峰峰中学“健康校园”自查自纠情况总结范文大全

第一篇：峰峰中学“健康校园”自查自纠情况总结

峰峰中学“健康校园”自查自纠情况总结

在接到上级创建“健康校园”工作考核评估的通知后，我校领导高度重视，立即组织“健康校园”工作小组开展自查自纠工作，现总结如下：

一、领导机构

学校成立由校领导担任组长的学校建设“健康校园”工作小组。组长：陈峰伟

副组长：薛新明侯雄飞张美生

组员：冀玉珍胡自凯 张国强董巧文 韩军胜 邵晓明

二、活动总结

学校通过创建“健康校园”活动，推动学校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。学校体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，为学生提供安全健康的学习生活环境。学校按规定开齐开足开好体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”，保证每名学生至少掌握两项日常运动技能，培养学生经常锻炼的良好习惯，住校生每年进行一次常规体检。学校积极开展饮食健康知识传播活动。学校饮用水达到国家规定标准。利用国旗下的讲话、集会、宣传板报、周会等形式进行饮食安全、健康卫生知识的传播和宣传。在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教

育与宣传活动，大力开展爱眼护眼、关爱健康等宣传教育活动。加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，完善学生晨检及因病缺勤及病因追查制度。建立学校突发公共卫生事件应急预案，健全突发公共卫生事件报告制度，确保突发公共卫生事件及时处置。建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险；参加意外伤害校方责任险。

三、依据评估标准自评情况汇报：

1、组织领导（自评60分）

我校建立健全了由单位主要领导负总责的学校健康校园工作小组，制定了创建健康校园的工作计划和工作程序，将学校卫生管理制度上墙，将岗位责任制度和责任追究制度规范并落实。重新审定了传染病、中毒、意外事故等的预防矫治和应急方案。我校一直按各级要求实施工作，同时明确责任报告人和报告时限。我校积极制定学生营养、控烟工作计划，并健全学校卫生档案。这些措施成为创建健康校园有力的保障。

2、基础条件（自评190分）

学校篮球场地达到标准要求。学校体育器材配备基本达到要求，并维护良好，充分发挥作用。学校设立卫生室，但卫生保健器材配备稍微欠缺。学校课桌椅配备基本符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，无大班额情况。学校为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施，并达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。几十年来学校未发生水源性中毒事件。

3、健康教育（自评180分）

我校开设健康教育课，按照《中小学健康教育指导纲要》的要求选择教材，开展健康教育教学；有备课制度，教学严谨、规范。

我校坚决纠正各种错误的办学行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。严格执行关于学生作息时间。建立了心理咨询室，有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育。学校建立较完善的卫生工作制度，学校卫生状况良好；注重学生科学用眼及保健，学校认真开展眼保健教育，多数学生掌握科学用眼知识；坚持每天眼保健操制度。

4、健康服务及队伍建设（自评得分100分）

我校属于农村中学，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，配备1名兼职卫生保健教师。我校今年组织在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。学生体检率为100%。定期开展疾病预防工作宣传；针对近视、营养等问题，有针对性的采取相关干预措施。

5、健康状况检测（自评得分70分）

6、健康文化（自评得分50分）

我校结合实际，提出鲜明的健康理念，学校呈现出以人为本、关爱生命、珍视健康的浓厚文化氛围。校园内建筑布局、绿化、卫生等状况良好，具有良好的健康育人环境。校园周边基本没有对学生健康成长构成潜在威胁的不良因素。

依据自评，受多种条件限制，我校得分为650分。但我校会积极创造条件，添加设备，配备相应专业人员，完善机构，争取明年达到相应的要求，成功创建“文明校园”!

“健康校园”自查自纠情况总结

峰峰中学

2011.11

第二篇：南东坊中学健康校园”自查自纠情况总结

“健康校园”自查自纠情况总结

南东坊中学

2013.10

南东坊中学“健康校园”自查自纠情况总结

在接到上级创建“健康校园”工作考核评估的通知后，我校领导高度重视，立即成立“健康校园”工作领导小组，并认真开展自查自纠工作，现总结如下：

一、领导机构

学校成立由校长担任组长的创建“健康校园”工作领导小组 组长：赵有理

副组长：王书光、马海军

组员：段林南、段学敬、郝玉祥、焦海平、二、活动开展

学校通过创建“健康校园”活动，推动学校体育卫生基础设施逐步完善，创设有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。

学校体育场地器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，为学生提供安全健康的学习生活环境。学校按规定开齐开足开好体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”，保证每名学生至少掌握两项日常运动技能，培养学生经常锻炼的良好习惯，学生每年进行一次常规体检。

