电子技术工艺实习考核标准

第一篇：电子技术工艺实习考核标准

电子技术工艺实习

考核标准

优秀：

实验认真，实验技能好，有独立分析问题和解决问题的能力。能正确判别元器件的类别、符号、耐压和标号。会用数字万用表正确测量元器件阻值、容量和极性。安装时能对照电原理图与印刷电路板进行元器件的插接无误。焊点圆滑、光亮、牢固和大小一致。元器件、连线和外围器件安装正确。速度快，质量好，能收到多个电台信号。实习报告（含图表）清晰无误。

良好：

实验认真，实验技能好，有独立分析问题的能力。能正确判别元器件的类别、符号、耐压和标号。会用数字万用表正确测量元器件阻值、容量。安装时能对照电原理图与印刷电路板进行元器件的插接。焊点圆滑、牢固和焊锡量适中。元器件、连线和外围器件安装正确。能收到电台信号。实习报告（含图表）质量较好。

中等：

实验认真，实验技能中等。能正确判别元器件的类别、符号和标号。会用数字万用表正确测量元器件阻值、容量。安装时能对照电原理图与印刷电路板进行元器件的插接。焊点圆滑和焊锡量适中。元器件、连线和外围器件安装正确。能收到电台信号。实习报告（含图表）质量一般。

及格：

实验认真，实验技能较差。能判别元器件的类别和符号。会用数字万用表正确测量元器件阻值、容量。安装时能对照电原理图与印刷电路板进行元器件的插接。焊点大小一致，但存在虚焊和假焊。能进行元器件和外围器件安装。能完成实验的全过程。能完成实习报告。不及格：

实验不认真，实验技能差。不能独立完成实验规定内容。无故旷课，损坏实验设备。不能完成实习报告。

第二篇：《电子技术工艺》9月份测试题

《电子技术工艺》9月份测试题

班级：14电子秋姓名：得分：

一、判断题(每题5分，共计30分)

（）1.在使用万用表之前，应先进行“机械调零”，即在两表笔短接的时，使万用表指针指在零电压或零电流的位置上。

（）2.在测量某一电量时，不能在测量的同时换档，尤其是在测量高电压或大电流。

（）3.万用表使用完毕，应将转换开关置于交流电压的最大挡或者OFF位置上。

（）4.选择合适的倍率。在欧姆表测量电阻时，应选适当的倍率，使指针指示在中值附近。最好使刻度在1/2～2/3处的部分，这部分刻度比较精确。（）5.使用万用表电流挡测量电流时，应将万用表并联在被子测电路中，因为只有并联接才能使流过电流表的电流与被测支路电流相同。

（）6.电解电容器是有极性的。

二、单选题(每题5分，共计25分)

1.万用表在使用时，必须，以免造成误差。同时，还要注意到避免外界磁场对万用表的影响

A水平放置B垂直放置C 则斜放置

2.万用表使用完毕，应将转换开关置于OFF档或者的最大挡。A交流电流B交流电压C随便都可以

3.万用表测量电阻时，带电。

A不可以B可以CA和B均可

4.选择合适的量程档位，如果不能确定被测量的电流时，应该选择去测量

A任意量程B小量程C大量程

5.选择合适的量程，先选大，后选小量程或看铭牌值估算。

A选大 选小B选小选大C任意都可以

三、填空题(每题5分，共计15分)

1.在使用万用表测量中如需换挡，应先断开，换挡后再去测量。

2.使用万用表测量电容的时，应该注意电容是否带电，如果带电应该后再进行测量

3.电阻器的参数常用色环来表示，其中四环的前两位表示有效数字，棕色代表数字，黄色代表数字，蓝色代表数字。

四、问答题(每题10分，共计30分，请按照顺序答在背面)

1.使用指针式万用表时，应该注意哪些问题？

2.简述电阻器的检测步骤。

3.简述电解电容器的检测步骤。

第三篇：电子技术实习

抢答器对于我们来说都不陌生，它应用于很多竞赛场合，是参赛者用来抢答的工具，真正实现先抢先答，让最先抢到的选手来回答问题。为了提高学生们的技术能力，此次数字电子实习即为四路抢答器的设计。2014年6月16日，信息与控制工程学院在G507开始了为期两周的电子技术实习，由王德杰老师指导此次实习。

