华新小学2013年党风廉政建设计划

第一篇：华新小学2013年党风廉政建设计划

华新小学2013年党风廉政建设

工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的精神及上级关于党风廉政建设的要求，紧紧围绕党要管党、从严治党的方针，坚持教育、制度、监督并重，围绕构建社会主义和谐社会的总目标，切实加强党性党纪教育，深入开展党风廉政建设，有效推进党风廉政建设责任制，开拓进取、扎实工作，为全面促进学校改革发展提供有力保障。

二、工作措施

（一）加强党风廉政教育，筑牢思想道德防线

开展党风廉政建设和反腐败工作，必须以增强党性观念和提高思想认识为前提，必须以牢记党的宗旨、践行“三个代表”和落实科学发展观为根本。因此，我们必须重视加强对党员干部的教育，增强党员干部实践“三个代表”、落实科学发展观的自觉性和主动性；要引导党员干部正确摆正和处理眼前利益与长远利益的关系、认识和处理群众利益与个人利益的关系，牢固树立群众利益无小事的意识，坚持立党为公、执政为民，努力提高自身拒腐防变的能力。

1、加强廉政教育，树立荣辱标尺。要认真贯彻中共中央关于《加强和改进党的作风建设的决定》，“坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，切实抓好党员干部的作风建设。使党员干部进一步坚定理想信念，牢固树立正确的权力观、利益观、地位观，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。同时，通过廉洁自律教育在促进党员干部严格遵守党的“四大纪律、八项要求”和“五个不许”等方面取得明显实效。

2、加强阵地建设，形成廉政氛围。学校充分利用班子的中心组学习、党支部的“三会一课”及各种例会等宣传阵地强化党纪国法的宣传，通过开展警示教育和相关知识的竞赛等，从而使党员干部成为学习、遵守、贯彻、维护党章的模范，深化对反腐倡廉的认识，从而内化为党员干部自己的行为准则，自觉做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制一切腐朽思想的侵入。

3、坚持源头参与、加强全程监督。党支部要坚持党管干部的原则，主动参与学校的管理，靠前实施有效的监督，从源头上制止腐败行为的产生，并努力做好自查自纠工作。

（二）完善反腐倡廉的各项制度，确保廉洁自律规定落到实处

1、进一步规范领导干部从政行为。要进一步完善廉洁自律的各项制度，严格落实《益海小学党员干部廉洁自律的规定》和自觉遵守

“三重一大”制度，进一步落实领导干部民主生活会制度、述职述廉制度、校务公开、收费公示制度。完善监督组织，健全党内外监督机制，明确责任分工，确保勤政廉洁。

2、不断加强行风建设。我们要把行风建设与党风建设、师风建设有机结合起来，模范遵守《党章》，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行师德“五不准”的规定，加强日常行风自查工作，主动听取教师、学生和家长的意见或建议，努力做到使教师、家长、学生满意。

3、努力促进民主管理。要继续加强教代会制度建设和民主管理建设，坚持重大问题集体讨论制度，坚持民主管理，依法办学。

（三）明确党风廉政建设责任，全面促进党风廉政建设

落实党风廉政建设责任制是督促领导班子和领导干部对职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作有效开展的根本，所以要全面负责，形成各司其职、依法把关、整体负责的格局，促进党风廉政建设工作纳入学校各项工作。

1、明确责任目标。根据上级党委的要求，按照“谁主管，谁负责”的原则，担负各自的责任，坚持一级抓一级，层层抓落实。

2、坚持责任考核。将党风廉政建设责任制考核与组室、条线、年度考核相结合，同时部署，同时落实，同时检查，确保党风责任制得以落实。

3、落实责任追究。明确责任追究的原则、程序和处理方法，严格追究责任，维护党纪政纪的严肃性。

4、加强自身建设。加强党风廉政建设，要坚持党要管党的要求，立足自身，抓好建设，要把“三个代表”重要思想和落实科学发展观作为党建工作的出发点和落脚点，坚持立党为公，执政为民，坚持“群众利益无小事”的政治立场和政治态度，充分发挥党员干部与时俱进、模范带头、廉洁自律的作用，切实把党风建设得更好。

