雷锋精神与全面发展

第一篇：雷锋精神与全面发展

践行雷锋精神，促进全面发展

人的全面发展，就整个人类社会而言,人的全面发展实质上就是人类社会从必然王国向自由王国的过渡,它强调的是人的社会化程度,即整个人类社会在经济、政治、文化各方面的全面发展,社会物质文明和精神文明的高度而又协调的发展.作为个体的人而言,强调的是人在各方面的全面发展,物质生活和精神生活的全面而协调的发展,世界观、人生观、价值观的全面发展,身体素质和心理素质的全面发展,人格、智力、能力、体力和创造力的全面发展等.在著名的《七一讲话》中，江泽民主席曾8次提到这一概念，并且在文章的第四部分以它为主线全面论述了党的基本路线和历史任务问题。，可见实现人的全面发展对自身及社会主义现代化建设的重要意义。

雷锋精神是我们从小就耳濡目染的革命精神，其实质是全心全意为人民服务。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。随着时代的发展，雷锋精神又被赋予了新时代的内涵，集中体现为服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。全面弘扬学习雷锋精神，有助于我们自身道德修养的提高，更加明确共产主义阶级立场，确定正确的人生奋斗目标，更好的为社会主义现代化建设而努力。

雷锋精神对当代大学生的发展依然有着极强的现实意义。发展是一个人成熟、成长的过程。对大学生而言，主要指其世界观、人生观、价值观的确立和为社会作贡献能力的提高。我们看一个人的发展主要看三项指标：一是看他是否将自身的潜力充分发挥出来，二是看他是否有能力处理各种复杂的社会事务，三是看他是否有资格分配各项社会资源。换言之，既看其个人素质的提高，又看社会对其公众形象的认可。首先，雷锋同志是一个愿意也能够将自身潜力充分发挥出来的人，在农场作为一个拖拉机手，他用不到一个月的时间就试车成功；在鞍钢作为推土机手，他的师傅认为前后带过不少徒弟，数雷锋年纪小，可也数他学得最快、学得最好一个；在部队他作为汽车驾驶员，他又屡次获得奖励并荣立军功。其次，雷锋并不是像人们想象中的苦行僧，是一个刻板不通情理的人。据了解，雷锋同志是个感情丰富的人，他对生活追求也是多方面的。他性格温和，为人热情，待人处事恰到好处。用现代的话来说，他是一个中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、新型人际关系的倡导者。组织上对雷锋是关照的。在他短短的职业生涯中，组织对他的培养和他得到的荣誉在同龄人中都是不多见的。所以，据报载，毛主席在题词之前曾说过：“雷锋确实值得学习。”可以想象，如果雷锋同志没有牺牲组织上还会给他更多的工作机会和荣誉，因为只有这样的人才可能牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，才能得到组织的信任和重用。

从以上三条来看，雷锋同志生前的表现以及他牺牲后人们对他精神的总结，他都应该算是一个得到良好发展的人，或者说在同龄人中是非常出色的人。所以，我们认为，雷锋精神展示了共产党人的特殊品格，体现了伟大的民族精神。而这些当然应该是当代大学生发展的精神源泉和动力。

作为大学生，学习雷锋精神，实现全面发展要求我们做到以下几个方面：

1.坚定信仰、热爱祖国

雷锋精神以共产主义信仰为核心和灵魂，成为民族精神的构成要素或生动载体。信仰是奋斗力量的源泉，是全球化时代尤其是我国的现代化进程中，避免精神迷失，获得灵魂的归宿的重大理论和实践命题。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。雷锋以其对共产主义的坚守，证明共产主义是人类迄今为止最富魅力的政治理想和图景设计。他以实际行动告诉我们，人原本是不能缺少信仰信念的，因为活着本无所谓意义，只是有了信仰，才拥有了价值坐标，才找到人生的意义。

