，留在苏区的红军在群众的支持下，坚持了艰苦卓绝的(C)年游击战争。

A、一年 B、两年 C、三年 D、四年

62、在闽西北地区(三明地区)，中共地下组织领导的抗日救亡运动首先在（D）县掀起。

A、将乐

B、大田

C、沙县 D、宁化

63、著名经济学家王亚南在永安完成了其马克思主义经济理论著作（A），对宣传马克思主义革命理论作出了重要的贡献。A、《中国经济原论》

B、《福建经济总论》 C、《中国经济思想评论》 D、《社会科学论纲》

64、邓小平理论博大精深，是中国改革开放建设现代化的重要保证，解放思想，实事求是是邓小平理论的(B)。A、基石 B、精髓 C、核心 D、根本 65、延安整风运动的中心内容是（A）

A、反主观主义、宗派主义、党八股 B、反关门主义、投降主义、宗派主义

C、反主观主义、宗派主义、关门主义

66、中共十五大提出，面向新世纪，全党要继续推进“新的伟大工程”是(B)。

A、现代化建设 B、党的建设 C、经济建设 D、社会主义建设 67、1946年8月，毛泽东在同美国记者安娜〃路易斯〃斯特朗的谈话中 提出了（C）

A、“将革命进行到底” B、“政权是由枪杆子中取得的” C、“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”

68、(D)，在江西瑞金召开的中华苏维埃第一次全国代表大会上，宣告了中华苏维埃共和国成立。

A、1934年1月

B、1928年6月 C、1930年3月

D、1931年11月 69、1949年7月5日，(B)是我市第一个，也是福建省首先和平解放的一个县，意义非常重大，为后来几个县城的和平解放树立了榜样。

A、宁洋县 B、尤溪县 C、清流县 D、明溪县

70、提高中国共产党的执政能力，首先要提高中国共产党领导（A）的能力。

A、发展

B、组织

C、建设

D、改革 71、处理好改革、发展、稳定的关系，关键是要始终注意（A）。A维护人民群众的利益

B深化改革，扩大开放

C以经济建设为中心

72、发展社会主义文化的根本任务，是培养一代又一代（A）的公民。

A有理想、有道德、有文化、有纪律

B面向现代化面向世界面向未来

C讲学习讲政治讲正气

73、全面建设小康社会的难点在（B）。A东南部地区

B农村和西部地区

C西北地区 74、（C）是马克思主义政党的根本属性。A革命性

B现实性

C先进性

75、中国的问题，压倒一切的是需要（C）。A开放

B发展

C稳定

76、“一国两制”的构思，最初是在解决（B）问题时提出的。A香港

台湾

C澳门

77、《党内监督条例》中首次赋予（B）监督的法规保障地位。A各人民群众团体的 B舆论

C人民群众的直接 78、新文化运动的基本口号是（A）。

民主和科学

B新道德和新文学

C民权与平等 79、1965年，我国科学家在世界上首次人工合成（A），集中表现了我国科学技术达到的新水平。

A牛胰岛素

B猪胰岛素

C人胰岛素 80、1938年，毛泽东发表了（A），科学地预见了抗日战争将经过战略防御、相持、反攻三个阶段。

A《论持久战》

B《中国共产党在民族战争中的地位》

C《中国的特点和革命战争》

81、中国人民民主革命取得伟大胜利的重要标志是（B）。A三大战役的胜利

B解放军占领南京 C中国人民政治协商会议的召开

82、毛泽东思想的“活的灵魂”是（C）。

A理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评B实事求是，群众路线，批评和自我批评 C实事求是，群众路线，独立自主

83、（B）的发表，是马克思主义党的学说创立的主要标志。A《共产主义原理》

B《共产党宣言》

C《共产主义同盟者章程》 84、1992年初，邓小平在视察南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到（C）。

A小康社会

B生活富裕、经济繁荣

共同富裕 85、执政党的(B)关系党的生死存亡。

A、会风

B、党风

C、作风

D、文风 86、党员领导干部禁止默许、纵容、授意配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员以本人名义(B)。