华新小学

2013年2月

第二篇：华新小学英语科组计划

华新小学英语科组计划

2008—2009学第二学期

一、指导思想：

本着求真、务实、高效的工作作风，结合区学科计划和学校工作计划，结合本科组的实际情况扎实有效地开展各项科组活动。细化研修主题，深入课堂观察，展开校本研修，实现课堂教学高效率。

二、主要工作：

1、开展有效的听课，议课活动，解决实际问题。

2、积极参加区小学英语教师教学技巧培训。

3、继续落实开展“每日英语”的活动。

4、组织好二年级学生参加片区口语比赛。

5、各年级开展形式多样的学科竞赛。

三、具体安排：

二月份：

1、拟定科组计划，布置新学期工作。

2、各年级做好英语兴趣班开班的工作。

三月份：

1、参加区小学英语阅读教学研讨活动

（三）2、参加区教学沙龙：如何管理学生，培养学生自主学习的能力。

3、参加“跨越式”课题的老师上研讨课。

四月份：

1、检查教案，作业。

2、参加区小学英语阅读教学研讨活动

（四）3、参加区小学英语教学技巧培训

（一）(Children’s characteristics and instincts)

4、一、二年级学科竞赛。

5、高年段老师上阅读研讨课。

五月份：

1、参加区小学英语教学技巧培训

（二）（Playing games）

2、参加市教研室组织教学观摩活动。

3、检查教学进度。

4、上好研究课。

5、三、四年级学科竞赛。六月份：

1、做好查缺补漏工作。

2、组织片区二年级学生口语比赛活动。（6月9日）

3、参加区小学英语教学技巧培训(三)（Storytelling）

4、五、六年级学科竞赛。七月份：

1、做好期末复习工作。

2、教研活动总结。

第三篇：华新小学劳动教育工作总结 2007

华新小学劳动教育工作总结 2007——2008第一学期 劳动教育是小学教育的一个重要组成部分是贯彻落实社会主义教育方针的重要内容是进行素质教育研究的重要课题。我校采取一系列措施并持之以恒抓好劳动教育工作。

一、思想认识到位 要使我校的基础教育从“应试教育”转向“素质教育”的轨道真正重视劳动教育关键要抓好老师的教育思想转轨。

二、成立专门的领导班子 要切实抓好劳动教育必须有一套具体分管劳动教育教学的组织。我们成立了由学校领导、少先队大队辅导员、年级组长组成的劳动教育领导小组。

三、保证经费的投入 劳动教育教学必须重视劳动实践为改善劳动教育教学的条件为鼓励教师热心劳动教育教学我们在教育经费十分拮据的情况下统筹安排适当倾斜保证劳动教育经费的投入。

四、提高质量抓师资 建设一支有较高素质的劳动课教师队伍是提高劳动教育教学质量的重要前提。为此我们对劳动课师资队伍的建设较为重视。我校挑选劳动技能上有一定专长的教师担任劳动课。

1、加强对青年教师的培养我们的做法一是开展“拜师学艺”活动二是评选校级青年教师劳动优质课。

2、制定《劳动课课堂教学评价方案》。为使劳动课教师规范地上好劳动课也使学校领导准确评价劳动课我们根据教育学的基本原理根据劳动课的特点和教学大纲的要求学习外地一些行之有效的做法制定了《劳动课课堂教学评价方案》。实践证明该《评价方案》使教师教有标准领导评有尺度同时提高了劳动课的教学质量。

3、组织培训和外出学习。我们有计划地组织劳动课骨干教师到外地听课学习。

五、专题研究促使劳动教育教学健康发展。我们以劳动课教学大纲为指针方法上采用“试点引路总结经验全面推广”的做法几年来我们先后进行了以下专题的研究

1、自理劳动、家务劳动基地 利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性用“家校联系卡”形式建立家庭自理劳动、家务劳动基地。