2.服务人民、无私奉献

雷锋精神的实质，就是全心全意为人民服务。雷锋为了人民的事业无私奉献，把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。这种服务人民、助人为乐的奉献精神，是为人民服务人生观的重要体现。人民至上是马克思主义的基本观点，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。无论在革命战争年代还是在和平建设时期，为人民服务的人生观都产生了广泛而深远的影响，熏陶、感染了一代代革命者和建设者，对我国社会主义革命和建设产生了重要推动作用。只有树立为人民服务的人生观，发扬服务人民、助人为乐的奉献精神，人们才能对人生的目的有更深刻的理解，切实把人民利益放在首位，时时处处为人民着想、以人民利益为重；才能以正确的态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度责任感，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。教育引导人们自觉用为人民服务的人生观指引人生，把服务人民、助人为乐的奉献精神继续发扬光大，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生价值。从而实现全面发展。

3.爱岗敬业、乐于创新

作为新世纪大学生，本职工作就是不断学习，立足于所学专业，发扬雷锋干一行、爱一行、专一行的“钉子”精神，将自己的专业学大、学深、学精。祖国的富强、民族的繁荣，需要每一个社会成员尽其才、奋其志，我们大学生更有义不容辞的责任。我们做好工作，就是为建设中国特色社会主义添砖加瓦，就是为实现中华民族伟大复兴铺路搭桥。我们应弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，把个人理想同国家的前途、民族的命运有机结合起来，把个人的选择和社会的需要、人民的需要有机结合起来，在具体工作岗位上尽职尽责、发挥积极作用，不负人民、不负时代。

创新是一个民族进步的不竭动力。雷锋精神的内涵之一在于他的锐意进取、自强不息的创新精神。改革创新是时代精神的核心，表现为突破陈规、大胆探索、勇于创造的思想观念，表现为不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感，表现为坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，科技和文化竞争成为综合国力竞争的焦点。谁在科技和文化创新方面占据优势，谁就能够掌握发展的主动权。

4.艰苦奋斗、勤俭节约

艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统，也是我们党的优良传统。历史

和现实都表明，艰苦奋斗、勤俭节约是成就伟业不可或缺的条件；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。立足于当前国内外形势，我们既要充分认识我国发展取得的伟大成就，也要清醒看到我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国仍是世界上最大的发展中国家，全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封，务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风，增强忧患意识，始终居安思危，踏踏实实艰苦奋斗，老老实实勤俭创业，坚决反对铺张浪费等不良风气，提高自身素质，致力于社会主义道德建设。

雷锋精神过去需要，现在需要，将来仍然需要。我们更应该懂得，学雷锋只有不脱离时代，才能不脱离实际，着眼时代，与时俱进，寻找雷锋精神新的实现形式，并不断丰富和发展雷锋精神的时代内涵，才能使学雷锋活动永葆生机与活力，这样才能让社会主义核心价值观深入人心，传到社会的各个角落，才能实现人的全面发展，进而推动社会的全面发展。

参考资料

百度百科:雷锋精神http://baike.baidu.com/view/168009.htm

全面发展http://baike.baidu.com/view/659205.htm

2001年 江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》

国防大学教授 公方彬《论雷锋精神的时代价值》

第二篇：践行雷锋精神 实现全面发展

践行雷锋精神 实现全面发展

资源与环境学院地信一班

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摘要：千帆竞渡，百舸争流，学雷锋活动正在火热地开展着。大学生不仅应该是雷锋精神的倡导者，更应该是学雷锋的自觉践行者，这样才能顺应时代要求。我不敢说为了帮助别人而危害自己的利益，但是我会在别人需要我的时候我会尽我所能得为他提供方便。另一方面，在社会经济发展取得长足进步、物质极大丰富的今天，也暴露出局部的诚信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶?被碾压的女童救不救?像一面犀利的镜子，拷问着人们心底的道德良知。一些人蜕化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是图、善恶不分。更有甚者，将高尚坠贬成愚昧，丑恶美化成了高明。这些错误认识不仅败坏了社会风气，也腐蚀了时代肌。践行雷锋精神需要我们做到出淤泥而不染。远离社会的那种唯利是图，做一个讲诚信，讲道德，讲团结，比学习，比奉献，比收获的当代青年大学生，从而实现全面发展。