学校积极开展饮食健康知识宣传活动。利用国旗下的讲话、校会、宣传板报、班会等形式进行饮食安全、健康卫生知识的教育和

宣传。在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动，大力开展爱眼护眼、关爱健康等宣传教育活动。加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，完善学生晨检及因病缺勤及病因追查制度。建立学校突发公共卫生事件应急预案，健全突发公共卫生事件报告制度，确保突发公共卫生事件及时处置。

建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险；参加意外伤害校方责任险。

三、依据评估标准自评情况汇报：

1、组织领导（自评80分）

我校建立健全了由单位主要领导负总责的“健康校园”创建工作领导小组，制定了创建健康校园的工作规划和实施方案，有专项经费投入，将学校卫生管理制度上墙，将岗位责任制度和责任追究制度规范并落实。重新审定了传染病、中毒、意外事故等的预防矫治和应急方案。我校积极制定学生营养、控烟工作计划，并健全学校卫生档案。这些措施成为创建健康校园有力的保障。

2、基础条件（自评150分）

学校设立卫生室，但卫生保健器材配备稍微欠缺。教室人均使用面积达到上级要求，学校课桌椅配备基本符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，无大班额情况。

学校为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施，并达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。几十年来学校未发生过水源性中毒事件。

3、健康教育（自评130分）

我校开设健康教育课，按照《中小学健康教育指导纲要》的要求选择教材，开展健康教育教学；有备课制度，教学严谨、规范。我校坚决纠正各种错误的办学行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。

严格执行关于学生作息时间，保证学生每天有1小时的体育活动时间。建立了心理咨询室，有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育。学校建立较完善的卫生工作制度，学校卫生状况良好；注重学生科学用眼及保健，学校认真开展眼保健教育，多数学生掌握科学用眼知识；坚持每天眼保健操制度。

4、健康服务及队伍建设（自评得分100分）

我校属于农村中学，配备1名兼职卫生保健教师。我校每年组织在校学生进行健康体检，并建立学生健康档案。学生体检率为100%。定期开展疾病预防工作宣传；针对近视、营养等问题，有针对性的采取相关干预措施。

5、健康状况检测（自评得分140分）

我校实施班主任健康检查制度，建立因病缺勤追查制度，对学生的视力、营养不良等状况监测登记，及时调整控制力度。

6、健康文化（自评得分50分）

我校结合实际，提出鲜明的健康理念，学校呈现出以人为本、关爱生命、珍视健康的浓厚文化氛围。校园内建筑布局、绿化、卫

生等状况良好，具有良好的健康育人环境。校园周边基本没有对学生健康成长构成潜在威胁的不良因素。

通过自查自纠活动，我校认识到自身发展中存在的多种不足和差距，自评得分为650分。但我校会积极创造条件，添加设备，配备相应专业人员，完善机构，争取早日达到相应的要求，成功创建“健康校园”!

南东坊中学

2013-10-30

第三篇：职业健康自查自纠总结汇报

煤矿职业危害防治自查自纠总结

鲁南煤矿安全监察分局：

依照《煤矿作业场所职业病危害防治规定》（总局73号令）、《山东煤矿安全监察局办公室关于加强煤矿职业健康监察的通知》（鲁煤监办职卫[2015]40号）、《鲁南监察分局转发山东煤矿安全监察局办公室关于加强职业健康监察的通知》（鲁煤监南局发[2015]61号）等文件要求，矿井认真开展了职业危害防治自查自纠活动，现将自查自纠情况汇报如下：

一、矿井基本情况

安阳煤矿位于内，矿井井田面积8.83km2，设计年生产能力30万吨。主采14、16、17、18煤层，本矿井内各煤层均为低中灰、中高硫、低磷、高发热量肥煤，煤田整体赋存条件好，开发条件优越。2014矿井瓦斯等级鉴定为瓦斯矿井，矿井开拓方式为立井开拓，单水平开采，采煤方法为走向（倾斜）长壁后退式。矿井现开采14层煤，总体布置1个高档普采面（14202）、1个综掘工作面（14204皮带巷）、3个炮掘进工作面（14204材料巷、14106下材、14106皮带巷）。目前矿井通风、运输、提升、排水、供电、监控等各大生产系统健全可靠，满足矿井安全生产要求。

二、职业卫生管理建设情况

为了认真做好职业危害防治管理工作，矿井成立了以董事长为首的职业危害防治组织领导机构，明确职责，落实到人，先后制定了一系列的文件和方案，主要包括《关于成立职业卫生管理领导机构的通