2、、公益劳动基地 一是与车站、公园、图书馆联系建立公益劳动基地二是开展公益劳动活动。

3、课堂教学的研究 为提高课堂教学效果我们重点进行劳动课课堂教学的研究。教师们共同探讨劳动课的教学目标课堂教学结构、教师发挥主导作用的几个环节。根据劳动课“以学生劳动实践为主体以训练劳动技能为主线”的特点。将劳动课分为技能新授课、技能练习课、技能迁移课三大类型。技能新授课的教学目标为“模仿和初步学会”技能练习课的教学目标为“学会”技能迁移课的教学目标为“熟练”。劳动课的课堂教学结构为“激发兴趣操作示范学生实践课堂小结作业布置”五个环节。教师在劳动课中要重视“入门指导巡视指导小结指导作业指导”这四个发挥主导作用的环节。国家教委新的劳动课教学大纲颁布后我们在课堂教学中加强技能训练的基础上、重点研究培养学生的创造性思维和树立质量观念目前正在进一步研究和探索。对照《纲要》我们今后决心以劳动教育的“硬件建设”为重点以提高劳动课教学质量为中心以实现素质教育为目标把我校的劳动教育教学进一步抓好。华新小学 2008、1、13

第四篇：华新小学实习心得

华新小学实习心得

实习学校：衡阳市高新开发区华新小学

实习时间：2011年2月16日至2011年7月4日

指导老师：华新小学四年级三班数学老师张家福老师

实习班级：一年级三班，二年级一班

实习内容：一年级数学，二年级数学

时光荏苒，四个多月的顶岗实习生活很快就要结束了，回收过去几个月，内心不禁感慨万分，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也经历了不平凡的考验和磨砺。凑个第一次的紧张、生疏到每一次的进步一点点再到后来的灵活应付，这中间包含了自己的努力，也包含了指导老师的悉心教诲和传授，当然，还有校领导的关心和帮助。这几个月的时间里有委屈、有不满、有过抱怨、有过退缩，但留在记忆深处更多的是感动，是自我反省后的收获和满足无论什么方面都有较大的提升。

一：对实习生活的憧憬

每次看到实习的学姐学长们乘校车返校，嘴角上扬，脸上是无比的欣喜以及不舍，相互倾诉着对实习学校和学生的挂念，偶尔停了觉得心酸，但更多的是感动以及对实习生活的向往。于是偶尔脑海中会想想自己站在三尺讲台上的样子······于是带着这种种的好奇以及憧憬，大三下学期的我很坚定的选择了顶岗实习。

二：实习生活前

2011年2月16日，一个温暖的日子里，收拾好行李，带着满腔热情和期许我踏上了前往实习学校的路途。刚刚到达实习学校，有点小疲惫的我们并没有急于躺下休息，而是马上动手将这个我们即将生活几个月的温暖的房间收拾了干净，之后一起前往的不同系别的同学们坐在一起进行了自我介绍，大家虽然第一次见面但是带着同样的期许我们有很多共同语言，聊得非常开心，并且怀着好奇和欣喜一起在学校“参观”。我们想快点熟悉这个地方，融入这个地方，无论是这里的人还是这里的物。

晚上，有点兴奋睡不着，但又有很多话想说，于是拿起笔写下了自己在这个学校的第一篇日记：

第一次踏入这片陌生的土地，我并不害怕，相反更多的是

快乐。第一个快乐：我认识了我的新室友——一个表面看

上去斯文，但是内心似乎很狂热的女生（我猜的）。我想我们一定会相处的非常融洽，嘿嘿······我们既然选择了这

条道路，就已经做好准备迎接路上将会遇到的风雨，要清

楚自己现在的角色，不是一个学生而是一个老师。我要用

微笑去面对我的每一个学生，因为我听说过“一个微笑足

矣让一颗自信的心更加坚定；一个微笑足矣让个一颗不平

静的心顿时的到安静；一个微笑足矣让一颗失败的心重新

找回自信”既然这样我的学生应该也是这样期待着我的微

笑吧。我希望你们也能回报老师以微笑，会吗？亲爱的学

生老师来了。

于是带着疲惫的身躯，妹妹的进入了梦乡“好的开始，我们都会加油”我们都这样坚信着。

三：实习中

学生入学第一项手续：报名。看着家长带着孩子来报名，每个人脸上都露出了幸福的表情。“老师，您好，我是带我女儿（儿子）来报名的，快，叫老师！”“老师好”······听着这一句句话，才真正意识到自己角色的改变，忙应着“好”，嘴上乐开了花。一天下来，接待了很多学生及家长，虽然很累但是很开心。忙的时候还不忘看看自己以后学生的样子，这就是我们实习老师的好奇吧！

