第一篇：2009学年第二学期中共上海四中党总支微型党课活动方案
2009学年第二学期中共上海四中党总支微型党课
活动方案
为了充分调动广大党员积极性，切实增强党内教育的实效性，按徐汇区教育党工委党员经常性教育活动要求，遵循选题、备课、上课、反思、评课五个环节，制定本方案。
一、活动原则和目的坚持以党员为主体，调动党员积极性；坚持理论联系实际，“内化、结合、转化”；坚持领导带头、党员先行。进一步增强党内教育的实效性、做到真学、真懂、真信、真用，实现入耳、入脑、入心。
二、活动计划和安排
（一）选题环节
1、选题范围
徐汇教育党工委规定的学习材料；徐汇教育党的建设研究资料汇编；中共上海四中第一届党总支工作报告等。
2、选题流程
党总支列出选课目录；支部党员以2～3人为一个小组，选题1个；党总支委员、党支部书记不参与选题。
（二）备课环节
1、备课组备课
党员2～3人组成一个临时备课小组，支部委员会指定其中一位党员为临时备课小组组长，负责组内分工协调；支委会成员分工参与各临时备课小组的备课活动。
2、形成《教学设计书》
临时备课小组要形成《教学设计书》一份，至少包括：教学目标、教学过程、重点难点、教学反思等；《教学设计书》在上课前，交由党支部书记修改、审核。党总支委员要指导支持临时备课小组的备课活动，主动协助党支部书记修改《教学设计书》。
（三）上课环节
1、上课要求
以案例教学为主，结合上级文件精神、徐汇教育党的建设经验，以及上海四中
教育教学与改革发展，进行授课；注重课堂互动，克服纯理论化、教条式、条文式的倾向，避免单纯的单向说教式授课；增强说服力，注重运用身边人、身边事等鲜活的素材。
2、上课安排
各支部共计开展微型党课6次；微型党课全部在教室内进行，由临时备课小组分工确定的主讲人授课，授课时间为30分钟；党总支将抽查支部微型党课开展情况。
（四）反思环节
本环节主要由临时备课小组除主讲人以外的其他成员进行发言，从本次微型党课的教学目的是否实现来讨论该课的优点和不足。
（五）评课环节
1、党员评课
支部党员就微型党课授课情况进行评课。党总支委员和党支部委员必须带头点评。
2、评选“我最喜爱的微型党课”
党员就微型党课授课情况现场打分，在支部范围内评选“我最喜欢的微型党课”，并予以奖励。
三、活动要求
1、领导带头。学校领导班子成员要组成临时备课小组，以普通党员身份在总支范围上好一节“微型党课示范课”。各总支委员要有意识地指导本支部开展好此次活动。
2、精心组织。各支部委员会要切实负起责任，将微型党课各项要求落到实处。要做好微型党课课题分配与认领工作，支委要分工指导各临时备课小组活动，确保人人参加，全员覆盖。要做好资料留存和存档工作。有条件的支部，可以录制精品党课视频。
3、明确责任。党总支书记总体负责此次活动；党总支组织委员具体负责活动的统筹协调；党总支宣传委员要注重运用宣传工具，营造良好氛围；党总支统战委员要有针对性地邀请党派组织和成员旁听部分微型党课；党总支青年委员要主动联系教工团员旁听部分微型党课；党总支纪检委员要协助书记做好微型党课各
环节质量抽查监控工作,特别是随堂上课情况。行政各组室要主动配合，确保微型党课活动顺利开展。附：
1、《2009学年第二学期微型党课选题目录》
2、《微型党课时间地点安排表》
2009学年第二学期微型党课选题目录
选题一： 党员权利与党内“三先”
参考：《中国共产党党员保障条例》、《勇当先锋：党建长效机制促发展——徐汇教育改革开放30年经典回眸》（文汇报2008年12月27日）
选题二： 巍巍师魂与党员“三高”
参考：《徐汇区教育系统贯彻落实<中小学教师职业道德规范>实施意见》及师德承诺书
选题三： 上海四中党的建设经验的归纳
参考：《构建党建“一·二·三”格局长效机制，推动徐汇教育发展、促进校园和谐建设》、《中共上海市第四中学第一届总支部委员工作报告》
选题四： 争创学习型党支部，争当学习型党员
参考：《关于推进学习型党组织建设意见》
选题五： 如何促进学校初中部和高中部的科学发展
参考：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第一章、第二章、第四章、第五章；（学校党政班子协助各临时备课组集体备课一次）