根据对功能要求的简单分析，将定时抢答器分为主体电路和扩展电路两部分主体电路完成基本的抢答功能，即开始抢答后，当选手动抢答器按钮时，能显示选手编号，同时能封锁输入电路，禁止其他选手抢答。扩展电路完成定时抢答及报警功能。从最初的设计数字电路到绘制电路图，然后打印排版，最后校正设计中的漏洞与不足。同学们翻阅大量资料，上网查找有关内容，思考如何绘制电路。

持续近一个星期的课程设计结束了，同学们的设计虽然有一些小毛病，但总体上还是很成功的。一周的时间虽然很短暂，但从中获益匪浅。同时了解到把理论知识付诸实践确实非一件易事。通过这次实习对数字电路这门课程有了更深的了解，因为课程设计本身要求将以前所学的理论知识运用到实际的电路设计当中去，在电路的设计过程中，无形中便加深了对数字电路的了解及运用能力，对课本以及以前学过的知识有了一个更好的总结与理解。

第四篇：实习成绩考核标准

实习成绩考核标准

实习成绩考核，应以学生对待实习的态度，实习中的能力和水平，实习作业、实习报告的质量及考试成绩几个方面的情况，对学生进行综合考核，按优、良、中、及格和不及格五级分制评分。

1、优等

实习态度端正，无缺勤和违纪，劳动刻苦、勤奋，工作积极主动；全面完成大纲要求，实际操作能力强，理论联系实际好，作业质量高，内容正确，实习报告全面系统，考试中回答问题正确完满。

2、良好

实习态度端正，无违纪现象，工作积极主动，较好完成大纲要求，有一定的实际操作能力，能理论联系实际，虚心学习，作业内容正确，实习报告全面系统，考试中能较完满正确地回答问题。

3、中等

学习态度基本正确，无违纪现象；有一定的实际操作能力，能理论联系实际，作业内容基本正确，达到实习大纲的要求，考核中能正确回答基本问题。

4、及格

实习态度基本正确，达到实习大纲的基本要求。能完成实习作业和实习报告，内容基本正确，考试中能回答基本问题。

5、不及格

凡属下列条件之一者，均以不及格论。

①未达到及格要求者；

②因故缺勤时间三分之一以上者；

③无故旷课30小时以上者（一天以8小时计）。

6、奖励与处分

对实习中理论联系买际好，合理化建议被采纳并有显著经济效益者；社会调查及社会服务成绩突出者，视情况给予表彰，并记入本人档案。

对学习中无故旷课10～20小时者，成绩降一个等次，无故旷课21～30小时者，成绩降两个等次，实习不及格者不补考或重修（因故请假者除外），离校时以“结业”处理。

未经批准的事假或病假实习缺勤超过三分之一者，可根据情况予以处理。

第五篇：学生实习考核标准

长春市第二中等专业学校

学生实习考核标准

为保证学生能够安全有效的完成实习任务，锻炼操作技能，提高综合素质，学校除了要与实习单位配合，严格管理外，还要对学生进行严格的实习考核。特制订如下考核标准：

一、考核等级及标准

由班主任根据学生对待实习的态度，实习中的能力和水平，实习报告的质量，实习单位的评价等四几个方面的情况，对学生进行综合评定，确定实习成绩，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。

1.优秀：实习态度端正，无缺勤和违纪，劳动刻苦、勤奋，工作积极主动；实际操作能力强，理论联系实际好，实习报告内容正确，全面系统。能配合帮助指导老师更好的完成实习任务。

2.良好：实习态度端正，无违纪现象，工作积极主动，较好完成实习任务，有较强的实际操作能力，能理论联系实际，虚心学习，实习报告内容全面系统。

3.及格：学习态度基本正确，实习其间工作不算积极主动,无违纪现象；有一定的实际操作能力，能理论联系实际，达到实习的要求。

4.不及格：凡在实习期间有下列行为之一者，均评定为不及格。

（1）不服从学校和用人单位管理，无故不参加实习；

（2）实习期间未经学校允许擅自离职的；

（3）实习期间违反实习单位规定，受到辞退处理的；

（4）实习期间违反实习单位规定，给实习单位造成损失、给学校造成恶劣影响的；

（5）实习期间有违法违纪行为和其他违反《学生行为规范》的情形的学生。

二、实习成绩的效力

实习成绩计入学生毕业档案，不及格者不予颁发毕业证书，由学校按“结业”处理。

长春市第二中等专业学校

二00八年六月三十日