由于学校的安排以及需要，数学系的两个系友谭桂花、谢军，中文系黄香兰、陈文丽，我被分配到了华新小学开始了我们正式的实习讲课。

领了自己的办公用具，找到了属于自己的办公桌，学校领导将学校的详细情况告诉了我们，我们也主动找班主任了解了自己将要任课班级的学生学习情况。在老师的指导下我们做好了课前准备。第一次上讲台有点紧张，但还是很大方的介绍了自己，虽然有点生疏，脸上带着自己说过的微笑。也让学生是自我介绍，介绍完之后我给他们讲了小故事，我很有自信的认为第一节课不错。

第二节课我在班上进行了一个小测试并且在第一节课的基础上让他们进行更加具体的自我介绍。一个好的老师必须了解自己学生的知识结构。通过这一节课我基本了解了他们的兴趣、需要、方法和习惯，学习新知会出现的问题，然后努力寻找相应的预防措施、考虑教法。包括如何组织教材如何安排每一节课的活动。

可是就算这样，接下来的几个星期，问题还是慢慢出现了，学生不再像刚刚开始的那样听话了，上课总是有小动作，要不就是自己做自己的事情不看黑板。作业也没有原来那么工整，收的也没有那么齐了。有点小小受挫了，心情也跟着低落。于是找到指导老师张老师，向他说明了情况，他的建议是“小学上本来就喜欢新鲜感，你刚刚到这里也许会怕你，可是久而久之熟悉了，他们也就没有那种感觉了，因此无论你在课堂下是什么样子，在课堂上必须严肃。最好第一节课就要给他们“下马威”，你的课堂必须生动，能够吸引他们，调动他们的积极性”。我似乎理解了，于是按照指导老师的建议，我懂得了教学水平想要提高就要努力学习、积累经验，而不在于教学时间的长短，老老师具有丰富的教学经验，累积了许多教学技巧，我应该向他们学习，尽快提高自己的教学水平确实。1：我开始频繁的听课，一有时间就会去听其他老师的课。确实，他们的课堂气氛活跃，学生积极性很高。于是听课的同时我拿出听课本认真的做好记录，并进行评课，并在听完后写实习听课心得。有哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获。必要时，除了和一起实习的同学一起讨论之外，还会同指导老师进行讨论，不放过每一个细节。于是我知道了小学是一个喜欢新鲜事物的时期，那么我就要多给他么看生动形象的图画那么在讲解《图形与变换》的时候可以由单纯的黑板书本讲解转为实物演示，可以自己制作风车，或者带上玩具小汽车这些东西在课堂上给他们演示并讲解，并让某些学生上讲台自己演示。又如学习重量单位《克与千克》这种十分抽象的内容，我会带上很多小水果并且带上最简单的称量工具在讲台上给他们演示，最后还会把东西作为奖品发给学生。以上总结一句话就是要把一些学习内容形象话。而对于《找规律》这样的章节，则可以制作许多有规律的色彩多样的小图片，吸引学生的目光。2：管理好课堂秩序，小学生缺乏学习的自觉性，上课四十分钟时他们学习的主要时间，因此要调动学生进行学习，更加充分的利用好上课时间，组织好课堂教学，关注全体学生，吸引学生的注意力。其中最重要的一点是课堂要面向全体学生，就是要用平等的眼光去看待每一个学生。以为一个班级不仅有优秀的学生存在，还有另外一部分的学生存在——后进生，我发现其实这一部分后进生在班上的作用非同小可。他们同样需要关爱，并且这一部分学生只要一点点的关爱他们就会有很大的改变、进步。所以想要一个好的课堂纪律就必须在课堂上与学生用真心沟通，做到讲练结合，课堂后不留作业，减轻学生负担。3：钻研教材，注重打基础。由于一二年级的学生进入小学的时间也不久，不是非常适应，那么基础也并没有那么好。最好采用以前的知识作为引入点，让学生更加容易接受。从熟悉的内容到新内容的学习，做到自然过渡。当然对于学过的内容小学生的记忆也许没有那么久，那么久存在忘记旧识的可能，我们就可以花依稀时间完整的复习学过内容，然后再学习新的知识。4：课前准备，备好课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们要在热爱教材并且十分熟悉教材的基础上讲授课程的内容，学生学习才会有依据。因此在备课过程中，在不离开教材本身的基础上，可是适当参考其他的教科书，对比不同之处，寻求让学生更容易接受的教法。每一次备课都要非常认真，在遇到没有把握好的课时的情况下，向其他老是请假，综合考虑各种方案，不害怕多发表自己的见解，大家一起讨论，如有问题立即更正，改进。运用多种技巧教学，小学生心态天真，喜欢各种小游戏，我们可以把一些知识设计成游戏形式。这样既让他们接受了知识也开心的玩了。