选题六： 再学《党章》
参考：《中国共产党章程》
选题七： 解读教育党工委年度工作要点
注：本题由4位在校领导班子成员组成临时备课小组，在总支范围内上微型党课示范课。
微型党课时间地点安排表
微型党课活动党总支委员分工安排
第二篇：微型党课活动方案
微型党课活动方案
中共慈溪市第二实验小学支部
“我也来上党课”主题活动实施方案
党课是对党员进行教育的有效手段，而党员“人人上讲台”微型党课是基层党组织和党员进行自我教育和相互教育的有效形式。为深入学习实践科学发展观活动，交流前阶段学习调研的成果，支部决定在第十七、十八两周时间组织“我也来上党课”主题活动，具体实施方案制定如下：
一、活动目的通过活动进一步理解科学发展观内涵，增强学习教育效果，深化党员教育效果，让广大党员教师遵循“整体优化、主体参与、个性发展、共享和谐”的教改纲领，认真探寻教育本质，从大局出发、从发展的角度看问题，找问题并提出自己的见解，形成“时时谋发展，处处求成功、人人促和谐”的生动局面，使每一个党员教师都能牢记党的宗旨，努力成为学校品牌建设的主力军，推动学校科学发展。
二、活动主题
微型党课内容要围绕“牢记党员宗旨，促进教育和谐，提升学校品牌”这一主题，可以讲发生在普通党员身边的事，谈令你感动、难忘、受教育的人和事。也可以从当前的教育教学问题现状说起，分析表象深处存在的思想倾向，提出自己的感悟、思考和建议。
三、活动要求
要求全体党员教师人人参与，围绕活动主题发表所思、所想。题目自拟，紧扣主题，注重实际，任选一个角度谈深谈透，体现切口小、形式活；内容实、感染力强；身边事、大道理的特点，上课时最好能脱稿，有条件的制作PPT，字数在1000~1500字内，时间控制在5~10分钟。
四、时间安排
1、第一阶段：12月24日（十七周周四）下午3点45分开始，以党小组为单位进行现场上课活动。第一党小组在电化教室，第二党小组在教师会议室，第三党小组在一楼音乐室，第四党小组在二楼音乐室。通过评议每小组最终产生3名代表
进入第二阶段活动。
2、第二阶段：12月30日（十八周周三）晚上6点开始，12名小组代表进行支部层面的现场上课活动，全体党员教师参加。还将邀请自主成功修炼的青年教师及积极要求上进的群众教师共同参与观摩，活动最后将设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，并将获奖文章公布于门户网站“草根观点”栏目。
2009年12月18日
附一：小资料：什么是微型党课
“微型党课”是一种形式活泼的党员教育手段，一般来说课时不长，参与者可多可少，但特别强调参与性，要求党员在“微型党课”上结合生活实际讲心得、谈体会。微型党课主讲者80％以上是不担任领导职务的普通党员，遍布区内各条战线、各行各业，通过讲述身边事，在5至10分钟时间内集中对某一主题展开论述。
“微型党课”的主要特点一是立足一个“小”字，改变以往党课学习聘请专家、教授为授课老师的旧模式，鼓励基层党员登上党课讲台，担任义务宣传员。二是突出一个“微”字。充分发挥“微型党课”教员对基层组织情况熟悉、对党员思想状况清楚的特点，倡导他们深入到老弱病残党员家中送课，与文盲党员结对助学。三是讲求一个“活”字。各基层结合实际，采取灵活多样的授课形式，激发基层党员学习的主动性和创造性，促进工作与实践的紧密结合
第三篇：微型党课进校园 活动方案
微型党课进校园活动方案
党的历程记我心，党的光辉照我行
活动主题：《党的历程记我心，党的光辉照我行》
活动主持人：柳永红（团委书记）
祝文广（团委副书记）
活动参与：入党先进分子
活动地点：行政楼二楼会议室
活动时间：2012年9月21日
活动指导思想：
通过回顾党90年的光辉历程，回顾中国社会90年的沧桑巨变，让学生明白，历史和事实总是反复证明这样一个道理：只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国：1.回望历史，从中吸取经验和教训，珍惜现在。2.着手现在，努力学习科学文化知识，培养自主创新意识和创造能力，德、智、体、美、劳全面发展，提高自身综合素质。3.放眼未来，关心祖国和民族命运，树立崇高理想。
活动内容：