A、经商

B、谋取私利

C、办企业

D、社会中介服务

87、党员领导干部(A)干预插手经济纠纷。

A、不准

B、不得

C、可以

D、有权 88、（B）是中国有史以来最伟大的事件，也是20世纪世界最伟大的事件之一。

A、中国社会主制度的建立

B、中华人民共和国成立 C、新民主主义革命的胜利

89、中国共产党在过渡时期总路线的基本特点是（A）A、国家的工业化和社会主义改造同步进行 B、先进行国家的工业化，再进行社会主义改造 C、先进行社会主义改造，再进行国家的工业化

90、标志着中国进入改革开放新时期的重要会议是（B）A、中共八大 B、中共十一届三中全会 C、中共十二大 91、中国政府是于（A）在香港恢复行使主权的。

A、1997年7月1日 B、1997年10月1日

C、2000年12月31日

92、中共十七大报告明确了党的建设的新的总体布局，以党的执政能力建设和（C）建设为主线，加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。A、开放性

B、民主性

C、先进性

93、深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化（A）A、改革开放

B、经济结构调整

C、对外开放

94、中共十七届四中全会《决定》强调指出，加强和改进党的作风建设的核心问题是（B）

A、开展批评和自我批评

B、保持党同人民群众的血肉联系 C、立党为公、执政为民

95、建设马克思主义学习型政党的首要任务是（A）A、用发展着的马克思主义指导新的实践 B、开展社会主义核心价值体系学习教育 C、用丰富的科学文化知识武装全党

96、党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是(B)。A、各级领导班子主要成员

B、各级领导班子主要负责人 C、各级领导班子行政负责人

D、各级领导班子主要责任人 97、党内监督要与(C)相结合。

A、新闻监督 B、群众监督 C、党外监督 D、社会监督 98、党的各级纪律检查委员会是党内监督的(B)。

A、领导机关 B、专门机关 C、职能部门 D、监督部门 99、对于应当经集体讨论决定的事项而未经集体讨论，也未征求其他成员意见，由个人或少数人决定的，除遇紧急情况外，应当区别情况追究(A)的责任。

A、主要责任人 B、主要负责人 C、分管领导 D、主要领导 100领导干部组织实施和执行《廉政准则》的情况，应列入(C)的重要内容，考核结果作为对其任免、奖惩的重要依据。A、党风廉政建设责任制和干部考核 B、党风廉政建设责任制 C、干部考核

D、干部选拔任用

1子主要负责人对开好民主生活会负责，并承担制定和落实领导班子整改措施的(C)。

A、全面责任 B、主要责任 C、领导责任 D、直接责任 2党的各级组织和党员领导干部，应当自觉接受并正确对待党和(B)的监督。

A、新闻媒体 B、人民群众 C、民主党派 D、人大 3《党内监督条例(试行)》的解释机构是(C)。

A、中央纪委B、中央组织部 C、中央纪委商中央组织部D、监察部 4党员的纪律处分种类：除警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍外,还有(A)。

A、严重警告

B、记过

C、记大过

D、降级 5党员受(C)处分期间，没有表决权、选举权和被选举权。A、严重警告

B、撤销党内职务 C、留党察看 D开除党籍 6故意违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的，应当(A)。