在这期间学校领导听过我的课，最开始听课的时候，我听到的都是不好的一面，当时真的很受打击，但是我必须承认这个事实，毕竟自己是个“新手”

所以一定有很多不足。于是我经常找指导老师听课，然后询问意见，就这样反复，到了最后的一节公开课我终于到了很多好评，虽然还有不足但是真的很满足，因为通过自己的努力我终于进步了。我要谢谢张老师。

实习期间，学校还组织了很多活动，例如秋游，经典诵读比赛，红色之旅——井冈山之游······活动的时候不仅发现了学生们可爱的一面，也似乎让我们找回了童年时候的开心时光。

四：实习生活回顾

回顾这四个多月的生活，我的学生给我留下了很深的印象。每天早上经过教室，总是会听到他们可爱的声音“老师，早上好”。听了真的开心，我总会对着他们笑笑“好”。他们虽然小，但是似乎有点小大人，还没有很成熟的我偶尔会把个人情绪带到课堂，那是他们就会有人小声说“老师今天不开心，不要说话了哦！”当时听到我真是哭笑不得，现在想想真的狠幸福。于是到了离别的时刻真的很不舍，但是我相信我们班的学生都会有出息的，这也是我的祝福。

四个多月的时间里，有过不少的第一次。第一次上讲台；第一次拥有自己的学生；第一次听到那么多的学生叫“老师好”；第一次写教案······很多很多的感动，很多很多的乐趣。

让我学到了许多大学课堂学不到的东西，无论是做人还是处事，仿佛自己一下子成熟了，懂得了学习的意义，时间宝贵，人生的真谛。明白了自己不可能一帆风顺，要勇敢的面对生活中的灭个驿站！让我感觉到了自己肩上的重任，看清了自己人生的方向，也让我认识到老师这职责的神圣。不管遇到什么事情都要多听别人的建议，不要太过急躁，面对自己的工作要负责人。不要轻易的承诺，无论对谁，承诺了就必须努力去兑现。

衡阳师范学院数学与计算科学系08级一班许莹

2011年6月28日

第五篇：华新小学除四害工作汇报

华新小学灭“四害”工作汇报材料

尊敬的各位领导：

上午好！

灭“四害”工作是一项全民共同参与的群众性工作，是一项利国利民的大事情。在灭“四害”工作中，我校坚持以环境治理为主的综合防治方针，为全校师生身体健康着想为出发点，各项环境治理措施逐步完善，“四害”的孳生得到有效控制。为总结灭“四害”工作经验，巩固工作成果，现对本灭“四害”情况总结如下：

一、加强领导，保障措施

（一）提高认识，加强领导。学校高度重视灭“四害”工作，今年年初就把这项工作纳入了议事日程，并成立了灭“四害”领导小组，由校长齐少娟同志亲自挂帅，担任组长，副校长何跃梅同志为副组长，陆亚兰、谢丹丹、王玲玲、刘伟鹏、刘勤为组员。通过精心组织，积极宣传、妥善安排，灭“四害”各项措施得到有效落实，真正把灭“四害”防疫工作提高到为全校师生身体健康着想的高度来抓。