1921年7月23日晚8时，中国共产党第一次全国代表大会在上海租界贝勒路树德里3号开幕。出席会议的有国内各地和旅日共产主义小组的代表12人，他们是：毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王烬美、邓恩铭、李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、陈公博、周佛海，参加会议的还有陈独秀指派的代表包惠僧。共产国际代表马林、尼科尔斯基也出席了会议，会议原定由陈独秀主持，因陈未能出席，遂推举张国焘主持会议，毛泽东与周佛海任记录。大会于7月31日下午闭幕。大会选举产生了党的领导机关——中央局，推选陈独秀为中央局书记，张国焘为组织主任，李达为宣传主任。中国共产党宣告正式成立。
• １９２３年６月１２日至２０日，中国共产党第三次全国代表大会在广州东山恤孤院３１号（现恤孤院路３号）召开。陈独秀、李大钊、毛泽东、蔡和森、陈潭秋、恽代英、瞿秋白、张国焘、李立
三、项英等来自全国各地及莫斯科的代表近４０人出席大会，他们代表了全国４２０名 党员。共产国际代表马林参加了会议。陈独秀主持会议并代表第二届中央执行委员会作报告。
• 大会确定了国共合作的方针，第一次国共合作形成。
• 1927年8月1日凌晨，一声枪响划破了南昌城寂静的夜空。以周恩来为书记的中共前敌委员会及贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等，率领中国共产党掌握或影响下的北伐军两万多人在南昌举行起义。经过数小时激战，全歼守敌，占领了南昌城。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立创建革命军队和领导革命战争的开始。它如一声春雷，使中国人民在黑暗中看到了高高举起的火炬，指明了中国革命的方向。从此，8月1日成为中国人民解放军的建军节。
• 1934年10月由于“左”倾的错误，中央革命根据地第五次反“围剿”的失败，中共中央和红军被迫实行长征。
• 1935年一月，中共中央在遵义召开政治局会议，确立了以毛泽东为核心的党中央正确领导，挽救了党，挽救了红军，胜利完成了长征。
• 1937年“七七”卢沟桥事变，宣告中国抗日战争开始。在中国共产党的倡议和推动下实现了以国共合作为主要形式的抗日民族统一战线。
• 1945年在延安召开的七大确立了以毛泽东为党的指导思想，号召全党统一，夺取革命胜利
• 1945年，抗战胜利，日本无条件投降。但蒋介石抢夺胜利果实，撕毁与共产党的双十协定，全面发动内战。解放战争爆发。
• 党领导人民以自卫战争粉碎国民党的进攻，并在全国开展人民民主统一战线。
• 1947年6月，人民解放军转入战略进攻，基本摧毁了国民党的主要军事力量。
• 由于国民党拒绝在《国内和平协定》签字，1949年1月，毛泽东发布向全国进军的命令，人民解放军百万雄师过大江，解放广大国土，国民党反动统治宣告覆灭。
1949年10月1日下午2点55分，毛泽东和一代开国元勋们经由新华门来到天安门，从西头马道登上天安门城楼。在金水桥之南大约50米处的以华北军区军乐队为主组成的联合军乐队奏响了《东方红》乐曲，广场上人群欢声雷动在这庄严、热烈的时刻，毛泽东用响亮的声音宣读了中央人民政府公告，向4.75亿中国人民，向全世界宣布：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！” 开国大典宣告了中华人民共和国的诞生！宣告了中华民族的新生！• 1949年至1952年在这个阶段，中央和各级政府基本上是根据《共同纲领》提出的“公私兼顾，劳资两利”和在国营经济领导下“分工合作，各得其所”，对私营工商业实行“利用、限制、改造”的政策。
• 1953年到1956年为第二阶段，在这个阶段，中央和各级政府对私营工商业的政策是以公私合营的形式，先是逐步地、有计划地合营。后在农业社会主义改造高潮的影响下，1956年内迅速地实现了全行业公私合营
• 这对于建立和巩固社会主义制度，加快工业发展起到了重要的推动作用。• 1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国为了维护其在亚洲的霸权地位，推行侵略政策，立即出兵干涉，中国主张和平解决朝鲜问题，对于美国武装干涉朝鲜内政和侵占中国领土台湾表示极大义愤。