知》、《职业危害防治计划和防治方案》、《职业病危害事故应急救援预案》、《职业危害管理制度汇编》等。并设置了以安全科、人事科、通防科、技术科、矿卫生室为主的职业危害防治管理机构，配备了专职的职业危害管理人员，负责全矿的作业场所职业危害防治日常管理工作。

三、职业危害防治的日常管理工作

1、由矿职业危害防治办公室、人事科、矿卫生室负责职业病预防、统计管理工作。建立、健全了职业卫生管理制度，职业卫生健康档案等有关制度及防治措施。

2、由矿职业危害防治办公室负责制定职业病防治计划和实施方案，负责职业危害因素的辨识，职业病危害事故应急救援预案的编制。定期与山东公信安全科技有限公司取得联系，对全矿各施工地点的粉尘、噪声等职业危害的作业场所进行检测。每季度组织人员对井上、下作业场所职业危害设施进行检测，对现场存在的不合格项目，及时通知相关单位落实整改。

3、由人事科负责与职工签订劳动合同，同时应当将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、工资待遇如实告知员工，并在劳动合同中写明。对未进行离岗前职业健康检查的职工，不得解除或终止与其订立的劳动合同。

4、认真组织员工进行岗前职业病防治的宣传教育工作，并定期开展多种形式的职业卫生和职业病防治的培训工作。由办公室牵头先后在工业广场、文化长廊、公示栏等公共场所，悬挂、安设职业危害宣传牌板，并利用通知、黑板报向职工宣传职业卫生常识等。由人事科负责组织职工进行岗前及在岗期间的职业卫生培训。

5、各基层单位负责落实职业病防治工作，对职业病防治设备进行定期检查、维护、保养和检测，保持正常运转，并按规定发给员工个人卫生防护用品。

5、由职业危害防治办公室、人事科、安全科、通防科、财务科等部门负责职业危害防治经费计划的制定及对经费使用的监督，所有经费全部从矿井安全费用中提取、严禁违规借用、挪用。

四、作业场所职业病危害因素及其防治措施

目前，矿井各作业场所职业病危害因素主要有粉尘、噪声、一氧化碳。

（一）粉尘的产生及防治

矿井总体布置1个高档普采面、1个综掘工作面、3个炮掘工作面。因此，矿井粉尘主要产生于采煤机割煤、综掘机截割、打眼、放炮、攉煤和运煤等工序。

矿井建立完善防尘洒水系统，地面构建了200m3静压水池一座和100m3备用水池一座，均能满足井下连续2h安全生产用水要求；各作业地点敷设了防尘管路，并按要求留设三通阀门，定期对各巷道进行冲刷，按标准安设净化雾帘及喷雾装置，喷浆巷道配置水射流除尘器等；采面及半煤掘进工作面实施煤层快速注水，坚持湿式打眼，放炮使用好水炮泥及前探梁喷雾等设施，放炮地点前后30米范围进行洒水降尘；采煤机和综掘机运转时使用好内外喷雾设施，各运输转载（卸载）使用好喷雾装置。各作业地点悬挂职业危害公示牌和“注意防尘”警示牌，并对从业相关作业的职工配发了防尘口罩。

（二）噪声的产生及防治

噪声的产生主要是由于设备的运转发出的。主要存在于主通风机房、压风机房，井下局部通风机、采煤机、掘进机、扒装机、液压泵 3

站、输送机等设备。

为了保证设备运转时发出的噪声尽可能的不影响作业场所职工的健康，矿井一是购置具有消音（隔音）效果较好的设备，二是给职工配置耳塞等个体防护设施，同时在各岗点悬挂职业危害公示牌和“噪声有害”警示牌。

（三）有毒有害气体的产生及防治

根据矿井实际情况，可能出现的有毒有害气体主要以一氧化碳为主，主要产生于井下实施爆破后。

防治措施：主要是加强通风管理，将有毒有害气体稀释到《煤矿安全标准》规定的标准以下，杜绝无风、微风作业，加强采空区及盲巷的管理，对可能出现有毒有害气体的地点悬挂职业危害公示牌和“当心有害气体”警示牌，并对全矿入井职工配发了隔离式化学氧自救器。

五、作业场所职业危害因素监测情况

结合矿井现场实际情况，特制定了职业危害因素监测（检测）项目、地点、频次，并严格按照标准进行检测。

矿井委托山东公信安全科技有限公司对矿井个体呼吸性粉尘、粉尘分散度、游离二氧化硅进行定期监测，并配备了足够的测尘员和测尘仪器。同时矿井于2015年3月对矿井作业场所职业危害现状进行评价。矿井通过人工取样，利用色谱分析仪及比长式检测管分别对碳氧化物、硫化氢等有毒有害气体进行随时监测。