关键字：雷锋精神、全面发展

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„

雷锋同志为什么被人民视为美德的模范而敬仰？最主要的是雷锋讲道德，雷锋的言行体现了中华民族精神。所以，今天我们更应该讲道德，积极践行以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为内容的公民基本道德规范和职业道德规范。同时，我们也应该清醒地认识到学习雷锋精神，不是要求大家上街打扫卫生，帮人擦玻璃，给别人讲讲道德，搞些形象工程。传承和践行雷锋精神的重点在于树立时时刻刻讲道德，实实在在讲道德的人生观。

雷锋精神不但体现着中华民族精神，同时体现着人类的共同美德。西方人曾给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最

1重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。

在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。

任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。

但是，我们作为当代的大学生应该怎样践行雷锋精神呢？ 我认为可以通过“三讲”、“三比”在生活学习中践行雷锋精神。

1.讲道德在社会经济发展取得长足进步、物质极大丰富的今天也暴露出局部的诚信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶?被碾压的女童救不救?像一面犀利的镜子，拷问着人们心底的道德良知。小悦悦、“跳楼门”等事件更折射出现代人的冷漠、残忍和麻木，给人以世态炎凉、人古不化的感慨。作为大学生，我们不能坐视不理，应该积极行动起来，用雷锋精神武装自己，给遍体鳞伤的社会注入生机和活力。

2.讲诚信 在人们生活水平不断提高的今天，物质条件越是改善，社会生活越是丰富，利益格局越是多样，思想观念越是多元，我们的民族，就越应当高扬共同的精神旗帜，我们的社会，就越需要彰显自己的主流价值。雷锋身上所体现出的诚信精神，恰恰是当前个人生活与思想多元化的时代所需要的。作为大学生，我们应该树立正确的诚信观念，从身边小事做起，讲诚信，做实事，真正做到诚信待人、诚信考试、诚信还贷、诚信求职和诚信履约。

3.讲团结雷锋精神所体现的团结意识和集体主义精神也是当代社会需要的，也值得我们继承和发扬。作为大学生，我们应该从两个方面讲团结。从小处讲团结，我们应该切切实实关注学校、学院的发展，积极投身到学校、学院的建设中来，敢于纳言，乐于助人，把学校、学院建设成为互帮互助的和谐整体；往大处讲团结，我们应该时刻关注社会发展，树立大局观念，为建设和谐社会而努力奋斗。

4.比学习新世纪，我们要主动地认识和拓展体现雷锋精神的行为模式，以使当代青年大学生能更多地参与、学习。比如，雷锋同志当时勤俭朴素，“新三年、旧三年、缝缝补补又三年”。今天我们就可用珍惜资源、不奢侈浪费，自立自强来体现。

5.比奉献 雷锋精神的实质就是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。最为大学生我们应该热情的对待生活，主动地向同学伸出援助之手，同学之间应该是一种真正的友谊，不是因为利益才做“朋友“而是因为志同道合。生活中奉献不是比的，但是每个人都应该有的，是发自内心的为他人奉献。

6.比收获 雷锋精神的生命力，就在于始终与每一个时代的社会发展、现实问题、精神需求相对接。新形势下大学生深入开展学雷锋活动，需要不断赋予雷锋精神以新的时代内涵。当代大学生所收获的不仅仅是知识，更是做人的一种本能。雷锋用他的行动告诉我们，青春的美在于不断的奋斗，而非享受。人生的幸福来源于热情的投入，而非贪婪的索取。学习雷锋精神，帮助我们全面发展，才会更好的实现自己的人生价值。

千帆竞渡，百舸争流，学雷锋活动正在火热地开展着。大学生不仅应该是雷锋精神的倡导者，更应该是学雷锋的自觉践行者，这样才能顺应时代要求。让我们积极行动起来，深入开展学雷锋活动，像雷锋那样奋发进取，像雷锋那样敬业奉献，像雷锋那样有益于他人、社会和国家，从而实现全面发展，实习自己的人生价值！