• 1950年10月25日～11月5日,中国人民志愿军在朝鲜人民军配合下，在朝中边境及其附近地区，对美国为首的“联合国军”及其指挥的南朝鲜(韩国)军突然发起的进攻战役。
• 在探索社会道路的过程中，发生了新的波折。
• 1962年9月，毛泽东在八届十中全会指出，阶级斗争必须年年讲月月讲。随后全国开始了社会主义教育运动。
• 60年代，我国取得了多项科技成果
• 1964年，我国首颗核弹式爆成功，同年我国首先完成人工合成牛胰岛素
• 1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
• 1972年2月，美国总统尼克松访华，中美在上海发表《中美联合公报》，标志着两国关系正常化过程开始。
• 1978年12月的中共十一届三中全会，是中国共产党历史上的伟大转折。•邓小平深刻阐述了解放思想、实事求是的意义，指出我们过去搞革命靠的是实事求是，现在搞建设也要靠实事求是。从这个指导思想出发，三中全会果断地停止使用“以阶级斗争为纲”这个不适用于社会主义社会的口号，作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，集中力量发展社会生产力。
• 十一届三中全会后，党把工作重点转移到社会主义现代化建设上来，勇敢地迈开了改革开放的步伐。
• 1997年7月1日零时，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗，在香港会展中心中英香港政权 交接仪式上升起
• 进入21世纪，中国的现代化发展蒸蒸日上。
• 2001年7月13日，萨马兰奇宣告中国北京申奥成功。
• 2001年11月11日，中国正式加入世贸组织。
• 2008年北京奥运会即第二十九届夏季奥林匹克运动会于2008年8月8日20时开幕，2008年8月24日闭幕。本届奥运会口号为“同一个世界，同一个梦想”（One World, One Dream），主办城市是中国北京。参赛国家及地区 204个，参赛运动员 11,438人，设302项（28种运动）比赛项目。• 中国成为了世界的焦点。
• 2011年1月19日，胡锦涛于18日下午抵达华盛顿，开始对美国进行历时约68小时的国事访问。这是自2006年4月之后，胡锦涛时隔近5年再次对美国进行国事访问。
• 此访是在中美重新打开交往大门40周年之际和21世纪第二个十年伊始进行的一次重要访问，对推动积极合作全面的中美关系进一步向前发展，以及为新时期两国关系发展指明方向都具有极其重要的意义。
活动总结：
通过本次党课，学生在总结历史时，学会了如何更好地面对未来，明白了只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。学生立志做到如下三点：
1.珍视历史，牢记历史，我们才能珍惜来之不易的现在。从历史中吸取经验教训，才能用科学的思想武装自己，并且指导我们如何创造美好的未来。
2.珍惜现在，作为学生，我们首先应该学好科学文化知识，用知识武装自己的头脑。
3.创造未来，我们共同生活在一面“社会主义”的大旗下，生活中一个名为“中国”的国家的怀抱中。所以，“民族独立，国家兴亡”更与我们息息相关。我们应该相信只有中国共产党才能带领人们实现国家的繁荣昌盛，中国共产党始终具有强大的生命力，凝聚力，号召力，是带领人民实现伟大民族复兴的领导核心。我们相信，共产党能带领人们实现伟大的民族复兴。
第四篇：土木工程系党总支支委上党课活动方案
土木工程系党总支支委上党课活动方案
上党课的形式要灵活创新
随着形势的发展变化和科学技术的进步，党课教育必须与时俱进，在形式上不断创新。形式创新就是要变“固定讲”为“轮流讲”，变“注入式”为“互动式”，变“单一型”为“多样化”。要打破常规，可以请普通党员、先进模范、优秀党员、非党人士等现身说法、畅谈体会。上课的时间、地点也要“活”，有话则长，无话则短，不要“凑”时间，要注重实效。