六、个体防护用品配备及使用情况

矿井成立了以人事科为主的劳动防护用品管理机构，具体负责协调劳动防护用品的计划、采购、储存、发放的工作。根据《煤矿职业安全卫生个体防护用品配备标准》，矿井于2013年5月制定了《矿井 4

劳动防护用品发放标准及使用管理办法》按月发放个体防护用品。由通防科、安监处、矿各级管理人员不定期监督检查个体防护用品佩戴情况，确保职工正确使用佩戴。

七、存在问题及整改情况 1、14204皮带巷综掘机内外喷雾雾化效果差，个别喷头堵塞。整改措施：现场已安排及时疏通喷头，调节水压，并要求工区加强综掘机检修质量，确保内外喷雾雾化良好。3、14106下材打钻工未按标准正确佩戴防噪音耳塞。整改措施：要求工区班前会重点强调噪音的危害性，并要求职工按照标准正确佩戴防噪音耳塞。4、14202采面煤层注水效果差。

整改措施：要求工区加强注水人员的管理，按照规程措施要求实施注水，当班安检人员进行监督，确保煤层注水达到良好。

5、矿井总回风巷一氧化碳传感器断电。

整改措施：现场安排调度室及时维修，并要求加强日常的巡查维修力度，确保监控系统运行良好。

安阳煤矿

2015年10月8日

第四篇：XX中学健康校园工作汇报材料

XX中学共有22个教学班，学生943人，教职工106人，其中体育卫生专任教师 7 人，学校体育卫生器材、设施能够基本满足教学需要。随着素质教育改革的不断推进，素质教育理念的全面提升，学校健康校园工作逐渐占据其应有的地位。我校坚持“健康第一、发展为本”的办学理念，认真贯彻两个条例、贯彻落实中央7号文件，以强化贯彻落实体育卫生工作两个《条例》为抓手，切实加强体育卫生工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育活动。全体师生共同参与锻炼，强身健体，热情高涨。

一、建章立制，强化体卫管理。

1、我校高度重视体育卫生工作，牢固树立了“健康第一、发展为本”的指导思想，把加强青少年体育卫生工作摆上重要议事日程，制定得力措施。成立了体育卫生工作领导小组，建立了联席会议制度，统筹协调、落实职责，形成齐抓共管学校体育卫生工作的合力，研究、解决学校体育卫生工作的重要问题，制定学校体育卫生发展规划、学校体育卫生工作计划，明确工作任务、工作重点和工作思路，并付诸实施。

2、认真执行国家课程标准，开好体育课程，保质保量上好体育课。体育课每周3课时，开展一小时体育课外活动。在没有体育课的当天，学校安排下午学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。实行大课间体育活动制度。学校每天上午30分钟大课间体育活动，组织学生做广播操、自编操、集体舞等。坚持开展冬季长跑活动。举行了长距离、多人参加的接力赛，举办了小型径赛体育活动，组织了冬季越野赛，节假日和寒假期间学校要求学生自觉坚持长跑并做好记录。学校每年召开春、秋两季运动会，对取得优异成绩的学生个人和集体进行表彰奖励。各校因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动。创建“健康校园”工作

汇报材料

3、根据上级文件建立完善了学校卫生制度，并落实到各个环节，学校卫生状况良好；全面推行学校体育卫生监督量化管理，学校食品卫生管理水平较高；积极开展常见病、传染病防治和食物中毒的预防工作。加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。根据少年儿童的成长过程，有针对性地开展学生健康咨询，心理健康教育。注重学生科学用眼及保健。学校经常教育学生掌握科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低青少年近视率。

二、加强师资培训，购置必要的体卫设施。

1、师资配备与培训。按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，配备专职或兼职的体育教师，体育教师经过体育专业学习或培训。按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，学校配备了保健教师，保健教师由现任具有教师资格的教师担任。

2、体育卫生设施设备。学校田径运动场、篮球场地基本达到了《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求；学校体育器材维护良好，充分发挥作用；学校教室采光和照明基本达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定；学校课桌椅配备基本符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》；学校能够为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施，并达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。

3、公共体育卫生服务。学校每年组织在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。学校在体检结束后，进行个体与群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果及改进建议；学校建立校园意外伤害事件的应急管理机制及应急预案，建立和完善青少年意外伤害保险制度，为学生办理意外伤害保险，学校购买了意外伤害校方责任险。