参考文献： 《雷锋日记》

2012.06.20

第三篇：践行雷锋精神,实现全面发展

今年是雷锋同志逝世50周年。1963年3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的伟大号召。随着学雷锋活动的广泛展开和日益深入，雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，深深地镌刻在一代又一代中国人的心里，影响和激励着一代又一代中国人在建设和发展中国特色社会主义伟大实践，实现社会全面发展中奋勇前进。

雷锋精神之所以没有变成一个僵化的或者过时的道德符号，就在于雷锋精神始终与时代发展相适应，有着与时俱进的旺盛生命力。当前，雷锋精神的时代内涵概括起来就是，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

雷锋精神是我们弥足珍贵的精神财富，它反映了人们对形成文明风尚、构建和谐社会、实现全面发展、创造美好生活的迫切愿望。实践证明，雷锋精神具有跨越时空的先进性和强大生命力，是我们践行社会主义核心价值体系、实现全面发展和全面建设小康社会奋斗目标的重要精神支撑。

雷锋精神是社会主义核心价值体系的有力诠释。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。雷锋精神既是社会主义核心价值体系的生动体现，又为社会主义核心价值体系提供了丰富的思想资源。首先，雷锋精神坚持了马克思主义指导思想。雷锋是在党的培养和马克思主义、毛泽东思想的影响下不断成长的。其次，雷锋精神体现了中国特色社会主义共同理想。雷锋热爱祖国、热爱人民，有着崇高的理想信念，雷锋精神的价值在于自觉地把个人的追求同国家和民族的前途命运联系起来，毫无保留地将自己的一切奉献给祖国和人民，体现了对党、对人民、对社会主义事业的热爱和对共产主义

远大理想的执着追求。再次，雷锋精神是民族精神与时代精神的统一。民族精神孕育了雷锋精神，雷锋克己奉公、自强不息、艰苦奋斗、克勤克俭的精神与中华民族的传统美德一脉相承，具有鲜明的民族特色。同时，50年来雷锋精神又在不断注入新的内涵，解放思想、求真务实、锐意进取、开拓创新等鲜明的时代特征使雷锋精神更加丰富。最后，雷锋精神诠释了社会主义荣辱观的内涵。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分体现了我们当前所需要确立的价值准则和道德规范。热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法和艰苦奋斗，正是雷锋精神的境界所在。雷锋精神对于我们弘扬良好社会风尚，形成褒扬先进、针砭时弊的舆论氛围有着特殊重要的意义。雷锋精神是构建社会主义和谐社会的精神动力。当前我国正处于社会转型时期，社会主义市场经济体制还不健全、不完善，新旧体制相互碰撞，各种问题层出不穷，拜金主义、个人主义、享乐主义有所抬头，崇高的理想信念遭遇蔑视，忠厚老实的品性遭遇嘲弄，乐于助人的行为遭遇质疑……我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，这个社会更加需要艰苦创业、积极进取、自强不息、奋力拼搏的奉献精神，更加需要顾全大局、忠于职守、克己奉公、处处以国家和集体利益为重的主人翁态度，更加需要相互尊重、助人为乐、诚实守信、和谐融洽的良好社会风尚。而这些正是雷锋精神所具有的丰富内涵。所以，雷锋精神与社会主义和谐社会具有内在的统一性，它与社会主义和谐社会的理想目标相一致，体现着和谐社会的精神追求，诠释着和谐社会的价值取向。构建社会主义和谐社会，需要每一个人弘扬雷锋精神，积极做民主法治的推动者、公平正义的维护者、诚信友爱的践行者、充满活力的创造者、人与自然和谐相处的倡导者。

雷锋精神与时俱进的时代内涵与时代意义，决定了当前弘扬雷锋精神要体现时代要求。雷锋精神激励着一代又一代的人健康成长，产生了深远影响。在新形势下深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度，对于全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，实现社会全面发展，具有十分重要的意义。那么，作为大学生应如何向雷锋同志学习，践行和弘扬雷锋精神为实现全面发展做贡献呢？