1、变支书一人讲为支委多人讲。可将讲授党课由支部书记一人包揽，变为支委成员轮流讲授。这样做既可以发挥大家的聪明才智，又可以使每个支委受到锻炼、增强党性。更难得的是，可以促使担任行政主要领导的支委在抓生产、抓经营管理的同时也来关心党的建设，把“两手都要抓，两手都要硬”的要求落实到实处，形成党政领导齐心协力抓党的教育的局面。
2、请普通党员讲党课。可将支委轮流上党课，延伸到聘请本支部有一定理论水平和表达能力的普通党员讲党课。提倡讲“微型党课”，以短小精悍的形式，在10—20分钟的时间内，由主讲者来阐述和讲解大家感兴趣的一个话题。这样做，既能调动党课的气氛，又有利于培养和提高他们的理论水平、政策水平、组织能力和表达能力。他们在党课教育中的表现，也是向上级党组织推荐人才和本单位选用人才的依据。
3、全体党员座谈式。事先要选准党员最关心的话题或党员认识上带有倾向性的问题，作为党课的中心议题，提前通知党员做好准备。座谈中要掌握好“火候”，善于引导、启发，使大家的思路围绕主体展开，要不拘一格，灵活多样，尽可能使党课教育新颖、生动、活泼。在生动活泼气氛中澄清一些模糊认识，通过座谈解决一两个现实问题。同时，达到互帮互学、自我教育的目的也是十分可贵的。
4、邀请非党人士说体会。可以打破常规，邀请本单位获得较高荣誉、职称、在群众中有一定影响的非党先进人物讲自己的思想和事迹。由身边的人讲身边的事，既生动又真实，无论对党员、对讲述者本人以及申请入党的积极分子，都会产生很好的教育鼓舞作用。
后勤总公司开展争先创优活动情况汇报
深入开展争先创优活动是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手，是基层党组织发挥重要作用，展示战斗力的良机，是学习实践科学发展观成果的巩固和拓展。校争先创优活动领导小组先后印发了相关文件，提出了很高的要求。总公司总支委迅速行动起来，现将活动初期开展情况汇报如下：
一、总支委集中学习，统一部署工作
6月22日上午，总支委集中学习了《宿州学院深入开展争先创优活动学习计划》、《宿州学院关于在党组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》。会上，大家还集中学习了《廉政准则》，确定了开展一些列活动，为争先创优活动打开一个良好的局面。
二、召开全体党员参加的组织生活会
按照“争先创优”活动的要求，总支委于6月22日召开全体党员参加的组织生活会。会上，大家重温了入党誓词，学习了党的基本知识；总支委要求党员一定要牢记党的宗旨，发扬三大作风，不断加强党性修养，创先争优，为学院的发展做出贡献。
三、总支委为党员上党课，做专题廉政报告
根据校党委文件精神，为更好地落实文件要求，进一步抓好廉政工作，总公司总支委围绕《党章》和“六个为什么”为全体党员上了一堂党课，并重温了入党誓词。党课后，又做了题为《以案说法，警钟长鸣》的廉政报告。
报告中涉及的高校腐败案例，触目惊心，令人深思，震撼灵魂。大家一致认为，必须加大反腐倡廉力度，强化各种手段，严防腐败现象发生；党总支要义不容辞的担当重任，把党组织的作用充分发挥出来，在反腐倡廉方面有所作为。
会上，党总支为 “以校为家，优质服务”活动布置了工作，号召大家积极投身到创先争优活动中来，为学校的发展努力工作。
四、宣传先进个人，走访疾困党员家庭
经总支委研究，决定号召总公司全体职工向老党员蔡则森、宋明银等同志学习。由两个支部分别整理出他们的先进事迹材料，再予以宣传报道；决定利用暑期由总支委牵头，看望慰问疾困的党员；积极响应学校号召，准备材料，申报“一总支一品牌、一支部一特色”党建创新活动课题。
五、将“创先争优”内容纳入民主生活会主题
在本次民主生活会中，总支委将“创先争优”作为一项重要内容，纳入民主生活会主题。大家集中学习了胡锦涛总书记在全国创先争优活动座谈会前的讲话及习近平同志在该座谈会上的讲话。
创先争优活动正在全国各地特别是基层党组织中热烈地开展。后勤总公司总支委决心以此为契机，努力营造出“比、学、赶、超”的良好风气，充分发挥战斗堡垒作用及党员的先锋模范作用，为加速我校的应用性本科高校建设做出更大贡献。
中共宿州学院后勤服务总公司总支委
二○一○年七月八日
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第五篇：第二学期中队活动方案
