荣昌县大建中学健康校园规划[全文5篇]

第一篇：荣昌县大建中学健康校园规划

荣昌县大建中学

“健康校园” 建设规划

为了推进健康校园的发展，营造健康的教育教学环境，培养学生的健康理念，优化校园健康设施，提高师生的健康水平，把我们的学校建设成为文明、卫生、健康、诚信的家园，根据市委市府建设“五个重庆”和荣昌县委县政府建设“五个荣昌”的总体部署，结合我校实际，实时的启动了“五个校园”的建设，既“平安校园”“ 人文校园”“ 绿色校园”“ 健康校园”“ 数字校园”,现制定本校建设“健康校园”工作方案如下：

一、指导思想

创建“健康校园”以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针、政策和2008中央7号文件精神，紧紧围绕建设和谐有序的健康校园，把创建“健康校园”作为学校建设精神文明的主题，以改善教育环境，提高师生身体、心理和社会健康水平为目标，以开展各种健康促进活动为载体，以规范公共卫生行为、倡导健康生活方式、树立良好的校纪校风为重点，努力促进校园健康、教育健康、环境健康、人群健康，实现 “和谐校园”、“平安校园”。

二、总体目标

根据市委市府建设“健康重庆”的要求，我校创建“健康校园”目标是：教育必须树立健康第一的思想，改善教育环境、提高师生身体、心理和社会的健康水平，使校园氛围得到明显改观。

三、工作原则

1、统一领导、责任分解原则。建立校级工作领导班子，明确分工，责任分解，落实责任追究制度。

2、校内外结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥家庭和社区教育的独特功能，促进校内、校外健康教育和健康实践的有机结合。

3、教育性、科学性、趣味性结合原则。要坚持育人宗旨，遵循教育规律和学生身心发展的特点，使教育性、科学性、趣味性有机结合，切忌成人化和形式化。

4、贴近实际、全员参与原则。广泛动员全校师生积极参与，使广大师生既是行动主体，又是受益主体。

四、主要任务即措施

（一）学生健康技能教育

1、确保健康课程按照部颁标准安排，有课程，有教案；保证健康教育师资。

2、定期开展学生健康知识测试。

3、每年开展一次如：“找找身边的不健康行为” 及“健康学生”评比等活动，根据素材，开展命题作文、绘画比赛或主题

班会讨论等活动，促进学生不断提高健康技能，自觉养成良好的生活习惯。

4、根据《中小学健康教育指导纲要》，开展性知识、性道德等学生青春期生理卫生健康教育，提高学生青春期生殖健康知识知晓率。

5、结合我校社团活动，组织学生通过拓展型、探究型课程的学习，开展各种形式的健康教育活动。

6、组织学生在社区、家庭开展健康促进活动。

（二）学校食堂卫生

1、切实加强学校食品卫生安全管理，强化学校食堂软硬件建设工作；建立学校食堂管理领导小组，定期和不定期进行食品卫生工作检查、指导，确保学生饮食卫生安全，学校食堂建设达标，符合要求。

2、有安全足量的饮用水和生活用水。

3、食堂从业人员有有效健康证，并且定期进行体检。

4、落实学校食堂各项食品卫生管理措施，杜绝集体食物中毒事件发生。

5、建立学校食物卫生事故的责任追究制度。

6、健全食物卫生事故应急处理机制。

7、建立食品卫生安全管理工作督察队伍。

（三）学校健康服务

1、对学生和教师定期进行体检，女教职工定期进行妇检。

2、贯彻“预防为主”的方针，开展卫生专题的宣传活动，增强学生卫生保健意识，做好学生季节性、流行性常见病、多发病和多发病的预防保障和防治工作，控制学生常见病的发病率，优化卫生常规管理。