A、从重处分 B、分别处分 C、加重处分 D、合并处分 7二人以上(含二人)共同故意违纪中，对于经济方面共同违纪的，按照(C)分别处分。

A、个人所起作用大小

B、职务高低 C、个人所得数额及其所起作用 D、情节及危害程度

8党员受到开除党籍处分，(D)年内不得重新入党。另有规定不准重新入党的，依照规定。

A、1

B、2

C、3

D、5 9对预备党员违犯党纪的，可以(B)。A、因为还不是正式党员所以不受党纪约束

B、取消其预备党员资格

C、给予党纪处分

D、除名

10于严重违犯党纪、本身又不能纠正的党组织领导机构，应当予以(A)。

A、改组

B、解散

C、撤销

D、重建 11用公款归个人使用时间不足三个月，但数额较大的，(C)。A、给予组织处理

B、责令退还公款，可免予处分 C、依照挪用公款行为处理 D、可以从轻或减轻处理

12共党员以营利为目的聚众赌博或者以赌博为业的，给予(C)处分。

A、留党察看 B、撤销党内职务 C、开除党籍 D、降级 13国共产党提出全面抗战路线的会议是(B)。

A、瓦窑堡会议 B、洛川会议 C、吴起会议 D、榆林会议 14（C）是反腐倡廉建设的责任主体，担负着全面领导惩治和预防腐败体系建设的政治责任。

A、各级政府

B、地方政府 C、各级党委 D、地方党委 15坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的（D），是党必须始终抓好的重大政治任务。

A、生机活力

B、务实清廉

C、执政能力

D、生死存亡 16全党同志必须充分认识反腐败斗争的（A），以完善惩治和预防腐败体系为重点，坚定不移地推进反腐倡廉建设。

A、长期性、复杂性、艰巨性

B、长期性、艰巨性、复杂性 C、艰巨性、长期性、复杂性

D、复杂性、艰巨性、长期性 17惩治和预防腐败体系建设的基本要求是，坚持围绕中心、服务大局，坚持改革创新、开拓进取，坚持（C），坚持统筹推进、综合治理，坚持突出重点、分类指导。

A、立足当前、着眼长远

B、结合实际、创新思路 C、惩防并举、重在建设

D、完善机制、整体推进

18、推进反腐倡廉教育部分，部署了三方面工作，即加强领导干部 党风廉政教育、加强（D）、加强廉政文化建设。A、反腐倡廉宣传教育 B、面向全党的反腐倡廉宣传教育

C、面向全社会的反腐倡廉宣传教育 D、面向全党全社会的反腐倡廉宣传教育

19、当今时代的主题是（C）。

A改革与开放

B民主与人权

C和平与发展 20、我国的立国之本是（B）。

A改革开放

四项基本原则

C党的建设

21、发展经济的根本目的是（A）。

提高全国人民的生活水平和质量 B提高综合国力

C发展社会主义的生产力

22、（A）是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。A邓小平

B陈云

C江泽民

23、四项基本原则的核心是（B）。

A坚持社会主义道路

B坚持共产党领导

C坚持人民民主专政

24、社会主义初级阶段的基本路线中的“一个中心，两个坚持”是指（C）。

A以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持自力更生

B以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持艰苦奋斗

C以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放

25、跨入新世纪，我国进入（B）、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。A建设社会主义和谐社会

B全面建设小康社会

C全面建设社会主义市场经济

26、坚持党的领导主要是（B）。

A政治、经济和文化领导

B政治、思想和组织领导

C政治、经济和组织领导

27、在新世纪新阶段，经济和发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党（B）时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。

A九十年

B一百年

C一百二十年

28、中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员，除了（C）规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

A政策和纪律 B法院和行政 C法律和政策

29、“五讲四美”是指（B）。

A讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲安全、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美

B讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美

C讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲奉献和心灵美、语言美、行为美、环境美

30、“三热爱”是指（B）。

A热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民

B热爱祖国、热爱社会主义、热爱共产党 C热爱祖国、热爱共产党、热爱人民

31、“三讲”是指（A）。

A讲学习、讲政治、讲正气 B讲文明、讲政治、讲正气

C讲科学、讲政治、讲正气 32、1917年和1919年在俄国和中国发生的两件大事是（B）。A十月革命和辛亥革命

B十月革命和五四运动

C推翻沙皇统治和五四运动

33、（B）是历史的真正创造者。A共产党和人民

B人民

C英雄

34、（C）是生产力中最具有决定性的力量。A工人阶级科学技术

B科学技术

C人 35、1955年4月，周恩来总理率领中国政府代表出席万隆会议，并提出了(B)。

A、和平共处五项原则 B、求同存异的方针

C、独立自主外交方针 D、同舟共济的方针

36、毛泽东首次提出探索适合中国国情的社会主义建设道路的著作是(A)。

A、《论十大关系》

B、《正确处理人民矛盾》 C、《掀起社会主义建设新高潮》

D、《鼓足干劲、力争上游，多快好省建设社会主义》

37、中央红军于（B）开始长征。1936年10月三大主力红军会师，长征胜利结束。

A、1934年9月 B、1934年10月 C、1934年11月 D、1934年 12月

38、（A）的召开，标志着第一次国共合作的正式形成。A国民党一大

B中共三大

C西湖会议

39、确立党对军队的绝对领导开始于（A）。A三湾改编

B秋收起义

C古田会议

40、王明“左”倾错误的推行所产生的最严重的危害是（B）。A剥夺了毛泽东对军队的领导权 B使根据地的面积不断缩小

C导致了第五次反“围剿”的失利

41、长征途中，红军冲出敌人包围是在(B)。A四渡赤水后

B渡过金沙江后

C强渡大渡河后

42、标志着中日民族矛盾上升为主要矛盾，国内阶级矛盾降到次要地位的事件是（C）。

A九一八事变

B一二八事变

C华北事变

43、一二九运动首先发生在（A）。A北平

B上海

C南京 44、1935年12月17日至25日，中共中央在（B）召开政治局会议，讨论军事战略问题、全国的政治形势和党的策略路线问题，制定出抗日民族统一战线的新策略。A遵义

B瓦窑堡

C洛川

45、抗日民族统一战线正式形成的标志是（C）。

A西安事变的和平解决 B中共发表《抗日救国同胞书》 C国民党公布了中共提交的国共合作宣言

46、抗战爆发后，八路军打的第一次大胜仗是（B）。A 台儿庄战役

B平型关大捷

C长沙大捷 47、1945年4月23日至6月11日，中国共产党第七次全国代表大会在延安隆重召开。毛泽东在会上作了（C）的政治报告。A《论解放区战场》 B《论统一战线》

C《论联合政府》 48、1945年8月国共两党重庆谈判，签订的协议是（A）。A《双十协定》

B《停战协定》

C《共同纲领》

49、全面内战爆发的标志是1946年6月国民党首先进攻（A）。A中原解放区

B陕甘宁解放区

C豫皖苏解放区

50、（D）是红军长征途中召开的一次具有重大历史意义的会议。A、洛川会议

B、南昌会议

C、八七会议

D、遵义会议

51、新中国成立后，经过三年努力，（C）已成为国家的一项基本政治制度，对祖国的统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义。

A联邦制

B邦联制

C民族区域自治

52、同《论十大关系》的讨论相联系，1956年4月的政治局扩大会议上还提出在文化工作中实行（A）的方针。

A百花齐放，百家争鸣

B为人民服务，为社会主义服务

C贴近生活、贴近实际、贴近群众

53、中国共产党第八次全国代表大会正确地分析国内外形势和国内主要矛盾的变化，明确指出国内的主要矛盾（C）。

A仍然是无产阶级与资产阶级的矛盾，社会主义道路与资本主义道路的矛盾 B已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾

C是满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要 54、1950年朝鲜战争爆发后，10月19日中国人民志愿军跨过（C）奔赴朝鲜战场。