（二）明确责任、落实任务、层层把关，确保了今年灭“四害”工作高标准、严要求、高质量地完成。我校于年初就制定了灭“四害”工作目标和具体实施阶段，并召开班主任会议，明确灭“四害”工作的重要性，指定班主任为灭“四害”班级第一负责人，同时通过与班级签定责任书，把工作的成效纳入年终考核。

（三）强化监督，严格检查。我校灭“四害”领导小组定期对各

班灭“四害”工作的落实情况、工作情况及工作效果等进行检查、督促，做到周周有检查、次次有登记，并将检查结果分别累计汇总计入全年班级的总评成绩，确保灭“四害”工作取得阶段性胜利。

二、加大培训，保证效果

安全措施对于灭“四害”工作显得尤为重要的。因此，我们加大对灭“四害”专兼人员的岗前工作培训。今年初夏，我校聘请专业人员在教室、办公室、校园操场等主要场所进行了现场指导，使全校教师尤其是班主任老师掌握了灭“四害”工作的基础知识和基本方法。

同时，学校要求各班主任老师在班上通过班会等活动课时间对学生进行灭“四害”知识与技能培训，让学生基本了解“四害”对人体的巨大危害，从而使我校灭“四害”工作能层层推进、扎实有效、顺利安全地开展。

三、加强措施，确保实效

讲卫生，灭“四害”，人人参与。我校定期组织教师与学生召开了“讲卫生、灭‘四害’”的会议、主题班会和卫生知识讲座，让学生们都能认清“四害”的威胁。2012年9月12日，我校还就灭“四害”工作召开了全校师生动员大会，使全校师生进一步明确灭“四害”工作的重要性，通过宣传、教育，全校师生都能主动参与灭“四害”的活动中，学校掀起了一阵灭“四害”热潮。

从思想上加强全校师生对灭“四害”的认识后，学校还对灭“四害”工作做了如下具体措施有：

灭蚊方面：我校采取因地制宜的方式，集中人力、物力对学校有

关区域进行彻底消杀，采用喷雾机药物消杀方法，统一时间对下水道、草坪、厕所、垃圾站等地进行消杀，同时学校采购了一批灭蚊灯，放置在墙角等蚊子孳生的角落，从而从源头上抑制蚊子的生长与危害，保证了灭蚊的效果。

灭鼠工作：今年上半年，我校组织专门人员进行统一时间、统一投药、统一清理掩埋火焚烧死鼠。同时，在全校范围内清除内外环境杂物、堆放物，封堵了房前、屋后、垃圾道周围、下水道周围的鼠洞，生活垃圾，日产日清，杜绝老鼠的食源、水源。学校还在双休日时对厕所、垃圾站等重点场所，加大投药和预防力度，专人、定时、定量进行药物投放，并加强防护措施，每周一早上回收剩余灭鼠药、清理死鼠，防治污染环境及药物中毒事件的发生。

灭蝇工作：我校加大宣传力度，通过宣传栏、黑板报等多渠道，发动全校师生共同参与，真抓实干，将任务落实到人头，重点抓好环境清理。学校还购置了一批灭蝇药，放在容易滋生苍蝇的地方，减少苍蝇的危害。并且周一早上回收灭蝇药，防治污染环境事件的发生。

灭蟑螂工作：我校今年重点对下水道、厕所、垃圾站等地方进行整治，采取了自行投药和专业消杀相结合的方法，彻底消灭了蟑螂滋生地。

今年我校的灭“四害”工作经过阶段性的整治后，环境取得了很大的改观，校师生的环境意识有了很大的提高，尤其是今年下期以来，我校校舍改建，学校环境有了天翻地覆地变化，“四害”生存的环境越来越少，“四害”对我校的影响也极为弱小了。

当然，但这些成绩与上级部门的要求还存在一定的差距，我们将立足实际，从点滴小事做起，力争把我校建设成为环境优美、学生健康成长的和谐校园。

恳请领导小组对我校灭“四害”工作提出宝贵意见！祝各位领导身体健康，工作顺利！

衡阳市华新小学 2012年10月10日