3、建立常设的、规范的心理咨询场所，培养一支受过心理卫生咨询专业培训的队伍。

4、做好在校学生计划免疫接种工作。

5、配备并使用好学校卫生室。

6、建立学生体质健康状况数据库。

7、做好学生保险宣传工作。

（四）校内控烟活动

1、学校领导重视开展控烟工作，组织健全，有负责开展控烟工作的领导小组和工作小组，有具体的控烟计划。

2、有严格的控制吸烟的规章制度及切实的管理措施。

3、教室、实验室、会议室、办公室等公共场所禁止吸烟，不设烟具。

4、校内公共场所醒目处均张贴有禁烟标志。

5、校园内禁止做任何形式的烟草广告。

6、重视健康教育，经常性开展多种形式的控烟宣传活动，学生和教职员工对吸烟有害健康有充分的认识。

（五）学校体育工作

1、积极、认真组织实施《国家学生体质健康标准》。树立“健康第一”的思想，全面实施“学生体质健康标准”，学生健康体检受检率100％，《国家学生体质健康标准》合格率90％以上。

2、学校体育常规、文体活动督查率100％；创造各种有利条件，使学生接受体育、卫生艺术、科技、社会实践等全方位的教育和锻炼，培养学生的优良品质和道德情操，提高学生健康生活水平和社会适应能力，树立终身健康的意识。

3、推行“中小学生课外文体活动工程”，发动学生主动参与学校或社区组织的各类文体活动。

4、形成规模发展的学校青少年文体俱乐部，并建立健全管理机制。

5、学校双休日和节假日向学生和社区开放运动场所等健康资源。

6、加快运动场馆、场地建设步伐，在短期内建设好新田径运动场。按《中小学体育配备目录》配齐、配足体育器材、设施。

7、保障体育师资，加强体育师资的培训、培养工作，提升体育师资教育教学能力。

（六）工会群体工作

1、关心教职工的工作学习生活，定期组织教师开展各类有益增进身心健康的活动，每年适当安排诺干次健康教育知识学习

及普及活动，有计划的组织职工开展各类型式的文体活动，丰富教职工文化生活促进我校精神文明建设和和谐校园的建设。

2、经常开展职业道德建设，发挥教师为人师表作用，以德育人；关心学生进步，安排好学生体育锻练、文化娱乐、午餐等，促进学生德智体全面发展。

3、每学期开展一次全校性的教职工体育活动比赛，保证经费的投入。

4、组建教职工体育俱乐部，积极组织广大教职工积极的参与其中，学校给予经费上的支持。

五、保障机制

1、成立“健康校园”建设领导小组

组长: 敖行彪

副组长：李俊峰、叶照华（在敖行彪校长的领导下具体负责协调落实健康校园建设工作）

成员：张军、申华英、叶露、段彩群、黄大为、刘兰美、邓秀丽、黎中原、李俭友、李自珍

2、广泛宣传、全面动员

领导小组负责健康校园建设工作的总动员、总统筹、总协调、制定标准和总结表彰工作。全校教职工团结协作，认真搞好健康校园建设。

2011年1月

第二篇：健康校园建设规划

健康校园建设规划

一、指导思想

以建设人、环境、社会和谐发展为目标，全面贯彻落实科学发展观，加快完善促进健康的校园环境，严格控制危害健康的环境因素，为师生提供良好的健康支持环境，努力打造优质教育、创建市级名校，着力提升校园软环境和软实力，促进渝北教育又好又快的发展。

二、主要目标

1、改善校园环境；

2、降低学生常见病发病率，控制和杜绝传染病流行；

3、加强学校公共卫生与食品卫生安全体系建设；

4、提升师生身心健康水平。

三、基本原则

（一）以人为本，注重参与。坚持以人为本的工作原则，把促进人的健康放在突出位置，要联系学校实际，有针对性地为师生健康创造支持性环境，确立师生的主体地位，全面提高师生健康素质。

（二）服务社区，融入社会。坚持与社区紧密结合，使师生的健康行为、校园的健康环境、学校的健康文化与时代健康理念有机融合，让健康的理念逐渐渗透到师生学习生活的各个方面。