中队活动方案
节约天使
三（1）班
一、活动目标：
1、认识生活中的纸，知道纸的用途。
2、运用小组合作的方式，进行对纸的探究活动，从而培养学生的实践精神和创新能力。
3、初步了解造纸的过程，意识到保护森林资源、节约用纸的重要性。从而对学生进行节纸教育，培养学生节约用纸的习惯。
二、活动准备：
让学生在活动前收集有关资料和信息。教师查找有关纸的资料的网站。
三、活动过程：
㈠导入：
同学们，我们学校开设的班级特色文化活动已经有两年了，我们班的特色是什么呢？（环保）（出示班徽），这就是我们班的班徽，你们知道它所要传递的意义是什么吗？（学生回答）红日高照，碧水青山，多么美好的生存家园，这一切靠我们去努力，我们的口号是：（节水节电节纸张，爱家爱校爱地球）在这两年的时间里，我们先后开展了一系列的环保活动。从节约用水，到节约用电，再到节约纸张。这学期我们把节约用纸作为特色内容，进行了一系列的实践活动。今天的班级文化课，我们就来作一个总结汇报，好吗？下面哪一小组先来谈谈呢？
㈡各小组汇报研究情况
1、春芽小组组长发言，小组成员汇报研究成果。（造纸的原料、发明纸的蔡伦、古代造纸的流程图）
2、教师：同学们，听完春芽小组的汇报，你们有什么话想说吗？（学生自由发言）
3、教师小结：春芽小组汇报的不错，同学们说的也很好，小小的一张纸，却来之不易，它是劳动人民智慧与勤劳的结晶。我们应该为他们感到骄傲和自豪！下面哪一小组来汇报你们的研究成果呢？
4、太阳小组组长发言。（成员表演快板书，各种纸的特点和用途。）
教师小结：太阳小组用快板来汇报，真不错，想不到纸还有这么多种类，你们平时看见过哪些纸呢？（学生发言）不同的纸有不同的特点和用途。如果根据纸的特点来使
用，纸就能发挥更大的作用，更方便我们的生活，我听说红花小组研究的课题就是纸给人们带来的方便，是不是？
5、红花小组汇报研究成果（纸给人们带来的方便，纸做成的各种商品）
教师：红花小组用这么多的图片来汇报他们的研究成果，非常具体形象，看来纸与我们的生活真是息息相关。同学们，你们还有什么要告诉大家的吗？（学生自由发言）
教师小结：纸的用途真是多得说也说不完，我们的生活离不开它呀，绿草小组，你们想把什么研究成果献给大家呢？
6、绿草小组组长汇报研究课题，成员汇报。（造纸的代价）
7、教师小结：同学们，真是不看不知道，一看吓一跳啊，造纸厂的污染触目惊心，我们仿佛看到一棵棵大树在电锯下哭泣，一只只小鸟无家可归，一个个无辜的老人，青年，儿童喝着被污染的水，受尽病痛的折磨……这一幕幕事实告诉我们，一定要节约用纸，保护森林，保护环境。可是在我们的生活中又存在着多少浪费纸张的现象啊，你们能来谈谈吗？
8、学生自由谈浪费纸张的现象。（穿插录象）
9、浪费纸的现象真是太严重了，同学们，当你们面对它们的时候，又是怎么做的呢？现在让我们分四人小组讨论，待会儿每组选一个代表来汇报你们讨论的结果，好吗？
10、学生分四人小组展开讨论。组长汇报讨论结果。（穿插送节纸倡议书的录象和现场给客人老师送倡议书）
11、教师小结：刚才，我们把这学期的节纸活动作了一个交流，同学们不但学会了调查宣传，而且有了节约的行动，养成了节纸的习惯，涌现出了很多节纸小天使，根据大家的推荐、评议，我们班选出了15位节纸小天使，现在我们一起把他们喊出来好吗？（学生读名单，教师发奖）让我们用热烈的掌声祝贺他们，此时此刻，我想这些小天使一定有很多感慨，哪位同学愿意扮演一下小记者去采访一下他们，听听他们的心里话呢？
12、学生采访，节纸小天使谈体会。
13、教师：这些节纸小天使，在节约纸张方面做得很出色，是我们学习的榜样，你们的行动你们的话语让我想起了我们的班歌，你们还记得班歌吗？（学生回答：热爱地球妈妈）对，我们的节水节电节纸都是为了我们的班级，我们的学校，我们的祖国，我们的地球，也是为了我们自己。全体起立，放声歌唱我们的班歌。
14、学生唱班歌。
四、活动总结：
今天的班级文化课马上就要结束了，可是我们节约纸张的活动并没有结束，我们要把节纸活动搞得更好，把环保活动搞得更出色，天空会因你们而更蓝，河流会因你们而更清，地球妈妈会因你们而更美丽！
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