A、丹东江 B、青川江 C、鸭绿江 D、大同江

55、全面贯彻“三个代表”重要思想，核心是坚持（A）。A、党的先进性 B、执政为民 C、与时俱进 D、发展生产力

56、全面贯彻“三个代表”重要思想，关键是坚持（C）。A、党的先进性 B、执政为民 C、与时俱进 D、科学发展观

57、立党为公，执政为民是“三个代表”重要思想的(D)。A、基础 B、重点 C、核心 D、本质

58、中华人民共和国成立初期进行的大规模的保家卫国的战争是(A)战争。

A、抗美援朝 B、对印度自卫反击 C、对越南自卫反击 D、对苏联自卫反击

59、(A)是邓小平理论的精髓。

A、解放思想、实事求是 B、实践是检验真理的唯一标准 C、团结一致向前看

60、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和(A)作为自己的行动指南。

A、“三个代表”重要思想 B、党的基本纲领 C、党的基本路线 61、党的领导主要是(B)的领导。A、政治、经济和文化 B、政治、思想和组织 C、政治、国防和外交

62、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是(B)，是中国特色社会主义事业的领导核心。

A、中国各族人民的先锋队 B、中国人民和中华民族的先锋队 C、中国社会各阶层的先锋队

63、(B)提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。A、江泽民 B、邓小平C、毛泽东

64、(A)提出“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。A、江泽民 B、邓小平C、周恩来 65、邓小平理论的精髓是（C）。

A 实践 B 为人民服务 C 解放思想、实事求是 D 建设有中国特色社会主义

66、（D）是我们不可动摇的立国之本。

A 党的领导 B 改革开放 C 经济建设 D 四项基本原则 67、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（C）。A 先进的社会制度同落后的生产力之间的矛盾 B 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾

C 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D 无产阶级、人民大众同敌对势力的矛盾

68、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心是（C）。A 坚持四项基本原则 B 坚持改革开放

C 以经济建设为中心 D 建设富强、民主、文明的社会主义现代化 国家

69、在祖国统一的问题上，邓小平同志提出的创造性构想是（B）。

A 一个国家，两种体制 B 一个国家，两种制度 C 一个国家，两个政府 D 一个国家，两种政权 70、最早实行家庭联产承包责任制的是（D）。A 大邱庄 B 华西村 大寨D 小岗村

71、可持续发展战略的核心内容，是正确处理好（C）。A 农、轻、重之间的比例关系 B 第一、二、三产业之间的比例关系

C 经济发展与人口、资源、环境之间的关系 D 积累与消费之间的比例关系

72、大革命失败后，中国共产党创建的第一块农村革命根据地是（B）。

A、闽浙赣革命根据地 B、井冈山革命根据地

C、湘赣革命根据地

D、闽西革命根据地 73、“枪杆子里出政权”是在（C）上提出的。

A、南昌会议

B、洛川会议 C、八七会议

D、长沙会议

74、宏观经济调控的主要目的是为了（B）。

A 保护环境 B 规范市场 C 打击经济犯罪D 弥补市场缺陷 75、国家工作人员的财产或支出明显超过合法收入，差额巨大，并且本人不能说明其合法来源，其差额部分以（B）论处。A 受贿罪 B 巨额财产来源不明C 贪污罪D 隐瞒不报境外存款罪

76、我国的国体是（A）的社会主义国家。A 人民民主专政 B 人民代表大会制度 C 多党合作和政治协商制度 D 民主区域自治制度 77、我国的政体是（B）。

A 人民民主专政 B 人民代表大会制度 C 多党合作和政治协商制度 D 民族区域自治制度 78、党的最高理想和最终目标是（A）。

A实现共产主义 B建设有中国特色社会主义国家 C带领人民实现共同富裕

79、始终做到“三个代表”是我们党的（B）。

A执政之基、立党之本、力量之源

B立党之本、力量之源、执政之基

C立党之本、执政之基、力量之源

80、（A）是我们党执政兴国的第一要务。A发展

B改革

C稳定

81、新时期党所面临的两大历史课题是（B）。A提高党的领导水平，提高执政水平

B提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力

C提高党的领导水平，提高拒腐防变的能力

82、坚持贯彻“三个代表”重要思想，要以加强党的（B）为 重点，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力，不断巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础。

A思想水平

B执政能力建设

C民主政治建设 83、提高党的执政能力，关键在于搞好（B），不断增强党的创造力、凝聚力和吸引力。

A思想政治工作 B党的建设 C思想作风建设

84、坚持一靠（B），二靠制度，严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，从源头上预防和治理各种不正之风。A监督

B教育

C惩戒

85、国有企业和集体企业中党的基层组织，发挥（A）作用，围绕企业生产经营开展工作。

A政治核心

B经济管理

C思想引导