（三）不断探索，重点突破。坚持开展校园健康问题研究，通过借鉴已有经验，不断探索、创新工作机制，研究制定健康促进的保障

性措施，努力完善可持续发展的行动机制，为行动开展提供科学依据。以学校为基本工作单元，切实解决存在的重点问题，实现重点突破。

（四）做到五个结合1.把开展建设健康校园活动与创建和谐学校、创建文明学校等活动结合起来。

2．把开展建设健康校园活动与推进学校预防传染病，加强公共卫生体系建设结合起来。

3．把开展建设健康校园活动与全面推进素质教育活动结合起来。

4．宣传教育与检查落实相结合；

5．课程建设与德育活动相结合；

四、目标达成度指标

1、体育、健康教育课程开设达标，心理咨询常规开展.2、学生计划免疫接种数达100%；

3、体质测试达标率95%；

4、学生体检率每学年达100%；

5、学生每日课外活动量不少于1小时；

6、学校开设青春期教育知识普及率100%；

7、学生健康教育认知合格率100%；

8、卫生、心理兼职教师和班主任相关健康教育认知培训率80%以上；

9、食堂卫生与流程管理达标率100%。

五、有序推进工作措施及要求

（一）队伍建设：

1、加强领导，明晰职责，建立学校健康校园工作领导小组网络。

2、加强班主任队伍建设，定期培训相关内容。

3、加强体育卫生老师工作管理，做好体育健康教育的课程教学和宣传及相关检查。

4、加强心理专兼职队伍建设，对学生开展青春期教育和健康人生观和人际交往艺术的教与与教师的自我完善和培训，开展师德风尚的评比。

（二）管理制度：

1、做好学生心理辅导与心理咨询工作，切实解决疏导学生学习生活中遇到的实际问题。

2、做好心理咨询记录和个案追踪。

3、定期检查反馈通报制度，每周以各职能部管辖范围开展检查与相关工作抽查，同时利用班会和教师会进行通报。

4、校园内禁止吸烟；教室、办公室、实验室张贴禁烟标志；校园小卖部禁止销售香烟，不做烟草广告；经常性开展多种形式的控烟宣传活动。

5、学生常见病、多发病及传染病突发预警制度：

（三）工作抓手：

1、开齐健康教育课程：健康教育课、青春期教育课程、心理健康教育课、督促组织学生参加体育与健康课程学习，2、组织好健康教育广播与影视教育；

3、深化体育课程改革，树立“健康第一”的指导思想。实施《学生体质健康标准》，学生健康体质测试标准的合格率达到95%；

4、深化艺术教育，构建以兴趣为出发点，学生自行组织的学生社团，培育学校艺术团。

5、开展学生们喜闻乐见的德育文体活动：如环境卫生专项整治、“远离毒品”扫黄禁毒活动、环保公益服务、预防疾病、青春期教育等宣传小报、知识竞赛、征文、社会考察环境污染整治、等等，了解、宣传、掌握身心健康的真正含义和相关认知；主动参与学校或社区组织的各类文体活动，每周坚持5小时以上的社团与身体锻炼。

6、食堂规范运作及卫生与安全工作：进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定（教育部、卫生部2002年第14号令）的意见》。进一步加强食堂食品卫生工作人员的培训与上岗培训。

7、学生学及相关管理：包括学生体检、眼病防治、广播操、接种、体质检测等；

8、传染病、常见病等学生防病疾控工作。

六、重点活动

（一）“动手清洁校园”行动

广泛发动师生参与整治校园环境卫生的公益性活动，利用义务劳动制度和群众性监督机制，引导师生主动关心学校卫生状况和环境状况，自觉维护校园环境，摒弃乱扔垃圾、乱吐痰等陋习，提高师生的公共环境卫生意识，不断改善校园整体环境水平。

（二）“劝阻校园吸烟”行动

围绕“无烟世博”的主题，全面倡导校园控烟。通过通俗易懂的宣传教育，树立学生禁烟意识；开展喜闻乐见的控烟活动，培养教师控烟习惯。在校园标注禁烟标识，大力营造全面控烟的校园氛围。