三、加强体质健康监测，提高学生身体素质

1、改革和完善体育考试评价制度。全面实施《国家学生体质健康标准》，将体育测试成绩纳入学生综合素质评价内容中。

2、每学年学校对学生视力状况进行监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。

3、实行新生查验预防接种证制度。

4、新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，我校健康校园创建工作取得了一定的成绩，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善，专用教室、教育教学设施（设备）等不足，体育教师教学水平存在一定的差距。今后，我们要不断加大硬件投入，进一步提高教师队伍整体水平，使我校健康校园创建工作更上一个新的台阶。

XX中学

2010年12月

第五篇：XX中学健康校园计划

2010年学校健康校园创建工作计划

一、指导思想

以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻郯城县教育局《创建健康校园工作实施方案》的总体发展目标和具体工作要求，以学生的发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓，锐意进取，力争早日达到健康校园的标准，从而使学校的整体工作推进到一个新的高度。

二、具体工作

（一）成立领导小组，统一布置工作

学校将成立“学校健康促进委员会”(下设办公室)，专门负责制订工作计划、研究创建措施、明确人员职责、落实专项资金、健全规章制度、检查实施情况等。

（二）进行全员培训，夯实理论基础

为了使健康促进的理念根植于每个参与者的心中，学校将多形式、多渠道、多方位地组织学校领导、教师、学生及家长进行学校健康促进的相关培训，提高思想认识，夯实理论基础，提高实践能力。

1.专门培训与交流学习相结合学校一方面将安排分管领导和保健教师参加市县教育和卫生部门组织的培训，安排专家和领导对全体教工进行培训；另一方面还将经常与兄弟学校进行交流学习。

2.集中学习与自我学习相结合学校一方面将利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会等形式，组织师生进行集中学习；另一方面还将要求师生充分利用校园网、宣传画廊、健康传单等资源进行自学。

3.校内培训与校外培训相结合学校除了对教师和学生进行培训外，还将通过召开家长会、发放家长信等形式对家长进行相关的培训。

（三）制订健康政策，完善保障体系

为了使学校的健康促进工作有规可依、有章可循，学校将健全、完善一系列的健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。

1.合理安排课表

学校要从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不多于5小时。

2.切实制订制度

根据有关的法律法规和上级文件精神，结合学校实际，健全、完善一系列的健康促进规章制度。包括创建工作例会制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、卫生室工作制度、文明组室评比制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病定期上报制、食堂卫生管理制度等。

3.健全应急机制

为确保教师和学生的人身安全，学校将建立一系列的工作预案，包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案、处理消防及校舍发生险情时工作预案等。

（四）改善办学条件，优化校园环境

为了给教师和学生创设一个优美、整洁、高雅的物理环境，学校将按照有关的标准，积极筹措资金，因地制宜地改善校园环境。

（五）开展健康教育，培养良好习惯

1.开设健康教育课程

学校将通过“五个有”的落实（有课程、有教材、有教案、有教师、有评价），努力提高健康教育课的课堂效益。使学校健康教育的开课率达100%，学生健康基本知识普及率达100%，学生青春期生殖健康知识知晓率达95%以上。

2.拓宽教育教学渠道

学校将利用校园网、宣传画廊、黑板报、广播台等宣传阵地，通过开展健康教育专项活动、建立健康促进网站、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、进行健康知识测试等活动，进行健康知识的宣传和教育。

3.重视卫生检查评比

学校将定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比，促使学生掌握正确的健康技能，养成良好的卫生习惯。

（六）注重健康服务，提高总体水平

在传授健康知识，培养健康行为的基础上，学校还将会同各级医疗卫生机构有目的、有重点地为师生提供基本的健康服务，保障并促进师生的身心健康。

1.对师生实施健康检查

学校为每个学生建立了健康档案（建卡率为100%），并将定期进行健康体检。学校对全体学生进行一年四次的视力检查、一年一次的体重检测。一轮体检结束，要对健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则要及时通知家长，并督促其及时治疗。

2.切实开展常见病的防治

学校将遵循“预防为主，习惯培养为重”的原则，每年制订常见病的防治计划和措施，每确立重点监测的项目，家校联手，切实有效地开展常见病的防治工作。

3.积极开展传染病的防治

学校将遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，重点抓好晨检、特殊从业人员定期健康检查、隔离消毒、患者隔离治疗等工作，健全学校传染病和食物中毒工作预案，切实保障师生的健康和安全。

4.重视卫生信息的管理

学校将重视各类卫生资料的收集、整理和归档工作。

XX中学

2010年9月