首先，大学生学习雷锋，践行和弘扬雷锋精神，就要向身边的好人好事学习，向许许多多雷锋式的好人学习。

第二，大学生学习雷锋不能只停留在口头上，要落实到行动上，从身边的一件件小事做起。雷锋精神的最可贵之处，就在于平凡中见伟大，于细微处见精神。雷锋没有轰轰烈烈的伟业，没有惊天动地的壮举，只有一件件看似简单，却实实在在的小事，正是这种“一辈子做好事”的思想和行为，始终以帮助别人为快乐，以奉献社会为幸福的无私情怀，几十年来赢得了亿万人民的敬重。雷锋同志在日记中曾写过这样一句话：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这四句精典的名言为我们树立了做人的标杆。作为一个新时代的青少年学生，无论在学校里，在社会上，在家庭里，都要学会做一个文明的人，一个高尚的人，一个对他人、对国家和社会有用的人。

第三，大学生要有艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗精神体现了一种科学的世界观和人生观，反映了崇高伟大的精神境界。一个人有了这种精神，就可以抵制和克服自私自利、贪生怕死、腐化堕落、萎糜不振等坏作风；一个集体有了这种精

神，就会上下一心，团结一致，共同发展，成为一个坚强的战斗集体。保持和发扬艰苦奋斗的精神，要养成艰苦朴素的生活作风。我们要树立“勤俭节约光荣，铺张浪费可耻”的思想，把勤俭节约，艰苦朴素的精神变成每个人的自觉行动。第四，大学生要有良好的精神状态。只有保持旺盛的精力、蓬勃的朝气，才会有无限的活力和学习的激情。良好的精神状态，是开拓事业、成就事业的重要保证。同等条件下，工作效果如何，比的是精神状态；在客观条件有差距的情况下，能够取得相同的结果，靠的也是精神状态。

第五，大学生要有团结、包容之心。团结是我们做好一切事情的基础和前提。团结出凝聚力、出竞争力、出生产力。发展要讲团结，一个人单凭自身的力量独闯天下，各自为阵，施展才华是十分艰难的。但不是一味地追求无原则的一团和气，还必须坚持批评和自我批评，坚持讲政治、讲正气。人不可能十全十美，对于同学之间的误会，要以诚相待，与人为善，相互帮助。

第六，大学生要有甘于奉献的精神。无私奉献是我们中华民族五千年传统的积累和沉淀，90年来共产党人坚持的宗旨一直是“立党为公、执政为民”。我们在学习生活中应当具备一种无私奉献的品质，不用被要求，不用被监督，无私奉献，坚持自重、自省、自励，言行一致，表里如一；坚持志向高雅，为人坦荡，办事磊落，谦虚谨慎，平等待人，时时处处坚守着无私的奉献精神。像雷锋一样把奉献作为一种追求，在不断的奉献中实现自己的人生价值。

践行和弘扬雷锋精神，是时代发展，实现全面发展的必然要求，也是我们大学生健康成长的需要。让我们积极行动起来，向雷锋同志学习，走雷锋的成长道路，做雷锋式的好青年，让雷锋的旗帜永远飘扬，为实现中华民族的伟大复兴和社会主义社会的全面发展而奋斗！

参考资料：

中国江苏网 《弘扬雷锋精神 做全面发展一代新人》

TEA98教育网《学习和弘扬雷锋精神，做全面发展的一代新人》 中国纪检监察报《弘扬雷锋精神的时代价值》

第四篇：弘扬雷锋精神 做全面发展的一代新人

弘扬雷锋精神 做全面发展的一代新人

3月5日上午，伴着‚学习雷锋好榜样‛的歌声，‚弘扬雷锋精神，做全面发展的一代新人——学雷锋活动启动仪式‛在道北西街小学拉开了序幕。‚今年是雷锋殉职50周年，也是毛主席‚向雷锋同志学习‛题词发表49周年。四十多年来，‘乐于助人、勤俭节约、甘于奉献、诚信友爱、学无止境’ 的雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步…‛校长热情洋溢的讲话把学雷锋活动引向深入。一（2）班小朋友表演的男女诗朗诵《颂歌献给党》更把学雷锋活动推向高潮！在欢快的乐曲声中，学校还对‚