（三）“坚持日行万步”行动

全面倡导“体育生活化”理念，从日常学习、工作和生活入手，引导师生每天进行累计相当于一万步左右运动量的锻炼活动。积极开展各类群众性体育活动，扩大参与锻炼人群，普及科学健身理念。

（四）“掌握控油控盐”行动

广泛宣传，使师生了解“每人每天摄入盐控制在6克以内、摄入油控制在25克以内”等健康知识。积极发挥少先队组织开展“小手牵大手”活动，在家庭普及控油控盐知识。

（五）“学会应急自救”行动

大力普及应对各类危险的知识和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练，不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。

第三篇：杨庙中学建设健康校园三年规划

杨庙中学建设健康校园三年规划

以贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会为指导思想，根据《固镇县关于加强“五园”建设的实施方案》对健康校园创建工作的部署，积极推进我校健康校园建设工作。把这项工作纳入学校整体工作中，同学校精神文明建设结合起来，同实施《学校卫生工作条例》、《学校体育工作条例》，面向全体师生，以人为本，增强师生“健康第一”意识，促进身心健康发展，提升校园健康环境和师生健康素质。

三年中，我校将在以下各项工作中积极行动。

一、加强组织领导，健全保障机制。

1、调整健康学校建设工作领导小组。由校长任组长，各部门负责人任组员，建立复盖各个管理部门的强有力的领导机构，加强对健康学校工作的研究、规划和部暑。领导小组成员又是落实规划的具体责任人，做到集体领导，整体部暑；分工负责，部门推进；有计划、有行动、有落实。

2、进一步疏理学校卫生、体育、安全工作的规章制度。遵循青少年身心发展规律，以学生发展为本，进一步明确各项规章制度的指导思想，充实体现“健康第一”，“和谐发展”的措施。

3、提高卫生管理专职人员的专业水平。增强卫生保健老师的责任意识，赋予在健康学校建设中的职责。确保其参加专业培训的时间，支持开设 健康教育课程。

4、完善学校突发事件的应急预案。

二、重视督促检查，确保食品卫生安全。

1、办好学校食堂，坚决执行《食品安全法》。

2、学校后勤部门执行日检制度，对食堂卫生、安全、健康操作流程进行监督。

3、办公室配置符合国家卫生标准的饮用水设备，为教师提供安全、足量的饮用水。设置洗手区，为师生良好的卫生习惯提供条件。

4、定期听取师生对饮食、饮水卫生和质量的意见，接受师生的监督。发现问题及时整改，把好食品卫生的重要关口。

5、教育学生不吃摊贩供应的不洁食品。引导学生养成健康的饮食习惯，懂得自我保护，增强安全意识。引导学生间相互提醒及督促，共同抵制不洁食品。

三、用好课程渠道，普及健康知识。

1、健康教育排入课表，做到健康知识普及率达100%。每周一小课讲授卫生保健、心理、公共卫生知识。让学生获得相应知识，掌握基本技能，提高健康生活的自觉性，养成良好的个人卫生习惯。

2、在师生中开设急救知识讲座，组织急救练习和危急情况紧急疏散演习，普及自救知识和技能，懂得互救的方式和方法。

3、组织健康教育专题宣传教育活动。利用班级黑板报、学校宣传栏和广播电视台进行食品卫生安全知识、预防传染病等专题知识介绍。利用班会，校会等课程，通过学生自己设计、自己组织主题活动，进行自我教育。走出校门，联系街道社区，在社会实践活动中宣传健康知识，在向大众宣传中，提高学生的认识水平和自我保护意识。

4、重视在学科教学中落实安全教育的要求，引导学生热爱生命，珍惜生命，使健康教育进一步深化。

5、通过家长会，发放告家长书等形式，向家长宣传有关青少年健康的知识，形成学校、家庭相辅相成的保障学生健康成长的措施。

四、坚持保健制度，提供健康服务。

1、坚持健康普查制度，掌握学生健康信息。每学期安排一次体检，普查与督促、指导用眼卫生结合，控制近视眼发病率。有针对性地对学生进行健康指导和健康干预。

2、继续做好卫生室资料统计和归档工作。做到学生健康卡、预防接种卡等资料完整且全复盖。并能运用健康资料为家长提供学生健康指导，为学校领导部暑健康教育提供信息。

3、做好学生常见病和突发病的预防保健工作，加强传染病的防治工作。执行晨检制度，严格落实情况报告、隔离、消毒处理和跟踪调查等措施。

4、做好学生计划免疫接种工作，确保免疫接种率达100%。

5、按教育局部暑，做好教职工体检工作。

6、依靠学校心理咨询室，为学生提供个人心理健康咨询和辅导。

五、推进“阳光体育运动”，提高师生体质。

1、确保“两课两操两活动”落实。认真执行体育教学大纲，推进体育课程教学改革，满足学生煅炼活动的需要，激发参与活动的兴趣和爱好，学习锻炼技能，提高自觉锻炼意识，使学生体能得到增强。

2、落实“阳光体育活动”计划，推动校园群众体育活动。确保每天一小时的室外活动时间，让学生走出教室，走进操场，到阳光下锻炼身体，培养健康向上的生活习惯。

3、每年举办一次运动会，将奥林匹克精神融入到健康校园建设中。

4、实施《学生体质健康标准》，进行学生体质健康测试和报告制度。体育教师配合卫生室保健老师为每一个学生建立健康档案。依据体质标准，对学生进行指导，确保学生体锻达标、体质健康合格率达100%。

六、加强校园环境建设，实现无烟学校。

1、学校建筑和设施符合国家卫生标准。指导学生自我管理，在教育教 学活动期间保持教室良好的通风与采光。

2、加强校园环境卫生管理。专人负责打扫校园公共环境，强化岗位责任，做到校园整洁、整齐、见缝插绿。学生参与学校卫生管理，保持教室环境卫生优良。

3、参照无烟学校标准，在校内宣传吸烟有害，采取控烟措施。教师不在校园内吸烟。督促家长和外来人员不在教室和公共场所吸烟。依靠全员努力，建设无烟学校。

固镇县杨庙中学5

2010.10

第四篇：3广顺中学健康校园建设规划

2011年广顺中学

健康校园建设规划

为了推进健康校园的发展，营造健康的教育教学环境，培养学生的健康理念，优化校园健康设施，提高师生的健康水平，把我们的学校建设成为文明、卫生、健康的家园，根据县政府建设幸福荣昌和县教委关于建设健康校园的通知精神，结合我校的情况，现制定本校建设健康校园工作方案如下：