六、三‚班牛子腾同学，捡到钱包主动想办法归还失主的拾金不昧精神进行了表扬。号召同学们在学雷锋活动中，争当排头兵！

道北西街小学 胡亚文 2012、3、5

第五篇：全面发展与个性发展

全面发展与个性发展

个性，简单说就是天赋，表现为兴趣、爱好、特长。总书记提出的“把全面发展和个性发展紧密结合起来”，明确表达了对青年人保持个性的由衷肯定。

如何发展个人兴趣特长和开发优势潜能，更好地为社会服务、为群众服务?俗话说：人上一百，形形色色。每人原本都应具有鲜明个性。大千世界如果人人都像一个模子刻出来的一样，一样面孔，一个腔调，一种思维，这样的世界必定是无趣的，也是毫无生机的。然而，如果只顾自己的个性，而遑论个人与社会、与国家之间的关系，如果个性张扬失去控制，发展到出格，发展到放任，就会只关心自己、不关心社会。因而，保持个性必须有个前提，那就是“在正确处理个人、集体、社会关系的基础上”。保持个性既要对自己的“个性”负责也要对他人“个性”负责；只有尊重他人，只有遵守社会规范，才能享受到保持个性给自己带来的真正快乐。“在发展个人兴趣专长和开发优势潜能的过程中，在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色„„”在庆祝清华大学建校100周年大会上，总书记的殷殷希望，包含着厚重的时代内涵和丰富的人生哲理，彰显出个性在人才发展中的重要性。

个性发展之所以成为一个问题，有多方面的因素。但共同的结果是培养出来的学生被戏称为“模式化批量生产出来的产品”。这正如一个大花园，花儿形态各异、竞相怒放，才会更美丽；反之，只有一种花，一个颜色，虽然整齐划一，相信看久了总不免让人乏味。事实上，全面发展与个性发展是相辅相成、辩证统一的，从哲学角度看就是共性与个性的关系，即共性寓于个性之中，个性又受共性的制约。造成上述现象的原因就在于，过于强调共性而忽视了个性的培育。在这种情况下，年轻人真正光彩的个性、优势和抱负常被现实磨损，成了千人一面，而迷茫、叛逆、自我为中心有时倒被理解为个性，受到推崇，这严重影响了学生的是非标准和健康成长。其实，保持个性，实质上就是尊重个人的价值，最大限度上开发个人的潜能，发挥能动性，彰显个人的特色，这与正确处理个人、集体、社会关系这个基础与前提并不矛盾。尊重个人的价值，是社会进步的前提和基础。科学发展的目的就是为人的全面发展、个性发展提供更多更好的条件。正如《共产党宣言》中所说：“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”当代青年是决定国家核心竞争力的现实力量。青年群体所具有的较高创新意识和浓厚创业热情，正是当前推动国家核心竞争力提升的最重要因素。学生时代正是学子们社会化的重要阶段。而个性的充分发展是创新的必由之路。学生富有个性，才能更富有创造力和创新力，也更容易出现大量的富有时代气息、个性彰显的优秀人才。

青年是未来，青年是活力，青年是后劲，青年是希望。当前，百年前“建立世界一流大学”的梦想依然还是梦想，而“为什么培养不出杰出人才，培养不出大师”的疑问也常在我们耳边响起。因此，我们应树立科学的教育理念，引导青年学生正确处理德、才，创新、实践，全面发展、个性发展的关系，激发创造创新活力，为学生保持个性、彰显本色提供更加广阔的空间，从而造就可堪大用、能负重任的栋梁之材。