一、工作目标：

1、改善校园环境；

2、降低学生常见病发病率，控制和杜绝传染病流行；

3、加强学校公共卫生与食品卫生安全体系建设；

4、提升师生身心健康水平

二、工作原则：

在实施内容上：

1、把开展建设健康校园活动与创建文明学校、创建爱国卫生先进学校、创建健康促进学校、创建心理健康优秀学校等活动结合起来。

2、把开展建设健康校园活动与推进学校预防传染病，加强公共卫生体系建设结合起来。

3、把开展建设健康校园活动与全面推进素质教育活动结合起来。

在操作上：

1、宣传教育与检查落实相结合；

2、课程建设与德育活动相结合；

3、培训与操作并举；

4、个人卫生与班级卫生与校园环境非为营造并举；

5、问题锻炼与社会服务实践相结合。

三、目标达成度指标：

1、健康教育课程开设达标，心理咨询室开放率每天共2小时（午间与放学前）；

2、学生计划免疫接种数达100%；

3、体质测试达标率100%；

4、学生体检率每学年达100%；

5、学生每日课外活动量1小时；

6、学校开设青春期教育知识普及率100%；

7、学生健康教育认知合格率100%；

8、卫生、心理专职教师和班主任相关健康教育认知培训率80%以上；

9、食堂卫生与流程管理达标率100%。

四、有序推进，工作措施及要求：

一）队伍建设：

1、加强领导，明晰职责，建立学校健康校园工作领导小组网络

2、加强班主任队伍建设：定期培训相关内容。

3、加强卫生老师工作管理：做好健康教育的课程教学和宣传及相关检查。

4、加强心理专兼职队伍建设：对学生开展青春期教育和健康人生观和人际交往艺术的教与与教师的自我完善和培训，开展师德风尚的评比。

二）管理制度：

1、周健康教育课制度：改革心理辅导课与每日心理咨询开放内容衔接，切实解决疏导学生学习生活中遇到的实际问题。

2、心理咨询每日定期开放制度：做到每天中午和下午放学前各1小时，专业老师进行，做好记录和个案追踪。

3、定期检查反馈通报制度：每周以各职能部管辖范围开展检查与相关工作抽查，同时利用校班会和教工大会进行通报。

4、创设控烟区：教室、实验室、阅览室等公共场所不设烟具，禁止吸烟；教室、办公室、实验室张贴禁烟标志；校园小卖部禁止销售香烟，不做烟草广告；经常性开展多种形式的控烟宣传活动。

5、学生常见病、多发病及传染病突发预警制度：

6、专项奖惩制度：每学期对认真贯彻健康校园工作，尽心做好相关工作的教职工进行表彰。

三）工作抓手：

1、开齐健康教育课程：健康教育课、青春期教育课程、心理健康教育课、增设校本人文修养课程——健康人际社交课，督促组织学生参加体育与健康课程学习，2、组织好健康教育广播与影视教育；

3、深化体育课程改革，树立“健康第一”的指导思想。至2009年，学校

实施了《学生体质健康标准》，学生健康体质测试标准的合格率达到85%；

4、深化艺术教育，构件学生以兴趣为出发自主结合组织的学生社团，构建培育学校师生艺术团包括民乐、舞蹈、合唱等学生社团。

5、开展学生们喜闻乐见的德育文体活动：如环境卫生专项整治、“远离毒品”扫黄禁毒活动、环保公益服务、预防疾病、青春期教育等宣传小报、知识竞赛、征文、小品表演、社会考察环境污染整治、文体活动社团建设等等，了解、宣传、掌握身心健康的真正含义和相关认知；主动参与学校组织的各类文体活动，每周坚持4小时以上的社团与身体锻炼。

6、食堂规范运作及卫生与安全工作：进一步贯彻落实《〈学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定〉（教育部、卫生部2002年第14号令）的意见》。进一步加强食堂食品卫生工作人员的培训与上岗培训。

7、学生学及相关管理：包括学生体检、眼病防治、广播操、接种、体质检测等；

8、传染病、常见病等学生防病疾控工作。

广顺中学

2011年4月

第五篇：荣昌中学学生请假管理办法

荣昌中学学生请假管理办法

1、学生请假应理由清楚、正当，班主任在家长或学校无特别要

求的情况下可以批准。

2、学生请病假、事假要耽误上课时间的假条需两张，一张交

门卫放行，另一张交政教处以便核对班级出勤。

3、学生请假时间超过三天，由学生本人写书面申请，家长电话

或当面向班主任说明原因，班主任在申请书上签上“原因属

实，家长同意，请学校批准”及姓名、时间落款后，由学生

本人持申请书到政教处审批、登记。政教处盖章同意后，班

主任可批准请假并将申请保存至学生返校。

4、假条应由班主任老师亲自管理，不得把已签名或盖章的假条

存放在学生或学生干部手中。学生请假条必须规范填写，由

学生本人填写班级、姓名、原因，班主任填写好请假时间和

意见签名，否则视为无效请假条，门卫有权不放行。

5、荣昌中学是半封闭、寄宿制学校，原则要求星期一至星期六

上课期间不请假；星期日为休息时间，在家长无特别交待的情况下可允许学生外出购物、取生活费等，一月请假不超过

三次。

6、学校附近乡镇及铜仁市的学生可以在星期六下午请假回家，前提是填写星期六回家申请表，家长同意如果按申请执行，星期六下午统一发放“星期六学生回家假条”。

7、晚上七点后学生只有病假、事假（有老师送出或家长来接）

才可放行，当天的事假必须在晚上10点前返校，否则视为违

纪。